九年级上册数学课堂作业本
北师大版本九年级全一册数学作业本作业上册视图(1)
C．3 个
D．4 个
B
4．(2019 广州模拟)如图，几何体的俯视图是( )
5．“父亲节”时，小明送给父亲一个礼盒(如图)，该礼盒的
A
主视图是( )
D
6．如图是某个几何体的三视图，则该几何体的形状是( )
A．长方体 C．圆柱
B．圆锥 D．三棱柱
7．如图是由 6 个同样大小的正方体摆成的几何体．将正方体 ①移走后，所得几何体( D )
A．主视图改变，左视图改变 B．俯视图不变，左视图不变 C．俯视图改变，左视图改变 D．主视图改变，左视图不变
二、解答题(每题15分，共30分) 8．画出如图所示的几何体的三视图．
解：如图：
9．画出如图所示的几何体的三视图．
解：如图：
第五章 投影与视图
第3课时 视图(1)
一、选择或填空题(每题 10 分，共 70 分)
B
1．下列立体图形中，俯视图是正方形的是( )
2．下列四个几何体中，左视图与主视图不相同的几何体是
B
()
பைடு நூலகம் 3．下列四个几何体：
①正方体 ②球 ③圆锥 ④圆柱
B
其中左视图与俯视图相同的几何体共有( )
A．1 个
B．2 个
华师大版-数学-九年级上册-22.1二次根式课堂作业
初中-数学-打印版
初中-数学-打印版 《九年级上第22章第一节二次根式》课堂作业
1．下列式子中正确的是( ).
A 29=
B 0.6=-
C
13=-
D 6=±
答案及解析：本题选A
．根据2(0)a a =≥可知A 选项是正确的；B
选项中应是0.6=-;C
选项应等于13
，虽然有公式2(0)a a =≥，但公式中的0a ≥，C 选项中的-13不符合这个条件，
所以不能应有这个公式；D
36的算术平方根，所以应等于6.
x 的取值范围是（ ） A 12
x >-
B 4x ≠±
C 0x ≥
D 04x x ≥≠且 答案及解析：本题应选D
020
x ≥⎧⎪⎨≠⎪⎩，解之得04x x ≥≠且．
3．当x___________
x________ 答案及解析：两个空分别填：52
x ≥-；2x ≤且0x ≠．
0a ≥，可知250x +≥，所以52x ≥-；
若使x 则200x x -≥⎧⎨≠⎩
，解之得： 2x ≤且0x ≠．
4.化简
= .
答案及解析：本题应填3π-．由于30π->
=3π-
５.△ABC 的边长分别是1，k ，3
，则化简723k -
答案及解析：由于1，k ，3是△ABC 的边长,所以3-1＜k ＜3+1,即2＜k ＜4,所以2k-9＜0,2k-3＞
0, 723
k -
＝723k -=7-〔-(2k-9)〕-(2k-3)=7+(2k-9)-2k+3 =7+2k-9-2k+3=1。
人教版数学九年级上作业本
人教版数学九年级上作业本1.引言1.1 介绍人教版数学九年级上作业本的重要性和普及程度人教版数学九年级上作业本是学习数学的重要辅助教材，通过对数学知识的巩固和拓展，帮助学生提高数学水平和解题能力。
作业本内容丰富多样，涵盖了九年级上册数学知识的各个方面，具有很高的普及程度。
几乎所有九年级学生都会使用人教版数学作业本，因此其重要性不言而喻。
作业本不仅仅是简单的练习题集，而是通过各种形式的题目设计，帮助学生理解数学知识，掌握解题技巧，培养逻辑思维能力。
它不仅仅是老师布置的作业，更是学生自主学习的重要工具。
在数学学习中，作业本扮演着非常重要的角色，能够巩固课堂所学知识，帮助学生查漏补缺，加深对数学知识的理解和记忆。
正确并且充分地使用人教版数学九年级上作业本对每位学生来说都是非常重要的。
通过作业本的练习和巩固，学生可以更好地掌握数学知识，提高解题能力，并为将来的学习打下坚实的基础。
在这篇文章中，我们将重点介绍九年级上册数学作业本的内容概览、数学知识的基础概念和重点、习题解答和示范，以及数学作业本的使用方法和注意事项。
希望能够帮助大家更好地认识和使用人教版数学九年级上作业本，提高数学学习效果。
1.2 强调理解数学知识的重要性在九年级上册数学作业本中，通过大量的练习题和示范，学生可以更深入地理解数学知识，巩固基础概念，掌握解题方法。
而这些知识和技能的理解和掌握，将对学生未来的学习和工作产生深远的影响。
理解数学知识也有助于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，以及抽象思维和数学建模能力。
这些能力不仅在数学学科中有所体现，在其他学科和实际工作中同样至关重要。
强调理解数学知识的重要性是非常必要的。
通过本文的介绍和讨论，我们希望引起学生对于数学知识理解的重视，并能够正确地使用九年级上册数学作业本，提升数学学习的效果。
1.3 提出文章的目的和结构本文旨在介绍人教版数学九年级上作业本的重要性和普及程度，强调理解数学知识的重要性，以及提出文章的目的和结构。
数学作业本九上答案
数学作业本九上答案这是一份针对数学作业本九上的答案文档，旨在提供对应练习册中各章节的答案和解析。
以下是本文档的目录：•第一章：数的认识•第二章：整数运算•第三章：小数和分数•第四章：图形认识•第五章：面积和体积第一章：数的认识1.1. 数的读和写问题1：(1)请写出下面数字的读法。
a)509: 五百零九b)7426: 七千四百二十六解答：a)509 的读法是五百零九。
b)7426 的读法是七千四百二十六。
1.2. 数的大小比较问题1：请将下面的数按大小顺序由小到大排列。
24, 205, 13, 99解答：按照从小到大的顺序排列，得到：13, 24, 99, 205。
第二章：整数运算2.1. 整数的加法与减法问题1：计算下列整数的和或差。
a)(-5) + 8: (-5) + 8 = 3b)(-9) - (-3): (-9) - (-3) = -6解答：a)(-5) + 8 = 3b)(-9) - (-3) = -62.2. 整数的乘法与除法问题1：计算下列整数的积或商。
a)(-6) × (-2): (-6) × (-2) = 12b)28 ÷ (-7): 28 ÷ (-7) = -4解答：a)(-6) × (-2) = 12b)28 ÷ (-7) = -4第三章：小数和分数3.1. 小数的认识问题1：将下列小数填入括号中。
a)0.7 = (7/10)b)0.024 = (24/1000)解答：a)0.7 = (7/10)b)0.024 = (24/1000)3.2. 分数的认识问题1：填入括号中，使等式成立。
a) 2 = (8/4)b) 1 = (2/2)解答：a) 2 = (8/4)b) 1 = (2/2)第四章：图形认识4.1. 图形的辨认和分类问题1：从下面的图形中，选出与所给图形相同形的图形。
+-----+| |+----+-----+| |+----------++----+| |+----++----+| |+----+| |+----+解答：+----+| |+----+| |+----+4.2. 图形的相似问题1：判断下面的两个图形是否相似。
人教版数学作业本九年级全一册答案
人教版数学作业本九年级全一册答案应用题：1. 某球队中有15名运动员，其中3名门将。
现在要从中选2名门将和3名场上队员参加比赛，问有几种不同的选法？答案：455种选择方式。
2. 一个长方形花坛，长8米，宽6米，现在要在它周围种树，树与花坛之间的间隔是1米，此外，在花坛内和周围都要种花，花床和小路的宽度都是1米，请问一共需要多少树和多少盆花？答案：需要24棵树和36盆花。
3. 张三家外墙的面积为112平米，他要把墙面刷成另一种颜色，且每平方米需要刷两遍，现在他已经刷了84平米，还需刷多少遍才能刷完？答案：还需要刷84平米，并且需要再刷168遍。
4. 小明沿着操场跑步，每分钟跑2圈，每圈200米，期望跑6千米，需要几分钟？答案：要跑30分钟。
5. 某车间需要生产30个红色零件和40个蓝色零件，已知机器一次生产3个红色零件和5个蓝色零件，且红色零件的生产要在蓝色零件之前进行，问最少需要多少次生产。
答案：生产10次。
6. 在长方体圆柱的空间图形中，体积比为3：2，表面积比为3：2，求长方体的长与宽之比。
答案：长与宽之比为3：1。
7. 在正方形水池中放入一条长为10米的鱼尺，这条鱼最初在水池的最低点，水池的边长为8米，鱼最终在水平面上的位置是多少米高？答案：鱼在水平面上的位置是4米高。
8. 某口井有20米深，井口到水面的距离为5米，现现在有两只石子同时从井口落下，以相等的速度下落，它们同时落到水面，问这两只石子同时落下用了多长时间？答案：用了2秒。
9. 一位建筑工人要将一块长方形的大理石地面铺上一层小石子，假设大理石地面的长为8米，宽为6米，小石子的直径为10毫米，问需要多少块小石子？答案：需要960000块小石子。
10. 一堆香蕉每天会自动减少四分之一，为了安全起见，只在开始时投喂了4根香蕉，第一天吃一半，第二天吃一半再再多一个香蕉，问最少几天后才能确保三根香蕉还能吃到？答案：最少10天。
解答题：1. 化简 \frac{x^{3}y^{2}}{x^{-1}y^{-3}}答案：x^{4}y^{5}2. 若 2x-3y=5，则 3x-5y 的值为多少？答案：3(2x-3y)-5y=6x-9y-5y=6x-14y3. √2x+1=√3x-2，求 x 的值。
九年级上数学作业本电子版浙教版
九年级上数学作业本电子版浙教版1. 引言本文档为九年级上数学作业本的电子版，适用于浙教版教材。
通过数字化的方式，学生可以方便地使用电子设备完成作业，并享受到电子版带来的便利。
本文档将会介绍电子版作业本的使用方式、功能特点以及操作步骤。
2. 电子版作业本的使用方式学生可以使用电脑、平板电脑或手机等电子设备来使用九年级上数学作业本的电子版。
以下是常见的几种使用方式：2.1 在电子设备上打开PDF文件将电子版作业本的PDF文件下载到电子设备上后，使用PDF阅读器（如Adobe Acrobat Reader）打开即可。
在PDF 阅读器中，学生可以通过滑动屏幕浏览作业本的每一页，并完成作业。
2.2 通过在线学习平台使用一些学校或教育机构提供在线学习平台，学生可以通过该平台访问九年级上数学作业本的电子版。
在该平台上，学生可以在线阅读作业本并进行作业完成。
2.3 使用专门的电子作业本应用程序有一些专门的应用程序可以让学生使用电子版作业本完成作业。
这些应用程序通常提供更多的功能，如书签、笔记、高亮等，以增强学习体验。
3. 电子版作业本的功能特点与传统纸质作业本相比，电子版作业本具有以下功能特点：3.1 便携性电子版作业本可以在电子设备上随时随地使用，无需携带大量纸质作业本，方便学生在不同场合完成作业。
3.2 可搜索性通过电子版作业本，学生可以使用搜索功能快速查找特定的题目或概念，节省查找时间，提高学习效率。
3.3 可交互性一些电子版作业本应用程序提供交互式功能，如填空题、选择题等。
学生可以直接在电子版作业本上进行答题，并获得实时的反馈。
3.4 多媒体支持电子版作业本可以支持插入图片、音频、视频等多媒体元素，学生可以通过这些元素进一步理解和学习数学概念。
4. 电子版作业本的操作步骤以下是使用电子版作业本的基本操作步骤：1.下载电子版作业本的PDF文件到电子设备上（如电脑、平板电脑或手机）。
2.打开PDF阅读器（如Adobe Acrobat Reader）。
九年级上册数学作业本浙教版2023
九年级上册数学作业本浙教版2023九年级上册数学作业本是浙教版2023年的教材。
数学作业本对于学生来说非常重要，它是课堂知识的巩固和实践的重要途径。
在数学作业本上，我们可以进行练习、思考和巩固等环节，使我们对数学知识的理解更加深入和扎实。
浙教版的数学作业本，按照教材的知识点进行编排，内容覆盖了初中数学的各个方面。
从整数、有理数到四边形、三角形，再到一次函数、二次函数等，每个知识点都有相应的练习题供学生进行巩固和实践。
通过这些练习题，学生可以不断熟悉和掌握数学知识，提高数学解题的能力。
浙教版的数学作业本不仅注重学科知识的传授，更注重学生的学科素养的培养。
在解题过程中，它强调启发和引导学生的思维发展，让学生在解题中培养逻辑思维和创新思维的能力。
此外，还有大量的思维训练题，让学生在解题中培养系统思考和问题解决的能力。
另外，浙教版的数学作业本还注重学生的学习兴趣的培养。
它通过丰富的题目形式和趣味性的设计，激发学生对数学的兴趣和好奇心。
每个知识点都有相应的综合题和拓展题，让学生在解题中感受到数学知识的同时，也体验到数学的乐趣。
浙教版的数学作业本还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
它提供了不同的学习资源，引导学生进行自主学习和探究，开展独立解题和讨论与合作学习。
通过这样的学习方式，使学生在解题过程中形成思考、总结和合作的良好习惯。
总之，浙教版2023年的九年级上册数学作业本是一本严谨且有趣的教材。
它既包含了系统的数学知识，又注重了学生学习能力的培养。
通过这本作业本，学生可以巩固和深化数学知识，提高解题能力，培养数学兴趣，同时也培养了学生的自主学习和合作学习能力。
希望同学们能够好好利用这本作业本，取得优秀的成绩！。
九年级上数学作业本答案
九年级上数学作业本答案九年级上数学作业本答案在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
以下是店铺为大家整理的九年级上数学作业本答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级上数学作业本答案11、S=1/16C2、B3、（1）开口向上，顶点坐标是（2，-7），对称轴是直线x=2（2）开口向下，顶点坐标是（1，-1），对称轴是直线x=14、（1）y=x-2x-1，即y=（x-2）-3.图象略（2）y=-5/2（3）当x≥2时，y随x的增大而增大；当x≤2时，y随x的增大而减小5、y=x-x-26、有解，x1≈5.2，x2≈0.87、D得m=-4，则y=-6x-4x=-6（x+1/3）+2/3，该抛物线可以由抛物线y=-6x先向左平移1/3个单位，再向上平移2/3个单位得到8、（1）y=-1/90（x-60）+60（2）由-1/90（x-60）+60=0，解得x-60+30<150，不会超出绿化带9、（1）A（1，0），B（3，0），C（0，3），D（2，-1），四边形ACBD的面积是4（2）由3S△ABC=S△ABP，得点P到x轴的距离为9。
把y=±9代入y=x-4x+3，得x=2±。
所以存在点P，其坐标为（2+，9）或（2-，9）10、（1）点A（0，0），B（2，0），关于抛物线的对称轴x=1对称，所以△ABD是等腰直角三角形（2）∵△BOC是等腰三角形，∴OB=OC。
又点C（0，1-m）在y轴的负半轴上，∴m-1=m+1，解得m1=2，m2=-1∵m+1>0，∴m-2，0<x<1（2）不能。
理由如下：由题意，-x+x=1/6，△<0，方程无解。
所以△APQ的.面积不可能为正方形ABCD的面积的1/6九年级上数学作业本答案2基础练习1、902、（1）不正确．反例略（2）不正确．反例略3、（1）能，因为△AOB是直角三角形，∠A = 90°（2）不能．因为由∠B = 30°不能得到∠A = 90°4、略综合运用5、证明AB ⊥ AC6、因为点 O 到 AB，AC，BC 的距离分别为 0.75，0.75，1.5，⊙O 的半径为 0.75，所以⊙O 与 AB，AC 相切，与 BC 相离。
浙教版九年级上册数学作业本答案作业本答案浙教版(20XX年)
浙教版九年级上册数学作业本答案作业本答案浙教版（20XX年）雪1 .（1）蜡（2 ）裹（3 ）娆（4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（4 ）数风流人物还看今朝3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4. 望。
长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。
6.能够建功立业的英雄人物。
表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。
7. 形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。
8. 虚景。
示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红旗过大关实11. 略12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历史上的功绩，又含蓄地批评了他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
2 雨说1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
（2 ）如同油膏一样湿润。
造句略2. A3 ．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／也不拥挤。
4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。
诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。