愉快的课间活动_小学四年级作文400字

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快乐的课间活动作文（通用6篇）

快乐的课间活动作文（通用6篇）快乐的课间活动作文（通用6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的快乐的课间活动作文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

快乐的课间活动作文1“铃……”下课了，同学们纷纷从教室里跑出来，到操场上做课间活动，操场上洋溢着欢声笑语。

有的同学在玩爬竿。

只见一个胖胖的同学两手抓住竿，两腿交叉绕在竿上，正使劲向上爬，可他那胖胖的身子总是往下坠，怎么爬也爬不上去，他只好向周围同学求援，一个大个子走上前弯下腰，用双手托着他的身子，使足了劲往上推，那个胖同学拚命往上爬。

旁边的同学也在为他们使劲：“加油户“加油！”胖同学爬上去了一小截，推的同学渐渐地伸直了腰，手也伸直了，脚尖踞起来了，两个人都累得满头是汗。

推的同学坚持不住了，手一松，那个胖同学一下子从竿上滑下来，摔了个屁股墩儿，逗得周围同学哈哈大笑。

突然从人群中跑出一个小同学说：“看我的！”只见这个小同学蹭、蹭、蹭，几下子就爬到了顶上，笑咪咪地冲着下面嚷：“我爬到顶了，’下面的同学又鼓掌又叫好。

在一片掌声中，他顺着竿出溜下来了。

女同学就爱跳皮筋，我们班的白义跳得真叫好，动作熟练、灵巧。

你看她：两只脚前蹦后跳，左勾右绕，皮筋在她脚下快乐的课间活动作文2每个人的童年，都是多么令人难忘。

我的童年也是一样的，特别是那校园的课间，我记忆犹新。

课间玩的东西总是有“兴旺”的时候和“衰败”的时候。

空竹也是一样。

在班级里，空竹十分火热的时候，每天，同学都会带空竹来。

每个课间，同学都会拿出空竹来玩。

我也有一个小巧玲珑的荧紫色空竹。

课间，操场全是玩空竹的人群，很少有几个嬉气打闹的。

紫的、红的、蓝的、黄的、绿的……各种各样的空竹在一根拉动的白绳子上飞速旋转，像一朵绽开的花儿；还有人拿自己的空竹玩撞击、耍杂技、当陀螺……尽管只是上下拉动绳子，但不知怎么的，它确带给我们别样的快乐。

快乐的课间作文400字（精选5篇）

快乐的课间作文400字（精选5篇）快乐的课间作文400字（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的快乐的课间作文400字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

快乐的课间作文400字1泼水节。

大家都听说过吧！那是源于印度的一种仪式。

每到这一天，街上的人们便会互相泼水。

而我们不同，每节下课，我们在厕所便有小小的“泼水节”。

这不，他们又“开战”了。

我和几个小伙伴用手心挽了点水，向男士泼去，他们个个跟胆小鬼一样，躲在厕所里不肯出来。

我们也进到厕所里，商量该怎么对付他们。

我们在水台洗手，待手上沾满水，蹑手蹑脚地走到厕所门口，左右两边各一个，女厕里藏一个给我们信号，只有她一给我们信号。

我们就洒，顿时觉得自己像一个女特工一样，哈哈。

“三、二、一”手一弹，水全弹在男生脸上，大跳几下，吓得再次躲进厕所里，我在门口大声地嘲笑他们。

像刚才一样，我们又在手上沾满了水，躲在门口，等她给我们信号，却不知男生也有了办法对付我们。

我们躲在门口，等待时间把水洒在男生脸上，结果男生给我们当头一棒，他们手里多了一个喷雾，一按，水像洒水车似的到了我的脸上，我气愤极了，瞪大眼睛斜视他们，做出一种要打他们的样子。

结果这该死的上课铃打响了，我们也只有回各班，等下节课继续。

看，虽然只有课间短短十分钟，但给我增添了无限乐趣呢！快乐的课间作文400字2“叮叮叮！”随着一声下课的响起，教室里的同学们都迫不及待地聚集在操场上。

大家都想趁着这课间十分钟好好休息一下。

看！足球场上，有一群同学正在踢着足球。

他们玩得多么开心呀。

跑道上，有几个同学在比赛跑步，他们跑得多么快啊，就像一支离弦的箭，咻地一声就跑出去好远。

还有些同学没有出教室，他们在认真看着书，写着作业。

你看他们，多么勤奋啊。

还有些同学在教室里打打闹闹，老师告诉我们这是很危险的。

你猜猜我在干嘛？我当然是在跳绳了。

小学生关于课间活动的作文400字【六篇】

小学生关于课间活动的作文400字【六篇】【篇一】小学生关于课间活动的作文400字随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课铃声响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。

校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊!一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。

前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。

这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。

校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。

他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。

大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。

在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的.动作。

然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。

你瞧，我们学校的大课间多热闹啊!【篇二】小学生关于课间活动的作文400字“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。

同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的——“僵尸抓人”的游戏。

所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。

“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。

游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。

“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。

正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了……我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。

课间活动作文400字（精选50篇）

课间活动作文400字（精选50篇）课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。

今天小编就为大家提供了课间活动作文400字，希望能给您带来帮助。

课间活动作文400字篇1下课了，小朋友们争先恐后的冲出教室，来到操场上，去玩游戏。

瞧，小红和小兰轻轻的晃动绳子，小雪在中间跳来跳去。

小明在一旁拍着皮球，小林在旁边数数。

一二三。

不知不觉已经拍了100多下，真不愧是个拍皮球的“高手”啊！小刚正在跳高，经过不断的努力，他已经掌握了里面的技巧，只见他纵身一跃，轻轻的跳了过去，然后安全的降落在地面上，真厉害啊！小美和瑶瑶还有小勇在打乒乓球，只见小美把球猛烈的发过去，瑶瑶也不甘示弱，用力的把球发了过去。

最后小勇说：“瑶瑶以10比7的分数胜过了小美”。

你们看二（2）班的小朋友正在和二（1）班的小朋友进行拔河比赛呢！眼看二（1）班就要拔过去了，可是二（2）班又猛的一把拉了回去。

真是气势汹汹。

最后二（2）班赢了。

二（2）班小朋友们欢呼起来。

我们赢了！我们赢了！叮铃铃！上课铃响了，大家都回到了自己的教室，这真是一个快乐的课间活动啊！课间活动作文400字篇2下课铃一响同学们都纷纷跑出教室，来到操场上，操场上顿时热闹起来。

操场上的同学有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戏，有的在跳绳，有的……看，四（七）班的同学在塑胶跑道上玩跳跳球，只见他们把一只脚放在球的一边，又小心翼翼地把另一只脚放在球的另一边，两只脚夹紧上面的球，使劲往上蹦，有的同学还要几个同学扶到才敢上去，一个还没蹦到，就摔了个四脚朝天，在旁围观的同学都忍不住哈哈大笑，有的同学玩跳跳球只蹦了一个，就一屁股坐在塑胶跑道上。

我们班的同学玩滚铁圈。

我排队拿到一个铁圈玩，我拿到以后就用铁棍上的钩子，钩住铁圈，可怎么也不起来，我急得像热锅上的蚂蚁，我就观察其他同学是怎样玩的，只见他把铁棍斜起来用钩子钩住铁圈，我看了心想：就这么简单，我练练马上就会学会，可练了好几次也练不会，我又想可能是我不太认真吧，我就一直练下去，果然功夫不负有心人，我终于会玩滚铁圈了，心里甜滋滋的。

快乐的课间作文400字

快乐的课间作文400字1. 欢快的课间课间，放学的铃声响起，同学们纷纷涌出教室，仿佛被释放了一样，迅速地融入了欢快的校园。

他们相互追逐、嬉戏，充满了活力与快乐。

有的同学在操场上玩着踢毽子的游戏，毽子在空中飞舞，他们却灵活地用脚踢来踢去，宛如舞者一般翩翩起舞。

他们享受着运动带来的快乐，脸上洋溢着笑容。

还有的同学聚集在花坛旁边，手里拿着漂亮的色彩笔，正在画画。

他们用五彩斑斓的色彩勾勒出一个个美丽的画面，每一笔都是他们内心的流露。

彩色的画笔在纸上飞舞，快乐也随之扩展。

篮球场上，同学们正在进行一场激烈的篮球比赛。

他们奔跑、跳跃，不停地投篮，充分展示了自己的篮球才华。

欢呼声，掌声，加油声此起彼伏，整个篮球场上充满了快乐的气息。

还有的同学在图书馆里安静地看书。

他们沉浸在书海中，仿佛置身于一个完全不同的世界，既能丰富知识，又能给自己带来快乐。

这就是我看到的、感受到的课间快乐，简单而又充实，快乐的时光总是过得很快，但它留给我们的回忆却是无法磨灭的。

2. 欢乐的课间课间，是我们放松心情的时光，是我们追逐欢笑的地方。

有的同学在操场上尽情奔跑，他们四处追逐、跳跃，打破了课后的宁静。

他们用自由的奔跑，延展了心情的自由，抛开了一堆的功课，感受到了快乐流动的血液。

还有的同学在花坛旁边，迫不及待地拿出画笔，一笔一划地勾勒出属于自己的画面，画中的花朵、小鸟仿佛有生命一般，展示出他们快乐的内心。

篮球场上，同学们正在进行一场激烈的比赛，他们投篮、运球，同时也感受到友谊和快乐的结合。

无论输赢，他们都能释放出心中的快乐，享受比赛带来的乐趣。

图书馆里，同学们选择了安静地看书，沉浸在其中。

他们用书籍丰富自己的精神世界，找到了属于自己的快乐。

课间的快乐是多姿多彩的，只要我们用心去感受，就会发现身边的每个细节都充满了快乐。

课间的快乐让我们更加热爱校园生活，更加积极地面对学习。

3. 快乐的课间时光课间，是我最期待的时光，也是我感受快乐的时刻。

在这段宝贵的时间里，我无拘无束地释放自己，感受到了快乐的洋溢。

快乐的课间作文（15篇）

快乐的课间作文快乐的课间作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，希望对大家有所帮助。

快乐的课间作文1“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。

大家期待的大课间终于到了，操场上顿时沸腾起来！同学们三五成群地玩起游戏。

高年级的.哥哥们在激烈地踢足球，姐姐们则在优雅地踢毽子，只见她们手脚轻快将毽子踢得一来一往。

而低年级的弟弟妹妹们有的在跳大绳，有的在玩跷跷板，处处传来他们的欢声笑语。

看着大家那么开心，我也不由自主玩了起来。

上课铃响了，同学们陆续跑回教室，操场又恢复了平静，等待着同学们的下次到来。

快乐的课间作文2叮铃铃，叮铃铃，下课了。

同学们一个个像鸟儿跑出教室。

操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。

一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。

边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。

另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。

第三组，是由俩位同学抓住绳子的'俩头在摇摆。

同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。

愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。

快乐的课间作文3今天下午第二节下课后是课间活动时间，我们拿着跳绳来到操场上。

我们在操场上单人跳练习了一会儿，老师说让我们给身边同学比赛一下。

经过比赛之后，我跳了160个，真开心。

张佳琦跳了120个，还有同学最多跳了l80个，他们跳的'太厉害了。

离下课还有一点时间，老师让我们跳大绳。

数学老师和付雨辰擂绳，我们全班同学一个个挨着跳。

跳过之后，发现同学跳大绳一个比一个强。

不一会儿下课铃声响了。

快乐的大课间作文400字_记事作文_1

快乐的大课间作文400字_记事作文篇一：快乐的大课间快乐在哪里？在妙趣横生的书海里，在热闹非凡的课堂里，在好玩有趣的游戏里……更在难忘的大课间活动——“跳长绳”中。

我喜欢惊险刺激的篮球；喜欢躲躲闪闪的沙包，但是更喜欢那根黄色的长绳。

瞧，四（2）班的同学又在跳长绳啦，听：“1、2、3，哈哈哈哈……”长绳不停地甩着，甩出迷离的“绳花”。

大家各显神通。

有的同学像发了狂的猎豹，一口气冲到另一边，如云中漫步；有的同学像灵活的小燕子，轻轻一跃，就掠过了绳子；有些同学像笨重的小熊，到里面重重一跳，好像大地都要被他震得颤动起来；还有的像调皮的猴子，转到里面的时候悠闲地旋了一个圈，惹得大家哈哈大笑。

看见大家跳得如此轻松，洪老师增加了难度：跳的时候要说出一个成语。

“嘻嘻，有好戏看喽！”我情不自禁地笑起来。

轮到张驰了，只见他面带微笑，轻松一跃，脱口而出：“双龙戏珠！”赢得了大家的一片掌声……好多被淘汰的同学站在一旁指指点点，提醒另外的同学。

“叶公好龙”、“金鸡独立”、“龙飞凤舞”……五花八门的成语从飞舞着的长绳中间一个一个蹦了出来，伴随着同学们快乐的笑声，回荡在操场的上空……如果别人问我什么最快乐，我一定会说是其乐无穷的大课间！篇二：快乐的大课间课间，是我们下午在学校里最快乐的时刻。

大课间的铃响了，随着雄壮的军歌响起。

四、五年级的同学们一起来到操场上，操场上顿时变得热闹起来了。

同学们排成一列一列整齐的队伍。

音乐从鼓声变成了扇子舞的音乐，又从扇子舞的音乐变成了橡皮筋的音乐，又从……同学们随着音乐练得很认真。

大家在大课间里过得好快乐哟！个个开开心心，不时发出细细的欢笑声。

大课间的内容丰富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉花放松操。

第一个内容是跳腰鼓舞。

随着锣声和鼓声响起，我们便开始打腰鼓，我们练得很认真。

一阵阵腰鼓声非常响亮。

接着到放腰鼓的音乐响起时，先放腰鼓的队伍就马上跑去指定的地方放下腰鼓，按着排队的循序放的。

快乐的大课间400字

快乐的大课间400字作文一：快乐的大课间今天天气不错，阳光洒在身上暖洋洋的，心情也跟着好起来。

大课间铃声一响，就像听到解放的信号，同学们都兴奋地冲出教室，往操场跑。

我也不例外，心里想着赶紧找个好位置晒太阳，顺便跟朋友们聊聊天。

到了操场上，发现已经有不少同学开始活动了。

有的在打篮球，有的踢毽子，还有的三五成群地围在一起跳绳。

我看到小明正拿着个篮球在投篮，就过去凑热闹。

虽然我不太会打篮球，但还是想试试手气，结果投了好几次都没进，小明就在旁边哈哈笑，说我是“铁匠”，我也不生气，跟着一起乐呵乐呵。

玩了一会儿球，觉得有点热，就去找个地方休息。

正好看到角落里有个长椅，就走过去坐下了。

这时，小红过来找我，说是要跟我分享她妈妈给她带的零食。

我们俩坐在椅子上，边吃边聊，感觉特别温馨。

零食虽然简单，但味道真的挺好，特别是那股家的味道，让人心里暖洋洋的。

大课间快要结束了，同学们陆陆续续回到教室准备上课。

我跟小红告别后，回到座位上，看着窗外的阳光，心里满满的都是快乐。

虽然只是一段短暂的时间，但那些笑声和温暖的记忆，足以让人心情愉快一整天。

作文二：快乐的大课间大课间的铃声刚响，我就迫不及待地拿起书包往外跑。

走廊上挤满了人，大家脸上都挂着笑容，恍若这一节课后的休息时间是大家最期待的时刻。

出了教学楼，清新的空气迎面扑来，整个人都精神了不少。

来到操场上，一眼就看见了小华正在那儿跳绳，绳子在他脚下飞快地旋转，发出嗖嗖的声音。

我赶紧跑过去，想要挑战一下他。

结果没跳几下就累得不行，小华在一旁看着我笑，我也跟着笑，感觉自己像是回到了小时候无忧无虑的日子。

跳完绳，我打算去树荫下凉快一会儿。

走到树下，发现小芳正在那儿看书。

她平时就喜欢读书，这时候看她专注的样子，我也安静地坐在她旁边，享受着这份宁静。

过了没多久，小芳注意到我来了，就把书放下，问我最近有没有什么好玩的事儿。

我们就这么聊了起来，分享彼此的小秘密，感觉距离更近了。

不知不觉中，大课间就要结束了，我跟小芳约好下次再一起玩。

快乐的大课间作文400字_记事作文

快乐的大课间作文400字_记事作文篇一：快乐的大课间大课间，是我们下午在学校里最快乐的时刻。

大课间的铃响了，随着雄壮的军歌响起。

四、五年级的同学们一起来到操场上，操场上顿时变得热闹起来了。

同学们排成一列一列整齐的队伍。

音乐从鼓声变成了扇子舞的音乐，又从扇子舞的音乐变成了橡皮筋的音乐，又从......同学们随着音乐练得很认真。

大家在大课间里过得好快乐哟！个个开开心心，不时发出细细的欢笑声。

大课间的内容丰富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉花放松操。

第一个内容是跳腰鼓舞。

随着锣声和鼓声响起，我们便开始打腰鼓，我们练得很认真。

一阵阵腰鼓声非常响亮。

接着到放腰鼓的音乐响起时，先放腰鼓的队伍就马上跑去指定的地方放下腰鼓，按着排队的循序放的。

并且拿好扇子回来。

另一对也迅速地跟上去，放好鼓和拿扇子，然后回到原来的位置上。

开始条扇子舞了，我们做得很认真，动作一致，打开扇子时，好像红花瞬间盛开一样。

跳完后，我们迅速地放好扇子，回去排好跳橡皮筋的队伍，拉绳的同学拉好绳子，等待音乐。

音乐哦了四声，我们便一边跳绳，一边打拍子，“1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8......”我们还跳双绳、三绳等各种花样。

我们跳得很开心，跳完后。

我们排好队伍，就做放松操。

最后，我们拿好东西回教室了。

我喜欢大课间。

既锻炼了身体，又十分开心。

篇二：快乐的大课间从周二到周五，每天学校都为我们安排一次大课间活动；只有短短的二十分钟，每次活动就是跳跳操传传球，几乎天天如此，没有什么新鲜感。

不过，只要你留心观察一下那热闹的场面，还是会发现一些闪亮之处的。

今天上午第一节课后，随着一阵熟悉的音乐声响起，我发现有的同学跃跃欲试了。

可今天是喜欢拖堂的毕老师，没办法，又是几分钟过去了。

直到老师的手挥了挥，我们才迅速的排好队，奔向操场；那情景真像鸟儿飞向蓝天，鱼儿游向大海。

还好，今天赶上健美操了。

大家跟着音乐又蹦又跳，脸上洋溢着开心的笑容。

[字数作文]快乐的大课间小学生作文400字9篇

[字数作文]快乐的大课间小学生作文400字9篇快乐的大课间小学生作文400字9篇【篇一：快乐的大课间】每天上午第第二节课后，我们都要做早操。

做完操，就是我们最喜欢的大课间活动。

大课间的铃声一响，同学们就像身轻如燕的小鸟一样，奔向操场的各个角落。

有的同学在跑道上玩接力跑比赛，有的男同学在操场上踢足球，他们玩得汗流浃背，还有一些同学在踢毽子、跳长绳。

但是我们班的女生都在空地上碗“摊烧饼”的游戏。

“摊烧饼”这个游戏很好玩，先要大家手拉手，围成一个大圆圈。

两个人贴在一起，再选择两个人，一个人跑，一个人追。

如果抓住就要反过来抓，被抓住的人就要捉抓你的人。

假如你无路可逃，可以贴在一个人的前面，那一排的最后一个人就要快跑。

就这样，一直跑，到最后还在抓的人要受到惩罚：表演一个节目。

在游戏时，大家你追我赶，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。

跑的人想：我要快点跑，不要被他们抓住。

追的人想：我要抓住他，这样可以少跑点，省得被惩罚。

站在圈里的人想：快点过来，我想跑。

还有些人想：我要盯紧点，不要让别人分散我的注意力，还被捉住。

美好的事情总是短暂的，不知不觉，大课间活动结束了。

每天我们盼望着大课间的到来，因为大课间活动能让我们的烦恼忘得一干而净。

【篇二：快乐的大课间】“丁零零，丁零零。

”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的――操场。

到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了！我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。

第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。

我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。

接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。

小学生快乐的课间活动作文400字【六篇】

【导语】同学们，你们的课间活动是怎么样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣快乐的课间活动作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣快乐的课间活动作⽂400字我们的⽣活很简单，学校，家⾥，两点⼀线，⼗分乏味。

但课间⼗分钟却多姿多彩。

下课铃⼀响，同学们的稚⽓⽴刻涌上⼼头，完全⼼不在焉。

若⽼师⾮要拖⼏分钟课，那么⽆疑是徒劳的。

“⼀下课⼼就飞到教室外⾯了，*就坐不住了，千⾔万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”⽼师经常⽤这些话语讽刺我们乐此不疲。

若哪位⽼师从来不拖课，反⽽提前下课，不⽤多长时间，我们在上他(她)的课时⼀定⼗分活跃，事半功倍嘛。

若哪位⽼师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，⼤家都会眉飞⾊舞的⾼声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。

初⼀了，我们也懂事了。

课间⼗分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课⽂预习等。

所以，我希望⽼师们能体谅我们，劳逸节合才是的学习⽅法。

课间⼗分钟的休息就像我们在⽆垠的沙漠中看到海市蜃楼的⼼灵安慰，就像是找到⼀⽅绿洲的⾝体调节。

这就是为什么同学们期待下课的原因。

【篇⼆】⼩学⽣快乐的课间活动作⽂400字叮铃铃，随着⼀声清脆的铃声，⼩朋友兴⾼采烈的⾛出教室。

你瞧，绿茵场上踢⾜球的⾼年级的⼤哥哥在进⾏着激烈得⽐赛，⼤哥哥们个个⽣龙活虎，⽐赛开始了，⼤家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，⼀个⼤哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的⼈，来到球门前，抬起脚⼤⼒射门，球像箭⼀样飞过去，“球进了，球进了！”台下⼀⽚欢呼声。

中年级的同学们在玩⽻⽑球，⽻⽑球像⼩鸟⼀样飞来飞去。

再看低年级的⼩朋友在玩“⽼鹰捉⼩鸡”游戏。

刚开始，⼩鸡警惕性很⾼，每个⼩鸡都随着母鸡的节奏快闪，⽼鹰⽆可奈何，只有想办法，他脑筋⼀动，想到了⼀个办法。

他假装散步，悠闲的⾛着。

好像忘了要捉⼩鸡，⼩鸡也放松了警惕。

小学生快乐的课间活动作文400字【六篇】

小学生快乐的课间活动作文400字【六篇】【导语】同学们，你们的课间活动是怎么样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！wo为大家提供《小学生快乐的课间活动作文400字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学生快乐的课间活动作文400字我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。

但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。

若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。

“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。

若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。

若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。

初一了，我们也懂事了。

课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。

所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。

这就是为什么同学们期待下课的原因。

【篇二】小学生快乐的课间活动作文400字叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。

你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。

中年级的同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。

再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。

刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。

他假装散步，悠闲的走着。

好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。

快乐的课间活动作文（精选15篇）

快乐的课间活动作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的课间活动作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的课间活动作文1近期为了丰富学生的课间活动，进一步克服小学生活动时间少、活动形式单调、枯燥乏味，活动效果不明显，达不到每天自由活动一小时的困难，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，提高学生的身体素质，推进学校的素质教育，我校进行了一次以“阳光60分，快乐大课间”为主题的大型课间操活动，活动中以“我健康我快乐”为主旨，进一步调节了学生的身体、心理健康，培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，让所有学生真正体验到：快乐课间、快乐心情、快乐学习、快乐创造。

为当代小学生健康活泼，积极向上的良好精神风貌创造了舒适的环境。

快乐的课间活动作文2下课了,同学们像小鸟一样兴高采烈地飞出教室,冲到宽阔的操场上做课间活动。

有的在激烈地赛跑，有的在玩捉迷藏游戏，不时传出“我被抓到啦”的尖叫声。

还有的在跳远，一个小朋友摔在沙子上，但又不顾一切地继续跳……课间活动真是丰富多彩啊！我最喜欢在课间活动时间画画。

因为在教室里安静地画画，不仅可以休息，保存体力，下一节课能更专心听课，而且可以提高画画的本领。

“叮铃铃”，上课的铃声响起来了，同学们依依不舍地回到了教室。

快乐的课间活动作文3今天下午课外活动，我们女生玩了老鹰捉小鸡。

丁凝当老鹰，陈玉芳当小鸡妈妈，我们当小鸡。

刚一开始，可恶的老鹰差一点就捉住我了，吓得我赶快跑到陈玉芳后面，老鹰没捉到，气呼呼地蹲在地上，瞅准时机老鹰趁鸡妈妈不注意一跃而起，鸡妈妈看见了马上伸开翅膀左抵右挡，老鹰还是没有捉到小鸡。

老鹰垂头丧气地坐在地上，鸡妈妈赢了！小鸡们欢呼起来。

我们的大课间活动作文400字四年级

我们的大课间活动作文400字四年级示例文章篇一：《我们的大课间活动》“叮铃铃……”下课铃声响起来啦，这可不是普通的下课铃哦，这是大课间活动开始的号角呢！大课间活动那可真是我们一天中最欢乐的时光。

一听到铃声，同学们就像一群被放出笼子的小鸟，“呼啦”一下就往操场奔去。

操场一下子就热闹得像个超级大集市。

我和我的好朋友们也不例外。

我一到操场，就看到小明在那里蹦蹦跳跳的，像只调皮的小猴子。

我跑过去对他说：“小明，今天咱们玩啥呀？”小明眼睛亮晶晶的，大声说：“咱们来玩跳皮筋呗，那可好玩儿了。

”我撇撇嘴说：“跳皮筋啊，那不是女孩子玩的嘛。

”这时候，小红跑过来了，她扎着两个马尾辫，一跳一跳的，像只活泼的小兔子。

她听到我们的对话，就笑着说：“跳皮筋可有意思啦，男孩女孩都能玩。

你看，就像这样。

”说着，她就加入到一群女生当中开始跳皮筋了。

只见她的脚在皮筋间灵活地跳动着，一会儿像小燕子在低飞，一会儿像小鹿在跨越小沟。

我看了看，心里有点痒痒的，就对小明说：“哎呀，好像是挺好玩的呢。

”小明也点头说：“那咱们也试试呗。

”我们刚要加入，那边又传来一阵欢呼声。

原来是小刚他们在踢足球呢。

小刚就像个勇猛的小战士，在球场上跑来跑去，紧紧地盯着那个足球。

他大声喊着：“把球传给我，传给我呀！”那声音在操场上空回荡。

足球就像一个调皮的小娃娃，在大家的脚边滚来滚去。

我想，踢足球多带劲啊，比跳皮筋可刺激多了。

我就对小明说：“要不咱们去踢足球吧。

”小明眼睛放光，说：“好呀好呀。

”我们跑到足球场边，小刚看到我们，就喊：“快来呀，咱们一起踢。

”我和小明兴奋地加入进去。

我刚一上场，那足球就朝着我滚过来了。

我心里有点慌，这可咋踢呢？我就像个没头的苍蝇，乱踢了一脚。

结果，那球慢悠悠地滚到了一边，根本没朝着球门去。

大家都笑了起来，我也有点不好意思，脸红红的，像个熟透的大苹果。

小刚跑过来拍拍我的肩膀说：“没关系，刚开始都这样，多踢几次就好啦。

”听了他的话，我心里舒服多了，暗暗下定决心一定要踢好。

快乐的大课间小学作文汇总五篇

快乐的大课间小学作文汇总五篇快乐的大课间小学作文 1叮铃铃，下课铃声响起，同学们像一群刚被放出笼子的小鸟飞出教室，来到操场。

操场上立刻成了欢乐的海洋。

瞧！同学们三五成群玩着自己喜欢的游戏。

有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，还有的捉迷藏。

他们玩得真起劲。

我们正玩得不亦乐乎，叮铃铃，上课铃声响了。

我们只好依依不舍的回到教室，大家还沉浸在欢乐中，盼望着下课铃声再次响起！快乐的大课间小学作文 2紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。

大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！记得在二年级时候，有的同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩。

我呢，也不例外。

和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的规则是这样的：我拍着手接住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫――比如学猪叫。

我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。

改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上。

”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。

我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。

这真是一个快乐的大课间哪！快乐的大课间小学作文 3重重的书包压在我们小小的肩膀上，学*的压力一天比一天重，在学校要上五节课，回到家里写作业，玩的时间很少，玩是我们孩子的天性，但好消息来了，我们学校要开展大课间活动啦！今天是我们学校第一次举行大课间活动，一想到可以减轻学*的压力，同学们心里就乐开了花，进入操场大家都像是刚出笼子的小鸟，那般激动，那般兴奋。

接下来我们就开始自由活动，有的踢毽子，有的跳绳，有的跑接力赛，还有的扔沙包。

大家玩的十分高兴，操场上闪动着我们轻快的身影，宋老师拿着相机给我们留下了童年的记忆。

课间活动的作文400字四篇

课间活动的作文400字课间活动的作文400字四篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的课间活动的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

课间活动的作文400字篇1我们学校最近一段时间里，开展阳光体育活动，名字叫“大课间活动”，“大课间活动”让我的身体更加强壮，体魄越来越好，这也是我们希望的活动。

活动由做做眼保健操开始、武术操、广播体操、跆拳道的入门操。

整个活动组织有序，举行得有声有色。

每班定时会调整特色体育项目，如：跳绳、篮球、接力、立定跳远、沙地跳远……他们通过大课间解决了体育教师人数不够的问题，解决了人数多、场地少、没办体育课很少的.问题，同时也解决了学生运动强度达不到的问题。

“大课间活动”给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励、也有反省。

体育课不仅是实现体育教学、完成学校教学任务的重要形式，更重要的是担负着增强学生体质，促进学生健康成长的责任。

学校的道路任重而道远。

大课间活动呼吁了我们，让我们一起运动起来，号召更多的人从繁忙的生活中，获取快乐，哪怕是微不足道的。

“大课间活动”重的阳光体育活动，已把我们从枯燥的学习中脱离，体验着运动带给我们的乐趣。

课间活动的作文400字篇2瞧，那就是我们学校的大课间活动，各种各样，丰富有趣。

有打乒乓球，跳绳，踢毽子，打篮球等等。

其中我最喜爱的是手上乒乓球，虽然不是在球桌上打，在手上打，但也别有一番风味。

首先得分成两组，女生组和男生组，然后用球拍顶球，不能把球掉地上，并且得很快回到组里。

虽然是高难度动作，但一些人也照样完成啦！瞧，那边的小胖，不停地顶着球，努力不让它掉落，一边努力向前冲，但球拍不如他愿，在他的手中颤抖，汗珠不停往下落。

女生组看准时机，努力向前冲。

快乐的课间活动作文400字（精选12篇）

快乐的课间活动作文400字（精选12篇）快乐的课间活动作文400字（精选12篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的快乐的课间活动作文400字（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的课间活动作文400字1我们的课间活动是丰富多彩的。

我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。

我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。

记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。

比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。

可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。

又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。

我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。

这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。

斗笔真好玩！快乐的课间活动作文400字2每天上午第二节课下课后，我们就会到前操场上去做武术操、跑步。

我们先是去跑步。

我们站好队，音乐就响了起来。

霎时间，整个前操场都热闹了起来，各种各样的声音都响了起来。

广播里的音乐都是一会儿一变，一会儿是“1、2、3、4”的口号声，一会儿是口哨声，一会儿又变成了歌曲。

同学们的脚步声也是整齐划一的，如果你细听的话，就会听到那“咚，咚”的脚步声。

如果这时你站在教学楼上往下看的话，一定会被这巨大却又整齐的场面所震撼，一个班两排点，整整齐齐、井然有序。

看那！我们班跑得很整齐，那坚定的步伐特别有力。

特别是领跑的罗雅方，她跑的特别认真，不和别人说话，只是跟着音乐的节奏，均匀地跑着，注视着前面的路。

快乐的课间活动作文

快乐的课间活动作文快乐的课间活动作文(集锦15篇)快乐的课间活动作文1周二的下午是我们的阳光大课间活动的时间，在课间活动里，有的同学跳绳、有的同学踢毽子、有的同学跑步，我和王名钰分到一组玩跳绳，我一分钟跳了87个，有的同学能跳100多个呢。

然后我又跟于知远玩跳绳，我还可以带着同学一起跳，我和同学们在一起玩的很开心。

课间活动结束了，我已经满头大汗了，课间活动不仅能放松我们的心情，还能锻炼我们的身体，我喜欢上阳光大课间活动。

快乐的课间活动作文2课间活动真是丰富多彩。

同学们有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鹰捉小鸡。

你看那边玩悠悠球的大哥哥们，花样多变。

忽上忽下，忽左忽右，真让人眼花缭乱。

在看那边吹泡泡的，他们吹的泡泡又大又圆，五光十色，漂亮极了。

咦，那边怎么传来一阵笑声，原来他们在玩老鹰捉小鸡啊，“老鹰”挥动着“巨大的翅膀”想吃掉“小鸡”，“母鸡”连忙用“翅膀”挡住，“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，把“母鸡”搞得头昏眼花，最后“母鸡”终于坐倒在地，“小鸡们”也只好认命，突然打上课铃了。

我们玩得真开心！快乐的课间活动作文3三年级的课间活动是跳大绳，同学们都特别喜欢，因为这样的活动既能玩得开心，又可以强身健体。

我们的许多同学都为班级购买了大绳，而且每天下课的时候，同学们就像小蜜蜂一样拥到了操场上，三个五个一群，有的摇大绳，有的排队跳大绳，特别有秩序，也特别团结，操场上到处都是我们欢乐的笑声。

现在全班大部分同学都学会了跳大绳，虽然有的同学还不是跳得很好，但同学们非常有信心，在大家坚持不懈的努力下，终有一天，我们会成为跳大绳这项活动的高手。

让我们一起努力吧，在学校组织的跳大绳比赛活动中取得胜利。

快乐的课间活动作文4课间活动真是丰富多彩。

有的玩游戏，有的踢毽子，有的跳接龙，有的画画......你看，那边甩大绳的人挥起臂，用力一抡绳子，绳子重重地打在水泥地上，只听见“叭”的一声。

伴随着这清脆的声音，同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。

课间活动四年级作文

课间活动四年级作文关于课间活动四年级作文6篇课间活动四年级作文篇1“丁铃铃”下课了，同学们像一只只小老虎似的奔出教室，欢快地跑向操场，玩起自己喜爱的游戏有的小女生在跳绳。

你瞧，她们跳了一个又一个，接连不断，还不时地耍着花样，有“翻花”、“倒跳”玩得别提有多开心了！有的小男生在玩抢皮球。

他们十几个人为一组，拿着一个小皮球，来回抢个不停。

还有一些顽皮的同学，抢到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，让球在上面转来转去，挑逗着别的同学，但别的同学并不灰心，继续竭尽全力地抢着球玩得可来劲儿了！这么多有趣的项目，其实，最流行的就是“踢毽子”了。

只见一个女同学把毽子高高扔了起来，接着又像旋风似的把脚伸出去一接，只听“啪”的一声，接住了，她又踢呀踢呀，正当她踢到十九个，快要达到自己的目标——二十个时，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睁睁地望着毽子“啪”地落了地。

在旁边围观的同学们看了，不禁笑得前仰后合啊，课间活动可真是太有趣了！今天第二节课后，是足足有40分钟的大课间活动。

想到这，就让我兴奋不已！我这个同学们眼中的小胖可以好好运动减肥啦！做完武术操和“七彩阳光”后，便是大课间活动的第一个项目：“跑步”。

跑步是为了帮我们疏通筋骨，以免活动中受伤。

跑完步后，便是个班开展特色体育活动，因为年级的不同，所以活动的项目也是各不相同，四年级：用乒乓球拍运球的同时便跑接力赛，五年级：交叉跳长绳，而我们六年级则是夹上一个海绵垫跳着完成接力赛。

海绵垫在每个人的脚下都“安”了个“家”，看其它同学完成的那么顺利，我心想，这个项目一定不会很难，看到高莞莱的“表演”我一下子打破了这个想法，高莞莱把海棉垫夹在脚下，便用手抓着海绵垫，边跳边跑着过来，他那个动作把在场的所有人肚子都笑痛了。

程老师看此情行，当机立断判高莞莱犯规，重跳一次。

这次高莞莱可是规规矩矩的跑了一次，可是这次高莞莱的动作更幽默，真可谓三步一跌，五步一跪地，把在场的有些人都笑翻在地了，通过他的这个“表演”使我真正认识到了什么叫洋相百出呀！该我跳的时候，跳到一半时，突然间身体突然一下痛的历害，根本就不能呼吸了，跳了过去，就连忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是刚刚笑得太过了，一下子岔了气，所以才无法呼吸。