好玩的水

主题活动：好玩的水

一、主题说明：

进入夏天，很多孩子在洗手时喜欢开着水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生性风、舒畅与快乐的感觉。从孩子的活动需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的活动。在玩水和简单的科学小实验活动中，初步感知水会流动、能使物体漂浮、以及溶解等明显、易见的特性。引发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象，产生好奇，萌发发现、探索的欲望。感受玩水快乐的同时，引导幼儿从日常生活中学会节约用水、保护爱护我们生活环境。

二、内容与要求

初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体会玩水的快乐。

三、主题经验分析：

✧情感和态度方面：

1)对玩水活动中各种科学小实验有兴趣，喜欢动手操作尝试，并对事物与

现象产生好奇，乐于主动发现。

2)从日常生活中学会节约用水、知道及时关闭水龙头，不浪费水。

✧认知与能力方面：

1) 利用身体各种感官，感知水会流动、能溶解等显而易见的特性。

2)初步感知水与人们日常生活的关系。

✧表达与表现方面：

1)尝试利用水玩颜料，对颜料水产生的图案、纹理有兴趣，乐意反复操作。

2)乐意在玩水活动中用简单的语言表述、交流自己的新发现。

四、主题网络图：

五、个别化学习内容与安排：

聪明屋：

✧冲泡饮料：（提供橘子粉、巧克力粉、小水壶和小水杯等）

✧摇摇乐：（会变颜色的水瓶）

说话屋：水从哪里流出来（自制图书，供幼儿自主阅读）

涂鸦屋：

✧泡泡吹画（提供吸管、彩色泡泡水、宣纸等）

✧美丽的蝴蝶（彩色颜料滴管、蝴蝶形状宣纸、托盘等）

✧水宝宝的画（一次性针筒、彩色水、垂直悬挂的宣纸）

六、家园共育

✧和孩子一起关注生活中的水，讲讲说说水会从哪里流出来的。

✧和孩子一起玩水的游戏，观察感知水的特性和变化。

✧保护激发孩子的好奇心，共同探讨有趣的“为什么”。如：为什么有的东

西在水里会沉下去、有的东西不会沉下去？