燕山大学2006学年电子技术工艺电装实习电子产品套件【权威资料】
电子工艺实习报告(收音机)
电子工艺训练报告电子科学系班级： 姓名： 学号： 指导教师：2014.10.27惠州学院HUIZHOU UNIVERSITY一、实习目的：1、了解超外差式晶体管收音机各组成部分、工作原理和电路元件的作用原理。
2、熟悉电烙铁的使用及其维护与修理。
3、认识常用电子器件并且能够熟练使用万用表测量元件的各项数据4、掌握超外差式晶体管收音机的装配和调试方法。
5、培养动手能力，加深我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
二、实习器材：1、六管收音机实验套件。
2、电烙铁功率为30 W。
3、镊子、剪刀、螺丝刀、塑料螺丝刀等必备工具。
4、松香和锡丝。
5、两节5号电池。
三、原理介绍：超外差式收音机：是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。
它由输入回路高放混频、两级中放，前置低放及检波、功放等部分组成，接收的频率范围为535KHz～1605KHz的中波段。
图1中VT1及相关元件组成高放及混频，无线电信号经选频电路选频后从VT1的基极输入，本振信号从发射极注入，两者的差频信号经T3传到VT2进行中频放大，VT3及相关电路级成检波电路，经过这部分电路的处理后，在RP端形成低频声音信号，经RP分压后，送入VT4，进行音频推动放大，功率达到一定要求的信号经输出变压器耦合进入VT5、VT6组成的功放电路，经过功放放大的音频信号最后在扬声器发出声音信息，以上就是本机的整个工作过程。
超外差式晶体管收音机的电原理图变频中放检波低放功放四、实验步骤：1、掌握电烙铁的使用方法。
2、熟悉收音机的电路原理图、检查清点各种收音机装配零件。
3、学会各元器件焊接方法并测量其是否可用。
超外差式晶体管中波段调幅收音机印刷电路板图元件清单和电阻、瓷片电容、电解电容实测值电位器开关通断时电阻电位器电阻双联电容二极管变压器的内阻4、焊接各种零件。
电子产品生产工艺实例教程项目11电子产品的装配与调试实训
电子产品工艺与实训
11.六管超外差式收音机的维修指南
• （1）维修基本方法： • ① 信号注入法：收音机是一个信号捕捉、处理、放大 系统，通过注入信号可以判定故障位置。用万用表 RX10电阻档，红表笔接电池负极（地）黑表笔触碰放 大器输入端（一般为三极管基极），此时扬声器可听 到“咯咯”声。然后用手握螺丝刀金属部分去碰放大 器输入端，从扬声器听反应，此法简单易行，但相应 信号微弱，不经三极管放大则听不到声音。 • ② 电位测量法：用万用表测各级放大管的工作电压， 可具体判定造成故障的元器件。 • ③ 测量整机静态总电流法：将万用表拨至250mA直流 电流档，两表笔跨接于电源开关的两端，此时开关应 置于断开位置，可测量整机的总电流。本机的正常总 电流约为10±2mA。
电子产品工艺与实训
• （2）故障位置的判断方法 • 判断故障在低放之前还是低放之中（包括功放）的方 法: • ① 接通电源开关，将音量电位器开至最大，喇叭中没 有任何响声，可以判定低放部分肯定有故障。 • ② 判断低放之前的电路工作是否正常，方法如下：将 音量减小，万用表拨至直流电压档。档位选择0.5V， 两表笔并接在音量电位器非中心端的两端上，一边从 低端到高端拨动调谐盘，一边观看电表指针，若发现 指针摆动，且在正常播出时指针摆动次数约在数十次 左右。即可断定低放之前电路工作是正常的。若无摆 动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先 解决低放中的问题，然后再解决低放之前电路中的问 题。
1 1 1 1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 49
负极片弹簧 固定电位器 盘 固定双联 固定频率盘 固定线路板 印刷线路板 金属网罩 M1.6×4 M2.5×4 M2.5×5 M2×5
2 1 2 1 1 1 1
燕山大学_电气生产实习报告(部分)
燕山大学实习报告学院(系)：班级：学号：学生：目录摘要 (Ⅰ)第1章□□□□□ (1)1.1□□□□□□□□ (1)1.2□□□□□□□□ (3)第2章□□□□□□□□□□ (4)2.1□□□□□□□□ (4)2.2□□□□□□□□ (6)2.2.1□□□□□□□□ (6)2.2.2□□□□□□□□ (8)∶∶∶第3章□□□□□□□□□□ (9)∶∶∶结论…………………………………………………………1 3摘要随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。
本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。
加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具有十分重要的意义和作用。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校教学的延续，而且是校教学的总结。
可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。
学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。
生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。
生产实习是学生理论联系实际、教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在业务方面，通过生产实习使学生了解高低压开关柜的生产、组装、配线、调试等的生产过程，了解电流互感器、真空断路器、交流高压真空接触器等产品的性能，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，学习技术人员和工人师傅的科学态度和工作作风，培养学生热爱学习、热爱专业、勤奋工作的精神。
电子工艺实习报告_(收音机组装与调试)
电子工艺实习报告_(收音机组装与调试)一、实习目的与要求（1）实习目的：通过收音机组装实习，掌握基本的焊接技术，学会元件识别、测试、质量检验和安装的方法。
掌握万用表的使用方法，学习掌握超外差式收音机的基本工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会电子设备的整机装配、调试方法等，了解电子产品的装配过程。
从而锻炼和提高动手能力，严谨的科学作风，巩固和加深对电子学理知识的理解和掌握。
（2）实习要求：元器件装配要求：为保证装配到线路板上的元件质量，要求严格按照下列步骤装配每一个元件：第一步，用万用表测试元件并记录测试结果。
第二步，观察元件引线，如表面有氧化，清楚氧化层。
第三步，元件引线镀锡（新元件可免此步骤）。
第四步，结合原理图与印刷图插接元器件。
第五步，检查插接的元器件。
第六步，焊接元器件。
测试记录要求：测试记录需包含下列内容：1. 测试日期2. 测试人姓名3. 测试结果a. 元器件在电路中的编号b. 元器件的类型（电阻、电容）c. 用万用表测量的具体方法（档级）d. 测量结果（标称值、实测值）电阻：色码、实测值电容：容量、级间电压、电解电容的极性电感、中周、本振、变压器：初次极电阻二极管：方向（实体图）、级间正反向电阻三极管：类型（PNP/NPN）、放大倍数、各级间正反向电阻二、实习任务（1）焊接技术（2）元器件识别与测试（3）学习掌握收音机的工作原理，学习认识工作原理图和装配图（4）完成收音机的组装、调试与检修三、实习日志(我们的日记顺序和此有差别，应作相应调整，仅为参考)（1）实习第一天第一天的实习内容包括：掌握电烙铁的正确使用方法；掌握基本的焊接技术；学会识别不同的元器件；掌握元器件的不同安装方法（立插、平铺）；初步掌握万用表的使用方法。
用电烙铁焊接元件是最基本的技术，也是基本的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。
焊接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂、吸焊器、斜口钳（剪线钳）、万用表、镊子、通用电路板、各种类型的元器件。
电装实习
标称阻值
文字符号
标称阻值
文字符号
0.1Ω
R10
1MΩ
1M0
0.33Ω
R332
3.32MΩ
3M32
1Ω
1R0
10MΩ
10M
3.32Ω
3R32
33.2MΩ
33M2
10Ω
10R
100MΩ
100M
33.2Ω
33R2
332MΩ
332M
100Ω
100R
1GΩ
1G0
332Ω
332R
3.32GΩ
3G32
1KΩ
1K0
线绕电阻器是将电阻合金丝缠绕在绝缘基体上制成的，通过电阻 合金丝导电。
按照各种电阻器的特性，还可进一步分成高精度、高稳定性、高 阻、高压、大功率、高频以及超小型等各种专用类型的电阻器。
1．1．1 电阻器的性能指标
一、标称阻值
2
标称阻值是指标注于电阻体上的名义电阻值。其单位为欧（Ω）、 千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。
六、MF 型普通用负温度系数热敏电阻器
负温度系数的热敏电阻器又称 NTC 热敏电阻器，主要在电路中作 温度补偿用，也可在温度测量和温度控制电路中作感温元件用。
七、厚膜电阻网络
厚膜电阻网络以高铝瓷为基体，采用高稳定、高可靠性的锡系玻 璃釉电阻材料，在高温下烧结制成，外有色封料保护。电阻网络承受 功率大（单个电阻 1/8 或 1/4W），温度系数小（±300ppm/℃）,阻值范 围广（10Ω～1MΩ），适宜于电子整机小型化。图 1.1.1 所示为单列直 插电阻网络。
表 1.1.5 电阻器标称阻值及精度的色标
颜色 有效数字 应乘倍数 允许偏差
黑
电子工艺实习报告
东北大学秦皇岛分校电子信息系电子工艺实习报告专业名称电子信息工程专业班级学号5071432学生姓名张力文指导教师刘志刚设计时间2009.12.03——2009.12.13一、电子工艺实习名称HX108-2七管半导体收音机二、电子工艺实习目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用方法及其维护与修理。
2.掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
3.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，能够根据电路原理图，元器件实物,组装一台收音机，并掌握其调试方法。
4.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关的电子器件书籍，能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
通过对收音机的监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程。
6.通过此次电子工艺实习，培养自身调试检测能力及一丝不苟的科学作风。
三、电子工艺实习原理（一）认识电子元器件表1.电子工艺实习使用器材表1、电阻（1）标称值目前电阻存在的标称值有：1.0、1.1、1.2、1.3、1.5、1.6、1.8、2.0、2.2、2.4、2.7、3.0、3.3、3.6、3.9、4.3、4.7、5.1、5.6、6.2、6.8、7.5、8.2、9.1（2）精度Ⅰ级电阻：误差为±5%Ⅱ级电阻：误差为±10%Ⅲ级电阻：误差为±20%（3）功率目前电阻存在的功率有：1/8w、1/4w、1/2w（4）色环电阻表2.色环电阻阻值颜色对应表例如：电阻色环：棕黑红金第一位：1；第二位：0；10的幂为2（即100）；误差为±5%即阻值为：10X100=1000欧=1k欧2、电容电容的好坏主要由介质区别介质主要有：空气、纸介、涤纶、电解、瓷介本实验用的电解电容、元片电容和双联CBM223P。
电解电容是有极电容，管脚长的是正极，若无标识则用万用表打到欧姆档，用正、负表笔接两个引脚，当测出的阻值很大时，红表笔接的是负极。
电子工艺实训课程设计报告
电子工艺实训课程设计报告前言无线电广播是一种利用电磁波传播声音信号的手段。
无线电广播在我们日常生活中应用广泛，这让我们对此课程设计产生了极大的兴趣，这不仅提高了我们的动手能力，也为我们提供了一个刚刚入门电子行业最适合锻炼的平台！此次课程设计就是通过对一只正规产品中夏牌S66E型收音机的安装、焊接、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，并能收到广播电台。
此型号收音机简单、易制作，效果明显，对我们刚刚入门电子行业的来说，无疑增大了对未来从事该行业的信心。
无线电收音机特别涉及到了模电部分，这对我们理解课本中信号放大，信号处理方面有很多帮助！同时，让我们在实际动手过程中提高了焊接技术，元件识别等方面的实用性的能力！当然还涉及了电磁波方面的知识，让我们体会到了电磁波强大的用处。
无线电收音机还让我们理解了收音机的工作原理和收音机的工作过程！对日后在收音机方面有较大能力提升！总之，通过本次课程设计，我们不但增强了动手能力，还结合书本知识反思了学到的东西！实在是受益匪浅。
一、实训项目：中夏S66E六管超外差式收音机的装配二、目的与要求目的：1、通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程，掌握电子元器件的识别方法，培养自己的实践技能。
2、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
3、利用所给材料制作一台收音机，接受频率范围535千赫----1605千赫的中波段。
4、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
5、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
学习调试电子产品的方法。
要求：1、认识常用的电阻、电容等电子元器件；2、了解收音机的工作原理；3、熟练焊接的具体操作；4、学习并掌握收音机的调试方法；5、初步掌握电子线路故障的排除方法。
电装实习报告总结心得
一、实习目的与要求1.实习目的（1）学习并掌握收音机的工作原理。
（2）掌握电烙铁的正确使用方法和手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.(3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及使用范围。
(4)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，组装收音机并掌握其调试方法.2。
实习要求（1)焊接时不能出现有假焊、气孔的现象。
焊接要均匀美观.（2)正确放置元器件并完成电路板的焊接。
(3）正确组装收音机并且调试收音机正常工作。
二、收音机工作原理1.超外差收音机原理由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频,产生一个固定的差频信号，即465kHz.465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。
解调出的音频信号经前置低级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。
超外差式收音机的基本组成如图所示:图1 超外差式收音机基本组成HX203T FM/AM集成电路收音机电原理图如下：图2 HX203T FM/AM集成电路收音机电原理图(1）输入调谐（即选台)与变频由于同一时间内广播电台很多，收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号，是很多个电台的信号。
由于各个电台发射的载波频率均不相同，收音机的选频回路通过调谐，改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台.由于我们采用的是超外差式收音机，选出的信号并不立即送到检波级，而是要进行频率的变换（即变频，目的是让收音机整个频段内的电台放大量基本一致，因为频率稳定放大倍数也就相对稳定)。
利用本机振荡产生的频率与外来接收到的信号进行混频，选出差频，即获得固定的中频信号。
变频级担负着把输入的广播电台高频载波信号变为465kHz的中频载波信号的重要任务.它的工作正常与否及指标优劣将直接影响后级电路和整机的性能，因此它是收音机的关键部分。
电子工艺实习报告5篇
电子工艺实习报告5篇（）一、实验目的通过组装DS05-7B（七管）收音机，了解晶体管收音机的组成及原理，掌握电子元器件的识别、测试、焊接工艺、整机组装与调试，故障检查与排除，培养和训练动手能力，增强工程实践观念。
了解音频放大器的基本工作原理，了解电路的基本参数并能测试元件的好坏。
具体内容如下：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用数字万用表。
5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容及基本要求内容：学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理。
了解晶体管收音机的组成及原理，按照图纸焊接元件，进行电子元器件的识别、测试、焊接、整机组装与调试，组装一台收音机，并掌握其调试方法，学会排除一些常见故障。
要求：1.能从所给定的元器件中筛选所需全部元器件，正确判别有极性元器件极性。
2.无虚焊、桥接、漏焊、半边焊、毛刺、焊锡过量或过少、助焊剂过量等。
无焊盘翘起、脱落。
无损坏元器件，无烫伤导线、塑料件、外壳，无插孔式元器件引脚长度2~3mm，且剪切整齐。
无整板焊接点未进行清洁。
3.元器件引脚成型符合要求，元器件装配到位，装配高度、装配形式符合要求。
外壳及紧固件装配到位，不松动，不压线。
4.仪器仪表的使用，各电压电流数据的测量，简单故障排除。
三、调幅收音机基本工作原理通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到某一固定的中频载波调制波。
超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波，在广播、电视、通讯领域，超外差接收方式被广泛采用。
调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路及音频功率放大电路组成。
电子工艺实习报告6篇
电子工艺实习报告6篇电子工艺实习报告篇1实习目的和要求：电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识；了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。
要求看懂所装电子产品电气原理图，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。
实习时间地点：时间：20__年6月11日—20__年6月22日地点：电子综合实验室原理分析：1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。
集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。
AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。
收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出，中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。
2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机，收音机电路主要由日本索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB组成。
由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。
收音机电路图如图2所示。
3、中波信号由L1与CA组成的输入回路，选择后进入IC内10脚，在IC内部与本振荡信号混频；本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。
混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出，经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波，然后由23脚输出，再经C15耦合至24脚进行音频放大，最后由27脚输出至扬声器。
4、调频信号由TX接收，经C1送入IC的12脚进行高放、混频，9脚外接CC调谐回路选频，7脚外接CD本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10。
电装实习报告_正文
一、实习目的与要求1.平安用电常识(1) 接通电源前的检查任何新的或搬运过的以及自己不了解的用电设备，不要冒失拿起插头就往电源上插，要记住“四查而后插〞。
四查为：一查电源线有无破损；二查插头有无外露金属或内部松动；三查电源线插头两极有无短路，同外壳有无通路；四查设备所需电压值是否与供电电压相符，最简单的方法可用万用表测量。
(2) 检修、调试电子设备的考前须知①检修之前，一定要了解检修对象的电器原理，特别是电源系统。
②不要以为断开开关就没有触电危险。
只有拔下插头，并对仪器内的高电压大容量电容器放电处理后，才能认为是平安的。
③不要随便改动仪器设备的电源线。
④需要带电检查调试时，要先用试电笔检查外壳和金属件及裸露的导线是否带电，使用万用表测电压时，一定要测有关局部对地电压。
⑤洗手后或手出汗潮湿时，不要带电作业。
尽可能用单手操作，另一只手放到背后或衣袋中。
(3)常用导线的额定电流具体规那么由表1所示。
2.单片机电路板焊接及考前须知(1) 焊接工具与材料外热式电烙铁外热式电烙铁如图1所示，由烙铁头、烙铁芯、外壳、手柄等各局部组成。
由于烙铁头安装在烙铁芯里面，故称为外热式电烙铁。
烙铁芯是由电阻丝绕在用薄云母片绝缘的空心瓷管上组成的，电阻丝引出两根导线与220V交流电连接，通电后电阻丝产生的热量传送到烙铁头上，从而使烙铁头温度升高。
图1 外热式电烙铁外形外热式电烙铁的规格较多，常用的有25W，45W，75W等。
功率越大烙铁头的温度就越高。
外热式电烙铁结构简单，价格较低，使用寿命长，但其体积较大，升温较慢，热效率低。
〔2〕手工焊接要点图2 电烙铁的正确握法①焊接步骤a.加热被焊工件焊接之前应将被焊工件加热至焊料可被融化的温度，为了便于热传导，烙铁头上沾上少量的焊料，同时要掌握好烙铁头的角度，尽可能增加被焊工件的接触面积。
b.送入焊丝当焊接点到达适当温度时，利用焊锡内低温向高温流动的特点，焊丝从烙铁对面接触焊件，如图15 (a)所示。
电子产品结构与工艺项目实训任务书
④检验焊点。看焊点是否圆润、光亮、牢靠,是否有与周围元器件连焊现象。
二、回流焊设备与技术
回流焊技术含有优点:
《电子产品结构与工艺》项目实训任务书
班级:日期:
实训项目
印制电路板焊接工艺
项目组组长
项目组
组员
工作任务
1、电烙铁头保养。
2、电烙铁手工焊接工艺。
3、波峰焊设备与技术。
4、回流焊设备与技术。
工作要求
理论要求
电子元件识别与检测知识。
技能要求
（1）电子元器件识别与检测、电烙铁认识。
（2）电子装配焊接知识、电子技术技能知识
印制电路板翘曲度小于0.8—1%
对于贴片元器件采取波峰焊工艺印制电路板电路必需根据贴片元件端点进行设计,元器件布局和排布方向应遵照较小元件在前和尽可能避免相互阻挡标准。
5.上交资料及结果
实训汇报
波峰焊工艺对元器件和印制板基础要求:
应该选择三层端头结构表面贴装元器件（外部电极镀铅锡中间电极为锡阻挡层,内部电极通常为镀银电极)元器件体和焊接后元器件不损坏或变形片式元器件端头无脱帽现象。
如采取短插一次焊接工艺,焊接面元件引脚露出印制板表面0.8—2mm
基板应能承受260℃50s时间耐热性铜箔剥离强度好阻焊膜在高温下仍有足够吸附力,焊接后焊膜不能皱
工作关键
电路原理图元件放置及编辑,绘制电路原理图。
工作难点
电路原理图元件多种图件放置及编辑
新课学习条件
理论贮备
电子元器件识别与检测、电烙铁认识
大学生万用表装配电子工艺实习报告（通用12篇）
大学生万用表装配电子工艺实习报告大学生万用表装配电子工艺实习报告（通用12篇）紧张而又充实的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！你想好怎么写实习报告了吗？以下是小编整理的大学生万用表装配电子工艺实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生万用表装配电子工艺实习报告篇1一、实习目的1、熟悉和掌握电烙铁的使用方法。
2、通过万用表的组装实训，进一步熟悉万用表的结构、工作原理和使用方法。
3、了解电路理论的实际应用，熟悉仪表的装配和调试工艺。
二、实习器材1、电烙铁、焊锡膏、焊锡丝、烙铁架。
2、MF—47万用表套件。
3、十字螺丝刀、尖嘴钳、剪刀。
4、电路实验箱、数字万用表。
三、实习概要1、元件清单2、安装顺序（1）安装前的准备工作①在焊接前，我们应该前检查我们的万用表的元件清单，清点完后请将材料放回塑料袋，弄清各元件的名称、外形、大小、极性以及了解它们的安装方法。
②电子元器件的引线成形，主要是为了使元件排列整齐美观、满足安装尺寸与印制电路板的配合要求等手工操作中主要用尖嘴钳或镊子将插装焊接的元器件引线加工成形。
③取出28个普通电阻，用数字万用表测量出各个电阻阻值并做好标记。
分别将读出来的电阻插到对应的28个电阻的位置上，完成后，用数字万用表分别检测每个电阻的阻值，看是否有电阻读错，将四个二极管也插到上面。
④将V 型电刷和后盖等零件放入工具箱中，取出MF—47线路板放在工作台上。
⑤烙铁头应保持清洁，并且镀上一层焊锡，新的烙铁使用前必须先对烙铁头进行处理，再通电加热。
将烙铁沾上焊锡在焊锡膏中来回摩擦，直至烙铁头上镀上一层锡，烙铁使用时间长久，烙铁头表面会产生氧化层及凹凸不平，也需先锉去氧化层，修整后再镀锡，如果烙铁头上挂有很多的锡，可在烙铁架中底座上抹去多余的锡，然后放在烙铁架上。
（2）万用表的安装过程①按照实验原理图将电阻器准确装入规定位置，要求标记向上，字向一致，尽量使电阻器的高低一致，焊完后将露在印制电路板表面多余引脚齐根去。
电子产品装配实习报告
电子产品装配实习报告电子产品装配实习报告四．总结：我从实习中学到了很多宝贵的经验和知识，通过这次实习，我深刻的认识到了理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。
这次实习是自己亲自装配了一个收音机。
虽然是第一次自己亲手做装配，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。
以前上理论课总觉得老师讲的太抽象，通过这次实习，又重新明白了很多东西。
通过两个星期的实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了以后学习模拟电路课的入门基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了。
总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。
打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。
俗话说祸不单行，然后是可变电容接头断了，焊接处的铜箔融化。
只好作废。
哎。
在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。
但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。
这一次的实习不仅使我对成功有了更大向往而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术与经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。
实习是培养我们动手能力的一个好机会，通过这次实习，我学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
电子装配实训报告6篇
电子装配实训报告6篇顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，经过实习我深刻地体会到了社会与学校的区别。
经过在公司的实习体验到了做为一个社会人的职责和义务。
在顶岗实习中不断充实自我，锻炼自身各方面本事，进而逐步融入社会，开始从学校生活进入社会生活，更好更快地适应岗位要求，做好从学生族到上班族的过渡，为彻底成为一名社会人打好了基矗争取做好社会的一份子，为建设社会尽一份力量。
随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自我步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历对我而言是一笔宝贵的财富。
顶岗实习的生活是充满艰辛的、挑战的。
因为实习是为我们进入社会做准备，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。
此刻正在进行的这段实习时间能够说是我大学三年来最辛苦也是最充实的一段时间。
辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到了在学校无法学到的知识和技能，更提高了自我各方面的素质，异常是专业发面的知识。
同时实习也给了我必须的工作经验。
为将来谋求一份好职业打下了坚实的基矗此刻我真正明白了实践是检验真理的唯一标准，理论知识来源于现实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论知识没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所学，再辛苦也是值得的。
此刻我为期五个月的实习结束了，我在这五个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
保定长城内燃机制造有限公司成立于2000年5月，是长城汽车股份有限公司生产轻型汽车发动机的全资子公司。
公司位于保定市定兴县，占地面积400余亩，现有员工1800余人，现总资产6亿元。
电子工艺专业大三实习报告范本5篇
电子工艺专业大三实习报告范本电子工艺专业大三实习报告范本精选5篇（一）实习报告实习单位：XXX公司实习时间：2022年1月1日-2022年2月28日实习地点：XXX市一、实习概况在实习的两个月里，我在XXX公司的电子工艺部门进行了实习。
实习期间，我主要参与了公司产品的制造和测试工作，并参与了一些项目的研发和改进。
通过实习，我深入了解了电子工艺的相关知识和实际应用，并提升了自己的实际操作能力和团队合作能力。
二、实习内容1. 参与产品制造过程在实习期间，我参与了公司某款电子产品的制造过程。
我负责了产品的组装和焊接工作，学会了使用不同的焊接工具和设备，掌握了焊接的技巧和流程。
同时，我还学会了进行产品的质量检测和故障排查，提高了产品制造的质量和效率。
2. 参与项目的研发和改进在实习期间，我还有机会参与了公司的一些项目的研发和改进工作。
我与团队成员共同讨论了项目的需求和设计，并协助进行了样品的制作和测试。
通过这些工作，我了解了项目的开发流程和团队合作的重要性，并学会了灵活运用所学的知识解决实际问题。
3. 学习电子工艺知识除了实际操作，我还参加了公司组织的一些培训和学习活动。
我学习了电子工艺的基本理论知识，了解了电子元器件的选择和使用，学会了制定和执行工艺流程。
我还学习了使用CAD软件进行电子产品的设计和仿真，提高了自己的设计能力和创新意识。
三、实习收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我深入了解了电子工艺的相关知识和实际应用，对电子产品的制造和测试流程有了更深入的了解。
其次，我提升了自己的实际操作能力和团队合作能力，学会了与他人合作解决问题，并在工作中展示了自己的才华和能力。
最重要的是，我在实习中培养了对电子工艺的兴趣和热情，坚定了自己在这个领域的发展方向。
四、感谢与建议在实习期间，我得到了公司导师的悉心指导和帮助。
他们耐心地解答我的问题，指导我进行工作，并给予了我很多鼓励和肯定。
同时，我也要感谢公司的其他员工，在他们的帮助和支持下，我才能顺利完成实习任务。
电子装联实训的总结报告
一、前言随着科技的发展，电子技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高我们的实践能力，加深对电子知识的理解，我们开展了为期两周的电子装联实训。
本次实训以实际操作为主，旨在让我们掌握电子装联的基本技能，了解电子产品的生产流程，培养我们的团队协作能力和创新精神。
二、实训目的1. 熟悉电子装联的基本工艺流程，掌握电子装联的基本技能。
2. 提高动手操作能力，培养实践创新能力。
3. 增强团队协作意识，提高沟通能力。
4. 深化对电子知识的理解，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 电子装联基础知识：介绍了电子装联的基本概念、工艺流程、常用工具及材料等。
2. 元器件识别与检测：学习了电阻器、电容器、二极管、三极管等常用电子元器件的识别方法，掌握了使用万用表检测元器件好坏的技能。
3. 焊接技术：学习了手工焊接和机器焊接的基本操作，掌握了焊接过程中应注意的事项。
4. 印制电路板设计与制作：了解了PCB设计软件的基本操作，学会了绘制电路原理图和PCB布线，掌握了手工制作PCB的工艺流程。
5. 电子装联实践：以组装一个简单的电子项目为例，进行了实际操作，包括元器件的焊接、PCB的安装、调试等。
四、实训过程1. 第一周：理论学习。
我们学习了电子装联的基本知识，了解了电子装联的工艺流程，掌握了常用电子元器件的识别和检测方法。
2. 第二周：实践操作。
在老师的指导下，我们进行了以下实训项目：（1）组装一个简单的电子项目，如LED灯、蜂鸣器等。
（2）绘制电路原理图和PCB布线。
（3）手工制作PCB。
（4）焊接元器件。
（5）调试电子项目。
五、实训收获1. 掌握了电子装联的基本工艺流程，熟悉了电子装联的常用工具及材料。
2. 提高了动手操作能力，学会了手工焊接和机器焊接的基本操作。
3. 深化了电子知识，了解了电子产品的生产流程。
4. 培养了团队协作意识和沟通能力，学会了与同学共同解决问题。
5. 激发了创新精神，为今后从事相关工作打下了基础。
电子工艺实训报告
电子工艺实训报告一、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性理解，打好了日后学习电子技术课的入门基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的水平，提升了我分析问题和解决问题的水平，增强了独立工作的水平。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关的电子器件图书。
5.能够准确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习时间：2020-5-26～2020-5-30三、实习地点：烟台职业学院电子实验室四、指导老师：杨老师、李老师五、实习内容：1讲解焊接的操作方法和注意事项;2练习焊接3分发与清点元件。
4讲解收音机的工作原理及其分类;5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何准确选择元器件。
6讲解如何使用工具测试元器件7组装、焊接与调试收音机。
8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。
六、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手水平的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作“五步法”：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，能够说是必须要有质的飞跃。
于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。
在持续挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。