第九章__领导

第九章领导

一、教学要点

1、领导的内涵及其要素。

2、管理者与领导者。

3、领导的本质。

4、领导权力的类型

5、斯托格蒂尔的六类领导特质

6、吉赛利的领导者八种个性珴

7、领导者的基本素质。

8、领导的特质理论

9、艾奥大学的领导行为理论的研究。

10、俄亥俄州立大学领导行为理论的研究

11、密歇根大学领导行为理论的研究

12、管理方格理论的研究

13、菲德勒的权变理论模型

14、赫塞－布兰查德的情境理论

15、路径－目标理论

16、关键名词：领导、领导者、管理者、强制性影响力、自然性影响力、制度权、合法权、奖赏权、惩罚权、专长权、个人魅力、背景权感情权、特质理论、领导行为理论、独裁型风格、民主型风格、放任型风格、定规维度、关怀维度、领导情境理论、管理方格理论、权变理论、费德勒权变模型、“最难共事者”问卷、领导者－成员关系、任务结构、职位权力、成熟度

二、习题

(一)填充题

1.所谓领导就是指能够_______并拥有________的人。

2.领导的作用包括___________、___________和______________。

3.领导的影响力包括和。

4.制度权包括、和。

5.研究者发现有六项领导特质与有效的领导有关，它们分别是：、、

、、、。

6.勒温把领导方式分为三种类型：___________，___________，_____________。

7.俄亥俄州立大学的研究者把领导方式分为两个维度，即和。

8.布莱克和穆顿在提出管理方格时，列举了五种典型的领导方式：__________，_________，___________，______________，______________。

9.按照权变理论，领导方式是领导者的___________，_____________，_________的函数。

10.菲德勒的研究揭示了确定情境因素的三项权变维度，即________，_______，__________。

11.权变理论任务，低LPC型领导比较重视_____________的完成，高LPC型领导比较重视_______。

12.权变理论中的领导者特征主要指的是领导者的___________，___________和_________.

13.菲德勒设计了一种问卷来测定领导者的领导方式，该问卷的主要内容是询问领导者对______________的评价。

14.菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用_________LPC领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用_________LPC领导方式比较有效。

15.菲德勒模型中的职位权力是指______________________________。

16.菲德勒模型中的任务结构是指任务的__________和_____________。

17.管理方格图中的纵轴表示领导者对___________的关心程度，横轴表示领导者对________的关心程度。

18._____________型领导是指领导者撒开手不管，下属愿意怎样做就怎样做，完全自由。

19.豪斯的路径－目标理论把领导行为分为四种类型，它们是，，

和。

(二)选择题

1.分析了能将领导者从非领导者中区分出来的个性特质的理论是（）。

A.行为理论

B.特质理论

C.权变理论

D.路径－目标理论

2.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。

A.关怀维度和定规维度

B.员工导向和生产导向

C.关心人和关心生产

D.可信赖和独裁特性

3.（）风格的领导通常给予群体成员充分的决策自主权，让他们按照自己认为合适的做法完成工作。

A.独裁型风格

B.民主型风格

C.放任型风格

D.命令和控制型风格

4.（）研究得出结论，（9,9）管理者工作效果最佳。

A.俄亥俄州立大学的研究

B.密歇根大学的研究

C.艾奥瓦大学的研究

D.管理方格

5.“最难共事者”问卷在（）中被用于发展对领导者而言十分重要的情境要素。

A. 目标－路径理论

B.领导者参与模型

C.费德勒的权变模型

D.赫塞和布兰查德的情景领导理论

6.根据费德勒的权变模型，（）

A.领导者的行为应当是弹性灵活的，能够适应情境的变化

B.只能通过改变领导者或情境来改进领导的有效性

C.任何一个人都能在任何情境中学会领导

D.领导特质最终选择的是领导者采用的权力形式。

7. 赫塞和布兰查德的情景领导理论描述了（）型领导风格，领导者同时提供指示性行为和支持性行为。

A.告知

B.推销

C.参与

D.授权

8.路径－目标理论和费德勒权变模型的不同点在于路径－目标模型（）。

A假定一个领导者的风格可以是灵活多样的，可以表现出任何一种或所有的领导风格

B.是基于特质的理论，而不是权变理论

C.采用的风格是基于任务而不是员工的需要

D.基于以上所有的因素，唯独没有费德勒的权变模型

9.在路径－目标理论中，决定最有效的领导风格的下属权变因素是（）。

A.工作绩效和满意水平

B.任务结构、正式职权系统以及他们是否在同一个群体

C.关注控制点、过去经验和知觉能力

D.对领导者和团队成员之间参与程度事先设立的规则

10.考虑到他或她的职位和你的工作职责，这个人有权力期望你服从法规的要求，这属于（）权力。

A.合法权

B.强制权

C.专家权

D.奖赏权

11．你尊敬并喜欢这个人，乐意为他做事。这属于( )权力。

A.合法权

B.强制权

C.专家权

D.感召权

12.这个人能给他人特殊的利益和奖酬，你知道和他的关系密切是有益的。这属于（）权力。

A.合法权

B. 奖赏权

C.专家权

D. 强制权

13.提出领导者应具备的五种激励特征、八种品质特征的是（）。

A.亨利

B.鲍莫尔

C.吉赛利

D.戴维斯

14.领导行为的主要理论有（）。

A.管理方格理论 C.期望理论 D.激励强化理论 E权变理论

15.在菲德勒模型中，（）情况属于较好的领导环境。

A.人际关系差，工作结构复杂，职位权力强；

B.人际关系差，工作结构简单，职位权力强；

C.人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱；

D.人际关系好，工作结构复杂，职位权力强；

16.管理方格图中，9.1型对应的是（）领导方式。