高中英语-----虚拟语气
高中英语2025届高考语法复习虚拟语气知识讲解
高考英语语法复习虚拟语气知识讲解一、基础知识（一）什么是虚拟语气谓语动词的作用不仅可以表示动作的时间、状态、假设（情感），也是一种语气（mood)的表现形式，表明说话的目的和意图。
（语气包含陈述语气、祈使语气、虚拟语气、疑问语气）虚拟语气用于表示假设、愿望、建议、命令等非真实或虚拟的情况，即与真实相反。
上学的时候老师经常举的一个例子，"If I were you"因为我不可能是你，这是一种不可能存在的事实，所以这是个虚拟语句。
总而言之英语中的虚拟语气可以分为两大体系：一是表示与事实相反的，或者是假象的情形，通常由if引导，叫做虚拟条件句；另一个体系是在名词从句中使用虚拟语气，表示建议，命令或者要求等语气，类似于上述美剧常用的台词。
（二）虚拟语气的用法这一部分我们主要用虚拟语气在条件句中的用法作为讲解与现在事实相反：If I had a map, I would lend it to you.如果我有地图我就借给你。
（但我没有）与将来事实相反：If I were to do the job, I would do it in a different way. 要是我来做这工作，我会是另一种做法。
（言外之意不是我做这个工作，用虚拟表达是我做这份工作的可能性很低）与过去事实相反：If anything had happened, he would have let us know.如果发生了什么情况，他早就通知我们了。
（所以没事发生）它们的共性都是表示与事实相反或者实现可能性不大3.特殊情况①在极少情况下，从句的谓语动词用原形，主句的谓语动词可用陈述语气（比较官方，正式，大气的说法，口语很少使用）If that be the official view, it cannot be accepted.如果这是官方的看法，这是不能接受的。
②if可以省略，但是语序要改为倒装Were I Tom I would refuse.如果我是汤姆我会拒绝。
高中英语语法：虚拟语气
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------高中英语语法：虚拟语气虚拟1/ 35虚拟语气定义1.英语动词有三种语气: 陈述语气，祈使语气和虚拟语气。
2. 定义：用来表示说的话不是事实，或者是不可能发生或可能性比较小的情况，而是一种愿望，建议，假设的语气叫虚拟语气。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 虚拟语气的考点1.一般条件句中虚拟语气的用法； 2.条件句中虚拟语气的倒装； 3.名词性从句中虚拟语气的用法； 4.状语从句中虚拟语气的用法； 5.几种特殊结构中虚拟语气用法； 6.虚拟语气与陈述语气的判定。
3/ 35一般条件句中虚拟语气的用法---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1.一般条件句中的虚拟语气时间过去If 条件句 had donewould should could might主句 +have done sth现在助动词 be用 were 实义动词 do 用 didwould should could might+ do sth将来did / were should do were to dowould should + do sth could Might5/ 35与现在事实相反1. If I had taken your advice, I wouldn’t have made a mistake.2. If he had been there, it wouldn’t have happened. 与过去事实相反3. If I had HIV, I would know becauseI would feel sick.4. If I were you, I would give AIDS patienta hug.---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 与未来事实可能相反5. If it should rain tomorrow, they wouldn’t go for an outing.6. I think we could do it, if we planned it properly and could borrow the tools.7. If we were to have three days off , we would enjoy a very happy life.7/ 351.If I were you, I _C___ buy the house right now. A. won’t B. don’t C. wouldn’t D. can’t2. _B____more careful, his ship would not have sunk.A. If the captain were B. If the captain had been C. Should the captain be D. If the captain would have been3. If he A___ me tomorrow, I would let him know. A. should call B. should not have been able C. were not able D. are not able---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2.条件句中虚拟语气的倒装；条件从句中含有should，were， had 三个助动词可将其放在句首，并把if省略。
高中英语语法——虚拟语气
虚拟语气含义：愿望（wish）,假设（if），猜测，建议（suggest），不表示客观存在的事实种类：①条件状语从句（if类）②从句用should（should类）③时态倒退法④表祝愿①if类从句主句现在过去式did/were would/should/might/could+do 过去had done/been ...+have done/been...+do将来were to dodid/wereshould do❤省略if，引起部分倒装当从句中有were/had/should时，可省略if，将were...提前放句首❤含蓄条件句介词或介词短语：But for.../With/Without/Under(要不是)+名词短语+主句（虚拟）②should类（从句用should+do）表建议：suggest,advise,propose,recommend表要求：ask,demand,require,request,desire表主张：insist表命令：order❤suggest 建议（虚拟语气）；暗示（不虚拟）insist 坚持主张（虚拟）；坚持认为（不虚拟）❤It is/was+adj(strange/important/necessary/essential/natural)+that+从句（should+do）It is/was+n.(a shame/pity/surprise/no wonder)+that+should do（竟然）❤以防for fear that/in case that/lest+should do③时态倒退wish 过去：had doneas if/though +从句现在：did.wereif only要是...就好了将来：would/could/might do❤It is (high) time (that)...。
高中英语语法-虚拟语气全总结
《小小设计师》教案一、教学目标：1. 让学生了解设计的基本概念和原则，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 引导学生运用设计思维，解决实际问题，提高学生的实践能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，提升学生的综合素质。
二、教学内容：1. 设计的基本概念：介绍设计的定义、目的和作用。
2. 设计的原则：讲解平衡、对比、重复、对齐和亲密性等设计原则。
3. 设计思维：引导学生运用设计思维，发现和解决实际问题。
4. 设计流程：介绍设计的基本流程，包括需求分析、创意构思、草图绘制、设计制作和评价反馈。
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三、教学方法：1. 讲授法：讲解设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：分析经典设计案例，引导学生理解设计思维。
3. 实践操作法：让学生动手实践，运用设计工具进行实际操作。
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3. 设计工具软件。
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五、教学过程：1. 导入：通过展示经典设计案例，引发学生对设计的兴趣。
2. 讲解设计的基本概念和原则，让学生了解设计的重要性。
3. 讲解设计思维，引导学生运用设计思维解决实际问题。
4. 介绍设计流程，让学生掌握设计的基本步骤。
5. 讲解设计工具的使用，让学生学会运用设计工具进行实际操作。
6. 开展小组讨论，培养学生团队协作和沟通能力。
7. 布置课后作业，让学生巩固所学知识。
9. 对学生的作业进行评价，给予反馈意见。
10. 定期举办设计比赛，激发学生的创新潜能。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况和团队协作表现，给予相应的评价。
2. 课后作业：评估学生作业的质量，包括设计理念、创意构思和执行效果等方面。
3. 小组项目：对小组合作完成的Design Project 进行评价，关注学生的设计思路、创意实现和团队协作能力。
高中英语语法学案--虚拟语气
虚拟语气归纳复习一、虚拟语气在条件状语从句中(一) 虚拟条件句中的三种时态：1. 与现在事实相反：If + S +did / were , S + would /should / could / might+ do2. 与过去事实相反：If + S + had done , S + would / should / could / might + have done3. 与将来事实可能相反：If + S + did / were/ should do /were to do, S + would /should / could / might+ do1)If I _________________(be) tired, I _______________________(take) a rest.2)If I had known his address, I______________________________________(write) a letter to him.3)I you __________________(come) yesterday, you __________________________(meet) him.4)If I _____________________________(be) free tomorrow, I__________________( go) to the library.5)If the sun _____________________(stop) shining, only one smile from you____________________(make) theworld bright.6)I ___________________________(appreciate) it if you ______________(can) reply to me as soon as possible atyour convenience.7)Even if he ______________(be) here, he _______________________________(solve) the problem / issue.8)If he _________________________(drive) more carefully, he ___________________________(avoid) the caraccident yesterday.9)What ____________________________ (happen) if we _______________________________ (not work) hard?10)If the traffic ___________________(be ) so heavy, I could have been back by 6 o’clock.(二) 虚拟条件句中的混合时态:有时条件从句和主句的时态不一致，但必须有明确的时间状语表明不同的时间。
高中英语虚拟语气(全)
7. If you ___________ had started (start) the work earlier, you ___________________ would have finished (finish) it by now. 8. If wehadn’t __________ relied (not rely) on our own strength would have died (die) of starvation. we ________________ known (know) your address, I ________ would 9. If Ihad __________ ____________(write) to you then. have written have come been (not be) busy, I would 10. If I hadn’t ___________ ____________ (come) to help. had started (start) out five minutes later, 11. If we ___________ we would __________________ have missed (miss) the train. would have met (meet) the famous 12. You _______________ had come (come) yesterday. scientist if you __________
高中英语语法讲解——虚拟语气(共49张PPT)
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)
+ have+v-ed
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
--I don’t think he should have done the favor for you. 我觉得他是不会帮你忙的。
1.3. 虚拟语气用于主语从句
1.3.1.
句型
1.表达虚拟语气的主语从句的一般形式为：
It is/was +引起虚拟语气的形容词或过去分 词+含虚拟语气的主语从句
但愿你没有那样说。
2.如果表示对将来的愿望，从句谓语动词 用 “would (could, might )+动词原形” 的形式。
--I wish you would do the favor for me. 但愿你会帮我这个忙。
--I wish I could speak several languages. 但愿我会说好几种语言。
1.2.虚拟语气用于宾语从句
1.2.1.句型“…wish that…”
在wish后的that宾语从句中： 1.如果表示对现在的愿望，从句谓语要使用过去
时: （1）从句谓语动词如果是be，则用were形式。 （2）从句谓语动词如果是行为动词，则用过去
时形式。 --I wish I were a bird. 但愿我是只鸟儿。 --I wish you didn’t talk like that.
高中英语——虚拟语气语法讲解
高中英语虚拟语气语法讲解
高中英语虚拟语气语法讲解
虚拟语气是一种动词形式，表示说话人的一种愿望，假设，怀疑，猜测，建议等含义，虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实。
在条件句中的应用，条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。
非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。
一、虚拟语气在从句中的使用
虚拟语气即表达不可能发生或与预期相反的情况。
首先我们应熟悉它在三种时态里的使用情况，这是正确使用虚拟语气的基础。
这三种时态是：现在；过去；将来。
If it were not for their help, we should be in a very difficult position.
如果不是他们的帮忙，我们就会处于一个非常困难的境地。
如果我们早一点动身的话，就不会误车了。
If she hadn’t been ill, she might have come. 如果她不是病了，可能会来的。
高中英语语法之虚拟语气
虚拟语气英语中有三种不同的语气：陈述语气，祈使语气和虚拟语气。
虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜测、建议或与事实不符的假设等，也可以表示可能性较小的情况或不可能发生的情况，而不是客观存在的事实。
虚拟语气是由句中谓语动词的特殊形式表现出来的。
1、虚拟语气用于条件状语从句中(非真实条件句)1）表示与现在事实相反的情况构成方式：If I were not busy today,I should go with you. 如果我今天有空，我会同你一起去的。
If I had any money with me, I could lend you some. 如果我带钱了，我就会借给你些。
（事实：没有带钱）If he studied harder, he might pass the exam. 如果他再努力些，就能通过考试了。
（事实：没有努力）注：主句的主语为第一人称时，主句中也可用should。
但是美语中一律用would。
might 表示“可能”，可用于主句中的所有人称。
2）表示与过去事实相反的情况构成方式：If I had got there earlier,I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。
（事实：去晚了）If he had taken my advice,he would not have made such a mistake. 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。
（事实：没有听我的话）3）表示与将来相反的情况构成方式：If he should come here tomorrow, I would talk to him. 如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。
（事实：来的可能性很小）If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating.如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了。
(完整版)高中英语语法虚拟语气讲解
高中英语语法讲解--虚拟语气1。
语气的定义和种类(1）语气的定义语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
（2）语气的种类A. 陈述语气表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。
We are not ready.Did it rain all day yesterday？What a fine day today!B. 祈使语气表使说话人的建议、请求、邀请、命令等。
Be careful.Don’t forget to clo se the window.Open the door， please。
C。
虚拟语气表使动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等.2。
虚拟语气一. 虚拟语气在条件句中的应用学习虚拟语气在条件句中的用法之前我们必须清楚条件句的种类：条件句有真实条件句与非真实条件句(或称虚拟条件句）两种。
真实条件句所表的假设是可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句都用陈述语气。
如：If it doesn’t rain tomorrow, I will go for a picnic。
假若明天不下雨,我就去野餐.Oil floats if you pour it on water. 你如把油倒在水里，油就浮起来。
虚拟条件句所表的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆须用虚拟语）, 主句的谓语用should （would, might， could）+动词原形。
如：If it were not raining, we should go for a picnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野餐了。
（事实是：天在下雨，我们不能出去野餐.表示愿望。
）If he came here, he might be able to help you. 如果他来这，他就能够帮助你了。
（事实是：他没来这，他不可能帮助你。
高中英语语法讲解——虚拟语气
2.这类主语从句常常用于表示要求、建议、 命令、请求、提议等，其谓语形式往往为 “ （ should）+ 动 词 原 形 ” 的 形 式 。 在 美 国，常省略should，而在英国，则往往不 省略should。
比如：
--It is necessary that the machine (should) be oiled everyday. 机器必须天天上油。
1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反的情况。比如： --I would/should certainly go if I had the time.
如果我有时间，我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more
--I never expected that the problem should be so complicated.
我从未想到问题会如此复杂。
--They just couldn’t believe that the new stadium should be so big.
他们简直不能相信新的体育馆会如此大。
--The teacher insisted that all the students (should) be on time.
老师要求学生们准时到校。
--He suggested that the regulations (should) be revised. 他建议修改规则。
The lawyer asked that the case (should ) be postponed for one month. 律师要求案子往后推迟一个月。
高中英语语法讲解--虚拟语气
高中英语语法讲解--虚拟语气1. 语气的定义和种类（1）语气的定义：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
（2）语气的种类A. 陈述语气表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。
We are not ready.Did it rain all day yesterday?What a fine day today！B. 祈使语气表使说话人的建议、请求、邀请、命令等。
Be careful.Don’t forget to cl ose the window.Open the door, please.C. 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。
2. 虚拟语气（1）辨别if 引导真实条件句和if引导的虚拟条件句的区别If he has time, he will go with us.= Probably he has time and will go with us.If he had time, he would go with us.=But in fact he has no time.（2）虚拟条件句中主句和从句的谓语动词构成形式如下表if条件句中的谓与动词主句的谓与动词与现在的事实相反1. 行为动词用did 形式2. be动词用wereshouldwouldcould + 动词原形might与过去的事实相反had + doneshouldwouldcould + have + donemight与将来的事实相反1. 行为动词用did2. should + 动词原形3. were to + 动词原形shouldwouldcould + 动词原形might（3）混合时间的虚拟语气如果条件句中的动作和主句的动作不是同时发生，主句和从句的谓语动词的形式应分别根据各自所表示的时间加以调整。
1. If I had received the passport yesterday, I would start today.2. If he had telephoned me last night, I would see him now.3. If he had followed the doctor’s advice, he would be all right now.4. If China had not been liberated, the working people would still be leading a miserable life.5. If he had listened to me, he ______ be in such trouble now.A. haven’tB. would notC. had notD. would haven’t（4）虚拟语气中的倒装句如果虚拟语气的条件从句谓语动词中含有were, had, could, should，有时可将if省去，而将条件从句的主语置于were, had, should, could 之后。
高中英语语法系列--虚拟语气讲义
虚拟语气虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜测、建议或与事实不符的假设等，也可以表示可能性较小的情况或不可能发生的情况，而不是客观存在的事实(表示客观事实要用陈述语气)。
虚拟语气是由句中谓语动词的特殊形式表现出来的。
虚拟语气常用于复合句中，也可用于简单句。
比较：If she asks me tomorrow,I shall do it.如果她明天请求我，我会做的。
(陈述语气，说话人认为请求的可能性大)If she asked me tomorrow, I should do it. 假如她明天请求我，我会做的。
(虚拟语气，说话人认为请求的可能性小或不可能请求)1 虚拟语气的用法1-1 虚拟语气用于条件状语从句中1)表示与现在事实相反的情况If I were/was not busy today, I should go with you.如果我今天有空，我会同你一起去的。
If he were/was here,he might talk with you.如果他在这里，他可能会同你谈谈。
If I were you,I wouldn't accept her suggestion.如果我是你，我不会接受她的建议。
If I knew the answer to the question,I should/ would tell you.如果我知道问题的答案，我当然会告诉你。
If we left now, we should/would arrive there in time.如果我们现在就动身，我们会准时到达那里。
If he didn't do exercise every day,he wouldn't be so strong.如果他不每天锻炼，他不会那样强壮的。
If it weren't raining, we would go fishing.要是现在不下雨，我们就去钓鱼了。
高中英语虚拟语气语法知识总结
高中英语虚拟语气语法知识总结一、虚拟语气的定义虚拟语气是指用来表达非真实情况、建议、建议、命令等含义的一种语气。
虚拟语气有三种情况：虚拟条件句、虚拟语气与情态动词。
二、虚拟条件句1. 条件句的形式a. 如果条件从句是对现在事实的虚拟，主句使用过去式。
b. 如果条件从句是对过去事实的虚拟，主句使用过去完成时。
c. 如果条件从句是对将来可能发生的情况的虚拟，主句使用情态动词would或should。
d. 如果条件从句是对永远不可能实现的情况的虚拟，主句使用过去完成时。
2. 虚拟条件句的用法a. 与现在事实相反：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力研究。
）b. 与过去事实相反：If I had known, I would have helped.（如果我当时知道，我会帮忙的。
）c. 对将来可能发生的情况表示不确定性：If it rains tomorrow, I will stay at home.（如果明天下雨，我会待在家里。
）d. 对永远不可能实现的情况表示遗憾：If only I had studied harder, I would have passed the exam.（要是我努力研究了，就能通过考试了。
）三、虚拟语气与情态动词1. 情态动词can/coulda. 能够做某事：He can play the piano.（他会弹钢琴。
）2. 情态动词may/mighta. 可能：They may be at home.（他们可能在家。
）b. 建议：He may try harder.（建议他努力。
）3. 情态动词shoulda. 应该：You should take a break.（你应该休息一下。
）b. 表示可能：They should be finished by now.（他们现在可能已经完成了。
）四、总结在高中英语中，虚拟语气是一种常见的语法现象，用来表示非真实情况、建议、命令等含义。
高中英语语法--虚拟语气课件(54张)
错综时间条件句
• If he had prepared well for his lessons yesterday, he wouldn’t have so many difficulties now.
二、 祈使语气
用来表示说话人的请求，命令或劝告等。 动词要用原形，其否定式在动词前加do not.
Let me have a try. Don’t be late again. Don’t say it in Chinese. Say it in English. Let’s go and play basketball.
三、 虚拟语气
• 表示说话人所说的话不是事实，而 是一种与事实相反的假设，愿望， 猜测或建议等等。
三、 虚拟语气
• （一）在条件句中的 用法
• 1 与现在事实相反
从句谓语 主句谓语
动词过去 Should/wo 式 uld/ could /might +动词原形
与现在事实相反
• If I had time now, we should read it again.
If I hadn’t been busy,
补充2.错综时间条件句
• 主句谓语动词所表示的动作和条件 从句谓语动词所表示的动作并不是 同时发生,这时动词的形式并不完 全按照上述表格形式进行,而需要 按照各自的时间来调整,这样的句 子就叫错综时间条件句.
错综时间条件句
• If you had followed the doctor’s advice (then), you would be all right now.
高中英语语法——虚拟语气
高中英语语法——虚拟语气一、概念介绍虚拟语气是一种语法形式，用于表示说话人的假设、愿望或建议。
在英语中，虚拟语气有以下两种形式：1. 虚拟语气（过去式）虚拟语气（过去式）表示说话人对于事实的怀疑、建议或表示条件。
在虚拟语气（过去式）中，动词的过去式形态用来表达假设的情况。
Eg. If I were rich, I would buy a mansion.（如果我富有，我会买一个大别墅。
）2. 虚拟语气（完成时）虚拟语气（完成时）表示对于过去某个事件的假设、猜测或懊悔。
在虚拟语气（完成时）中，动词的完成式形态用来表示这种情况。
Eg. If I had known that you were coming, I would have prepared dinner.（如果我知道你要来，我会准备晚餐的。
）二、虚拟语气的使用1. 虚拟语气（过去式）的使用1.1 表达愿望用于表示与现实相反或者不可能实现的愿望，用“would”或者“could”引导子句。
在这个情况下，如果主句是过去时，引导虚拟语气的子句需要用“were”代替“was”。
Eg. If I were you, I would go to college.（如果我是你，我会去上大学。
）1.2 表达建议用于表示对于事情的建议或者对于对方的请求，通常使用“should”或者“would”。
Eg. If you want to lose weight, you should eat less.（如果你想减肥，你应该少吃一点。
）1.3 表达猜测用于表示对于不确定的情况的猜测或者假设，常常使用“might”或者“could”。
Eg. If he were here, I might ask him to help us.（如果他在这里，我可能会请他帮助我们。
）1.4 表示虚构的情况用于表示一些不真实的情况，这些情况不可能发生或者不符合事实。
Eg. If I won the lottery, I would quit my job.（如果我赢了彩票，我会辞职的。
高中英语语法-虚拟语气全总结
高中英语语法-虚拟语气全总结虚拟语气通常用于表达与现实相反的假设情况。
在非真实条件句中，虚拟语气的形式有两种：与现在事实相反的假设和与过去或将来事实相反的假设。
与现在事实相反的假设通常使用if+主语+助动词的过去式（如were。
did。
had）+动词原形，主句则使用XXX动词原形。
例如：If I had time。
I would XXX。
如果我有时间，我会参加会议。
与过去或将来事实相反的假设则有三种形式：①if+主语+动词过去式；②if+主语+wereto+动词原形；③if+主语+should+动词原形（注意不能是would）。
主句同样使用XXX动词原形。
例如：If you had taken my advice。
you would not have failed in the exam。
如果你听了我的建议，你就不会在考试中失败了。
在错综时间条件句中，动词形式要根据表示时间的状语从句作出相应的调整。
另外，在条件句中可以省略if，把were、had、should提到句首，变成倒装句式。
例如：Were I at school again。
I would study harder。
如果我还有上学的机会，我会更加努力研究。
Had you arrived earlier。
you would have caught the bus.If it rains tomorrow。
XXX climbing.What would you do with a n dollars?We couldn't have finished the work ahead of time without your help.Otherwise。
I would have taken part in the sports meeting.XXX me of your birthday。
or else I would have known nothing about it.A man who s drinking water would be dead in about seven days.I might have been XXX assistance。
高中英语——虚拟语气(69张PPT)
insist/suggest不接虚拟的用法
(c)与将来事实相反
从句的谓语用If I (we, you, he, they) ＋ 动词过去式或 were to do 或should do 形式, 主句谓语用should(第一人称) /would (第二、三人称) /could/ might ＋ 动词原形。
If the god should give/ were to give/ gave me a chance, I would tell that girl that I love her.
If he got up early, he would be on time.
PRACTICE 3: Fill in the blanks
a. If there s_h_o_u_l_d__b_e (be) no natural resource any more, we s_h_o_u_l_d__m_a_k_e_ (make) use of nuclear power.
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:28:3902:28:3902:28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2802:28:3902:28:39August 28, 2021
(3) 表示对将来的主观愿望: 从句动词形 式为 “ would＋动词原形”。
注意: 主句的主语与从句的主语不能相 同, 因为主句的主语所期望的从句动作 能否实现，取决于从句主语的态度或意 愿(非动物名词除外)。 但愿你立刻来。
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should +动词原形
were to +动词原形
would / should / might / could +动词原形
与过去事实相反
had +动词过去分词
would / should / might / could have +动词过去分词
2.条件句中的虚拟语气的举例
If he knew her, he would have greeted her.要是他认识她的话，他肯定会去问候她了。
③从句的动作与过去发生的情况相反，而主句的动作与现在正在发生的情况相反。如：
If it had not been raining too much, the crops would be growing much better.如果天不下太多的雨的话，庄家会长得更好。
非真实条件句所表示的假设是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆使用虚拟语气，以下是用于非真实条件句中的虚拟语气形式：
时间
条件从句谓语形式
结果主句谓语形式
与现在事实相反
动词过去式/(be用were)
would / should / might / could +动词原形
与将来事实相反
If they had informed us, we would not come here now.如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。
②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。如：
If he were freetoday, we would have sent him to Beijing.如果他今天有空的话，我们会已经派他去北京了。
(3)非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，只暗含在上下文中，这种句子叫做含蓄条件句，在多数情况下，条件会暗含在短语中，如without…., but for….，otherwise等。
If I had seen the film, I would have told you about it.我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。
If I had got there earlier, I would have met Mr. Li.如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。
3.运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题
If he had been working hard, he would be working in the office now.要是他工作一直努力的话，他现在已进了办公室了。
(2) 当虚拟条件句的谓语动词含有were, should, had时，if可以省略，这是条件从句要用倒装语序，即将were, should, had等词置于句首，这种多用于书面语。如：
一、条件句中的虚拟语气
1.条件句的分类
条件句有真实条件句与非真实条件句两种。真实条件句所表示的假设是有可能发生或实现的，句中的条件从句皆用陈述语气。如
If Ihaveenough money, Iwill buya computer.
If youhaven’t finishedwith that book, youcan keepit for one more day.
(2) 现在时的条件句中的虚拟语气。如：
If he were free, he would help us.要是他有空的话，它会帮助我们的。
If he studied at this school, he would know you well.如果他在这所学校学习的话，他会对你很熟悉。
(3) 过去时的条件句中的虚拟语气。如：
Should he agree to go there, we would send him there.要是他答应去的话，我们就派他去。
Were she here, she would agree with us.如果她在这儿的话，她会同意我们的。
Had he learnt about computers, we would have hired him to work here.如果她懂一些电脑知识的话，我们会已经聘用他来这里工作了。
(1)将来时的条件句中的虚拟语气。如：
If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time.如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。
If he were to come here, he would tell us about it.如果他要来的话，他会通知我们一声。
姓名
朱长路
学科
英语
年级
高三
教材版本
人教版
阶段
第（18）周观察期□：维护期□
本人课时统计
第（）课时
共（）课时
课题名称
高考语法复习：虚拟语气
课时计划
第（）课时
共（）课时
上课时间
10-05-06
教学目标
同步教学知识内容
虚拟语气的基本用法
各种从句中的虚拟语气
个性化学习问题解决
查缺补漏，复习基础语法。
Hale Waihona Puke 教学重点(1)有时，虚拟条件句中，结果主句和条件从句的谓语动作若不是同时发生时，虚拟语气的形式应作相应的调整。
①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在发生的事实不符。如：
If I had worked hard at school, I would be an engineer, too.如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会成为一个工程师了。
虚拟语气的基本用法
各种从句中的虚拟语气用法及运用
教学难点
各种从句中的虚拟语气用法及运用
教学过程
教师活动
虚拟语气
英语中有三种语气：陈述语气，祈使语气以及虚拟语气，其中很多学英语的人都觉得虚拟语气使人迷惑，他们有时会理解不当或使用错误，因为他们吧陈述语气的东西直接搬到虚拟语气中了。为了更好的区分三种语气，我们来看下面的句子。
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设，愿望或推测。虚拟语气是在表示一种纯然假想的情况或主观愿望时谓语动词的一种特殊的形式。
1.He comes here everyday.
2.Let him come here.
3.If he came here, I would ask him.