美术环保教案
初中美术教案_环保
教案名称：初中美术环保教育课年级：八年级学科：美术课时：2课时教材：《初中美术》教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，提高环保意识。
2. 培养学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 引导学生关注自然环境，关爱地球家园。
教学内容：1. 环保概念讲解2. 环保美术作品欣赏3. 环保题材绘画创作教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要讲解环保的基本概念，引导学生关注自然环境，关爱地球家园。
2. 学生分享自己对环保的认识和体会。
二、欣赏环保美术作品（15分钟）1. 教师展示环保题材的美术作品，如地球绘画、环保宣传画等。
2. 学生欣赏作品，感受艺术家对环保主题的表达。
三、绘画创作指导（25分钟）1. 教师讲解绘画创作的基本步骤，如构图、上色等。
2. 学生动手实践，运用美术手段表现环保主题。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的绘画作品，交流创作心得。
第二课时：一、复习环保概念（5分钟）1. 教师简要回顾上节课讲解的环保概念。
2. 学生分享自己对环保的认识和体会。
二、环保美术作品欣赏（15分钟）1. 教师展示更多环保题材的美术作品，如装置艺术、环保摄影等。
2. 学生欣赏作品，感受艺术家对环保主题的表达。
三、绘画创作实践（25分钟）1. 学生继续运用美术手段表现环保主题，进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，给予学生个别辅导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
2. 学生展示自己的绘画作品，交流创作心得。
教学评价：1. 学生对环保概念的理解程度。
2. 学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 学生对环保的关注程度和参与度。
小学美术《保护地球》教案
一、教学内容
小学美术《保护地球》教案，对应教材四年级下册第七单元“我们的地球”。本节课主要包括以下内容：1.了解地球的基本知识，如地球的形状、结构以及生态环境等；2.引导学生关注地球面临的环境问题，如气候变化、资源枯竭、污染等；3.培养学生保护地球、珍惜资源的意识，通过绘画创作表达对地球的关爱；4.学习运用不同的绘画技法，如水彩、蜡笔等，表现地球的美丽与脆弱；5.创作一幅以“保护地球”为主题的绘画作品，展示个人对地球环境保护的认识和责任感。教学内容紧密结合课本，旨在提高学生对地球环境保护的认识和参与度。
在新课讲授和实践活动环节，我发现学生在分组讨论和实验操作中表现出很高的热情，他们积极参与、互相交流，提出了很多有创意的环保建议。但同时，我也注意到部分学生在讨论过程中过于依赖课本，缺乏独立思考。为了培养学生的创新精神和批判性思维，我打算在接下来的课程中，引导学生多关注现实生活中的环保问题，激发他们独立思考，提出解决问题的方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了地球的基本知识、面临的环境问题以及环保行动的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极采取行动保护地球。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
举例：教师现场演示如何使用水彩和蜡笔进行绘画，讲解不同技法的特点和表现效果，指导学生如何运用这些技法表达自己的环保观点。
（3）培养保护地球的意识：让学生认识到保护地球的重要性，激发他们的环保责任感，这是本节课的核心目标。
举例：通过讲解地球面临的环境问题，如气候变化、资源枯竭等，引导学生认识到保护地球的紧迫性，激发他们积极参与环保行动的意愿。
中班美术垃圾分类教案20篇
中班美术垃圾分类教案20篇导语：垃圾分类是我们要关注的重要环保问题，而美术课则是培养孩子创造力的重要途径之一。
将垃圾分类与美术课相结合，既可以让孩子们了解垃圾分类的重要性，又可以培养他们的想象力和创造力。
本教案将为中班学生设计20个垃圾分类相关的美术教学活动，帮助他们深入理解和应用垃圾分类知识。
第一篇：废纸花盆1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的废纸花盆。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和文具，让学生进行废纸花盆的创作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的另类利用想象力。
第二篇：塑料瓶风铃- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的塑料瓶风铃。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废旧塑料瓶和装饰材料，让学生进行塑料瓶风铃的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了塑料瓶的垃圾分类方法，还培养了他们对塑料瓶的再利用想象力。
第三篇：玩具废纸篮球场1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具废纸篮球场。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和装饰材料，让学生进行玩具废纸篮球场的制作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的再利用想象力，并且增加了团队合作的机会。
第四篇：玩具塑料瓶动物园1. 教学目标：- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具塑料瓶动物园。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废弃的塑料瓶和装饰材料，让学生进行玩具塑料瓶动物园的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
环境保护美术教案
环境保护美术教案第一章：环境问题的认识1.1 教学目标让学生了解环境问题的种类和严重性。
培养学生的环境保护意识。
引导学生思考环境问题对人类和地球的影响。
1.2 教学内容介绍环境问题的种类，如空气污染、水污染、土地破坏、垃圾分类等。
分析环境问题的原因和影响，如工业发展、过度消费、气候变化等。
探讨环境保护的重要性和方法，如减少污染、节约资源、可持续发展等。
1.3 教学方法使用图片、视频等资料展示环境问题的实际情况。
分组讨论，让学生分享对环境问题的看法和经验。
设计互动游戏或模拟活动，让学生体验环境保护的实际操作。
1.4 教学评估学生参与讨论和活动的积极程度。
学生对环境问题的理解和认识程度。
学生提出环境保护建议的创新性和可行性。
第二章：环保美术的基本概念2.1 教学目标让学生了解环保美术的概念和意义。
培养学生运用美术表达环保主题的能力。
引导学生通过美术作品关注和思考环境问题。
2.2 教学内容介绍环保美术的概念，如环保绘画、装置艺术、摄影等。
分析环保美术的意义，如传递环保信息、提高环保意识、美化环境等。
探讨环保美术的创作方法和技巧，如使用环保材料、创新表现形式等。
2.3 教学方法展示环保美术作品，让学生欣赏和分析其特点和意义。
分组讨论，让学生分享对环保美术的看法和想法。
提供材料和工具，让学生进行环保美术作品的创作实践。
2.4 教学评估学生参与讨论和创作的积极程度。
学生对环保美术概念和意义理解的程度。
学生创作的环保美术作品的创意和技巧水平。
第三章：环保美术的创作方法与技巧3.1 教学目标让学生掌握环保美术的创作方法与技巧。
培养学生的创新思维和审美能力。
引导学生运用环保材料进行美术创作。
3.2 教学内容介绍环保美术的创作方法，如绘画、剪贴、拼贴等。
分析环保美术的技巧，如色彩搭配、构图设计、材料选择等。
探讨如何运用环保材料进行美术创作，如废纸、塑料瓶、布料等。
3.3 教学方法示范环保美术作品的创作过程，让学生了解方法和技巧。
保护大自然美术教案
保护大自然美术教案
一、教学目标
1.了解大自然的重要性，了解保护大自然的意义；
2.学习绘画技巧，提高绘画水平；
3.培养学生的环保意识和责任心。
二、教学准备
1.教师准备：PPT、黑板、彩色笔、画笔、颜料等；
2.学生准备：铅笔、橡皮擦、颜料等。
三、教学过程
步骤一：导入（10分钟）
1.引导学生谈论大自然的美丽和重要性；
2.播放相关视频或图片，让学生感受大自然的美丽和脆弱性；
3.向学生介绍保护大自然的意义。
步骤二：知识讲解（15分钟）
1.向学生介绍各种环境问题，如水污染、空气污染等；
2.讲解保护大自然的方法和措施，如垃圾分类、节约用水等；
3.向学生介绍环保标志和口号，并让他们设计环保海报。
步骤三：实践操作（50分钟）
1.让学生选择一个主题，如“海洋”、“森林”、“动物”等；
2.引导他们进行素描或涂鸦，让他们尽可能地表现出自己的想法；
3.让学生使用颜料和画笔完成作品，并加入环保元素；
4.教师可以提供一些技巧和建议，如如何混合颜色、如何运用光影等。
步骤四：展示和评价（10分钟）
1.让学生展示自己的作品，并介绍设计思路；
2.教师和同学对作品进行评价，给予肯定和建议。
四、教学反思
本次课程主要是通过绘画来培养学生的环保意识和责任心，同时提高
他们的绘画水平。
在实践操作环节中，教师要注意引导学生加入环保
元素，并且要给予充分的自由度，让他们尽可能地表达出自己的想法。
在展示和评价环节中，教师要注重肯定学生的努力，并给予具体的建
议和指导。
幼儿园环保主题美术活动教案
幼儿园环保主题美术活动教案一、教学目标1.通过环保主题美术活动，培养幼儿的环保意识和责任心。
2.引导幼儿了解地球美丽的家园，感受大自然的美。
3.让幼儿了解造纸的过程，学会节约用纸，并通过美术创作表达自己的观点和想法。
4.通过活动的设计，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容本次环保主题美术活动包含以下内容：1.环保主题故事阅读、讨论。
2.纸张的来源介绍。
3.环保主题画作创作。
4.汇报分享和展示。
5.环保主题美术作品后续利用。
三、教学过程1.环保主题故事阅读、讨论采用多媒体播放器播放环保主题故事，给孩子们讲述关于环保的故事和环保知识。
要让孩子们感觉到自己的地球家园应该受到尊重和保护。
2.纸张的来源介绍让孩子们通过戏的形式来了解纸的来源，借鉴与学习多媒体背景音乐幸福家园《造纸工艺过程》。
通过这个游戏，了解纸的来源，培养孩子的环保意识。
3.环保主题画作创作让孩子们通过自由发挥的方式，创作自己的环保主题画作。
可以指导孩子们画出自己想象中的地球家园和环保主题画面。
4.汇报分享和展示让孩子们把自己画的环保主题画作汇报分享给全班同学，展示自己画作的主题和创作过程。
5.环保主题美术作品后续利用将孩子们的环保主题画作集结成册，让他们每个人带回家，与家人分享环保主题知识，并将画册放在幼儿园图书馆供大家阅览。
四、教学结果通过这次活动，孩子们更加了解了自己的地球家园，同时更了解了环保的重要性，养成节约用纸的好习惯，培养了孩子们保护自然环境的责任心，同时也发挥了孩子们的创造力和想象力，提高了他们的艺术修养和审美素养。
我们要从小就让孩子们了解环保，让他们从小树立保护环境的意识，培养幼儿们的环保意识，让他们自发地学会节约用纸，从点滴处保护我们的环境。
同时也让他们通过美术创作表达自己的观点和想法，充分调动他们的积极性和创造力。
五、教学拓展1.幼儿园可开展环保主题手工活动、音乐活动、科技活动等。
2.幼儿园可通过组织幼儿观看环保宣传片、演出环保主题小品等形式，加深幼儿教育的影响，提高环保意识。
废旧物的新生命美术教案五篇
废旧物的新生命美术教案五篇废旧物的新生命美术教案篇1 【活动目标】1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。
2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。
【环境创设】大圆形纸片两张(黄色)、小圆形纸一个(红色)，长条卡纸一张，一次性筷子一副。
【重点与难点】重点：掌握制作笑脸蛇的步骤。
难点：粘贴长条纸和筷子的位置。
【活动过程】一、出示变脸蛇、引发兴趣老师今天带来的是什么小动物你从哪里看出来的(身体长长的，张大嘴巴的时候很吓人)二、老师讲解制作步骤观察三个圆形的不同之处(颜色不同、大小不同)、黄色的是笑脸蛇的脸，红色的小圆形是蛇的大嘴巴。
老师演示：1、把两个圆错开粘贴后，摊开2、把中间贴上红圆片，在顶上画上蛇凶狠的眼睛。
3、合上黄色的圆片，再画上蛇的笑脸。
4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。
5、另一端粘在卫生筷上。
6、将长条纸往下折。
三、幼儿制作，老师巡回指导。
1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时，只粘贴完全重合的部位。
2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。
引导完成的小朋友装饰长条。
三、分享交流玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制作中遇到的困难，你是如何解决的废旧物的新生命美术教案篇2 【活动目标】1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。
2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。
2、操作材料、蜡笔。
【活动过程】一、说一说——了解北京1、你们知道中国的首都是在哪里吗？2、北京还有哪些著名的建筑？3、小结：中国的.首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、长城、鸟巢等。
二、做一做——装扮天安门1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩，今天我们要一起来打扮天安门。
2、你们说说可以怎么打扮？3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。
小学美术《保护环境》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“环保行动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了环境保护的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保行动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极参与环保行动。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天《保护环境》这节课的教学过程中，我发现学生们对环保知识的了解普遍较为浅显。在导入环节，当我提出环境问题的时候，大部分学生能列举出一些日常生活中的现象，但对其背后的原因和解决方法却知之甚少。这让我意识到，在今后的教学中，需要更加深入地引导学生认识和理解环保问题。
在新课讲授环节，我尝试通过案例分析和实验操作，让学生直观地感受到环保行动的实际效果。从学生的反馈来看，这种教学方式还是很有成效的。他们不仅掌握了环保的基本概念，还学会了如何将理论知识运用到实际生活中。
4.环保绘画创作：运用所学知识，以绘画的形式表现保护环境的主题，提高学生的美术表现力和环保意识。
本节课内容紧密结合教材，旨在通过美术创作活动，培养学生的环保意识，提高他们关注环境问题的积极性。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过绘画创作，培养学生运用美术语言表达环保主题的能力，提高色彩、构图、线条等基本技能。
环保主题 美术教案 4篇
大班美术活动：绵羊乐园活动目标：1、学习用弧线表现绵羊的基本特征，并用白色渐变给绵羊涂色。
2、观察绵羊的图片，观察绵羊的外形特征，大胆想象画出不同动作姿势的绵羊形象。
3、初步了解绵羊对人们生活带来的益处，萌发喜欢绵羊的情感。
难点：自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。
活动准备：1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。
2、绵羊的头、身体、脚、尾巴各4份3、幼儿用书人手一册。
活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师：身穿白皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
2、讨论绵羊身上的毛的作用。
二、出示绵羊图片，引导幼儿观察绵羊的外形特征。
1、提问：（1）、绵羊长得什么样子的？（身体像朵白白的云，一个弧形一个弧形相连接。
）（2）、绵羊的头是什么样子？脸在哪里？你怎么看出来的？（3）、绵羊的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）、绵羊的耳朵是什么形状、什么颜色的？（5）、绵羊的四肢是什么样子、什么颜色的？（6）、教师总结：绵羊的头圆圆的大三角形，耳朵象两片小树叶，绵羊的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象体形，它的叫上有象W的脚蹄。
2、老师这里有了绵羊头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放绵羊会有哪些姿势？3、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学绵羊姿势。
三、幼儿学习作画。
1、今天我们就要来绵羊。
谁来告诉大家，绵羊是怎么画的呢？教师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面绵羊的基本画法。
2、教师引导幼儿想象不同姿态的绵羊。
教师：绵羊乐园的绵羊都在干什么呢？绵羊们会做什么呢？教师根据幼儿讲述绘画出1—2中不同姿态的绵羊。
四、交代要求，幼儿绘画绵羊，教师巡回指导要求：1、鼓励幼儿画出绵羊的不同姿态，并能想象一定的情节，如绵羊爬树、绵羊玩球、绵羊顶伞等。
2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面整洁。
五、展示幼儿的作品，进行讲评。
请幼儿说说自己画的绵羊在干什么？并选出自己喜欢的图画，说说为什么？活动延伸：用七巧板自由拼摆绵羊也可以采用水粉画的形式表现：绵羊的身体用瓶盖印画，或是棉花印画皆可。
小学美术《环保》教案
二、核心素养目标
1.知识与技能：通过学习环保知识，让学生掌握环保的基本概念，提高运用废旧物品、环保材料进行美术创作的技能。
2.过程与方法：培养学生观察生活、发现问题、解决问题的能力，学会运用美术手法表达自己的环保理念。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《环保》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过垃圾的分类？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-环保创意绘画：重点是指导学生如何利用废旧物品、环保材料进行创意绘画，培养学生的创新意识和实践能力。
-环保主题创作：重点是让学生通过创作美术作品，表达自己的环保理念，提高美术表现力。
举例解释：
-在环保知识普及环节，重点讲解垃圾分类的重要性，并通过实例让学生了解不同垃圾的分类方法。
-在环保创意绘画环节，重点教授如何将废旧物品转化为绘画材料，例如使用废报纸制作拼贴画。
五、教学反思
今天在教授《环保》这一章节时，我发现学生们对环保的概念有了初步的认识，但具体到实践操作和深入理解上，还存在一些挑战。让我印象深刻的是，他们在分组讨论和实验操作环节表现出很高的热情，但也暴露出一些问题。
首先，环保知识的普及环节，我意识到仅仅讲解理论知识是远远不够的，需要结合生活实例让学生们更直观地感受到环保的重要性。在今后的教学中，我应更多地采用生动的案例和互动提问，激发学生们的兴趣，帮助他们深刻理解环保的内涵。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。
大班环保美术的教案
大班环保美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿的环保意识，引导幼儿关注环境保护问题；2. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力；3. 提升幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：1. 学习环保知识：通过故事、图片等形式，介绍环境保护的重要性，引发幼儿的思考和讨论。
2. 创作环保主题美术作品：以环保为主题，引导幼儿利用可回收材料进行创作，培养幼儿的艺术创造能力和环境意识。
3. 美术作品展示与欣赏：组织幼儿进行互相欣赏和评价，培养幼儿的艺术欣赏能力和表达能力。
三、教学准备：1. 环保相关的图片、故事书、展板等材料；2. 可回收材料如纸张、纸板、彩纸、纸盒等；3. 彩笔、剪刀、胶水等美术工具；4. 展示幼儿的美术作品的空白墙面。
四、教学过程：1. 导入环保主题：（1）通过展示环保相关的图片，让幼儿观察和谈论；（2）讲解环保故事，引发幼儿对环境保护的思考和讨论。
2. 学习环保知识：（1）教师介绍环境保护的重要性和我们每个人都能为环境保护做些什么；（2）与幼儿一起讨论节约用水、节约用电、分类垃圾等环保行为。
3. 创作环保主题美术作品：（1）教师示范使用可回收材料如纸盒、彩纸等制作环保主题的立体作品；（2）引导幼儿选择合适的材料，并进行创作；（3）教师逐个指导幼儿，并提供必要的帮助。
4. 美术作品展示与欣赏：（1）组织幼儿将自己的美术作品展示在空白墙面上；（2）引导幼儿观赏并评价其他幼儿的作品，鼓励他们互相欣赏、赞赏；（3）教师对幼儿作品进行肯定和评价，鼓励幼儿继续在美术创作中表达环保的观点。
五、教学延伸：1. 组织幼儿到校园或社区进行环境保护宣传活动，如清理垃圾、种植绿化等；2. 鼓励幼儿在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯；3. 继续进行环保主题的美术创作，形成系列作品。
六、教学评价：通过观察幼儿的参与程度、创作成果以及对环保知识的理解，评价幼儿在环保美术教学中的学习效果。
七、教学反思：根据幼儿的反应和学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
世界地球日环保教案(美术)
世界地球日环保教案（美术）一、教学目标：1. 让学生了解世界地球日的意义和环保的重要性。
2. 培养学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 提高学生的环保意识，激发学生关爱地球、保护环境的情感。
二、教学内容：1. 世界地球日的来历和意义。
2. 环保主题的绘画、手工制作等表现手法。
3. 环保标语、广告语的设计和创作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世界地球日，认识环保的重要性，学会运用美术手段表现环保主题。
2. 教学难点：如何引导学生创意表现环保主题，提高学生的环保意识。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料，如世界地球日的介绍、环保绘画作品、手工制作作品等。
2. 学生准备绘画、手工制作等材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍世界地球日的来历和意义，引导学生关注环保。
2. 讲解：教师讲解环保主题的绘画和手工制作方法，展示相关作品，引导学生学会表现环保主题。
3. 实践：学生分组进行绘画、手工制作等创作活动，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师总结本次课程的重点，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中关爱地球、保护环境。
6. 作业：学生设计一句环保标语或广告语，下节课分享。
六、教学延伸：1. 组织学生进行环保主题活动，如校园环保角、环保知识竞赛等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 开展环保绘画、手工制作比赛，展示学生的创作才能。
七、教学评价：1. 学生对世界地球日意义的理解程度。
2. 学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 学生的环保意识和关爱地球、保护环境的情感。
八、教学建议：1. 注重引导学生自主参与创作，培养学生的创新精神。
2. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 结合时事，引导学生关注生活中的环保问题。
九、教学反思：1. 总结本次教学中的优点和不足，为下次教学提供借鉴。
地球美术课教案6篇
地球美术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术变废为宝教案(优秀5篇)
美术变废为宝教案(优秀5篇)《变废为宝》教案篇一一、设计理念：在人们不断制造生活垃圾和废物的今天，废瓶子、泡沫、纸板随处可见。
因此，在本堂课中我利用这些最常见习的生活垃圾，让学生小组合作，进行巧妙利用。
进行大胆地想象、夸张，设计。
使学生在生活中学会用创造的眼光去发现美和创造美，大胆进行“变废为美”的艺术活动。
废弃物造型不仅仅是环保教育，还为学生展现了一种新的综合性美术创作思路，传达一种生活情趣。
二、教材分析本课的目的就是根据不同的材质，选用不同的方法来表现和创作。
教科书中选取用废铁制作的雕塑《驼鸟》，用洗发水瓶子制作的《奶牛》，综合材料组成的房子、人物等，这些造型生动、设计巧妙、富有创意的作品，有助于激发学生的创作欲。
在“制作步骤”中选用废塑料袋，棉花、绉纸制作的小娃娃，简洁明了，一看就懂，便于学生的临摹和借鉴。
在“想一想”和“提示”部分提供了较多孩子生活中经常丢弃的牛奶瓶、纸盒子、塑料袋、随手可得的树叶、废纸等做成的小玩意，以多变的创意帮助学生开阔视野，拓展想象。
本课最具挑战和创意的是开放式的学习活动。
在积极发挥儿童的艺术直觉，强调尊重个性和创造力，自由独特发挥的同时，选择合适的美术工具、材料、技巧、表现手法，达到有机的统一，制作出新颖别致的作品。
三、学情分析小学五年级的学生，通过了前一阶段的学习，已经掌握了一定的手工技法与技巧，同学们也学会了配合与交流，在交流与沟通过程中，也具有了一定的合作能力。
四、教学目标1.了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。
2. 通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。
3. 学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。
4.感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识。
五、教学重难点：重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。
难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。
环保类美术作品幼儿园教案
环保类美术作品幼儿园教案
一、教学目标
1.了解环保的概念和意义；
2.培养幼儿的环保意识，鼓励他们从小开始关注环境保护；
3.提高幼儿的绘画技能和表现能力，培养他们的艺术素养。
二、教学准备
1.白纸和彩色笔、颜料等绘画工具；
2.环保类图片、海报和书籍；
3.幼儿教学相应辅助教具。
三、教学过程
第一步：导入
1.老师向幼儿们介绍环保的概念，阐述环保对于保护地球的重要性；
2.给幼儿展示环保类的图片、海报或读相关绘本，引导他们了解环保的具体内容和行为；
3.引导幼儿讨论某些行为是否环保，探究环保与卫生、节约、健康等方面的关系。
第二步：学习
1.给幼儿讲解环保类绘画作品的特点，介绍常用的绘画工具和颜料；
2.让幼儿观察一些环保类的绘画作品，让他们看到大自然的美丽和脆弱；
3.引导幼儿尝试绘制环保类作品，比如绘制可爱的小动物、植物、蓝天和清水等。
第三步：展示与分享
1.让幼儿们展示自己的作品，让其他同学欣赏并给予评价；
2.引导幼儿分享自己关于环保方面的学习和体验，让他们明白小小的力量也可以影响到环境的变化。
四、教学评估
1.对幼儿进行问答、讨论和观察评估；
2.对幼儿的绘画作品进行评估，包括表现力、绘画技巧和主题表现等方面。
五、教学反思
1.教学设计应该符合幼儿的认知水平和兴趣爱好；
2.在导入环节中，应该尽量引起幼儿的注意和兴趣，使他们获得自主学习的动力；
3.在学习环节中，老师应该耐心引导，注重交流和合作，给予幼儿充分的时间和空间创新；
4.在分享评估环节中，老师应该注意给予正面鼓励和建设性指导，让幼儿感到自己的努力和成果得到重视和认可。
小学美术环保教案
小学美术环保教案篇一：小学美术《人物与环境》教案设计《人物与环境》教学设计教材分析《人物与环境》是人教版小学美术三年级下册第四课的内容，本课学生可以根据教材中提出的问题进行探究学习，开阔思维，大胆创新、想象，其中部分学生的优秀作品还可以提供给学生自主学习参考。
但还需要教师一步一步进行引导：1、想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？2、想象环境：根据人物活动想象环境。
本课是创新思维训练的一种方式，教师为学生提供部分人物图片，学生根据想象，旋转纸张更改人物位置，然后粘贴到作业本上进行绘画的方式，激发学生的创新能力。
教学内容学生根据教师提供的人物造型发挥想象力，添上适当的背景，创造不同的环境使画面丰富完整。
教学目标：1、了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。
2、通过欣赏课本中两组范画，领略绘画想象力的丰富多姿。
3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。
教学重点：根据人物的姿态想象人物在做什么，可以添加什么服装和环境。
教学难点：1、训练学生想象能力。
2、人物造型的多角度开发和想象。
3、作品要画出新意。
教学准备：人物造型图、绘画材料和工具。
教学过程一、激趣导入1、师：同学们，今天老师给你们带来了一位朋友，他来到这里游览我们的鹰扬关风景区。
（出示喜洋洋）游完鹰扬关，他真是觉得很美，接着他又来到了恐龙世界。
（出示第二幅图）哇···这是他第一次见恐龙，真是又兴奋又紧张呢！2、出示刚才两组图片。
问：有什么相同？有什么不同？（学生讨论回答）人物相同、环境不同3、小结：人物与环境是相互依存、密不可分的。
4、揭题：人物与环境二、新授1、出示两组位置不同的人物图。
A他们在哪里？在干什么？（请同学讨论回答）B添加背景环境。
（动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同。
）2、出示小男孩动作图。
A他在干什么？（请同学发言）B将人物位置颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物在做什么，在什么样的环境中。
中班环保美术教案
中班环保美术教案中班环保美术教案1活动目标：1 .对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰。
2 .能在创造过程中感知变废为宝。
3 .培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4 .引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5 .培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣。
活动准备：经验准备：对购物袋有初步的了解物质准备：各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣"今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)"1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?3.你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论)二、观察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1."我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?"2.其他三面应该怎么样?3.粘好了要装上什么东西才可以拎?三、幼儿制作购物袋1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。
2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。
3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。
四、观赏展评1.找找谁的袋子有趣又好看。
2.提着自己制作的.袋子去"超市"选购自己喜欢的物品，装在袋子里。
活动延伸：在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。
教学反思：在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。
活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。
总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。
中班环保美术教案2一、活动目标：1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。
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美术环保教案《吊饰小鸟》
执教者：XXX 课业类型：工Байду номын сангаас制作课
教学目的：通过制作吊饰小鸟，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保 护环境的思想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。
教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作吊饰小鸟。 教学难点：合理运用色彩。 教具准备：成品吊饰小鸟数件、剪刀、胶水、挂历纸、录音机。 学具准备：挂历纸或彩纸、剪刀、胶水。 一、组织教学 检查学生用具，安定学生情绪。 二、启发性谈话，导入新课 1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？ 2、我们应该怎样对待人类的朋友鸟类？（爱护、保护它们） 3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？为什 么？ 4、有什么办法既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？可以利用 废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。出示范品 板书课题：吊饰小鸟 三、讲授新课 1、教师按教材上的制作步骤进行示范 第一步 构思：想制作什么形态的小鸟（出示参考图）。 第二步 选色：对照日常生活中小鸟的色彩选合适色彩的挂历纸。（出 示范品） ⑴ 先观察两只小鸟身体的颜色是深色还是浅色？ ⑵ 再分析小鸟的翅膀、嘴、头冠、眼的颜色与身体的颜色相比较是 深还是浅？ ⑶ 按选色要求选出小鸟各部分颜色，边选色边画出小鸟的每个部分， 注意小鸟的脚画成近似于梯形。 第三步 裁剪：分别剪出鸟的外形、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四 片。 第四步 粘贴：把鸟的每部分依次粘贴，吊饰小鸟主体部分完成。 第五步 制作吊球环，选用色彩暗淡的挂历纸制作成。 第六步 将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成。 2、教师小结，巩固以上步骤。 四、学生制作，教师辅导 辅导要点：选合适色的挂历纸制作吊饰小鸟。 五、总结 出示教具"树爷爷",在"树爷爷"上展示学生作品，并进行讲评。 结束语： 树木和鸟类是我们人类最亲密的朋友，我们要爱护它们、 保护它们，一起努力来维护大自然的生态平