幼儿园卫生保健家长会ppt课件
幼儿园卫生保健新生家长会课件
分离焦虑
孩子因与家长分离而产生的焦 虑情绪，表现为哭闹、不安定
和紧张。
生活规律被打乱
孩子在家中的生活规律被打破 ，需要重新适应幼儿园的作息
时间。
不适应集体生活
孩子在家中多为独生子女，不 习惯与同龄孩子共同生活和分
享。
自理能力不足
孩子在家中可能习惯了家长照 顾，在幼儿园需要自己完成一 些生活自理任务时感到困难。
ABCD
隔离与消毒
对疑似病例进行隔离，对接触过的人员进行追踪 和观察，对相关物品进行消毒处理。
家园合作
加强与家长的沟通与合作，共同维护幼儿的健康 。
05
家长参与与沟通
如何建立良好的家园合作关系
尊重与信任
家长和幼儿园应相互尊重、信任 ，共同为孩子的成长创造良好的
环境。
沟通与交流
家长和教师应定期沟通，交流孩子 在园所和家庭的表现，及时发现问 题并解决。
幼儿园卫生保健新生家长会课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿园卫生保健介绍 • 新生入园适应问题及应对措施 • 幼儿园常见传染病及预防措施 • 家长参与与沟通
01
欢迎与介绍
会议目的
帮助家长了解幼儿园 卫生保健制度
提高家长对幼儿健康 问题的关注和重视
增强家长对幼儿园卫 生保健工作的信任和 支持
介绍幼儿常见健康问题， 如感冒、发烧、腹泻等， 以及预防和处理方法
解答家长关于幼儿健康问 题的疑问，提供相关建议 和指导
总结会议内容，强调家园 共育在幼儿健康问题中的 重要性，鼓励家长积极参 与和支持幼儿园卫生保健 工作
02
幼儿园卫生保健介绍
幼儿园卫生保健的重要性
2024版幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx
幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx目录CONTENCT •幼儿卫生保健概述•幼儿生理特点及保健措施•幼儿心理发展及保健方法•幼儿园环境卫生与安全要求•家庭参与和合作共育策略•总结回顾与展望未来发展01幼儿卫生保健概述定义与重要性定义幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
重要性幼儿期是人生中最重要的发育时期之一，幼儿卫生保健对于保障幼儿身心健康、预防疾病、提高生命质量具有重要意义。
幼儿卫生保健目标保障幼儿身心健康通过提供合理的膳食、良好的生活环境、适当的锻炼和充足的睡眠等措施，促进幼儿身心健康发展。
预防疾病通过定期体检、预防接种、健康教育等措施，提高幼儿免疫力，预防常见疾病的发生。
培养良好卫生习惯教育引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
法律法规与政策支持法律法规《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，为幼儿卫生保健工作提供了法律保障。
政策支持政府出台了一系列幼儿卫生保健政策，如扩大预防接种范围、提高幼儿园卫生保健水平等，为幼儿卫生保健工作提供了有力支持。
02幼儿生理特点及保健措施01020304骨骼发育肌肉发育呼吸系统消化系统生理特点分析幼儿呼吸道相对狭窄，易感染呼吸道疾病。
肌肉力量逐渐增强，但耐力较差，易疲劳。
幼儿期骨骼生长迅速，但骨密度相对较低，易受伤。
幼儿消化功能尚未完善，易出现消化不良等问题。
蛋白质脂肪碳水化合物维生素和矿物质营养需求与膳食安排幼儿期是蛋白质需求的高峰期，应保证摄入足够的优质蛋白质。
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂，有助于幼儿大脑发育。
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所需。
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，以满足幼儿生长发育所需。
常见疾病预防与处理保持室内空气流通，避免去人群密集场所，及时增减衣物，防止感冒。
注意饮食卫生，避免生冷食物和过期食品，养成饭前便后洗手的好习惯。
幼儿园卫生保健家长会课件.
幼儿园卫生保健家长会课件.一、教学内容本课件主要依据幼儿园卫生保健教材第四章《幼儿常见疾病预防与护理》展开，详细内容涉及幼儿常见传染病的识别、预防措施、家庭护理方法以及营养与健康饮食的合理安排。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿常见疾病的基本知识，提高预防意识。
2. 掌握幼儿常见疾病的家庭护理方法，降低疾病对幼儿的影响。
3. 培养家长关注幼儿健康饮食，合理安排幼儿日常饮食。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿常见疾病的识别、预防与护理。
教学重点：幼儿营养与健康饮食的合理安排。
四、教具与学具准备1. 幼儿园卫生保健教材第四章内容PPT。
2. 幼儿常见疾病预防与护理手册。
3. 健康饮食宣传单。
4. 笔记本、投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：通过实际案例分析，引导家长关注幼儿健康问题。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解幼儿常见疾病的识别、预防措施及家庭护理方法。
3. 实践操作（10分钟）：家长互动环节，讨论如何合理安排幼儿的健康饮食。
4. 例题讲解（10分钟）：分析一个具体疾病案例，讲解护理方法。
5. 随堂练习（5分钟）：家长根据所学知识回答相关问题。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述三种幼儿常见疾病的预防措施。
（2）如何合理安排幼儿的日常饮食？2. 答案：（1）三种幼儿常见疾病的预防措施：a. 勤洗手，注意个人卫生；b. 避免到人多的公共场所；c. 接种疫苗，提高免疫力。
（2）合理安排幼儿的日常饮食：a. 均衡膳食，保证营养摄入；b. 控制零食，避免过度摄入糖分；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长关注幼儿心理健康，关注幼儿园卫生保健政策，共同为幼儿健康成长营造良好环境。
六、板书设计1. 幼儿常见疾病识别与预防疾病名称、症状、传播途径预防措施2. 家庭护理方法疾病护理要点常用护理用品3. 幼儿营养与健康饮食均衡膳食原则良好饮食习惯培养4. 课后作业作业题目与答案展示重点和难点解析一、教学内容1. 幼儿常见疾病的识别与预防：此部分内容是家长会课件的核心，家长需要了解各种常见疾病的症状、传播途径和预防措施。
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件.一、教学内容本节课的内容主要围绕幼儿园卫生保健知识，以《幼儿卫生保健指南》第五章“日常生活中的卫生保健”为教材依据，详细讲解日常卫生习惯的养成、常见病的预防及处理、意外伤害的预防及急救措施等。
二、教学目标1. 让家长了解和掌握幼儿园卫生保健的基本知识和方法，提高家庭卫生保健水平。
2. 培养家长关注幼儿卫生保健意识，加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
3. 提高家长应对幼儿常见病、意外伤害的处理能力，降低幼儿发病率。
三、教学难点与重点难点：常见病的预防及处理方法、意外伤害的急救措施。
重点：日常卫生习惯的养成、家庭卫生保健方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物演示（如洗手液、口罩等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿在园生活场景的视频，引导家长关注幼儿在园的卫生保健问题。
2. 理论讲解（15分钟）讲解日常生活中的卫生保健知识，如洗手、饮食、睡眠等。
分析常见病的预防及处理方法，如感冒、腹泻等。
介绍意外伤害的预防及急救措施，如摔倒、烫伤等。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明卫生保健在实际生活中的应用，让家长更好地理解和掌握。
4. 随堂练习（10分钟）家长互相交流家庭卫生保健心得，分享有效方法。
模拟情景，让家长动手操作，如正确佩戴口罩、洗手等。
5. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答。
教师提问，家长回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 主题：幼儿园卫生保健家长会2. 内容：日常卫生习惯的养成常见病的预防及处理意外伤害的预防及急救措施七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，为您的家庭制定一份卫生保健计划。
2. 答案：（1）观察幼儿症状，如有必要，及时就医；（2）安抚幼儿情绪，检查伤势，进行简单处理，如需进一步治疗，及时就医。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：了解家长对本次培训的满意度，收集意见和建议。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、文章，让家长深入了解幼儿园卫生保健知识。
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件一、教学内容本课件主要围绕幼儿园卫生保健知识进行讲解，涉及教材《幼儿卫生保健》的第二、三章内容。
具体包括幼儿生理特点及卫生要求、幼儿园环境卫生与消毒、常见疾病预防与护理、意外伤害的预防与处理等。
二、教学目标1. 了解幼儿生理特点，掌握基本的卫生保健方法。
2. 掌握幼儿园环境卫生与消毒的要求，提高家长对幼儿生活环境的关注。
3. 培养家长对幼儿常见疾病和意外伤害的预防意识，提高护理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿生理特点的理解、幼儿园环境卫生与消毒方法的掌握、常见疾病和意外伤害的预防与处理。
2. 教学重点：幼儿生理特点与卫生保健方法、幼儿园环境卫生与消毒、常见疾病和意外伤害的预防与护理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如消毒液、体温计等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个幼儿园日常生活场景，让家长了解卫生保健在幼儿生活中的重要性。
2. 例题讲解：（1）幼儿生理特点及卫生要求；（2）幼儿园环境卫生与消毒；（3）常见疾病预防与护理；（4）意外伤害的预防与处理。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关题目，让家长现场操作，加深理解。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在卫生保健方面的经验和心得，互相学习。
六、板书设计1. 幼儿生理特点及卫生要求呼吸系统消化系统皮肤眼耳口鼻2. 幼儿园环境卫生与消毒室内环境户外环境消毒方法3. 常见疾病预防与护理感冒腹泻手足口病4. 意外伤害的预防与处理烫伤呛咳摔伤七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿生理特点及卫生要求。
（2）列举幼儿园环境卫生与消毒的方法。
（3）针对常见疾病和意外伤害，分别写出预防措施和护理方法。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）邀请专业医生进行卫生保健讲座；（2）组织家长参观幼儿园，了解幼儿园卫生保健实际情况；（3）开展线上交流，分享卫生保健知识，提高家长卫生保健意识。
幼儿园卫生保健家长会 ppt课件
3. 大运动后，不宜吃冷食、冷饮。剧烈运动后严禁一 口气大量喝水，以免影响恢复的过程，对身体造成 危害。
4. 注意运动后糖类、维生素类、蛋白质类等营养素的 补充。
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流行性疾病的家庭预防
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
3. 白开水是最健康的饮品。学龄前儿童每天饮水量应在1500毫 升左右，要给孩子养成多喝白开水的习惯，不要喝冷饮和甜 饮料。
4. 营养缺乏的孩子易患流行性疾病。营养不良、缺铁性贫血、 锌和维生素A缺乏等营养缺乏性疾病会导致抵抗力下降，这 些孩子更易感染，而且病程长，不以康复，也有可能会加重 病情。因此家长们一定要重视孩子的营养状况。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
家长会主要内容：
• 家庭中应关注幼儿良好生活卫生习惯的养成 •流行性疾病的家庭预防
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家庭中应关注幼儿生活卫生习惯的养成
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您觉得孩子寒假后有什么变化？ 您的孩子在假期是否养成了健康的生活规律？ 您是否有意识为孩子做好开学前的身心准备？
•便后不能自觉洗手，洗手不彻底。 •指甲长了不能及时剪，包括脚指甲。 •不能保障每天洗脚换袜子晾晒鞋。 •头发不经常洗。内衣不经常更换。
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3.家长对幼儿心理健康的关注度不够。
表现
•有些幼儿入园不爱打招呼，不爱说话。 •游戏活动中不积极、不合群。 •对自己缺少自信心，不敢于尝试。
行性疾病的家庭预防
精品幼儿园卫生保健新生家长会课件
精品幼儿园卫生保健新生家长会课件一、教学内容本节课内容基于《幼儿园卫生保健指导手册》第三章节，详细内容包括幼儿个人卫生习惯的培养、幼儿园饮食卫生与营养搭配、幼儿园环境与设施卫生、幼儿园常见病的预防与处理。
二、教学目标2. 帮助家长掌握幼儿园饮食卫生与营养搭配的知识，以确保孩子健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿园饮食卫生与营养搭配，幼儿园常见病的预防与处理。
教学重点：幼儿个人卫生习惯的培养，幼儿园环境与设施卫生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、卫生保健手册。
2. 学具：笔、笔记本、卫生保健手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个幼儿在园内的一天，让家长了解幼儿园卫生保健工作的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）：（2）幼儿园饮食卫生与营养搭配的原则是什么？（3）如何预防幼儿园常见病？3. 随堂练习（5分钟）：让家长互相讨论并分享自己在卫生保健方面的经验和心得。
4. 互动环节（5分钟）：针对家长提出的问题，教师进行解答，共同探讨卫生保健的有效方法。
六、板书设计1. 幼儿个人卫生习惯洗手、刷牙、洗澡等2. 幼儿园饮食卫生与营养搭配均衡饮食、食品安全、营养摄入等3. 幼儿园环境与设施卫生环境清洁、设施安全、空气质量等4. 幼儿园常见病的预防与处理传染病、意外伤害、生长发育异常等七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课内容，制定一份家庭卫生保健计划。
（2）请列举三种幼儿园常见病，并说明预防与处理方法。
2. 答案：（2）示例：手足口病、感冒、腹泻。
预防方法：加强个人卫生、定期消毒、避免去人多的地方等；处理方法：及时就医、隔离观察、加强护理等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长关注幼儿园卫生保健方面的最新动态，了解更多的卫生保健知识，共同为孩子的健康成长保驾护航。
重点和难点解析1. 幼儿个人卫生习惯的培养2. 幼儿园饮食卫生与营养搭配3. 幼儿园环境与设施卫生4. 幼儿园常见病的预防与处理5. 作业设计一、幼儿个人卫生习惯的培养1. 洗手：教育幼儿在饭前便后、外出回家、接触宠物后等情况下要及时洗手，掌握正确的洗手方法，即肥皂、流水、充分揉搓。
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THANKS
感谢观看
创设安全环境
确保幼儿园设施安全，避 免存在安全隐患。
提高幼儿的生活质量
良好的生活习惯
培养幼儿规律作息、早睡早起等良好 的生活习惯，有助于提高生活质量。
心理健康
社会适应能力
通过集体活动和社交互动，培养幼儿 的人际交往能力，提高社会适应能力 。
关注幼儿的情感需求，提供心理支持 和疏导，促进幼儿心理健康发展。
定期健康检查和疫苗接种
定期健康检查
01
及时发现和预防营养不良、近视、龋齿等 疾病。
03
02
定期进行身高、体重、视力、听力等基本项 目的检查。
04
疫苗接种
根据国家免疫规划，按时为幼儿接种各类 疫苗。
05
06
宣传疫苗接种的重要性和必要性，提高家 长的认识和配合度。
常见疾病和意外伤害的预防和处理
常见疾病预防
提高幼儿园卫生保健工作的科学性和有效性
加强幼儿园卫生保健科学研究，探索 适合中国国情的幼儿园卫生保健模式 。
建立幼儿园卫生保健工作评估体系， 定期对幼儿园卫生保健工作进行评估 和监测。
推广科学的卫生保健方法和技术，提 高幼儿园卫生保健工作的科学性和有 效性。
05
案例分享和总结
Chapter
成功案例分享
要求。
完善幼儿园卫生保健标准，包括 设施设备、卫生环境、饮食卫生
等方面的规定。
加强执法力度，对不符合卫生标 准的幼儿园进行整改和处罚。
加强幼儿园卫生保健服务体系建设
建立完善的幼儿园卫 生保健服务网络，覆 盖城乡各级各类幼儿 园。
鼓励社会力量参与幼 儿园卫生保健服务， 形成多元化的服务供 给格局。
提高幼儿园卫生保健 服务水平，加强人员 培训和资质认证。
幼儿园卫生保健新生家长会课件
现场互动游戏环节
通过现场互动游戏的方式，让家长和孩子可以更好地沟通和互动。
可以设计一些亲子游戏或活动，让家长和孩子一起参与，增进彼此之间的感情和默 契。
在游戏过程中，可以引导家长和孩子进行交流和分享，促进彼此之间的理解和信任 。
06
结束语与感谢
对家长们的感谢与祝福
感谢家长们的参与
感谢家长们抽出宝贵时间参加新生家长会，共同关注孩子们的健康成长。
内容
包括健康检查、预防接种、营养 指导、疾病预防、卫生消毒、健 康教育等方面。
卫生保健工作的目标
01
02
03
保障幼儿身心健康
通过科学的卫生保健措施 ，预防疾病，保障幼儿身 体健康。
促进生长发育
提供合理的营养和锻炼， 促进幼儿正常生长发育。
提高健康素养
通过健康教育，提高幼儿 和家长的卫生保健意识和 能力。
安全感建立
挫折教育
家长可以适当进行挫折教育，让孩子 学会面对挫折和困难，提高孩子的心 理承受能力。
家长应给予孩子足够的安全感，让孩 子感受到家庭的温暖和支持。
04
卫生保健知识普及
预防传染病知识
常见传染病类型
流感、手足口病、水痘等。
预防措施
勤洗手、戴口罩、避免接触病人、接种疫苗等。
及时就医
如发现孩子有发热、咳嗽等症状，应及时就医并 告知幼儿园。
规律作息
家长应帮助孩子建立规律 的作息习惯，早睡早起， 保证充足的睡眠时间。
饮食指导
家长应引导孩子养成良好 的饮食习惯，不挑食、不 偏食，多吃蔬菜水果，保 持营养均衡。
卫生习惯
家长应教育孩子养成良好 的卫生习惯，如勤洗手、 不随地吐痰等。
关注孩子的心理健康
幼儿园卫生保健新生家长会精品课件.
幼儿园卫生保健新生家长会精品课件.一、教学内容1. 幼儿园日常生活卫生要求；2. 幼儿饮食卫生与营养搭配；二、教学目标1. 让家长了解幼儿园卫生保健的基本知识，提高家庭卫生保健意识；2. 培养家长关注幼儿饮食营养，学会为孩子搭配合理膳食；3. 引导家长重视幼儿个人卫生习惯的培养，共同促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学重点：幼儿园日常生活卫生、饮食卫生、个人卫生习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、卫生保健宣传册；五、教学过程1. 开场导入（5分钟）通过展示幼儿园日常生活场景，让家长了解幼儿园卫生保健的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）结合PPT课件，详细讲解幼儿园日常生活卫生、饮食卫生和个人卫生习惯的培养。
3. 实践情景引入（15分钟）通过实物模型展示，让家长了解如何为孩子创造一个干净、整洁的生活环境。
4. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何为幼儿搭配合理膳食，保证营养均衡。
5. 随堂练习（10分钟）家长互相讨论，分享自己在家庭卫生保健方面的经验和困惑。
针对家长提出的问题，教师进行解答，巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，为您的孩子制定一个合理的卫生保健计划。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长参加幼儿园举办的卫生保健讲座，了解更多相关知识。
通过本节课的学习，希望家长能够重视幼儿卫生保健，与幼儿园共同为孩子们创造一个健康、快乐的生活环境。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合；2. 教学目标的可操作性和实用性；3. 教学难点与重点的区分与把握；4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；5. 作业设计的针对性和实际应用；6. 课后反思及拓展延伸的实效性。
一、教学内容的理论与实践结合在教学过程中，应注重将理论与实践相结合。
以幼儿园卫生保健知识为例，不仅要讲解理论知识，如日常生活卫生、饮食卫生和个人卫生习惯的培养，还要通过实践情景引入，让家长亲身体验和了解如何在实际生活中应用这些知识。
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园卫生保健指导手册》第四章“家庭与幼儿园合作”，详细内容包括：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭卫生保健的基本原则、常见疾病的家庭预防和处理、家庭与幼儿园卫生保健的信息沟通。
二、教学目标1. 了解幼儿日常卫生习惯的培养方法，提高家长对幼儿卫生保健的认识。
2. 掌握家庭卫生保健的基本原则，增强家长在家庭环境中的卫生保健能力。
3. 学会常见疾病的家庭预防和处理方法，降低幼儿发病率。
三、教学难点与重点难点：家庭卫生保健的基本原则和常见疾病的家庭预防和处理。
重点：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭与幼儿园卫生保健的信息沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、口罩等）。
2. 学具：学习手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭卫生保健的案例，引发家长对幼儿卫生保健的关注。
2. 理论讲解：（2）家庭卫生保健的基本原则：介绍家庭卫生保健的基本原则，如保持室内空气流通、合理饮食等。
（3）常见疾病的家庭预防和处理：讲解如何预防和处理幼儿常见疾病，如感冒、腹泻等。
3. 例题讲解：结合实际案例，讲解家庭卫生保健的注意事项。
4. 随堂练习：家长分组讨论，分享家庭卫生保健的经验和心得。
5. 互动环节：邀请家长提问，教师解答。
六、板书设计1. 幼儿日常卫生习惯培养洗手、刷牙、饭前便后洗手等2. 家庭卫生保健基本原则保持室内空气流通合理饮食适量运动3. 常见疾病家庭预防和处理感冒腹泻发热七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，制定一份家庭卫生保健计划。
（2）针对幼儿常见疾病，整理一份预防措施。
2. 答案：（1）家庭卫生保健计划模板：a. 保持室内空气流通，每天开窗通风至少30分钟。
b. 合理安排饮食，保证营养均衡。
d. 增加户外活动，提高幼儿免疫力。
（2）常见疾病预防措施：a. 感冒：注意保暖，避免去人群密集场所，加强锻炼，提高免疫力。
幼儿园卫生保健家长会培训精品课件
幼儿园卫生保健家长会培训精品课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园卫生保健知识，依据教材《幼儿园卫生保健指导手册》的第二章节“日常生活中的卫生保健”展开。
详细内容包括幼儿个人卫生习惯的养成、饮食卫生与营养搭配、常见病的预防与处理、安全防护措施等。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园卫生保健的基本知识，提高家庭卫生保健意识。
2. 培养家长在日常生活中关注幼儿卫生保健的习惯，提高幼儿的生活质量。
3. 通过学习，使家长掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下为幼儿提供及时救助。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际生活中运用所学卫生保健知识，提高幼儿的生活质量。
教学重点：幼儿个人卫生习惯的养成、饮食卫生与营养搭配、常见病的预防与处理、安全防护措施等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卫生保健手册、实物模型、急救演示道具等。
2. 学具：笔记本、笔、卫生保健手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于幼儿在园内发生意外伤害的视频，让家长了解卫生保健知识的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）（1）幼儿个人卫生习惯的养成讲解幼儿日常生活中应养成的卫生习惯，如饭前便后洗手、每天刷牙等。
（2）饮食卫生与营养搭配介绍饮食卫生的重要性，以及如何为幼儿搭配营养均衡的饮食。
（3）常见病的预防与处理讲解幼儿常见病的预防措施，如感冒、腹泻等，并介绍简单的处理方法。
（4）安全防护措施介绍幼儿园内的安全防护措施，以及家长在家庭中应如何做好幼儿的安全防护。
3. 例题讲解（10分钟）针对每个知识点，给出一个实例，让家长学会如何在实际生活中运用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）让家长互相讨论，分享自己在卫生保健方面的经验和心得，并提出疑问，共同解决。
六、板书设计1. 幼儿园卫生保健知识框架2. 各个知识点的关键词和重点内容七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，为您的孩子制定一个日常卫生保健计划。
幼儿园新生卫生保健家长会课件PPT
入园后家长注意：
老师与家长勤沟通，让老师多了解孩子的个性，有 的放矢关心孩子，使孩子逐渐与幼儿园老师建立起 互敬互爱的感情，让家庭和幼儿园的教育步调一致， 相互支持。
家长应该配合老师，帮助自己的好在哦与全班小朋 友和睦相处，建立友谊。
幼儿园生活是一种集体生活，有别于家庭中孩子的 生活方式，在家庭教育细节上注意培养孩子的集体 意识，这样才能让孩子真正感受到集体生活的乐趣 和意义。
幼儿园五要：
• 1、要控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感 染幼儿
• 2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。 • 3、要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园
有期待、向往心理。 • 4、要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，
不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈 妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小 朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。 • 5、要有意识地培养孩子的集体观念。
从牙牙学语到蹒跚独步，孩子一直在向着独立的方向迈进，幼 儿园是他将要迈出的一大步，在这里，他将学会自己做很多事情， 洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月饼、收拾 玩具，此外他还将学习如何与人相处，如何引人注意，如何表达
健康方面: *能独立进餐、入厕、穿脱裤子、鞋。 *爱吃各种食物、不挑食、养成主动喝 水的习惯。 *积极参加体育活动，提高身体承受气 温变化的适应力、（经过一个月的观 察我们班孩子自理能力不好，穿鞋， 估计在家都还是家长穿的，希望家长辅 导孩子自己去完成，不要代替孩子完成。） *尊敬父母、长辈、老师等和自己生活有关的人。 *知道自己最亲近人的姓名及电话号码。 *能口齿清楚的说儿歌、表达自己的想法。
2、幼儿入园举例不许带异物(硬币、瓜子、 珠珠、发卡、首饰等一些不易发现的小物品， 不穿带鞋带和装饰品的衣服）
幼儿园卫生保健家长会培训优质课件.
幼儿园卫生保健家长会培训优质课件.一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园卫生保健知识展开，重点讲解幼儿常见疾病的预防与处理方法。
教材为《幼儿园卫生保健指导手册》的第二章节，详细内容包括幼儿生理特点、日常卫生习惯的培养、常见病的识别及家庭护理、疫苗接种注意事项等。
二、教学目标1. 了解幼儿生理特点，掌握日常卫生保健的基本知识。
2. 学会识别幼儿常见疾病，并能进行初步的家庭护理。
3. 提高家长对幼儿疫苗接种的认识，增强预防接种意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿常见疾病的识别及家庭护理方法。
2. 教学重点：幼儿生理特点、日常卫生习惯的培养、疫苗接种注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示（如口罩、洗手液等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿生活场景，引发家长对幼儿卫生保健的关注。
2. 理论讲解：a. 介绍幼儿生理特点，分析卫生保健的重要性。
b. 讲解日常卫生习惯的培养方法，如洗手、刷牙等。
c. 指导家长识别幼儿常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等，并介绍家庭护理方法。
3. 实践操作：a. 演示正确的洗手方法，家长跟随练习。
b. 互动环节：家长分享家庭卫生保健心得，互相交流经验。
4. 例题讲解：a. 以感冒为例，讲解疾病识别、家庭护理及预防措施。
b. 分析疫苗接种的重要性，解答家长关于疫苗接种的疑问。
5. 随堂练习：b. 模拟场景，家长识别并处理幼儿常见疾病。
六、板书设计1. 幼儿生理特点2. 日常卫生习惯培养3. 常见疾病识别与家庭护理4. 疫苗接种注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述幼儿生理特点及其卫生保健的重要性。
b. 列举三种常见疾病，并说明家庭护理方法。
c. 请阐述疫苗接种的重要性，并举例说明。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
c. 疫苗接种能增强幼儿免疫力，预防疾病。
例如，麻疹疫苗可以预防麻疹，流感疫苗可以预防流感等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次培训是否达到了预期的效果，家长对幼儿卫生保健知识的掌握程度如何。
幼儿园卫生保健家长会课件.2
幼儿园卫生保健家长会优质课件.一、教学内容本节课内容选自《幼儿卫生保健》教材第四章“家庭与幼儿园卫生保健”，具体内容包括：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭环境对幼儿卫生保健的影响、家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿日常卫生习惯的培养方法，提高家庭卫生保健水平。
3. 明确家长在幼儿卫生保健中的角色和责任，促进家园共育。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长掌握幼儿日常卫生习惯的培养方法，并能在家庭中实施。
教学重点：家庭环境对幼儿卫生保健的影响，以及家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、毛巾等）。
2. 学具：家长手册、学习笔记、签字笔。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：通过一个实践情景引入，让家长认识到幼儿卫生保健的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解幼儿日常卫生习惯的培养方法、家庭环境对幼儿卫生保健的影响、家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
4. 随堂练习（10分钟）：让家长互相交流，分享各自在家庭卫生保健中的经验和做法。
六、板书设计1. 幼儿日常卫生习惯培养方法个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等饮食卫生：定时定量、营养搭配、餐具清洁等环境卫生：家庭环境、幼儿园环境等2. 家庭环境对幼儿卫生保健的影响空气质量卫生设施家庭氛围3. 家长在幼儿卫生保健中的角色和责任监督、引导榜样、教育沟通、合作七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一份家庭卫生保健计划。
2. 答案要求：包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的具体措施。
明确家长在卫生保健中的角色和责任。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让家长反思本节课所学内容，对照家庭实际情况，查找不足，制定改进措施。
2. 拓展延伸：鼓励家长学习更多关于幼儿卫生保健的知识，提高家庭卫生保健水平。
推荐阅读《幼儿卫生保健手册》等相关书籍。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计的逻辑性与实用性6. 作业设计的针对性与操作性7. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排重点关注教材章节的针对性和内容的实用性。
小班家长会课件卫生保健课件
2. 保持室内空气流通：夏季天气炎热。家长应 该注意保持室内空气流通。避免孩子长时间处 于封闭的室内
3. 饮食卫生：幼儿应该注意饮食卫生，不要吃 过期变质的食物，也不要喝生水或者未经消毒 的牛奶，以免发生腹泻等问题。
4. 多喝水：夏季天气炎热，幼儿应该多喝水， 以补充身体的水分，避免中暑的发生。
秋季：防干燥、防感冒
口腔卫生
视力保健
教育孩子每天刷牙两次，使用合适的牙刷和 牙膏，以预防龋齿和其他口腔问题。
教育孩子不要长时间看电视、玩手机等，定 期进行视力检查，以预防近视等视力问题。
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不同季节的卫生保健重点
春季：防过敏、防传染病
总结词：春季天气干燥。空气中的花粉和灰尘等过敏源 较多。幼儿容易发生过敏反应。同时春季也是传染病的 高发季节
通过健康教育课程、讲座、宣传等多种形式，向全体学生宣传健康的生活方 式，包括饮食、运动、休息、个人卫生等方面，帮助学生建立良好的生活习 惯和健康的生活方式。
做好常见疾病的预防和控制工作
总结词
及时发现、有效控制
详细描述
针对季节性流行病、传染病等常见疾病，及时做好预防和控制工作。加强学生健 康监测，定期进行体检和健康检查，及时发现和治疗患病学生。同时加强卫生宣 传和教育，提高全体学生的卫生意识和防病能力。
预防疾病
通过卫生保健，可以有效地预防各种疾病的发 生，提高孩子的免疫力。
3
提高学习能力
卫生保健有助于提高孩子的注意力和集中力， 从而提高学习效率和学习成绩。
对家庭生活的影响
增进亲子关系
通过共同学习和实践卫生保健知识，可以增进亲子关系，加 强家庭成员之间的互动。
提高家庭生活质量
良好的卫生保健习惯可以提高家庭的生活质量，减少疾病的 发生，提高家庭成员的健康水平。
幼儿园卫生保健家长会 ppt课件
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家长会主要内容：
• 家庭中应关注幼儿良好生活卫生习惯的养成 •流行性疾病的家庭预防
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流行性疾病的家庭预防
培养健康的运动习惯，增强幼儿抵御疾病的能力
1. 适合幼儿的户外活动，可以提高孩子对冷、热环境的 适应能力，不易生病。可以有效预防流感、肺炎、儿 童肥胖、儿童高血压等疾病的发生。（户外运动要选 择空气质量好的天气）
2. 运动能使儿童骨骼中的骨密度增厚、骨径坚固。增强 肺活量、提高心肌收缩能力。有效提高力量、耐力、 协调、灵敏等身体素质。
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您觉得孩子寒假后有什么变化？ 您的孩子在假期是否养成了健康的生活规律？ 您是否有意识为孩子做好开学前的身心准备？
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1.假期生活没有规律，导致幼儿开学不适应。
表现
•早上起不来，不能按时入园。 •个别幼儿入园出现分离焦虑情绪。 •个别幼儿入园后表情呆滞，不知该做什么。 •个别幼儿有消化不良、减重现象。
3. 大运动后，不宜吃冷食、冷饮。剧烈运动后严禁一 口气大量喝水，以免影响恢复的过程，对身体造成 危害。
4. 注意运动后糖类、维生素类、蛋白质类等营养素的 补充。
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流行性疾病的家庭预防
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
1. 提供科学、均衡的营养膳食。品种多样化，要适合孩子的年 龄特点。
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流行性疾病的家庭预防
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
3. 白开水是最健康的饮品。学龄前儿童每天饮水量应在1500 毫升左右，要给孩子养成多喝白开水的习惯，不要喝冷饮和 甜饮料。
4. 营养缺乏的孩子易患流行性疾病。营养不良、缺铁性贫血、 锌和维生素A缺乏等营养缺乏性疾病会导致抵抗力下降，这 些孩子更易感染，而且病程长，不以康复，也有可能会加重 病情。因此家长们一定要重视孩子的营养状况。
3. 大运动后，不宜吃冷食、冷饮。剧烈运动后严禁一 口气大量喝水，以免影响恢复的过程，对身体造成 危害。
4. 注意运动后糖类、维生素类、蛋白质类等营养素的 补充。
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2019/6/5
• 运动前的准备活动要做好，增加肌肉和内脏的适应性， 避免运动时受伤。
• 运动要保持娱乐性，让幼儿保持愉快的情绪，便于幼 儿长期坚持。
• 要注意幼儿走、跑、跳、投、爬等体能的全面发展。
流行性疾病的家庭预防
运动后应注意事项
1. 运动时要穿舒适的运动服、鞋，不能过紧、过厚、 过硬。
2. 应时刻观察孩子情况，有疼痛、眩晕头痛和过度疲 劳感等异常情况应及时终止运动，严重时及时就医。
•游戏活动中不积极、不合群。 •对自己缺少自信心，不敢于尝试。
流行性疾病的家庭预防
什么是流行性疾病？
流行性疾病就是由细菌和病毒等病原体引发的传染 性疾病。流行性疾病有很多种，较常见的：
手足口病 水痘 流行性感冒 急性出血性结膜炎（） 麻疹、风疹
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流行性疾病的家庭预防
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
1. 提供科学、均衡的营养膳食。品种多样化，要适合孩子的年 龄特点。
2. 根据季节适当调整膳食。尽量多吃应季食品，少选购非季节 转基因的食品。（如夏季的黄瓜、西红柿、草莓、西瓜等， 秋季的苹果、梨、桃和应季蔬菜，冬春季的大白菜、萝卜、 红薯等是很好的应季食品。）
2.家长在日常生活中忽视对孩子良好生活卫 生习惯的培养。
表现 •咬手指、挖鼻孔现象。
•便后不能自觉洗手，洗手不彻底。 •指甲长了不能及时剪，包括脚指甲。 •不能保障每天洗脚换袜子晾晒鞋。 •头发不经常洗。内衣不经常更换。
3.家长对幼儿心理健康的关注度不够。
表现 •有些幼儿入园不爱打招呼，不爱说话。
家长会主要内容：
• 家庭中应关注幼儿良好生活卫生习惯的养成 •流行性疾病的家庭预防
您觉得孩子寒假后有什么变化？ 您的孩子在假期是否养成了健康的生活规律？ 您是否有意识为孩子做好开学前的身心准备？
1.假期生活没有规律，导致幼儿开学不适应。
表现
•早上起不来，不能按时入园。 •个别幼儿入园出现分离焦虑情绪。 •个别幼儿入园后表情呆滞，不知该做什么。 •个别幼儿有消化不良、减重现象。
3. 运动对儿童心理发展具有积极促进作用。有助于调节 情绪，有利于儿童积极对抗疾病的自我意识。有助于 幼儿意志品质的培养。
流行性疾病的家预防
运动时家长应注意的事项
• 家长要积极地参与幼儿运动中，采取多种锻炼方法， 用游戏的形式让孩子对运动感兴趣。
• 运动时间不宜太长，不易过量。每次持续运动时间： 小班25分钟，中班35分钟，大班40分钟。
流行性疾病的家庭预防
培养健康的运动习惯，增强幼儿抵御疾病的能力
1. 适合幼儿的户外活动，可以提高孩子对冷、热环境的 适应能力，不易生病。可以有效预防流感、肺炎、儿 童肥胖、儿童高血压等疾病的发生。（户外运动要选 择空气质量好的天气）
2. 运动能使儿童骨骼中的骨密度增厚、骨径坚固。增强 肺活量、提高心肌收缩能力。有效提高力量、耐力、 协调、灵敏等身体素质。
流行性疾病的家庭预防
冬春交替之际，由于天气忽冷忽热，温差大， 儿童免疫系统不能及时适应气候变化，再加上空 气干燥、污染等原因，是呼吸道传染病的多发季 节。
流行性疾病的家庭预防
家长们应采取什么措施来减少孩子被感染的机会呢？
避免着凉：随时关注天气变化，适当增减衣物。 保持室内环境的清新：衣物、被褥晾晒、空气消毒通风。 生活有规律：充足的睡眠、生活好习惯。 注意个人防护： 家长们要以身作则，培养孩子良好的卫 生习惯，勤漱口、勤洗手、勤洗头、勤洗澡，少到人群拥 挤的场所活动，不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用手绢或卫 生纸掩口鼻，不吃生冷食物。 发现异常及时就医：发热38.5度以上、连续咳嗽、呼吸 困难、气短等有一种或几种呼吸道症状时应及时就医。