【强烈推荐】高中生物竞赛动物学第三章 多细胞动物导论
高中生物联赛《普通动物学》复习资料
高中生物联赛·普通动物学部分知识要点第一部分动物界概况一、主要的门类：现存动物约150万种,分10个门.1、原生动物门：约3万种，分鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。
2、多孔动物门：约1万种，分钙质海绵纲、六放海绵纲、寻常海绵纲。
3、腔肠动物门：约1万种，分水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。
4、扁形动物门：约1万种，分涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲。
5、线形动物门：分线虫纲，轮虫纲。
6、环节动物门：约17000种，分多毛纲、寡毛纲、蛭纲。
7、软体动物门：现存约10万种，化石种类3.5万种，分单板纲、多板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲。
8、节肢动物门：为动物界第一大门，约110万种，分为三个亚门七个纲。
有鳃亚门包括三叶虫纲、甲壳纲；有螯亚门肢口纲、蛛形纲；气管亚门包括原所管纲、多足纲、昆虫纲。
9、棘皮动物门：现存约6000种，分海星纲、蛇尾纲、海胆纲、海参纲、海百合纲。
10、脊索动物门：约7万多种，分尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门。
(1)尾索动物亚门：分尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲。
(2)头索动物亚门：只有头索纲。
(3)脊椎动物亚门：分圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。
二、重要的名词概念体制：动物躯体结构的基本形式,是动物躯体各部分在排列方式上的某些规律性。
其进化趋势为：不对称→球辐对称→辐射对称→两辐对称→两侧对称。
分节：指动物体内或体外的分段现象。
其进化趋势为不分节→假分节→真分节(同律分节→异律分节、分部)。
原体腔：由囊胚腔发育而来，体壁有肌肉层而肠壁没有，无体腔膜。
真体腔：由中胚层分裂而来，体壁肠壁均有肌肉层和体腔膜。
直接发育：发育中幼体与成虫形态大小无异，无须经过变态。
间接发育：幼虫与成虫形态明显不同，须经过变态。
分表变态、不完全变态（分渐变态和半变态）、完全变态。
第二部分无脊椎动物包括脊索动物以外的所有动物。
一、原生动物门（一）门的主要物征：1、生活习性：生活在液体环境或潮湿土壤中。
高中生物竞赛课件第三章多孔动物门
再生能力强。
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第三节 海绵动物的分类及分类地位
1. 分类 ： 根据骨针特点分为3个纲。
钙质海绵纲：钙质骨针；水沟系简单，单沟型或双沟 型。
六放海绵纲：矽质（硅质）骨针，六放；水沟系复沟 型，鞭毛室大，生活于深海。
寻常海绵纲：矽质（硅质）骨针，非六放；水沟系复 沟型，鞭毛室小，体形常不规则，生活于海水或者淡水。
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2. 分类地位 ：处于多细胞动物最低等的地位。
①海绵动物是多细胞动物 理由：a. 胚胎发育到了囊胚阶段，只是因为发生了逆转，才没 有形成真正的组织；b. 已有了细胞的分化；c. 细胞的化学成分与 多细胞动物的相同。 ②海绵动物较原始 原始的表现：a. 细胞具有较强的独立性；b. 在胚胎发育中还没 有到达原肠胚阶段，故没有消化腔，只有中央腔；c. 胃层中的领 细胞与领鞭毛虫相似。 ③海绵动物是侧生动物 很早就从原始的祖先分化出来成为独立的一支，不再发展。
紫色管状海绵 4
多孔动物门
红火山海绵
瓶状海绵
5
第一节 海绵动物的形态结构
（二）没有器官系统和明确的组织
皮层（扁细胞） 海绵体壁结构 中胶层（骨针、海绵丝、变形细胞、原细胞及芒状细胞）
胃层（领细胞）
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第一节 海绵动物的形态结构
（三）具有水沟系
单沟型：进水小孔→中央腔→出水孔
类型
双沟型：流入孔→流入管→前幽门孔→辐射管→后幽门孔→ 中央腔→出水孔
复沟型：流入孔→流入管→前幽门孔→鞭毛室→后幽门孔→ 流出管→中央腔→出水孔
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第二节 海绵动物的生殖和发育
1. 生殖
无性生殖：出芽和形成芽球 海绵动物的生殖和发育
2. 发育
特点：有逆转现象。 逆转：海绵动物在发育成两囊幼虫后，动物极的小 细胞内陷成为内层，而植物极细胞留在外层，与其他 多细胞动物正常形成原肠的过程相反，这种现象称为 逆转。
高中生物竞赛必备书目
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高中生物竞赛备考需要具备广泛的生物学知识和深厚的学科素养，以下是一些生物竞赛备考书籍推荐：
1.《普通生物学》（陈阅增）
2.《植物学上册》（陆时万）、《植物学下册》（吴国芳）
3.《植物生物学》（周云龙）
4.《植物生理》（潘瑞炽）
5.《人体及动物生理》（王玢）、《动物生理学》（陈守良）
6.《生化简明教程》（罗纪盛），《生物化学》（沈同、王镜岩）
7.《细胞生物学》（翟中和），《细胞生物学》（王金发）
8.《遗传学》（戴灼华）
9.《经典遗传学》（刘祖洞）
10.《普通动物学》（郑光美）
11.《脊柱动物比较解剖》（杨安峰）
12.《普通生态学》（尚玉昌）、《生态学》（孙儒泳）
13.《动物行为学》（尚玉昌）
14.《微生物学》（周德庆）
15.《人体解剖生理学》（左雪明）
16.《生物统计学》（杜荣骞）
17.《基础分子生物学教程》（赵亚华）
这些书籍涵盖了生物学的各个方面，包括植物学、动物学、生理学、遗传学、生态学等，可以帮助你全面系统地掌握生物学知识。
《多细胞动物》课件
神经系统能够调节身体的生理活动，如呼吸、心 跳、血压等，维持身体内环境的稳定。
03
多细胞动物的行为习性
繁殖行为
繁殖方式
多细胞动物有多种繁殖方式，包括有性繁殖和无性繁殖。有性繁殖 通过配子结合形成合子，无性繁殖则通过体细胞直接发育成新个体 。
繁殖周期
多细胞动物的繁殖周期因种类而异，有些动物是连续繁殖，有些则 是季节性繁殖。
多细胞动物
contents
目录
• 多细胞动物的概述 • 多细胞动物的生理结构 • 多细胞动物的行为习性 • 多细胞动物的进化历程 • 多细胞动物与人类的关系
01
多细胞动物的概述
多细胞动物的定义
多细胞动物是指由多个细胞构成的生 命体，与单细胞生物相对。它们具有 复杂的结构和功能，能够完成各种生 命活动。
调节体 。
感觉功能
皮肤内分布着大量的神经末梢，能够感知触觉、痛觉 、温度等外界刺激。
消化系统
01
摄取食物
消化系统负责摄取食物，通过口 腔、食道将食物送入胃、小肠进 行消化和吸收。
消化过程
02
03
吸收营养
消化系统分泌消化酶分解食物， 将大分子物质转化为小分子物质 ，如氨基酸、单糖等。
总结词
哺乳动物阶段是多细胞动物进化的高级阶段，这一阶段的动物出现了高度发达的 大脑和神经系统，能够更好地适应环境变化和生存竞争。
详细描述
在哺乳动物阶段，多细胞动物进化出了高度发达的大脑和神经系统，形成了各种 不同的哺乳动物，如猫、狗、人类等。这些动物的智力、情感和社会性等方面都 得到了高度的发展，能够更好地适应环境变化和生存竞争。
多细胞动物的出现是生物进化史上的 一个重要事件，标志着生物从简单到 复杂的演化过程。
2022年高中生物竞赛课件 动物学 1-2多细胞动物的起源_原生动物门
内移：由囊胚一部分细胞移入内部形成内胚层。开始移入的细 胞充填于胚腔内,排列不规则,接着逐渐排成一层内胚层。有的移 入时就排列成内胚层。这样的原肠胚没有孔,以后在胚的一端开 一胚孔。 外包：动物极细胞分裂快,植物极细胞由于卵黄多分裂极慢,结果 动物极细胞快速分裂产生大量细胞并逐渐向下包围植物极细胞, 形成外胚层,被包围的植物极细胞成为内胚层。 分层：囊胚的细胞分裂时,细胞沿切线方向分裂,这样向着囊胚腔 分裂出的细胞为内胚层,留在表面的一层为外胚层。 内转：通过盘裂形成的囊胚,分裂的细胞由下面边缘向内转,伸展 成为内胚层 对于大多数动物而言,胚胎原肠的形成往往是这些基本模式综合 发生的，内陷与外包同时进行,分层与内移同时进行。
囊胚腔
囊胚层
原肠胚形成（gastrulation）
囊胚细胞分层（外胚层、中胚层和内胚层），为 将来身体器官形成作准备。
先形成内外胚层和原肠腔（内陷、内移、分层、 内转、外包），再形成中胚陷入,最后形成 2 层 细胞，在外面的称为外胚层,向内陷入的一层为内胚层。 内胚层所包围的腔,将形成未来的肠腔,因此称为原肠腔。 原肠腔与外界相通的孔称为原口或胚孔。由原口发育成 口的动物称为原口动物,由原口发育成肛门的动物称为 后口动物
2.假体腔从进化的角度上看,假体腔是动物界中最先出现的体腔形式。从结构 上看,这种体腔的外侧壁是中胚层形成的体壁肌肉层(图 11-1-7),无体腔膜;而内 侧壁是内胚层形成的单层上皮细胞的肠壁,没有肌肉层。从发育的来源上看,假 体腔不是由中胚层包围形成的空腔,而是胚胎的囊胚腔持续到成体形成的体腔, 只不过多了体壁的肌肉层。从功能上看,假体腔内的体腔液远比无体腔的实质 优越,因为体腔液能较为有效地运输体内物质;为没有骨骼的螨虫动物形状起到 了液体静力骨骼的作用;为营养物质的贮存,积累及生殖细胞的形成提供了空间。
高中生物竞赛资料-动物学-第3章第1节 多细胞动物的起源
(三)囊胚的形成
在卵裂未期， 分裂球或胚细胞 聚集成团，形如 桑椹，称为桑椹 期。随着细胞的 增加，它们壁的细 胞层称为囊胚层。
(四)原肠胚的形成
囊胚进一步发育进入原 肠胚形成阶段，此时胚胎分 化出内、外两胚层和原肠腔。
由于不同类动物卵细胞内卵黄的多寡及分布情况不同，卵 裂方式也有多种，大致可分概括为两大类：
1．完全卵裂 整个卵细胞都进行分裂，多见于少黄卵。卵 黄少、分布均匀，形成的分裂球大小相等的叫等裂，如海 胆、文昌鱼。如果卵黄在卵内分布不均匀，形成的分裂球 大小不等的叫不等裂，如海绵动物、蛙类。
2．不完全卵裂 多见于多黄卵。卵黄多，分裂受阻，受精 卵只在不含卵黄的部位进行分裂。分裂区只限于胚盘处的 称为盘裂，如乌贼、鸡卵。分裂区只限于卵表面的称为表 面卵裂，如昆虫卵。
赫克尔重演论指出：在个体发肓过程中，它简短而迅速的重复出现系 统发肓的历史过程。例如:
青蛙的个体发肓，由受精卵开始，经过囊胚、原肠胚、三胚层的胚、 无腿蝌蚪、有腿蝌蚪，到成体青蛙。
这反映了青蛙在系统发展过程中经历了像单细胞动物、单细胞的球状 群体、腔肠动物、原始三胚层动物、鱼类动物，发展到有尾两栖到无尾两 栖动物的基本过程。
1、赫克尔的原肠虫学 说
认为和团藻相似的 群体单细胞动物一端内 陷，形成了有原肠和两 胚层的原始多细胞动物， 它是多细胞动物的祖先， 并把这种假设的祖先叫 原肠虫，其它的多细胞 动物是由原肠虫这样的 祖先发展而来的。
2、梅契尼可夫的吞噬 虫说（实球虫或无腔胚 虫学说）
他认为具有单层细 胞的单细胞群体中，一 部分的细胞摄取食物， 移入囊的内部，因此形 成了两个胚层的实心的 原始多细胞动物。梅契 尼可夫认为这是多细胞 动物的祖先，并把它叫 吞噬虫。
《多细胞生物体》 讲义
《多细胞生物体》讲义在我们周围的世界中，生命以各种形式存在着。
从微小的细菌到巨大的蓝鲸，从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物体，生命的多样性令人惊叹。
今天，让我们一起深入探索多细胞生物体的奥秘。
多细胞生物体，顾名思义，是由多个细胞组成的生物。
与单细胞生物相比，它们具有更高的复杂性和更丰富的功能。
多细胞生物体的细胞具有分工和协作的特点。
不同类型的细胞承担着不同的任务，共同维持生物体的生命活动。
比如，在人体中，神经细胞负责传递信息，肌肉细胞负责收缩产生运动，红细胞负责运输氧气，白细胞负责抵御病原体的入侵。
这种细胞的分工使得多细胞生物体能够完成更复杂的生理功能。
多细胞生物体的细胞之间通过各种方式进行通讯和协调。
细胞表面的受体可以接收来自其他细胞的信号分子，从而做出相应的反应。
这种细胞间的通讯机制确保了各个细胞能够协同工作，使生物体的生理过程保持平衡和稳定。
在多细胞生物体的发育过程中，细胞会经历分化和特化。
受精卵通过一系列的分裂和分化，逐渐形成不同类型的细胞、组织和器官。
这一过程受到基因的精确调控，基因在特定的时间和空间表达，决定了细胞的命运和功能。
多细胞生物体的组织是由形态和功能相似的细胞组成的。
常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖在身体表面和器官的内表面，起到保护和分泌的作用；结缔组织如骨骼、血液等，提供支持和连接；肌肉组织使身体能够运动；神经组织负责传递和处理信息。
器官则是由不同类型的组织按照一定的结构和功能组合而成。
例如，心脏主要由心肌组织、结缔组织和神经组织构成，它的功能是泵血，为身体各个部位提供氧气和营养物质。
多个器官相互协作，形成器官系统。
人体有多个重要的器官系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统和免疫系统等。
消化系统负责食物的摄取、消化和吸收，为身体提供能量和营养物质。
它包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官。
呼吸系统让我们能够吸入氧气，排出二氧化碳，维持身体的新陈代谢。
生物竞赛-动物学
间脑 包括视丘、视丘上部、视丘下部和第三 脑室。 a顶器： 现存动物中，顶眼（器）为痕迹器 官而残存于某些蜥蜴和楔齿蜥。楔齿 蜥的顶眼最为明显，仍具有简单的 晶体和视网膜，并有一定的感光能 力。 b松果体：哺乳动物被认为是内分泌腺。 c视丘下部：调节植物性神经活动的中枢，也 是重要的神经分泌的部位
大脑 a纹状体 鱼类：主要是纹状体（古纹状体） 两栖类：纹状体仍属于古纹状体 爬行类：古纹状体和新纹状体 鸟类：新纹状体上又附加上纹状体，成为鸟类复 杂的本能活动(例如营巢、孵卵和育雏等)和“学习” 的中枢。 哺乳类：纹状体成为大脑的基底节
b脑皮 古脑皮：鱼类，灰质在内部靠近脑室处，白质包 在灰质之外 原脑皮：肺鱼和两栖类。 神经细胞已开始由内向 表面移动。原脑皮和古脑皮主要和嗅觉 相联系 新脑皮：爬行类开始出现，到哺乳类得到高度发 展（出现胼胝体在两半球之间联系）， 机能皮层化。古脑皮成为梨状叶，原脑 皮海马。 c胼胝体：为哺乳动物所特有，是连系两大脑半球新 脑皮的带状横行的神经纤维联合。 鸭嘴兽无胼胝 体，针鼹、有袋类等胼胝体不发达。
八、脊椎动物比较解剖 ——骨骼系统
• 骨和软骨的组织学与解剖学 • 中轴骨：头骨、脊柱骨、肋骨、胸骨 • 附肢骨：带骨（肩带和腰带）、偶鳍和 四肢骨
鸟纲 439页 C
爬行纲427、428页
C
九、脊椎动物比较解剖 ——循环系统
• 圆口纲：开始出现心脏，由静脉窦、一心房、一心室组成。 • 鱼纲：属于简单的类型，其本身只有一个心房和一个心室。 连接心房的有一个静脉窦，连接心室的有一个动脉圆锥（软 骨鱼类）或动脉球（硬骨鱼类）。血液循环为单循环。心脏 内的血，完全是缺氧血。 • 两栖纲：心脏由静脉窦、二心房、一心室和动脉圆锥组成。 血液循环由单循环变为不完全双循环。动脉弓数目减少，保 留三、四、六对。 • 爬行纲：心脏静脉窦退化而成右心房的一部分，动脉圆锥退 化消失，除心房具有分隔外，心室具不完全分隔，动脉弓仍 保持颈动脉、体动脉弓和肺动脉。血液循环仍为不完全的双 循环。 • 鸟纲和哺乳纲：心脏已分隔为二心房、二心室。静脉窦完全 退化，鸟类左体动脉弓退化，右体动脉弓保留。哺乳类保留 左体动脉弓，是完全的双循环。
高中生物竞赛精品课件-无脊椎动物学多细胞动物早期胚胎发育共47页文档
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
高中生物竞赛精品课件-无脊 椎动物学多细胞动物早期胚胎
发育
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
多细胞动物导论
三、个体发育与系统发育
1、个体发育：是指各种动物个体的发生过程。即
由生殖细胞的产生、结合、分裂、分化、以至形成 新个体的变化过程。 2、系统发育：动物各类群发生、发展的演化过程 称为系统发育。
三、个体发育与系统发育
目录
生殖细胞的发生
精
巢
卵巢Leabharlann 无性繁殖方式海星的再生
出芽 分裂生殖
有性繁殖方式
接合生殖
单 性
抗病(BBvv) X 多产(bbVV)
BBvv X bbVV
Bv
bV
BbVv
抗病多产(BbVv)
P
灰身残翅 (BBvv) X黑身长翅 (bbVV) 灰身长翅(雌） B b v V X 黑身残翅（雄） b b v v
5、胚层的分化和器官的形成 外胚层：分化成上皮、皮肤腺、羽毛、中央 神经系统、感觉器官、消化道的前后端 中胚层：肌肉、结缔组织、骨骼、生殖系统 与排泄器官的大部分。 内胚层：分化成消化器官的大部分、肝胰和 呼吸器官
（三）胚后发育
1、无变态发育（直接发育）：即幼体产生后，其 形态结构与成体大致相似，且不经过明显的变化， 直接成长为成熟的个体。 猩猩、人、狗、猫
一、动物的生殖方式
（一）无性生殖 1、分裂生长
2、出芽生殖
3、孢子生殖
4、再生
（二）有性生殖 1、配子生殖 2、结合生殖 3、孤雌生殖
二、动物的个体发育
（一）胚前发育 1、生殖细胞的发生 2、精子和卵子的形态 （1）均黄卵
（2）端黄卵
（3）中黄卵
3、受精
受精的方式：分体外受精和体内受精两类。
动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要
动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要生物竞赛必备动物行为纲要动物学考试大纲第一章原生动物门本章要求学生掌握原生动物门的主要特征，明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲及代表动物的特征和与人类的关系。
第一节原生动物门的概述一、原生动物门的主要特征(一)生活方式、分布、形态及大小(二)营独立生活的单细胞有机体、由细胞内部分化的细胞器来完成所有生理机能。
(三)动物中最原始、最低等的动物、群体种类。
二、原生动物的分类鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲、各纲特征比较。
第二节鞭毛纲一、代表动物：绿眼虫的生活习性、形态、结构与机能特点，动、植物之间的关系。
二、纲的主要特征：鞭毛(亚显微结构)、营养、繁殖等。
三、重要种类：衣滴虫、盘藻、空球藻、杂球藻、领鞭毛虫的结构特点及其在动物演化上的意义；夜光虫、利什曼原虫的结构特点及其与人类的关系。
第三节肉足纲一、以变形虫为代表说明肉足纲的主要特征二、重要种类：痢疾内变形虫、有孔虫、放射虫构造特点第四节孢子纲一、以间日疟原虫为代表说明孢子纲的主要特征二、重要种类：艾美球虫、蚕微粒子第五节纤毛纲一、代表动物：大草履虫的生活习性、大小形态、结构与机能；纤毛的结构及运行，激应性、伸缩泡的亚显微结构及排泄、核的分化及功能。
二、主要特征：纤毛、结构复杂、大核与小核、繁殖三、重要种类：草履虫、钟形虫、喇叭虫、棘尾虫、游仆虫、小瓜虫、车轮虫及其危害。
第六节原生动物的生态与分布及与人类的关系第七节原生动物的系统发展第二章个体发育与系统发展掌握动物个体发育的各主要阶段；了解个体发育与系统发展的关系及多细胞动物起源的学说。
第一节动物的繁殖和个体发育一、繁殖及繁殖方式(一)繁殖概述(二)繁殖方式二、个体发育(一)胚前期(二)胚胎发育(卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层及体腔的形成、三胚层分化)(三)胚后发育(直接和间接发育)第二节个体发育与系统发展一、个体发育与系统发展的概念二、生物发生律及其对了解动物类群间关系的意义第三节关于多细胞动物起源的学说第三章多孔动物门(海绵动物)本章要求学生掌握海绵动物门的主要特征，了解海绵动物在动物界的地位。
生物竞赛参考书目推荐(完整版)
生物竞赛参考书目推荐（完整版）第一模块：生物化学、细胞生物学、微生物学、生物信息学、生物技术（约占联赛试题25%）一、生物化学部分（约占模块30+%）1. 生物化学原理（第三版）主编：杨荣武出版社：高等教育出版社简介：目前更新到第三版。
杨sir的生化极其有个人特色，比起简明生化提供了更多更准确的知识内容，知识窗介绍的小故事也很好很有趣，就是页码写在前面的目录十分诡异。
经验值：很多掉落宝物：省一及以上2. 生物化学（第四版）主编：王镜岩出版社：高等教育出版社简介：原沈同先生的大部头，上下两册，加起来1400+吧。
目前出到第四版，但电子版为第三版。
应该是国内生化最全面最权威的参考书籍，内容巨细无遗，解释了很多细节问题（NAD的A是干啥的？为什么原核DNA复制需要Tus-Ter系统），其实读全了也就把分子给拿下了。
一般而言，本书超过了竞赛的要求；问题也存在，如有一些小错，以及部分知识点没有更新，需要有选择的阅读，平时遇到问题多多查阅即可。
如果觉得太厚了还有个二合一脱水版《生物化学教程》，内容就少多了，查很多都查不到。
经验值：超级多掉落宝物：国奖3. 生物化学简明教程（第五版）主编：张丽萍出版社：高等教育出版社简介：由原来的小白皮小黑皮变成了第五版的小蓝皮。
适合入门，但对付联赛及以上的竞赛是不够的。
另外相对来说书中的问题比较多，比如最基础的单糖构型与旋光性就写错了，但是在讲氨基酸时构型与旋光性的关系又是对的（迷惑操作大赏）。
大家在看书的时候务必保持清醒。
经验值：一般掉落宝物：省一4. 普通生物化学（第五版）主编：郑集出版社：高等教育出版社简介：郑集老先生的生化教材，目前是第五版。
初版厚度内容大体相当《生物化学教程》，第五版大幅精简，把更多内容以多媒体形式在线化了，这也是近年来国内大学教材追随国外教材的趋势。
如果觉得沈同厚这本是不错的选择。
郑老先生后来写过很多与养生相关的书籍，想必从生化的研究中获得了很多灵感~经验值：很多掉落宝物：省一及以上5. 其它生物化学教材喜欢更换不同版本的教材补充阅读的同学，生化这块还可以读的有清华大学王希成老师的生物化学（稍稍强于生化简明，比其它基本内容都少），以及人卫版的生物化学（相比生理没有大优势，内容多于王希成版少于其它）等。
多细胞动物的起源(1)
2021/4/4
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2、体腔囊法（肠体腔法）：
原肠背部两侧，内胚层向外产生成对的囊状突起，称体腔囊。 体腔囊脱离内胚层在内外胚层之间扩展成中胚层，其内腔即为 体腔。由于体腔囊来源于原肠内胚层故又称肠体腔(enterocoel)。 形成方式称为肠体腔法(enterocoelous method)。见于后口动物 （棘皮动物，毛颚动物，半索动物，脊索动物）。高等脊索动 物由裂体腔法形成体腔。但复杂有差别。
2021/4/4
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第三节 胚胎发育的重要阶段
动物早期胚胎发育的几个主 要阶段是相同的。
（一）受精与受精卵：
1、雌体产生雌性生殖细胞， 称 为 卵 (egg) 。 依 卵 黄 多 少 ， 分为少黄卵、中黄卵、多黄 卵。卵黄多的一端为植物极 (vegetal pole)，另一端称为动 物极(animal pole)。
2021/4/4
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（1）菱形虫纲(Rhombozoa)：20－40个细胞，同种数目固定。 寄生在头足类软体动物的肾内,如双胚虫(dicyemida)，异胚虫 (heterocyemida)。
（2）直泳虫纲(Orthonecta)：雌大，雄小，寄生在无脊椎动物 体内，如直泳虫(orthonectid)。
2、内移(ingression)：由囊胚一部分细胞移入内部形成内胚 层。没有胚孔，以后形成胚层。
2021/4/4
10
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感 不良。
无脊椎动物学3多细胞动物的起源ppt课件
• 外胚层：皮肤上皮及衍生物、神经、感觉、消化管的两 端
（三）胚后期
出生→幼体的生长发育→性成熟→衰老→死亡 1．无变态发育／直接发育：幼体出生后，其形态结构和
生活习性与成体大致相同，且不经过明显的变化，直接 成长为成熟个体。例：某些低等昆虫及高等动物。 2．变态发育／间接发育：幼体必须经过外部形态、内部 结构和生活习性等一系列的变化后，才能发育为成体。 这种发育变化叫变态。例：多数昆虫及蛙类等。
世代交替：无性生殖和有性生殖交替出现。而又 较有规律性，如疟原虫、某些腔肠动物等。
三-2、多细胞动物发育
(一)胚前期 (二)胚胎期 (三)胚后期
ห้องสมุดไป่ตู้
(一)胚前期
精、卵细胞的产生、成熟
(二)胚胎期
1、受精（fertilization）
2、卵裂cleavage－囊胚形成blastulation
• 分裂球 • 多黄卵 • 少黄卵 • 动物极 • 植物极
3、囊胚→原肠胚形成
• 一般是多种方式 组合出现
• 原口和后口动物
• 绝大多数动物进 一步分化出中胚 层和体腔
4、中胚层及体腔的形成 原口动物﹣端细胞法、裂体腔法 后口动物﹣体腔囊法、肠体腔法
低等无脊椎动物／ 原口动物 裂体腔法形成体腔
棘皮－脊索动 物／后口动物
肠体腔法
5、胚层分化与器官发育
分化：胚胎细胞向不同方向发展，最后各自在构造和 机能上由一般变为特殊的现象。 • 内胚层：消化管上皮、肝、胰、呼吸器官，排泄与生殖 器官部分
等→高等 3、胚胎学证据 多细胞动物发育：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚
器官发育→成体
《动物学》教学课件：03 多细胞动物
（一）受精和受精卵
精子
1. 生殖细胞
少黄卵（如文昌鱼卵、海胆卵）
卵 中黄卵（如昆虫卵）
多黄卵（如鸡、鸟卵）
2. 受精：精子和卵结合成为受精卵的过程称为受精。
（二）卵裂
1. 卵裂的特点：不等分裂球长大，又进行下一次分裂，结果越分越
小。
等裂（如海胆的卵裂）
完全卵裂
（少黄卵） 不等裂（如蛙的卵裂）
2. 卵裂的方式
盘裂（如鸡的卵裂） 不完全卵裂 （中、多黄卵） 表裂（如昆虫的卵裂）
（三）囊胚的形成
囊胚：由分裂球形成的中空的球状胚称为囊胚。 因卵子的类型不同，分裂的类型不同，囊胚的形 态也不同： 1 腔囊胚：中间有腔，全裂及等裂的类型都形成腔囊 胚。 2 实心囊胚：有些全裂卵，分类球排列紧密，中间无 腔，或分类初期有腔，后消失成实心球体。水螅、 水母等。 3 表面卵裂：中黄卵，分裂球包着一团实体卵黄，无 腔，如昆虫。 4 盘状囊胚：硬骨鱼类、爬行、鸟类等端黄卵进行盘 状卵裂，盘状囊胚盖于卵黄上。
第五节 关于多细胞动物起源的学说
（一）群体学说
1. 赫克尔的原肠虫学说 论点：起源于原肠虫。 论据：团藻是群体单细胞动物向多细胞动物过 渡的类群。 2. 梅契尼柯夫的吞噬虫学说 论点：起源于吞噬虫。 论据：①在低等的多细胞动物中，多数是由内 移方法形成原肠胚；②机能与结构相统一，先有 机能，后有适应该机能的结构。
3. Grell-Butschli的扁囊胚虫学说 论点：起源于扁囊胚虫。 论据：丝盘虫是扁囊胚虫现存种类。
（二）合胞体学说
论点：起源于多核纤毛虫。 论据不足。 此外还有共生学说，但存在一系列遗传学 问题。
（二）形态学方面
现有动物有单细胞动物和多细胞动物；单细胞 动物中有群体，推测团藻是中间类群。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
㈡、起源学说：
1、多核理论：由Hadzi 1953年提出，认为祖先后 生动物来自一个多核纤毛虫。
2、群体理论：最早由德国学者赫克尔1974年提出， 认为多细胞动物起源于类似于群体鞭毛虫的祖先。
①“原肠虫”学说：赫克尔1874年提出，认为 多细胞动物祖先由有腔囊胚虫通过一端内陷而来， 称为“原肠虫”。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
一、多细胞动物的起源
与原生动物相对应，把多细胞动物称为后生 动物。后生动物又分为中生动物、侧生动物和真 后生动物。目前一般认为多细胞动物起源于原生 动物，是群体中细胞进下分化发展的结果。 ㈠、起源的证据
1、古生物学方面：化石的由简单到复杂顺序。 2、形态学方面：群体单细胞的存在。 3、胚胎学方面：胚胎早期几个阶段的相似性。
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动物学讲议之四
③盘状卵裂：见于端黄卵。卵裂只在无卵黄的部 位发生，其余部分不参与卵裂，如乌贼、鱼等。
④表面卵裂：见于中黄卵，即卵黄，只位于卵的 中央。卵裂发生在卵的表面。如昆虫。
⑤辐射式卵裂：是指纬裂分裂面与赤道面垂直， 卵裂球在两极排在一直线上的卵裂形式。
第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
第三章 多细胞动物导论
一、多细胞动物的起源---------------------------2 二、动物的繁殖------------------------------------4 三、动物的个体发育------------------------------6 四、系统发育和生物发生律--------------------12 五、作业--------------------------------------------14
②“吞噬虫”学说：梅契尼可夫1887年提出， 认为多细胞动物祖先是由囊胚虫在演变中个别细 胞摄食后移入群体之中形成的，称为“吞噬虫”。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
二、动物的繁殖：
1、无性生殖：无性细胞参与。 ①分裂繁殖：经细胞分裂的方式进行繁殖，分为 二分裂和复分裂。
②体腔囊法：原肠底部两侧向外扩展，形成成对 的囊状突起，称为体腔囊。体腔囊脱离原肠后， 便在内外胚层之间形成中胚层。里面的腔即肠体 腔。又称肠体腔法。见于后口动物。
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动物学讲议之四
6、胚层分化及组织器官的形成： ①外胚层：皮肤、神经感官和消化系统两端。 ②内胚层：消化道中段上皮等。 ③中胚层：肌肉和结缔组织等。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
四、系统发育和生物发生律
系统发生律：又称重演律，由德国的赫克尔 1866年提出。他认为生物的发展史包括个体发 育史和系统发育史。系统发育史是指同一起源的 生物群的发育史。个体发育史是系统发育史的简 单而迅速的重演。个体发育史不断地补充和推动 系统发育史的发展；系统发育又反过来决定个体 发育。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
三、动物的个体发育
㈠、胚前期：是指生殖细胞的发生或成熟阶段。 ㈡、胚胎期：是指从受精卵开始到幼体形成后从
母体分出或从卵壳中孵出的阶段。多细胞动物早 期的几个阶段是相同的。 1、受精：包括体外受精和体内受精。 2、卵裂：是指受精卵多次重复分裂形成众多分裂 球的过程。 ①均等卵裂：见于均黄卵，如文昌鱼等。 ②不均等卵裂：见于端黄卵，如蛙。
②接合生殖：是纤毛虫特有的有性生殖方式。
③孤雌生殖：是指卵不经受精而直接发育成新个 体的过程。如轮虫、水蚤、蜜蜂等。
④幼体生殖：是指动物在未成熟前或幼体阶段即 进行生殖，是孤雌生殖的一种形式。如瘿蝇。
3、世代交替：一般是指无性繁殖（或无性世代） 与有性生殖（或有性世代）较有规律地交替出现 的过程。
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④外包：由于动物极的细胞分裂快，逐渐将植物 极细胞包入腔内形成内胚层。
⑤内卷或内转：是盘状囊胚形成内胚层的一种方 式。由囊胚层边缘向逐渐卷入而形成内胚层。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
5、中胚层及体腔的形成：有两种形成方式。
①端细胞法：由位于胚孔或原口两侧、内外胚层 交界处的一对端细胞分裂形成。最初形成的是一 对实心的中胚层带，有体腔的动物后来里面裂开 形成一腔 ，即裂体腔。又称裂体腔法。见于原 口动物。ຫໍສະໝຸດ 2020/10/238
第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
4、原肠胚期：在这个阶段分化出内、外胚层，出 现原肠、原肠腔、原口。有五种形成方式。
①内陷：植物极内陷形成内胚层原肠，留在外面 的细胞形成外胚层。
②内移或移入：部分细胞移入囊胚腔形成内胚层。
③分层：囊胚细胞进行一次切线分裂形成内外两 层细胞，外为外胚层，内为内胚层。
②出芽生殖：以出芽的形式形成芽体，然后脱离 母体或与母体相连形成群体。
③孢子生殖：是指由母体经减数分裂形成许多孢 子或子孢子，不经结合就形成新个体，是孢子虫 特有的生殖方式。
④断裂生殖：动物体直接将身体断裂成若干个子 个体，又称裂体生殖。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
2、有性生殖：有性细胞参与。 ①配子生殖：分为同配、异配和卵配。
㈢、胚后发育：胚后发育指从幼体自母体分出或 从卵壳孵出到成体为止的阶段。
1、直接发育：幼体出产后其形态结构和生活习性 与成体大致相似，到成体的发育不经明显变化， 直接发育成成体，又称为无变态发育。
2、间接发育：幼体到成体的发育要发生形态结构 和生活习性等一系列变化，又称为变态发育。
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⑥螺旋式卵裂：是指从第三次卵裂开始，分裂轴 与赤道面呈45°倾斜，卵裂球在两极不排列在一 直线上，上排介于下排之间，彼此交错呈螺旋状， 且动物极分裂球小于植物极的分裂球的卵裂形式。
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第三章 多细胞动物导论
动物学讲议之四
3、囊胚期：卵裂的结果形成一个空心或实心的球 体，称为囊胚。表面的细胞层称为囊胚层，里面 的腔称为囊胚腔。根据卵裂形式的不同，囊胚有 以下几种形式： ①腔囊胚：有囊胚腔，一般由均等卵裂形成。 ②实囊胚：不具囊腔，一般由不均等卵裂形成。 ③盘状囊胚：一般由盘状卵裂形成。 ④表面囊胚：由表面卵裂形成。