幼儿园实习鉴定表实习内容
幼儿园教育实习鉴定表
幼儿园教育实习鉴定表
一、基本情况
1. 实习生姓名：
2. 实习幼儿园名称：
3. 实习班级：
4. 实习日期：
5. 实习总天数：
二、实习目标与任务
1. 实习目标：
2. 实习任务：
三、实习绩效评价
1. 专业素养：
实习生是否具备基本的幼儿教育理论知识，是否能够将理论知识应用到实践中，是否具备良好的团队合作能力等。
2. 教学设计与教学实施能力：
实习生是否具备编写教案和教学设计的能力，是否能够独立进行教学实施，是否能掌握幼儿园教学常用工具和材料的使用等。
3. 教育教学观察与分析能力：
实习生是否能够观察和分析幼儿的学习和行为，是否能够根据观察和分析结果进行教育教学改进等。
4. 人际交往与沟通能力：
实习生是否能够与幼儿、家长和同事进行有效的沟通和交流，是否能够处理好师生关系和同事关系等。
5. 职业道德与职业操守：
实习生是否能够遵守幼儿园的工作纪律和规章制度，是否具备良好的职业道德和职业操守，是否能够保守幼儿和家长的隐私等。
四、实习总结与建议
请实习导师对实习生的表现进行总结评价，并提出进一步改进的建议。
实习导师签字：________________ 日期：________________ 实习生签字：________________ 日期：________________。
幼师实习鉴定表实习内容
幼师实习鉴定表实习内容实习背景与目标在实习期间，我深入参与了幼儿园的日常教学活动和管理工作，力求通过实践深化理论知识，提高教学技能。
我的主要目标是了解幼儿教育的实际运作，掌握幼儿心理发展特点，以及提升与幼儿、家长和同事之间的沟通与合作能力。
课堂管理与互动在实习过程中，我负责了多个班级的课堂管理工作。
我积极营造了温馨、有序、纪律良好的教学环境，使孩子们能够在愉悦的氛围中学习成长。
同时，我也注重与幼儿的互动，通过游戏、故事讲述等方式激发孩子们的学习兴趣和想象力。
教学设计与实施根据幼儿的年龄特点和认知水平，我设计了多样化的教学活动，如手工制作、音乐律动、户外探险等，旨在促进幼儿的全面发展。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导幼儿主动思考、积极探索，培养他们的自主学习能力。
幼儿观察与评估实习期间，我密切观察了幼儿的行为表现和发展状况，通过记录和分析，对幼儿的学习进步和成长变化进行了评估。
这些观察和评估结果为我提供了宝贵的反馈，帮助我调整和完善教学方法和内容。
家长沟通与合作我深知家长在幼儿成长过程中的重要性，因此我积极与家长进行沟通交流，了解他们的期望和需求。
通过定期的家访和家长会，我建立了与家长的良好合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
自我反思与成长在实习过程中，我不断进行自我反思和总结，发现自己在教学方法、课堂管理等方面存在的不足，并努力寻求改进和提升。
通过向同事和导师请教，我不断充实自己的专业知识和实践经验。
专业态度与技能作为一名幼师实习生，我始终保持敬业、专业的工作态度，不断提升自己的教育教学技能和素养。
我深知幼儿教育的重要性，始终以爱心和耐心对待每一位幼儿，为他们创造一个快乐、安全、有利于成长的学习环境。
总结与展望通过这次实习，我深刻体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教育能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园实习鉴定表实习内容
幼儿园实习鉴定表实习内容幼儿园实习的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
那么你要怎么去写幼儿园实习鉴定表实习内容呢?下面由本作者精心整理的幼儿园实习鉴定表实习内容，希望可以帮到你哦!幼儿园实习鉴定表实习内容篇一一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。
记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。
经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
三个月实习鉴定总结幼儿园6篇
三个月实习鉴定总结幼儿园6篇篇1作为一名实习生，我有幸在三个月前进入这家幼儿园，开始了为期三个月的实习生活。
在这段时间里，我得到了许多宝贵的经验和深刻的认识，对幼儿教育有了更深入的了解。
现在，我将对这三个月的实习生活进行总结。
一、实习背景和目的我所在的幼儿园是一所位于社区内的幼儿园，旨在为周边居民提供优质的幼儿教育服务。
我的实习目的是通过观察、实践和参与，提高自己的教育技能和理论水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习经历1. 观察与学习：在实习期间，我主要负责观察幼儿的日常活动和教师的教学方式，并尝试模仿和学习。
通过观察，我了解到幼儿的天性和教育规律，以及如何与幼儿建立良好的关系。
2. 参与教学：在适当的时候，我也有机会参与到教学中去。
我尝试给幼儿上课，组织活动，与他们互动。
这个过程让我更加了解了幼儿的需求和行为特点，也让我更加明确了自己的不足之处。
3. 反馈与调整：在每次活动后，我都会与教师进行交流，反馈自己的观察和感受，以及需要改进的地方。
教师也给予了我许多宝贵的建议和指导，使我在不断调整和改进中逐渐适应了工作环境。
三、实习感悟1. 幼儿教育的重要性：我深深地体会到幼儿教育是一项充满爱心和耐心的工作。
在这个阶段，孩子们需要得到我们的关注和引导，以健康快乐地成长。
2. 教学方法的探索：在实践中，我意识到教学方法需要根据每个孩子的特点和需求进行不断调整。
只有适合的教学方法，才能真正激发孩子们的兴趣和潜力。
3. 团队合作的力量：与教师们的合作让我感受到了团队的力量。
我们共同为孩子们的成长和发展努力，这种合作精神让我更加珍视这份工作。
四、总结与建议总的来说，这三个月的实习经历让我更加明确了自己的职业方向和目标。
我建议未来有志于从事幼儿教育的人士，应该珍惜这个充满爱心和挑战的工作环境，不断提高自己的专业素养和教育技能。
同时，我也希望学校和社会能够给予我们更多的实践机会和资源支持，让我们更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习基本情况实习地点：[具体幼儿园名称]实习时间：[起始日期] 至 [结束日期]实习岗位：幼儿园教师实习生指导老师：[指导老师姓名]二、实习工作内容日常教学辅助：协助主班老师进行课堂管理，准备教具，参与制定教学计划和活动方案。
互动活动组织：设计并组织幼儿互动游戏，促进幼儿间的合作与交流，观察幼儿在游戏中的表现和发展。
家长沟通：参与家长会，向家长汇报幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
环境创设：参与幼儿园环境布置，为幼儿提供温馨、安全、有趣的学习环境。
三、实习工作表现态度认真：始终以饱满的热情投入到实习工作中，对待幼儿耐心细致，对工作认真负责。
能力提升：通过实习，教育教学能力得到显著提高，能够灵活运用多种教学方法激发幼儿的学习兴趣。
团队协作：与同事关系融洽，积极参与团队活动，能够虚心向指导老师和其他老师学习。
四、实习工作收获教育理念：深刻理解到以幼儿为中心的教育理念，认识到幼儿教育的重要性和特殊性。
教学技能：掌握了一定的教学技巧和方法，能够针对不同年龄段的幼儿进行教学设计。
沟通能力：提高了与幼儿、家长和同事的沟通能力，学会了如何更有效地进行交流和互动。
五、实习工作反思实践中的不足：在实习过程中，发现自己在教学组织和管理方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和实践。
持续学习的必要性：认识到作为一名合格的幼儿教师，需要不断学习和进修，以适应不断变化的教育环境。
六、实习单位评价实习期间，[幼儿园名称]对本人的实习表现给予了高度评价，认为本人在教学辅助、活动组织和沟通协作等方面都表现出色，是一名有潜力的幼儿园教师实习生。
七、实习建议与展望加强实践锻炼：建议在今后的学习和工作中，多参与实践活动，积累更多的教育经验。
深化专业学习：继续深入学习幼儿教育理论，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
关注幼儿发展：始终保持对幼儿发展的关注，努力成为幼儿成长道路上的引路人。
通过本次实习，我对幼儿教育工作有了更加深入的了解和认识，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。
幼儿园实习鉴定(21篇)
幼儿园实习鉴定（21篇）幼儿园实习鉴定（精选21篇）幼儿园实习鉴定篇1在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）幼师实习鉴定表篇1间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。
这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。
从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。
因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。
在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。
后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。
这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。
幼儿园实习实训自我鉴定表
幼儿园实习实训自我鉴定表
《幼儿园实习实训自我鉴定表》
在幼儿园实习实训的过程中，我收获了很多成长和进步。
通过这份自我鉴定表，我想对自己的表现进行总结和评价。
首先，我觉得我在与幼儿的沟通能力上有了很大的提高。
在实习期间，我学会了如何与幼儿进行有效的交流，包括倾听、回应和引导。
我能够用简单明了的语言与幼儿交流，让他们明白我想表达的意思，这一点我觉得自己做得很不错。
其次，我发现自己对幼儿教育有了更深的理解和认识。
在实习期间，我参与了幼儿们的日常生活和教育活动，并且很多时候我能够根据他们的需要做出相应的调整和改进。
通过观察和实践，我对幼儿的发展特点、心理需求和行为特点有了更清晰的认识，这对我的专业发展非常有帮助。
另外，我也意识到自己在团队合作和组织协调方面还有一定的提升空间。
在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，有时候我在团队合作中表现得还不够积极主动，还需要更多的沟通和协调。
因此，我将会在未来的实习中努力提升这方面的能力，让自己更好地融入团队。
最后，我觉得我在专业知识和技能上也有了很大的提高。
通过实践和反思，我对幼儿园教育的相关理论和实践知识有了更深刻的理解和领悟，我也能够更加熟练地运用这些知识和技能来实践。
总的来说，我很庆幸能够有这样的实习实训机会，让我在实践中不断成长和进步。
我会继续保持这样的学习态度，不断提升自己的专业素养和实践能力，成为一名优秀的幼儿园教师。
幼儿园教育实习鉴定表范文
幼儿园教育实习鉴定表范文实习学生姓名：XXX 专业：幼儿教育实习时间：XX年XX月-XX年XX月实习学校：XX 幼儿园一、实习目的：幼儿园教育实习是培养幼儿教育专业学生教育实践能力的重要环节。
通过实习，学生能够深入了解幼儿教育的教学过程，理解幼儿教育理论与实践相结合的重要性，并能够自主设计和实施一定范围的教学活动。
实习目的为考核学生的教育实践能力，促进其综合素质的提高。
二、实习内容：1. 观察指导教师的教学策略和方法；2. 参与教师的教学活动，辅助教师管理班级；3. 开展小组活动，积极参与幼儿教学工作；4. 自主设计和实施一节教学活动；5. 参加教研活动，了解教育发展趋势。
三、实习成果：(一) 观察记录及实习报告：在实习期间，实习学生积极观察和记录指导教师的教学策略和方法，并进行详细的观察记录。
实习学生还撰写了一份实习报告，详细描述了实习过程中的观察和收获，包括指导教师的教学方式、幼儿教学活动的设计和实施等。
(二) 参与教学活动：实习学生积极参与教师的教学活动，辅助教师管理班级，能够按照教师的指导和安排，有效地配合教师完成各项教学任务。
实习学生对于幼儿的管理和照顾能够细心周到，有效地满足幼儿的各种需求。
(三) 自主设计和实施教学活动：实习学生在实习期间，按照指导教师的要求和要求自主设计和实施一节教学活动。
在设计过程中，实习学生能够根据幼儿的特点和需要，合理安排教学内容，丰富教学方法。
在实施过程中，实习学生能够有效地引导幼儿参与，激发其学习兴趣，形成积极的学习氛围。
(四) 教研活动参与情况：在实习期间，实习学生积极参加幼儿园的教研活动，主动了解教育的发展趋势和最新的教学理念，并能够将所学的理论知识应用到实际教学中。
实习学生提出了一些切实可行的建议和改进措施，受到了工作人员的肯定和认可。
四、实习表现：实习学生在实习期间表现积极主动，工作勤奋，认真负责，具备较好的职业操守。
学习态度端正，遵守规章制度，具有敬业精神和团队合作意识。
幼儿园实习鉴定表范文
幼儿园实习鉴定表范文幼儿园实习鉴定表范文篇一一、刚开始是实习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好实习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、实习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
一、刚开始是实习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好实习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
幼儿园实习内容
幼儿园实习内容引言概述：幼儿园实习是教育学生的一种重要方式，通过实践锻炼学生的专业能力和实际操作能力。
本文将详细介绍幼儿园实习的内容，包括教学活动、管理工作、家长沟通、班级协作和专业发展等五个方面。
一、教学活动1.1 设计教学计划：实习生应根据幼儿园的教学大纲和幼儿的特点，设计适合幼儿发展的教学计划。
这包括确定教学目标、选择教学内容和制定教学活动安排。
1.2 开展教学实践：实习生需要根据教学计划，组织和开展各类教学活动，如绘本故事讲解、手工制作、游戏活动等。
在教学过程中，实习生要注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。
1.3 评估和反思：实习生应及时对教学活动进行评估和反思，了解幼儿对教学内容的理解和接受程度，以便调整教学策略和提高教学效果。
二、管理工作2.1 班级管理：实习生需要参与班级管理工作，如幼儿的入园接待、日常卫生保洁、幼儿饮食管理等。
实习生应了解和掌握幼儿园的管理规章制度，积极配合老师完成各项管理任务。
2.2 安全管理：实习生要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿在幼儿园的活动安全。
这包括监督幼儿的行为规范、保证幼儿的人身安全和防止意外事故的发生。
2.3 教育资源管理：实习生需要熟悉和管理教育资源，如教具、教材和幼儿园的图书馆。
实习生应保证教育资源的完好和有效利用，为幼儿提供良好的学习环境。
三、家长沟通3.1 家长会议：实习生应参与家长会议，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
实习生要准备相关材料，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学活动，解答家长的疑问和关注。
3.2 家访活动：实习生可以参与家访活动，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长交流幼儿的特点和需求，促进家园合作，共同关注幼儿的全面发展。
3.3 家长沟通记录：实习生需要及时记录和反馈家长沟通的情况，包括家长的关注点、反馈意见和建议。
这有助于实习生和老师更好地了解幼儿的家庭背景和需求，提供个性化的教育服务。
四、班级协作4.1 与老师合作：实习生需要与班级的主任和其他老师密切合作，共同制定教学计划和开展教学活动。
幼儿园实习鉴定(15篇)
浪潮GS接口程序操作说明书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、库存单据生成接口库存单据生成接口功能用于把第三方中间表的数据批量生成GS库存单据。
由于各项目中间表结构不同，需求不同。
可通过少量的二次开发（主要是数据源获取视图和生成后回写存储过程），以及少量的数据预置，达到快速生成库存单据的目的。
目前支持的移动类型有手工销售出库单、参照销售提单生成出库单、手工生产入库单、其它出库单、其它入库单。
接口适用的环境：序号环境说明1 中间表与GS在同一个数据库中正常运行，能够保证生成与回写同步建议2 中间表与GS在同一个数据库服务，不同的数据库正常运行，能够保证生成与回写同步建议3 中间表与GS在局域网内不同的服务器正常运行，需要使用dblink，可能出现生成GS单据成功，但回写失败的情况不建议4 中间表与GS在广域网不同的服务暂不支持器1.1、菜单位置供应链-库存管理-货物移动-库存单据生成接口。
1.2、操作说明1)初始界面2)●在初始界面选择【公司】设置过滤条件，点击【EXCEL数据导入】按钮，进入数据导入界面。
点击【上传】按钮，找到要导入的EXCEL文件。
导入的数据会显示在当前列表中。
●点击【保存】按钮进行数据检验和保存操作。
检验通过的数据，会在错误信息栏以√显示，否则会提示出错误信息。
如果所有的数据全部检查通过，系统会提示【保存成功，请返回主界面生成库存单据】，否则会提示【数据检验完毕，但存在不合法数据，请修改】。
●对于检验未通过的数据，系统支持在界面对数据进行手工修改，修改完当前页的数据后，点击【GO】按钮进行刷新操作后，系统会保存用户修改后的数据，继续点击【保存】按钮进行数据检验，直到所有的数据全部检验通过。
●如果选中【库存组织】和【仓库】前的复选框，系统会以用户选择的库存组织和仓库为准，进行数据检验并保存到中间表中。
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生，我怀揣着对幼儿教育事业的热爱与憧憬，参与了本次为期三个月的幼师实习工作。
实习期间，我深感责任重大，时刻铭记实习目的——通过实践深化理论知识，提升教育教学能力，为未来的幼儿教育工作奠定坚实基础。
二、实习过程回顾1. 教学实践体验在实习期间，我参与了幼儿园的日常教学工作，包括课程设计、课堂教学、幼儿活动组织等环节。
我认真观摩优秀教师的教学活动，学习他们的教学方法和技巧，努力将理论知识与教学实践相结合。
在课程设计方面，我注重培养幼儿的综合素质，通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式激发幼儿的学习兴趣。
在课堂教学过程中，我关注每个孩子的个性差异，尽量做到因材施教。
2. 班级管理感悟作为实习班主任，我深刻体会到了班级管理的重要性。
在实习期间，我积极参与班级的日常管理，负责安排幼儿的生活起居、卫生清洁、家长沟通等工作。
通过与幼儿的亲密接触，我了解到幼儿的心理特点，学会了如何与他们建立良好的师生关系。
同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿在园表现，听取家长建议，共同促进幼儿成长。
3. 团队协作成长在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
幼儿园的各项工作都需要教师之间的密切配合，只有团结协作，才能确保幼儿园的正常运转。
在实习期间，我积极参与团队活动，与同事共同完成任务，相互学习，共同进步。
三、自我评估与反思1. 优点（1）具有较强的沟通能力，能够与幼儿和家长建立良好的关系。
（2）具有较强的学习能力，能够迅速掌握新的知识和技能。
（3）具有耐心和细心，能够关注每个孩子的成长。
2. 不足（1）教学经验和教育技巧仍需进一步积累和提升。
（2）在应对突发情况方面，应变能力有待提高。
（3）在班级管理方面，还需加强班级的纪律管理和安全教育工作。
四、未来规划与展望1. 深化学习，提升教育教学能力。
我将继续学习幼儿教育理论，丰富自己的知识储备，提升自己的教育教学能力。
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习者基本情况姓名填写实习学生的姓名。
学号填写实习学生的学号。
专业填写实习学生所学专业名称。
学校填写实习学生所在学校名称。
教学任务填写实习学生在幼儿园实习期间所承担的教学任务。
实习时间填写实习学生在幼儿园实习的时间段。
二、实习内容实习任务列出实习学生在幼儿园实习期间完成的任务。
实习情况对实习学生在幼儿园实习期间的表现进行评价。
包括以下内容：•教学能力：评价实习学生的教学能力，包括准备教案、上课讲解、与学生互动等方面。
•专业素养：评价实习学生的专业素养，包括教学理念、教育教学方案能力、操作能力等方面。
•学生管理：评价实习学生的学生管理能力，包括班委会成员管理、防范意外伤害等方面。
•活动策划：评价实习学生的活动策划能力，包括学科活动、文艺活动等方面。
三、实习表现优点列出实习学生在幼儿园实习期间表现突出的优点。
可以包括教学能力、专业素养、学生管理、活动策划等方面。
不足列出实习学生在幼儿园实习期间表现不足的地方。
可以包括教学能力、专业素养、学生管理、活动策划等方面。
四、意见建议列出针对实习学生在幼儿园实习期间表现不足的地方提出的意见和建议。
可以包括加强自我学习、提高教学能力、加强学生管理等方面的建议。
五、导师评价签字实习导师在此处签字确认并评价实习学生在幼儿园实习期间的表现。
评语实习导师在此处写下对实习学生在幼儿园实习期间的评语，提出对实习学生在未来发展的建议。
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习基本信息实习单位：XX市阳光幼儿园实习时间：2023年3月1日至2023年6月30日实习地点：XX市XX区XX街道实习部门：小班教学部实习性质：教育实习二、实习岗位与职责在实习期间，我担任了小班教学助理的职务。
我的主要职责包括协助教师组织日常教学活动、关注幼儿的学习与生活习惯、维护课堂纪律、记录幼儿的学习进展以及参与家园沟通会议等。
三、实习过程与体验在实习的每一天里，我都深感幼儿教育的责任重大。
从最初的课堂观摩，到后来的亲自参与教学，我逐渐理解了幼儿教育的独特性与重要性。
每天与孩子们相处，他们的纯真与好奇让我不断思考如何更好地引导他们的成长。
同时，我也体验到了与同事们共同协作的喜悦与挑战。
四、知识与技能应用通过实习，我将在校所学的教育学、心理学知识应用到了实际教学中。
我学会了如何制定适合幼儿的教学计划，如何运用多种教学方法激发幼儿的学习兴趣，以及如何有效地与家长沟通。
此外，我还掌握了一些课堂管理技巧，如如何维持课堂秩序、如何妥善处理幼儿的情绪等。
五、团队协作与沟通在实习期间，我积极与同事们交流教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
我深知团队协作的重要性，因此总是努力保持与团队成员的良好沟通。
通过不断地沟通与合作，我们的教学效果得到了显著的提升。
六、个人成长与反思这次实习让我深刻体会到了幼儿教育的艰辛与美好。
我学会了如何与幼儿建立信任与情感联系，如何更好地满足他们的成长需求。
同时，我也认识到了自己在教育理念和教学方法上的不足，这将成为我今后努力的方向。
七、实习单位评价我的实习单位对我的表现给予了充分的肯定。
他们认为我具有较强的教学潜力和良好的团队协作精神。
在实习期间，我能够迅速融入团队，与同事和幼儿建立起和谐的关系。
同时，我也能够虚心接受指导，不断反思与进步。
八、自我鉴定与总结通过这次实习，我深刻认识到了幼儿教育的重要性与挑战。
我不仅积累了宝贵的教学经验，还学会了如何与幼儿、家长和同事建立有效的沟通与合作。
幼师实习总结鉴定表的内容怎么写10篇
幼师实习总结鉴定表的内容怎么写10篇幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。
下面是小编整合的幼师实习总结鉴定表的内容怎么写，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
更多实习总结点击顶岗实习总结查看。
幼师实习总结鉴定表的内容怎么写1我是在_幼儿园实习的，转眼间_个月的实习生活就这样结束了。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
幼师实习鉴定表（四篇）
幼师实习鉴定表____年____月____日至____月____日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。
在这些天内，我上给同学们了几节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。
在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。
我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
幼师实习鉴定表（二）____年____月在学校的组织，老师的带领下，我们到____市水保站进行三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。
幼儿园实习鉴定表实习鉴定
1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
6、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.7、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
8、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!9、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。
2024年幼儿园教育实习鉴定表个人总结
2024年幼儿园教育实习鉴定表个人总结根据2024年幼儿园教育实习鉴定表个人总结，我在本次实习中取得了以下成绩和经验：
1. 实习期间，我积极参与教学活动，全面负责幼儿园班级的教育工作。
我制定了详细的教学计划，并根据幼儿的实际情况设计了适合他们的教学内容和活动。
2. 我注重与幼儿的情感沟通，在教学中给予他们充分的关爱和关注。
我尊重每个幼儿的个性差异，引导他们积极参与课堂活动，并鼓励他们发展独立思考和解决问题的能力。
3. 我注重幼儿的身体健康和安全。
我定期组织体育活动，帮助幼儿锻炼身体，培养良好的协调能力和团队合作精神。
我还着重培养幼儿的自我保护意识，教他们如何预防意外事故。
4. 我重视与家长的沟通合作。
我定期与家长进行面谈，了解幼儿在家中的表现和需求，与家长共同探讨幼儿的教育问题，并提供相关的家庭教育指导。
5. 在实习期间，我努力提高自己的专业素养和教育水平。
我积极参加各种培训和研讨会，学习新的教学理念和方法，不断丰富自己的教育知识和技能。
通过本次实习，我深刻体会到幼儿园教育的重要性，它不仅是幼儿个人发展的基础，也关乎社会和国家的未来。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业能力，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
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幼儿园实习内容
幼儿园实习内容引言概述：幼儿园实习是教育专业学生进行实践教学的重要环节，通过实习可以帮助学生更好地了解幼儿教育的实际情况，提升专业能力。
本文将从五个大点来阐述幼儿园实习的内容，包括幼儿园环境观察、教学活动设计、亲子活动组织、幼儿行为管理以及与教师的合作。
正文内容：1. 幼儿园环境观察1.1 观察幼儿园的布置和装饰，了解环境对幼儿学习和成长的影响。
1.2 观察幼儿园的各项设施和教具，了解其功能和使用方法。
1.3 观察幼儿园的卫生情况，了解卫生管理的重要性。
1.4 观察幼儿园的安全措施，了解如何保障幼儿的安全。
2. 教学活动设计2.1 学习制定教学计划，包括目标、内容和教学方法等。
2.2 设计适合幼儿年龄特点的教学活动，如益智游戏、手工制作等。
2.3 学习引导幼儿参与集体活动，培养他们的合作意识和团队精神。
2.4 学习利用多种教学资源，如图书、音乐和艺术等，丰富教学内容。
3. 亲子活动组织3.1 学习组织亲子活动，促进家长和幼儿之间的互动和沟通。
3.2 设计亲子活动的内容，如亲子游戏、亲子手工制作等。
3.3 学习引导家长参与亲子活动，提升家庭教育的质量。
4. 幼儿行为管理4.1 学习观察幼儿的行为，了解他们的个性特点和行为规律。
4.2 学习制定行为管理计划，采取适当的方法引导幼儿的行为。
4.3 学习与幼儿进行有效的沟通，帮助他们理解和遵守规则。
4.4 学习处理幼儿之间的冲突，培养他们的合作和解决问题的能力。
5. 与教师的合作5.1 学习与幼儿园教师合作，了解教师的教学理念和方法。
5.2 协助教师进行教学活动，提供支持和帮助。
5.3 学习与教师进行教学反思和讨论，提升自身的教学能力。
总结：通过幼儿园实习，教育专业学生可以全面了解幼儿园的教育环境和教学管理，提升自身的专业能力。
实习内容包括幼儿园环境观察、教学活动设计、亲子活动组织、幼儿行为管理以及与教师的合作。
在实习中，学生需要细致观察、灵活设计教学活动、积极组织亲子活动、有效管理幼儿行为，并与教师紧密合作，共同促进幼儿的成长和发展。
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幼儿园实习鉴定表实习内容
幼儿园实习的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
那么你要怎么去写幼儿园实习鉴定表实习内容呢?下面由本小编精心整理的幼儿园实习鉴定表实习内容，希望可以帮到你哦!
幼儿园实习鉴定表实习内容篇一
一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。
记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。
经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时
的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。
但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此，我衷心的感谢我的指导老师x老师、x老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信心。
幼儿园实习鉴定表实习内容篇二
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，
每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。
即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。
究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事。
我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。
组织幼儿"六一"节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实。
同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片。
这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。
就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过。
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。
我佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也
使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。
人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。
幼儿园实习鉴定表实习内容篇三
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。
记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一闻声老师叫我往与小朋友一起玩，我就害怕起来，由于我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我往试教了。
经过。
老师。
老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进进了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多轻易啊。
但是我的想法错了，认真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，
是>班主任老师出面才帮我收拾了残局，通过与班主任老师指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任老师的提醒和帮忙治理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。
但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此，我衷心的感谢我的指导老师。
老师。
老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过往了，以后不论碰到什么困难，我都不会再对自己失去信心，鼓起更大的>勇气去面对，以自己最大的努力克服各种困难，实现自己的价值。