最新《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
10《老人与海(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册
10《老人与海（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册10.《老人与海（节选）》同步练习一、名著阅读1．《老人与海》中有许多具有象征意义的形象，请分别指出“老人"“大马林鱼”和“狮子"的象征意义。
老人：______ ______ 。
大马林鱼：____________ 。
狮子：______ ______ 。
2．关于《老人与海》中语言及象征手法的使用，下列说法不正确的一项是（）A．小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，很少直接表露感情，且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，给人真切感受。
B．小说的语言凝练而又精当，很少使用修饰，往往用朴素的语句直接呈现场景和形象，却使得小说充满内在张力，令人印象深刻。
C．大海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临：老人与鲨鱼的搏斗是人不屈于命运的象征。
D．狮子是老人年轻时闯海见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的怀念及自己年老体衰、在大海上孤独无助的悲悯。
二、小阅读-课内3．《老人与海（节选）》分析刻画人物的方法之一：内心独白。
请同学将五次搏斗前后的老人内心独白和能揭示人物性格的语句找出来。
通过这些描写，我们可以看出主人公怎样的性格特征？4．请阅读课文《老人与海（节选）》并梳理情节。
第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与海（节选）海明威①他们航行顺利，老人将他的手浸在海水里并试图让自己的头脑保持清醒。
天空上有高层积云，积云上还有足够多的层卷云，老人知道轻风会持续整夜。
老人经常看着那鱼来确认这件事是真的。
那是距离第一尾鲨鱼攻击他的前一个小时。
②③有时它失去了气味的引导。
但它会再次拾回，即便只是一点点气味的痕迹，然后快速而努力地尾随。
它是一尾很大的灰鲭鲨，具备能跟海中最快的鱼游得一样快的体格，除了大嘴之外，它身上的每个部位都很美。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习老人与海（节选）海明他们在海里走得很顺当，老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒，头上有高高的积云，还有很多的卷云，因此老头儿知道还要刮一整夜的小风。
老头儿不断地望着鱼，想弄明白是不是真有这回事。
这是第一条鲨鱼朝它扑来的前一个钟头。
鲨鱼的出现不是偶然的。
当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。
它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。
然后它又钻进水里去，嗅出了臭迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。
有时候鲨鱼也迷失了臭迹，但很快就嗅出来，或者嗅出一点儿影子，于是紧紧顺着这条航线游。
这是一条巨大的鲭鲨，生来就跟海里游速最快的鱼一般快。
它周身的一切都美，只除了上下颚。
它的脊背蓝蓝的象是旗鱼的脊背。
肚子是银白色，皮是光滑的，漂亮的。
它生得跟旗鱼一样，不同的是它那巨大的两颚，游得快的时候两颚紧闭起来。
它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
在它紧闭的双嘴唇里，八排牙齿全部向内倾斜着。
跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。
那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的刃子。
这种鱼天生要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，身子那么强，战斗的武器那么好，除掉它没有任何的鱼敌得过。
现在，它嗅出了新的臭迹，加快游起来，它的蓝色的脊鳍划开了水面。
老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
他把鱼叉准备好，用绳子系住，眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。
绳子短了，少去割掉用来绑鱼的那一段。
老头儿现在头脑清醒，正常，有坚强的决心，但是希望不大。
他想：能够撑下去就太好啦。
看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望了一眼。
他想：这也许是一场梦。
我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。
“Dentuso”，他想。
去你妈的吧。
鲨鱼飞快地逼近船后边。
《老人与海(节选)》同步练习 统编版高中语文选择性必修上册
10《老人与海（节选）》练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与海（节选）海明威“东北风，微风，”老人说，“天气对我有利啊，鱼儿。
”他的左手抽筋还没完全好，但它慢慢能张开。
“我讨厌抽筋，”他想，“这是身体的背叛。
”有时人们会因为食物中毒上吐下泻，在众目睽睽之下大煞风景。
他觉得抽筋也是对自己的羞辱，尤其是孤身一人的时候。
太阳落下去的时候，为了给自己打气，他想起了那次在卡萨布兰卡的一家小酒馆里，他跟一个从西恩富戈斯来的大块头黑人比手劲，那个黑人是码头上力气最大的。
整整一天一夜，他们俩把胳膊肘撑在桌面那道粉笔线上，前臂伸直，两只手紧紧握在一起。
两人都试图把对方的手压倒在桌面上。
煤油灯下，他一直盯着那个黑人的胳膊、手和脸。
相持八个小时之后，他们每四个小时换一次栽判，好让裁判有时间睡觉。
血从他和那个黑人的指甲缝里渗了出来，他们俩都死死地盯着对方的眼睛、手和前臂，人们走进走出，坐在靠墙的高脚椅上观看。
墙壁是木制的，漆成明亮的蓝色，灯光把他们两人的影子投射到墙上。
黑人的影子大得出奇，随着微风吹动灯盏，巨大的影子在墙上摇曳。
整个晚上，两个人风水轮流转，人们把朗姆酒送到那个黑人嘴边，给他点燃香烟。
朗姆酒一下肚，那黑人就会拼命使劲儿，有一回他把老人的手扳下去将近三英寸，那时候的老人还不是老人，而是“冠军”圣地亚哥。
但是老人又把手扳了回来，两人成了平手。
当时，他有把握击败黑人，那是个好样的黑人，一个了不起的运动员。
天亮时，人们要求把比赛定为平局，可裁判却直摇头。
老人用足了力气，硬是把黑人的手一点点往下扳，直到落在木头桌面上。
比赛从星期天早上开始，一直到下个星期一早上才结束。
人们要求算作平局，因为他们得到码头上去干活儿，把成袋的蔗糖装上船，或者到哈瓦那煤行去上工。
其实人人都想让比赛有始有终。
可不管怎么说，他结束了这场角逐，而且是赶在大家必须去干活儿之前。
打那以后好一阵子，人人都管他叫“冠军”。
春天里他们又进行了一场比赛。
老人与海》(节选)课文原文与同步练习
老人与海》(节选)课文原文与同步练习他们在海里行进得很顺利，老人把手泡在咸咸的海水里，希望能让自己头脑清醒。
天空中高高的积云和XXX预示着一整夜的小风。
老人不断地注视着鱼，试图理解它们的行为。
这是鲨鱼朝他扑来的前一个钟头。
鲨鱼的出现并非偶然。
当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里，然后逐渐散开时，鲨鱼就会从水深处窜上来。
它游得飞快，不顾一切，一冲出水面就显露在阳光下。
然后它又钻进水里，嗅出臭迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。
有时候鲨鱼也会迷失臭迹，但很快就会嗅出来，或者嗅出一点儿影子，然后紧紧顺着这条航线游。
这是一条巨大的鲭鲨，生来就跟海里游速最快的鱼一样快。
它周身美丽，只有上下颚不美。
蓝蓝的脊背像旗鱼一样，肚子是银白色，皮光滑漂亮。
它跟旗鱼一样快，但区别在于它那巨大的两颚。
游得快时，两颚紧闭。
它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子一样插在水里。
在紧闭的双嘴唇中，八排牙齿全部向内倾斜。
跟寻常的鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，像爪子一样缩在一起时，形状就像人的手指头。
那些牙齿几乎跟老人的手指头一样长，两边都有锋利的刃子。
这种鱼天生要吃海里所有的鱼，尽管那些鱼游得那么快，身体那么强壮，武器那么好，除了它没有任何鱼能胜过它。
现在，它嗅出了新的臭迹，游得更快了，蓝色的脊鳍划开了水面。
老人看见它游来，知道这是一条毫不畏惧、为所欲为的鲨鱼。
他准备好了鱼叉，用绳子系住，眼睛也不眨地注视着鲨鱼向前游来。
绳子短了，他割掉了用来绑鱼的那一段。
老人现在头脑清醒，有坚定的决心，但希望不大。
他想：如果能够坚持下去就太好了。
看着鲨鱼越来越近，他向那条死了的大鱼望了一眼。
他想：这也许是一场梦。
我不能阻止它来害我，但也许我可以捉住它。
“Dentuso”，他想。
去你的吧。
鲨鱼迅速靠近船后方，张大嘴巴咬向死鱼，老头看到了鲨鱼惊人的眼睛和咬牙切齿的场景。
鲨鱼的头和脊背露出水面，老头用鱼叉刺向鲨鱼头部，听到了皮肤被刺破的声音。
老头瞄准了脑部位置，用尽全力将鱼叉刺进去。
最新《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
作者简介厄纳斯特·海明威(1899—1961)是美国当代文学中最著名的作家之一他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。
父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画海明威的性格、爱好深受父母的影响。
18 岁起进入报界, 曾参加过两次世界大战, 出生入死以致伤痕遍体。
1954 年, 他荣获诺贝尔文学奖。
1961 年, 因不堪老年病痛的折磨, 他开枪自杀, 走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价,正如约翰?肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪(20 世纪)最伟大的作家之一”。
海明威是美利坚民族的精神丰碑。
要了解美国, 你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。
海明威的成名作是1926 年发表的《太阳照样升起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。
其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。
在美国文学中曾引起过一场“文学geming”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。
他创作风格也很独特,从来都是站着写作。
以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。
用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人, 乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他. ”写作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。
这位老渔民1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔民。
1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习《老人与海》（节选）老人是古巴一个小渔村的一个寻常人家的老渔夫，名叫圣地亚哥。
他已经八十四岁了，但他相貌健壮，身体健康，精神焕发。
年轻时，他是一位著名的渔夫，捕过大大小小的鱼。
近年来他很不走运，已经八十四天没有捕到一条鱼了。
有一天，老人决定再出海一次。
他挂上一张旧帆布，并带上了最后一口食物和饮用水。
他出海后，迎面遇到了一只巨大的马林鱼。
老人用力拉扯，终于捕住了这条鱼。
他觉得这将是他的幸运之鱼，他终于可以重新捕鱼了。
老人试图拖着鱼和船回到海岸。
船在拖行的过程中，几只鲨鱼不知从何处涌来，开始围攻这条巨大的马林鱼。
老人用矛尖刺鲨鱼，但是他发现鲨鱼太多了，他根本杀不完它们。
他心生绝望，但并没有放弃。
最终，老人只剩下了鱼头和鱼骨，而鲨鱼已经满足了它们的口腹之欲。
老人再次孤身一人回到了渔村。
当他走上岸时，一群人看到了他，其中有一个小男孩帮助他扶着身体。
人们都不禁对老人的坚韧和毅力感到钦佩。
这个故事表现了一个人永不放弃的精神，尽管他已经缺乏盈利，但他仍然保持了他的热情和奋斗。
他以自己无法忍受的疼痛和困境为代价损失了他们，但对他来说，这些都是渺小的，只要他有信念，就可以应对任何困难。
同步练习：1. 圣地亚哥是一位_____________。
A. 渔夫B. 农民C. 商人D. 学者2. 老人已经_______岁了。
A. 54B. 64C. 74D. 844. 老人决定再次出海是因为________。
A. 他很无聊B. 他需要赚钱C. 他希望捕鱼D. 他得到了一只猫答案：1. A2. D3. D4. C5. D。
10.《老人与海(节选)》同步练习 (含答案)统编版高中语文选择性必修上册(2024年)
《老人与海（节选）》同步练习一、(2023山东济宁月考改编)阅读下面的文字，完成1——3题。
海最伟大的意义在于它为人类提供了一个缎炼和检验自己的意志的无与伦比的场所。
它既能培养人的精神，又可使人的征服精神得到实现。
它以①的气势、暴躁刚烈的脾性吸引和刺激着人们去征服它，就如同一个斗牛士挥舞着猩红的披风，在征服它的过程中，只有它才能向我们提供那样②的场面和使我们的胜利欲望得到最大满足的机会。
大海也有生命，它是活着的，有着一颗经久不息的灵魂，吸引着人们一代一代走向大海。
人们喜欢大海，几乎是一种本能。
一位科学家通过他个人的“别出心裁”的研究，竟然得出一个结论:人类来自大海。
他否定了人与猩猩为近亲之类的说法。
他一口气历数了无数条根据。
比如:婴儿一出生就喜欢水，并能游泳，而小猩猩一丢进水里则会被淹死。
这位科学家的结论比以前那些大家公认不疑的结论来得荒唐。
但，我宁愿相信他的结论:我们来自大海。
可以说，我们对大海的亲近，③，发自内心。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
答：3.下列各句中的冒号，和文中画波浪线处的冒号作用相同的一项是（）(3分)A.想不通，九头牛也拉不回，想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
B.爸爸气愤地对小明说：“下次再这样，我就罚你抄一遍课文。
”C.本次比赛采取淘汰制，时间:下午三点。
地点:学校运动场。
D.北京紫禁城共有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
二、(2023河北保定期中)阅读下面的文字，完成4——5题。
“大海退潮了。
海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”简短的文字，生动描绘出珊瑚的千姿百态。
其实，①，珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的重要作用。
比如通过自身形成的三维结构减轻海浪对海岸线的侵蚀，维系海洋生物多样性等。
此外，珊瑚还具有科学研究价值。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习《老人与海》是美国作家海明威的短篇小说，讲述了一个年迈的古巴渔民与一条巨大的马林鱼的搏斗故事。
以下是该小说的节选原文及同步练习。
节选原文：他是个老人，已经八十四天没有捕到一条鱼了，而在他之前，还从未有人经历过这么长时间的不幸，虽然他已在八十四天前预感到了这一点。
但他并没有对此感到害怕，他在黑暗中熟练地检查并调理钓具：鱼钩、渔线、浮子。
他用过的๏线和渔具都可靠得超乎想象。
但双手很老了。
他虽曾是一位伟大的拳击手，但在战后就取而代之了。
但在过去的六七年间，他一直被那条马林鱼偷垂钓痛苦吃奕。
每次都是它猛地一下，以致于后乱了钓具，必须放手让它逃脱。
现在，这么多天以后，他又准备去抓它。
他的肌肉现在斑驳了，下垂的肚子显得脆弱。
但他的老年却未使他骨头瘦削。
除了智力上的下降，许多方面，他已经完全摒弃。
他并不寂寞，有一个男孩经常来看他。
他是一个很懂事的男孩，十二岁。
兩人互相喜爱和尊敬对方。
男孩的家人已经对这位老人表示了关心，尽管当初他们谴责他做了个废柴,但现在他们已经表达了他们的关心,并且愿意给予帮助。
同步练习：1. 《老人与海》的主人公是一个____。
A. 年轻的渔民B. 年老的拳击手C. 年迈的古巴渔民D. 年轻的作家2. 多久以前他开始感到不幸？A. 一年B. 三个月C. 八十四天D. 六七年3. 他所钓到的是什么鱼？A. 马林鱼B. 托尼鱼C. 蓝鱼D. 鲑鱼4. 主人公的什么部位已经开始下垂？A. 腿部B. 胳膊C. 肚子D. 颈部5. 男孩对老人的态度是____。
A. 厌恶B. 敬佩C. 嫌弃D. 怜悯答案：1. C2. C3. A4. C5. B。
第三单元10《老人与海(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册_1
第三单元10《老人与海（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海（节选）》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成小题。
他把大海钓上来海明威老人轻巧地攥着钓索，用左手把它从竿子上轻轻地解下来。
他现在可以让它穿过他手指间滑动，不会让鱼感到一点儿牵引力。
在离岸这么远的地方，它长到本月份，个头一定挺大了，他想。
吃鱼饵吧，鱼啊。
吃吧。
请你吃吧。
这些鱼饵多新鲜，而你啊，待在这六百英尺的深处，在这漆黑黑的冷水里。
在黑暗里再绕个弯子，拐回来把它们吃了吧。
他感到微弱而轻巧地一拉，跟着较猛烈地一拉，这时准是有条沙丁鱼的头很难从钓钩上扯下来。
然后没有一丝动静了。
“来吧，"老人说出声来，“再绕个弯子吧。
闻闻这些鱼饵。
它们不是挺鲜美吗？趁它们还新鲜的时候吃了，回头还有那条金枪鱼。
又结实，又凉快，又鲜美。
别怕难为情，鱼儿。
把它们吃了吧。
”他把钓索夹在大拇指和食指之间等待着。
同时盯着它和其他那几根钓索，因为这鱼可能已游到了高一点的地方或低一点的地方。
跟着又是那么轻巧地一拉。
“它会咬饵的，"老人说出声来，“求天主帮它咬饵吧。
”然而它没有咬饵。
它游走了。
老人没感到有任何动静。
“它不可能游走的，"他说，“天知道它是不可能游走的。
它正在绕穹子呐。
也许它以前上过钩，还有点儿记得。
”跟着他感到钓索轻轻地动了一下，他高兴了。
“它刚才不过是在转身，"他说，“它会咬饵的。
”感到这轻微的一拉，他很高兴，接着他感到有些猛拉的感觉，很有分量，叫人难以相信。
这是鱼本身的重量造成的，他就松手让钓索朝下溜，一直朝下，朝下溜，从那两卷备用钓索中的一卷上放出绳索。
它从老人的指间轻轻地滑下去的时候，他依旧感到很大的分量，尽管他的大拇指和食指施加的压力简直小得觉察不到。
“多棒的鱼啊。
"他说，“它正把鱼饵斜叼在嘴里，带着它在游走呐。
”它就会掉过头来把饵吞下去的，他想。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习《老人与海》是美国作家海明威的一部著名小说，描写了古巴渔夫桑地亚哥与一条巨大的马林鱼进行了一场顽强的较量。
下面是《老人与海》的一段节选课文原文，并附有同步练习。
原文：桑地亚哥是一个年近七十的孤独的渔夫，他已经八十四天没有捕到一条鱼了。
他渴望着能再次钓到一条大鱼，恢复他昔日的荣耀。
他知道这是他最后的机会，他决定远离岸边，去深入海洋，寻找大鱼。
渔夫乘上了他破旧的木船，并带上了他的渔具。
他划出了渔港，迈向了无垠的大海。
海洋对渔夫来说是一个充满了不可预测和危险的地方，他深知这一点。
他依然对大海充满了敬畏和热爱。
他被大海的浩瀚和神秘所吸引，他相信这其中有他的命运。
桑地亚哥开始钓鱼，他投掷着鱼饵，等待着鱼儿上钩。
时间一分一秒地过去，但是桑地亚哥仍然没有钓到任何鱼。
他感到焦躁和压力越来越大，但他并没有放弃。
他决定继续深入海洋，直到有所获得。
他用坚定的信念和毅力推动着他疲惫的身体，努力寻找他的机会。
最终，桑地亚哥终于感觉到有一条鱼上钩了。
他发现他钓到了一条巨大的马林鱼，这是他一生中从未见过的。
他感到兴奋和喜悦，但同时也感到深深的疲惫。
他与马林鱼展开了一场惊心动魄的较量，他用尽了全身的力气与鱼搏斗。
经过一番激烈的争斗，桑地亚哥成功地捕到了这条马林鱼，但他也因为长时间的搏斗而筋疲力尽。
同步练习：1. 桑地亚哥已经多少天没有捕到一条鱼了？A. 70天B. 84天C. 80天D. 90天2. 桑地亚哥为什么远离岸边去深入海洋？A. 他觉得岸边没有鱼B. 他想寻找大鱼C. 他相信自己会在深海中找到命运D. 以上都是3. 渔夫对海洋的态度是？A. 畏惧和害怕B. 喜爱和充满敬畏C. 冷漠和不感兴趣D. 疑惑和无法理解4. 桑地亚哥为什么感到焦躁和压力越来越大？A. 他的渔具出了问题B. 他感到饥饿和渴望吃鱼C. 他已经努力了很久但还没有钓到鱼D. 他不喜欢去海洋钓鱼5. 桑地亚哥最终钓到了什么鱼？A. 一条普通的小鱼B. 一条巨大的鲨鱼C. 一条巨大的马林鱼D. 一条金鱼答案：1. B. 84天2. D. 以上都是3. B. 喜爱和充满敬畏4. C. 他已经努力了很久但还没有钓到鱼5. C. 一条巨大的马林鱼。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
老人与海（节选）海明威他们在海里走得很顺当，老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒，头上有高高的积云，还有很多的卷云，因此老头儿知道还要刮一整夜的小风。
老头儿不断地望着鱼，想弄明白是不是真有这回事。
这是第一条鲨鱼朝它扑来的前一个钟头。
鲨鱼的出现不是偶然的。
当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。
它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。
然后它又钻进水里去，嗅出了臭迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。
有时候鲨鱼也迷失了臭迹，但很快就嗅出来，或者嗅出一点儿影子，于是紧紧顺着这条航线游。
这是一条巨大的鲭鲨，生来就跟海里游速最快的鱼一般快。
它周身的一切都美，只除了上下颚。
它的脊背蓝蓝的象是旗鱼的脊背。
肚子是银白色，皮是光滑的，漂亮的。
它生得跟旗鱼一样，不同的是它那巨大的两颚，游得快的时候两颚紧闭起来。
它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
在它紧闭的双嘴唇里，八排牙齿全部向内倾斜着。
跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。
那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的刃子。
这种鱼天生要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，身子那么强，战斗的武器那么好，除掉它没有任何的鱼敌得过。
现在，它嗅出了新的臭迹，加快游起来，它的蓝色的脊鳍划开了水面。
老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
他把鱼叉准备好，用绳子系住，眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。
绳子短了，少去割掉用来绑鱼的那一段。
老头儿现在头脑清醒，正常，有坚强的决心，但是希望不大。
他想：能够撑下去就太好啦。
看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望了一眼。
他想：这也许是一场梦。
我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。
“Dentuso”，他想。
去你妈的吧。
鲨鱼飞快地逼近船后边。
它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它在猛力朝鱼尾巴上面的肉里咬进去的当儿，那双使人惊奇的眼睛和咬得格崩格崩的牙齿。
《老人与海(节选)》同步练习 (含答案)
《老人与海（节选）》同步练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成各题。
没有被斗败的人(节选)海明威公牛追着帆布，刚冲了一半，就停了下来。
它又采取守势。
曼纽尔拿着剑和红巾，朝它走去。
曼纽尔在它面前挥动红巾。
公牛就是不冲。
曼纽尔侧身朝着公牛，顺着下垂的剑锋瞄准地方。
公牛一动不动。
仿佛站在那儿死掉了，再也不能向前冲似的。
曼纽尔踮起脚尖，顺着钢剑瞄准，猛扎下去。
又是一下冲撞，他只觉得自己给猛的一下顶了回来，重重地摔倒在沙地上。
牛在他上面。
曼纽尔躺在那儿，像死了似的，头伏在胳臂上，牛在抵他。
抵他的背，抵他那埋在沙土里的脸。
牛角抵穿他的一个袖子，牛把袖子扯了下来。
曼纽尔把袖子给挑了起来甩掉了，牛便去追披风。
曼纽尔爬起身，找到剑和红巾，用拇指试了试剑头，跑到围栏那儿去换一把剑。
牛站在那儿，在一场搏斗以后，又变得迟钝和发呆了。
曼纽尔拿着红巾朝它走去，挥动红巾。
牛没有反应。
他在牛嘴跟前把红巾从右到左，从左到右地摆动。
牛用眼睛盯着红巾，身子跟着红巾转动，可是它不冲。
曼纽尔着急了。
除了走过去，没别的办法。
又快又准。
他侧着身子挨近公牛，把红巾横在身前，猛地一扑。
他把剑扎下去的时候，身子往左一闪避开牛角。
公牛打他身边冲过去，剑飞到了空中，在弧光灯下闪闪发光，带着红把儿掉在了沙地上。
曼纽尔跑过去，捡起剑。
剑折弯了，他把它放在膝头上扳扳直。
他朝牛奔过去。
他从手里拿着披风站在那儿的埃尔南德斯面前经过。
“它全身都是骨头。
”那小伙子说。
曼纽尔点点头，一边擦擦脸。
他把血污的手帕放进口袋。
公牛就在那儿。
它现在离围栏很近。
该死的牛。
也许它真的全身都是骨头。
也许没什么地方可以让剑扎进去。
没地方？他偏要扎进去让他们瞧瞧。
他挥动着红巾试了试，公牛不动。
曼纽尔像剁肉似的把红巾在公牛面前一前一后地挥动着。
还是一动不动。
他收起红巾，拔出剑，侧身往牛身上扎下去。
他感到他把剑插进去的时候，剑弯了，他用全身力量压在上面，剑飞到了空中，翻了个身掉进观众当中。
《老人与海(节选)》同步练习 统编版高中语文选择性必修上册(含答案)
10.《老人与海（节选）》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
橘子[日]芥川龙之介冬天的一个夜晚，天色阴沉。
我坐在横须贺发车的上行二等客车的的角落里，呆呆地等待开车的笛声。
车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。
我脑子里有说不出的疲劳和倦息，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
我一动不动地双手揣在大衣兜里。
根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了，我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着着眼前的车站慢慢地往后退去。
但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹，一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，抱着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。
我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。
因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿——火车进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。
然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。
《老人与海》(节选与鲨鱼战斗)原文阅读
《老人与海》（节选与鲨鱼战斗）原文阅读老人与海（节选与鲨鱼战斗）他们航行得很好，老人把手浸在盐水里，努力保持头脑清醒。
积云堆聚得很高，上空还有相当多的卷云，因此老人看出这风将刮上整整一夜。
老人时常对鱼望望，好确定真有这么回事。
这时候是第一条鲨鱼来袭击它的前一个钟点。
这条鲨鱼的出现不是偶然的。
当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。
它窜上来得那么快，全然不顾一切，竟然冲破了蓝色的水面，来到了阳光里。
跟着它又掉回海里，嗅到了血腥气的踪迹，就顺着小船和那鱼所走的路线游去。
有时候它迷失了那气味。
但是它总会重新嗅到，或者就嗅到那么一点儿，它就飞快地使劲跟上。
它是条很大的灰鲭鲨，生就一副好体格，能游得跟海里最快的鱼一般快，周身的一切都很美，除了它的上下颚。
它的背部和剑鱼的一般蓝，肚子是银色的，鱼皮光滑而漂亮。
它长得和剑鱼一般，除了它那张正紧闭着的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游着，高耸的脊鳍象刀子般划破水面，一点也不抖动。
在这紧闭着的双唇里面，八排牙齿全都朝里倾斜着。
它们和大多数鲨鱼的不同，不是一般的金字塔形的。
它们象爪子般蜷曲起来的人的手指。
它们几乎跟这老人的手指一般长，两边都有刀片般锋利的快口。
这种鱼生就拿海里所有的鱼当食料，它们游得那么快，那么壮健，武器齐备，以致所向无敌。
它闻到了这新鲜的血腥气，此刻正加快了速度，蓝色的脊鳍划破了水面。
老人看见它在游来，看出这是条毫无畏惧而坚决为所欲为的鲨鱼。
他准备好了鱼叉，系紧了绳子，一面注视着鲨鱼向前游来。
绳子短了，缺了他割下用来绑鱼的那一截。
老人此刻头脑清醒，正常，充满了决心，但并不抱着多少希望。
光景太好了，不可能持久的，他想。
他注视着鲨鱼在逼近，抽空朝那条大鱼望上一眼。
这简直等于是一场梦，他想。
我没法阻止它来袭击我，但是也许我能弄死它。
登多索鲨，他想。
你它妈交上坏运啦。
①鲨鱼飞速地逼近船梢，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习《老人与海》是美国作家海明威创作的一部长篇小说。
下面是《老人与海》中的节选课文原文以及同步练习。
【课文原文】他是一位年过六十的老渔夫，被人们称为“老人”。
他曾是渔村最著名的渔夫，但如今已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。
他就像一个被遗忘的英雄，年纪渐老的身体耗尽了所有的力气。
一天清晨，老人决定要再次出海捕鱼，以证明自己的实力。
他划着小船驶向大海的深处，一度和一群海鸟一同游弋，然后孤独地继续航行。
直到日落时分，老人突然感到一阵巨大的拉力，他知道自己终于钓到了一条大鱼。
老人脸上露出了兴奋的笑容，但同时也觉得有些不安。
他意识到这条大鱼非常强壮，于是他将船钉在了鲨鱼身上，防止鲨鱼将他拖入大海中。
整整两天两夜过去了，老人和他的大鱼依然纠缠在一起。
老人感到自己的身体已经无法承受了，他开始祈祷，希望能够挺过这次考验。
他知道自己已经走到了生死的边缘，但他也决心要胜利。
最终，老人消耗了全部的力量，终于将大鱼拖上了岸。
他感到万分的喜悦，但他知道这场胜利是以牺牲自己的身体为代价的。
【同步练习】1. 《老人与海》的主人公是谁？a) 一位年轻的渔夫b) 一位六十多岁的老渔夫c) 一位渔村的居民d) 一位被遗忘的英雄2. 为什么老人已经连续八十四天没有捕到一条鱼了？a) 他的渔船出了故障。
b) 这段时间海中没有鱼群。
c) 他的身体变得非常虚弱。
d) 他不再想捕鱼。
3. 老人为什么决定再次出海捕鱼？a) 为了证明自己的实力。
b) 他需要赚钱养活自己。
c) 他觉得自己必须捕到一条大鱼。
d) 他无所事事，感到无聊。
4. 老人如何防止鲨鱼将他拖入大海中？a) 他用刀将鲨鱼杀死。
b) 他抓住船上的绳索。
c) 他将船钉在了鲨鱼身上。
d) 他求助其他的渔夫。
5. 老人和大鱼纠缠了多长时间？a) 一天一夜b) 两天两夜c) 三天三夜d) 一周6. 老人最终将大鱼拖上了哪里？a) 小岛上b) 渔村码头c) 大海的深处d) 岸边7. 老人如何评价这次胜利？a) 他认为自己功不可没。
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》(节选)课文原文与同步练习
《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一。
故事讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔
夫与一条巨大的马林鱼之间的斗争。
在漫长的捕鱼过程中，老人遭遇了重重困难，但他始
终不屈不挠，最终成功捕获了鲨鱼咬去的马林鱼。
这部小说以其深刻的思想和生动的描写，成为了海明威文学创作的经典之作。
同步练习：
1. 老人是在什么地方独自钓鱼的？
A. 海湾
B. 湖泊
C. 小河
D. 池塘
2. 老人已经多少天没有钓到鱼了？
A. 80天
B. 84天
C. 40天
D. 60天
3. 为什么有一个男孩和老人在一起？
A. 他是老人的亲戚
B. 他是老人的学生
C. 他是老人的朋友
D. 他是老人的儿子
5. 什么让男孩伤心？
A. 看到老人每天都空着手回来
B. 看到老人钓到了很多鱼
C. 父母的离开
D. 老人的年纪
6. 根据文中的描写，船帆上有什么？
A. 白色的斑点
B. 鱼鳞
C. 用来修补船帆的面粉袋
D. 划破的痕迹
希望以上内容能够对您有所帮助。
10.《老人与海(节选)》同步练习++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册+
10.《老人与海（节选）》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。
他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这味儿道带铜腥气，甜滋滋的，他一时间害怕起来。
他担心了一会儿。
不过那种味道并不浓。
他往海里吐了一口唾沫，说：吃吧，星鲨。
做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船艄，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。
他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。
现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。
什么事都已过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。
《老人与海(节选)》同步练习 统编版高中语文选择性必修上册
10《老人与海（节选）》同步练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与海（节选）海明威我从来没有这样疲乏过，他想，而现在开始刮风了。
但是正好靠它来把这鱼拖回我多需要这风啊。
“等它下一趟朝外兜圈子的时候，我要歇一下，”他说，“我觉得好过多了。
再兜两三圈，我就能逮住它。
”你现在忙你的吧，鱼啊，他想。
你转身时我再来对付你。
海浪大了不少。
鱼兜到第三圈，他才第一次看见它。
他简直不相信它有这么长。
“不能，”他说，“它哪能这么大啊。
”老人看见它的尾巴露出在水面上，这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色。
这回鱼兜圈子回来时，老人看见它的眼睛和绕着它游的两条灰色的乳鱼。
它们有时候依附在它身上，有时候倏地游开去，有时候会在它的阴影里自在地游着。
它们每条都有三英尺多长，游得快时全身猛烈地甩动着，像鳗鱼一般。
又兜了一圈，鱼的背脊露出来了，不过它离小船还是太远了一点。
再兜了一圈，还是太远。
老人深信，再收回一些钓索，就可以把它拉到船边来。
他想，它再多兜几圈，我就不行了。
不，你是行的，他对自己说，你永远行的。
在兜下一圈时，他差一点把它拉了过来，可是这鱼又竖直了身子，慢慢地游走了。
你要把我害死啦，鱼啊，老人想。
不过你有权利这样做。
我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。
来，把我害死吧，我不在乎谁害死谁。
你现在头脑糊涂起来啦，他想，你必须保持头脑清醒。
保持头脑清醒，要像个男子汉，懂得怎样忍受痛苦。
或者像一条鱼那样，他想。
老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边。
他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身的重量把它压下去。
于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，它仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。
然后，它砰的一声掉在水里，浪花戏了老人一身，减了一船。
老人感到头晕，恶心，看不大清楚东西。
《老人与海(节选)》同步练习-统编版高中语文选择性必修上册
10《老人与海（节选）》同步练习统编版高中语文选修上册一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
在海明威的《老人与海》中，老人驾着船去出海，带回来的却是一副大得不可思议的鱼骨。
只有一个简单到不能再简单的故事，然而，它却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面。
在这场鱼与人的恶战中，老人没有产生过放弃战斗的念头。
他把那条鲨鱼当作一个可与之交战的敌手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。
回家的路上，鲨鱼抢劫他的猎物。
他用木棍、用桨，甚至用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。
有人说老人桑地亚哥是一个失败了的英雄。
尽管他是条硬汉，但还是失败了。
什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期的目的，这就是失败。
但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。
一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。
只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。
在人生的道路上，“失败”这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。
人类向限度屈服，这才是真正的失败。
而没有放下手中武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。
如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器。
老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英雄”。
那么，什么也没有得到的老人竟是胜利的吗？我确是这样看的。
我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。
老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。
人类本身也有自己的限度，但是当人们一再把手伸到限度之外，这个限度就一天一天地扩大了。
人类在与限度的斗争中成长。
他们把飞船送上太空，他们也用简陋的渔具在加勒比海捕捉巨大的马林鱼。
这些事情是同样伟大的。
做这样不可思议的事情的人都是英雄。
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作者简介厄纳斯特·海明威(1899—1961)是美国当代文学中最著名的作家之一他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。
父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画海明威的性格、爱好深受父母的影响。
18 岁起进入报界, 曾参加过两次世界大战, 出生入死以致伤痕遍体。
1954 年, 他荣获诺贝尔文学奖。
1961 年, 因不堪老年病痛的折磨, 他开枪自杀, 走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价,正如约翰?肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪(20 世纪)最伟大的作家之一”。
海明威是美利坚民族的精神丰碑。
要了解美国, 你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。
海明威的成名作是1926 年发表的《太阳照样升起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。
其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。
在美国文学中曾引起过一场“文学geming”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。
他创作风格也很独特,从来都是站着写作。
以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。
用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人, 乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他. ”写作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。
这位老渔民1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔民。
1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》，报道这件事。
当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。
到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅八周。
四月份海明威把手稿给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。
海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写的最好的一部作品”。
《老人与海》内容辑要：生地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。
有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。
本来一个叫马诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久马诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。
从那个时候起，桑提亚哥只是一个人干活。
每天早晨他划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。
孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。
圣地亚哥消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。
腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。
他和孩子是忘年交。
老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。
村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在马诺林的眼里，老头是最好的渔夫。
马诺林要是自己没有挣到钱，就会乞讨或偷窃以保证桑提亚哥有足够的食物和新鲜的鱼饵。
老人谦卑地接受孩子的好意，谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。
晚餐时(吃的是大米饭和黑蚕豆)他们总会谈论在运气好的日子里一起捕获的大鱼，或是谈论美国的棒球赛，老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。
他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨刺，但打起球来生龙活虎。
老头认为自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。
老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。
当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。
醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。
天还没有亮，老头已经放下鱼饵。
鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。
鱼饵香气四溢，味道鲜美。
正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。
太阳升起时，他看到别的一些船只都头朝着海岸，在海上看来海岸像是一条接近地平线的绿带子。
一只盘旋的军舰鸟给老人指明了海豚追逐飞鱼的地方。
但是鱼群游得太快、也太远了。
这只猛禽又在盘旋了，这次桑提亚哥瞧见金枪鱼在太阳光下跃起。
一条小金枪鱼咬住了他艉缆上的鱼钩。
老人在把颤动的金枪鱼拉上船板以后，心想这可是一个好兆头。
他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。
接着钓丝又动了一下，拉力不猛。
老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃鱼钓上的沙丁鱼。
到中午时，一条马林鱼开始啃起一百深处的那块鱼饵来了。
他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。
过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，这分明是马林鱼的重量，他断定这是一条大鱼。
这激起他要向它挑战的决心。
人物鉴赏：桑提亚哥桑提亚哥——是一个典型的“硬汉”形象，是海明威所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。
他面对浩瀚的海洋，凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼，恶劣的气候和多舛的命运，表现出顽强的毅力和必胜的信心。
在英雄与环境的斗争中，桑提亚哥是一个失败的英雄。
然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。
在他身上，具有超越的人格力量，是一个精神上的强者。
无论是84天的“背运”，还是在与马林鱼博斗“感觉到自己要垮下去的时候”，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛，抖擞当年的威风，把剩的力气统统拼出来”。
在与鲨鱼群进行殊死战斗的境况中，老人在精疲力竭的情况下，仍然拖着伤残的身躯，与残暴的鲨鱼展开了一场力量悬殊、注定失败的战斗。
虽然桑提亚哥在与暴力世界的较量中失败了，但他坚信：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”最终，他的大鱼被鲨鱼吃得仅剩下一副骨骼时，他自问：“可是，是什么把你打败的呢?”“什么也不是……是我走得太远啦。
”老人勇敢地承认了自己的失败，却又绝对相信自我的力量。
相信他纵然是失败依然勇敢无比，相信在精神上并没有败给鲨鱼，因为被消灭的是鲨鱼，而不是自己，正是基于对待失败的勇敢、毫不气馁的精神，桑提亚哥体会到：“一旦给打败，事情也就容易办了”。
于是“现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往自己的港口去。
”当战斗已成往事，辉煌也已逝去，桑提亚哥是那么安详平静地完成剩余的工作，绝好地体现了“重压下的优雅风度”。
然后，在睡梦中，小孩还在陪伴着他，他也正在梦见狮子。
这是对未来胜利的向往，是对人的精神力量的进一步肯定。
老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。
作品鉴赏《老人与海》是一部写陆地、海洋与天空的中篇小说，海明威在八周里完成了这部两万六千字的作品。
直到后来出版也始终保持了初稿的原貌，几乎没有什么改动，一气呵成。
海明威本人也认为这是他一辈能写出的最好作品。
《老人与海》以简单的故事说的不仅仅是要对挑战更多的是一种生活方式，生活理念。
舍利曾说过《老人与海》是一部字字珠玑的不朽作品。
诺贝尔文学奖授奖词：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中;同时也因为他在当代风格中所发挥的影响。
”海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。
然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其它事物。
”的确，从书中很多内证来看，海明威把诸多的内涵融入了这个简单的故事中。
《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”这句话道出了此书的主题。
海明威忠于他一贯的写作方法，细致地描写人物行动，诸如出海前的准备工作，出海后如何下饵，鱼上钩后如何同他周旋等这些外在的事物表现出内在的涵义，这本书描写一个人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严，而又没有把灵魂二字用大写的字母标出来，至死至终他没有提醒我们他在表现渔夫的精神，赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂，他是让我们自己去读懂他，读懂如何生活和生存。
海明威用自己独特的散文风格，精湛的叙事艺术，书写了一曲打不败的失败者的赞歌。
该书除了用马诺林的同情和崇拜来使读者觉得老人伟大以外，还展示了《老人与海》的另一主题：回归。
孩子带回了老人早已失去的青春，使他观了过去的自我。
所以独自在海里与鲨鱼搏斗的三天里，老渔夫常念叨着：“但愿那孩子在这儿就好了。
”。
全书故事的叙述是多角度的，在直叙中有插叙，在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
一些心理刻画和细节描写，往往天衣无缝地结合在一起，使单调的捕鱼过程显得多姿多彩，引人入胜。
同时，优美的抒情笔调使小说的叙述大为增色。
海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。
他创作风格也很独特，从来都是站着写作。
以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。
当代著名小说家、评论家安东尼?伯吉斯在一九八四年发表的《现代小说》一书中说：“这个朴素的故事充满了并非故事意卖弄的寓意......作为一篇干净利落的‘陈述性\散文，它在海明威的全部作品中都是无与伦比的。
每一个词都有它的作用，没有一个词是多余的。
”结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。
本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。
避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。
在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。