幼儿园大班第14周工作计划
幼儿园十四周工作计划
一、工作目标1. 深入推进幼儿园教育教学改革，提高教育教学质量。
2. 加强幼儿的身心健康，培养良好的生活习惯和道德品质。
3. 提高幼儿园教职工的业务水平和综合素质。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，如：语言、音乐、美术、体育、科学等领域的教学活动，提高幼儿的综合素质。
（2）针对幼儿的年龄特点，开展主题教育活动，如：爱国教育、环保教育、安全教育等。
（3）加强教师备课、听课、评课活动，提高教师的教学水平。
2. 健康工作（1）加强幼儿的晨间、午睡、户外活动管理，确保幼儿身心健康。
（2）开展健康教育活动，如：口腔保健、视力保护、营养饮食等。
（3）加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒、通风。
3. 安全工作（1）加强幼儿园安全检查，确保幼儿在园安全。
（2）开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）加强教职工安全培训，提高安全防范意识。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
（3）建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园情况。
5. 教职工培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教职工团队建设活动，增强团队凝聚力。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
6. 其他工作（1）开展幼儿园文化节活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿身体健康。
（3）加强幼儿园财务管理，确保幼儿园经济运行正常。
三、工作要求1. 教职工要充分认识到第十四周工作的重要性，切实做好各项工作。
2. 各部门要密切配合，形成工作合力，确保各项工作顺利进行。
3. 教职工要注重自身素质提升，不断提高教育教学水平。
4. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长。
通过以上工作安排，我们相信第十四周的工作将取得圆满成功，为幼儿园的持续发展奠定坚实基础。
大班秋季第十四周周计划
日期
上午活动
下午活动
2024/11/1
艺术创作：使用水彩画涂鸦，培养幼儿的艺术创造力和审美能力
科学探索：进行植物观察实验，了解植物的生长过程和需求
2024/11/2
语言游戏：进行诗歌朗诵和故事讲解，提升幼儿的语言表达和理解能力
户外活动：进行秋季野餐，体验户外环境和社交互动
2024/11/3
自由游戏：提供各类玩具和游戏，让幼儿自由选择和发挥想象力
数学探索：进行数字拼图和计数游戏，培养幼儿的数学思维和逻辑能力
音乐欣赏：聆听不同音乐风格的音乐作品，培养幼Байду номын сангаас的音乐欣赏能力
2024/11/4
运动游戏：进行室内运动游戏，锻炼幼儿的身体协调和运动能力
制作手工：使用纸板和彩纸制作秋季主题手工作品，培养幼儿的动手能力
2024/11/5
社交活动：进行小组合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神
幼儿园大班第十四周活动计划表
在益智区投放相关材料，让幼儿进行排序、数的分解与组成等练习。每个幼儿主题活动图画书《海洋世界》1册。与主题活动图书内容一致的挂图。
家园共育
一、家长和幼儿共同玩智力游戏，彼此互相帮助，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
二、师幼一起操作活动“海底迷宫”，幼儿把走到海底沉船的路线画出来。
预期
目标
一、了解动物们的生活习性，萌发喜爱动物的情感，培养探索动物生活习性的兴趣。
二、知道螃蟹的特征。能生动有趣地演唱《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪。
三、能按贝壳的不同特点进行分类。发展观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
共
同
性
活
动
上午
社会活动
《小鱼睡在哪里》
三、幼儿和家长尝试在家中用积木、麻将牌、硬的香烟壳子等，来玩多米诺。还可以试试用其它的物体当多米诺骨牌。
幼儿园大班第十四周活动计划表
班级:大二班教师:吴老师周老师粟老师时间:2024年5月27日—5月31日
生活
指导
目标
一、会整理自己的物品，能自觉把物品摆放整齐，有序的进行各项常规活动。
二、了解自己身体主要部位的功能，有初步的自我保护意识和能力。
三、学会选择、使用简单的工具和各种材料，会进行一些简单的劳动。
科学活动
《海鱼》
艺术活动
《螃蟹歌》
健康活动
《海底迷宫》
语言活动
《捡贝壳》
下午
健康活动
《让自己高兴》
混龄活动
混龄活动
混龄活动
科学活动
《有趣的多米诺骨牌》
幼儿园大班第14周逐日计划
主题活动一：《我和好朋友》
活动目标：
1.能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。
2.学习大胆介绍自己及同伴。
3.体验与同们一起活动的乐趣。
活动准备：
物质准备：幼儿熟悉并基本会唱歌曲<我的.朋友在哪里》、幼儿每人一张自己的照片
活动过程:
一、游戏:
“猜猜我是谁”
1.教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。
游戏准备：
将挂历纸折成大蝴蝶系在一根细竿上
游戏玩法与规则：
1.引题:小朋友们变变变，变成自己最喜欢的小动物。让我们一起去草地上做游戏。教师引导幼儿用小动物的动作互相打招呼、拉手做游戏。
2.开展游戏。
玩法:幼儿模仿小动物的动作，在草地上自由地走走、跑跑、跳跳。教师手持蝴蝶，蝴蝶飞到哪一边，哪边的小朋友就伸出-只手，身体向上跳起拍蝴蝶。
幼儿：好的。
2.走“小路”。
兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走（走纸制作的小路）。
兔妈妈边走边说：“小小路，窄又长，花儿开在路两旁。兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行，你不挤来我不抢，一个跟着一个走。”
兔妈妈：哈哈！看呀！小马家到了。我们先来敲一敲门吧！
小马把门打开看到了好朋友兔妈妈和兔宝宝们非常高兴。兔妈妈询问了小马的病情，并让兔宝宝们也说一句祝福小马的话。
上午
一、体育活动
1. 自选活动——钻山洞、踩高跷、独木桥、小推车、跳圈等。
个别指导：指导陈槿羲玩小推车时要双手握住把手保持平衡。
安全教育：提醒幼儿在跳格子时注意安全。
二、班级区域活动
个别指导：指导陈槿晨在操作区进行剥玉米。
重点指导：美工区格子画涂色。
三、集中活动
大班十四周周计划
大班十四周周计划工作目标1.完成年度策划案本周的主要工作目标是完成年度策划案的初稿。
我们需要对今年的工作成果进行总结，提炼出有价值的经验和教训，并对明年的工作进行规划和预测。
这需要我们对市场趋势、用户需求、产品定位等方面有深入的理解和准确的把握。
2.提高团队协作效率本周的另一个工作目标是提高团队协作效率。
我们需要对现有的工作流程和协作方式进行梳理，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们倾听团队的声音，了解他们的需求和困难，并为他们提供支持和帮助。
3.优化内容质量本周的第三个工作目标是优化内容质量。
我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们对内容有深入的理解和准确的把握，同时也要关注用户的需求和反馈。
工作任务1.收集年度策划案素材我们需要收集和整理今年的工作成果、市场趋势、用户需求等方面的资料，为年度策划案的编写提供支持。
这需要我们积极与他人沟通，获取信息，并对信息进行整理和归档。
2.开展团队协作培训我们需要开展团队协作培训，帮助团队成员了解和掌握协作工具和方法，提高协作效率。
这需要我们设计和组织培训内容，并在培训过程中提供支持和帮助。
3.评估内容质量我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们深入理解内容，同时也要关注用户的需求和反馈。
内容任务措施1.进行年度策划案素材收集我们将通过会议、报告和市场调研等方式，系统地收集和整理今年的工作成果、市场趋势和用户需求。
这将帮助我们更好地理解当前的业务状况，并为年度策划案的编写提供有力的数据支持。
2.开展团队协作工具培训我们将组织团队成员参加团队协作工具的培训，如项目管理软件、在线文档编辑工具等。
通过培训，使团队成员更好地掌握和运用这些工具，提高工作效率和协作质量。
3.优化内容创作流程我们将对内容创作流程进行梳理和优化，包括选题、撰写、审核和发布等环节。
通过明确各环节的责任和流程，提高内容创作的质量和效率。
大班14周周计划
大班14周周计划工作目标1.完善大班14周教学内容：针对大班14周的教学内容进行细致的梳理和完善，确保知识点覆盖全面，教学活动丰富多样，既能满足学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
–针对科学知识点，开展实验探究活动，如简单的物理实验、生物观察等，培养学生的科学思维和探究能力。
2.提升教师教学质量：通过培训和研讨活动，提升教师的教学水平和质量。
组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，提高教师的专业素养。
同时，鼓励教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。
–定期组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，如探究式学习、合作学习等。
–定期开展教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和心得，如课堂管理技巧、教学资源开发等。
3.加强家校沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注和支持学生的成长。
定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
–定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，让家长了解学校的教育理念和教学方法。
–建立家校联系机制，鼓励家长通过电话、微信等方式与教师沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
工作任务1.教学内容梳理与完善：结合大班14周的教学内容，对各个科目的知识点进行细致的梳理，确保教学内容的完整性和连贯性。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
幼儿园班级周计划第14周
教
学
活
动
主题活动：《太空的奥秘》
活动一：航天科学家有功劳
活动二：奇妙的太空生活
活动三：火箭上天
领域活动：
科学活动：学习自然测(一)（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语活动1.Wor Nhomakorabeas： tiger,elephant.
2.Sentence：
Teddy bear touch the ground.
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听声音、赶走污染等。
自选活动：滚轮胎、攀爬架、跳绳、揪尾巴、丢沙包、母鸡下蛋等。
早操活动：早操英语律动环节能跟着一起哼唱。
生活
活动
1.午餐后主动把自己的位置收拾干净。
2.户外活动时根据天气自己适当去增减衣服。
区
域
活
动
操作区：1.提供拼板、小木棒等材料幼儿可以进行自由想象拼图。2.提供各种磁铁、迷宫图等材料幼儿可以进行探究、走出迷宫等。
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）蔬果乐园、婚庆公司、面馆、肯德基等。
表演游戏：猴子学样（四）、十二生肖、嫦娥奔月、老鼠嫁女等。
建构游戏：太空世界（四）
音乐游戏：问候歌
周末活动：安全过马路（安全）
环境
创设
结合主题活动提供图画纸、勾线笔、彩笔等材料，幼儿可以设计“宇航服”，丰富区域。
家长
工作
1.周末带与幼儿一起去科技馆了解一些关于航天科技的小知识。
语言区：1.提供八大行星图片、中国历年宇航员图片、视频等材料幼儿可以进行观察
讲述。2.提供有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料供幼儿翻阅。
幼儿园班级周计划第14周
游
戏
表演游戏：小袋鼠的眼泪（二）、小河边、见面、等。
结构游戏：汽车（一）等。
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：合拢放开
周末活动：不跟陌生人走（安全教育）
环境
创设
结合主题活动，增添主题墙的活动图片。
家长
工作
1.在家练习自己穿袜子。
活动。2.提供不同颜色的卡片、积木，幼儿可以玩“可以穿编项链或手
链等。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供布娃娃、小花被、奶瓶、小推车等材料，幼儿可以在娃娃家给娃娃喂牛奶、陪娃娃散步。
宝班周计划
第14周
体育
活动
体育游戏：饼干找家、爱玩的皮球宝宝、小兔蹦蹦跳、皮球滚滚。
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能和老师一起跟着音乐愉快做动作。
生活
活动
1．能自己卷起袖子，洗手。
2．洗完手能站到老师指定的线上等待。
区域
活动
操作区：1.提供各种糖果纸、彩泥等材料，幼儿可以进行“包糖果”、“做饼干”
建构区：提供积塑、大小雪花片、奶粉罐、纸皮、鞋盒、纸巾筒、纸箱等材料，
幼儿可以进行拼插“飞机”和“飞机场”等。
教
学
活
动
主题活动：
活动一：好吃的饼干
活动二：送饼干回家
活动三：送饼干给小动物吃
领域活动：
健康领域：我会刷牙
艺术领域：饼干（绘画）
英语
活动
Mid-term Review
Greeting: How are you?
幼儿园第十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的艺术素养。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体质。
二、具体工作安排1. 周一至周五，上午（1）开展“良好生活习惯”主题活动，引导幼儿养成良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
（2）组织幼儿进行自我服务活动，如整理书包、叠被子、洗手等，提高幼儿的自理能力。
（3）开展“艺术创作”活动，让幼儿发挥想象力、创造力，制作手工作品。
2. 周一至周五，下午（1）组织幼儿进行团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队合作意识。
（2）开展“集体荣誉感”主题活动，让幼儿认识到集体荣誉的重要性，增强幼儿的集体荣誉感。
（3）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子、丢手绢等，提高幼儿的体质。
3. 周六（1）组织幼儿进行亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿在园情况。
（2）开展“安全知识”讲座，提高幼儿的安全意识。
（3）组织幼儿进行文艺表演，展示幼儿在园学习成果。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养，确保教学工作顺利进行。
2. 加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 注重环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活氛围。
4. 丰富教学内容，开展多样化活动，激发幼儿的学习兴趣。
5. 加强安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活习惯，自理能力得到提高。
2. 幼儿的想象力、创造力得到充分发挥，艺术素养得到提升。
3. 幼儿的团队合作意识、集体荣誉感得到增强。
4. 幼儿的体质得到提高，身体素质得到增强。
通过第十四周的工作计划，我们期望幼儿在幼儿园度过一个充实、快乐的时光，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园班级周计划第14周
活动二：我喜欢的动物
活动三：龟兔赛跑
领域活动：
科学活动：学习自然测量（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语
活动
I.Words：tiger,elephant.
II.Sentence：Teddy bear touch the ground.
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）、蔬果乐园、婚庆公司、照相馆等。
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听的声音等。
自选活动：跳绳、踢毽子、沙包、风车、悉草等。
早操活动：做操时，会自己转动方向并喊出“1234哈哈哈”地口号。
生活
活动
1.知道流汗要及时换汗巾、换衣服。
2.睡觉前，把拖鞋从右边往左边摆放整齐。
区
域
活
动
益智区：1.提供动物数字、时钟数字卡片、小时钟等材料，幼儿可以进行转时间、对对应等；2.提供整点表、时钟转盘、勾线笔等材料，幼儿可以进行玩认识整点、学习转时钟点数挑等；3.提供火车纸片、点数卡片、数字卡片、魔术贴等材料，幼儿可以进行玩找相邻数、找邻居、点数等。
幼儿可以进行拼搭宇宙飞船、学习搭建技巧等。
科学区：1.提供放大镜、记录表、印章等材料，幼儿可以进行探索指纹的纹路、寻找指
纹等；2.提供墨镜、眼镜、3D眼镜等材料，幼儿可以进行探索颜色、远近
的变化等；3.提供企鹅天平、企鹅、等材料，幼儿可以进行探索物品的重量、
比轻重等。
教
学
活
动
主题活动：《小小马戏团》
阅读区：提供桌子、椅子、屏风、手偶、图书、帽子、自制图书等材料，幼儿可以进
行角色表演猴子捞月、讲故事、看故事书等。
幼儿园第十四周周计划
幼儿园第十四周周计划幼儿园第十四周周计划关于幼儿园周计划篇1一、生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区.区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
二、户外活动：1、集体游戏名称：吃毛桃。
集体游戏目标：1)初步掌握游戏规则和玩法。
2)能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标：1)稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2)练习拍球。
3、活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。
三、家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周计划方案篇2一、生活活动指导要点：2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。
鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）2、体育游戏：（1）发射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占圈（5）电脑游戏幼儿园周工作计划范文篇3班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。
幼儿园大班周计划第14周
活动
1.greeting: what season do you like?
2.words:review the words of last week
3.sentences: who is number one?
4.song:here comes the rat
You can see here comes the rat,
等材料供幼儿进行剥玉米、剥花生等操作；3.提供黏土、小木签等材料可让
幼儿进行包饺子、小甜点等操作。
操作区：1.提供拼图小人材料可让幼儿进行拼搭、拼图等操作；2.提供图形玩具等材
料可让幼儿进行多角度分类、图形组合等操作；3.提供圆珠绳等材料可让幼
儿进行穿编、排序等操作。
巧手区：提供纸黏土油画棒、画纸、彩纸、剪刀、报纸、水粉颜料、毛笔等材料可让幼儿自主选择创作“虫虫音乐会”。
语言区：1.提供各种皮影手偶、故事图片、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进
行小剧场表演、美工等操作。
棋牌区：1.提供斗兽棋、飞行棋、跳棋、围棋等材料可让幼儿自主选择材料进行游戏。
教
学
活
动Hale Waihona Puke 主题活动:《光和影》活动一：后羿射日（故事）
活动二：好玩的影子
活动三：有用的镜子
科学活动：冰川融化了（数学）
艺术活动：好玩的皮影（绘画）
Comes the rat, comes the ratYou can see here comes the rat,
He is number one.(also try other animals from last week, two-twelve)
游
戏
角色游戏：我型我秀、小吃店、医院、服装店等
幼儿园大班十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿对科学、艺术的兴趣，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自主学习能力，提高综合素质。
二、教学内容及活动安排1. 生活习惯培养（1）教育幼儿按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯。
（2）培养幼儿独立进餐、整理餐具的能力。
（3）引导幼儿学会穿脱衣物，保持个人卫生。
2. 科学活动（1）开展“有趣的昆虫”主题活动，让幼儿了解昆虫的特点和生活习性。
（2）组织幼儿进行科学实验，培养幼儿的动手能力和观察能力。
3. 艺术活动（1）开展“彩绘石头”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织幼儿进行音乐欣赏，提高幼儿的音乐素养。
4. 团队合作活动（1）开展“拔河比赛”，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
（2）组织幼儿进行“接力赛跑”，锻炼幼儿的协作能力和速度。
5. 自主学习活动（1）开展“阅读角”活动，鼓励幼儿自主阅读，提高阅读兴趣。
（2）组织幼儿进行“数学游戏”，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
三、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
3. 开展家长讲座，提高家长的教育理念和方法。
四、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
3. 严格遵循幼儿身心发展规律，合理安排教学内容和活动。
4. 加强安全教育，确保幼儿在园内的安全。
5. 定期进行教学反思，不断提高教育教学质量。
通过以上工作计划，我们相信大班第十四周的教学活动能够取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园班级周计划第14周
阅读图书、修补图书等操作。
建构区：提供建构飞船等游戏操作。
教
学
活
动
UNIT4：MY BODY
I.Warm up:Head, shoulders, knees & Toes song
操作区：1.提供筷子、各色豆子等材料，可供幼儿进行排序与夹筷子等操作。2.提供各色雪糕棒、学习单等材料，可供幼儿进行按规律排序与挑木棒等操作。3.提供各种颜色的绳子、木棒、学习单等材料，可供幼儿进行练习翻花绳与绳子造型创作等操作。
美工区：提供油画棒、画纸、彩纸、雪糕棒、报纸、水粉颜料、贝壳等材料,可供幼儿进行自主选择创作等操作。
大班周计划第 14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、狼来了、赶走污染、小鸡吃虫、小马跳沟等。
自选活动：按摩球、呼拉圈、滑滑梯、钻山洞、蹦蹦床。
早操活动：熟悉早操音乐，能跟着音乐一起唱出歌来。
生活
活动
1．上下楼梯时能靠右行走，不推不挤。
2．能听着音乐安静地入睡。
区
域
活
动
科学区：1.提供纸船、水、洗洁精、吸管、托盘等材料,可供幼儿进行水的张力与沉浮等操作；2.提供颜料、试管、彩虹糖、水等材料，可供幼儿进行颜色变化与排序等操作。3.提供干花、水、纸巾等材料，可供幼儿进行水的变化及吸水等操作。
II.Key words: Elbow, knee, toe, bandage, hand, thumb, centimeters, long, longer. van, cut, letters sh.
III. Sentences: Whose (hand) is longer? How long is your (hand)? My hand is 10 cm long.
十四周幼儿园大班工作计划
一、指导思想本周工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为核心，注重培养幼儿的自主学习能力、社交能力和创新精神，同时加强安全教育，为幼儿营造一个温馨、和谐、富有挑战性的成长环境。
二、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，提高自理能力。
2. 激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 加强幼儿的社交能力，提高幼儿的合作意识。
4. 提高幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全。
三、具体工作安排1. 生活管理- 规范幼儿一日生活，培养幼儿良好的作息习惯。
- 加强午睡管理，确保幼儿充足的睡眠。
- 定期检查幼儿个人卫生，提高幼儿的卫生意识。
2. 教育教学- 开展丰富多样的主题教育活动，如“我们的家乡”、“环境保护”等，激发幼儿的学习兴趣。
- 通过游戏、故事、歌曲等形式，培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。
- 开展科学探究活动，引导幼儿观察、思考、提问，培养幼儿的探索精神。
3. 区域活动- 优化区域活动设置，提供丰富多样的材料，满足幼儿个性化需求。
- 引导幼儿在区域活动中进行合作，培养幼儿的团队协作能力。
- 定期评估区域活动效果，及时调整活动内容和形式。
4. 安全教育- 开展安全教育主题活动，如“防拐骗”、“交通安全”等，提高幼儿的安全意识。
- 加强日常安全教育，如防火、防电、防溺水等，确保幼儿的人身安全。
- 定期进行安全演练，提高幼儿的自救和互救能力。
5. 家园共育- 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
- 通过家园联系册、家长微信群等方式，及时反馈幼儿在园表现，增进家园沟通。
- 邀请家长参与幼儿园活动，增强家园之间的联系。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化教学环境，提供丰富多样的教学资源。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
4. 定期对幼儿进行评估，及时调整教育策略。
五、预期效果通过本周的工作，预计幼儿在生活自理、学习兴趣、社交能力、安全意识等方面都将得到明显提高，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
大班十四周周计划
大班十四周周计划第一周，自我介绍与班级交流。
在新的学期开始之际，首先要和大家进行自我介绍，让大家了解你，也让你更好地融入班集体。
同时，和同学们进行交流，了解大家在假期中的收获和成长，为新学期的学习生活做好准备。
第二周，制定学习计划。
在第二周，我们要制定自己的学习计划。
要根据自己的实际情况，制定合理的学习目标和计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和方法等，让学习变得更有条理，更高效。
第三周，学习方法的调整。
在第三周，我们要对自己的学习方法进行调整。
要根据自己的学习情况和特点，选择适合自己的学习方法，不断总结经验，提高学习效率，让自己的学习更加轻松、高效。
第四周，课外活动的参与。
在第四周，我们要积极参与学校组织的各种课外活动，比如社团、志愿者活动等，丰富自己的课余生活，锻炼自己的综合能力，培养团队合作精神，增加社交经验。
第五周，课程学习的调整。
在第五周，我们要对自己的课程学习进行调整。
要认真复习已学的知识，及时解决学习中的问题，做到学有余力，使自己的学业更上一层楼。
第六周，学习态度的调整。
在第六周，我们要对自己的学习态度进行调整。
要树立正确的学习观念，保持积极向上的心态，勇于面对困难，不断提高自己的学习能力，做到敢于拼搏，不畏艰难。
第七周，心理调适。
在第七周，我们要进行心理调适。
要及时释放自己的压力，保持良好的心态，保持积极的情绪，做到心情舒畅，以更好地投入到学习和生活中。
第八周，成果展示。
在第八周，我们要进行成果展示。
要对自己这段时间的学习和生活进行总结，展示自己的成果，分享自己的收获，为自己的学习生活画上一个圆满的句号。
第九周，学习方法的再调整。
在第九周，我们要再次对自己的学习方法进行调整。
要总结这段时间的学习经验，发现问题，改进方法，不断提高学习效率和质量。
第十周，学习计划的再制定。
在第十周，我们要再次制定新的学习计划。
要根据自己的学习情况和目标，制定新的学习计划，为接下来的学习生活做好准备。
幼儿园大班周计划第14周
教师： 第14周
体育
活动
1.体育游戏：看谁接得准、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
பைடு நூலகம்3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
建构区：提供废旧奶粉罐、竹片、扑克牌、吸管、纸箱等材料供幼儿自主选择材料进行建构“幼儿园”、“飞机场”等。
数学区：1.提供数字卡片、雪花片等材料让幼儿学习相同数连加；2.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：贪吃的哈罗德科学领域：相同数连加（数学）
社会领域：我会帮助需要帮助的人艺术领域：跳水的人（绘画）
科学领域：地球、月亮和太阳
英语
活动
Parade English Book3B
Unit5 One hundred dollars!
I. Friend’s Story Town: <Why Do You Take My Toys?>
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“动物王国选举会”等。
大班第十四周教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解四季的特点，能够区分春、夏、秋、冬四季。
（2）掌握基本的数学概念，如大小、长短、高矮等。
（3）学习简单的科学知识，了解植物的生长过程。
2. 能力目标：（1）提高观察、比较、分析的能力。
（2）培养动手操作、解决问题的能力。
（3）增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 情感目标：（1）培养热爱自然、保护环境的意识。
（2）激发学生对数学、科学的兴趣。
（3）培养学生热爱生活、乐观向上的心态。
二、教学内容1. 语言领域：（1）讲述《四季的故事》。
（2）学习诗歌《春天的歌》。
2. 数学和科学领域：（1）认识大小、长短、高矮。
（2）学习《植物的生长》。
3. 社会领域：（1）了解春天的特点，学会爱护花草树木。
（2）学习《保护环境，从我做起》。
4. 艺术领域：（1）绘画《春天的花园》。
（2）音乐欣赏《春天的歌》。
5. 健康领域：（1）学习《健康的饮食习惯》。
（2）进行户外活动，锻炼身体。
三、教学安排1. 周一至周五，每天上午进行语言、数学、科学和社会领域的教学，下午进行艺术和健康领域的教学。
2. 每天安排一节户外活动，让学生亲近自然，感受四季变化。
3. 每周安排一次家长开放日，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。
四、教学策略1. 结合生活实际，激发学生的学习兴趣。
例如，通过讲述《四季的故事》，让学生了解四季的特点。
2. 采用多种教学方法，提高教学效果。
例如，在数学教学中，运用实物操作、游戏等教学方法，让学生在玩中学。
3. 注重培养学生的动手操作能力。
例如，在艺术领域，让学生自己动手绘画，感受艺术的魅力。
4. 加强师生互动，关注每个学生的学习情况。
例如，在课堂教学中，鼓励学生积极发言，及时给予表扬和鼓励。
5. 注重家校合作，共同促进孩子的成长。
例如，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同制定教育计划。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作能力等。
幼儿园大班班级周计划第14周
创设
1、班级的英语角新主题材料的更新。
2、新增我要上小学主题板块
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2. 天气炎热，可以多备几件薄衣服和汗巾，以便进行更换。
调整
无
幼儿园周计划
日期：5月16日—5月20日班级：大班第14周
体育
活动
1.体育游戏：采石乐、青蛙捉害虫、解放军炸碉堡、报纸接力、贴烧饼。
2.自选材料：投掷、跳绳、球、飞盘、跨栏等。
3.早操活动：跟着音乐有节奏舞动起来，并有序的摆动球。
生活
活动
1.睡醒后能自觉叠被子，整理床活动一：小学生上课
活动二：小学生的学习与生活
领域活动：
科学领域：分类计数、简单统计
艺术领域：我的小书包
语言领域：小动物找家
游戏
及
其他
表演游戏：动物选举会、十二生肖、三只小猪、国王的新衣、
角色游戏：走进小学、闽南小吃店、晨光书店、旅行社、
建构游戏：鼓浪屿-日光岩
音乐游戏：我们大家一起跳起来
做做玩玩：有趣的皮影戏
教
学
活
动
英
语
活
动
1.Greeting:How do you feel?
2.Word farm
New words:mushroom, bean, carrot, potato, cabbage, tomato, corn，rice dumplings.
3. Sentences:What vegetable do you like?-I like….
四、语言区：提供百家讲坛TV幼儿讲关于四大发明如：火药、造纸术、指南针、印刷术；提供甲骨文、金文、简化字让幼儿进行有序排放，认识甲骨文演变到简化字的排序；提供皱纹纸、白乳胶、卡纸、记录单让幼儿创作字；提供故事盒可让幼儿根据内容进行故事讲述；提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
幼儿园大班第14周逐日计划
幼儿园2021-2022学年下学期逐日计划2022年12月05日周一第14周2022年12月08日周四第14周个别指导：指导魏智凯在爬四分之一圆时能手脚并用保持平稳。
安全教育：引导幼儿在规定区域内骑车，避免撞到伙伴。
2.早操：引导幼儿在体能游戏时能根据音乐的变换进行走、跑、跳。
二、班级区域活动个别指导：操作区“花茶分类”，指导陈允安正确使用镊子，训练用镊子夹花茶的动作。
重点指导：建构区幼儿如何使用低成本材料进行搭建房子。
三、集中活动活动名称：《面包生病了》（科学）活动目标：1.知道故事中面团变化的原因，了解酵母的特性和在生活中的广泛应用。
2.能大胆尝试用酵母制作面食，主动将自己的发现与同伴交流。
3.感受酵母发酵的神奇效果，对生活中的科学现象产生探究兴趣。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备:1.PPT课件，酸奶、醋、土司、酱类、豆乳等各种发酵食品2.2.温水、干净的盆子、一次性桌布、酵母、面粉、鸡蛋、糖等制作面食的用具。
活动过程1.出示图片“蜜蜜的吐司”，激发幼儿好奇心。
小猫蜜蜜整理背包时发现一袋吐司，这袋吐司是什么样子的? (脏脏的、黑黑的、有斑点)猜猜吐司为什么会变成这样?2.播放动画视频《吐司发霉了》，引导幼儿了解食物发霉的原因，知道不能吃过期和发霉的食物。
看完视频，你知道吐司为什么变脏了吗?(吐司发霉了) 为什么吐司会发霉? (空气中有霉菌)过期的食物和发霉的食物能吃吗?为什么?小结:空气中有许多霉菌，霉菌和食物接触后,食物就会慢慢发霉，最终长出可以看得见的黑色斑点。
过期的食物和空气接触了很久，上面有很多看不，见的霉菌，很容易发霉，如果不小心食用很容易生病，严重时还会危及我们的生命健康,所以过期的食物和发霉的食物都不能吃。
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太阳二班第14周活动计划表
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远。