九年级物理能量的转化和守恒ppt课件 (1)
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人教版九年级物理1能量的转化和守恒课件22张PPT
太阳能转 化为电能
精编优质课PPT2020年人教版九年级物 理14.3 能量的 转化和 守恒 课件22张PPT(获奖课件推荐下载)
3能量的转化和守恒 课件22张PPT(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT2020年人教版九年级物理14.
结论： 精编优质课PPT2020年人教版九年级物理14.
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你认为这样的永动机可以制造成功吗？ 3能量的转化和守恒 课件22张PPT(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT2020年人教版九年级物理14. 1、小球的高度逐渐降低说明了什么？
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第十四章 内能的利用
第三节 能量的转化和守恒
一、常见的能量
动机能械能
电能 风能
水能化潮太核学汐阳能能能
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常见的能量形式还有：
内能、生物能、地热能、磁能等
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电能转化 为机械能
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九年级物理14.3 能量的转化和守恒课件(共16张PPT)
自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联系的，各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。 01 十一月 2021 C、各种形式的能的总量一定守恒 01 十一月 2021 01 十一月 2021
B01、十各一种小月形式20球的21能弹量都跳守恒的过程中，机械
01 十一月 2021
能越来越小；没有丧失能 2、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，以下说法正确的选项是 〔 D 〕
2021年11月5日星期五
电能转化为 光能和内能
14.3 能量的转化与守恒
归纳与小结 自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联系的，
各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。 内能
机械能
光能
电能
2021年11月5
观察与思考
1、掉在地上的小球会跳起，但是越跳越低，为什么？ 是否丧失了能量？减少的机械能到哪里去了？
自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联系的，各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。 01 十一月 2021
01 十一月 2021 B、各种形式的能量都守恒
化为内能
01 十一月 2021
摩擦生热 ③水沸腾时，水壶盖被向上顶起来；
答：手掌变热，机械能转化为内能。
01 十一月 2021
01 十一月 2021
2021年11月5日星期五
14.3 能量的转化与守恒 一 能量的转化
观察并分析生活中发生的能量转化
机械能转 化为电能
电能转化 为机械能
2021年11月5日星期五
煤气灶
14.3 能量的转化与守恒
化学能转 化为内能
太阳能转 化为电能
2021年11月5日星期五
14.3 能量的转化与守恒
机械能转 01 十一月 2021
B01、十各一种小月形式20球的21能弹量都跳守恒的过程中，机械
01 十一月 2021
能越来越小；没有丧失能 2、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，以下说法正确的选项是 〔 D 〕
2021年11月5日星期五
电能转化为 光能和内能
14.3 能量的转化与守恒
归纳与小结 自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联系的，
各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。 内能
机械能
光能
电能
2021年11月5
观察与思考
1、掉在地上的小球会跳起，但是越跳越低，为什么？ 是否丧失了能量？减少的机械能到哪里去了？
自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联系的，各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。 01 十一月 2021
01 十一月 2021 B、各种形式的能量都守恒
化为内能
01 十一月 2021
摩擦生热 ③水沸腾时，水壶盖被向上顶起来；
答：手掌变热，机械能转化为内能。
01 十一月 2021
01 十一月 2021
2021年11月5日星期五
14.3 能量的转化与守恒 一 能量的转化
观察并分析生活中发生的能量转化
机械能转 化为电能
电能转化 为机械能
2021年11月5日星期五
煤气灶
14.3 能量的转化与守恒
化学能转 化为内能
太阳能转 化为电能
2021年11月5日星期五
14.3 能量的转化与守恒
机械能转 01 十一月 2021
九年级物理能量的转化和守恒1(PPT)3-1
而能的总量
。保持不变
“消耗能量”“利用能量”“获得能量” 的
实质是：能量相互转化或转移的过程。
存在差异，分布也不同。因此，我们面对的是一个非常有趣的地质学谜团。”一种理论认为火山喷出的岩浆形成了这些小球，而不是在水的作用 下形成。在“火星蓝莓”内，科学家发现大量赤铁矿，说明它们在地下水穿过多孔岩过程中形成。水流能够导致一系列化学反应，促使铁矿变成 小球。不过，这一理论无法解释“蓝莓”的尺寸为何较小。研究发现，“火星蓝莓”只是小陨石在穿过火星大气层过程中分裂后留下的残余，无 法证明火星古代曾出现流水。陨石撞击是一种更令人信服的解释，能够解释“火星蓝莓”的外形和构成。科学家称“这些小球的任何一种物理特 性都与凝固模型不匹配，但陨石理论能够解释它们的所有特性。”在火星赤铁矿石一致性方面，绝大多数“火星蓝莓”的直径都在.英寸(约合毫 米)左右，通常不超过.英寸(约合.毫米)。米斯拉教授指出“火星蓝莓”的尺寸差异可以用陨石撞击解释。研究人员发现一颗直径.英寸(约合厘米) 的陨石能够产生颗直径.英寸(约合毫米)的小球，分布在面积；股票知识 股票知识 ；广阔的区域内。陨石残余理论同样引发争议。 一些科学家指出这一理论未能参考一些关键因素。有专家称：“虽然某些物体会在穿过火星大气层过程中熔化，但这些小球并非在一些高温事件 中形成。”格洛奇指出“机遇”号对“火星蓝莓”进行的分析显示这些小球在低温过程中形成。[]地下水库年月9日，科学家发现火星内部存在庞 大的水资源，酷似巨型“地下水库”，在某些地方的水资源储量甚至与地球内部相当。这个发现可能颠覆了之前科学家对火星的研究，因为科学 家曾经估计火星内部的水资源相当贫乏。专家称：“我们现在对之前的研究感到困惑，因为现阶段的发现意味着以往对火星内部环境的认识存在 错误，认为火星内部并不存在如此大量的‘水资源’。”此外，火星内部的大量“水资源”应该如何渗透进入火星表面的呢？研究人员认为火山 是一个主要通道，可以将内部的“水资源”转移到火星表面。科学家研究了两颗火星陨石，它们形成于火星的地幔中，其位于火星地壳下方。这 些陨石之所以能在大约万年前坠落到地球上，是因为火星曾经发生过一次猛烈的撞击事件。短暂海洋火星上可能曾有过海洋，但是在地质历史上 仅存在过一瞬间，这一分析让这颗红色星球上曾存在生命的观点受到挫折。这是美国宇航局（NASA）加州帕萨迪纳市喷气推进实验室的 TimParker提出的一项新理论。在年月他争论称，小行星连环撞击早期火星可能曾让水涌到该行星表面，至少暂时如此。Parker一直认为，海洋曾 蔓延至火星北半球一半的面积，有迹象
《能量的转化和守恒》人教版九年级初三物理PPT课件
2.在汽油机的压缩冲程中 机械 能转化为_内__能，做 功冲程中__内__能转化为_机__械__能。
课堂活动
你知道哪些形式的能量？
内能
机械能
光能
……
能量的转化
在一定的条件下，各种形式的能量之间可以相互转化
想想做做
1. 快速摩擦双手
2. 反复弯折铁丝
观察与思考
你能分析这些能量之间的转化吗？
机
电
械
能量
经典 量子
四、普朗克能量子假说：超越牛顿的发现
3.意义： Planck抛弃了经典物理中的能量可连续变化、物体辐射或吸收的能量可以为
任意值的旧观点，提出了能量子、物体辐射或吸收能量只能一份一份地按不连 续的方式进行的新观点。这不仅成功地解决了热辐射中的难题，而且开创物理 学研究新局面，标志着人类对自然规律的认识已经从从宏观领域进入微观领域， 为量子力学的诞生奠定了基础。
800 K 铁钉温度
1000 K
1200 K
1400 K
从看不出发光到暗红到橙色到黄白色
一、热辐射现象
无论是高温物体还是低温物体，都有热辐射，所辐射的能量及波长的分布都随温 度而变化。 例如，铁块随着温度升高：
现象： 不发光→ 暗红→ 赤红→ 橘红→ 黄白色
表明：（1）辐射强度及波长的分布随温度变化； （2）随着温度升高，电磁波的短波成分增加。
研究黑体辐射的规律是了解一般物体热辐射性质的基础。
1.测量黑体辐射的实验原理图： 加热空腔使其温度升高，空腔就成了不同温度下的黑体，从小孔向外的辐射
就是黑体辐射。
三、黑体辐射的实验规律
2.黑体辐射的规律 各种温度下黑体辐射强度按波长分布情况的实验曲线
辐射强度
课堂活动
你知道哪些形式的能量？
内能
机械能
光能
……
能量的转化
在一定的条件下，各种形式的能量之间可以相互转化
想想做做
1. 快速摩擦双手
2. 反复弯折铁丝
观察与思考
你能分析这些能量之间的转化吗？
机
电
械
能量
经典 量子
四、普朗克能量子假说：超越牛顿的发现
3.意义： Planck抛弃了经典物理中的能量可连续变化、物体辐射或吸收的能量可以为
任意值的旧观点，提出了能量子、物体辐射或吸收能量只能一份一份地按不连 续的方式进行的新观点。这不仅成功地解决了热辐射中的难题，而且开创物理 学研究新局面，标志着人类对自然规律的认识已经从从宏观领域进入微观领域， 为量子力学的诞生奠定了基础。
800 K 铁钉温度
1000 K
1200 K
1400 K
从看不出发光到暗红到橙色到黄白色
一、热辐射现象
无论是高温物体还是低温物体，都有热辐射，所辐射的能量及波长的分布都随温 度而变化。 例如，铁块随着温度升高：
现象： 不发光→ 暗红→ 赤红→ 橘红→ 黄白色
表明：（1）辐射强度及波长的分布随温度变化； （2）随着温度升高，电磁波的短波成分增加。
研究黑体辐射的规律是了解一般物体热辐射性质的基础。
1.测量黑体辐射的实验原理图： 加热空腔使其温度升高，空腔就成了不同温度下的黑体，从小孔向外的辐射
就是黑体辐射。
三、黑体辐射的实验规律
2.黑体辐射的规律 各种温度下黑体辐射强度按波长分布情况的实验曲线
辐射强度
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt精美版1
1、自然界中，各种形式的能量都 可在一定条件下相互转化，且在这 一过程中，一定遵循 能量守恒定。律
1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得 的机械能相等吗？ 2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不 会凭空产生，它只会从一种形式
转化 为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物体。在转化和转移的过 程中，能量的总量保持不变。
（光能转化为化学能）
• 压缩气体做功
（机械能转化为内能）
• 木材燃烧
（化学能转化为内能）
• 手摇发电机发电使灯泡发光 （机械能转化为电能再转
化为内能光能）
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
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练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
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分析各现象中 能的转化或转移
• 气体膨胀做功，温度降低 （内能转化为机械能）
• 水轮机带动发电机发电
（机械能转化为电能）
• 电动机带动水泵转动
（电能转化为机械能）
• 电流通过灯丝使灯丝发光 （电能转化为内能光能）
• 煤炭燃烧
（化学能转化为内能）
• 光合作用
判断正误
• 停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也 越来越少。
• 直升机匀速上升时，能量的总量在增加。
❖一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者从另 一物体转移而来。
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1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得 的机械能相等吗？ 2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
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能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不 会凭空产生，它只会从一种形式
转化 为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物体。在转化和转移的过 程中，能量的总量保持不变。
（光能转化为化学能）
• 压缩气体做功
（机械能转化为内能）
• 木材燃烧
（化学能转化为内能）
• 手摇发电机发电使灯泡发光 （机械能转化为电能再转
化为内能光能）
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
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练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
分析各现象中 能的转化或转移
• 气体膨胀做功，温度降低 （内能转化为机械能）
• 水轮机带动发电机发电
（机械能转化为电能）
• 电动机带动水泵转动
（电能转化为机械能）
• 电流通过灯丝使灯丝发光 （电能转化为内能光能）
• 煤炭燃烧
（化学能转化为内能）
• 光合作用
判断正误
• 停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也 越来越少。
• 直升机匀速上升时，能量的总量在增加。
❖一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者从另 一物体转移而来。
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人教版九年级物理全一册1能量的转化与守恒精品PPT(共23张PPT)
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
五、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而能的总量保 持不变。
六、永动机
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量
来源于 原子核反应
。
3、白天，太阳能热水器中的水的温度 升高，水的内能 增加 （填”减少“” 不变“或”增加“），这是热通传递过
碰撞时物体之间会发生能量的转移
地球上的能量主要来自太阳
1、随着电机的转动，电池中的 化学能 转化为 电能 ；
电能 通过导线传给电机，电机的转动将 电能 转化
为 动能 ； 转轴的转动将重物提起，重物在上升的过程
中将获得 动能 和 重力势能 ；电机转动一段时间后
还会发热，则电机还将 电能 转化为 内能
。
2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物 的下落，重物的 重力势能 转化为重物的 动能 ；细绳 带动电机转轴转动，电机将动能 转化为 电能 ；电能通 过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将
电能 转化为 光能 和 内能 ；电机转动一段时间后还会 发热，则电机还将 电能 转化为 内能 。
再见
•
202X人教版物理九年级全一册14.3能量的转化与守恒(共14张PPT)
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:52:5611:52:5611:523/12/2021 11:52:56 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1211:52:5611:52Mar-2112-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:52:5611:52:5611:52Friday, March 12, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1221.3.1211:52:5611:52:56March 12, 2021
3．以下交通工具中，所使用的动力装置将电能
转化为机械能的是( D )
Ａ．摩托车 Ｂ．载重卡车 Ｃ．拖拉机 Ｄ．电动自行车
4．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 __化__学____能转化为燃气的内能，燃气对火
箭做功，又将内能转化为火箭的 __机__械_____能．
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
2.由能量守恒定律知：无法实现 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用
能源的途径，并减少机器运转过程中不 必要的能量损耗，而不是去研制永远无 法实现的“永动机”。
学习当目堂标检回测顾
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
1．下列关于能量转化的实例，你
认为说法正确的是（B ) Ａ．水轮机带动发电机发电——电能转
14.3 能量的转化与守恒
学习目标
1．知道能量守恒定律． 2．能举出日常生活中能量守恒的 实例． 3．能用能量守恒的观点分析物理 现象．
3．以下交通工具中，所使用的动力装置将电能
转化为机械能的是( D )
Ａ．摩托车 Ｂ．载重卡车 Ｃ．拖拉机 Ｄ．电动自行车
4．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 __化__学____能转化为燃气的内能，燃气对火
箭做功，又将内能转化为火箭的 __机__械_____能．
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
2.由能量守恒定律知：无法实现 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用
能源的途径，并减少机器运转过程中不 必要的能量损耗，而不是去研制永远无 法实现的“永动机”。
学习当目堂标检回测顾
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
1．下列关于能量转化的实例，你
认为说法正确的是（B ) Ａ．水轮机带动发电机发电——电能转
14.3 能量的转化与守恒
学习目标
1．知道能量守恒定律． 2．能举出日常生活中能量守恒的 实例． 3．能用能量守恒的观点分析物理 现象．
新人教版九年级物理课件14.3能量的转化与守恒(共21张PPT)
。2021年3月17日星期三上午9时17分47秒09:17:4721.3.17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月上午9时17分21.3.1709:17March 17, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三9时17分47秒09:17:4717 March 2021
6、煤燃
（ 光 能→化学能 ）
烧································· （核 能→内能→电能 ）
7、光合作
（ 机械能→内 能 ）
用······························ （ 电 能→化学能 ）
8、原子能发 电···························
“不能”）。因为： 太空是真空
。
（５）返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈 磨擦，变成一个火球，将：_机__械____能转化为： __内____能。因此飞船降温十分重要。一种重要
的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂
一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态
变化时吸收热量。你认为可能发生的物态变化 有：熔化 、汽化 、升华 ，理由是这些物态变化 都是： 吸热 过程。
在2004年岁末，梁星人还郑重其事筹备于12月27日在珠海度假
村酒店千禧宫举办的“永动机问世全球性新闻发布会”.而且发布
会打算邀请的与会人物也足以吓坏小市民，包括：安南、布什、克
里、小泉、阿罗约、普京、莱尔……都是梁星人的邀请对象.据
报道，南街村为研究永动机发电项目投入的2000多万元全部打了水
漂,结果电没有发出来，骗子也失踪了.根据国家专利法，永动机不
9、压缩气体做
九年级物理能量的转化和守恒PPT课件
第22页/共40页
能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭 空产生，它只会从一种形式转化为其 他形式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移的过程中， 能量的总量保持不变。
•一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一 物体转移而来。 •该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长 期观察和研究的科学总结。 •是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们 认识自然和改造自然的第重23页要/共科40页学依据。
第31页/共40页
3、下列做法属于能量转化的是 （ B ）
A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热
第32页/共40页
4、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐
渐减小，下列说法正确的是 （D ）
A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化 D、减少的那部分机械能转化为内能，但 总的能量守恒
理利用能源的途径，并减少机器运 转过程中不必要的能量损耗，而不 是去研制永远无法实现的“永动
第29页/共40页
1、分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热 ②气体膨胀做功 ③电灯发光 ④电饭锅做饭 ⑤煤炭燃烧 ⑥用洗衣机甩干衣服 ⑦手摇发电机发电
（ 机械能→ （ 内能→
（ 电能→ （ 电能→ （ 化学能→
第10页/共40页
电池充电
电能转化为化学能
第11页/共40页
植物进行光合作用
太阳能转化为化学能
第12页/共40页
敲鼓发声
机械能转化为声能
第13页/共40页
天然气燃烧
化学能转化为内能
第14页/共40页
太阳能板发电
太阳能转化为电能
第15页/共40页
能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭 空产生，它只会从一种形式转化为其 他形式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移的过程中， 能量的总量保持不变。
•一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一 物体转移而来。 •该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长 期观察和研究的科学总结。 •是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们 认识自然和改造自然的第重23页要/共科40页学依据。
第31页/共40页
3、下列做法属于能量转化的是 （ B ）
A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热
第32页/共40页
4、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐
渐减小，下列说法正确的是 （D ）
A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化 D、减少的那部分机械能转化为内能，但 总的能量守恒
理利用能源的途径，并减少机器运 转过程中不必要的能量损耗，而不 是去研制永远无法实现的“永动
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1、分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热 ②气体膨胀做功 ③电灯发光 ④电饭锅做饭 ⑤煤炭燃烧 ⑥用洗衣机甩干衣服 ⑦手摇发电机发电
（ 机械能→ （ 内能→
（ 电能→ （ 电能→ （ 化学能→
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电池充电
电能转化为化学能
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植物进行光合作用
太阳能转化为化学能
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敲鼓发声
机械能转化为声能
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天然气燃烧
化学能转化为内能
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太阳能板发电
太阳能转化为电能
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浙教版九年级科学上册第3章能量的转化与守恒PPT教学课件
第3章 能量的转化与守恒
第2节 机械能
举重运动员将60千克的杠铃举高 2米，有多少化学能转化为杠铃的 势能？
马拉着车行走100米，需 消耗多少化学能？
思考： 这些能量转化的多少用什么来量度呢？
这两种能量转化情景有什么共同特点？
F
F S
S
一、功的含义 1.含义：物体在力的作用下，并且在这个力的方向通 过一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
解： G=mg=60千克×10牛/千克=600牛 W=Gh=600牛×2米=1200焦
答：…
杠铃的势能增加1200焦。
已知马车重3000牛， 匀速行驶时，受到的 阻力为重力的0.2倍， 马拉着车匀速行驶100 米，拉力做多少功？ 解：∵匀速行驶 ∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛
W=Fs=600牛×100米=6 × 104焦 答：……
二、功的计算 1.科学上规定，功等于力跟物体在力的方向上通过的距
离的乘积。 功的公式： 功=力×距离
W= F
s
牛
米
2 .功的单位：焦耳，简称焦（J） 1焦耳=1牛·米
（意义：1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离
时所做的功为1焦。）
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生 于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳 从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒， 并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜 欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来 成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科 学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰 出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁 学方面的研究，后转向对功热转化的实验 研究。1866年由于他在热学、电学和热 力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯 普莱金质奖章。
人教新课标版初中九上16.5能量的转化和守恒ppt课件1
能量的转化和守恒
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
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一、单选题
1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ B ）
A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确
的是
（C）
A.机械能一定守恒
B.各种形式的能量都守恒
C.各种形式的能的总量一定守恒
D.只有机械能转化为内能
练习题
▪ 3、电动机通电后电动机带动其他机器运转，一段时间后， 电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于能的转化和守恒的 说法中正确的是（ B ） A．电能全部转化为机械能，总的能量守恒 B．电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能，总的 能量守恒 C．电能全部转化为内能，内能守恒 D．电能转化为机械能和内能，机械能守恒
电能转化为机械能
▪ 在一定条件下,各种形式的能都 可以相互转化
能量转化
机械能转化为电能
太阳能转化为化学能
化学能转化为内能
电能转化为光能
太阳能转化为电能
化学能转化为机械能
大
宇
千
宙
世
万
界
物
纳米层次上实现将
现
光能转化为机械能
能
象
量
相
转
互
化
联
守
系
充电机
恒
电池
能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它 只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物 体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中， 能量的总量保持不变。
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
我们已经知道的能量形式
机械能（重力势能、弹性势能、动能） 风能、电能、光能、内能、核能、 生物能、化学能、太阳能 等等
想想做做
1、来回迅速摩擦双手 2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系 好，放在阳光下 3、将连在小电扇上的太阳电池对着光。 4、用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片
想想以上事例中能量的转化情况是怎样的？
1、双手会感觉到热量，机械能转化为内能
2、太阳能转化为内能 3、太阳能转化为电能 4、机械能转化为电能
各种形式的能是Байду номын сангаас以相互转化的
食物具有化 学能，我们的身 体把这种化学能 转化成为维持生 命所必须的内能 和机械能。
风能转化为电能
电能转化为内能
重力势能转化 为电能
（√ ）
2.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能
量的总量也越来越少。
（ ×）
练习题
▪ 1、下列过程中，属于内能转化为机械能的是（ D ） A．寒冷天气快速搓手，手会感到暖和 B．水轮机带动发电机发电 C．烧红的铁块放入水中，冷水变热 D．壶中的水沸腾时，壶盖不断地在跳动
▪ 2、能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中 机械能转化为电能的是（ C ） A．干电池放电 B．给蓄电池充电 C．风力发电 D．电动机带动水泵抽水
3、分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热 ②气体膨胀做功 ③电灯发光 ④电饭锅做饭 ⑤煤炭燃烧 ⑥用洗衣机甩干衣服 ⑦手摇发电机发电
（ 机械能 → 内能 ） （ 内能 → 机械能 ） （ 电能 → 光能 ） （ 电能 → 内能 ） （ 化学能 → 内能 ） （ 电能 → 机械能 ） （ 机械能 → 电能 ）
方法点拨：
根据能量守恒定律，在分析自然现象时，如果发 现某种形式的能量减少，一定能找到另一种形式的能 量增加;反之，当某种形式的能量增大时，也一定可 以找到另一种形式的能量减少。
想想议议
1、小球的高度逐渐降低说明了什么？
答:说明了小球的机械能逐渐减少。
2、减少的机械能到哪里去了？
答:小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。
▪ 4、在一定的条件下，各种形式的能量是可以互相转化 的．在它们互相转化的过程中，下面说法正确的是（ C ） A．机械能一定守恒 B．各种形式的能都守恒 C．各种形式的能量的总和一定守恒 D．内能一定守恒
二、填空题
1、用锤子敲打钉子时，钉子的温度升高，
钉子的内能
增（加填“减少”“不变”
或“增加”），这是通过 做功 方法
改变了它的内能。
2、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能,
但能量的总量__不_变____。
三、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，
但能量的总量不变。