中学教师教学基本功大赛活动实施方案

方案预案：________ 中学教师教学基本功大赛活动实施方案

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单位：______________________

日期：______年_____月_____日

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中学教师教学基本功大赛活动实施方案

一、指导思想

以赛教为载体，以活动促教学，为全体教师搭建相互交流、学习的平台，提高教学技艺，总结教学经验，推进课堂教学改革，进一步推进“先学后教，当堂训练，成功教育”教学模式的实施，加快专业教师队伍建设，不断提高课堂教学效益，。

二、方法步骤

、组内汇报科以教研组为单位，由教研组长具体组织，人人在组内讲汇报课、初评，每组推选一名教师参加校级赛教活动，、校级赛教；各组推选教师进行校级赛教。

三、组织机构

、领导小组

组长姚虎山

副组长高强王喜良贾丹阳孙鹏程

成员王丽明叶英忠董黎娜楮志昌王建朝曾高社张文春李清涛刘书喜冯村庄王丹玉

、评委组

组长:

副组长:

成员叶:

联络员:

摄影报道文档打印:

3、活动安排由教务处牵头，教研组具体组织科任教师实施。

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4、各评委必须坚持客观、公正、公平的原则，坚持标准，统一尺度，严格履行评委的职责。

四、活动要求

、全体教学人员必须站在提升自身素质，锤炼教学技艺，提高教学效益的高度，正确认识这次活动，从思想上引起高度重视，充分挖掘潜能，展示个人教学风格。

、全员参与

（）全体教师要本着学习的态度，认真听课、评课，取长补短，共同提高。

（）活动中要求每位教师积极参与听课（本组必听，兼听外组），活动结束后，各教研组必须保证对每位教师进行专题评课，切实提高评课质量（教研活动时间为评课时间）。

（3）每组推选的校级赛教者务必认真负责，扎实准备，规范执教，确保参赛水平。

（4）校级参赛者必须有单列教案，A4纸打印，要求教案环节齐全，教法设计合理，学法指导有效，教材处理得当，重难点突出，经教研组长审查，打印7份，在讲课前教联络员。

（5）各参赛教师必须必须使用普通话，着正装。

（6）校内的教具、仪器、实验、电教等各部室负责同志要做好全方位配合与支持。

（7）督检人员坚持节节检查，节节通报听课情况，提高听课参与率。

五、校级赛教地点多媒体教室、各班教室、机房、实训室由执教者选定（提前通知联络员）。

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六、奖励

、一等奖名（价值00元左右奖品）

、二等奖名（价值80元左右奖品）

3、三等奖名（价值60元左右奖品）

4、优秀组织奖名（奖金00元）一等奖获得者所在教研组

5、纪念品价值0元纪念品0份

七、活动进程

第一阶段组内汇报推荐，4-5周，教研组长于5周周五放学前将本组参赛人员名单报教务处。（各组长必须把组内汇报课安排提前报教导处，教导处检查并通报各组汇报课开展情况）

第二阶段校级公开赛教，7周。

中学春季国学经典诵读比赛活动方案

一、指导思想

本次活动，旨在通过组织学生诵读国学经典诗文，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，提高学生的语文综合素质和人文素养，加强优秀文化熏陶，促进学生可持续发展。

二、活动主题

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诵读国学经典诗文

三、参赛对象

七八九年级以班为单位参赛。

四、活动时间

xx年5月6日晚上9:30

五、活动地点

新教学楼旗台前。

六、参赛准备

必诵篇目《水调歌头明月几时有》和各班自选一篇国学经典诗文于比赛时进行朗诵，每篇时间不宜超过五分钟，并配有音乐。并将配乐于5月6日晚上9:00前提交到谭绍庆老师处。

七、竞赛流程

、抽签决定次序；

、必诵篇目和自备经典诗文相结合诵读；

3、评委评分并评出名次。

八、奖项设置

一等奖名，二等奖名，三等奖3名，优秀奖3名。

九、人员安排:

评委:

统分:

摄影高:

写奖状:

音响设备:

舞台布置及主持人团委:

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十、评分细则

比赛采取0分制，其中

、语言要求

（）要求脱稿诵读。（分）

（）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（.5分）

（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（分）

、表达要求

（）表情自然大方，动作恰当；（分）

（）诵读的艺术和技巧符合材料要求；如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；（分）

3、舞台表现

（）上下场礼仪、仪态大方自然；（0.5分）

（）服装得体，整体印象良好。（分）

4、得分精确到0.0

十一、组织领导

组长:

副组长:

成员各班班主任及全校语文教师。

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方案预案

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