体育课教学工作计划表
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领域
教材内容
运动参与 运动技能
体育基础常识（丰富多彩的 体育项目） 体育基础常识（认真上好体 育课） 小球类游戏（拍球、运球、 投篮等） 拍手操、模仿操、徒手操简 单动作组合 滚动与滚翻，纵叉、横叉
儿童基本舞步练习
地域性体育活动 体育基础常识（正确的身体 常识） 音乐伴奏下的韵律操练习
小学生广播体操（一）
6—（4）
3—（1）3—（2）3—（2） 6—（1、3） 6—（2、4）
3—（1）3—（2、3）
6—（3） 6—（4）
3—（1、2）3—（3）
体育基础常识：与同伴在游 0.5 1 社会适应 戏活动中友好交往
游戏活动（自创或自选） 0.5 1
社会适应
各种方式踢毽子，单脚内侧 1.5 3
踢毽子
总计
54 108
基础常识：“丰富多彩的体育项目”
基础常识：“认真上好体育课”：（总结）
“拍球比多”“传球比快”“运球接力”“投篮比准”
模仿操、拍手操、徒手操简单动作组合
48
各种压腿、踢腿练习
12
基本部位操
0.5 1
简单舞蹈的身体基本姿势练 习
2
4
体育基础常识：（学会测量 0.5 1
身高和体重）
体育基础常识：（体验体育 0.5 1
活动的乐趣）
通过攀登和爬越活动，描述 1.5 3 心理健康 自己的情绪
陌生场地上做游戏（自选） 1.5 3
与陌生的同伴一起
12
各种形式跳长绳，各种形式 1.5 3 跳短绳
前滚翻成坐撑、纵叉、横叉 儿童基本舞步练习 地域性体育活动（自选）
正确的身体姿势
音乐伴奏下的韵律操练习 小学生广播体操（一） 沿地面上窄道用前脚掌走 400—600米走走跑跑，沿地面上窄道自然跑， 各种姿势起动的自然跑，30米自然放松跑， 各种接力跑、追逐跑，30米快速跑 各种方式的单、双脚跳，立定跳远，跑几步一脚踏跳，双 脚落入沙坑 向左（右）、后转、看齐、报数，齐步走——立定、一列 横队成二列横队，左（右）转弯走、走成各种队形 “老鹰抓小鸡”，“钓鱼”，“跳跃争先”， “投击活动目标”“跳过跑绳”“你追我躲” “巧过拦截区”“集体保龄球” 双手向前抛实心球，“投击活动目标”，持轻物掷远（正 面投掷）， 持轻物投准（正面投掷），“集体保龄球” 各种压腿、踢腿练习
6—（1）
6—（6）
8—（1\2）8—（3\4）8—（5\6）8—（7\8）
6—（1）6—（2、5）6—（6） 5—（1、2、3）5—（4、5） 10—（2、4、5、6） 12—（1~12） 6—（2） 10—（1、7） 6—（3） 1—（1） 3—（1、2、3）2—（1） 2—（2）4—（1） 4—（2）4—（3、4）
基本部位操 简单舞蹈的身体基本姿势练习
体育基础常识：（学会测量身高和体重）
体育基础常识：（体验体育活动的乐趣）
模仿动物爬行，各种方式的攀登和爬越，各种方式的攀登和 爬越 陌生场地上做游戏（自选） 与陌生的同伴一起（自选）
各种形式跳长绳，各种形式跳短绳
与同伴在游戏活动中友好交往
游戏活动（自创或自选）
单脚内侧踢毽子，拍、踢毽子
2—（1、2）3—（1、2、3）3—（1、2、3）
3—（1）3—（2）3—（3）
7—（1、3）7—（2、4）5—（1、2、5） 5—（2、5）5—（3、4）7—（5、7） 7—（6）5—（5）
2—（1、2）5—（1）4—（1、3、4） 4—（2）5—（3） 2—（1、2） 6—（4） 10—（2、6、8、9） 6—（5）
生活中的移动动作：走
第二学期 课时 课次 0.5 源自文库 0.5 1
48
24
2.5 5 24 6 12 0.5 1
12 0.5 1 0.5 1 4.5 9
生活中的移动动作：跑
生活中的移动动作：跳跃 4 8
随同集体的操练：队列和队 1.5 3 身体健康 形练习
7.5 15 移动、躲闪、急停、跳跃游 戏
投掷或转体类游戏
教材内容
运动参与 运动技能
体育基础常识（丰富多彩的 体育项目） 体育基础常识（认真上好体 育课） 小球类游戏（拍球、运球、 投篮等） 拍手操、模仿操、徒手操简 单动作组合 滚动与滚翻，纵叉、横叉
儿童基本舞步练习
地域性体育活动 体育基础常识（正确的身体 常识） 音乐伴奏下的韵律操练习
小学生广播体操（一）
6—（4）
3—（1）3—（2）3—（2） 6—（1、3） 6—（2、4）
3—（1）3—（2、3）
6—（3） 6—（4）
3—（1、2）3—（3）
体育基础常识：与同伴在游 0.5 1 社会适应 戏活动中友好交往
游戏活动（自创或自选） 0.5 1
社会适应
各种方式踢毽子，单脚内侧 1.5 3
踢毽子
总计
54 108
基础常识：“丰富多彩的体育项目”
基础常识：“认真上好体育课”：（总结）
“拍球比多”“传球比快”“运球接力”“投篮比准”
模仿操、拍手操、徒手操简单动作组合
48
各种压腿、踢腿练习
12
基本部位操
0.5 1
简单舞蹈的身体基本姿势练 习
2
4
体育基础常识：（学会测量 0.5 1
身高和体重）
体育基础常识：（体验体育 0.5 1
活动的乐趣）
通过攀登和爬越活动，描述 1.5 3 心理健康 自己的情绪
陌生场地上做游戏（自选） 1.5 3
与陌生的同伴一起
12
各种形式跳长绳，各种形式 1.5 3 跳短绳
前滚翻成坐撑、纵叉、横叉 儿童基本舞步练习 地域性体育活动（自选）
正确的身体姿势
音乐伴奏下的韵律操练习 小学生广播体操（一） 沿地面上窄道用前脚掌走 400—600米走走跑跑，沿地面上窄道自然跑， 各种姿势起动的自然跑，30米自然放松跑， 各种接力跑、追逐跑，30米快速跑 各种方式的单、双脚跳，立定跳远，跑几步一脚踏跳，双 脚落入沙坑 向左（右）、后转、看齐、报数，齐步走——立定、一列 横队成二列横队，左（右）转弯走、走成各种队形 “老鹰抓小鸡”，“钓鱼”，“跳跃争先”， “投击活动目标”“跳过跑绳”“你追我躲” “巧过拦截区”“集体保龄球” 双手向前抛实心球，“投击活动目标”，持轻物掷远（正 面投掷）， 持轻物投准（正面投掷），“集体保龄球” 各种压腿、踢腿练习
6—（1）
6—（6）
8—（1\2）8—（3\4）8—（5\6）8—（7\8）
6—（1）6—（2、5）6—（6） 5—（1、2、3）5—（4、5） 10—（2、4、5、6） 12—（1~12） 6—（2） 10—（1、7） 6—（3） 1—（1） 3—（1、2、3）2—（1） 2—（2）4—（1） 4—（2）4—（3、4）
基本部位操 简单舞蹈的身体基本姿势练习
体育基础常识：（学会测量身高和体重）
体育基础常识：（体验体育活动的乐趣）
模仿动物爬行，各种方式的攀登和爬越，各种方式的攀登和 爬越 陌生场地上做游戏（自选） 与陌生的同伴一起（自选）
各种形式跳长绳，各种形式跳短绳
与同伴在游戏活动中友好交往
游戏活动（自创或自选）
单脚内侧踢毽子，拍、踢毽子
2—（1、2）3—（1、2、3）3—（1、2、3）
3—（1）3—（2）3—（3）
7—（1、3）7—（2、4）5—（1、2、5） 5—（2、5）5—（3、4）7—（5、7） 7—（6）5—（5）
2—（1、2）5—（1）4—（1、3、4） 4—（2）5—（3） 2—（1、2） 6—（4） 10—（2、6、8、9） 6—（5）
生活中的移动动作：走
第二学期 课时 课次 0.5 源自文库 0.5 1
48
24
2.5 5 24 6 12 0.5 1
12 0.5 1 0.5 1 4.5 9
生活中的移动动作：跑
生活中的移动动作：跳跃 4 8
随同集体的操练：队列和队 1.5 3 身体健康 形练习
7.5 15 移动、躲闪、急停、跳跃游 戏
投掷或转体类游戏