团队领导能力问卷
领导能力360度评价问卷
领导能力360度评价问卷XXX categories of people: the person being assessed。
their boss。
peers/colleagues。
and direct reports。
The survey process includes four steps: nnaire。
analysis。
development plans。
and follow-through.To begin。
the nnaire is divided into four parts: Management Skills。
Leadership。
n Skills。
and Key Company Values。
Allfour categories of people are required to XXX.Once XXX。
the analysis phase begins。
The results are XXX。
From there。
development plans are created to address any areas that need improvement.Finally。
the follow-through phase ensures that the development plans are put into n and progress is monitored over time。
This 360-degree XXX and management skills.It is important to note that the nnaire includes a n for the person being assessed to rate themselves。
as well as ns for their boss。
peers/colleagues。
and direct reports to provide feedback。
团队领导水平测试
团队领导水平测试
选择合适的数字，然后合计得分。
1最不符合，2较不符合，3中等符合，4较符合，5最符合。
1、我已经挑选好团队成员。
2、我已经向我的团队成员证明我关心他们。
3、我已经鼓励其他团队成员互相关心。
4、我知道队员们的喜好。
5、我积极推动团队发展。
6、我已经培养了一只适应力强的队伍。
7、我支持团队中所有成员。
8、我已经教给他们什么是重点。
9、我经常告诉他们行动计划。
10、我在奉献方面做出了贡献。
11、我的团队成员愿意将团队利益置于个人利益之上。
12、我已经培养了一名优秀替补队员。
13、我鼓励每一名队员找到自己的位置。
14、我赢得了队员的尊重。
15、我树立了一种胜利的传统。
16、我预料到困难并做好准备解决它。
17、我按照队员的表现奖励队员。
18、我了解每个队员的水平。
19、我花时间传授并积极传授。
20、我仅仅做那些我不能授权的工作。
90-100你是一名伟大的团队领导
80-90你是一名优秀的团队领导
70-80你是一名可靠的团队领导
60-70你的团队领导之路刚刚开始
60分以下，好好学习吧，你会不断成长的!。
公司内部领导能力调查表
公司内部领导能力调查表调查目的本调查表旨在评估公司内部的领导能力，帮助识别领导者的强项和改进领导力发展的方向。
请根据实际情况，选择最贴近自己观察和体验的答案。
调查内容1. 你认为领导力的关键特质是什么？- [ ] 信任和坦诚- [ ] 激励和激励他人- [ ] 建立良好的沟通和协作- [ ] 有远见和战略思维- [ ] 其他，请具体说明：2. 在工作中，你是否经常看到领导者充分发挥他们的领导能力？- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时候3. 从你观察到的领导者中，你认为哪些特质最令人印象深刻？- [ ] 具有强大的决策能力- [ ] 善于激发团队成员的创造力和潜力- [ ] 能够积极倾听并接纳意见- [ ] 在困难情况下保持冷静和集中- [ ] 其他，请具体说明：4. 你认为领导者应该具备哪些技能？- [ ] 良好的沟通能力- [ ] 强大的人际关系和团队合作能力- [ ] 有效的冲突管理技巧- [ ] 可靠的决策能力- [ ] 其他，请具体说明：5. 在过去的一年中，你是否接受过与领导力发展相关的培训或课程？- [ ] 是- [ ] 否6. 如果你有机会，你会愿意参加领导力培训或课程吗？- [ ] 是- [ ] 否7. 你认为公司是否应该提供更多的领导力发展机会？- [ ] 是- [ ] 否8. 请提供你对公司领导力发展的任何其他建议：总结我们诚挚地邀请您参与该调查，以便我们了解员工对公司内部领导能力的认知和期望。
您的反馈对于我们改进领导力发展计划和提供更好的工作环境至关重要。
谢谢！注意：本调查保证您的匿名性，您的个人信息将仅用于统计目的，不会透露给其他人。
领导能力360度评价问卷1
领导能力360度评价问卷1领导能力360度评价问卷尊敬的参与者，您好！感谢您参与我们的领导能力360度评价问卷调查。
为了更好地了解您的领导风格和能力，我们设计了以下一系列问题，请按照您对被评价领导的实际情况进行评价。
本问卷共有七个部分，评价的内容包括领导者的沟通能力、决策能力、人际关系管理能力、团队管理能力、目标设定和实现能力、领导者的影响力以及自我评价。
请您根据以下评价指标为每个问题选择一个最适合的选项以评价目标领导者：1. 非常差2. 较差3. 一般4. 较好5. 非常好请务必根据实际情况进行评价，保证评价结果的准确性。
在您评价完所有问题后，请将问卷提交给我们。
在评价过程中，请确保保密，您的回答结果将被匿名处理，仅用于研究和改进领导力培训。
感谢您的参与！部分一：沟通能力1. 您认为目标领导者在沟通过程中表达清楚、简洁和明确吗？2. 目标领导者是否经常倾听并积极回应他人的意见和问题？3. 目标领导者在沟通过程中是否能够充分理解他人的观点和需求？4. 您认为目标领导者以什么方式进行沟通能够最有效地传达信息？5. 您认为目标领导者在面对困难或敏感问题时是否能够妥善处理？部分二：决策能力1. 您认为目标领导者在决策过程中是否能够充分收集和分析相关信息？2. 目标领导者是否在做出决策时能够权衡各种利益和风险？3. 目标领导者是否能够在压力下做出明智的决策？4. 您认为目标领导者在决策过程中是否能够充分考虑团队成员的意见和建议？5. 您认为目标领导者在决策时是否能够充分考虑组织的整体利益？部分三：人际关系管理能力1. 您认为目标领导者是否能够与员工建立良好的工作关系？2. 目标领导者是否能够理解员工的个人需求和职业发展意愿？3. 目标领导者是否能够适当地处理员工之间的冲突和问题？4. 目标领导者是否能够鼓励员工的创新和积极参与？5. 您认为目标领导者是否能够对员工的工作表现给予充分的认可和激励？部分四：团队管理能力1. 您认为目标领导者是否能够有效地组织和管理团队的工作？2. 目标领导者是否能够合理地分配和激励团队成员的工作？3. 目标领导者是否能够鼓励团队成员之间的合作和协作？4. 目标领导者是否能够制定明确的团队目标和工作计划？5. 您认为目标领导者是否能够处理团队内部的纷争和问题？部分五：目标设定和实现能力1. 您认为目标领导者是否能够制定明确和具有挑战性的目标？2. 目标领导者是否能够与团队成员共同制定目标和工作计划？3. 目标领导者在实现目标时是否能够合理分配资源和时间？4. 目标领导者是否能够持续地跟进和评估目标的进展情况？5. 您认为目标领导者在实现目标时能否为团队提供必要的支持与资源？部分六：领导者的影响力1. 您认为目标领导者在组织内部拥有足够的影响力？2. 目标领导者能否有效地影响和激励员工？3. 目标领导者在组织外部是否能够代表组织与外界建立良好的关系？4. 您认为目标领导者在面对困难和挑战时能否有效地影响和激励团队？5. 目标领导者是否在组织内部能够赢得员工的尊重和信任？部分七：自我评价1. 您认为自己在沟通能力方面的表现如何？2. 您是否认为自己在决策能力方面需要进一步提升？3. 您是否认为自己在人际关系管理能力方面需要进一步提升？4. 您是否认为自己在团队管理能力方面需要进一步提升？5. 您认为自己在目标设定和实现能力方面的表现如何？6. 您认为自己在领导者的影响力方面的表现如何？感谢您耐心完成本次问卷调查，您的反馈对于我们了解并提升领导力培训非常重要。
360°领导能力评价问卷
THE EXECUTIVE PROFILE360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 360 领导能力评价问卷请标明您与您所评价的人之间的关系。
（）您自己（）您的老板（）您的同事（）您的下属360︒领导能力评价问卷360︒反馈简介:360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。
调查过程则包括了四步：1. 问卷调查2. 问卷分析3. 对策制定4. 行动跟进问卷共包括五个部分：即管理执行能力，权利与影响力，团队管理能力，绩效管理能力和沟通能力。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷收集起来后，将对问卷进行分析并反馈结果。
在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。
报告也将对有待发展的领域提出建议。
每位调查参与者都可得到一份反馈报告，报告包括了对他/她的分析的详细描绘。
上司关心的是期望同被评估者讨论这份报告，并一起制定发展计划。
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。
下属的填答结果也将以同样的方式来处理。
但上司的填答应该是可认明的，并将其单独列出以便管理者能将他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语:∙所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
∙每个问题只选一项；∙如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“不适用”；∙根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
团队领导能力问卷
厦门美心说心理咨询有限公司
团队领导能力问卷
测评须知：
本测评共15个问题。
完成时间大约3~5分钟。
回答：是或否
题目：
1.我宁愿从事一项优先程度高的工作，不愿被发配到团队中工作。
2.团队领导者需要不时地从团队成员处接受新的想法和信息。
3.你认为在必要的时候离开土地、自行做出比较艰难的决定是正确的选择。
4.从团队整体的利益出发，我会在恰当的时候授权，鼓励团队成员的创新。
5.领导者要尽可能保证团队成员获得与他们工作相关的新信息。
6.领导团队工作的重要一环是建立信任。
7.我喜欢在自己的时间以自己的方式做自己的事情。
8.如果我的团队有一名新成员加入，我会安排他与全体成员见面。
9.好的创意大都来自团队成员，而不是团队的领导。
10.我非常厌恶团队成员在某一个问题上挑战我的权威。
11.我总是帮助团队成员获得在一个项目中做出重大贡献的机会。
12.我一般会向团队成员说明他美学应用什么方法来完成一项任务。
13.即使我离开团队一周，团队的大多数重要工作也会按期完成。
14.在团队中划分任务对我来说是件困难的事情。
15.当团队成员就某一个问题向我求助时，我立刻带着投入到这个问题中。
领导能力调查问卷
你的企业文化是否是开放、积极和由建设性的，能努力探究过失的起因及改进的方法？
16
上次的团队建设活动是否是在最近的这半年内？
17
你是否相信前景就在自己手中？
18
你平时是否尽可能让同事能够接触到你？
19
若没有预先通知你就要求你做事，你的反应是否是几乎马上答应，没有过多考虑要求你做的是什么？
20
你是否认为领导才能的运用更多是引导员工发挥创新精神？
55
你的团队里的人是否能够不断寻求新的挑战、机遇和开端？
56
你的团队是否是关系密切、有效率、惯性达标、成员协作愉快的？
选择项与记分规则：
选择项
1
2
3
意义
不符合
基本符合
非常符合
记分
1分
2分
3分
领导能力与相关题号：
领导能力
试题数
相关题号
战略能力
7
1，9，17，25，33，41，49
沟通能力
7
2，10，18，26，34，42，50
广纳能力
7
3，11，19，27，35，43，51
授权能力
7
4，12，20，28，36，44，52
激励能力
7
5，13，21，29，37，45，53
知人能力
7
6，14，22，30，38，46，54
执行能力
7
7，15，23，31，39，47，55
组织能力
7
8，16，24，32，40，48，56
领导能力的评价：
封闭、单向的管理方式；缺乏共同探究，没有分享与交流，只有单向的指示。
授权能力
高度自治和充分授权；鼓励员工创新，管理者只充当教练角色。
【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年龄是
10-19
20-29
30-39
40以上
3. 您对领导力的理解是
拥有丰富的知识，善于在各类实践中进行自我反思、学习与创新的能力
善于沟通与协调、激发各方激情与动力，统筹领导活动有序进行的能力
具有大局观念，能够对发展现状和趋势进行正确判断和预见的能力完善个人道德、坚定思想追求、协调人际关系的能力
4. 您认为领导力需要具备的素质包括
人格魅力
战略远见与系统思维
组织领导能力
团队合作意识与能力
决断决策能力
知识理论素养
创新精神
文化传承意识、人文关怀情怀
善用媒体与信息的能力
5. 您认为领导力培养应该侧重在以下哪个方面
领导欲望
领导知识
领导技能
其他
6. 您认为通过以下哪种渠道可以更好地帮助自己提高领导力与生俱来的能力、很难再有所提高
通过培训班、相关书籍等
向前辈或有关专家借鉴经验
加大自我实践力度
7. 您觉得当代为什么需要一名优秀的领导者
模范带头作用，增强任务完成效率
使人的才能得到充分发挥
使人与人之间出现等级之分
待遇、薪酬更高，自身利益更大化的实现
8. 您认为领导力可以运用到哪些方面
朋友关系
情侣关系
家庭关系
班级、社团关系
社会关系
国际关系。
领导力模型问卷
领导力评估问卷被评估者：分数：填写说明请您认真思考“被评估者”在工作中经常性的行为，结合下列表格对“被评估者”的领导力作以评估。
分数"1"代表：“被评估者”从未展现过这种行为分数"2"代表：“被评估者”较少展现过这种行为分数"3"代表：“被评估者”有时展现过这种行为分数"4"代表：“被评估者”经常展现这种行为分数"5"代表：“被评估者”较多展现这种行为分数"6"代表：“被评估者”频繁展现这种行为分数"7"代表：“被评估者”一直展现这种行为红色标识的题目：分数为负数，本评估采用“自我评估”“下属评估”和“直接领导评估”方式，各人员评估完成后，交到各部门主管处，各部门主管于下周二前上交行政部。
评估者：荣德工厂全体职能人员及生产部各拉线拉长1.执行力为确保战略计划的达成，通过采用创新性的、严格规范的管理行为，高效率地实施计划、取得成果的能力。
（1）对于上级给予的指示无法较清晰的传递给下属；计划的推行实施能力差，无法调动各方面资源，对于计划实施缺乏控制、反馈与跟进。
（）（2）能够将上级的指示与意图较好的传递给下属；有一定的计划推行实施能力，对计划的实施有一定的监控能力，能较好地协调各方面的资源。
（）（3）能够准确的理解上级意图并清晰的传递给下属；在推动部门各项工作进展上起着重要作用；对于计划的实施有强大的推动能力，并能在计划实施过程中，适当监控和指导，并能根据计划的执行效果进行跟踪、反馈和改进。
（）（4）卓越的计划推行能力，能将上级意图直接转化成完整的计划步骤，并按照计划逐步实施，积极调动资源和团队克服计划推行中的各种问题；在计划过程中，全程监控，把将责任落实，不断地对于计划效果进行反馈于改进。
（）2. 创新能力不受陈规和以往经验的束缚，不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势发展的要求。
领导力调查问卷
360 度领导力调查问卷本次向您调查的是：__________________女士/先生 您是调查人的：上司（ ）；同事（ ）；直接下属（ ）；间接下属（ ）； 本人（ ） 注意：1）请不要填写您的姓名2）直接下属是指与被评估人有直接汇报关系 3）间接下属是指与被评估人没有直接上下级汇报关系本次调查将是完全保密的，并由问卷发放、回收、分析报告三个部分工作组成。
360 度问卷调查工作由 360 度问卷调查项目小组负责， 问卷发放和回收工作由人力资源部关 阳和崔颖负责，分析问卷由外部顾问负责。
在问卷整理和编写报告中，只对内容进行分析 和整理，不会透露任何员工个人信息， 希望大家如实填写，为我们能真实了解该管理人 员领导力状况提供可靠的信息。
填写说明：1. 请根据您对该人员的了解，客观、公正、诚实地填写本问卷；2. 为保证反馈意见的客观性，问卷填写采用匿名方式；3． 在填写问卷第一部分时，请考虑被评价人本项资质目前岗位标准和该员工实际表现 水平（以最新工作岗位为依据）；每项资质都由行为描述一、行为描述二、行为描述三组 成，请根据描述一、行为描述二、行为描述三的行为描述来判断被评价人的分数，只能选 一个分数（选择分数中的行为描述最适合被评价人的），不能做多项选择， 选择分数时， 请参考标准如下：1）当您认为被评价人工作表现基本达到行为描述一的要求时， 请选择分数 1； 2）当您认为被评价人在行为描述一里工作表现非常好， 请选择分数 2； 3）当您认为被评价人工作表现基本达到行为描述二的要求时， 请选择分数 3； 4）当您认为被评价人在行为描述二里工作表现非常好， 请选择分数 4； 5）当您认为被评价人工作表现基本达到行为描述三的要求时， 请选择分数 5； 6）当您认为被评价人在行为描述三里工作表现非常好， 请选择分数 6。
举例如下： 当您认为被评价人该岗位应达到标准为行为描述三中基本要求时， 则选择分数 5； 当您认为被评价人实际工作表现在行为描述二里表现非常好时， 则选择分数 4；资质团队合作 该岗位应达到标准 该员工实际表现行为描述 一行为描述1212行为描述 二行为描述3434行为描述三行为描述56564．问卷第二部分为开放式问题，请客观评价和回答； 5．我们将对您提供的信息严格保密，只向管理层提供最终的评估分析报告，对评价人提 供的个人评价信息严格保密；问卷第一部分资质团队合作该岗位应 达到标准 该员工 实际表现资质沟通能力该岗位应 达到标准 该员工 实际表现行为描述一行为描述二行为描述三行动总是和团队的目标、标准和价 能和不同部门、系统的同事之间 能和他人建立互相信任和互相尊重值观相一致，在自己领域积极和同 建立一种强有力的、互相有利的 的关系，建立工作中的联系网络，排事配合共事关系并创造价值。
团队领导能力问卷
团队领导能力问卷一．量表来源理查德L.达夫特（Richard L. Daft）著，杨斌译. 领导学.北京：机械工业出版社 2005.4二．量表正文根据下面描述的情境和你自己以往的做法，你认为自己会采取那种做法？回答以下问题：对错1.我宁愿从事一项优先程度高的工作，不愿被发配到团队中工作。
□□2.团队领导者需要不时地从团队成员处接受新的想法和信息。
□□3.你认为在必要的时候离开土地、自行做出比较艰难的决定是正确的选择。
□□4.从团队整体的利益出发，我会在恰当的时候授权，鼓励团队成员的创新。
□□5.领导者要尽可能保证团队成员获得与他们工作相关的新信息。
□□6.领导团队工作的重要一环是建立信任。
□□7.我喜欢在自己的时间以自己的方式做自己的事情。
□□8.如果我的团队有一名新成员加入，我会安排他与全体成员见面。
□□9.好的创意大都来自团队成员，而不是团队的领导。
□□10.我非常厌恶团队成员在某一个问题上挑战我的权威。
□□11.我总是帮助团队成员获得在一个项目中做出重大贡献的机会。
□□12.我一般会向团队成员说明他美学应用什么方法来完成一项任务。
□□13.即使我离开团队一周，团队的大多数重要工作也会按期完成。
□□14.在团队中划分任务对我来说是件困难的事情。
□□15.当团队成员就某一个问题向我求助时，我立刻带着投入到这个问题中。
□□三．评分方法成功的团队领导通常会这样回答上述的问题：1、3、7、10、12、14、15为错误；2、4、5、6、8、9、11、13为对。
选择正确的得1分。
如果得分高于12分，那么你很可能成为一名高效的团队领导者。
如果你的得分低于6分，那么你是采取一种独裁的方式进行领导的，这可能会给你的团队领导地位带来麻烦。
团队领导要求领导者在团队中分享领导权力、信息和责任。
独裁的领导方式对于团队合作与实现团队目标弊大于利。
如果你在这项测试中的得分比较低，你可以结合实际，改变你的领导方式。
团队领导能力已经成为所有团体中领导者的最为重要的能力。
员工领导力问卷调查
员工领导力问卷调查在填答问卷之前，请您承诺：认真思考，努力回忆，花时间填答。
同意不同意1. 您在过去有过几年的领导经历？（只考虑在职场中被正式任命的领导经历）不足1年1-3年4-6年7-9年9年以上2. 如果您是一个领导者，是否具备以下几种能力？•非常不自信•比较不自信•不确定•比较自信•非常自信作为一个领导者，能够在不同团队中都表现出色激励团队成员树立团队成员的自信心发展团队合作必要时承担责任有效地沟通发展有效的任务战略活动评估团队的优缺点3. 您是否具有以下几种领导潜力？•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意在认知能力上达到了团队领导者的要求。
在胜任能力上达到了团队领导者的要求。
在自信心方面达到了团队领导者的要求。
在核心竞争力方面达到了团队领导者的要求。
4. 请结合您在团队/部门内的实际体会和感受，选择合适的项：•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意我的队友让我清楚地知道团队的发展方向。
我的队友让我清楚地知道我们的团队是谁、是什么。
正因为有了他们，我才对团队的目标有了清晰的了解。
在多大程度上，您存在以下几种情况？•根本就没有•很小程度•一般程度•较大程度•很大程度通过互联网应用程序与同事一起工作与从未见面的人开展合作与不同地区的人开展合作在不同的地点工作使用移动设备工作在正常工作时间在家办公在旅途中工作，如机场或酒店从事的项目中团队成员不断发生变化同事使用了不同的互联网技术来相互协作5. 您认为一个优秀的领导者需要在多大程度上应该具备以下特征？•1•2•3•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心6. 您认为自己在多大程度上具有以下特征？•1•2•4•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心7. 您认为队友薛召顺在多大程度上具有以下特征？•1•3•4•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心8. 请对该队友的领导潜力进行客观评价：•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意该队友在认知能力上达到了团队领导者的要求。
领导力测试表
领导力调查表姓名：日期：请根据您自己的实际情况，在每题答案中选择一个与您相适应的答案并打√（请在10分钟内完成）1假定你的科里有人告诉你说，你的主任好象有使你和你的部下或上级之间互不相信的心情，这时候，你想：A即时把那个主任赶走？B对告密者说：管那种闲事，还不如把自己的事情努力做好？C为了发现其原因，跟那个主任谈一谈？D为了明了到底有无事实，你是否要调查所说的事情？2想要提拨两个人，但空缺只有一个，他们年资相同，工作成绩也难分出上下，所以更加难以决定，其中一人是你的挚友，另一人并没有特别关系，现在必须要做出最后决定，你怎么办？A提拔你的挚友？B为了表示公正，选定另一个人？C给他们做某种竞争看看？D以抽签方式决定？3发生过错，当事者是个不谨慎而且愚笨的人，你知道在大家面前批评他是有效果的，那么你怎么办？A在大家面前批评他？B为了对自己及部下表示你是能自制的人，忍住生气？C为了保持全体和睦相处，把那件事情掩饰过去？4你所讨厌的人托请你帮助一件有条有理的事，按照公平的想法，在可以做的情形之下，仍然拒绝不帮忙吗？A是？B不是？5你的部下某人做了一件值得称赞的事，假使你公开赞扬的话，等于帮助把他调升到上级部门去，你的科里会受很大影响，此时你怎么办？A把他留住？B一面推荐他上升，一面在自己办得到的范围内设法应付？C把他挽留到继任者训练成功？6你听到某人的可怕的秘密，他在做犯法的事，或者变得行为粗暴，或者做出某种行为不端的事情。
在你知道的范围内，他的行为还不会影响到他一直表现良好的工作，对这种情况，你的反应属于下列哪一种？A假使自己是他的上司，那么就立刻把他开除？B要好好跟他谈一谈，同时告诉他现在的所作所为，早晚会影响他的工作？C我要用态度来让他知道，我在责备他的行为，来处理这件事？7请把你过去的或者现为上司的人物想一想，你对他的意见，和下列哪一条相符？Ａ我不了解他，如何去获得他的信任？Ｂ我经常想得出他的行动的理由？Ｃ他举止古怪，不是精神分裂者，无法知道他把大部分时间如何消磨？8你的部下某人因为在同事间人缘不好，你想要亲近他，可是他以怨报德，他向你的上司搬弄是非，对你不利。
第二轮领导力与组织管理问卷调查1
第二轮领导力与组织管理问卷调查1尊敬的先生/女士：您好！首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来参与此次问卷调查。
本项研究是由中国人民大学劳动人事学院开展，旨在研究团队领导力、员工行为及影响因素，为人力资源管理提供建议和理论依据。
所有资料只作科学研究之用，调查资料将会严格保密，研究结果只呈现综合数据，调查资料绝不会提交给您所在单位及上级部门。
研究结果的可信赖度取决于您对问题的客观和认真回答，请您在填写此问卷时，细心阅读各项问题。
所有问题的答案没有对错之分，请根据您的真实感受和想法安心作答。
您所提供的资料对我们的研究将会有极大帮助!最后，再次对您的参与及帮助表示衷心的感谢！祝您身体健康，工作顺心如意！1. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项。
[矩阵量表题] *2. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *3. 下列描述有关您在工作中关于他人的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *选项[矩阵量表题] *际情况的选项[矩阵量表题] *恭喜，好的开始是成功的一半～6. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *7. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *8. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *半山云雾绕，山顶风景好。
问卷已经填写过半啦～9. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *10. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *11. 下列描述有关您工作中的感受，请您根据自身的认可程度，选择符合实际情况的选项[矩阵量表题] *会当凌绝顶，一览众山小。
360领导能力评价问卷表
360领导能力评价问卷表360度领导能力评价问卷调查尊敬的被评估者：为了帮助我们全面了解您的领导能力及设立个人发展目标，我们邀请您参与该项360度领导能力评价问卷调查。
该调查由您的上级、同级以及下属以匿名方式提交对您的评价，共计10个能力维度，涵盖领导效能的各个方面。
请您根据自己的实际情况，如实填写，并参与后续的结果分析及个人反思，以达到提升领导能力的目的。
评价维度：1. 战略思维：您是否能够从宏观、长远的角度为组织设定明确的战略目标并制定相应的执行计划？2. 人员管理：您是否能够正确识别员工的潜力和优势，并合理分配工作任务以提高团队的绩效？3. 沟通能力：您是否能够清晰、明确地传递信息，以及灵活运用各种沟通方式与团队成员进行有效沟通？4. 决策能力：您是否能够准确分析问题，采取积极果断的决策，并承担决策可能带来的后果？5. 激励能力：您是否能够运用不同的激励手段激发员工的积极性，提高整个团队的工作动力？6. 团队合作：您是否有良好的团队合作意识，能够有效处理团队内部的冲突，促使团队充分发挥协同效应？7. 个人品质：您是否具备坚定的职业道德和伦理操守，及时并适当地对自己进行个人反省与改进？8. 共情能力：您是否能够理解他人的情感和需求，与他人建立良好的人际关系以促进团队的凝聚力和凝聚力？9. 创新能力：您是否能够为团队带来新的思路和方法，推动组织的不断创新与发展？10. 适应能力：您是否能够灵活应对变化，适应不同的工作环境和不同的员工需求？参与者：1. 上级：您的直接上级将对您的领导能力进行评价。
2. 同级：您的同事将对您的领导能力进行评价。
3. 下属：您的下属将对您的领导能力进行评价。
调查方式：1. 上级评价：请您邀请您的直接上级填写问卷，并将其评价答案通过机密途径提交。
2. 同级评价：请您邀请您的同事填写问卷，并将其评价答案通过机密途径提交。
3. 下属评价：请您邀请您的下属填写问卷，并将其评价答案通过机密途径提交。
领导能力360评价问卷
领导能力360评价问卷领导能力360评价问卷尊敬的被评价者：本问卷旨在对您的领导能力进行360度评价。
请您如实填写以下问题，本次评价结果仅用于提供反馈和改进的参考，评价结果将严格保密。
请在每个问题后面选择一个最符合您对被评价者的观察的答案。
一、观察对象的组织能力1. 观察对象是否能够合理组织工作流程和分配任务？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能2. 观察对象是否能够合理安排工作资源和时间？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能3. 观察对象是否能够合理优化工作流程和提高工作效率？(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能二、观察对象的决策能力4. 观察对象在面临困难和挑战时，是否能够做出果断的决策？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能5. 观察对象的决策是否能够考虑到全面因素和风险？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能6. 观察对象的决策是否能够带来积极的结果和影响？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能三、观察对象的沟通能力7. 观察对象是否能够清晰、准确地表达自己的意见和想法？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能8. 观察对象是否能够倾听他人，并理解其观点和需求？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能9. 观察对象是否能够有效地与下属、同事和上级进行沟通？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能四、观察对象的领导风格10. 观察对象的领导风格是否能够鼓励团队成员的积极表现和创新？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能11. 观察对象的领导风格是否能够推动团队共同目标的实现？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能12. 观察对象的领导风格是否能够激发团队成员的参与和动力？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能五、观察对象的人际关系能力13. 观察对象是否能够与团队成员建立良好的人际关系？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能14. 观察对象是否能够处理团队内部的冲突和纠纷？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能15. 观察对象是否能够与上级、合作伙伴和客户建立良好的人际关系？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能六、观察对象的适应能力16. 观察对象在面对变化和压力时是否能够适应和应对？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能17. 观察对象在面对挑战和困难时是否能够寻找解决方法并坚持努力？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能18. 观察对象是否能够根据环境的变化灵活调整策略和做出相应改变？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能七、其他评价19. 对观察对象的其他评价意见和建议：______________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________20. 您的与被评价者的关系：(A) 下属(B) 同事(C) 上级(D) 客户(E) 其他（请具体说明）：_______________________非常感谢您对被评价者的参与和贡献，您的意见和建议对于他们的个人和职业发展至关重要。
领导能力测评
问卷编号：018请选择一个最能表达你的情况或感受的答案,并将之填在答题卡上.时间50分钟.1、A习惯于面对并解决工作中的困难.B当从事某一专门工程时,在动工之前会详尽地进行规划.2、A了解整个公司或企业的组成.B常将自己的工作划分为几个部分,并为每一部分建立评定标准.3、A当表达重要的事情时,能清晰地表明自己的目标.B现在的工作要求会写备忘录、报告或书信.4、A知道其他部门在整个组织上的相互关系.B我能够有效地激励自己的同事努力工作.5、偶尔我会想到一些坏得说不出口的话. A.是 B.否6、A敢于承受决策的责任.B当用自己摸索的方法解决了自己面临的问题,我会产生强烈的欣喜.7、A喜欢“今日事今日毕”. B很关注可能影响自己工作的新趋势.8、A常常直言不讳说出自己的想法. B遇到麻烦难办的事情,我不会长时间记挂在心.9、A能够同思考方法、生活方式与自己不同的人在一起顺心地工作.B总是尽可能避免由于个人的偏见和冲动而影响工作.10、A通常会提前筹划自己几天后的事情.B了解我所在的工作部门的组成方式、各成员的职责及主要负责人的控制幅度.11、A我现在的工作符合工作部门的计划. B别人通常能正确地理解我的表述.12、下列4个成语中,哪一个是错的A. 化言巧语B.千千万万C.欢天喜地D. 一心一意13、A清楚工作中常用的实用文体的写作方法. B关心其他部门的运作状况.14、有时我真想骂人. A.是 B.否15、A即使某项工作我能做得很好,我也会考虑分派给别人做.B对于自己作出的决策,能正确预计其风险程度.16、A当听到其他的创新时,我会尝试“移植”到自己的工作上.B在目前的工作中,工作的方法大部分是我自己选择的.17、A处理问题时一般不受先入为主的观念的影响. B与人交往时能够畅所欲言.18、A如果做错了事,会承认错误并从中吸取教训.B熟悉组织的基本原理以及目前管理上组织形态的变化过程.19、A在工作上,会进行长远规划的设计. B习惯于定期检查工作成效.20、A在与人交谈时,我能够看出对方是否听明白了.B我知道自己的工作对组织整体目标的意义.21、A能写让外行人也能读懂的报告. B当他人有特殊成就时,我会赞扬他们.22、有时我也讲假话. A.是 B.否23、A能够胜任工作中的重要决策. B经常主动工作,而不需被人要求或被指挥.24、A在工作中我喜欢尝试用更有效的方法来解决同样的问题.B当碰到与自己不同的见解时,我也会认真倾听.25、“6868”对于“工人工人”相当于“88686”对于_____________A、工人人工工B、人人工人工C、工工工人人D、人人人工工26、A有开会或听报告时记笔记的习惯. B有紧急事发生时,能平心静气地去解决它.27、A我的许多朋友志趣想法差别很大. B在作出重要决策时,会详尽地考虑可能出现的结果.28、A能够让不同个性的人在一起协同工作.B如果有必要,我会花很多的工作时间用于说话和聆听.29、A习惯于提醒自己定时完成工作. B我现在能写一篇让外行人也能读懂的报告.30、无论做什么事我都能完成任务. A.是 B.否31、A我肯让我的上级知道会影响部门成效的一些事情.B我自信我做出的许多困难决策是正确的.32、A当批评别人时,我会选用建设性的语言. B我现在所从事的工作需要有创造力.33、A工作中碰到困难时,在求助上级之前,我会先尝试自己解决.B在妥善地解决困难的问题后,我常常有解脱感.34、A会承认并改变自己的错误. B在日常生活中,我不喜欢按惯例办事.35、A能面对问题并努力去解决它,而不让它持续地困扰自己.B知道整个单位的报告制度是如何运行的.36、A有指派他人工作的经验.B对自己写的文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心.37、偶尔我听了下流的笑话也会发笑. A.是 B.否38、A当别人不明白我的观点时,我会运用更易理解的方式来表达自己的想法.B其他人有不论何事都由我决定的倾向.39、小明比小强大,小明比小红小,下列陈述中哪一个是正确的A、小红比小强小B、小红与小强一样大C、小红比小强大D、无法确定小红与小强谁大40、A当有额外任务时,能很快组织人员把它完成.B面对困难而又一时找不到确切的办法时,我经常能提出创造性的见解.41、A作决策时,我常常运用系统的方法. B认为受批评是学习、改进的机会.42、A开会时,我总是热心参与. B我喜欢同时做不同的事情.43、A知道如何评估计划的实施效果. B当听他人说话时,我能集中精力.44、有时我将今天应该做的事,拖到明天去做. A.是 B.否45、A经常按计划完成任务. B当其他人员协助改进我的工作时,我会与他们合作.46、A别人认为我文笔很好. B在决策前会搜集必要的信息.47、A同事在工作中遇到困难时会向我请教. B通常主动工作,而不需要被别人指派.48、A接触到新的知识或技能后,我会考虑将其与自己的工作相结合.B我习惯对重要的事立即作记录,而忘记不重要的事情.49、A我会通过自己一步步的努力以求取得事业的成功.B即使有私人问题,仍能集中精力工作.50、我喜欢我认识的所有人. A.是 B.否51、A有许多志趣想法相差很大的朋友. B你的工作需要与部门内的其他成员合作协调.52、A常常在规定时间内完成工作. B通常早晨醒来后,我觉得精力充沛.53、A我会尽力完成自己的工作. B我经常尝试用更易理解的方式来表述自己的观点.54、A能很好地处理各种日常问题. B曾经写过受人赞许的文章.55、我从未故意说谎. A.是 B.否56、A能够有效地利用各种可利用的人力资源. B关心自己所在部门的运作方式.57、“水”对于“水管”相当于“电”对于_______________A、光线B、开关C、电话D、电线58、A在执行计划的过程中能够不受外界干扰. B我始终关注工作目标的达成状况.59、A当表达重要的事情时,能清晰地表明自己的目标. B能清晰地预计自己决策的前景.60、A现在的工作要求会写备忘录、报告或书信. B同事们认为我是一个有创新能力的人.61、A知道其他部门在整个组织上的相互关系. B我总想做一些力所能及的事.62、有时我也会说别人的闲话. A.是 B.否63、A我能够有效地激励自己的同事努力工作. B处于新的环境或面对新的工作,我能很快适应.64、A敢于承受决策的责任. B我通常会先处理更重要的问题.65、A当用自己摸索的方法解决了自己面临的问题,我会产生强烈的欣喜.B如果有必要,我会努力改变自己.66、A喜欢“今日事今日毕”. B习惯于面对并解决工作中的困难.67、A很关注可能影响自己工作的新趋势.B当从事某一专门工程时,在动工之前会详尽地进行规划.68、无论做什么事,即使比别人差,我都无所谓. A.是 B.否69、A常常直言不讳说出自己的想法. B了解整个公司或企业的组成.70、A遇到麻烦难办的事情,我不会长时间记挂在心.B常将自己的工作划分为几个部分,并为每一部分建立评定标准.71、A总是尽可能避免由于个人的偏见和冲动而影响工作.B清楚工作中常用的实用文体的写作方法.72、A通常会提前筹划自己几天后的事情. B关心其他部门的运作状况.73、小芳有18元,买笔用去6元5角,买纸用去1元3角,还余多少A、元B、元C、元D、元74、A了解我所在的工作部门的组成方式、各成员的职责及主要负责人的控制幅度.B即使某项工作我能做得很好,我也会考虑分派给别人做.75、A我现在的工作符合工作部门的计划. B对于自己作出的决策,能正确预计其风险程度.76、A别人通常能正确地理解我的表述.B当听到其他的创新时,我会尝试“移植”到自己的工作上.77、我有时会发怒. A.是 B.否78、A能写让外行人也能读懂的报告.B在目前的工作中,工作的方法大部分是我自己选择的.79、A我知道自己的工作对组织整体目标的意义.B处理问题时一般不受先入为主的观念的影响.80、A当他人有特殊成就时,我会赞扬他们. B与人交往时能够畅所欲言.81、无论上班或约会,我从未迟到.A.是 B.否82、A能够胜任工作中的重要决策.B能够同思考方法、生活方式与自己不同的人在一起顺心地工作.83、A在工作中我喜欢尝试用更有效的方法来解决同样的问题.B如果做错了事,会承认错误并从中吸取教训.84、A经常主动工作,而不需被人的要求或被指挥.B在工作上,会进行长远规划的设计.85、A当碰到与自己不同的见解时,我也会认真倾听.B熟悉组织的基本原理以及目前管理上组织形态的变化过程.86、做游戏的时候,我只愿赢,不愿输. A.是 B.否87、A有开会或听报告时记笔记的习惯. B习惯于定期检查工作成效.88、2瓶酒4元,买5瓶酒要多少钱元元元元89、A我的许多朋友志趣想法差别很大. B在与人交谈时,我能够看出对方是否听明白了.90、A有紧急事发生时,能平心静气地去解决它.B我肯让我的上级知道会影响部门成效的一些事情.91、A在作出重要决策时,会详尽地考虑可能出现的结果.B当批评别人时,我会选用建设性的语言.92、A能够让不同个性的人在一起协同工作. B我自信我做出的许多困难决策是正确的.93、A习惯于提醒自己定时完成工作. B我现在所从事的工作需要有创造力.94、A如果有必要,我会花很多的工作时间用于说话和聆听.B工作中碰到困难时,在求助上级之前,我会先尝试自己解决.95、A我现在能写一篇让外行人也能读懂的报告. B会承认并改变自己的错误.96、A当有额外任务时,能很快组织人员把它完成.B在妥善地解决困难的问题后,我常常有解脱感.97、A其他人有不论何事都由我决定的倾向. B在日常生活中,我不喜欢按惯例办事.98、我喜欢结识一些重要人物. A.是 B、否.99、A作决策时,我常常运用系统的方法.B能面对问题并努力去解决它,而不让它持续地困扰自己.100、A面对困难而又一时找不到确切的办法时,我经常能提出创造性的见解.B知道如何评估计划的实施效果.101、A开会时,我总是热心参与. B有指派他人工作的经验.102、A认为受批评是学习、改进的机会. B知道整个单位的报告制度是如何运行的.103、A我习惯对重要的事立即作记录,而忘记不重要的事情.B当别人不明白我的观点时,我会运用更易理解的方式来表达自己的想法.104、A我喜欢同时做不同的事情.B对自己写的文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心.105、A我会尽力完成自己的工作. B我始终关注工作目标的达成状况.106、小张有7本书,小李有10本,小王有6本,小刘有8本,他们四人共有多少本书A．21 B． 41107、A常常在规定时间内完成工作. B能清晰地预计自己决策的前景.108、A能够有效地利用各种可利用的人力资源.B接触到新的知识或技能后,我会考虑将其与自己的工作相结合.109、A经常按计划完成任务. B我总想做一些力所能及的事.110、A我经常尝试用更易理解的方式来表述自己的观点.B处于新的环境或面对新的工作,我能很快适应.111、A曾经写过受人赞许的文章. B通常早晨醒来后,我觉得精力充沛.112、我身体不舒服的时候,有时会发脾气. A.是 B.否113、A关心自己所在部门的运作方式. B如果有必要,我会努力改变自己.114、在以下三种职业中,你最喜欢哪种A、做某个团体的领导人.B、做一支军队的指挥官.C、做某个组织的发言人.115、61、你认为授权下级有何好处A、减轻上级领导的工作负担.B、可以让上级领导集中精力于高层管理.C、有利于提高员工个人能力.116、将“1人才测评/2识别人才/3可以/4客观、有效地”组成通顺的句子的顺序是：D. 1-3-4-2117、当你准备作出一项与下属员工的工作密切相关的决定时,是否征求他们的意见A、是的,我一贯重视员工的意见.B、不一定,这要取决于我是否有时间.C、不,我认为管理者有权作决定.118、你授权给下级时,给他们多大权限A、他们自行决定是否要征求你的意见.B、希望他们先斩后奏.C、每作重要决定时都须征求你的意见.119、你希望下属参与制定工作计划吗A、是的,因为这样才使他们发挥积极性,真正全心全力地完成工作.B、有时候,但重大项目除外.C、不,因为他们会劝我降低指标的.120、如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色,你会：A、立即向他表示祝贺.B、遇到他时顺便表扬几句.C、不加评论,避免他趁机要求加薪.121、如果某位一向表现很佳的员工突然业绩下降,你会：A、尽快找他促膝谈心,找出问题所在.B、让人事部门去调查原因.C、态度强硬地逼他改正.122、如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施,你会：A、召开一次专门会议,向每位下属详细解释新方案.B、发一份简报,将新措施方案刊载在其中.C、安排一名助手去向大家解释.123、如果某位部下因未获提升而情绪低落,你会：A、教他改进的方法,以便在下一次提升时脱颖而出.B、劝他别伤心,告诉他谁都会有挫折.C、告诉他那个职位本来就不适合他.124、将“1中国南方人才市场测评中心/2通过ISO9001国际质量体系认证的专业化测评机构/3是/4全国首家”组成通顺句子的顺序是：A. 1-3-4-2 C 1-4-3-2 D. 3-2-1-4125、如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣,你会：A、指出这个方案的缺陷,同时鼓励他重新考虑新方案.B、告诉他这个方案不合时宜,成本太高,不能实施.C、表示将认真考虑他的意见,随后丢进档案柜不再理会.126、你喜欢采取什么方式与部下交流：A、尽量与有关个人直接谈,减少会议数量.B、定期召开部门会议.C、根据谈话内容,确定单独面谈或召开会议.127、假如由于某位部下的失误,使你陷入难堪的局面,你：A、严厉斥责当事人并警告他再发生类似事件的严重后果.B、态度温和地与当事人共同探讨,并注意不挫伤他的自信心和自尊心.C、从积极的角度分析问题,制定预防重蹈覆辙的措施.128、一位最受你器重的部下突然辞职,加入了你的竞争对手公司,你：A、对他的背叛行为深表失望.B、祝他在新的工作岗位上获得成功发展,并保证为他写一份有利于他的推荐信.C、接受他的辞呈并检查他临行前的交接工作是否圆满.129、你如果与某位将调来与你合作的同事深恶痛绝,你：A、直接或间接地表示出自己对他的态度.B、把这件事当作一次挑战,试着与他交朋友.C、只与他保持纯粹的“工作”关系.130、将“1比/2别人强/3相信自己/4每个人”组成通顺的句子的顺序是：A．4-2-1-3131、当你准备进行内部大改组,尝试新的经营策略时,你：A、从部门的整体利益出发考虑问题.B、从员工的利益出发考虑问题.C、综合以上二者的利益.132、你喜欢让员工参与制订新的经营策略吗A、把决策看作自己的个人责任,不希望员工参与.B、完全彻底地尊重员工意见,通过民意测验来决策.C、逐个征求员工意见,再作决定.133、假设新策略不仅制定出来了,而且获得实施,你是否：A、亲自抓实施工作,例如发布指示、检查工作进度及纠正偏差.B、把注意力集中在保持士气上,及时解决员工的后顾之忧.C、确保员工对新策略融会贯通,放手让他们大胆干.134、你在评价员工的表现时,最重视以下哪些因素：A、他们取得的成果.B、他们与形形色色的人合作的能力.C、他们与同事合作的能力.135、如果你的部门承担了一项重大项目,需要投入大量人力、物力和精力,那么在分配工作时,你是否：A、完全凭着自己对每个人的经验、能力的印象分配.B、与部下展开民主讨论,形成一个人人满意的分配方案.C、充分衡量这个项目对于个人发展的意义,使每个人都得到积累经验、开扩眼界的机会.136、在挑选高级行政人员时,你最重视的是：A、他担当这份工作的能力.B、他将从这份工作中得到的乐趣.C、他继续发展的潜力.137、组织状况：你的下属显然只关心他们自己的福利而不再听你那些善意的谈话了.他们的工作表现迅速地下降.你觉得应该采取的方式：A、强调执行统一的程序以及完成任务的必要性.B、你自己参与讨论但不要过多地指导.C、和下属谈话,然后规定目标.D、有意识地袖手旁观.138、人才测评可以快速地人的能力、性格等素质.请选择一个合适的词语放在括号处,使句子通顺完整.A.好比B.可以C.了解D.就是139、组织状况：你小组的工作表现越来越好.你一直要求小组的每个成员都认识到他们自己的职责和工作预定的标准.你觉得应该采取的方式：A、和小组的各成员友好交往,但仍然继续要求所有成员都对他们的职责和工作的预定标准有所认识.B、不一定采取什么行动.C、你尽力使小组感到重要性和责任感.D、强调限期和任务的重要性.140、组织状况：你小组的成员们不能解决问题,通常你只好不去管他们.小组的工作表现和成员之间的相互关系是好的.你觉得应该采取的方式：A、和小组一起干并一起来解决问题.B、让小组自己去解决.C、迅速采取行动坚决纠错,并去重新指导工作.D、鼓励小组去解决问题,并对他们的努力抱支持的态度.141、组织状况：你正在考虑做一次改革,你的下属一直成绩良好,他们重视改革的必要.你觉得应该采取的方式：A、让小组参与改革的过程,但你不过多地作指导.B、宣布变革并执行严密的监督.C、让小组自己指导自己.D、采纳小组的建议,但你来指挥这次变革.142、组织状况：你小组近几个月来的工作表现下降了.成员一直对达成目标不关心.在过去再三明确任务和职责是有帮助的,需要经常提醒他们要按时完成任务.你觉得应该采取的方式：A、让小组自己指导自己.B、采纳小组的建议,但务必要达成目标.C、重新明确任务和职责,并注意监督.D、让小组来决定任务和目标,但是你不要过多地作指导.143、组织状况：你进入了一个很有效率的组织.这组织的前任领导是控制很严的.你想保持组织的生产情况,但你又想开始造成一种“人性化”的环境.你觉得应该采取的方式：A、尽你的可能让小组感到重要性和责任性.B、强调限期和任务的重要性.C、有意识地袖手旁观.D、让小组来决策,但务必要达成目标.144、组织状况：你想将结构改变,小组成员也一直建议结构需要改变.小组在工作上一直是起作用的,并且表现出灵活性.你觉得应该采取的方式：A、明确要做的改变并注意监督.B、参加到小组中一同进行改变,然而对改变工作的进行保持控制.C、愿意按照建议进行改变,然而对改变工作的进行保持控制.D、避免麻烦,什么也别管.145、组织状况：小组的工作表现和成员间的相互关系是好的.你感到有些拿不准,你对小组是否缺乏指导.你觉得应该采取的方式：A、丢开小组不要去管它.B、和小组一同讨论坏情况,然后你要提出必要的改变.C、采取措施指挥你的下属以明确的姿态去工作.D、以支持的态度和小组一同讨论情况,但是不要有太多的指导.146、________对于“大的动物”就好比“蚂蚁”对于_________A.大象—蚂蚁B.大的—动物C. 大的—小的动物D.大象—小的动物147、组织状况：你的上级指派你去领导一个迟迟不做必要改革的工作组.小组对它自己的目标不明确,参加开会的人寥寥无几,而会议也总变成社交性的集会.他们是有潜在能力的,但需要帮助.你觉得应该采取的方式：A、让小组自己参加重新订立标准,但不要控制他们.B、你重新确立标准,并注意监督.C、不要施加压力以避免摩擦.D、让小组自己制定目标,但是不要催促.148、组织状况：你的下属一向是能负责任的,可是近来不理睬你重新确定的标准了.你觉得应该采取的方式：A、让小组自己参加重新订立标准,但不要控制他们.B、你重新确立标准,并注意监督.C、不要施加压力以避免摩擦.D、采用小组的建议,但务必要达成新的标准.149、组织状况：你被提升到一个新的岗位.原来的上级是不参与小组的事务的.小组能适当地处理它的任务和指导.小组内部关系良好.你觉得应该采取的方式：A、采取措施指挥小组以明确的姿态去工作.B、让下属参与决策并强调要有好的贡献.C、和小组讨论过去的工作成就,然后你检查是否需要新的措施.D、照旧不去参加小组的事务.150、组织状况：小组一向表现很好.小组成员都有效地保持长远的目标.去年他们工作和谐,每个成员都能胜任工作.最近的情况表明该小组存在内部问题.你觉得应该采取的方式：A、和下属们试试你的解决办法,看看是不是需要新的措施.B、让小组成员自己解决问题.C、迅速行动,坚决纠错,并去重新指导.D、参加对问题的讨论,并给下属以支持.测试完毕,请将问卷交回给工作人员,谢谢你的合作.问卷编号：018姓名：性别：年龄：学历：。
360度领导力评估问卷
MIP 360度领导力评估问卷
一、什么是360度评估
360度领导力评估，面对企业中高层管理者，是一种用于评估个人领导和团队管理技巧的全方位测评工具。
此评估包括了四种被调研对象，即：评估对象本人、他/她的上级、平级、下级，四种被调研对象群体，均需做答。
二、调研的核心目的
您的评估，将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导者。
三、保密和匿名方式
问卷的填写是保密和匿名的，即使您给出的评价很低，也不必担心您的老板会知道呦！反馈给公司的将只是所有上级、平级与下级的评估结果的算术平均值。
四、问卷的评估原则
1、每个问题只选一项；
2、如果问题未涉及测评对象的工作和行为，或者您对测评对象的此项行为活动不清楚，则回答“不适用”；
3、根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述作出选择，请遵循真实、客观、公正的原则。
Q1：被评估人姓名
____________
Q2：评估人性别
男
女
Q3：请选择您与您被评估人之间的关系
本人
上级
平级
下级
Q4：1、善于对上级和平级人员实施影响
战略的重要性
获得他们的支持
Q46：43、重视工作和生活中的细节，能从各类信息中提取有用的信息，用来解决问题
成任务
断寻找新的，更好的方法来关心客户，留住客户。