18《技术与设计1》第六章学考专题卷(一)资料

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浙江省2023届高三通用技术选考一轮复习《技术与设计1》第六章模型或原型的制作试题汇编

第六章模型或原型的制作浙江新高考十二年（2014-2022）通用技术真题分项汇编1.【2022年6月浙江选考】下列钳工操作中不规范的是()A.划线B.冲眼C.起锯D.锉削2.【2022年1月浙江选考】如图所示是小明画的连接件图样。

小明用70mm×70mm×10mm 的钢板在通用技术活动室制作该零件，下列操作中不恰当的是()A.在工作台上划线，样冲倾斜对准中心点，扶正冲眼B.在平口钳上夹持钢板，戴好防护眼镜，在台钻上钻φ12孔及腰形槽处排孔C.在台虎钳上夹持钢板，正常锯割时推锯加压回拉不加压，去除多余材料D.在台虎钳上夹持钢板，左手抵住划线位置，右手握持锉刀锉出外轮廓及腰形槽3.【2022年1月浙江学考】小明在通用技术活动室用大小合适的钢板制作如图所示的零件，下列操作合理的是()A.用划针在钢板上划出零件的几何形状，并用划针冲眼B.戴好手套直接握持钢板，在台钻上钻孔C.将钻孔后的钢板在台虎钳上夹紧，用钢锯锯出U形槽缺口D.用手钳夹持锯割后的钢板，并用锉刀锉削钢板U形槽缺口4.【2021年6月浙江选考】下列钳工工具搭配使用不合理的是()5.【2021年6月浙江选考】通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。

用厚度为 8mm 的钢板制作该零件，下列加工流程中合理的是()A. 划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→淬火B. 划线→锯割→锉削→淬火→冲眼→钻孔C. 划线→冲眼→钻孔→淬火→锯割→锉削D. 划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼→淬火6.【2021年1月浙江选考】通用技术课上,小明设计了如图所示的零件(厚度为5mm)。

用厚度为5mm的钢板制作该零件,下列说法中不合理的是()A.加工流程可以为:划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削B.用圆锉加工该零件外轮廓的各段圆弧C.需要用到的工具:钢直尺、样冲、划规、钢锯、平锉、麻花钻等D.在平口钳上夹紧钢板并调整位置,戴上防护眼镜,进行钻孔7.【2021年1月浙江学考】通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。

山东高中通用技术学考历年真题汇编(2021)——技术与设计1第六章制作模型或原型

技术与设计1第六章制作原型或模型——模型、工具【知识要点】一、模型：1．模型作用：表达产品造型、结构关系、人机关系，供设计人员推敲、完善设计方案。

2．模型分类：草模、功能模型、展示模型等。

二、量具：钢尺、卷尺、游标卡尺、直角尺等三、手动工具：（P118－122）1．划线工具（金工）：划针、划规、样冲等。

2．画线工具（木工）：墨斗等。

3．切割工具：美工刀（切割纸材等质地较软的材料）、勾刀（切割有机玻璃、ABS等塑料薄板）、曲线锯（切割非金属材料）、框锯（木工）、板锯（木工，用于较宽木板的锯割）、钢锯（钳工，切割金属及硬度较高材料）等。

4．打磨工具：砂纸、钳工锉、木工锉。

5．装卡工具：台钳、平口钳、C型钳、手钳等。

6．钻孔工具：手摇钻、弓摇钻，均用于钻削木材或软性材料。

7．冲击工具：斧、木工锤、手锤、橡皮锤、羊角锤等。

8．錾凿工具：錾子（用于金属材料加工）、木工凿、木刻刀等。

9．攻丝工具：手用丝锥和攻丝绞手，用于加工金属内螺纹。

10．套丝工具：板牙和板牙架，用于加工金属外螺纹。

11．电子电工工具：验电笔、焊接工具（电烙铁及偏口钳、尖嘴钳、剥线钳、镊子等辅助工具）、万用表、示波器等。

四、电动工具：（P123－124）1．切割类：电动曲线锯（手提式和台式）、电热丝切割机（切割泡沫塑料）等。

2．打磨类：砂带机（用于材料锯割后，对其边缘进行打磨处理）、砂轮机（磨削錾子、钻头，修磨小型零件）等。

3．钻孔类：手电钻、钻床（比手电钻精度高）。

五、数字化加工设备：激光雕刻切割机、三维打印机（3D打印）、数控机床。

【经典题型】一、单项选择题1.在对铁棒锯割和锉削操作过程中，下列操作方法正确的是（）。

A. B. C. D.2.如果在钢板上手工加工一个直径为8mm的圆孔，以下加工工艺最合理的是（）。

A.钻孔→锉削→划线B.划线→钻孔→锉削C.划线→锉削→钻孔D.钻孔→划线→锉削3.李四同学打算用松木手工制作一个木质相框，会用到的工具是（）。

通用技术《技术与设计1》知识点梳理

通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段.⑴、人类需要着衣遮身避寒—-----——-纺织、印染、缝制技术。

⑵、人类学要进食补充能量—-——-—--—食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术.⑶、人类需要住所以避风挡雨---———建筑技术。

⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害--—--武器制造技术。

⑸、人类需要出行——————-—车、船制造技术。

⑹、人类需要交往、保持联系---—--通讯技术。

技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。

技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展.技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式.是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础.如福特T型车的生产流水线。

⑵、随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少.⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。

如：都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

《技术与设计1》专题1复习题共22页文档

文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《技术与设计1》专题1复习题
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7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
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9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

通用技术《技术与设计1》试题及参考答案

通用技术试卷（技术与设计1）一、单项选择题（每小题2分，共60分。

请将正确选项的序号填入答题卷选择题答题表内）1、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。

当我们有了一把技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。

我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。

我们需要锤子，但是不能滥用锤子。

”你对这段话的理解是（）A．我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情 B．小孩不会使用锤子C．要科学合理地使用技术 D．技术的未来充满希望也隐含威胁2、嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术，并进行适应性改造。

所谓适应性改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术，嫦娥一号的研制属于（）A．科学发明 B．技术发明 C．技术革新 D．科学发现3、能不能发现和明确问题，将关系到能否找到一个好的设计切入点，能否推动技术的发展与创新。

明确了问题的内容之后，还需要确定问题是否有价值。

下列不属于判断一个问题是否有价值的选项是A、所提出的问题是否遵循了基本的科学原理B、现有的技术能否解决这个问题C、该问题是否还没有得到充分解决D、该问题能否体现设计者的个人价值4、“奥运火，航天芯”，指的是由航天科技工业集团公司设计制作的08北京奥运会火炬，跟以往奥运会所使用的火炬有一些差别，采用丙烷作燃料，火炬火苗在0～2500米的海拔高度区间内，都能以稳定的压力保证火焰高度不变，并已通过了风洞、淋雨等测试的层层考验，上述例子能体现（）①技术的目的性②技术的创新性③技术的综合性④技术的两面性A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。

这个案例说明（）。

A、设计创新促进了技术的发展B、设计与技术的发展无关C、技术总是无法满足设计的要求D、技术的发展不需要设计6、很多食品包装上都印有“商品外包装已申请专利保护，请勿仿造”的字样，这是属于专利的哪个种类（）A、发明专利B、外观设计专利C、实用新型专利D、食品包装专利7、瑞士的乔尔吉·朵青斯有一次经过灌木丛，发现裤子上粘满了令人讨厌的苍耳子，他仔细观察苍耳子，发现它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维类的衣物，便粘在了上面，他根据苍耳子的结构，发明了尼龙搭扣用以代替纽扣、拉链等，他的这种方案构思方法属于（）A．草图法 B．模仿法C．联想法 D．奇特性构思法8、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。

通用技术学考复习资料

通用技术学业水平考试复习资料必修一技术与设计1第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例：体力解放：自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例：爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义;⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加;如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少;⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变;⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域;3、技术对自然的价值：c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例：都江堰2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例：物料的再循环工艺技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命;显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管CRT2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例：电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计;例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例：白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;例：移动通信系统的发展历程当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例：开门、乘电梯2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适例：培土小工具手把处理④安全如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系：① 考虑到普通人群和特殊人群例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异② 考虑静态的人与动态的人的关系③ 满足人的心理需求和生理需求例：办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围;④信息的交互例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话;案例：汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验;例：技术试验卫星重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容；技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验2．技术试验的常用方法：a①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验等;③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等;④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3．简单的技术试验：c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章设计过程、原则及评价发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2．设计过程的设计要求和设计方案：a发现和明确问题：设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程;制定方案的步骤3．方案设计中创新的意义：b收集信息方案呈现创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则2．设计一般原则的相互关系：b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键;设计过程的评价内容：设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调；分工是否合理；采用的方法是否正确,工作是否具有创新性；各环节或阶段的任务是否完成；形成的中间成果方案是否符合要求；全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施；是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标；是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调；设计资源运用是否合理；等;2．对产品多方面的评价：b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3．评价报告：c第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种：由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2．发现问题的一般方法：cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3．设计产品相关信息的收集与处理：c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;4．技术研究与技术试验的重要性：a技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法;通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题;问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等2．判断问题价值的方法：c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素：物、人、环境方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;①草图法②模仿法例：仿生技术③联想法④奇特性构思法3．设计方案的制定：c4．对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件：c标准件：采购方便；直接使用,简化制作过程；相对便宜,从而降低产品成本；实现通用通换,易维护5．对设计方案进行比较和权衡：c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见的有：图样、图表、模型等按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征：言简意赅、通俗直观、口头语言：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点：易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型：具有感性、直观的特点,特点：容易吸引观众或读者的注意图表：交流方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点：较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括：表格、草图、效果图等;计算机演示、网页：使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然,比较生动、形象等网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2．简单的草图：c草图方案草图或设计速写：它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;草图的绘制步骤,详细参看P1153．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200,轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2．简单形体的三视图：c三视图：物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图；物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图；物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律：主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233．一般的机械加工图：a尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成;标题栏通常包括：设计的名称、材料、图的比例、设计者、设计单位、设计日期、审核等;A4图纸：210×297读图：首先要了解它的组成部分,其次要了解各个部分给我们提供了什么样的信息第七章模型或原型的制作一、模型1．模型及其功能：a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能：①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例：大东方号2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a草模：产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型：用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型：用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;,提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理,等等;划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔：常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示：二要操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；二不不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理：为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序：准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层：可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c锯割：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤：①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备;③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;必修二技术与设计2第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型;实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是：外力分布在整个体积中;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是：支撑空间而不充满空间;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是：外力作用在结构体的表面上;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力;①重心位臵的高低、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③结构的形状、材料;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等;①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——技术角度与文化角度两个角度进行;技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等; 文化角度：文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计;包含环节与时序;对生活工作：提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序：过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称为时序; 例：买票→候车→检票→上车;⑵环节：活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节;流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等;识读流程图的要点：⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一;不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等;总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律;具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等;材料：不同的材料有不同的加工处理方法;工艺：不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同;设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平;人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期;;,要标注时间;。

04《技术与设计1》第六章学考专题卷(一)

15．根据所给的立体图，选择正确的三视图( B )
16．如图所示是一模型的轴测图，其正确的三视图是( B )
17．已知主视图和俯视图，其正确的左视图是( B )
18．如图所示是某零件的主视图、左视图及轴测图，其正确的俯视图是( D )
10．如图所示是某模如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( D )
12．如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( B )
13．如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( D )
14．如图所示为一个榫接支架，由构件甲和构件乙组成，其中构件乙对应的三视图为( B )
6.如图所示的尺寸标注，其中错误的是( A ) A．R7的标注 B．54的标注 C．4×R3的标注 D．4×Φ5的标注
7．现要制作一个小铁锤的锤头，加工图如图所示，材料用45号的圆钢型材，下列关于该零件的说法中正确的是( D ) A．该图中的尺寸单位是厘米 B．该图中现有的尺寸标注中存在2个错误 C．确定图中孔中心的位置至少要知道的相关尺寸个数是3个 D．可以选用直径为22mm，长为77mm的圆钢来制作锤头
3．如图所示是某同学绘制的零件加工图纸，其中漏标的尺寸有 ( B ) A．一处 B．两处 C．三处 D．四处
4．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是( A ) A．少标2处 B．少标3处 C．Φ40标注错误 D．40标注错误
5．如图所示为某零件三视图及尺寸标注，以下关于尺寸标注说法中，正确的是( B ) A．有二处尺寸标注错误 B．有一处尺寸标注多标 C．有一处尺寸漏标 D．Φ60尺寸标注错误【解析】R50与宽度尺寸重合。
《技术与设计1》第六章专题卷
选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．如图所示，左视图中有几根线条绘制错误(位置错误或多余线条)，错误线条数是( B ) A．0 B． 1 C．2 D．3

高中通用技术必修一《技术与设计1》单元测试卷(解析版)

必修1《技术与设计1》单元测试卷一、选择题1．（2分）如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中．下列关于该发电技术的说法中正确的是（）A．所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性B．光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性C．光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护D．家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有2．（2分）手机从大哥大（早期的大个头手机）发展到现在的智能触屏手机，经历了不断的创新设计．通常智能手机不仅能打电话，还能上网阅读学习各种知识．关于手机的发展下列说法错误的是（）A．手机的体积由大变小有赖于集成电路技术的进步B．手机快速更新换代有利于环境保护C．手机功能的不断增加丰富了人们的生活D．智能手机不仅能解放人，还能发展人3．（2分）常见拐杖基本上都以腋下肩关节和大臂关节提供支持，还必须双手紧握，相当不舒服。

如图所示是一款全新设计的以手肘为支撑点，绑在前臂上的拐杖，比现有产品要更灵活，更舒适，长时间的走路不易引起酸麻等疲劳状态，而且能够解放双手，完成一些必要工作；该拐杖高度可调节，适合不同身高的人使用。

针对该设计以下说法正确的是（）A．长时间的走路不易引起酸麻等疲劳状态，这实现了人机关系的舒适目标B．为了防滑，该拐杖使用橡胶垫，主要实现了健康的目标C．该拐杖高度可调节的设计，主要考虑到人的动态尺寸D．该拐杖解放了人的双手，体现了技术具有发展人的作用4．（2分）如图所示是一款水管密封试验装置．家庭装修时，为了快速检验水管的密封性，用该装置将管内水压加压到正常工作压力的2～3倍，并保压一段时间，根据压力变化情况判断水管是否泄漏．这种试验方法属于（）A．强化试验B．优选试验C．虚拟试验D．模拟试验5．（2分）某大学团队在设计与制作一款新型的ATM机（自动柜员机）时，提出了以下的要求，其中不属于人机关系要求的是（）A．假币检测并自动收缴功能B．容错功能（允许操作错误而不产生严重后果）C．良好而友善的信息交互界面D．活动屏幕与操控面板更方便残疾人使用6．（2分）大部分的超市购物车的轮子采用有凹槽的结构，从设计分析的角度，这主要是从哪个方面考虑的（）A．物B．环境C．人D．人机关系7．（2分）加工如图所示的榫接时，不需要用到的工具是（）A．木工凿B．木工锉C．木工刨D．木工锯8．（2分）如图所示为某公司新设计的一款智能自行车，它能够显示骑车消耗的卡路里，并能将太阳能转化成自行车的辅助动力，框架内有指纹锁装置，轮胎具有自膨胀充气的防穿刺功能．下列关于该自行车说法错误的是（）A．能显示消耗的卡路里，体现人机关系的信息交互B．有指纹锁装置，达到人机关系安全目标C．用太阳能作为动力，体现可持续发展的原则D．防穿刺功能，体现实用原则9．（2分）下边模型对应的三视图正确的是（）A．B．C．D．10．（2分）在通用技术实验室，要用铁质长方体工件加工成如图所示的零件，加工方法正确的是（）A．用直径为6mm的样冲冲出6mm的圆孔B．用手锯可以锯出宽为10mm，长为10mm的缺口C．用宽度为20mm，厚度为2mm的平挫挫出深2mm，宽20mm的槽D．用半径为10mm的圆锉锉出半径为10mm的圆弧11．（2分）如图所示是一款苹果削皮器，根据它的坐标评价图，下列有关该苹果消皮器的说法不恰当的是（）A．安全性一般B．维护很方便C．价格偏高D．操作简单12．（2分）如图所示是某个零件的尺寸标注，其中错误的是（）A．20的标注B．Φ12的标注C．15的标注D．Φ50的标注13．（2分）在小锤头上加工如图所示的腰形通孔，合理的加工方法是（）A ．用台钻钻孔，再用手锯锯割B ．用台钻钻孔，再用丝锥攻丝C ．用台钻钻孔，再用锉刀锉削D ．用手锯锯割，再用锉刀锉削14．（2分）如图所示是一模型的轴测图和主视图，那么该模型的左视图是（）A ．B ．C ．D ．15．（2分）某儿童玩具厂要设计生产如图所示的电动玩具车，会受到诸多因素的限制．以下并不是设计所受限制的是（）A ．国家对儿童玩具的技术规范B ．该厂技术力量C ．该厂生产条件与设备D ．该厂营销网络16．（2分）我国首架国产客机从上海飞往成都，正式交付给成都航空公司使用，标志着中国航空事业翻开崭新的一页。

史上最全面的通用技术必修1《技术与设计1》选择题(含答案)

通用技术必修一选择题专项训练（一）( )1．2008年北京奥运会期间，使用了50辆纯电动客车代替燃油客车，每天可节省燃油约1800L，减排CO2：约4230kg。

下列关于使用纯电动客车的说法不正确的是A．体现了绿色奥运的理念B．减少了环境污染C．节约了石油资源D．减少了道路空间的占用( )2．网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视等多媒体工具的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进二步发展。

该案例说明A．设计创新与技术发展有紧密联系B．设计创新与技术发展无关C．设计创新阻碍了技术发展D．技术发展阻碍了设计创新( )3．有人发明了可变色发光门把手，红色表示"工作中，请稍候”，绿色表示“空闲中，可以进来”，来访者可以根据门把手的颜色选择等候或者进去。

该设计主要考虑到A．更好地实现安全的目标B．更符合人体的动态尺寸要求C．更好地实现健康的目标D．更方便地传递信息( )4．某厂家将锅的长手柄设计成可拆卸式(见图)，以减小包装体积，节省运输空间。

该可拆卸式手柄的设计体现了设计的A．经济原则B．美观原则C．技术规范原则D．道德原则( )5．如图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是A．推车的形状、尺寸B．工具的形状、尺寸C．工具的使用功能D．推车的结构强度( )6．图示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。

该台灯圆形底座的直径为A. Φ80 B．Φ148 C．Φ120D．Φ34( )7.公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是( D )( )8．在制作如图所示的小板凳时，要把一根长木条加工成四只凳脚。

下列加工方法和加工顺序，相对比较合理的是A．①划线后将木条锯成四段，②锉凳脚的四个侧面，③划线后凿方孔、锯榫头B．①锉凳脚的四个侧面，②划线后将木条锯成四段，③划线后凿方孔、锯榫头C．①划线后将木条锯成四段，②划线后凿方孔、锯榫头，③锉凳脚的四个侧面D．①划线后凿方孔、锯榫头，②锉凳脚的四个侧面，③划线后将木条锯成四段( )9.我国无线通讯网络由于使用外国的技术，每年要支付巨额的费用。

通用技术《技术与设计1》模块试题答案

一选择题（每小题3分，共60分）
二、简答题（21小题每问2分计12分，22小题每问1计6分，共18分）
21、分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求。

（1）传播知识的需求（2）保存食品的需求（3）穿衣的需求（4）挡雨、避寒的需求（5）治疗疾病的需求（6）视频传播，保留珍贵的视频等的需求注：只要回答合理可给分 22、连线题
三、分析题（每小题6分，共12分）
23、外壳受潮后会带220V 交流电,而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，这违背了设计的安全性原则，所以被迫停产。

24、诸葛亮运用了逆向思维方式。

司马懿运用了正向思维方式。

“空城计”能否取胜的关键是对对方思维方式的了解。

四、作图题（10分
25、作出下面物体的三视图。

高中通用技术地质版必修《技术与设计1》学业水平考试知识点复习课件(共27张PPT)

(二) 发现问题的途径与方法 1.观察日常生活。 2.收集与分析信息。 3.技术研究与技术试验。
（三）如何明确问题的
1.是否能解决：要解决的技术问题有没有违反科学理论和违法客观规律。
2.是否当前可以解决：要解决的问题有没有超过当前的能力与条件，当前的科学水平是否可以解决。
3.是否值得解决：奥解决的问题有没有价值，投入产出比如何，社会效益如何，不符合成本效益原则的设计一般都不宜考虑。
们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，单独设计和生产了这种零部件。例如：二极管、发光器件、电阻、电容器、晶体管等。
材料选择与资源保护
❖ 选择材料时如何可以兼顾到资源保护 ❖ 坚持合适、合理的原则
多选择元器件和标准件，有利于资源的保护。但要把握好“度”。过多使用元器件和标准件会使产品缺乏个性。
1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调。
2.在推锉过程中，左
手的施压要由大变
小，右手的施压要由小变大，使锉刀
平稳不上下摆动。
锉削注意事项
（1）选用锉刀时，应根据加工件的形状、加工余量、精度要求和材料性质来选择；（2）双脚站立姿势呈丁字形；（3）不要用手摸刚锉过的表面，以免沾上油垢，再锉时锉刀打滑；（4）锉刀使用后不可重叠或与其他工具堆放在一起；（5）被锉屑沾住的锉面，要用钢丝刷把锉屑刷去。钻孔步骤 1、划线定位 2、装夹工件 3、装夹钻头 4、钻孔
信息收集常见的方式有：实地调查、访问有关人员、借助媒体
、因特网、查阅图书资料、想专家咨询以及调查市场现状
信息收集都要求做到：
全面：收集的信息要齐全。准确：收集的信息要目标明确，表现无误。真实：收集的信息可靠性要高，严防虚假信息。
信息整理的常见方式：

(完整word版)《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总,推荐文档

《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总说明：本部分习题为网上搜集10套会考模拟试题整理出的《设计１》部分习题。

1．荷兰是个“低洼之国”，荷兰人发明的风车最早主要用于排水。

从技术与人的角度分析，荷兰风车技术具有 ( D )A．实现自我价值的作用 B．发展人的作用C．保护人的作用 D．解放人的作用2．在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。

以下技术中，属于满足人们在“衣”这一方面技术的是 ( C )A．印染技术 B．烹饪技术 C．缝制技术 D．农耕技术3．Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。

这体现了技术与设计的什么关系 ( A )A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计4．汽车的安全气囊设计主要实现了人机关系中的哪个目标 ( A )A．安全 B．高效 C．健康 D．舒适5．从本质上说，设计是一个问题求解的过程。

它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。

因此，设计必须从调查需求，分析信息，发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。

下列不是问题的是 ( C )A．发明不用洗衣粉的洗衣机 B．发明光电手机C．发明不用能源的永动机 D．发明可伸缩折叠的电视机6．如图所示的电脑输入设备是应用了蓝牙(无线)技术，方便了用户。

这体现了设计具有 ( C )A．美观原则 B．经济原则C．创新原则 D．技术规范原则7．目前流行的I．ED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了什么原则 ( C )A．经济原则 B．实用原则 C．道德原则 D．可持续原则8．下列问题是高中学生所不能解决的是 ( D )A．教室里的桌椅设计是否合理 B．在使用黑板擦擦黑板时有没有发现问题 C．雨衣有没有缺点 D．石油是不可再生资源，有没有替代石油的能源9．你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是 ( C )A．美观、实用、经济 B．结构、功能、安全性C．人、物、环境 D．高效、健康、舒适10．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时．所采用的技术语言是 ( B )A．口头语言 B．技术图样 C．模型展示 D．计算机演示11．以下哪一项不是工艺 ( C )A．汽车的装配流程 B．景泰蓝的上色方法C．可口可乐的生产配方 D．手工业的艺术品12．关于锉刀的使用，下列说法不正确的是 ( A )A．锉刀的切屑用嘴吹 B．截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大C．锉刀和锉柄上防止油脂污染 D．锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放13．电视机的发展在短短几十年时间，经历了从黑白到彩色，从显像管电视机到等离子电视机到液晶电视机的发展历程。

6.16.2习题-高中通用技术必修《技术与设计1》

达旗一中20232024通用技术必修第一册第六章练习题A 一、模型或原型的特性与作用（一）填空题：在所给的题目中，填入正确的表述1.模型：根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的的一种物体。

2.模型在技术设计的作用：（1）模型可以使设计产品；（2）模型可以帮助分析设计的；3.模型的分类：（1）：用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，一般使用廉价、易加工的材料制作；（2）：用于设计构思初步完成之后，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、与环境的关系等，从整体上表现产品造型的概念；（3）：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并可用于进行结构强度试验等；（4）：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系；（5）：在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，选择恰当的比例，做成的与实际产品形态高度相似的模型；4.原型：一个能反映设计产品的形体，有时候原型就是设计的最终作品。

原型可以是，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。

（二）选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.5.下列模型的分类对应正确的是（）A. 脱氧核糖核酸（DNA）双螺旋模型：功能模型B. 中国标准动车组模型：概念模型C. 博物馆展览厅中的建筑模型：展示模型D. 商店中的跑步机样品：结构模型6.分析下列模型在技术设计中的作用，与其他三项不同的是（）A. 神舟三号飞船中搭载的假人模型B. 国泰医疗器械公司中的按摩器模型C. 阳光住宅区售楼部中的建筑模型D. 清华大学水利实验室中的大坝模型7.下列技术试验中，最适合用设计产品原型进行的是（）A. 测试C919飞机外壳材料对高温环境的抵抗能力B. 测试宝马汽车在交通事故中对驾驶员的保护能力C. 测试东方明珠电视塔遭遇台风时的稳定能力D. 测试白鹤滩水电站主体建筑的防洪能力二、材料的性能与规划（一）填空题：在所给的题目中，填入正确的表述8.材料：人类用以制成生活和生产中的物品、器件、构件、机器和其他产品的物质，是产品设计的物质条件，是产品设计的。

《技术与设计1》基础会考模拟试题

《技术与设计1》基础会考模拟试题一、单项选择题（共13小题）1、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”。

这体现了（C）A、技术与人B、技术与社会C、技术与自然D、技术与环境2、1925年,贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。

这说明了技术的（B）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性3、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（A）A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计4、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（C）目标。

A、健康B、舒适C、高效D、安全5、最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。

洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。

1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。

这种设计体现了设计的（A）原则？A、创新原则B、美观原则C、道德原则D、经济原则6、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（C）。

A、科学性原则B、实用性原则C、技术规范性原则D、可持续发展原则7、1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（A）A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性8、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内均为英文。

高中通用技术《技术与设计1》期末检测卷汇编

第1题图第3题图高中通用技术《技术与设计1》期末检测卷试题卷请考生注意：所有试题均答在答题卡．．．或答题卷．．．上！答在试题卷上无效！一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

多选、错选、不选均不得分！)从上世纪70年代开始，“能源危机”爆发。

设计理论家维克多·巴巴纳克提出的“有限资源论”得到普遍认同，并在20世纪80年代末兴起一股“绿色设计”的国际设计潮流。

绿色设计又称生态设计，其核心就是“3R ”，即Reduce （节能）、Recycle （回收）以及Reuse （再利用）。

根据绿色设计理念，回答1～2题。

1．如图所示“Twirl N′Take”数码相机引入手动概念：只需转动手柄的圆环部位即可产生电能，每转动15秒钟所产生的电能就可以拍摄一张照片。

下列说法不恰当．．．的是 A ．该数码相机的设计遵循了可持续发展原则 B ．引入“手动概念”其核心体现了回收设计理念C ．先进的技术为“Twirl N′Take”数码相机的研制创造了条件D ．该技术的运用需要多学科知识的支撑，体现了技术的综合性 2．如图是一款太阳能百叶窗。

面料上安装了太阳能电池，在白天挡住阳光的同时可充电。

到了晚上，窗帘上的“小叶子”就会发光，它的右下角还可显示电量可用时间。

下列说法不正确．．．的是 A ．太阳能应用技术为“太阳能百叶窗”设计创造了条件 B ．“小叶子”造型设计主要遵循可持续发展原则C ．电量显示功能，实现了合理的人机交互D ．太阳能技术的应用有效地减少了有限资源的消耗3．如图所示是一款多功能剪刀。

它附有一片伸缩刀片，具有刻划的功能。

从技术性质的角度分析，下列说法错误．．的是 A ．刀片可以用来刻划，体现了技术的目的性B ．剪刀的设计融合多种技术，体现了技术的综合性C ．剪刀附有伸缩刀片，体现了技术的创新性D ．剪刀的加工难度增加，体现了技术的两面性4．如图所示是一款固定置物架，现拟增加一个底座，将置物架放置在底座上并可以360o 旋转。