电解质溶液实验报告-推荐下载

化学教学论实验

——电解质溶液实验报告

学院：化学化工学院

班级：10级化教班

组：第八组

组员：王红梅（12010240089）

汪婷（12010240059）

魏琼

3、刚开始加入时要使硝酸钾沿

这样可以保证液面清晰；4、

质溶液，电压为

5、所用硝酸钾溶液浓度要小；

6、硫酸铜溶液易水解，配制硫酸铜溶液时要酸化。

电极接反了。

造成氧气体积偏低的主要原因是由于副反应所造成的：

阴极：2H2SO4 ==2H+ + 2HSO4―

阳极：2H+ +2e―＝　H2

H2S2O8+ H20＝H2SO4　+　H2SO5

H2SO5　+ H20＝H2SO4　+ H2O2

阳极处所生成的过氧化氢在酸性溶液里比较稳定，不易分解出氧，所以氧气的体积就偏低了。第二个原因就是氢气与氧气在水溶液中有一定的溶解度。

1体积水可溶解0.02体积的氢气，0.03体积的氧气，氧气比氢气在水中的溶解度大。

6.电解水时采取什么措施，使得体积比接近2:1？

○1

答：由于H2和O2在都有一定的溶解度，所以记时前应该先接通电源电解几分钟左右，使H2和O2在溶液中达到饱和，打开活塞，放出所产生的气体，

○2○3

然后再进行后续电解；每次电解时都必须将电极打磨；读数时一定要准确，视线与液体凹液面平行。

7.探索电解水时电解质溶液浓度和电压的最佳条件？

答：根据记录的数据，比较几种不同材料作电极，不同溶液作电解质溶液的电解水产生气体的体积，可以清楚的看出，当电解质溶液浓度相同时（即都是1%的NaOH(aq)）,电压为24V，产生的H2和O2的体积比更接近理论值。

当电极相同时，电解质溶液浓度不同，电压相同时，浓度小的实验结果更接近理论值，适宜浓度为：1:10的HSO4;

当电极相同，电解质溶液浓度相同，而电压不同时，电压大的实验结果更接近理论值，适宜电压：24V.

实验反思

在这次实验准备过程中，由于四个电解实验，每个实验都只做了一遍，导致在给学生讲解实验时，以及解决一些实验过程中的突发事件时，并没有及时，正确，妥善地处理好。

由于一些粗心，在做电解饱和氯化铜的试验时，电极的正负装反了，导致实验过程中没有出现现象。

在探索的过程中，我们小组发现问题，提出问题，齐心协力，合作交流解决问题，将团队精神发挥得很好，我们互相学习，在本次试验过程中受益很大。

电解质溶液实验总结:

（一）、作过程中出现的问题:

1、在做离子迁移的实验时，我们强调在滴加KNO3溶液时要轮流交替的沿U

型管壁滴加但有的同学还是悬空滴加，甚至有个别同学边加边振荡。

2、在做电解水的实验时，有个别小组把装置还没有装好就加电解质溶液，导致溶液洒在实验桌上。

3、在检验阴、阳极产物时，把产物弄混，检验不出现象。

（二）、预习报告中出现的问题：

1、预习报告中有些同学还在写实验准备，实验准备只需实验准备小组同学写，其他人不需要写。

2、做完实验后个别同学没有完善预习报告中的实验现象。

（三）、实验报告中出现的问题：

1、实验时所用KMnO4溶液是0.3%的，但大多数同学写的是0.5%。

2、很多同学没有把电解水的实验步骤写完，只写了电解NaOH溶液，没有写换电极、换电解质溶液的过程。

3、有个别同学在实验现象与现象解释后写的是同上。

4、实验装置图只画一个，其他的不画，写的是同上。

5、离子方程式书写不正确。

7、有些同学没有写实验总结和实验反思。

总的来说大家的实验报告完成的不错，在实验操作过程中也没有出现大的问题。在大家的积极配合下我们小组的实验也比较成功的完成。