电子商务专业电子商务法级课程标准
电子商务法律法规课程标准
电子商务法律法规课程标准导言：电子商务的快速发展和普及使得各国纷纷出台了相应的法律法规来规范这一领域。
电子商务法律法规课程标准旨在帮助学习者全面了解和掌握电子商务领域的法律法规，以保障电子商务的安全、公平和有序进行。
本文将介绍电子商务法律法规课程的核心内容，并提出了相关建议。
一、课程目标1. 深入了解电子商务的基本概念、特点及全球发展趋势；2. 掌握与电子商务相关的法律法规的基本框架和主要内容；3. 理解电子商务法律法规的实施机制，包括执法、监管和争议解决等方面；4. 能够应用所学知识，在实际工作中遵守相关法律法规，保护自身权益和企业合法权益。
二、课程内容1. 电子商务基础知识1.1 电子商务的定义与分类1.2 电子商务的特点及发展趋势1.3 电子商务的关键技术与平台2. 电子商务法律法规框架2.1 国内电子商务法律法规2.1.1 电子商务法2.1.2 电子签名法2.1.3 信息安全法2.1.4 消费者权益保护法2.1.5 网络安全法2.2 国际电子商务法律法规2.2.1 电子商务合同国际公约2.2.2 数字化贸易法规3. 网络安全与数据保护3.1 电子商务平台的安全管理3.2 网络信息安全的法律要求3.3 个人信息保护相关法规3.4 跨境数据流动与隐私保护4. 电子商务交易与消费者权益保护 4.1 电子商务合同的法律要素4.2 电子商务合同的订立与履行4.3 消费者权益的保护与维权渠道4.4 不当竞争行为的防范与惩处5. 电子商务争议解决5.1 电子商务纠纷的特点与解决途径5.2 电子商务仲裁与诉讼程序5.3 具体案例分析与解决实践三、教学方法1. 理论教学通过课堂讲授、案例分析等方式，向学生介绍电子商务法律法规的相关理论知识。
2. 实践教学组织学生参与电子商务实践活动，如模拟电商平台操作、合同起草等，提升学生实际应用能力。
3. 网络资源利用鼓励学生利用互联网资源进行自主学习和研究，拓宽学习广度和深度。
电子商务专业课课程标准
电子商务专业课课程标准引言本文档旨在为电子商务专业课程提供一个标准的参考框架。
通过该框架，学校和教师可以制定和实施一致的教学计划，以培养学生在电子商务领域的专业知识和技能。
课程目标电子商务专业课程旨在培养学生具备以下能力：- 理解电子商务的概念、原理和发展趋势； - 掌握电子商务平台的建设和管理技术； - 熟悉电子商务法律法规和商业伦理； - 能够分析和解决电子商务实际问题； - 具备开展电子商务创新和创业的能力。
课程内容第一部分：电子商务基础1.电子商务基本概念和分类；2.电子商务发展历程和趋势；3.电子商务技术基础和体系架构；4.电子支付和安全技术；5.电子商务运营管理和组织架构。
第二部分：电子商务平台建设与管理1.电子商务平台建设流程和方法；2.网站设计与用户体验；3.数据库设计和管理；4.电子商务平台安全管理；5.电子商务平台运营和维护。
第三部分：电子商务法律法规与商业伦理1.电子商务法律法规的基本原则；2.电子商务合同与争议解决；3.个人信息保护与网络安全；4.商业伦理与社会责任。
第四部分：电子商务实践与案例分析1.电子商务市场调研与竞争分析；2.电子商务创新与创业机会；3.电子商务运营策略和营销手段；4.电子商务实践案例分析；5.电子商务项目管理。
教学方法•讲授：通过授课介绍理论和基本概念；•讨论：通过集体讨论和小组讨论激发学生的思维和创造力；•实践：通过实际案例和项目实践锻炼学生的动手能力；•研究：引导学生进行电子商务领域的研究并撰写论文；评估方法为了评估学生对电子商务专业课程的掌握程度，可以采用以下评估方法：- 课堂参与度（10%）：考察学生课堂积极性和主动性； - 作业和小组项目（30%）：考察学生对电子商务知识的理解和应用能力； - 期中考试（30%）：考察学生对各部分知识点的掌握程度； - 期末考试（30%）：考察学生对整个课程的综合理解和运用能力。
参考教材•《电子商务导论》（第四版），作者：朱利安；•《电子商务运营与管理》（第二版），作者：戴凯阳；•《电子商务法律法规与国际业务》（第三版），作者：肖洪亮；通过本文档提供的电子商务专业课程标准，希望能够为学校和教师提供一个统一的教学框架，培养学生在电子商务领域的专业能力和创新创业意识。
《电子商务》课程标准
《电子商务》课程标准电子商务课程标准一、课程概述电子商务是指利用互联网等信息技术手段进行商业活动的一种商业模式。
本课程以介绍电子商务基本概念、原理和发展趋势为主线，通过案例分析和实践操作，使学生能够全面了解电子商务的基本知识和技能，具备电子商务应用能力。
二、课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力：1. 理解和掌握电子商务的基本概念、原理和技术。
2. 掌握电子商务的发展趋势、战略规划和市场营销策略。
3. 熟悉电子商务的法律法规、安全保障和风险管理。
4. 具备电子商务网站建设和管理的能力。
5. 能够分析和解决电子商务实践中的问题。
三、课程内容1. 电子商务基础知识1.1 电子商务的定义和特点1.2 电子商务的分类和模式1.3 电子商务的发展历程和趋势2. 电子商务技术与应用2.1 网络技术与应用2.2 数据库管理与应用2.3 电子支付与结算系统2.4 电子商务安全与风险管理3. 电子商务战略与市场营销3.1 电子商务战略规划3.2 电子商务市场分析与竞争策略3.3 电子商务品牌和推广策略4. 电子商务法律与规范4.1 电子商务法律法规概述4.2 电子合同与电子签名4.3 电子商务知识产权保护5. 电子商务网站建设与管理5.1 电子商务网站规划与设计5.2 网站内容管理与更新5.3 电子商务网站数据分析与优化四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1. 讲授理论知识，引导学生掌握电子商务的基本概念、原理和技术。
2. 案例分析，通过实际案例分析电子商务的应用和实践问题。
3. 实践操作，学生通过实际操作来掌握网站建设和管理的技能。
4. 小组讨论，鼓励学生在小组内进行问题研究和解决方案的讨论。
5. 学生报告，培养学生自主学习和表达能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂出勤、课堂表现和作业完成情况等。
2. 课堂测试：考察学生对课程理论知识的掌握程度。
3. 实践项目：要求学生通过实际操作完成电子商务网站的建设和管理。
电子商务课程标准
电子商务课程标准随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分。
为了适应这一趋势，高等教育机构和职业培训机构纷纷开设了电子商务课程，以培养具备电子商务知识和技能的专业人才。
本课程标准旨在为电子商务课程的设置提供指导和参考，确保课程内容的系统性、实用性和前瞻性。
一、课程目标电子商务课程旨在培养学生的电子商务理论知识和实践技能，使其能够适应电子商务领域的工作需求。
具体目标包括：1. 掌握电子商务的基本概念、原理和运作模式。
2. 理解电子商务的法律法规和伦理道德。
3. 学习电子商务的市场营销策略和客户服务技巧。
4. 掌握电子商务平台的搭建、管理和优化方法。
5. 培养电子商务数据分析和决策支持能力。
二、课程内容电子商务课程内容涵盖以下模块：1. 电子商务基础：介绍电子商务的定义、发展历程、类型和特点。
2. 电子商务技术：探讨电子商务中应用的网络技术、数据库技术、安全技术等。
3. 电子商务法律法规：分析电子商务活动中的法律问题，包括合同法、消费者权益保护法等。
4. 电子商务市场营销：研究电子商务环境下的市场营销策略和方法。
5. 电子商务客户服务：学习如何通过电子商务平台提供优质的客户服务。
6. 电子商务平台运营：教授电子商务平台的搭建、维护和管理技巧。
7. 电子商务数据分析：培养使用数据分析工具进行市场分析和决策支持的能力。
三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，使学生掌握电子商务的理论知识。
2. 实例分析：结合实际案例，分析电子商务的运作模式和成功经验。
3. 模拟实训：通过模拟电子商务平台的操作，提高学生的实践技能。
4. 项目驱动：鼓励学生参与实际的电子商务项目，以项目为导向进行学习。
5. 互动讨论：通过小组讨论、在线论坛等方式，促进学生之间的交流和合作。
四、课程评价1. 理论测试：通过考试或测验，评估学生对电子商务理论知识的掌握程度。
2. 实践操作：通过模拟实训或实际操作，评价学生的实践技能。
电子商务法律法规 课程标准
电子商务法律法规课程标准电子商务法律法规课程标准一、课程介绍本课程旨在介绍电子商务领域中的法律法规，包括国内和国际层面的相关法规。
通过学习本课程，学生将全面了解电子商务领域的法律环境以及相关法律的适用与实践。
二、课程目标1. 了解电子商务的基本概念和发展趋势；2. 掌握电子商务领域的法律法规；3. 理解电子商务中的合同和知识产权法律；4. 了解电子商务中的消费者权益保护法律；5. 熟悉电子商务领域中的数据保护和隐私法律；6. 能够应用法律法规解决电子商务领域的实际问题。
三、课程内容1. 电子商务的基本概念和发展趋势电子商务的定义和特点电子商务的发展历程当前电子商务的发展趋势2. 电子商务领域的法律法规概述电子商务法律法规体系简介国内电子商务法律法规概述国际电子商务法律法规概述3. 合同与知识产权法律电子商务中的合同法律规定电子商务中的商标和版权法律保护其他知识产权在电子商务中的应用4. 消费者权益保护法律电子商务中消费者权益的法律保护电子商务中的虚假广告和不正当竞争法律规定 5. 数据保护与隐私法律电子商务中的个人数据保护法律规定电子商务中的隐私保护法律规定6. 法律法规在电子商务中的应用电子商务中的合规要求和风险防控电子商务领域的案例分析和实际问题解决四、教学方式1. 授课形式：理论讲解和案例分析相结合。
2. 教学方法：课堂讲授、小组讨论、案例分析、课后作业。
五、考核方式1. 平时表现：课堂讨论和作业。
2. 期末考核：闭卷考试或论文。
六、参考教材电子商务法律实务，作者：某某某，出版社：某某出版社，年份：年。
电子商务法律法规解读，作者：某某某，出版社：某某出版社，年份：年。
七、参考资源《中华人民共和国电子商务法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国著作权法》以上是《电子商务法律法规课程标准》的大纲部分，具体教学内容和教学资源会根据实际情况进行调整和完善。
《电子商务》课程标准
《电子商务》课程标准电子商务课程标准一、课程简介电子商务课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论、技能以及实践应用的能力。
本课程涵盖电子商务的基本概念、发展历程、相关技术、平台建设、市场运营、安全管理等内容，通过理论教学和实践案例分析，提升学生对电子商务产业的认知和理解，培养学生的创新思维和实践能力。
二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念、发展历程以及相关理论知识；2. 掌握电子商务平台的搭建和运营管理技能；3. 熟悉电子商务中的信息安全管理和风险控制；4. 培养学生的创新意识和创业能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义和分类1.2 电子商务的发展历程和趋势1.3 电商环境与市场规模分析2. 电子商务平台建设2.1 电商平台的组成和功能2.2 电商平台的选择与建设2.3 电商平台的运营管理与优化3. 电子商务市场开拓3.1 电商市场的分析和定位3.2 产品策划与定价3.3 电子商务营销策略与推广4. 电子商务安全管理4.1 电子商务信息安全的基本概念和原则 4.2 电子商务安全风险与防范措施4.3 电子商务交易的法律与道德问题5. 创新与创业5.1 电子商务创新的理论基础5.2 创新思维与创业能力培养5.3 电子商务创业的实践案例分析六、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课，向学生传授电子商务的基本理论和相关知识；2. 实践案例分析：通过分析电子商务领域的典型案例，培养学生应用知识解决实际问题的能力；3. 小组讨论：鼓励学生参与小组讨论，加深对电子商务领域的理解和思考；4. 实践实验：组织学生参与电子商务平台建设与营销活动，提升实践能力；5. 课程论文：要求学生撰写电子商务相关的课程论文，培养学生的研究能力与表达能力。
七、考核方式1. 平时表现：包括课堂表现、小组讨论、课程笔记等；2. 实践项目：参与电子商务平台建设与运营项目；3. 课程论文：撰写电子商务相关的课程研究论文；4. 期末考试：对学生对课程内容的掌握情况进行综合考核。
电子商务法律法规培训课程标准
电子商务法律法规培训课程标准概述本文档旨在制定一套电子商务法律法规培训课程的标准，以帮助学员深入了解相关法律法规，并掌握在电子商务活动中的合规要求。
本标准是根据国家相关法律法规和实践经验进行制定的，以确保培训课程的内容准确、全面、易于理解。
培训课程内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义和特点- 电子商务的发展趋势- 电子商务的主要模式和业务形态2. 电子商务法律法规概述- 国家电子商务法律法规的背景和重要性- 电子商务活动的主要法律法规框架- 电子商务合同的要素和要求3. 电子商务知识产权保护- 商标法和著作权法在电子商务中的应用- 异议和侵权行为的处理和维权措施- 电子商务平台的知识产权保护策略和措施4. 电子商务消费者权益保护- 电子商务消费者权益保护法相关规定- 消费者权益保护机构和途径- 消费者投诉处理和争议解决机制5. 电子商务数据保护与隐私安全- 个人信息保护法和网络安全法的要求- 个人信息收集和处理的合规措施- 数据泄露和网络攻击的应对和风险防范6. 电子商务国际合作与跨境交易- 跨境电子商务发展和相关政策- 跨境电子商务的相关法律法规和合规要求- 跨境交易主体的合作和交流机制7. 电子商务纠纷解决机制- 电子商务纠纷种类和处理流程- 电子商务纠纷解决的途径和机构- 电子商务仲裁和诉讼程序的特点和注意事项培训课程目标通过参与本培训课程，学员将能够：- 全面了解电子商务的基本概念、特点和发展趋势。
- 熟悉国家关于电子商务的重要法律法规框架及其要求。
- 掌握电子商务活动中的知识产权保护策略和措施。
- 理解电子商务消费者权益保护的相关法律法规和应对措施。
- 研究数据保护和隐私安全的合规要求和风险防范。
- 了解跨境电子商务的相关政策、法律法规和国际合作机制。
- 掌握电子商务纠纷解决的主要流程和方法。
培训评估和认证为了对学员进行综合评估，建议设置培训课程评估内容和形式，包括但不限于：- 课程研究成果考核- 知识技能综合测试- 实践案例分析- 口头报告和演示能力学员在通过评估后，可以获得相应的培训证书或认证，以证明其在电子商务法律法规培训课程中的研究成果，并提升其在电子商务领域的竞争力。
2024年课程教学大纲：电子商务法(适合本科专业电子商务专业)
《电子商务法》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标通过《电子商务法》课程的学习，使学生理解电子商务法的基本概念、基本观点和基本原理，掌握网络环境下从事商务活动的法律制度，具备从事电子商务活动的基本法律能力。
由于电子商务法是应用法学，教学过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言帮助学生理解和掌握书本中的内容，增加学生学习的兴趣，提升学生从事电子商务活动或者参与电子商务活动的基本素养。
具体教学目标如下：课程目标1：使学生了解该课程的主要模块，理解电子商务法律法规的重要性及学习该课程的重要意义，掌握电子商务法律关系、电子商务经营者及其法律规制、电子签名法律制度、电子商务认证法律制度、电子合同的法律制度、电子支付法律制度、网上特殊商业行为法律制度、网络交易市场管理制度、电子商务税收法律问题、电子商务的法律救济等不同模块的主要法律条文与规制。
课程目标2：学生在掌握一定的电子商务法律法规基础知识的前提下，能运用所学过的电子商务法律知识观察、分析、处理有关实际问题。
课程目标3：通过理论知识的讲授，增强学生的法制观念，培养学生知法、懂法、守法、用法的良好法律意识。
通过相关电子商务法律案例分析，让学生认识到我国电子商务发展非常迅猛，但不管是技术层面还是社会层面均有法律不能精准覆盖的范围，逐步培养学生的爱国意识、社会责任感和勇于担当的精神。
三、教学学时分配《电子商务法》课程教学学时分配表四、教学内容和教学要求第一章电子商务法概述【教学基本要求】通过本章内容的学习，了解电子商务的概念、特点，理解我国电子商务立法的现状及发展，电子商务法的调整对象和地位、性质、作用，掌握电子商务基础知识。
【教学重点和难点】教学重点：电子商务的概念、特点，电子商务法的调整对象和范围，电子商务基础知识。
教学难点：电子商务法的调整对象和范围。
【教学内容】第一节电子商务概述（一）电子商务的概念及特点（二）电子商务的应用类型（三）电子商务带来的法律新问题第二节电子商务法概述（一）电子商务法的概念（二）电子商务法的调整对象（三）电子商务法的地位（四）电子商务法的性质（五）电子商务法的特征（六）电子商务法的作用第三节电子商务立法（一）电子商务立法概述（二）国外电子商务立法（三）我国电子商务立法现状本章习题要点：电子商务的概念与特点，电子商务法的调整对象和地位、性质、作用。
《电子商务专业》课程标准(最全)
《电子商务专业》课程标准(最全)电子商务专业课程标准(最全)一、课程简介电子商务专业旨在培养具备电子商务理论和实践能力的人才，掌握电子商务相关知识和技能，适应信息技术发展和电子商务应用的需要。
本课程标准详细介绍了电子商务专业的核心课程内容，包括电子商务的发展背景、基本概念和原理、电子商务的技术工具和平台、电子商务的管理和运营等方面。
二、课程目标1. 培养学生对电子商务的整体认识和理解，掌握电子商务的基本概念、原理和发展趋势；2. 掌握电子商务的技术工具和平台，包括网站建设、电子支付、供应链管理等；3. 培养学生的创新意识和实践能力，能够运用电子商务的思维和方法解决实际问题；4. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，培养综合素质。
三、课程安排1. 电子商务导论- 电子商务的定义与特点- 电子商务发展历程- 电子商务的优势与挑战2. 电子商务管理- 电子商务战略与规划- 网络营销与推广- 电子商务风险管理3. 电子商务技术- 网站建设与设计- 电子支付与安全- 供应链管理与电子商务集成4. 电子商务实践- 电子商务创新与创业- 电子商务案例分析与实训- 电子商务伦理与法律四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解、课堂讨论等方式，介绍电子商务的基本理论和概念。
2. 实践操作：组织学生进行网站建设、电子支付等实践项目，提高学生的动手能力和实践经验。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解电子商务在不同行业中的应用和实践经验。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括作业、实验报告、课堂表现等。
2. 考试成绩：进行期中和期末考试，检验学生对电子商务相关知识的掌握程度。
3. 项目评估：对学生的实践项目进行评估，考察学生的实际操作能力和创新能力。
六、参考教材1. 《电子商务导论》2. 《电子商务管理》3. 《电子商务技术》4. 《电子商务实践与案例分析》5. 《电子商务伦理与法律》七、课程评价与改进通过学生的评价和反馈意见，对课程进行评估。
《电子商务法律法规》课程标准
《电子商务法律法规》课程标准一、课程性质与任务《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。
本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。
每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。
教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。
在本门课程的教学过程中，学生学习掌握电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷等必备知识，培养学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。
学生在学习过程中，学会独立思考，积累解决实际问题的经验并学习深入的专业理论知识，主动构建自己的经验和知识，促进学生职业素养的养成，为后续课程《网店运营》、《客户关系管理》等奠定良好的基础。
二、参考课时总课时：36课时三、课程目标、内容、考核标准四、教学实施建议（一）教学设计根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计，明确课程实施载体，制定课程实施具体方案，细化评价标准和确定评价方法。
立足电子商务专业教学实际，结合电子商务领域教学的需要，强调电子商务法律基础知识技能的掌握，实际运用能力的提高以及法律意识的培养。
突出学用结合与电子商务的特色，在内容上尽可能系统反映现代电子商务法律理论研究和实践的成果，使学习者在教学实践中既能学习基本理论，又能结合实际举一反三，充分发挥个体的学习兴趣和积极性，并通过案例分析习得广泛的技能迁移能力，将不同类型的法律规范运用到各种电子商务活动、教学活动和现实生活中去。
(二)教学方法（1）案例教学：教师讲授以课程标准为指南，结合案例和电子素材，通过讲解、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。
电子商务法律法规课程标准
《电子商务法律法规》课程标准一、课程性质该课程是必修课程，为电子商务专业的培养目标服务，在前续课程的基础上进一步培养 学生的法律应用能力，分辨日常和电子商务活动过程中可能遇到的法律问题进行讲解，为后 续课程在应用方面在法律方面保驾护航。
二、课程设置与设计思路该课程是依据电子商务专业工作任务与职业能力分析表中的工作项目设置的。
其总体设 计思路是，电子商务课程属于商务行业的课程，目的在于培养学生的商业运营能力和操作能 力，但是在商业运营中必须要尊重基本的法律规则，了解法律中的各种规定，这不仅包括直 接的电子商务法律知识，还包括最基本的合同法等内容，了解电子商务运营中可能遇到的各 种法律问题，包括各种纠纷的处理。
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变 为以案件为中心组织课程内容，并让学生在具体的案例分析中，并构建相关理论知识，发展 职业能力。
教学过程中，要通过不断的联系日常经营中出现的法律问题，以及日常法律问题 的解决等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的联系实际运用法律的机会。
三、课程目标 （一）知识目标1、了解电子商务法概述；2、掌握电子签名的法律效力、电子商务认证法律关系、电子合同的成立、电子信息交 易制度；3、学会解决电子商务交易中的法律基本常见问题； （二）能力（技能）目标1、具有良好的法律意识，学会用法律分析问题；2、掌握电子信息交易的制度；3、处理一些常见的电子商务中的法律问题的能力； 四、课程内容模块1电子商务法律法规基本知识课程编号：适用专业：电子商务专业 先修课程：无计划学时：36 课程名称：电子商务法 教学模式：讲授 后继课程：无（1）电子商务基本知识（2）电子商务法基本知识（3）国外电子商务法基本知识模块2电子商务参与各方间的法律关系（1）电子商务法律关系基本知识（2）电子商务法律关系主体的组成模块3电子合同法律法规（1）电子合同基本知识（2）电子合同的订立（3）电子合同的条款（4）电子合同的生效（5）电子合同的履行及违约救济（6）电子格式合同和电子错误模块4电子签名与认证法律法规（1）电子签名法律法规（2）电子认证法律法规模块5电子支付法律法规（1）电子支付基本知识（2）电子支付的工具（3）电子支付中的法律问题（4）电子货币与虚拟货币的法律问题（5）网上银行的法律问题（6）非金融机构支付服务的法律问题模块6网上特殊商业行为法律法规（1）网上拍卖和网上竞价买卖的法律法规（2）网络广告的法律规范（3）跨境电子商务法律法规模块7网络虚拟财产法律法规（1）网络虚拟财产的基本知识（2）国内外虚拟财产立法保护（3）虚拟财产合同及物权的法律保护（4）虚拟财产侵权的法律保护（5）虚拟财产继承的法律保护（6）比特币的法律问题模块8电子商务知识产权法律法规（1）网络著作权法律法规（2）电子商务专利权法律法规（3）域名法律法规模块9电子商务税收和监管法律法规（1）电子发票（2）电子商务税收法律法规（3）电子商务监管法律法规模块10电子商务中的消费者权益保护（1）电子商务与消费者权益保护法（2）电子商务中的个人信息保护模块11电子商务纠纷与解决（1）电子商务纠纷与解决基本知识（2）电子商务纠纷的解决方式（3）电子商务纠纷的管辖（4）电子商务纠纷的法律适用(5)电子商务诉讼中的电子证据模块12电子商务犯罪和相关法律法规(1)电子商务犯罪基本知识(2)电子商务犯罪的内容和防范措施五、课程实施(一)课时安排(二)教学建议本课程以案例教学为主，除了课本内容之外，鼓励学生搜集最新的电子商务法律案例进行分析研究。
电子商务法律法规 课程标准
电子商务法律法规课程标准一、课程简介该课程旨在介绍电子商务领域的法律法规，以帮助学生了解和应对电子商务中的法律风险。
课程内容包括电子商务相关的国内外法律法规及其适用范围、电子商务合同的签订与履行、电子商务知识产权保护等方面内容。
二、课程目标1. 熟悉电子商务领域的法律法规，了解其适用范围和原则；2. 掌握电子商务合同的基本要素和签订、履行等过程；3. 理解电子商务知识产权的保护机制，能够辨别和应对知识产权侵权行为；4. 培养学生的法律意识和风险防范能力，提高电子商务经营的合规性和安全性。
三、课程内容1. 电子商务法律法规概述电子商务的定义和发展趋势国内外电子商务法律法规概览电子商务法律责任和违法行为处理2. 电子商务合同电子商务合同的定义和要素电子合同的订立、成立与效力电子商务合同履行和争议解决3. 电子商务知识产权保护电子商务中的知识产权概述商标、版权、专利等知识产权的保护原则和措施网络侵权行为的辨别与应对4. 电子商务的法律风险防范电子商务经营中的常见法律风险和合规要求电子商务数据安全与隐私保护建立电子商务合规管理制度与规范操作四、教学方法1. 理论授课：通过讲解案例分析、法律条文解读等方式，向学生传授法律知识；2. 实践操作：组织学生进行电子商务合同模拟签订、知识产权保护案例分析等实践操作；3. 讨论交流：引导学生参与讨论、分享心得，提高学生的观点表达和问题解决能力；4. 案例研究：引导学生进行真实电商案例分析，加深对法律法规的理解和应用能力。
五、考核方式1. 平时表现：包括出勤情况、课堂参与和作业完成情况等；2. 期中考试：主要考察学生对于电子商务法律法规的掌握程度；3. 期末论文：要求学生选择一个电子商务领域的法律问题进行深入研究和分析，撰写一份综合性的论文。
六、教材与参考资料1. 教材：《电子商务法律法规导论》《电子商务合同实务》《电子商务知识产权保护与维权》《电子商务的法律风险与防范》2. 参考资料：《电子商务法律法规研究》《电子商务法律法规案例解析》《互联网法律法规导读》《电子商务知识产权保护与应用案例》。
《电子商务法律法规》-中职技工院校课程标准
《电子商务法律法规》课程标准(本课程采用案例法、讨论法教学模式)一、课程性质和任务本课程是电子商务专业必修课程，以电子商务就业岗位为导向，针对电子商务从业岗位所需要的知识体系和素质能力进行设置，学生在学习专业知识的同时，也学习国家法律规范对行业发展的要求和规定，突出实用性和可操作性。
二、课程教学目标通过本课程的学习使学生比较系统的了解电子商务涉及的法律领域，掌握电子商务法的调整对象、电子商务经营主体法律法规、电子商务商业行为法律规范和有关电子商务法律基本原理、知识和应用技能，理解电子商务法律在电子商务交易当中的重要性，全面了解电子商务法律发展的趋势，培养学生的电子商务和信息政策法律意识，提高学生学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中各种问题的能力。
三、课程内容和要求第一章电子商务法基本理论【教学目标】通过本章的学习，了解国内外电子商务立法现状，理解我国电子商法的立法范围，掌握我国电子商务立法的基本问题，对我国电子商务法律体系有较清晰的认识。
【重点难点】重点：我国电子商务立法现状，电子商务法的立法范围难点：国外电子商务立法【教学内容】第一节电子商务的内涵和立法范围1.电子商务的定义2.电子商务法的立法范围第二节电子商务立法1.国外电子商务立法2.我国电子商务立法现状3.电子商务立法的基本问题4.电子商务立法的对策建议【教学方法与设计】本章运用案例教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，在案例的选取上，以学生能理解和趣味性的做为选，并对本课程所后续课程涉及的内容进行简短介绍。
第二章电子商务经营者的法律问题【教学目标】通过本章的学习，了解我国对电子商务经营者的管理现状，理解我国对电信市场的管理情况和我国对电子商务经营者的管理情况，掌握电子商务相关经营者的法律责任，并在实际交易中进行操作。
【重点难点】难点：ISP和ICP的责任，电子商务企业的责任【教学内容】第一节我国电子商务经营者现状1.电子商务经营者的含义2.电子商务经营者的法律地位概述3.我国电子商务经营者的分类及现状第二节我国电子商务经营者的管理问题1.我国对电信市场的管理2.我国对电子商务经营者的管理第三节电子商务相关经营者的责任1.ISP和ICP的责任2.电子商务企业的责任【教学方法与设计】本章运用案例教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解。
电子商务法律基础课程标准
《电子商务基础》课程标准一、概述（一）课程性质《电子商务法律基础》是一门为电子商务专业学生设计的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解电子商务法的基本理论，掌握网络环境下从事商务活动的法律制度，具备从事电子商务活动的基本法律能力。
（二）课程基本理念1.基于职业发展规律进行教学；2.遵循认知发展规律设计技能训练任务；3.基于工学结合原则组织教学。
（三）课程设计思路课程设计原则.基于职业发展规律进行教学；遵循认知发展规律进行教学课程设置依据中小型企业对一些电子商务岗位人才的强烈需求，本课程根据我院电子商务专业的培养目标以及课程体系的构建进行开设，本课程是本专业的职业基础课程，为电子商务人才培养提供了法律的保障作用。
课程内容九单元块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。
课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。
教学以引导案例导入课程，教师讲授，学生讨论，分析案例，学生训练、总结评价。
理论与实践比例为1:1；教学36学时；学分为2学分，课时分配详见下表。
二、课程目标（一）总体目标通过本课程，使学生了解电子商务发法律相关知识，为以后从事电子商务活动提供法律保障。
（二）具体目标1. 知识目标使学生掌握电子商务法的基本原理、了解电子商务立法概况、熟悉数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。
2.能力目标能够利用数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决来分析电子商务相关案例。
3.素质目标（1）善于整合资源、乐于团队协作；（2）诚实守信；（3）勇于实践、注重学以致用。
三、内容标准（课程内容与要求）四、实施建议（一）教学建议1.教学中理论教学和实践教学各占50％，理论教学为实践教学服务，围绕技能要求相关的知识和态度展开，理论教学中以案例教学和演示教学为主要方式；2.教学组织采取分组教学方式，学生以团队的方式进行网上实践、案例讨论和问题探究。
电子商务法律法规-课程标准
济南工程职业技术学院《电子商务法律法规》课程标准适用专业：电子商务编制单位：商贸教研室编制日期：经济管理系制《电子商务法律法规》课程标准一、课程定位与设计1.课程性质《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。
本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。
每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。
教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。
2.课程设计遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，结合课程培养目标开发本课程。
教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
课程内容共9个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。
课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。
教学过程采用案例导入，教师讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，为以后从事电子商务活动提供法律保障。
1、能力目标：（1）具有分辨法律问题归属的能力；（2）具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力；（3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力；（4）具有自主学习和终身学习的能力。
2、知识目标：（1）能掌握电子商务法的基本原理；（2）能了解电子商务立法概况；（3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力：数据电文法律问题的解决；电子签名法律问题的解决；电子认证法律问题的解决；电子合同的签订及法律问题的解决；电子信息交易法律问题的解决；电子商务安全问题的解决；电子商务纠纷的解决。
电子商务.法律法规课程标准
电子商务.法律法规课程标准电子商务法律法规课程标准一、引言随着电子商务的迅速发展，电子商务法律法规也成为了一个重要的领域。
了解和遵守电子商务法律法规不仅是企业经营的基本要求，也是保护消费者权益的重要举措。
本课程旨在帮助学习者全面了解电子商务领域的法律法规，并培养学习者运用法律法规解决电子商务实际问题的能力。
二、课程目标本课程的目标是使学习者能够：1. 理解电子商务的基本法律法规框架；2. 掌握电子商务经营许可证申请与管理流程；3. 熟悉电子商务交易中的合同法律要素；4. 了解电子商务中的知识产权保护；5. 掌握电子商务广告法律法规；6. 熟悉电子商务领域的消费者权益保护；7. 了解电子商务跨境贸易的法律法规；8. 掌握电子商务纠纷解决机制；9. 运用电子商务法律法规解决实际问题的能力。
三、课程内容3.1 电子商务的基本法律法规框架电子商务的定义电子商务发展的背景与特点电子商务法律法规的重要性电子商务相关法律法规的概述3.2 电子商务经营许可证申请与管理流程电子商务经营许可证的定义与作用申请电子商务经营许可证的条件与流程电子商务经营许可证的管理与监管3.3 电子商务交易中的合同法律要素电子商务交易中的合同订立要素电子合同的有效性与电子签名的法律效力电子合同的履行与违约责任3.4 电子商务中的知识产权保护电子商务中的知识产权概述电子商务中的商标保护电子商务中的著作权保护电子商务中的专利保护3.5 电子商务广告法律法规电子商务广告的概念与特点电子商务广告的主体与内容要求电子商务广告的虚假与误导行为惩罚3.6 电子商务领域的消费者权益保护电子商务中的消费者权益保护法律法规概述电子商务中的欺诈行为打击与追责电子商务中的退货退款与售后服务保障3.7 电子商务跨境贸易的法律法规电子商务跨境贸易的概念与特点电子商务跨境贸易的法律法规框架电子商务跨境贸易中的税收政策与海关监管3.8 电子商务纠纷解决机制电子商务纠纷解决的重要性电子商务纠纷解决机制的分类与特点电子商务纠纷解决的具体流程与方式3.9 电子商务法律法规案例分析选取实际案例进行分析与研讨，提升学习者运用法律法规解决实际问题的能力。
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焦作师范高等专科学校《电子商务法》课程标准
学院：外国语学院
教研室：电子商务教研室
课程名称：电子商务法
课程代码： 04215101 执笔人：李跃峰
审核人：
2017年9月 20日
《电子商务法》课程标准
课程编号：04215101课程名称：电子商务法
适用专业：电子商务专业教学模式：讲授
先修课程：无后继课程：无
计划学时：26
一、课程性质
该课程是必修课程，为电子商务专业的培养目标服务，在前续课程的基础上进一步培养学生的法律应用能力，分辨日常和电子商务活动过程中可能遇到的法律问题进行讲解，为后续课程在应用方面在法律方面保驾护航。
二、课程设置与设计思路
该课程是依据“电子商务专业工作任务与职业能力分析表”中的工作项目设置的。
其总体设计思路是，电子商务课程属于商务行业的课程，目的在于培养学生的商业运营能力和操作能力，但是在商业运营中必须要尊重基本的法律规则，了解法律中的各种规定，这不仅包括直接的电子商务法律知识，还包括最基本的合同法等内容，了解电子商务运营中可能遇到的各种法律问题，包括各种纠纷的处理。
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以案件为中心组织课程内容，并让学生在具体的案例分析中，并构建相关理论知识，发展职业能力。
教学过程中，要通过不断的联系日常经营中出现的法律问题，以及日常法律问题的解决等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的联系实际运用法律的机会。
三、课程目标
（一）知识目标
1、了解电子商务法概述、数据电讯法律制度的形式与确立；
2、掌握电子签名的法律效力、电子商务认证法律关系、电子合同的成立、电子信息交易制度；
3、学会解决电子商务交易中的法律基本常见问题；
（二）能力（技能）目标
1、具有良好的法律意识，学会用法律分析问题；
2、掌握电子信息交易的制度；
3、处理一些常见的电子商务中的法律问题的能力；
四、课程内容
第一章电子商务法基础理论
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子商务简述（2）电子商务法概述
（3）全球电子商务立法概况及特点
2、教学要求
认识和理解电子商务的概念及其作用；掌握电子商务法的性质、地位、基本原则及其基本制度；了解全球电子商务立法概况、特点及其对我国立法应有的启示。
第二章电子合同的成立
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子合同概述（2）电子合同的订立
（3）电子合同若干问题讨论
2、教学要求
理解电子合同的概念及其法律特征；重点掌握并能分析应用电子合同的成立及其重奖；掌握电子合同中要约与承诺制度的具体应用；了解网上交易条款的信息披露法律问题。
第三章数据电文法律制度的形式与确立
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾（2）《电子商务示范法》概述（3）数据电讯法律制度的基本内容
2、教学要求
认识和理解传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾，了解《电子商务示范法》的制定及其基本内容；重点掌握数据电讯的功能等价标准以及数据电讯的效力。
第四章电子签名的法律效力
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）传统签名的概念与功能（2）电子签名的概念
（3）数字签名及其应用环境（4）《电子签名统一规则》简述（5）电子签名的效力
2、教学要求
理解传统电子签名与传统签名的区别，掌握电子签名的种类及其法律特征；重点掌握电子签名的效力及其法律要求。
第五章电子支付中的法律问题
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子支付概述
（2）网上银行的法律问题（3）电子资金划拨关系与规范（4）电子货币法律问题2、教学要求
重点理解网上银行设立中的问题以及网上银行的风险防范问题；能够对网上银行交易中的法律问题进行分析运用；掌握电子货币及电子资金划拨涉及的法律问题。
第六章电子商务认证法律关系
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子认证概述
（2）认证机构的设立与管理
（3）认证机构的证书业务规范
（4）认证机构与在线当事人之间的法律关系
2、教学要求
了解电子认证概念及认证机构的设立与管理；重点掌握认证机构的证书业务规范；能够分析并应用认证机构与在线当事人之间的法律关系。
第七章电子商务知识产权法律制度
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子商务知识产权概述（2）电子商务知识产权问题
2、教学要求
理解电子商务知识产权的基本问题，重点掌握电子商务对传统知识产权提出的挑战
第八章电子商务纠纷解决制度
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）在线电子商务纠纷解决方式（2）电子信息交易关系
（3）电子信息合同的履行问题
2、教学要求
理解电子商务的基本类型及分析；重点掌握在线电子商务与数字化商品的法律特征；能够对电子信息交易中的基本类型进行分析应用；能够对电子信息合同履行的方式与地点进行分析运用；重点理解电子信息合同履行中的电子控制问题。
第九章电子商务安全的法律问题
（一）理论教学内容
1、教学内容
（1）电子商务安全概述
（2）网上银行的法律问题（3）电子资金划拨关系与规范（4）电子货币法律问题
2、教学要求
重点理解网上银行设立中的问题以及网上银行的风险防范问题；能够对网上银行交易中的法律问题进行分析运用；掌握电子货币及电子资金划拨涉及的法律问题。
五、课程实施
(一）课时安排
（二）教学建议
本课程以案例教学为主，除了课本内容之外，鼓励学生搜集最新的电子商务法律案例进行分析研究。
教学过程中，教师授课应该把法律知识与案例结合进行，与学生进行积极交流，营造讨论的课堂氛围。
（三）考核方式和评价标准
考核是检查教学效果的重要手段，目的是取得教学的反馈信息，不断改进教学质量。
平时适当安排随堂测试，每学期结束时安排期末考试，注意试题质量，考试后及时分析总结。
本课程期末考查课考核标准为：
1、平时成绩(30%)=出勤(10%)+课堂练习(10%)+课后作业(10%)
2、期末成绩=平时成绩(30%)+期末笔试成绩(70%)
考核内容如下：
08 电子商务纠纷解决制度
笔试（写）10分
09 电子商务安全的法律问题
笔试（写）10分
六、教材和主要参考资料
（一）教材《电子商务法》张楚编，中国人民大学出版社
（二）主要参考资料
1、《网络与电子商务法》，蒋志培主编，法律出版社，2001年版
2、电子商务法律规范[M].梅绍祖等，北京：清华大学出版社，2000.
3、电子商务法[M].杨坚争，高富平，方有明.北京：高等教育出版社，2001.。