高一政治多变的价格教学设计
高中思想政治《多变的价格》优质课教案、教学设计
教学设计教学目标设计：知识与能力：1.知道影响商品价格变化的因素2.理解价值与价格的关系3. 理解社会必要劳动时间对商品生产者的意义4. 理解价值规律的基本内容和表现形式5.理解、评述商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响过程与方法：在教学中，从生活入手，小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。
具体方法有利用多媒体展示感性材料，分析探究，课堂讨论等。
情感、态度、价值观：通过复习“价格变动对生活的影响”，使学生进一步理解掌握这一知识点，并培养学生做一个理智的消费者、精明的消费者。
通过复习“价格变动对企业生产经营的影响”，培养学生树立创新意识与竞争意识，激发学生努力学习、积极进取，以适应日益激烈的社会竞争。
重点难点：重点：影响商品价格变化的因素，价值规律及其表现形式，商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响难点：社会必要劳动时间对商品生产者的意义二．课堂系统教师活动：学生活动设计意图导入：观看：1.视频：节前农产品价格略有上涨2.近期猪肉价格持续下跌的两条新闻（略）思考问题，引出课题——多变的价格探究视频和文字材料反映的经济现象引出课题提高学生提取信息的能力，透过现象看本质讲授：(一)．明确目标：1.影响商品价格变化的因素2.价值与价格的关系3.社会必要劳动时间对商品生产者的意义4.价值规律的基本内容和表现形式5.商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响（二）.知识梳理：1、影响商品价格变化的因素：①间接因素：——————等②直接因素：——————③决定因素:探究与思考1:猪肉价格下跌的原因:市场供大于求，消费端低迷，动物疫病影响2.价值与价格的关系:价值是价格的————,价格是价值的————,价格最终是由————决定的,在其他条件不变的情况下，商品的价值与价格,成————.3.社会必要劳动时间对商品生产者的意义:个别劳动时间＜社会必要劳动时间，生产者处于——地位，——。
个别劳动时间＝社会必要劳动时间，生产者处于——地位，——。
高一政治多变的价格说课稿
高一政治多变的价格说课稿高一政治多变的价格说课稿多变的价格说课稿一、说教材：本课的地位和作用：在此之前，我们已经学习了商品的含义，以及商品的二重性，这为学习本框题作了铺垫。
本框题当中的价值规律是经济常识中的核心内容。
因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。
学好本框题既是对商品知识的进一步深化，又是学好以后内容的基础，同时也是今后高考必考的内容。
二、教学目标：知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求，价值决定价格以及价值规律内容及表现形式。
能力目标：培养学生认识和运用价值规律分析现实生活中的价格多变的原因以及运用价值规律分析各种经济现象。
情感、态度、价值观目标：培养学生在今后的学习中树立竞争意识以及平等的观念。
三、教学的重点和难点：1、教学重点：供求影响价格、价格也影响供求、价值决定价格、价值由生产商品的社会必要劳动时间决定依据：现实经济生活中，当商品供大于求时，价格会下跌;供小于求时，价格会上涨。
学生可能会得出结论：供求决定价格，而实际上价格由价值决定，只受供求影响。
这一点让学生理解起来比较困难，所以让学生理解价格又价值决定是学好本门课的关键所在。
2、教学难点：价格围绕价值上下波动正是价值规律的表现形式。
依据：既然价格由价值决定，那幺市场上商品的价格应该与价值相符，可为什幺价格却总是高于或低于价值却又不违背价值规律，容易让学生觉得价值规律要求等价交换而市场上却总出现不等价交换，二者相矛盾。
从这一点让学生理解起来比较困难。
四、说教法和学法教法：由于本框与日常生活联系紧密，所以我决定在教学中选择情境教学法，利用漫画和材料以及日常事例为教学创设一定生动活泼的情境，启发学生去思考。
学法：比较分析法：通过引导学生对各种感性材料进行比较，形成一定的理性认识，让学生通过比较分析法来判断的总结。
问题探究法：通过设疑引导学生主动地去思考、讨论，不断的探索，培养学生辨证思维的能力。
五、教学过程1、导入新课(5 分钟)先回顾上一节课的内容，然后引入本框题举例：(1)中秋节前月饼价格昂贵，买的人多，要送礼。
高考政治一轮复习多变的价格教案新人教版必修1
第2讲 多变的价格一、教学目标技术创新。
②结合化的活的影响。
三、问题探究问题一：对影响价格的因素区分1.2015年夏季M 省荔枝集中上市，夏季也是一般水果需求较旺的时候，在产销两旺的时节，你去市场调研，却发现市场上荔枝的价格却呈下降趋势。
这最有可能是因为( )①荔枝储藏运输成本低 ②荔枝有较多的替代品 ③荔枝供给量增加 ④荔枝的消费需求旺盛 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④ 归纳总结：问题二：对商品价值量与劳动生产率的关系认识2.北京照明光源有限公司率先采用先进技术，提高了劳动生产率，生产出高质量的绿色节能照明产品，这将导致( )A ．单位商品价值量减少，该企业在同样的时间内创造的价值总量增加B ．单位商品价值量增加，该企业在同样的时间内创造的价值总量减少C ．单位商品价值量不变，该企业在同样的时间内创造的价值总量增加D．单位商品价值量不变，该企业在同样的时间内创造的价值总量减少归纳总结：问题三：对互补商品和互为替代品的区分认识3.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补商品。
如果市场上甲商品的价格大幅度上升，那么在其他条件不变时( )①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加A．①② B．②③ C．③④ D．①④归纳总结：问题四：对相应的价格曲线判定4.图(a)、图(b)中商品甲、乙是两种互不关联的商品。
当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是( ) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.据某网上商城数据显示，随着雾霾天气长期大范围持续，空气净化器日益走进普通百姓家庭，良好的销售预期成为行业发展的催化剂。
不考虑其他因素，能正确反映这种变动传导效应的是( )(注：D、S为变动前，D1、S1为变动后)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④归纳总结：问题五：商品的价值总量计算6.2014年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。
高中政治多变的价格 第一课时教案 新课标 人教版 必修1
2 多变的价格第一课时影响价格的因素一、教学目标：（一）知识目标1、影响价格的直接与间接因素；2、价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；3、价值规律的基本内容。
（二）能力目标要让学生懂得，价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，在这种现象的背后其实是供给和需求的相互作用，从而增强学生解释经济生活现象的能力。
（三）情感、态度价值观目标二、教学重点：价格的决定与影响因素、价值规律三、教学难点：价值规律的内容与形式四、教学策略：以教师的讲授为主，但在释疑时突出“对话”的功能五、教学过程：（一）引入新课师：同学们，在现实经济生活中，我们都会发现同一种商品，其价格也不是固定不变的；不同的商品，其价格也各不相同。
那么引起价格变化的因素是什么？是什么决定商品各自的价格呢？价格变动有没有规律可循？价格变动对人们的生产、生活有什么影响呢？这正是本课所要探究的内容。
首先我们思考一下，影响价格的因素是什么？（二）进行新课一、影响价格的因素（板书）【探究一】请同学们看课本P13页的四个镜头，然后思考两个问题：（1）你还能举出其他价格变化的例子吗？（2）导致价格变动和差异的因素是什么？（3）各种因素对商品价格的影响，最终是通过什么得以实现的？小组代表1：圣诞节的时候，圣诞树及圣诞卡片等都非常热销，其价格也会上涨。
小组代表2：引起价格变动和差异的因素很多，包括气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。
小组代表3：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
师：大家都回答得不错，影响商品价格的因素很多，我们可把它们归纳成一句，就是供求影响价格。
1、供求影响价格（板书）【探究二】结合P13和P14页的两个例子，请同学们讨论两个问题：（1）需求的变化对商品价格的涨跌有什么影响？（2）供给的变化对商品价格的涨跌有什么影响？小组代表4：当供不应求时，商品的价格就会上涨，出现“物以稀为贵”的现象，这就是所谓的卖方市场。
高一政治生活多变的价格教案
高一政治生活多变的价格教案高一政治生活多变的价格教案（精选篇1）教学目标：知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求。
价值决定价格，价值规律内容及表现形式。
能力目标：培养学生运用价值规律分析现实经济生活中价格多变的原因，以及运用价值规律分析各种经济现象。
情感态度目标：培养学生树立竞争意识和平等观念。
教学重点：价格由价值决定，价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。
教学难点；价值规律的表现形式。
教学方法：讲授法、情境法、讨论法、比较法。
教学设备：采用多媒体教学。
学生活动设计：1、课堂活动：阅读——讨论——比较——练习。
2、课外活动：让学生自己参与经济活动，感受供求与价格之间是如何相互影响的，以及商品交换过程中如何实现等价交换。
教学过程：导入新课：同学们，上一节课我们学习了神奇的货币，让我们简单回顾一下上一节课内容。
提问（学生答略）。
这一节课我们来一起学习第二课、多变的价格。
好了，首先让我们一起来看几个材料，然后思考几个问题。
材料一：20世纪80年代，随着人们生活水平的提高，国内生产厂商，一时难以满足人们对彩电的需求，一台29英寸的彩电售价超过7000元，90年代后期，随着彩电生产规模的扩大，价格一降再降。
29英寸彩电价格如今已跌破2000元。
问：为什么80年代彩电价格彩电价格昂贵，而90年代后期彩电价格狂跌了？材料二：中秋节前几天，很多消费者买月饼送礼，而此时月饼供应量相对不足，导致供不应求，从而导致月饼价格上涨。
中秋节后，月饼价格回落。
问：为什么中秋节前月饼价格上涨，而中秋节后月饼价格回落了？材料三：南通市大润发超市经常搞促销活动，营业员不停地叫，大减价，大甩卖，今天是最后一天抓紧时间。
此时很多消费者就去购买了。
问：为什么大润发搞商品促销活动，买的人就多了？好，看完以上三个材料，请同学们带着这些问题进入今天学习的内容。
影响价格的因素首先请同学们看书中13页的四个镜头。
回答：什么因素影响了商品的价格？学生答（略）教师总结：镜头一：有时间，气候的因素；镜头二：季节（时间）镜头三：地域；镜头四：生产。
高中思想政治_多变的价格教学课件设计
A.①②
B.①④ C.②③ D.③④
.(2014·全国Ⅱ,12,4分)劳动价值论认为,货币是从商品
中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产
生以后,下列关于价格的说法正确的是( )
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定
的
②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值
③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价
我们在学习时一定要把每个原理、每个结论的推导过
程弄清。另外还要特别注意价格变动规律以及汇率的 知识,这部分在高考时通常会考一道要求简单计算的选 择题
价值与社会劳动生产率成反比、与个别 劳动时间、个别劳动生产率无关
.(2017·全国Ⅱ,12,4分)全球智能手机市场品牌众多,竞
争激烈。2016年,多数国际厂商出货量同比下滑。中国
1.积极联系实际生活。在学习本专题知识时,尽量寻找 生活中与其对应的现象,利用生活现象来记忆原理,印象 更深刻。
2.关注时事热点。在高考中这部分经常会以选择题的形 式配合热点进行考查,如结合“光盘行动”考查正确的 消费观,结合人民币升值考查货币的知识等。 3.注重理解,不要死记硬背。本专题较为重视考查我们 的理解和运用能力,单纯考原理内容的题目不多见,因此
套餐
②为降低碳排放,某运输公司将动力燃料由汽油改为
天然气
③为促销增利,某企业降低其喷墨打印机价格,提高墨
盒价格
④玉米价格上涨,某饲料厂在生产中减少玉米用量,增
加小麦用量
A.①②
B.①③ C.②④ D.③④
（2016年高考全国1卷文综政治14）因原材料价格上 涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保
某厂商依托技术创新和流程创新,自主开发芯片、电池
高一政治必修一多变的价格教案范文
高一政治必修一多变的价格教案范文教案是政治教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，是提高政治教学质量的范文。
下面是店铺为大家整理的高一政治必修一多变的价格教案，欢迎参考!高一政治必修一《多变的价格》教案篇一一、影响价格的因素二、价格变动的影响新课标要求归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。
新课程学习2.1 影响价格的因素新课标要求(一)知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
(二)能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
(三)情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
教学难点劳动生产率与价值量的关系。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学过程(一)引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的?为什么?学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。
(二)进行新课一、影响价格的因素1、供求影响价格教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
政治：1.2《多变的价格》教案(新人教必修1).doc
第二课多变的价格一、内容标准二、知识纵横（一）影响价格的因素1、供求影响价格（1）气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动（2）各种因素对价格变动的影响，实际上是通过供求或者需求变动而进行的（3）供过于求时，价格下降；供不应求时，价格升上2、价值决定价格（1）价格最终由价值决定。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
（2）商品的价值量不是由个别商品生产者耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的（3）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生活产率成反比。
（4）价值规律的内容和表现形式。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的内容。
受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。
（二）价格变动的影响1、对人们生活的影响（1）价格上升，消费者减少购买；价格下降，消费者增加购买。
（2）生活中为什么出现“买涨不买落”的现象（3）生活必需品和高档耐用消费品的价格变动对消费者需求的影响是不同的。
（4）替代品和互补品的价格变动对人们消费选择的影响2、对生产经营的影响（1）调节生产。
当市场上商品供过于求时，商品的价格下降，生产者获利较少，压缩生产规模，调减产量。
当商品供不应求时，商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。
（2）提高劳动生产率。
对企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。
（3）生产适销对路的高质量产品。
消费者购买商品时为了获得使用价值。
在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，它就能获得较大的试产份额，从中获得更多的利润。
三、学法指导（一）知识篇1、供求影响价格。
这是本课的重点。
影响价格变动的因素很多，但它们都是通过改变商品的供求关系实现的。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
思想政治人教版高中必修1 经济生活教学设计 第二课：多变的价格
《经济生活》第一轮复习教案第二课：多变的价格一、课标要求1．识记★(1)影响价格的因素。
(2)买方市场和卖方市场的含义。
(3)社会必要劳动时间的含义。
(4）劳动生产率的含义。
（5)价值规律的基本内容。
（6)替代品和互补品的含义。
2．理解★★(1)供求关系对价格变动的影响。
（2)商品价值量与劳动生产率的关系。
（3)价值规律的表现形式。
（4)价格变动对人们生活和生产的影响。
二、考点整合（一）影响价格的因素★★★知识点1：供求影响价格P11-12：（1）供求关系与价格是相互制约巧记方法：供求影响价格——供大价低，供小价高；价格影响供求——价高供大，价低供小。
（2）买方市场和卖方市场的含义P12。
★（对谁有利就是谁的市场）卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。
由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使握高价格也能把商品卖出。
（物以稀为贵）买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。
由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
（货多不值钱）知识点2：价值决定价格 P13从根本上讲，价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，一般情况下，二者成正比。
形成的，这样形成的价格，既反映商品价值，又反映商品的供求状况，对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用，从而达到资源的优化配置。
总结三句话：价值决定价格，供求影响价格，市场形成价格【例1】最近三四年间，世界市场石油价格暴涨，主要原因在于（）①运输成本增加②垄断的加强③供需关系的改变④炼油工业的大发展A.①②B.②③C.③④D.①④【例2】（04全国春季,28）商品价格决定于（）A.社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响B.供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C.个别劳动时间，但受到供求关系的影响D.供求关系，但受到使用价值的影响【例3】关于价值与价格的关系说法正确的是（）A、价值决定于价格B、价值决定价格C、价格是价值的基础D、价格与价值无关知识点3：商品价值量及其有关的概念1、商品价值量和价值总量的含义商品价值量通常指单位商品价值量。
高一政治上册必修1《多变的价格》教案
高一政治上册必修1《多变的价格》教案高一政治上册必修1《多变的价格》教案教学准备教学目标1、教学目标高考考点(1)、价值与价格(2)、价值决定价格(3)、价值规律及其表现形式(4)、供给与需求(5)、影响(均衡)价格的因素(6)、价格变动对消费者的影响(7)、价格变动对需求量的影响(8)、价格变动对生产的影响课标内容目标要求(1)归纳影响商品价格变化的因素(2)理解价格变动的意义(3)评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响教学重难点重点难点(1)引起商品价格变化的因素(2)商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(3)价格变动对需求量的影响教学过程【导入】导入新课让同学们通过物价问题联想与此有关的经济生活中的知识点。
如下图：给出一段材料，让学生总结此段材料的意思(最好是哪一知识点最能体现这段材料)材料一：油价在经历了“十三”个跌跌不休后,如今又迎来连连涨，对于油价跌跌涨涨，在不同的国家，具体到一个个城市，国际油价影响下的本地价格却折射出不同的跳动频率。
国际油价近期大幅下挫，市场普遍观点是一方面，全球主要产油国加紧产出;另一方面，全球经济增速放缓，压制原油需求。
【讲授】新课学习一、物价----价格影响因素1、影响价格变动的因素例1：下图是石油的市场价格波动图，当从A点运行到B点，说明：①石油的社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，价值量降低②石油的生产者的个别效率从高于到等于社会效率③在A点时，就单个的交换过程而言，是等价交换,就全过程而言不是等价交换易混易错：价格的决定?等价交换?(1)、价格由其价值决定，其他任何因素都不是决定者。
它一定要反映其价值,但不一定要等于价值，而供求关系、购买力、质量只影响价格，但不决定价格。
2、价值规律要求实行等价交换，由于受供求关系影响，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的平均数之中在图中，当石油的价格停留在E点或F点时，①在E点时，生产者会获利，在F点时则亏本，在B点时不赔不赚?②在E点时，该商品可能供不应求还是供过于求?③在F点，该商品可能处于买方市场还是卖方市场注意：价值规律的内容(市场形成价格)不论在E点或F点，商品生产者能否获利，不仅要看商品价格，还要看其个别劳动时间注意：两种不同市场的特征易混易错：价值的决定?(3)商品的价值量由社会必要劳动时间决定(成正比)，受社会劳动生产率的影响(成反比)。
高中政治 第二课 多变的价格教案 新人教版必修1
第二课多变的价格学案第一框影响价格的因素一．学习目标1．知识目标了解影响商品价格的各种具体因素。
理解各种具体因素影响商品价格的途径。
理解商品供给和需求对商品价格的影响。
理解商品价格、价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。
知道价值规律的基本内容和表现形式。
2．能力目标提高对价格的不断变动这种经济现象的认识能力。
提高透过价格波动现象认识价值规律的辩证分析能力。
3．情感、态度与价值观目标培养积极参与日常经济生活的自主和实践精神。
通过学习劳动价值理论培养尊重劳动、平等待人的精神。
学习重点供求影响价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式。
学习难点劳动生产率与价值量的关系。
二、自主预习探究（一）供求影响价格1．引起价格变动和差异的因素（1）间接因素：（2）直接因素：[例1]气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。
它们对商品价格的影响，是因为改变了（）A．该商品的供求关系 B．该商品的价值量C．该商品的个别劳动生产率 D．该商品的社会劳动生产率2．供求如何影响价格（1）当商品时，价格，出现“”的现象，这就是所谓的市场。
它是由起主导作用的一种市场类型。
（2）当商品时，价格，出现“”的现象，这就是所谓的市场。
它是由起主导作用的一种市场类型。
［例2］下列说法正确地是（）A．供不应求，价格上涨，形成买方市场 B．供不应求，价格上涨，形成卖方市场C．卖方市场以卖者为主导，商品供应充足 D．买方市场商品供过于求，价格上涨[例3]卖方市场与买方市场的区别在于（）A、前者是卖者起主导作用，后者是卖方处于有利地位B、前者是买者起主导作用，后者是卖方处于有利地位C、前者是买者起主导作用，后者是卖者起主导作用D、前者是卖者起主导作用，后者是买者起主导作用（二）价值决定价格1．价值与价格（1）价值的含义。
（2）价格的含义。
（3）价值与价格的关系：。
[例4]商品价格与价值的关系是（）①商品价格与价值成反比②商品的价格是价值的货币表现，价值是价格的基础③商品的价格与价值成正比④商品价格受供求关系影响A、①③B、①④C、②③D、②④2．价值决定价格（1）在市场经济中，价格最终由决定。
高中政治经济生活 第一单元 第二课 多变的价格教案人教版必修一
新课程教学设计
第二课多变的价格
一、教学目标设计
1.情感态度和价值观
（1）以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性.
（2）通过学习劳动价值论,形成劳动光荣,劳动伟大,劳动创造价值的观念。
2.能力
（1）透过经济现象认识”价值决定价格”这一本质的辩证分析能力.
（2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力.
三、教学重点难点设计
教学重点：价值与价格的关系
教学难点：价值量与社会必要劳动时间的关系及价值规律的作用
四、教学过程设计。
新人教版必修1高中政治多变的价格教案
多变的价格【内容目标】归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响.【学习要求】理解：供求关系对商品价格的影响；价格与价值的关系；商品价值量是由社会必要劳动时间决定的；企业提高劳动生产率的意义。
运用：价值规律的内容及表现形式；价格变动对生活和生产的影响.【教学建议】◆讨论"货真价实","物美价廉","物以稀为贵"的涵义.◆本课内容较多,难度较大,建议教学要精选事例,深入浅出地解析问题.◆注意培养学生的竞争意识,平等意识和尊重劳动的品质.【主干知识】一、影响价格的因素价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响（即价格由市场形成）（一）供求影响价格1．供求影响价格（1）引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响（间接因素）；①供不应求，价格升高。
买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现“物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。
（即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位）；②供过于求，价格降低。
卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。
（即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。
）（二）价值决定价格1．价格和价值的关系价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情况下，价值越大2．商品价值量由社会必要劳动时间决定(1)价值量的决定因素：只能由社会必要劳动时间来决定（理解：商品的价值量←—生产商品的劳动量决定←—劳动量由劳动时间决定（衡量劳动量的天然尺度是劳动时间）←—劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间之分←—只能由社会必要劳动时间来决定（不能由个别劳动时间来决定）商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比。
(2)社会必要劳动时间的含义：社会必要劳动时间是指在现有的社会正常 的生产条件下，在社会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
人教版高中思想政 治必修一第二课《多变的价格》教案
第二课多变的价格【教材分析】本课以价格为核心考点，既是第一单元的重点内容，又是难点所在。
本课从价值与供求两个方面认识价格变动的原因，从价格变动分析其对生活消费和生产经营的影响。
难点是单位商品价值量、价值总量、价格等计算、不同商品和相关商品价格与需求量的变动曲线的分析。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念，以“问题”为中心，突出学生的主体地位，体现自主合作、诱思探究的学习方法，每一考点设置五个环节，其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业，做到“精致导练”、“精练精析”，让学生加深对重难考点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】1、高考考点：（1）价格决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素。
（2）价格变动对经济生活的影响：价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响；价格变动对商品需求量的影响。
2、考向定位：（1）归纳影响价格的因素，学会运用此原理分析商品出现价格变动的理论依据；（2）弄清价值量及其有关的概念和关系，学会做商品价值量、价格等相关计算题；（3）掌握价格变动对生活消费、生产经营的影响，学会运用此原理分析商品价格变动的影响，学会分析曲线图。
【教学重难点】1、影响价格的因素；（准确分析材料）2、价值量及其有关的概念；价值规律的理解；（各种计算公式的理解和运用）3、价格变动对生活消费和生产经营的影响。
（各种坐标曲线图的理解与分析）【教学方法】主要通过情境教学法进行教学，为学生创设生动、直观的教学情境，提出探究性问题，启迪学生思维，进行课堂讨论。
【教学流程】考点一、影响价格的因素【第一环节：自主复习——知识唤醒】学生自主阅读教材，完成以下内容：影响价格的因素(1)供求影响价格。
①供不应求时，商品短缺，________，于是出现“物以稀为贵”的现象。
②供过于求时，商品过剩，________，于是出现“货多不值钱”的现象。
高中高三政治复习教案：多变的价格
高中高三政治复习教案：多变的价格一、价格的定义及功能价格是衡量商品价值的一种标准，在市场经济条件下具有多种功能，包括：1.表示商品价值的大小；2.调节供需关系，平衡市场价格；3.分配资源，引导企业生产；4.影响消费者的购买决策，促进市场繁荣。
二、价格的多种形式1. 定价定价是指企业制定产品价格的行为，通常包括以下几种形式：1.原价定价：根据产品原成本加惯常利润测算的价格。
2.市场定价：根据市场竞争的价格制定产品销售价格。
3.折扣定价：通过价格调整来促进销售，如满减、满赠等。
4.报价定价：指企业面对特定消费者进行特价或折扣报价。
2. 特殊价格制度特殊价格制度是指在特定条件下，价格出现某些特殊的形式，例如：1.阶梯价格：根据消费者购买量的不同而定价不同的价格策略。
2.市场扶植价格：通过价格补贴等措施，扶持发展市场某一领域的价格制度。
3.税收政策价格：包括税收退还、税收减免等各种税收政策对价格的影响。
3. 全球化和价格的多元化随着全球化的发展，商品的生产和销售不再受局限于国内市场，而是多个国家之间的交流和竞争。
因此，国际贸易中价格的多元化越来越受到关注。
通货膨胀率、汇率以及产品的质量和品牌成为影响国际传媒价格的关键因素。
三、价格的政策调节1. 市场调节机制市场调节机制是指价格和市场供给的关系，包括：1.政府控制市场供给，例如通过价格管制措施；2.政府干预市场需求，例如税收、补贴等措施；3.政府干预市场竞争，例如垄断行业的反垄断政策。
2. 货币政策调节货币政策调节是指通过金融体制中的货币调节手段来影响价格。
例如：1.调节银行存贷款利率，影响货币供应；2.调节货币市场利率，影响货币流通速度。
3. 税收政策调节税收政策调节是指通过增减税收等手段来影响经济活动和价格。
例如：1.减少进口税，降低产品进口成本；2.增收消费税，增加产品售价。
四、价格的重要性价格作为一种重要的市场经济手段，不仅影响了市场的供需和产品生产，还对企业的利润、消费者的选择以及国家的经济状况等方面产生了深远的影响。
高一政治教案 多变的价格
高一政治教案多变的价格1.知识目标了解影响商品价格的各种具体因素。
理解各种具体因素影响商品价格的途径。
理解商品供给和需求对商品价格的影响。
理解商品价格、价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。
知道价值规律的基本内容和表现形式。
2.能力目标提高对价格的不断变动这种经济现象的认识能力。
提高透过价格波动现象认识价值规律的辩证分析能力。
3.情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主和实践精神。
通过学习劳动价值理论培养尊重劳动、平等待人的精神。
教学重点供求影响价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式。
学习难点劳动生产率与价值量的关系。
学习方法引导阅读、启发思考、自主探究、讨论交流。
学习手段自主合作探究学习过程(一)引入新课教师：同学们还记得2008年春节前后南方冰雪灾害时我们生活中经历过的一幕吗?由于停电，大家都买蜡烛，结果是几毛钱一支的蜡烛卖到了一块多甚至两块钱一支。
可见商品价格是变化的。
变化的原因是什么?(二)学习内容一.影响价格的因素1、供求影响价格学生阅读教材后,回答问题.A、等是影响价格的具体(间接)因素是影响价格的直接因素。
间接因素通过直接因素起作用。
B、供给、需求对价格的影响(1)在其他条件不变的情况下，商品的供给量多，则商品价格低;反之亦然。
(2)在其他条件不变的情况下，商品的需求量多，则商品价格高;反之亦然。
C、卖方市场和买方市场(1)卖方市场：供不应求，物以稀为贵，起主导作用。
(卖方有利)(2)买方市场：供过于求，货多不值钱，起主导作用。
(买方有利)思考探究同学们看到一些商家打出跳楼价,亏本大甩卖招牌,从中可看出这种现象是方市场.教师：供求影响价格,只能用影响一词.假若一辆价值十万的小车,供不应求时价格会高于十万.供过于求时会低于十万,但不会无限上涨或下跌.因为价值决定价格.2、价值决定价格教师：什么是价格?(学生回答)(1)价格与价值的关系价值决定价格, 价格是价值的货币表现, 在其他条件不变时,价格与价值成正比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订高中阶段原创精品配套教材
高一政治多变的价格教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
High political change price
教师：风老师
风顺第二中学
编订：FoonShion教育
高一政治多变的价格
第二章多变的价格
全章概述
本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。
本章分为2个框题
一、影响价格的因素
二、价格变动的影响
新课标要求
归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。
新课程学习
2.1 影响价格的因素
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标
1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
★教学重点
理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
★教学难点
劳动生产率与价值量的关系。
★教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程
（一）引入新课
教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？
学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课
一、影响价格的因素
1、供求影响价格
教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
供求关系是怎样引起价格变化的呢？
（1）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。
学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师活动：引导学生讨论，并进行点评。
（2）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。
（3）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。
教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。
为什么会出现这一结论？
2、价值决定价格
教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？
学生活动：学生回答所提问题。
教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。
既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。
所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。
教师活动：指导学生阅读课本p13页专家点评，提出问题让学生思考。
同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
（1）、社会必要劳动时间决定价值量
（2）、什么是社会必要劳动时间
社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
教师活动：请看课本p13页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。
学生活动：阅读课本，找出问题。
教师活动：针对学生的回答进行点评。
把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。
3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系
教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？
学生活动：思考、讨论。
教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率的含义。
教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。
结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？
学生活动：思考、讨论。
教师总结：不会。
因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。
因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。
请同学们思考：其意义在哪里？
学生活动：思考、讨论。
教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。
对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。
4、价值规律及其表现形式
教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师活动：总结讲评。
供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。
因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。
（1）、商品交换遵循等价交换原则
教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。
货币产生后，交换就以价格相等形式进行。
只要商品的价格与其价值是相符的，一
切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。
从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。
因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。
（2）、价值规律
教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这一经济原则就叫做价值规律。
受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。
（3）、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式
（三）课堂总结、点评
本节内容讲述的主要知识如下：
1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。
2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。
4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
（四）实例探究
［例1］下列说法正确地是（）
a．供不应求，价格上涨，形成买方市场b．供不应求，价格上涨，形成卖方市场
c．卖方市场以卖者为主导，商品供应充足d．买方市场商品供过于求，价格上涨
答案：b
［例2］商品价格（）
a．由供求关系决定b．是无限涨落的c．由价值决定的d．是无法确定的
答案：c
［例3］一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时，若某鞋厂劳动生产率比同行业高出一倍，则该厂生产的一双皮鞋的价值量是（）
a．2小时b．0.5小时c．1小时d．4小时
答案：a
［例4］下列关系中成反比的是（）
a．个别劳动生产率与单位商品价值量
b．个别劳动生产率与社会必要劳动时间
c．社会劳动生产率与单位时间内生产的商品数量
d．社会劳动生产率与单位商品价值量
答案d
★课余作业
请分析，同一商品生产者生产同一商品，为什么有时候赚钱，有时候亏本？
★教学体会
本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。