学校管理教育复习资料

复习资料

名称：2014期末考试资料

内容：

C

一、单选题

第1题(2) 分

36.下列不属于学生的破坏行为的是

A、在课堂上随意讲话

B、制造噪音

C、玩弄物品、扔东西

D、打架

答案：D

第2题(2) 分

33.常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于

A、学生的身心健康

B、教育公平

C、提高教学质量

D、提高学习效率

答案：B

第3题(2) 分

43.选课制度的杠杆是

A、教师指导

B、民主管理

C、学生自主

D、公正合理

答案：B

第4题(2) 分

28.激励理论主要分为

A、需要型激励理论和期望理论

B、公平理论和期望理论

C、需要型理论和过程型理论

D、公平理论和双因素理论

答案：C

第5题(2) 分

32.体现学生在校学习生活的开始的学校工作是

A、军训

B、开学典礼

C、编入学籍

D、入学和编班

答案：C

第6题(2) 分

42.现行教学管理制度的弊端不包括

A、以“分”为本，盛行分数管理

B、以“权”为本，权利至上

C、以“章”为本，形式主义泛滥

D、以“利”为本，无利不往

答案：D

第7题(2) 分

30.学生的社会化过程就是个体身心发展和（）相适应的过程。

A、外界世界

B、内心世界

C、素质发展

D、身心健康

答案：A

第8题(2) 分

37.下列属于学生攻击行为的是

A、大声喧哗

B、急于回答问题

C、指责他人

D、爱做小动作

答案：C

第9题(2) 分

39.学校管理活动的中心任务是

A、学生管理

B、教师管理

C、员工管理

D、教学管理

答案：D

第10题(2) 分

35.在对学生的道德行为进行管理时要遵循（）原则。

A、和谐性

B、公正性

C、发展性

D、指导性

答案：C

第11题(2) 分

44.教学计划管理不包括

A、学校教学工作计划

B、学科备课组工作计划

C、学校招生计划

D、学科教学计划

答案：C

第12题(2) 分

11.我国中小学现阶段实行的领导体制是

A、校务委员会制

B、校长负责制

C、校长责任制

D、党支部领导下的校长分工负责制

答案：B

第13题(2) 分

16. 对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

答案：D

第14题(2) 分

59.下列不属于柔性管理的特征的是

A、启发性

B、被动性

C、创造性

D、变动性

答案：B

第15题(2) 分

60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是

A、社会主管，校社联合

B、学校主管，校企联合

C、教育行政部门统筹，校际联合

D、物业托管，校企联合

答案：A

第16题(2) 分

12.校长负责制从主体数量上来看是

A、多长制

B、两长制

C、一长制

D、委员会制

答案：C

第17题(2) 分

8.古典管理理论包括

A、决策理论、系统管理理论、权变理论

B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论

C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论

D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论

答案：C

第18题(2) 分

10.建国后我国中小学第一个领导体制是

A、校务委员会制

B、党支部领导下的校长负责制

C、校长责任制

D、革命委员会制

答案：A

第19题(2) 分

58.学生公寓社会化可以采取方式不包括

A、教职工集资建设学生公寓

B、学校向银行贷款

C、学校与房地产开发商联合建设

D、学生集资建设

答案：D

第20题(2) 分

管理要素包括哪些

A、人力、物力、财力

B、计划、执行、检查和处理

C、主体、客体、方法、环境

D、计划、组织、协调、控制

答案：D

二、判断题

第21题(2) 分

21. 在学校中，不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。

正确

错误

答案：错误

第22题(2) 分

24.教学工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性，决定了教师专业发展的多样性。

正确

错误

答案：正确

第23题(2) 分

28.教育是使学生由自然人向社会人转变的过程，这是一个社会化的过程。

正确

错误

答案：正确

第24题(2) 分

40.中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。

正确

错误

答案：错误