三年级作文:我熟悉的人的一件事
小学三年级我最熟悉的人作文【优秀9篇】
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小学三年级我最熟悉的人作文【优秀9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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[三年级上册]我熟悉的人的一件事作文8篇
![[三年级上册]我熟悉的人的一件事作文8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f406cc9b31b765ce050814fc.png)
[三年级上册]我熟悉的人的一件事作文8篇我熟悉的人的一件事作文8篇【篇一:我熟悉的人的一件事】说起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。
他水灵灵的大眼睛,小小的鼻子可爱极了。
上一次,我和他一起去学习下围棋。
他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟对手开始了真正的较量。
他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置,然后食指往后缩,中指压了下去。
看他一会眉头紧缩,一会大眼睛骨碌骨碌转个不停,肯定是在思考如何战胜对方吧。
一盘棋下完了,老师数了数双方占的空间,对弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聪明呢?现在你知道他是一个怎样的人了吧?【篇二:我熟悉的人的一件事】我的妈妈是我最熟悉的人。
她个子很高,瘦瘦的脸、长着一双明亮的大眼睛;她很善良、和蔼可亲、非常乐观……从小到大她一直陪伴着我,教会我许多做人做事的道理。
记得有一天,我和哥哥一起去买文具。
进了文具店,我看到一支很漂亮的自动铅笔,我十分喜欢,就问售货员阿姨:“请问这支笔多少钱?”阿姨说:“12元一支。
”哥哥皱着眉头说:“这么贵呀!”我心里想:贵就贵点,反正这支笔那么漂亮!于是我买下了这支笔,付完钱我们就回家了。
回到家,妈妈微笑着问我:“你买了什么东西?”我马上把那支漂亮的笔拿出来给妈妈看,她又问我:“这支笔多少钱?”“12元”我回答道。
妈妈马上由微笑转为严肃的神情说:“你为什么买这么贵的自动铅笔?你知道12元能买多少支普通的`铅笔吗?”我噘起小嘴不以为然地说:“不知道。
”妈妈听了并没有发火,她拉着我的小手语重心长地对我说:“孩子,你知道那些山村的孩子很多连普通的铅笔都买不起,他们很多还要靠借钱才能交起学费。
你虽然生活条件很优越,但是也不能养成乱花钱的坏习惯,应该学会勤俭节约,懂得珍惜,把钱积攒起来捐给山村的孩子!”我听了妈妈说的话后,感到十分惭愧,心里暗下决心,今后一定不乱花钱了。
虽然这是一件很小的事,但是妈妈就是通过这些小事教给我做人的道理,我爱我的妈妈。
三年级我最熟悉的人作文300字(通用10篇)
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三年级我最熟悉的人作文300字(通用10篇)1.三年级我最熟悉的人作文300字篇一我的爸爸微胖,肚子有点大,他有一头又黑又短的头发,一个大大的鼻子上架着一副黑框眼镜,常常能看见他甜甜的笑容。
他的幽默细胞很发达。
有一次,我发现他脸上有很多黑痣,就开玩笑:“爸爸,你脸上的痣好多呀,像一群小黑虫。
”爸爸说:“那是因为我有志气”!我又说:“你的肚子好大啊。
”我坏笑着,让我出科意料的是,爸爸竟毫不犹豫地说:“那还不是因为我很‘大度’!”我听后捧腹大笑,笑得眼泪都出来了。
还有一次我和爸爸妈妈一起出门散步我发现爸爸走路时,脚朝外,像一个“八”。
我说“妈妈,你看“唐老鸭”来到人间啦!”妈妈噗呲一笑,爸爸听了,故意走得更歪,从“唐老鸭”升级到“企鹅”。
他有时可严肃了,凶起来可不得了。
只要我不听话,他就会一拍桌子,脸从黄变成大红色,两只眼睛虎视眈眈地盯着我,都要爆开了。
接着,又是一阵吼,口水都喷到我脸上了,我被吓得面如土色。
他还是个很执着的人。
如果工作没做完就不肯吃饭,篮球一局没打完,不管多晚都不回家,说什么都听不进去,永远坚持自己的意见。
这就是我幽默、严肃、执着的爸爸,有趣吧?2.三年级我最熟悉的人作文300字篇二我最熟悉的人是我妈妈,妈妈今年三十三岁,身高一米五五左右,苗条的身材,长长的头发,弯弯的柳叶眉,还有一双明亮的大眼睛,圆圆的脸蛋像两个大大的红苹果。
妈妈最懂我了,记得有一次我语文只考了七十六分,试到手时,我非常担心不知回家后怎么跟妈妈讲,当我垂头丧气地到家后,妈妈看见我的表情,就问:“今天考试了吗?”我吞吞吐吐的说:“没……没考试!”妈妈我吞吞吐吐,知道我步定是没考好,于是在我上厕所时,妈妈就走进我的房间,看了我的书包,在我出来时,妈妈在我的房间,看了我的试卷,就问:“为什么这次只考了七十来分?”我说:“因为最近老是想着玩,没花什么心思在课本上吧!”于是妈妈就帮我错的题目讲解了一下。
妈妈没打我,我一颗悬着的心终于放了下来。
写你熟悉的一件事(范文4篇)
![写你熟悉的一件事(范文4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d00276b40129bd64783e0912a216147917117eb7.png)
写你熟悉的一件事(范文4篇)以下是网友分享的关于写你熟悉的一件事的资料4篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
《写你熟悉的一件事范文一》新课程人教版实验教材小学语文第五册语文园地二——写熟悉的人的一件事湖南省浏阳市赤马中心完小作文课题研究组陆自豪【导写内容】这次习作是写熟悉的人的一件事,我们大家都有许多熟悉的人(例如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或老师、同学等。
) 他们身上有许多你熟悉的事,先想一想,打算写谁,写他的哪件事,想清楚,再动笔。
【导写目标】1.先说后写,学会表达。
2.记事有重点,注意事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
3.学会修改,乐于分享。
【导写重点】1. 激趣选材,掌握表达方法。
2. 学会修改,乐于分享。
【导写要旨】这是一篇记事的习作练习,事例必须是发生在自己熟悉人身上的一件事。
导写时,首先引导学生复习《奇怪的大石头》,学习文中的表达方法,为本次习作做好铺垫。
再次是激发兴趣,让学生回忆自己要写的人和事,与同学进行交流。
最后调动学生乐于表达的积极性,让他们把自己想说的话写下来。
习作后,引导学生采用读、评、改的方式,修改自己的习作,注意使用修改符号。
【导写过程】一、写作准备1. 复习《奇怪的大石头》, 本文讲的是谁的故事? (李四光) 什么时候的事? (小时候) 什么事? (和小朋友围着巨石捉迷藏,后来解开巨石之谜的事。
)2.作者是怎样叙述的? (出示课件,要求学生说出。
)二、情境启导(一) 谈话激趣1.同学们,从你懂事到现在,你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学或其他亲人,谁对你最好,你最熟悉,他哪件事你印象最深,我们一起来慢慢地回忆,静静地想一想。
2.放轻音乐,让学生闭上眼睛,入情入境地回想。
(二) 启导交流1. 启发谈话同学们,刚才你看到了最熟悉人的身影吗?他对你的事一定挺新鲜,很有趣,很感人呢! 你愿意说出来给大家听听吗?2. 小组交流小组交流,互相说说,把事情的经过说清楚。
[三年级最熟悉的人作文]三年级作文最熟悉的人6篇
![[三年级最熟悉的人作文]三年级作文最熟悉的人6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d2efdb000640be1e650e52ea551810a6f524c8a0.png)
[三年级最熟悉的人作文]三年级作文最熟悉的人6篇(1) [三年级作文最熟悉的人]三年级写人作文300字我最熟悉的人我最熟悉的人是妹妹,她有一双黑黑的大眼睛,一张红润的樱桃小嘴,还有小巧的鼻子,她的皮肤很白,看起来可爱极了。
妹妹的那张小嘴的本领可多了,我就来慢慢介绍吧!第一个本领是会说话,而且说起话来就像一个小大人。
我最喜欢和她聊天,她简直是个小话痨,不管你怎么为难她,她都能接上话。
她还会说笑话呢,经常把我们逗得哈哈大笑。
那张小嘴巴的第二个本领是会哭。
如果受到了委屈,她就会哇哇大哭,一哭起来就像下起了倾盆大雨一样,还不停地打雷呢(跺脚)。
我一听到她的哭声就会马上藏起来,因为我害怕听到她的哭声。
会吃是这张小嘴的第三个本领。
我感觉妹妹那张嘴除了说话和大哭,剩下的就是不停地吃。
一个鸡翅,她三口就吃完了,吃完薯片喝牛奶,喝光牛奶又吃糖。
连喘气的机会都没有。
她很爱吃零食,可她就是不喜欢吃菜和米饭,为此舅舅和舅妈说了她很多次。
这就是我可爱的妹妹,你们喜欢她吗(2) [三年级作文最熟悉的人]小学三年级上册第二单元作文我最熟悉的人的一件事三篇我最熟悉的人一件事作文我最熟悉的人,不用说,那就是我自己了!我有许多优点:我爱读书,我的字写的漂亮,我的画画得栩栩如生等,许多许多。
不过嘛,我也有个小小的缺点哦!那就是--粗心大意!妈妈说过我好多回了,可我却总是“本性难改”。
有一次,我像往常一样打开我的同步导练,准备准备做作业时,忽然看见一道超简单的题:“随便”的近义词是什么啊!小儿科!“随意”呀!我二话不说,就写上了答案,连看都不看,就做下一题了。
我做完了同步导练,满脸自信地递给了妈妈。
妈妈一看,指着同步导练说:“哼!你太牛了,随便的近义词都和它自己一模一样了!”呀!这是怎么回事儿我想写随意怎么写成随便了!“还有这里怎么没写!”妈妈又问。
顿时,我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点,如:爱看电视,玩电脑,胆小,爱哭。
我最熟悉的这个人呀,优点很多,可缺点也不少哦!我最熟悉的人一件事作文我熟悉的人许许多多,我最熟悉的人还是我的同学(3) [三年级作文最熟悉的人]我最熟悉的一个人我最熟悉的一个人我熟悉的人有很多,但我最熟悉的是我朋友陈俊豪了。
我最熟悉的人300字三年级优秀作文怎么写(24篇)
![我最熟悉的人300字三年级优秀作文怎么写(24篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/58cb774c7ed5360cba1aa8114431b90d6c8589f9.png)
我最熟悉的人300字三年级优秀作文怎么写(24篇)我最熟悉的人300字三年级优秀作文(精选篇1)我最熟悉的人是爸爸。
他是一个勤劳、朴素,很关心我学习和生活的人。
他中等个子,国字脸,挺着大大的啤酒肚。
他爱看足球比赛。
每当有足球比赛的时候,电视机就是爸爸的了。
在学习上他对我非常严格。
每天早上都按时送我上学,不让我迟到,每天放学后回家都让我讯速完成作业并批改好。
做错的还要罚我重做,不会做的题目他就耐心教我。
在生活上,他对我更是关心。
把我照顾得无微不至。
记得在一年级的时候,有一次晚上12点钟我发烧,他连忙起床送我去医院打吊针,回来的时候已经凌晨三点多钟了。
我爸爸的缺点就是爱吸咽,我和妈妈都让他把香烟戒掉。
可他还是没有戒掉。
我爸爸虽然不很高大、英俊,但在我心中他是一个好爸爸,是一个值得我尊敬和自豪的爸爸。
我最熟悉的人300字三年级优秀作文(精选篇2)我的妈妈是一名平常的公交车司机,她每天早出晚归,但她对待我非常好。
她每天早上在我还在梦里的时候,已经去上班了;晚上,在我已经进入梦乡时,妈妈她才拖着劳累的身子回家。
有一次,星期一,我刚起床的时候,发现床头有一件校服和一条裤子,原来今天是星期一呀!于是我赶紧将衣服和裤子穿好去上学。
下午放学了,我刚一走出校门,妈妈就已经来接我了。
妈妈一见我,便发现我的.上衣不见了,便问:“淼淼,你的上衣呢?”我说:“在书包呀!”妈妈打开我的书包,发现我的书包里没有,便问我:“儿子,书包里怎么也没呀?”我转过头来,说:“我……好……好像把它忘在学校里了!”我以为她会骂我,而她不但不骂我,还和气的说:“我们一起去学校吧!”一路上,妈妈拖着劳累的身子来到学校,从窗户望进去,发现我的衣服就放在桌子上,没有被人拿走。
我最熟悉的人300字三年级优秀作文(精选篇3)我的弟弟是我最熟悉的人之一,他今年2岁,有一米二的个子,胖嘟嘟的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛,忽闪忽闪的,可有神了!特别可爱,大家都叫他奇奇。
我熟悉的一个人300字三年级作文6篇
![我熟悉的一个人300字三年级作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f259a3344b7302768e9951e79b89680203d86bb6.png)
我熟悉的一个人300字三年级作文6篇1.我熟悉的一个人300字三年级作文我熟悉的人有许多,但我对王爷爷的印象比较深刻。
王爷爷已经七十多岁了。
他不算高,中等身材。
我们楼层有个厕所经常又脏又臭。
王爷爷不嫌脏不嫌臭,一看厕所脏了就用消毒液把厕所扫干净,顺便看看纸篓满了没有。
满了就帮忙把垃圾倒了,换上袋子。
虽然我们家和其他的邻居也经常打扫厕所,倒垃圾,但还是没有王爷爷打扫的次数多。
在我记忆忧新的是那一次,周未我出门见了王爷爷,我见他头疼,我想王爷爷头疼了哪能倒垃圾吗?我就回了家立刻找了个袋子,准备好套在纸篓上。
我到厕所一看,垃圾已经倒了,还换上了新袋子。
王爷爷居然不顾自己的健康,也要去打扫厕所。
这就是我最熟悉的一个人——让人敬佩的王爷爷。
2.我熟悉的一个人300字三年级作文他是火种,点燃了我们心中的火焰;他是桥梁,支撑着我们到达成功的彼岸;他是石阶,承受着我们向上攀登。
他就是我们的数学老师——陈老师。
陈老师瘦瘦的,不算高大但看起来特别结实。
平时喜欢穿深色的衣服,戴着一副近视眼镜,每当他取下来时,鼻梁两边就会出现两个深深的凹痕。
陈老师也是一个对我们很负责的老师。
记得有一次,下课了,同学们都跑出去玩了,只有一个小同学被留在了教室里,因为他没有改完错。
陈老师把他的作业本翻了出来,一页页的细心检查,然后扶了扶眼镜框,问那个同学:“你的作业还没改完,就想出去玩?”那个小同学支支吾吾地回答道:“我……我忘了。
”我以为陈老师一定会狠狠地批评那个同学,可陈老师只是心平气和地说了一句:“下次一定要记得改。
”说完,拍了拍那个同学的肩膀,把作业递给了他。
陈老师这么做真让人出乎意料,相信那个同学再也不会忘记改错了。
这就是我最熟悉的陈老师,他一定是我们心中永远的好老师。
3.我熟悉的一个人300字三年级作文在充满欢声笑语的学校里,有一位老师让我非常敬爱。
岁月匆匆,4年多了,是她,一直陪在我的身边,为我点亮学习的漫漫长路。
孙老师,一个眼睛里透出温柔气息的老师,一头乌黑光亮的长发披在脑后,脸上带着和善的笑容,语气也轻轻的,给人的感觉就是:温柔。
熟悉的人小学三年级作文6篇
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熟悉的人小学三年级作文熟悉的人小学三年级作文6篇熟悉的人小学三年级作文1我的弟弟非常顽皮,最喜欢穿奥特曼的衣服。
暑假,我到奶奶家玩,正好弟弟也在。
吃完早餐,我坐在沙发上看电视。
忽然,厨房里传来“唰唰唰”的声音。
我匆匆忙忙地跑了过去,原来是弟弟在“玩水”。
我想:奶奶常教育我们要节约用水,我就大喊道:“快把水龙头关了,奶奶说不能浪费水!”弟弟大摇大摆地说:“我不关,你又能怎么样?”忽然传来一阵“咚咚”的响声。
我说:“奶奶回来了。
”弟弟连忙躲到床底下,生怕奶奶打他。
我看了,哈哈大笑,弟弟扮了个鬼脸说:“什么时候了,竟还敢笑俺老孙!”我笑得前俯后仰。
我说:“哈哈,你上当了,是电视里的声音。
”弟弟委屈地说:“你不早告诉我。
”忽然,又传来一阵响声,弟弟以为是楼上的人在搞装修,就接着玩水。
可是,奶奶正瞪着眼睛站在他后面……结果可想而知,他被奶奶痛打了一顿,疼得在地上爬来爬去。
这就是我的捣蛋鬼弟弟。
熟悉的人小学三年级作文2每个人的身边都有自己熟悉的人,三年级作文熟悉的人。
我当然也有,她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。
记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。
我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。
”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。
等我长大了,我一定好好照顾好她老人家。
熟悉的人小学三年级作文3我的妹妹航航,今年三岁,水灵灵的大眼睛翘翘的鼻子。
红红的樱桃小嘴一笑起来,两腮涌出一对小酒窝儿,十分可爱。
但也非常淘气。
一次,妈妈带我和航航去一个老爷爷家玩儿。
这个老爷爷爱种花,门前房后处处都有花,老爷爷还养了一只老猫。
我熟悉的一个人三年级作文
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我熟悉的一个人三年级作文我熟悉的一个人三年级作文(通用25篇)无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺为大家收集的我熟悉的一个人三年级作文,希望对大家有所帮助。
我熟悉的一个人三年级作文篇1我熟悉的人是我的爷爷,他今年65岁,个子高高大大的,看起来很威武。
我爷爷的脸方方长长的,看有点像花生,眉毛长长的、弯弯的,嘴巴大大的,胡子很扎,看起来很好玩。
他的手很大很大。
爷爷给你我讲了很多以前的故事,从部队到工厂,从工厂到他退休的单位。
让我感觉爷爷的过去很不平凡。
爷爷给我讲过他打篮球的故事,还讲过打兔子的事情。
爷爷可厉害了!他以前两次一枪打到过两只又大又肥的野兔,是我们家附近有名的篮球高手和打猎高手。
爷爷对我可好了,爷爷经常早上做饭和送我上学,给我买好吃的、好玩的东西,我真幸福啊!真高兴啊!我希望爷爷永远身体健康!我熟悉的一个人三年级作文篇2在这个世界上,有一个我最熟悉的人。
他圆圆的脸上总是带着微笑,一双乌黑明亮的大眼睛充满了好奇。
他走起路来总是不紧不慢的。
他热爱运动,喜欢打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他还喜欢安安静静地看书、画画、做手工。
他还是个玩拼装玩具的高手,院里的大哥哥都拿着拼不好的玩具去找他帮忙。
他已经能编程并组装电动拼装玩具了。
他是个不折不扣的车迷,丰富的汽车知识常常让大人听得目瞪口呆。
同学们,你们猜出来他是谁了吗?哈哈,告诉你们吧,他就是我,侯怀典。
我熟悉的一个人三年级作文篇3我最熟悉的人是我的弟弟,他的名字叫“韩羽丰”,他今年六岁了,在幼儿园上大班。
他喜欢在别人面前唱歌,有一次,三姨姥过生日吃完饭后,他站在沙发上给大家唱了好几首歌,逗得大家哈哈大笑。
上个星期天,我和妈妈、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。
姨夫开车开了很长时间才到达。
一刚开始是姥姥和妈妈在刨花生,我和小姨带着弟弟去掰玉米,然后又帮姨夫摘毛豆。
三年级我熟悉的一个人300字作文
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三年级我熟悉的一个人300字作文三年级我熟悉的一个人300字作文(通用35篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
写起作文来就毫无头绪?下面是店铺整理的三年级我熟悉的一个人300字作文,希望能够帮助到大家。
三年级我熟悉的一个人300字作文篇1我的妈妈有一双不大但很会说话的眼睛,长长的睫毛下闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。
在我很小的时候,妈妈用乳汁哺育了我,在我蹒跚学步的时候,妈妈总是用鼓励的语气对我说:“儿子,勇敢点。
”然后拉着我的手,不离左右。
在妈妈的呵护下,我渐渐的长大了。
我的妈妈可能干呢!他擦玻璃的时候,只要一盆水、一块抹布、一张旧报纸。
只见她纤细的手在玻璃上飞舞,一眨眼的功夫,玻璃就变的锃亮锃亮。
妈妈的拿手好菜是糖醋土豆丝。
每当妈妈做这道菜时,我总是迫不及待的围着妈妈转来转去。
妈妈看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的样子,总会对我说:“儿子,快洗手吧,香喷喷的土豆丝马上就要出锅啦!”只听见菜刀和案板碰撞的声音,当我再来到厨房时,那颗圆圆的土豆早已变成了均匀的细丝。
一番烹炒之后,一盘酸甜可口的土豆丝就摆上了饭桌。
妈妈的辛苦在我的心里留下了深深地印记,我要好好学习,用优异的成绩回报妈妈。
三年级我熟悉的一个人300字作文篇2从小到大我有许多朋友,在这些朋友中,我最熟悉的是——周谊中。
周谊中,一副瓜子脸上长着一双亮闪闪的眼睛,特别有神。
他说起话来慢吞吞的,普通话中带着浓浓的长沙口音。
今年暑假,我们一起去参加英培训班。
上第一节可老师让同学们单独站起来读英文字母,周谊中大声的读“A、B、C、D……”,轮到我了,我却不敢读,害怕读错,后来在他的带领下,我慢慢的也敢大声读了。
周谊中有时也会调皮捣蛋。
有一次我们一起去菜地,我们看见地里的萝卜、白菜长得水灵灵的,真好,于是,他说:“我们摘一个吧!”我说:“好”。
于是,他摘了一根萝卜,我摘了一根葱,这时老乡来了,我俩拔腿就跑。
小学三年级我最熟悉的人作文8篇
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【导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。
以下是整理的《小学三年级我最熟悉的人作文8篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学三年级我最熟悉的人作文在我生活中,有许多我熟悉的人,但我最熟悉的还是我的妈妈。
我的妈妈是一位诚实、善良的人。
她长得非常漂亮,留的一头乌黑的长发,一双又细又长的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神。
高高的鼻梁,两排雪白的牙齿,脸上常常挂着笑容。
我从小她就教育我做人要诚实,待人要宽厚。
记得暑假的一天,那是一个炎热的中午,太阳像个大火球烤着大地,我和妈妈来到小区便利店,我挑选了十几根雪糕,妈妈拿了一张50元的整钱递给了卖雪糕的奶奶。
奶奶找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家,妈妈掏出钱一看,发现多找了2元钱,连忙对我说:“咱们赶快把多找的钱给人家送回去,人家小本生意,多不容易。
”说完,妈妈和我顶着火辣辣的太阳把2元钱送还了卖雪糕的奶奶,奶奶感动地说:“闺女,你真是个好人,谢谢!谢谢!”看!这就是我的妈妈,一位诚实、善良、不贪图便宜的人。
我为有这样一位好妈妈感到自豪、骄傲。
【篇二】小学三年级我最熟悉的人作文我最熟悉的人是妈妈。
妈妈中等身材,不胖也不瘦,圆圆的脸,鼻梁上架着一副眼镜,显得很温柔。
别看妈妈长得很温柔,脾气很暴躁。
有一次,下午2点我要去焦宇石家玩,妈妈不同意,对我说:“太早了,这个时间别人还在睡午觉,你去找别人很没有礼貌。
”我不听,偷偷地跑出了家门。
在北区门口,被爸爸逮住了,爸爸把我带回家。
过了一会儿,妈妈怒气冲冲地从外面回来了。
二话不说,噼里啪啦地把我揍了一顿。
我当时觉得妈妈很暴躁,生气起来就像个魔鬼。
事后,我才知道,爸爸、妈妈以为我丢了,找我找疯了。
妈妈脾气很暴躁,却很爱我。
一次,我在西环公园玩沙子,不小心把鞋踩在河里弄湿了。
妈妈把她的袜子脱下来,给我穿,我当时很感动。
我最熟悉的人作文(精选45篇)
![我最熟悉的人作文(精选45篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6a7a044c1611cc7931b765ce05087632311274f0.png)
我最熟悉的人作文我最熟悉的人作文(精选45篇)在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的我最熟悉的人作文,希望能够帮助到大家。
我最熟悉的人作文篇1提起我最熟悉的人,我就情不自禁的想起我以前的班主任林老师,她给了我妈妈般的爱。
记得在我二年级的下学期,因为我心情烦,老发脾气,就没同学跟我玩。
在一次体育课上,其他的同学在快乐的玩耍,可我,却躺在草地上,闷闷不乐,一副很不开心的样子,林老师看到了,就找了一个同学叫我过去,说:“黄波,你要开心点,别的同学都在玩,你可以找同学玩呀!”“可他们都不和我玩。
”我说,“你可以找他们啊。
”林老师说“你可以去找肯跟你玩的同学呀。
”就这短短的对话,使我受到了启发。
一节课,我玩得满头大汗,这样会使我快乐。
我永远不会忘记林老师的话!我最熟悉的人作文篇2我的弟弟叫黄齐鸣,今年一岁半,他的脸圆圆的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,他非常调皮。
有一回,我在做作业的时候,弟弟黄齐鸣突然跑到书房,爬上桌子。
一会儿拿我的笔,一会儿拿我的文具盒,一会儿拿我的书包,一会儿拿我的书。
他闹得我没办法认真做作业,我就轻轻的打了他一下,只是想吓唬他,他不但没有走,反而望着我大笑。
唉!我有这样的弟弟真是没办法。
我的弟弟吃饭时,奶奶喂他,他一口也不吃,却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。
奶奶把他也没办法。
饭已经吃完了,他却跑到冰箱里拿馒头吃,吃一口吐一口,弄得地上到处都是馒头渣,在家都很伤脑筋。
弟弟真是个调皮的孩子,我真盼望弟弟快快长大。
我最熟悉的人作文篇3我最熟悉的人就是我那个机灵可爱的弟弟,他今年五岁了,但是他比我那一岁的小妹妹还难哄。
有一天,我带他去图书馆看书。
可是他还小不认识字,非要让我给他讲故事。
这不是为难我吗?我没有理他,过了一会儿他又吵着要吃雪糕,没办法我只好带着他出去买雪糕。
走在路上我心里十分生气,可是看着他那天真无邪的笑容,我就不生气了。
三年级我熟悉的一个人作文【三篇】
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【篇一】我最熟悉的一个人是我的爷爷。
老爷子今年八十三岁了,但身子骨硬朗,腿脚灵便。
爷爷个子不高,很瘦,有点驼背。
脑门上有几道深深的皱纹。
爷爷的眼睛不大,眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪,有时像小孩子似的,想干什么,谁也别想阻止他。
这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家。
爷爷不爱在我家呆,刚进屋就嘀咕着:“我得回去看家啊!现在的小偷多得很,这家里的东西可值钱着呢!”晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清净清净了,可谁知道,第二天天刚亮他就打车回家了,等我六点起来上课的时候,爷爷已经到家了,气得我们哭笑不得。
不过,爷爷有时很“聪明”,当他听到别人说话难听的时候,可有一套好方法--装聋。
我爸爸和爷爷聊天时,爸爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷能听得一清二楚。
可老叔训斥爷爷的时候,爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷,有着孩子气的爷爷。
【篇二】我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。
到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。
由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。
突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。
我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。
”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。
”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。
虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。
”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。
三年级我最熟悉的人作文10篇
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三年级我最熟悉的人作文10篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]三年级我最熟悉的人作文姥姥的爱董业宁我的姥姥已经52岁了,她的个子高高的,不是很胖,头发已经有白的了。
我从小就在姥姥家生活,是她每天接送我上下学,姥姥很疼我。
暑假里,天气很热,在屋里开空调都感觉不行。
于是,我就吵着要吃雪糕,妈妈听了很生气,说道:“绝对不能吃!”我听了妈妈说不行,就噘着小嘴不说话了。
姥姥走过来了,姥姥说到:“我给你一个又解渴又降温的好东西,你要吗?”我听了很不相信,就拉着姥姥的手去拿这个奇怪的东西。
结果拿出来的是在冰箱里的冰水,接过水后,我张大嘴巴大口大口地喝了下去,接着我感觉就凉快了很多。
姥姥看着我说道:“雪糕吃多了对身体不好,只有白开水才可以解渴。
”姥姥就这样伴着我一天天长大,我爱我的姥姥!诚实的爷爷王晓然一个二年级的下午,我放学回家,发现橡皮不见了。
我让爷爷帮我买块橡皮,爷爷答应了。
过了一会儿,爷爷回来了。
只看见他手里拿了一把新鲜的韭菜,我问:“爷爷,我我让您买的橡皮呢?”爷爷一摸口袋,恍然大悟地说:“橡……橡皮忘了付钱!”我安慰爷爷说:“橡皮买来就好了。
”“不行,”爷爷说,“我要回去付钱!”奶奶在一边说:“不就是五毛钱的事嘛!还值得你再去跑一趟吗?大热天的。
”“不行,咱可丢不起这个人!咱的脸还不值这五毛钱吗?”爷爷转身下楼付钱去了。
虽然只是五毛钱的小事,但是,显出了爷爷诚实的品德,这点我要向爷爷学习!做一个诚实守信的孩子可爱的弟弟李盎我的弟弟快两岁了,是个漂亮又可爱的小男孩。
圆圆的小脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。
弟弟最喜欢玩的就是小汽车,他的小房间里摆着各种各样的玩具汽车,有红色的卡车,绿色的公共汽车,闪着警灯、不时发出”嘟嘟“声的消防车,还有各式各样的五颜六色的小轿车。
弟弟一摆弄起汽车来就什么都忘了。
他把所有的汽车摆满整个房间,一会儿围成一个圆圈,一会儿摆成一条长蛇,不厌其烦的摆了一遍又一遍。
到了吃饭的时候,总是要端着饭碗追着喂他,他经常是吃不了几口又玩了起来。
小学三年级作文我最熟悉的人7篇
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小学三年级作文我最熟悉的人7篇1.小学三年级作文我最熟悉的人篇一我最熟悉的一个人就是我妈妈了。
妈妈中等的身材,乌黑的短头发。
一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的'眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实,不占别人的小便宜。
就在前不久,我就遇到了这类的事,让我刻骨铭心。
那天中午,我上完补习班回家,就被火辣辣的阳光照射着。
我边走边用广告纸不停地扇着,可是汗珠还是止不住的滚落下来。
这时我发现妈妈在楼下买菜,就连忙跑过去对妈妈说:“妈妈!今天天气太热了,我都要被烧着了,我想买个冰棍吃。
”妈妈对我说:“走,我带你去买些冰棍。
”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方,我在一旁挑选着冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨,阿姨找完钱后,我和妈妈没数,就匆匆忙忙的回家了。
回到家,妈妈把找回来的钱数了数,对我说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回95元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人胡涂了,多找了2元。
妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地对我说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图别人的那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀。
”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候,我躺在床上,想起了白天发生的事情,心中明白了一个道理:做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。
这就是我最熟悉的人——妈妈。
一位善良诚实的好妈妈。
2.小学三年级作文我最熟悉的人篇二我熟悉的人有许许多多,比如我熟悉爸爸、妈妈、外公、外婆,还有我的姐姐,其中我最熟悉的还是我的姐姐。
我的姐姐皮肤有点黑,眼睛大大的,不瘦,她15岁了,她还会骑电动车。
有一天,我在家里写作业,觉得难受,我就哭了,姐姐问我怎么了,我说:“我胃不舒服。
”“是不是发烧了?”姐姐着急地问。
我说:“我也不知道。
”姐姐摸摸我的头说:“你发烧了,妈妈不在家,走,我送你去医院。
”姐姐拿好了钱,把电动车推到外面,把我送到医院,姐姐问医生是输水还是打针,医生说:“先量一量体温再说。
三年级我熟悉的一个人300字作文【七篇】
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【导语】在生活中,我们熟悉的人有很多很多,有亲人有朋友……你最熟悉的一个人是谁呢?无忧考为大家提供《三年级我熟悉的一个人300字作文【七篇】》,欢迎阅读。
【篇一】三年级我熟悉的一个人300字作文我最熟悉的人是爷爷,爷爷也最爱我。
爷爷是一个很普通的人,没有惊天动地的事迹,没有令人瞩目的神采,但在我心目中他并不是一个平凡人,是一位最棒的爷爷。
记得有一次我考试又失利了,情绪很低落。
爷爷带我在一个小小的海滩上玩。
当时,我成绩很差,并没什么心思学习,一上升又降下去,成绩很不稳定。
爸爸妈妈都责怪我,不理我。
只有爷爷最懂得我的内心,一直陪伴我。
爷爷这次听说了我的成绩,一点没责怪我,在沙滩上,爷爷拉着我的心,语重心长地跟我说:“孩子,不用怕,人生中有很多次失败。
失败乃是成功之母呀!这一次的失败,会激励你更有勇气去取得下一次的成功。
”我一时似懂非懂,但我明白这是爷爷对我的鼓励。
等在沙滩上休息时,我看见了爷爷微笑的表情,是多么和蔼。
我们一起坐在沙滩上,看着大海,大海那波浪一起一伏。
爷爷看了,指着大海说:“你看那浪,有起有伏,就像人生一样总是要有起伏呀!但船永远会浮在浪尖,不被风浪所*。
”我长这么大,第一次听到这么深奥的话,也更加体会到爷爷对我的爱。
到了今天,就因这句话,我的成绩渐渐上升。
爷爷的那一句话“人总是要有起伏呀!”己经深深刻在我的心里,我永远不会忘记!【篇二】三年级我熟悉的一个人300字作文我最熟悉的一个人是我的同桌,她的皮肤黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。
我的同桌其实是个小气鬼,她自以为是她很富有,每天都有带我没有的东西来,还在她的文具盒里装上很多的笔。
你是认为我的同桌还不是小气鬼吧,等一下你就知道了。
我记得有一次,我没有带英语书,我找她借,可是她一点也不借给我看,我都是偷偷看的。
这就是她小气的样子。
可是也有缺点,但也有我们发现不到的优点。
【篇三】三年级我熟悉的一个人300字作文我有很多熟悉的人,如:妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥……不过,里面,我最熟的一个人是我的哥哥。
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写我熟悉的人的一件事(题目自拟)
习作要求
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。
本次习作是写熟悉的人的一件事。
目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事,发现他们身上的优秀品质,写一篇习作,提高书面表达能力。
指导过程
一、谈话导入,引出课题:
前天,我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动”,了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。
他们个性不同,有的热心助人,爱管“闲事”;有的天真顽皮,活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹;有的温柔体贴,善解人意;有的勇敢正直;有的勤劳简朴;有的幽默风趣……今天,老师给大家提供一个机会,写篇文章来表达你的真情实感。
二、交代任务,选材构思:
1.出示要求:
①写一个人的一个特点;
②用一件事来写;
③写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。
写的人是你身边的人,选择其中一件事来写,这件事必须真实,不能凭空捏造,这件事要能反映人物的特点,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。
2.小组讨论:想写谁?让你印象最深的特点是什么?准备选择什么事例?
3.全班交流:
①教师随学生回答相应作评议和引导,有的学生不能准确概括人物特点,可以帮助孩子归纳,也可以板书学生所说的特点。
②如何把事情写清楚:要注意事情地起因,经过,结果。
在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。
要大胆地想象。
三、提供范例,打开思路:
1.朗读学生地的优秀日记《我的爸爸》,学生边听边思考:
①写谁?人物有什么特点?
②什么事表现了这一特点和品质?
③哪些细节描写生动地体现来这一特点? 2.交流归纳。
四、自拟题目,下笔成文:
1、根据刚才的学习讨论,大家可以更好地条理自己的“构思”。
题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师也提供一些题目,但仅供参考。
(《漂亮的妈妈》《任性的表妹》《我的同桌》)
2、动草起笔。
教师巡回指导。
五、修改誊写。
1、写好后自行修改。
2、教师面批后,誊写习作。