小学德育教育活动内容

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小学生德育工作计划5篇

小学生德育工作计划5篇

小学生德育工作计划5篇小学生德育工作计划5篇小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育。

目标在于培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品。

以下小编在这给大家整理了一些小学生德育工作计划,希望对大家有帮助!小学生德育工作计划精选篇1一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力;2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理;2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况;3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识;4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围(1)加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

小学德育活动实施方案集合6篇

小学德育活动实施方案集合6篇

小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。

以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂教学,以开展丰富课外生活,陶冶学生情操,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读、写作知识和技巧,尽快提高学生学习语文的兴趣。

根据学生实际,从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的认知规律,为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会,为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施:1、鼓励学生积累成语、歇后语,提高语言表达水平。

2、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力,还可以提高思维的条理性。

3、通过读好书增长知识,陶冶性情,提高阅读兴趣。

4、通过看爱国影片培养爱国情感。

七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,本学期的语文课外兴趣小组活动,教师要关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生学习语文的兴趣,提高语文学习的效率。

小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导,认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神,我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口,加强对学生的人格教育、心理品质教育,教育学生学习名人,以名人为榜样,以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。

小学德育教育主题活动教案

小学德育教育主题活动教案

小学德育教育主题活动教案一、主题活动目标2. 提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。

3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。

二、主题活动内容1. 主题一:爱国教育(1)活动目标:让学生了解国家历史,培养爱国情怀。

(2)活动内容:学习国家历史,讲述国家发展成就,观看爱国主义影片,合唱国歌等。

2. 主题二:感恩教育(1)活动目标:培养学生学会感恩,珍惜身边的人和事。

(2)活动内容:讲述感恩故事,进行感恩实践活动,如给父母写一封感谢信,为老师制作一张感恩卡片等。

3. 主题三:诚信教育(1)活动目标:让学生理解诚信的重要性,树立诚信意识。

(2)活动内容:讲述诚信故事,进行诚信实践活动,如签订诚信承诺宣言,诚信考试等。

4. 主题四:友善教育(2)活动内容:学习友善待人原则,进行友善互动实践活动,如分组合作游戏,友善交流分享等。

5. 主题五:环保教育(1)活动目标:让学生了解环保知识,提高环保意识。

(2)活动内容:学习环保知识,进行环保实践活动,如垃圾分类竞赛,绿色出行宣传等。

三、主题活动实施步骤1. 主题引入:通过讲解、视频等方式,引导学生了解主题活动背景和意义。

2. 活动开展:按照活动内容,组织学生参与各项实践活动。

3. 活动总结:对活动成果进行总结,引导学生反思自身行为,树立正确价值观。

四、主题活动评价1. 学生参与度:观察学生在活动中的积极参与程度,了解学生对主题活动的兴趣。

2. 学生表现:评价学生在实践活动中的表现,了解学生对道德观念的理解和运用。

3. 学生反馈:收集学生的意见和建议,了解学生对主题活动的满意度和改进需求。

五、主题活动后续计划1. 继续开展其他主题的德育教育活动,形成系列化、系统化的德育教育体系。

2. 加强与家庭、社会的合作,共同关注和推动学生的德育教育。

3. 定期对德育教育主题活动进行总结和评价,不断完善和提高活动质量。

六、主题六:尊重教育(1)活动目标:让学生理解尊重他人的重要性,学会尊重他人的差异。

小学德育主题教育活动方案

小学德育主题教育活动方案

小学德育主题教育活动方案小学德育主题教育活动方案(通用6篇)为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

活动方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的小学德育主题教育活动方案(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学德育主题教育活动方案1一、指导思想为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神,在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等,进一步加强学校德育工作,促进学生全面成长。

二、目标与任务开展有效的德育活动,是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶,我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度,加强对德育活动的管理,确保活动扎实有效。

三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。

通过活动,教育学生珍爱树立遵纪守法的意识,在家里做孝敬亲人的好孩子,在学校做遵守校纪的好学生,在社会上自觉维护社会公德,做遵纪守法公民。

2、加强生命教育活动的开展。

通过活动,教育学生珍爱生命,珍爱自己,珍爱身边的人,珍爱自然,培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。

通过活动,培养学生良好的品质和行为习惯,鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

4、开展丰富多彩的少先队活动。

通过活动,培养学生的团队意识和团队精神,养成团结协作、共同发展的能力。

5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。

通过活动,教育学生珍惜生活,认识自我,塑造自我。

6、加强文体活动的开展。

通过活动,培养学生个性特长,不断提高学生的技能素养。

四、具体措施和实施办法:(一)、成立领导机构:组长:xx副组长:xx组员:xx(二)、学习内容:主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

小学德育工作计划(精选10篇)

小学德育工作计划(精选10篇)

小学德育工作计划(精选10篇)小学德育工作计划篇1一、组织教师学习,提高认识,明确德育目标深入开展“教师职业道德建设活动”,弘扬和培育师生的民族精神,结合上级的安排,组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。

培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导,认真批发作业,安排座位。

2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案,组织师生实施,安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动,各班每周二活动。

自设主题,发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。

向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。

树立学生对学习,对活动等方面的自信心。

挖掘他们的潜能。

发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育,使学生养成良好的文明习惯首先对学生的日常行为的养成教育,教师要细心制定行之有效的监督机制。

如:班级工作的评比细则,文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。

对学生的早自习,课间的纪律卫生等检查评比。

使学生在思想上提高认识,在行为上严格要求自己,增强了他们的集体荣誉感和责任感。

小学德育工作计划篇2一、回顾展望我校"以人为本,以德为先",以"四好少年"为活动宗旨,以养成教育为基本内容,开展丰富多彩的实践教育活动,做好班级管理工作,开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动,树立远大的理想,健康快乐成长。

德育工作计划小学6篇

德育工作计划小学6篇

德育工作计划小学6篇德育工作计划小学 1一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀小学生为主要措施。

构建和谐校园,实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。

二、德育工作的思路:1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源,建好德育基地,开展社区活动。

5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,社会实践活动等。

6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设,优化育人环境。

7、树立一批典型:评选优秀班集体,优秀班主任、班队干部和学生。

三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。

1、定期研究德育工作,对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。

2、规范德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。

3、继续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。

4、继续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

(二)狠抓班风建设,争创优秀班集体。

1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的激励、导向功能,促进班风、校风的形成。

2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。

根据检查、评比,确定评价等级。

3、争创特色班集体。

每班根据班级实际情况于学期初制定计划,班集体在某一方面成绩突出者,学校在学期末进行表彰。

4、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。

小学德育常规教学工作计划(5篇)

小学德育常规教学工作计划(5篇)

小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划的本身就是一个框架,只有把德育工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

下面是小编收集整理的小学德育常规教学工作计划,欢迎大家阅读参考学习!小学德育常规教学工作计划篇1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多,应针对学生的实际情况,有的放矢地对学生进行德育教育。

教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等。

要求学生遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。

争做合格的小学生。

对学生进行文明礼仪的教育,把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才,规范学生的言行。

二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。

加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

三、工作要点1、开好家长会,提高家教水平。

家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。

本学期,将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式,帮助家长调整心态,准确和评价子女,帮助树立现代教育理念,建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。

一是组织学生参加公益劳动,家务劳动,社会实践,科普活动,艺术欣赏,体育锻炼等,不断提高学生综合素质,争创学校德育品牌。

二是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育:1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

本学期,将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。

根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动,有计划地组织学生观看爱国主义影片,进行爱国主义教育。

小学生德育教育实践活动

小学生德育教育实践活动

一、活动背景德育教育是学校教育的重要组成部分,对于培养具有良好品德、道德观念和行为习惯的学生具有重要意义。

为了进一步加强小学生德育教育,提高学生的道德素质,我校特开展了一系列德育教育实践活动。

二、活动目标1. 让学生树立正确的价值观、道德观和人生观。

2. 培养学生的集体荣誉感、责任感和社会责任感。

3. 提高学生的道德实践能力,增强道德意识。

4. 促进学生全面发展,成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、活动内容1. 主题班会(1)活动主题:学会感恩,关爱他人(2)活动时间:每周五下午(3)活动内容:邀请家长代表、优秀学生代表分享成长故事,引导学生学会感恩、关爱他人。

2. 诚信教育(1)活动主题:诚信做人,从我做起(2)活动时间:每月一次(3)活动内容:开展诚信签名活动、诚信演讲比赛,让学生了解诚信的重要性,树立诚信意识。

3. 环保教育(1)活动主题:绿色校园,从我做起(2)活动时间:每周一次(3)活动内容:开展垃圾分类、节约用水、植树造林等活动,提高学生的环保意识。

4. 社会实践活动(1)活动主题:走进社区,服务社会(2)活动时间:每月一次(3)活动内容:组织学生走进社区,开展志愿服务活动,如慰问孤寡老人、帮助残疾人等,培养学生关爱他人的精神。

5. 校园文化活动(1)活动主题:弘扬传统文化,传承民族精神(2)活动时间:每月一次(3)活动内容:开展书法、绘画、剪纸、武术等传统文化活动,让学生了解和传承民族精神。

6. 防灾减灾教育(1)活动主题:安全防范,从我做起(2)活动时间:每学期一次(3)活动内容:邀请消防员、交警等专业人士为学生讲解安全知识,提高学生的安全意识。

四、活动实施1. 制定详细的活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 加强宣传,提高学生对德育教育实践活动的认识。

3. 做好活动前的准备工作,确保活动顺利进行。

4. 在活动中,注重培养学生的参与意识,提高学生的实践能力。

5. 活动结束后,及时总结经验,改进不足。

小学生德育教育实践活动

小学生德育教育实践活动

一、活动背景德育教育是小学教育的重要组成部分,对于培养小学生良好的思想品德和行为习惯具有重要意义。

为了提高小学生的德育素养,我校特开展小学生德育教育实践活动,旨在通过实践活动,让学生在实践中体验、感悟,培养他们的社会责任感、集体主义精神和良好道德品质。

二、活动目标1. 让学生了解德育教育的重要性,树立正确的价值观和人生观。

2. 培养学生良好的道德品质,提高他们的文明素养。

3. 增强学生的社会责任感,使他们成为有益于社会的人才。

4. 提高学生的实践能力,培养他们的团队协作精神。

三、活动内容1. 主题班会(1)活动目的:通过主题班会,让学生了解德育教育的重要性,树立正确的价值观。

(2)活动内容:组织学生观看德育教育视频,开展德育教育讲座,引导学生讨论德育教育话题。

2. 社会实践活动(1)活动目的:让学生在实践中体验社会,增强社会责任感。

(2)活动内容:1)参观爱国主义教育基地:组织学生参观革命烈士纪念馆、博物馆等,让学生了解革命历史,传承红色基因。

2)社区服务:组织学生参与社区清洁、植树、关爱老人等活动,培养学生的集体主义精神。

3)关爱留守儿童:组织学生走进留守儿童之家,开展陪伴、学习辅导等活动,传递爱心。

3. 优秀传统文化传承活动(1)活动目的:让学生了解和传承中华民族优秀传统文化。

(2)活动内容:1)书法、绘画比赛:组织学生参加书法、绘画比赛,弘扬传统文化。

2)国学经典诵读:组织学生诵读《弟子规》、《三字经》等国学经典,培养学生的道德品质。

4. 团队拓展活动(1)活动目的:培养学生的团队协作精神,提高实践能力。

(2)活动内容:1)户外拓展训练:组织学生进行户外拓展训练,如攀岩、穿越障碍等,增强学生的团队协作能力。

2)手工制作比赛:组织学生进行手工制作比赛,培养学生的动手能力和创新意识。

四、活动实施1. 制定详细的活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 组织教师开展德育教育培训,提高教师德育教育水平。

小学德育工作计划7篇

小学德育工作计划7篇

小学德育工作计划7篇小学德育工作计划篇1一、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划,依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和规范管理。

同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。

二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明:所有的同学都讲文明礼貌。

合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。

奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

三、具体工作1、提高自身师德水准。

教育者必先受教育。

本学期,将继续坚持每周的政治学习,加强自我教育,不断提升思想觉悟。

2、强化学科渗透。

课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径,教师在授课时必须做到“五有”:(1)要有意。

要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。

(2)要有序。

要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。

(3)要有机。

要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。

(4)要有度。

对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。

做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。

(5)要有效。

渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。

3、重视对学生的养成教育,提升学生基本道德素养。

根据《__实施纲要》的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育,从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。

重点加强文明行为习惯的养成教育,特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。

4、实行班干部轮回制,提高学生自我管理能力。

班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台,实行班干部轮换制。

德育活动记录20则

德育活动记录20则

德育活动记录20则德育活动记录德育活动记录(一):第一周(活动记录):(一)学校礼仪教育A、校园内礼仪1、上学时,学生到执勤点自觉下车。

2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

3、随时持续校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。

老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询意见。

c、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。

与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。

当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节:学生集合,按时到达指定地点。

做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

(少先队员行队礼)2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。

理解奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。

E、进见时的礼节:学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,应对老师;离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。

F、理解师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。

举止礼貌,不说脏话、不骂人。

德育教育教案(精选10篇)

德育教育教案(精选10篇)

德育教育教案(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学德育教育教案-共10篇完整篇.doc

小学德育教育教案-共10篇完整篇.doc

★小学德育教育教案_共10篇范文一:小学德育课教案小学三年级德育活动课教案《今日我做小主人》目的:1、通过活动培养学生的小主人意识,知道家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。

2、在家长的指导下,当一天家,体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。

3、学做力所能及的家务活,如:理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等,从而提高劳动能力,养成劳动的习惯。

设想与构思:现在的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠,饭来张口、衣来伸手,家务活更是不会做。

了解孩子在家中的表现,家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。

据一项统计表明,孩子小时在家中承担的家务劳动越多,长大后越能很快地适应自己的工作,反之,不做家务的孩子,长大后不能很好地适应工作。

结合我班实际情况,设计了如下活动。

过程:一、家庭活动在家长帮助下学做家务活,学当小主人,通过家访与家长取得联系,得到家长的支持。

(当家情况调查表)如:某某学生家长:您好,我是某某同学的班主任宋老师,在课堂及平时和孩子的接触中,我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。

家长工作繁忙,应适当让他们学做一些家务活,成为自己得力的小帮手,更何况,孩子迟早要长大成人,独立生活。

让我们给他们一次当家的考验,使他们了解家长的辛苦、当家的不易,使他们尽快成长起来!学生姓名:某某(一)、理财;做小主人前家庭理财:1、知道节俭,帮家长理财()2、不随便花零花钱()3、花钱大手大脚()做小主人后家庭理财:1、知道节俭,帮家长理财()2、不随便花零花钱()3、花钱大手大脚()(二)、做饭:做小主人前1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食,嫌家长做得不好吃()做小主人后:1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食,嫌家长做得不好吃()(三)、洗衣服;做小主人前1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、随意乱丢衣服,自己不洗()做小主人后:1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、随意乱丢衣服,自己不洗()(四)、收拾屋子:做小主人前:1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()3、自己的物品用完不收拾()做小主人后:1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()3、自己的物品用完不收拾()(五)、刷碗:做小主人前:1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()做小主人后:1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()您认为孩子在做家务方面最大的进步是:二、学校活动:在学校,我们是小学生,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手。

小学德育活动方案

小学德育活动方案

小学德育活动方案小学德育活动方案(通用6篇)小学德育活动方案1指导思想:为配合学校德育工作,结合三月份德育教育纪念日,扎实做好我校少先队员思想道德教育。

特制定本次主题活动方案,以便各中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。

活动时间:2021年3月5日――3月30日活动对象:全体少先队员活动预期目标:1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义;2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比),总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

活动内容:1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”――这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。

尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。

引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。

小学德育教育实践活动

小学德育教育实践活动

一、前言德育教育是小学教育的重要组成部分,对于培养德才兼备的新一代具有重要意义。

为了提高小学生的德育素质,学校积极开展德育教育实践活动,通过丰富多彩的活动形式,使学生在实践中接受教育,提高道德素养。

本文将介绍我校开展的小学德育教育实践活动。

二、活动目的1. 培养学生的道德品质,使学生形成正确的价值观、人生观和世界观。

2. 提高学生的自我管理能力,使学生学会自律、自立、自强。

3. 增强学生的社会责任感,使学生关心社会、关爱他人。

4. 丰富学生的校园生活,培养学生的兴趣爱好。

三、活动内容1. 主题班会主题班会是我校德育教育实践活动的重要组成部分。

每个月,各年级都会围绕一个主题开展班会活动。

例如,3月份的主题为“学雷锋,树新风”,通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、开展志愿服务等形式,让学生了解雷锋精神,树立正确的价值观。

2. 校园文化节校园文化节是我校德育教育实践活动的重要载体。

每年举办一届,包括诗歌朗诵、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等丰富多彩的活动。

通过这些活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。

3. 志愿服务活动我校积极开展志愿服务活动,让学生在实践中锻炼自己,关爱他人。

例如,组织学生到养老院、孤儿院等地方进行慰问,为孤寡老人、孤儿送去温暖;组织学生参加社区环境整治、文明交通劝导等活动,培养学生的社会责任感。

4. 社会实践活动学校组织学生参加社会实践活动,让学生走出校园,了解社会。

例如,组织学生参观博物馆、科技馆、红色教育基地等,让学生感受历史文化、科技发展和社会进步;组织学生到农村、工厂等地进行参观学习,了解农村生活、工业生产等。

5. 纪律教育活动为了加强学生的纪律教育,学校定期开展纪律教育活动。

例如,组织学生观看纪律教育片、开展纪律知识竞赛等,让学生了解纪律的重要性,增强纪律意识。

6. 汇报交流活动学校定期举办德育教育实践活动汇报交流会,让学生分享自己的心得体会,促进相互学习、共同进步。

四、活动效果1. 学生的道德品质得到提高,形成了良好的行为习惯。

小学德育教育工作计划5篇

小学德育教育工作计划5篇

小学德育教育工作计划5篇小学德育教育工作计划篇1一、目标和任务1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导,努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。

通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式,提高师生对习惯养成重要意义、认识,使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。

加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动,不断提高人员素质,增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。

按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》,通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。

继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动,充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践,继续研究如何有效利用学校德育常规活动,创新形式,创设氛围,加深学生道德体验,进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

(1)掌握学校体育工作总体情况,协同相关股室工作,确保完成肃宁县学校体育工作计划。

(2)组织“学校大课间活动”评比,进一步改进大课间活动的组织形式,进一步提高学生锻炼实效。

(3)组织优秀体育教师,对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶,到学校体育课和大课间的现场实地指导,通过学习、研究、交流,进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。

(4)指导各校开好校级运动会。

各校组织校级趣味运动会。

根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目,个人项目和团体项目相结合,尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合,努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。

二、具体安排1、德育工作(1)3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中小学德育工作评估。

(3)2—7月份:以“”为主题组织开展读书等系列活动。

小学德育工作计划五篇

小学德育工作计划五篇

小学德育工作计划五篇德育工作是推进素质教育的重要组成部分,也是每位教育工作者的重要任务。

本文提供了五篇小学德育工作计划,以供参考。

德育工作计划一:指导思想:以“良育人”为办学理念,重点培养学生的行为规范、研究惯和卫生惯。

弘扬太一小“和谐有序,追求卓越”的教师精神,持续培养健康小学生,彰显良育人的特色,提高学校育人水平。

主要任务:1.全面落实“良育人”,形成“良文化”。

2.强化学生行为惯养成教育,提高学生自我管理能力。

工作重点:1.深化良养成教育,坚持每周一良的训导重点,邀请消防官兵到校对学生进行训练,建立“红领巾示范岗、监督岗”,开展“践行社会主义核心价值观,我们行的在路上”主题教育活动,深化心理健康教育,开展传统节日教育活动。

2.构建家校互动格局,通过召开家长会、举办家长学校和班主任家访工作等方式,对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的指导。

以上是德育工作计划一的内容,希望对读者有所帮助。

为了进一步提高学生的德育素质,我们需要采取以下措施:一、完善德育培训,抓好班主任队伍建设。

我们将严格执行班主任培训制度,组织校级班主任培训,并积极参加区及班主任高端培训,以增强班主任的育人意识和育人能力。

同时,我们将以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

二、加强校园文化建设,实现环境育人。

我们将以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托,引领校园文化建设。

利用各种媒介、活动来宣传、体现我们的理念,引导学生勤奋研究、健康生活,养成良好的惯。

在学校精神的激励下,深化良养成教育,真正实现全员育人,逐步形成我校的“良”文化。

我们还将打造“我读书、我快乐、我成长”的书香校园,实现师生快乐“悦”读。

三、常规教育常抓不懈,良行为常态化。

我们将开学第一个月为行为惯养成月,各班要利用班会组织学生认真研究贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《太平第一小学良养成教育目标细则》,并利用不同形式进行检查,使良养成规范化,良教育专题化,良训导常态化。

小学德育工作包含哪些内容

小学德育工作包含哪些内容

小学德育工作包含哪些内容一、德育目标小学德育工作旨在培养学生具备良好的思想品德,形成积极向上的人生态度,塑造健康健全的人格,提高社会适应能力。

具体目标如下:1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

2. 培养学生具有良好的道德品质,如诚实守信、勤奋好学、团结友善等。

3. 培养学生遵守法律法规,具有良好的纪律观念。

4. 培养学生具备一定的自我管理能力,形成良好的生活习惯和学习习惯。

5. 培养学生关心集体、乐于助人,具有良好的团队协作精神。

二、德育内容1. 思想教育(1)爱国主义教育:培养学生热爱祖国,关心国家大事,维护国家安全。

(2)集体主义教育:培养学生热爱集体,关心他人,乐于助人。

(3)理想教育:引导学生树立远大理想,激发学习动力。

2. 道德教育(1)诚信教育:培养学生诚实守信,遵守道德规范。

(2)友善教育:培养学生关爱他人,尊重他人,善于合作。

(3)感恩教育:培养学生懂得感恩,珍惜他人付出。

3. 法制教育(1)法律法规教育:培养学生了解国家法律法规,增强法制观念。

(2)纪律教育:培养学生遵守学校规章制度,形成良好的纪律观念。

4. 心理健康教育(1)情感教育:培养学生学会表达情感,调节情绪,形成积极向上的心态。

(2)人际关系教育:培养学生善于与人交往,建立良好的人际关系。

(3)自我认知教育:培养学生正确认识自我,增强自信心。

三、德育途径1. 课堂教学:充分发挥学科教学的主渠道作用,将德育内容融入教学过程中。

2. 主题教育活动:开展丰富多样的主题教育活动,如班会、团队活动、社会实践等。

3. 校园文化建设:通过校园文化建设,营造有利于学生成长的良好氛围。

4. 家庭教育与社区教育:加强家校联系,发挥家庭和社区在德育工作中的重要作用。

5. 师德建设:加强教师队伍建设,提高教师德育水平,发挥教师在德育工作中的示范作用。

四、德育实施策略1. 分层次教育:根据学生的年龄特点、认知水平和个性差异,实施分层次、有针对性的德育教育。

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张码小学德育教育活动内容
第一周教育活动内容:
《张码小学学生十个好习惯》
第二周教育活动内容:
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;
2、加强校容校貌工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。

第三周教育活动内容:
进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。

1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康;
3、仪表端庄;
4、上学不迟到、早退;
5、搞好校园、教室和个人卫生;
6、讲文明礼貌,有教养。

第四周教育活动内容:
庆祝国庆,加强爱国主义教育。

第五周教育活动内容:
发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:
明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。

同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。

第六周教育活动内容:
利用国庆节长假期,对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时,要探望问候。

第七周教育活动内容:
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作,
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送学生到校门外。

4、加强师生思想教育和德育教育。

5、加强学生心理、生伦理教育。

第八周教育活动内容:
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园,争做文明师生。

第九周教育活动内容:
对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

第十周教育活动录:
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;
3、搞好围边环境治理;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;
6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。

第十一、十二周教育活动内容:
社交礼仪教育
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。

不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。

3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,
双臂自然下垂身体两侧。

(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。

4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。

在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。

不哈哈大笑。

5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。

邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。

不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。

去剧院,不迟到;在剧院。

不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。

进图书馆、阅览室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。

任何场合,未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。

第十三周教育活动内容:
加强法制观念,治理学校周边环境。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。

第十四周教育活动内容:
学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

第十五周教育活动内容:
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;
3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。


4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第十六周教育活动内容:
1、做好打击传销宣传工作。

2、注意防寒宣传教育;
3、防自然灾害教育,下雪时注意防滑护;
4、加强学生心理教育,积极融洽师生关系。

第十七周教育活动内容:
加强法制观念,治理学校周边环境,防止学生意外伤害。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。

第十八周教育活动内容:
学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

各班搞好宣传。

第十九周教育活动内容:
1、学习寒假安全工作要求和寒假学校安全规定;
2、放假前,各班要上好班会,集中对学生进行以“不上网吧,远
离坑塘”等为内容的安全教育;
3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;
4、学生写出安全保证书,并有家长签字;
5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组情况交学校存档。

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