高中地理 《地球的运动》 湘教版必修1
湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动 课件(共22张PPT)
__出现极__
秋 分
赤道
昼__夜__
昼__夜__
冬 南回 纬度越高__越长 纬度越高__越长
至 归线 __出现极__
__出现极__
返回
完成表格归纳规律
填写表格
直射 北半球
春 分
赤道
昼夜平分
夏
北回
昼长__夜短__ 纬度越高昼__越长
至 归线 极圈内出现极_昼_
秋 分
赤道
昼夜平分
冬 至
南回 归线
阿凡提
地主想到百两黄金，无奈地跟着阿凡提往北 去冒险。走啊走，越走白天的时间越长。终于 了北极。一天、两天，太阳不落，五天、十天 过去了，太阳仍然不落，财主疑惑起来；一月、 两月过去了，太阳还是不落，地主已经心灰意 冷。最后，财主把带来的干粮快要吃光了，太 阳依旧不落，为了能活着回去，财主只好认输。
春分
冬至
学生活动
让学生画出太阳直 射点的回归运动简 图
知新
昼夜长短的变化现象演示
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自习思考解决问题一
解释：昼夜长短用同一条纬线上的昼弧和夜弧“长短比例”来表示
问题
N D
夜弧B
A
C
1.找出昼半球、夜 半球、晨昏线 2.太阳光线与晨昏 线之间的关系。 3.比较A、B、C三 条纬线上的昼夜长 短。 4.说出纬线D以北、 E以南的昼夜现象。
春分 冬至
问题
1.导致地球上昼夜长 短变化的根本原因是 什么？
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解决实际问题、检验基本规律的应用
练习巩固
分析汕头从今天起昼夜长短的变化 （同一纬度昼夜长短随时间的变化） 比较汕头、上海、北京今天的昼夜长短 （同一时刻昼夜长短随纬度的变化）
湘教版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共54张PPT)
（二）地球自转的意义
三、地方时的特点
1、经度相同的地方，地方时相同
地球的自转
2、地理位置越靠东的地方，地方时的值越大
四、地方时的计算
经度和地方时的对应关系：
地球的公转
经度相差15°，地方时相差1h，经度相差1°，时 间地方时相差4min
（二）地球自转的意义
1、当北京时间(120°E)为正午12时时,印度首都新德里 C (82.5° E)的时刻是 A.9时 B.10时
地球的自转
地球的公转
时 区 和 区 时
7.5° 15° 15° 7.5°
……
……
活动：
22.5°
7.5° 0° 7.5°
22.5°
112.5°
127.5°
172.5° 180° 172.5°
1、全球共分为多少个时区？中时区以哪条经线作为中央经线？ 中时区以东和以西，分别为哪几个时区？ 2、哪两个时区合二为一？ 3、伦敦、开罗、莫斯科、北京、纽约分别为哪个时区？
地球的公转
从南极上空看：地球呈顺时针方向旋转
（一）地球自转的基本特征
3
地球的自转
、 自 转 的
地球的公转
周 期
（一）地球自转的基本特征
3 、 自 转 的
地球的公转
周期
太阳日 恒星日
自转的角度
360°59′ 360°
长度
24时0分 23时56分4秒
应用价值
昼夜交替 周期 真正周期
地球的自转
周 期
考考你：今天晚上8点钟在你头顶正上方的一颗恒
地球不透明、本身不发光；地球自转。
地球的公转
⑶ 昼夜交替的周期
一个太阳日（24小时）
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共25张PPT)
纬度 节气 北京市 约40°N 悉尼 约34°S 新加坡 约1°N
6月22日 夏至日 73°26′
32°34′
67°34′
巩固练习
12月22日 冬至日 26°34′
79°26′
65°34′
三、正午太阳高度角的计算：
公式：“ H = 90°－直射点与所求地点纬度之差 ”
（同减异加）
[例题]：求北京（40°N）二分二至日的正午太阳高度。
三、正午太阳高度的计算
北极
探究提示
B
B点的纬度
二：在球面上画正午太阳高度
北极
探究提示
B
B点的正午 太阳高度角
B点的纬度
太
阳 光
线
三：图解法求正午太阳高度示意 图(见课本24页)
探究提示
说明：图中的δ表示太阳直射点A的纬度，φ表示已知地B的纬度， H表示已知地B正午时候的太阳高度。
问题：请分别求证两幅图中的B点的正午太阳高度如何 计算。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 9:45:49 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
地
球
——
公
正 午 太
转 地 理
阳意
高义
度
的
变
化
一、太阳高度的概念
太阳光线与地面所成的夹角。
湘教版高一地理必修一《地球的运动》说课稿
湘教版高一地理必修一《地球的运动》说课稿一、教材解析1.1 教材背景《地球的运动》是湖南省教育版高中地理必修一的第一章，主要讲述了地球的自转和公转运动。
本章内容属于地理必修知识，旨在帮助学生深入了解地球的运动规律，理解地球与季节、地球坐标以及地球日常变化的关系。
1.2 教材结构本章分为四个部分，内容包括：1.地球的自转运动：介绍地球自转的基本知识，包括自转轴、自转周期、自转倾斜角度等。
2.地球的公转运动：介绍地球的公转轨道、公转周期、地球绕太阳的规律等。
3.地球的坐标系：介绍地球坐标系的构建和应用，包括地理坐标系、赤道坐标系以及经纬度等。
4.季节变化的原因：介绍了地球公转和自转运动对季节变化的影响原因。
二、教学目标2.1 知识目标1.掌握地球的自转运动的基本概念、自转轴、自转周期和自转倾斜角度。
2.理解地球的公转运动的基本概念、公转轨道、公转周期和地球绕太阳的规律。
3.理解地球坐标系的构建和应用，包括地理坐标系、赤道坐标系及经纬度的计算方法。
4.理解季节变化的原因，包括地球公转和自转对季节变化的影响。
2.2 能力目标1.能够使用适当的语言描述地球的运动规律。
2.能够解答地球的自转和公转运动相关问题。
3.能够绘制地球坐标系图，并进行基本的经纬度计算和定位。
4.能够分析季节变化的原因并做出合理解释。
2.3 情感目标1.通过学习地球的运动规律，培养学生对自然环境的敬畏心和探索精神。
2.培养学生的观察和思考能力，培养学生独立学习和合作学习的能力。
三、教学重点与难点3.1 教学重点1.地球的自转运动和公转运动的基本概念和运动规律。
2.地球坐标系的构建和应用，包括地理坐标系、赤道坐标系和经纬度。
3.地球自转和公转对季节变化的影响原因。
3.2 教学难点1.地球坐标系的构建和应用，包括坐标系图的绘制和经纬度的计算。
2.地球自转和公转对季节变化的关系理解。
四、教学方法与学情分析4.1 教学方法1.探究式教学法：通过课堂讨论、小组活动等方式引导学生积极参与，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
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日心说
► 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年 的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。 他提出了一种全新的宇宙理论---日心说。哥白尼认 为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的 行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星 辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
课程结束
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► 爱斯基摩人的一家
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托勒密与地心说
哥白尼与日心说
太阳直射点在南北纬23.5° 之间有规律地移动，所以称 这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它 们是太阳直射点能够到达的 最北和最南界线，一年得到 一次直射，而它们之间的地 区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就 多。
地球五带的划分
地球的公转
么现象？而地球自
转又会产生什么地
理现象呢？
昼夜更替
► 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。
地球在太阳系中的位置
► 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球的公转
地球公转的方向 也是自西向东，公转 周期为一年，公转轨 道形状为近似正圆的 椭圆形。无论是自转 或公转，地轴总是倾 斜的，且方向不变， 永远指向北极星。
地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪
条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
节气 （日期）
太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
春分
夏至
秋分
冬至
（3.21 （6.22.） （9.23.） （12.22.） .）
地球的公转
► 从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的， 但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念， 第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行 星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
地球的自转
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴 自转？
2.你知道地球自转一周是 多长时间吗？
3.在北极上空俯视，地球 呈顺时针方向旋转， 还是呈逆时针方向旋 转？若在南极上空俯 视呢？
高中地理：１．３《地球 的运动》ｐｐｔ课件（必
修１）
地球的运动
地球运动的认识过程 地球的自转候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静 止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围 绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士 多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于 水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各 自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地 心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚 里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高， 进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密 的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗 教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
► 地球绕地轴不停的旋转， 叫做地球自转。
地球自转的方向和周期
► 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象
光太 阳
观察讨 论
► 地球是不透明的球体， 假定它是静止的，地 球表面向着
太阳的一面和背着
太阳的一面各有什