小动物过冬 儿歌
部编版二年级语文上册22小动物过冬课件
备
组词：准备 的文具。
音序：B 部首：夂 结构:上下
备课
造句：我准备好了上学用
书写指导：第一笔撇要短，第
二笔横撇是一笔，要长，下边 是田字。
ní
泥
组词：泥土 嫩芽。
音序：N 部首：氵 结构:左右
泥巴
造句：泥土里长出了小
书写指导：尸字上框要扁，一 竖撇全封闭左框，竖弯钩的弯 要大。
mèi
妹
组词：妹妹 己吃饭。
音序：M 部首：女 结构:左右
小妹 书写指导：女字的横动笔稍微向 上提，撇在横的末尾处起笔。
造句：我的妹妹刚学会自
wèi
卫
组词：保卫
音序：W 部首：卩 结构:独体
自卫 书写指导：横折要带钩，中竖 和下横最长。
造句：升旗手在卫兵的护
卫下来到天安门广场。
理解词语 约定： 经过商量而确定。
造句：我和小红约定一起去公园。
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
wǔ
huó
cháo
舞
gòu
活
yuē
巢
dì
够
约
第
易读错字
wǔ
huó
cháo
跳舞
gòu
生活
yuē
蜂巢
dì
够吃
约定
第二年
多音字
钻
zuān （钻研 钻空子） zuàn （钻石 jiào （睡觉 jué （感觉 钻头）
觉
午觉） 不知不觉）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文讲的是青蛙、小燕子、小蜜 蜂过冬的事。
我会写
shāng
商
一年级上学期儿歌童谣诵读
一年级上学期儿歌童谣诵读目录：秋天到第一组：植物多缤纷1落叶2蒲公英3玉米4葡萄第二组：动物多快乐5秋天到6热闹的秋天7南飞的大雁8秋娃娃第三组：自然多有趣9白云飘10 秋风11秋雨12风来了第四组：节日多开心13教师节，真热闹14中秋夜15国庆真快乐16 重阳到第五组：活动多愉快17秋天到18中秋谣19秋游20看菊花冬天到第一组：植物多缤纷21水仙娃娃22腊梅花23 小松树24冬第二组：动物多快乐25喜鹊登梅26冬天的小鸟27小动物过冬28雪地里的小画家第三组：自然多有趣29冬爷爷30北风娃娃31下雪了32雪花第四组：节日多开心33腊八谣34除夕合家欢35新年到36九九歌第五组：活动多愉快37北风吹38冬天到39堆雪人40打雪仗秋qiū天tiān到dào第dì一yī组zǔ：植zhí物wù多duō缤bīn纷fēn1.落luò叶yè秋qiū风fēng吹chuī，树shù叶yè摇yáo，红hóng叶yè黄huáng叶yè往wǎng下xià掉diào。
红hóng树shù叶yè，黄huáng树shù叶yè，片piàn片piàn飞fēi来lái像xiàng蝴hú蝶dié。
2.蒲pú公gōng英yīng草cǎo地dì上shàng，风fēng儿ér吹chuī，蒲pú公gōng英yīng，打dǎ瞌kē睡shuì，梦m èng 见ji àn 怀hu ái 里l ǐ小xi ǎo 宝b ǎo 宝b ǎo，变bi àn 成ch éng 伞s ǎn 兵b īng 满m ǎn 天ti ān 飞f ēi。
关于冬眠动物的儿歌
关于冬眠动物的儿歌
以下是5首关于冬眠动物的儿歌：
- 《冬眠的动物》：冬天到，雪花飘，冬眠动物睡大觉。
松树、柏树绿油油，青蛙、刺猬都冬眠。
狗熊、蜗牛睡得香，一觉醒来春天到。
- 《冬精灵》：冬精灵，冬精灵，跟着大风去旅行，来到森林中，小动物在冬眠；冬精灵，冬精灵，跟着大风去旅行，到公园中，小虫子钻进洞；冬精灵，冬精灵，跟着大风去旅行，来到田野里，小种子在梦中。
- 《冬公公》：冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。
- 《九九歌》：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，河边看杨柳，七九冰河开，八九燕子来，九九加一九，耕牛遍地走。
- 《下雪天》：下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。
公开课教案《小动物过冬》
公开课教案《小动物过冬》公开课教案《小动物过冬》1教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学重难点1、本课教学重点是通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。
2、本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。
教学准备1、指导学生制作动物头饰。
2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。
教学过程第一课时一、导入新课。
1、猜一猜：白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原从天上来。
（打一自然界的事物）小朋友们猜猜看这是什么？（生：是雪花。
）教师加以肯定，并随手在黑板上画上一个雪人。
冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。
板书课题：19、小动物过冬2、自己读读课题，你能想知道些到些什么？（可能会有如下问题：课文中讲了哪些小动物？小动物们是怎么过冬的？）二、整体感知。
过渡：小朋友们真爱动脑筋，刚才提出了不少问题。
有些问题只要读读课文就能解决。
你们愿意自己读懂课文吗？1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，不添字漏字改字。
2、读好的小朋友可以再读一遍，然后自己想一想、说一说，读了课文你知道了什么，刚才大家提出的问题你能解决多少。
三、检查自读。
1、读准生字。
（1）刚才小朋友们已经读了几遍课文了，生字词一定都能读准了。
出示生字组成的词语或短句：wù shāngliang nuǎn jiē gē yuē dì zuān小动物商量暖和接着哥哥约定第二年钻到泥土里去wǔ jù chèn mèi cáng cháo gu jiàn guā跳舞聚到一起趁妹妹藏在蜂巢里够吃相见秋风刮起来了。
（2）自由读字词一遍。
幼儿教育儿歌三首(小动物过冬)
幼儿教育儿歌三首(小动物过冬)
小动物过冬
冬季里刮呀刮北风，
冰天雪地天呀天气冷，
我们穿上厚棉衣，
小动物怎样过冬？
小动物怎样过冬？
小羊毛儿长得长，
小兔毛儿厚绒绒，
燕子飞到南方去，
小青蛙睡在泥土中，
小青蛙睡在泥土中。
小动物过冬
冰天雪地冬天到，
寒冷日子怎么熬?
松鼠小熊和小兔，
秋天换好新皮袄。
刺猬青蛙和小蛇，
躺在窝里睡大觉。
寒冬过去春天到，
大家见面哈哈笑。
小动物过冬冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。
小羊换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞中；燕子飞到南方去，鱼儿躲到水底层；松鼠储藏粮食后，一头钻进大树洞。
幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思
幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思《中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的活动难点：知道动物过冬的几种不同方式活动准备：1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料2、PPT课件、黑板报(画有冬季场景及使用四中过冬方式)、鼓一个3、八种动物图片(每种三张，一张小的，两张大的)、四种过冬方式的图片(每种两个)活动过程：导入：1、师生问好：小朋友们上午好!;与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗?冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗?3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式环节设计：一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式师："李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的"1、讲述故事2、进行提问1)、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上2)、你们知道他们是怎样过冬的吗?(结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放)青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒(结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：--冬眠)小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩(结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做--储粮)小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来(依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙)母鸡、公鸡：冬天到来，穿上暖和的新毛，换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷(依上总结：能够在寒冷冬天出来玩耍、寻找食物的动物，他们的过冬方式--换毛)3)、教师小结：动物过冬的主要方式--换毛、迁徙、冬眠、储粮，并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上.来源快思老师教案网;的过冬方式分类的四个板块当中二、引导幼儿经验迁移，运用学到的知识进行猜想1、教师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片2、引导幼儿根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类3、教师请幼儿观看黑板分类板块并总结总结xx的过冬方式都是~(冬眠)……三、游戏："小动物过冬"结合以上八种动物进行游戏1、玩法介绍："幼儿和老师一起说儿歌：冬天到，北风叫，小动物，过冬了!"教师扮演北风当发出口令："过冬了"时教师敲鼓追幼儿，幼儿根据自己的图片，找到自己过冬的方式并用动作展示(如冬眠：睡觉状;迁徙：小鸟飞状;换毛：梳理状;储粮：摘果子状2、请四位幼儿上来尝试参与，教师以北风伯伯的身份提示寻找相应过冬方式及做动作，逐步引入到八位、十六位幼儿参与游戏结束环节：请幼儿继续说一说自己收集自己喜爱的动物是怎么过冬的，现在认为他是用哪种过冬的活动延伸：1、和幼儿一起继续讨论、找寻用找这四种过冬方式的动物还有哪些?2、与主题墙饰的结合：幼儿将自己收集的动物图片自主分类贴到"小动物过冬"的主题墙饰相应的板块当中活动评价：1、幼儿能够积极参与到活动当中，能够积极参与提问及游戏的环节2、能够基本了解动物四种不同的过冬方式课后反思：本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。
关于大寒的儿歌
关于大寒的儿歌
大寒儿歌
大寒儿歌，天寒地寒，寒气逼人，冬天的标志。
月儿起来，寒风吹，冻得人人齐打寒颤。
浑身冰凉，鼻子涕冻成冰棍儿，呜呜呜，好冷！
早晨起床，双手揉揉，脚跺跺，抱着暖热水袋。
大寒啊，你真让人困扰，衣服穿多多，也还不够。
加上帽子手套，棉鞋毛裤，裹得像只大包子，哈哈哈！
天空阴沉沉，云朵密密，好像要下雪的样子。
一片片雪花，纷纷扬扬，洒在大地上，铺成银白的地毯。
小鸟儿不见踪影，小动物们都躲在家中，舒舒服服守在窝里，睡个好觉。
大寒儿歌，寒冷的冬天，要记得保暖。
多喝热汤，吃饱饭，把身体温暖。
每天锻炼身体，跳跳舞，做做操，活动起来更棒！
大寒儿歌，寒风刺骨，假期过得真快。
雪地里滑冰，打雪仗，兴致高，开心无比。
家里温暖，桌上丰盛的年夜饭，幸福的时刻，快乐不必说！
大寒儿歌，让我们团聚，贴近亲人和朋友。
温馨的家庭，温暖的笑声，更纯美，更美丽。
大寒的日子，寒气被我们驱散，温暖每个人的心。
儿歌唱完了，大寒不在久远。
阳光明媚，春天终究会到临。
儿童们相约，迎接新的希望和梦想，
忘却了寒冷，热情洋溢，共度美好时光！。
幼儿园立冬儿歌
幼儿园立冬儿歌立冬，是二十四节气中的第19个节气，意味着寒冷的冬季即将正式开始。
在幼儿园里，立冬是一个值得关注和庆祝的日子。
为了让孩子们更好地了解和感受立冬，我特别创作了一首立冬儿歌，希望能为幼儿园的孩子们带来欢乐与温暖。
立冬儿歌旁白：立冬，四季之交，冬天的第一个节气，大家一起唱支立冬儿歌，感受冬天的到来吧！（音乐响起）Verse 1：立冬到来欢笑多，冬天的脚步已经近。
寒风吹过树枝摇，小鸟也躲在窝里安详。
妈妈给我穿上大衣，出门要保暖，注意身体健康。
Chorus：立冬到来欢笑多，天冷了，莫懒懒。
冬天要吃好睡好，注意保护，身体棒棒！Verse 2：冬天雪花纷飞飞，白茫茫的大地变成了世界的银装。
滑滑梯上滑来滑去，溜冰场上笑哈哈。
小朋友们一起堆雪人，用胡萝卜当鼻子，好可爱！Chorus：立冬到来欢笑多，天冷了，莫懒懒。
冬天要吃好睡好，注意保护，身体棒棒！Verse 3：冬天的夜晚，星星闪烁是它们最美的时刻。
温暖的火炉旁，大家围坐在一起看书看画。
姐姐给我讲故事，梦里的世界如此精彩！Chorus：立冬到来欢笑多，天冷了，莫懒懒。
冬天要吃好睡好，注意保护，身体棒棒！（音乐渐渐结束）旁白：冬天已经来了，带来了冷冷的寒风，但也带来了欢乐和温暖。
在这个立冬的季节里，我们要注意保暖，多吃补充营养的食物，好好照顾自己的身体。
同时，也要享受冬天的美好，堆雪人、滑冰、看星星，让冬天充满欢乐与快乐。
这首立冬儿歌旨在通过简单生动的歌词和欢快的旋律，让孩子们快乐地接受冬天的到来，并帮助他们学习如何保护自己的身体。
通过歌曲，孩子们可以领略冬季的美丽景色和丰富多彩的活动，增强他们对冬天的认识和兴趣。
儿歌的歌词内容简单明了，易于孩子们理解和记忆。
通过重复的歌词以及欢快的旋律，激发孩子们的好奇心和参与感，培养他们对冬天的兴趣和热爱。
在演唱过程中，可以通过动作、表情等多种方式，增添歌曲的趣味性，并增强孩子们对歌曲的记忆和感受。
除了在幼儿园内演唱之外，这首立冬儿歌也可以通过学校宣传栏、家长群等途径进行推广，让更多的孩子和家长都能够欣赏到这首儿歌。
19.小动物过冬
wù
ɡuā
shānɡ
liánɡ
nuǎn
物 刮 商 量 暖
jiē
ɡē
zuān
dì
接 哥 钻 第
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
物 量 接
刮 暖 哥
商 第 钻
按笔顺描红。
19小动物过冬
大声读好下面的词语,提出不理解的。
朋友 唱歌 跳舞 青蛙 蜜蜂 燕子 快乐 刮风 过冬 商量 南方 暖和 虫子 明年 接着 春暖花开 准备 吃饱 泥土 来年 钻进 冰雪 鲜花 生活 采蜜 藏在蜂巢里 约定 相见
青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的？
燕子说：“冬天快要来了，虫子也 快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和， 还有很多虫子。等明年春暖花开的时 候，我再飞回来。
小燕子为什么要飞到南方过冬呢？ 句式训练：
因为 南方暖和 ，还有 那儿有很多虫子 ，
所以小燕子要 飞到南方过冬 。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也 快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和， 还有很多虫子。等明年春暖花开的时 候，我再飞回来。
liànɡ
）
钻（zuān zhuān ）到泥土里 暖（nuǎn luǎn)和（hé huo）
写出下面词语的近义词 快乐（ 快活 ） 商量（ 商谈 ）
暖和（ 温暖 ）
准备（ 预备 ） 来年（ 明年 ）
约定（ 商定 ）
写出下面词语的反义词 朋友（ 敌人 ）
快乐（ 忧伤 ） 暖和（ 寒冷、凉快 ）
凉（ 饱（ 热 ） 饿 ）
绿衣小英雄， 田间捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
勤劳又勇敢， 飞到百花园。
采遍前朵花， 酿成蜜更甜。
蜜蜂
小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归，
儿歌《小动物怎样过冬》教案
儿歌《小动物怎样过冬》教案一、教学目标1.学生能够听懂儿歌《小动物怎样过冬》的歌词以及把歌曲唱出来。
2.学生能够理解并举例说明一些动物日常生活中过冬的方法。
3.学生能够通过本歌曲的学习，培养其爱护动物的意识。
二、教学重点1.学生能够听懂儿歌《小动物怎样过冬》的歌词以及把歌曲唱出来。
2.学生能够理解并举例说明一些动物日常生活中过冬的方法。
三、教学难点1.如何通过儿歌，引导学生注意动物的保护意识。
四、教学内容及过程1. 教学内容本节课主要教学内容为儿歌《小动物怎样过冬》。
2. 教学过程（1）音乐欣赏首先，老师播放歌曲《小动物怎样过冬》，让学生留意歌曲的旋律和节奏。
（2）口语练习学生跟随着歌词，模仿歌曲的发音，并且试着唱出整首歌曲。
（3）歌曲理解引导学生听懂歌曲的歌词，理解其中所述的部分动物过冬的方法，并且跟着老师一起讨论。
（4）课堂延伸为了让学生进一步学习与了解动物的过冬方式，老师进一步展开课堂讲解。
老师也可以根据学生年龄段来适当添加讲解内容。
（5）活动实践老师安排学生分为小组，在课堂上比赛，看哪个组能够用自己的话把一些动物的生活方式描述清楚，并且注意动物的保护意识。
3. 教学总结通过儿歌的学习，学生们不仅听懂了儿歌的歌词和旋律，同时也对于生活在我们周围的动物们的过冬方式有了一定的认识，而且通过课堂上的活动，学生们培养了关心动物的保护意识。
五、教学评估老师可以根据学生的口语表达和课堂活动的成果，对学生综合表现进行评估。
六、教学扩展结合冬季的特点，老师可以通过讲授课件等形式，进一步讲解一些关于动物在冬季过冬的相关知识，并且进一步从动物保护的角度出发，让学生更深入的了解动物并且从中感受到人与动物的互动。
小动物过冬教案 《小动物过冬》小班教案(优秀6篇)
小动物过冬教案《小动物过冬》小班教案(优秀6篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？这里的6篇《小动物过冬》小班教案是作者小编为您分享的小动物过冬教案的相关范文，欢迎查看参考。
小动物过冬教案篇一教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、分角色朗读课文。
3、了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。
教学重点：学会分角色朗读课文。
教学难点：了解小动物过冬的不同方式。
教学准备：教学课件，燕子、青蛙、蜜蜂的头饰。
教学过程：一、激趣导入1、听音乐猜小动物的名称。
2、小动物送礼物：课文朗读动画欣赏。
二、初读课文，学习生字1、自读课文，注意读通顺。
2、小组学习生字。
3、检查生字新词的读音。
4、猜字谜。
（学生自由发言）5、写生字。
三、精读课文，指导朗读（一）自读课文，注意读流利。
（读完戴上自己喜欢的小动物头饰）（二）学习一自然段1、（课件播放《找朋友》歌曲）大家一起手拉手，唱起歌，跳起舞，做好朋友。
2、说说你唱歌跳舞时的心情。
3、指导朗读。
（三）学习第二自然段1、游戏：观察图画，分辨季节。
2、秋天到了，天气有什么变化？小动物该干什么了？3、指导朗读。
（四）学习三——七自然段1、小组分角色练习读，师巡视指导。
2、集体比赛读、指名读，评价。
3、用自己的话说说青蛙、小燕子、小蜜蜂是怎样过冬的？4、小组练习加上动作表演。
5、拍动画片，挑选优秀小演员。
（五）学习第八自然段1、小动物分别时会怎么说？2、理解“约定”。
四、扩展练习：你还知道那些动物的过冬方式？五、《我会做》：1、我会收集有关动物过冬的资料或图片。
2、我会续编故事：春天来了……板书设计：小动物过冬冬眠迁徙储藏食物（相关动物的图片）《小动物过冬》教学后记学生是学习和发展的主体，我们的语文课须以人为本，在教学中善于利用学生的好奇心和求知欲，使学生在掌握了知识的同时，也掌握好学习的方法。
中班小动物过冬教案(12篇)
中班小动物过冬教案（12篇）中班小动物过冬教案1设计背景现在正处于冬季，小伙伴都穿的厚厚的。
一天有个小伙伴问：“天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题。
通过游戏，让幼儿主动参加了解一些动物过冬的方式。
针对这一活动意图，老师做好引导者，让幼儿开心的参加到活动中。
活动目标〔1〕培育幼儿关怀、爱惜小动物。
〔2〕通过探究，让幼儿了解一些动物过冬的方式。
〔3〕了解动物生存与自然环境之间的关系。
〔4〕培育幼儿敏锐的观测技能。
〔5〕探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点重点：通过探究，让幼儿了解一些动物过冬的方式，培育幼儿关怀、爱惜小动物。
难点：让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。
活动预备冬季景色挂图、卡片〔小青蛙、燕子、蜜蜂、狗熊〕、人类过冬时的穿着装扮及生活中的图片活动过程一、导入部分故事导入《小动物过冬》小伙伴们好，刚才呀，燕子姐姐飞走啦，它让我帮它给小伙伴们说声再见，它明年春天再来看大家。
咦~？燕子姐姐飞去哪里了呀？来听听这个故事，小伙伴们就知道啦。
老师有感情的讲故事〔故事内容：附件1〕二、基本部分〔1〕认识动物。
把预备好的动物卡片依次展示到黑板上，让幼儿观测，这都是些什么动物？“呱呱呱、这是谁呀？”〔青蛙〕，“嘿！我是小青蛙，小伙伴们好！冬天来了，我要回家睡觉了，到了明年春天我才会醒来，才会到草地上做运动、找食物。
我的家在草丛里的一个小洞深处，里面可温和了。
我睡觉的时候不喜爱被打搅，所以我的家很不简单找到哦。
小伙伴假如发觉我家了，可别打搅我睡觉哦，睡不好觉我身体会不好的。
”〔老师向小伙伴介绍，青蛙这种过冬的方法叫“冬眠”，到洞里睡觉是为了保持体温，维持生命〕出示同样以冬眠形式过冬的动物——狗熊，但不同的是狗熊的家不在草丛的小洞里，而是在暖和的树洞里。
让小伙伴们记住。
以同样的引导方式出示燕子、蜜蜂。
让小伙伴了解这些小动物过冬的方法。
〔2〕了解动物与人过冬不同之处。
二年级语文上册第19课《小动物过冬》
根据下面的意思把课文分为三部分：
（ 第一、二自）然天段气渐渐凉了，小动物聚到 一起商量过冬的事。 （ 第三至七自）然小段燕子、青蛙、蜜蜂各自谈 过冬的方式。 （ 第八自然）段它们相约第二年春天相见。
认一认，读一读wǔ jùΒιβλιοθήκη mèi跳舞 聚会 妹妹
cháo gòu xiāng 蜂巢 足够 相见
写一写
物刮量暖
明接哥钻第
用下面的偏旁组字。
竹（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ） 艹（ ）（ ）（ ） 牜（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ）（ ） 日（ ）（ ）（ ）
苏教版二年级语文上册
猜字谜
zāi 小小白花天上栽，
shèng 一夜北风花盛开，
bàn 千变万化六个瓣，
piāo 飘啊飘啊落下来。
雪花
冬天来了，北风呼呼的吹着，下雪了， 天气冷极了！小朋友们，你们是怎样度 过漫长而又寒冷的冬季呢？
（穿棉衣、开暖气••••••）
听课文朗读
轻声朗读课文，要求：
（1）根据拼音试读课文，给各自然段 标上序号。
立冬可爱的小儿歌学唱一首给孩子听
立冬可爱的小儿歌学唱一首给孩子听随着气温的逐渐降低，冬季的脚步也越来越近了，而立冬则是中国农历二十四节气中的第19个节气。
在这个节气里，大地逐渐进入冬眠期，各种生物也开始为寒冷的冬天做准备。
如今，虽然我们生活在一个更加现代化的社会里，但随着冬季的到来，立冬这个传统的节气也是不可避免地被我们所关注。
今天，我们就来学一首立冬的小儿歌，为我们的孩子们带来欢乐的气氛。
小儿歌是儿童最喜欢的一种音乐形式，它既能够通俗易懂，还可以通过具体的动作和旋律引起孩子的注意力，培养孩子的兴趣，提高他们的音乐素养，同时也能让孩子们在玩耍的时候，学会些实用的知识，促进他们对大自然的认识。
下面介绍一首适合在立冬这个节气里唱的歌曲：《铃儿叮当响叮当》词曲：不详铃儿叮当响叮当，雪花纷纷飘洒。
黄鼠狼从洞中钻出，小兔子在森林里跑。
冬天来啦冬天来，保暖的衣服别忘买。
冬天来啦冬天来，可爱的孩子别宅在家。
这首歌穿插了小动物的形象和关于冬天需要注意的内容，既生动有趣又寓教于乐。
下面，我们详细解析这首歌的主要内容，以帮助父母们更好地教给孩子们：1. 铃儿叮当响叮当这里借用了铃儿的音色和声响来形容冬天的感受，给孩子们带来气氛感受，同时也可以让他们通过触觉感知冬天的声音和气氛。
2. 雪花纷纷飘洒这一句话可以让孩子们知道，冬天是下雪的季节，让他们通过视觉感知冬天的景象，增加他们的记忆量。
3. 黄鼠狼从洞中钻出这句话则是告诉孩子们：在冬天，野生动物也开始为存活做准备，会跑出来觅食。
同时也可以让孩子们了解到，有些动物是冬天里出没的，夏天的时候就不会与我们相遇。
4. 小兔子在森林里跑这里描述了冬天的小兔子在积极的为冬天做准备，让孩子们知道，很多动物在冬天里通过特有的生存方式来保护自己。
5. 冬天来啦冬天来，保暖的衣服别忘买针对冬天来临后大家需要作出的行动给出了提醒，提醒孩子们需要准备保暖的衣物来度过寒冷的冬天。
6. 冬天来啦冬天来，可爱的孩子别宅在家倡导让孩子们尽量多出去呼吸新鲜的空气，与家人朋友一起过冬，培养社交能力和健康的生活方式。
幼儿园冬日儿歌串烧：冬季儿歌教学与表演
幼儿园冬日儿歌串烧：冬季儿歌教学与表演作为幼儿园教师，我们时常需要为孩子们准备各种儿歌教学和表演内容。
而随着冬日的到来，冬季儿歌成为了教学的重要一环。
在本文中，我将向您介绍一些适合幼儿园冬季儿歌教学与表演的内容，以及我对这个主题的观点和理解。
一、《小兔子乖乖》冬季儿歌中，小兔子乖乖无疑是一首经典的选择。
这首歌曲活泼欢快，旋律简单易学，非常适合幼儿园的教学和表演。
在教学过程中，可以让孩子们模仿小兔子的动作，并让他们在表演中展示出自己的小个性，从而增强孩子们的自信心和表现欲。
二、《小雪人》冬季儿歌中，关于雪的歌曲也是非常受欢迎的。
《小雪人》这首歌曲让孩子们可以模仿堆雪人的动作，通过歌曲的欢快旋律和简单词汇来表达对冬季的喜爱和对雪的向往。
在表演过程中，可以让孩子们自行动手制作小雪人道具，增加互动和趣味性。
三、《冬天里的一把火》这首歌曲可以引导孩子们了解冬天里温暖的一把火，以及它给人们带来的温馨和幸福。
在教学和表演中，可以通过简单的手势和表情来展现火的温暖和明亮，让孩子们在歌曲中感受到冬日的温馨氛围。
四、《铃儿响叮当》铃儿是冬季的象征之一，因此《铃儿响叮当》成为了冬季儿歌中不可或缺的一部分。
这首歌曲可以让孩子们模仿铃声的声音和摇铃的动作，增加互动和趣味性。
在表演中，可以准备小铃铛道具，让孩子们在歌曲中展示自己的表演才华。
我的观点和理解：冬季儿歌教学与表演对于幼儿园教学是非常重要的。
这些歌曲不仅可以增加孩子们对冬季的认识，同时也可以通过歌曲中的动作和表情来培养孩子们的表现欲和自信心。
在教学过程中，我们应该注重互动和趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和表演。
总结回顾：通过以上介绍的《小兔子乖乖》、《小雪人》、《冬天里的一把火》和《铃儿响叮当》这几首冬季儿歌，我们可以看到冬季儿歌教学与表演的重要性。
这些歌曲不仅让孩子们了解冬季的特点，同时也可以通过表演来培养孩子们的综合能力和表现欲。
在教学过程中，我们应该注重孩子们的参与和互动，让他们在欢乐中度过一个有意义的冬日时光。
《小动物过冬》教案
《小动物过冬》教案《小动物过冬》教案《小动物过冬》教案篇1活动目标：1、了解小动物过冬的一般常识。
2、培养幼儿对自然现象的兴趣。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
重难点：了解小动物过冬的一般常识。
培养幼儿对自然现象的兴趣。
活动准备：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。
动物过冬课件活动过程：一、师讲述小动物组织教学，引起兴趣。
师：冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?二、出示小动物的图片，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。
师：你们看，小动物在冻得难受时怎么办?老虎在冷的时候在干什么?蝙蝠躲藏在洞穴里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动，但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办?三、培养幼儿对自然现象的兴趣。
师：小动物真有趣，都有自己过冬的办法，老师告诉你们，小动物的秘密还多着呢。
过冬的趣话结束活动。
活动反思：但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。
《小动物过冬》教案篇2教学要求：1、根据课文内容理解生词。
2、分角色朗读课文。
3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。
教学准备：图片、课件、词卡第二课时教学过程：一、谈话导入猜谜语：雪花冬天到了天气变得怎么样？（寒冷）人们是怎样过冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里（出示课件1）小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、今天我们继续学习19课（出示课件2）《小动物过冬》，出示课件3：读生词请小老师上前领读。
《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，（学生边回答，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）三、精读训练学习第二自然段1、出示课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么？生：商量过冬的事师：为什么要聚到一起商量过冬的事？（理解：聚到商量）生：天气渐渐凉了（理解：渐渐）它们是好朋友，互相关心2、齐读第二自然段。