语文人教版四年级上册课时作业
人教部编版四年级语文上册课后作业第11课《蟋蟀的住宅》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文11.蟋蟀的住宅课后作业一、填空题1.看拼音，写词语。
zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）2.给加点字的选择正确注音，打“√”。
隐．蔽（yǐn yǐng）丝毫．（hào háo）挖掘．（jué juē）慎．重（shèn shèng）搜．集（shōu sōu ）倾．斜（qīng qīn）骤．雨（zòu zhòu）布置．（zhì zì）3.写出下列词语的近义词。
慎重—（________）搜索—（________）平坦—（________）倾斜—（________）柔弱—（________）隐蔽—（________）选择—（________）简朴—（________）4.给形近字组词朴（________）慎（________）微（________）耙（________）滑（________）扑（________）填（________）徽（________）把（________）猾（________）5.填上合适的关联词。
(1)（______）蟋蟀不是挖掘专家，（_____）它的工具又是那么柔弱，（______）人们对它的劳动成果感到惊奇。
(2)蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（______）由于它的住宅。
(3)（______）屋子内部没什么布置，（______）墙壁很光滑。
最新人教部编版小学四年级语文上册《女娲补天》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第15课女娲造人基础必做篇一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) 女娲．塌．下传颂．冶．炼二、我会在括号里填上恰当的词语。
（）的生活（）的深沟（）的工作（）的石浆（）的功绩（）的云霞三、给括号里正确的生字画横线。
(治冶)炼(熄息)灭提(练炼)(燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)四、连一连，读一读。
幸福的大火嫦娥尝百草熊熊的云霞大禹闹海五彩的碎石哪吒奔月零星的生活神农治水五、我要把关联词送回句子中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
2．( )收集到五色石头，( )可以补天。
3．( )女娲补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、根据课文内容填空。
1.《女娲补天》是一篇（），女娲不忍人类受灾，于是炼出（）补好天空。
课文重点写（）这件事。
2.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个（）的人，我是从文中（）和（）这两件事中感受到的。
二、分析课文内容，选一选。
《女娲补天》的故事( )，赞扬了女娲( )。
A．告诉我们五彩云霞的来历 B．是个神话，是古人想象出来的C．机智巧妙、心地善良的品质 D．不怕危险、甘于奉献的精神三、默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
起因：经过：结果：拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。
风一年四季都有风。
人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。
________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。
一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。
草儿绿了。
花儿开了，田野里一片生机勃勃。
温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
最新人教部编版小学四年级语文上册《故事二则》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第27课故事二则基础必做篇一、下列选项中加点字读音有误的一项是( )。
A.拜．见(bài) 王侯．(hóu)B.药剂．(jì) 骨髓．(suí)C.标．准(biāo) 皮肤．(fū)二、在字的正确读音下面画上“”。
扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神三、写出下列句子中加点词语意思相近的词。
1.医治没有病的人，才容易显示自己的高明．．！（）2.有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教．．。
（）3.语文课上，同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
（）四、给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。
（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。
（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。
（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。
（）五、选择合适的关联词填空。
虽然……但是…… 即使·……也…… 如果·……就…… 因为……所以……1.病在皮肤上，（）不及时治疗，（）会向体内发展。
2.( )你已经取得了不小的成绩，( )你的眼力还不够。
3.( )纪昌下功夫练好了眼力，（）才能成为百发百中的射箭能手。
4.蔡桓侯的病已经深入骨髓，（）是神医( )救不了他。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。
（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。
（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
最新人教部编版小学四年级语文上册第9课《古诗三首》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第9课古诗三首基础必做篇一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （）（）（）（）（） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、加点字读音完全正确一组词语是（）。
A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi）三、选字组成词语。
暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）四、读句子，在括号里写出同音字。
lú（）舍周围生长着很多（）苇。
shū这是一条特（）的运（）线。
cè公路左（）是深不可（）的悬崖。
yuán （）来是这个（）故。
五、解释下面加点的词语。
1.可怜．．九月初三夜。
可怜：2.题．西林壁题：3.只缘．身在此山中。
缘：4.梅雪争春未肯降．。
降：巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序：排序：二、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是：。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。
3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。
三、《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
最新人教部编版小学四年级语文上册《精卫填海》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第13课精卫填海基础必做篇一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：溺：故：堙：四、辨字填空，组词语。
曰日: 美其名（）（）记违伟：（）反（）大弱溺：（）亡微（）古故：（）诗（）事巩固提升篇提升选做题（3选2）一、翻译句子。
1.炎帝之少女，名曰女娃。
___________________________________________2.溺而不返。
___________________________________________二、课文整体梳理。
传说精卫因为而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了的故事。
三、课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解词。
曰（）溺（）堙（）故（）2.阅读后回答。
本文选自《________》，炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
_____________________________________________________________________ 拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。
感动去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。
最新人教部编版小学四年级语文上册第21课《古诗三首》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第21课古诗三首基础必做篇一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山二、看拼音写词语。
chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。
但使：教：2.醉卧沙场．．君莫笑。
古来征战几人回？沙场：四、默写《夏日绝句》。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操二、根据课文内容填空。
1.王昌龄是代诗人。
《出塞》一诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”两句向我们展示了一幅的景象。
后两句“，”表达了世世代代人们的共同愿望，就是。
2.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
，？”这首诗是代诗人的作品。
这首诗描绘了的场面。
3.《夏日绝句》中写“思项羽”，实则表达了。
这首诗中借古讽今的诗句是：。
三、根据所学内容判断正(√)误(×)。
1.《出塞》是一首边塞诗。
（）2.《出塞》中的“飞将”指的是宋朝名将李广。
（）3.《凉州词》的最后一句为反问句，是千古名句。
最新人教部编版小学四年级语文上册《走月亮》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第2课走月亮基础必做篇一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、读句子，看拼音写词语。
1.家门前的小路kēng kēng wā wā（）的，爸爸往上面tián（）了些碎石才平整一些。
2.大概再有二十天，pú tao（）就成shú（）了。
3.长大以后，我总会回忆起奶奶qiān zhe（）我的手去地里收zhuāng jia（）的场景。
4.他的设计方案因为太过sú qì（）而被部门主管táo（）汰了。
四、写出下列词语的反义词。
明亮——（）满意——（）柔和——（）新鲜——（）美丽——（）低垂——（）五、选词填空。
铺满洒满1.阿妈喜欢牵着我，在（）月光的小路上走着，走着……2.海滩上（）了五颜六色的卵石，非常漂亮。
奇妙美妙3.多么（）的夜晚啊，我和阿妈走月亮！4.漫步在桂花飘香的香山公园内，我的心中充满了（）的遐想。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、读下面的句子，说说它们用了什么修辞手法。
1.秋虫唱着，夜鸟，拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……( )2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？ ( )3.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
( )4.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )二、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
三、重点段落品析。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
最新人教部编版小学四年级语文上册《爬天都峰》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第17课爬天都峰基础必做篇一、写出下列词语的反义词。
犹豫——( ) 陡峭——( )奋力——( ) 仰望——( )二、看拼音，写词语。
1. shí jí( )边上的tiě liàn( )，似乎是从天上挂下来的，真叫人fāchàn( )。
2.历经千辛万苦，他终于pān dēng( )上了珠穆朗玛峰，在珠峰上他拍照liú niàn( )。
三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)顶：①人体或物体上最高的部分；②从下面拱起；③量词，用于某些有顶的东西。
1.妈妈给我买了一顶．帽子。
（）2.种子的嫩芽把石头顶．起来了。
（）3.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶．。
（）四、选词填空。
汲取吸取1.他要从这次事故中（）教训，以后不能粗心大意。
2.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（）。
力量鼓舞鼓励3.要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！4.在妈妈的（）下，我终于爬上了独秀峰山顶。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、用加点的词语造句。
1．我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小．．．攀着铁链上，一会儿猴子一样……____________________________________________________________________________________________2．经过一番努力，我们终于．．爬上了天都峰顶。
______________________________________________二、理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“终于”的意思是( )。
A．到底B．终点 C. 于是2．这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神三、理解课文，回答问题。
老爷爷为什么要谢“我”？“我”为什么又要谢老爷爷？拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。
最新人教部编版小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第23课梅兰芳蓄须基础必做篇一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
蓄．（chǔ xù）须逼迫．（bái pò）纠缠．（cán chán）妄．（wáng wàng）想邀．（yāo yào）请不忍．（rén rěn）打扰．（jiǎo rǎo）拒．（jù jǜ）绝签订．（dīng dìng）宁．（níng nìng）可要．（yāo yào）求京剧．（jū jù）二、根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
（）2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。
（）3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。
（）三、选词填空。
拒绝回绝断绝1.哥哥一口（）了波波要加入篮球队的请求。
2.但是，（）演出总得要想出个办法啊。
3.这个人不讲信用，干脆和他（）往来。
四、连一连。
闻名世界的消息躲避难关优厚的表演艺术直面合同高超的艺术家签订危险胜利的条件渡过纠缠五、选择正确的解释。
迫: A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急1.时间紧迫，容不得你犹豫了。
（）2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
（）3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
（）巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按要求写句子。
1.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
(缩句)_____________________________________________________________________2.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改为陈述句)_____________________________________________________________________3.梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)_____________________________________________________________________ 二、根据课文内容，给下列梅兰芳做过的事情排序，把序号写在括号里。
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第三单元综合测试卷(含参考答案)
人教版四年级语文上册第三单元综合测试卷（时间：90分钟，满分：100分）题号一二三四总分得分一、基础知识。
（34分）1.读句子，我会给加点的字选择正确的读音，用“”标出。
（4分）（1）有三个小孩，都是牧羊的。
他们彼．（píbǐ）此很要好。
（2）他们带着锄头和铁锹．（qiūqiāo）来到树林里。
（3）地上长出麦．（mâi mài）子来。
（4）他们大概是从围墙的破损．（xǔn sǔn）处钻进来的。
2.语境识字，我会看拼音写词语。
（6分）(1)家里tiān（）了个小弟弟，yánɡyì（）着欢乐的笑声。
(2)队里规定，集中xùn liàn（）的时候，谁都不yǔn xǔ（）请假。
(3)看着他huǒlàlà（）的目光，他原本lěng kù（）的心忽然变得温柔了。
3.我会给下面句中的“临”选择恰当的解释，并将序号填在括号里。
(4分)临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。
（1）隆冬来临．，刺骨的寒风呼呼地刮着。
( )（2）小兰正在临．摹柳公权的书法。
( )（3）临．别时，好友紧紧地握住我的手。
( )（4）村里的房子临．溪而建，形成了一道亮丽的风景。
( )4.我能照样子，写词语。
（每组至少写四个）（4分）笑嘻嘻（ABB式）勤勤恳恳（AABB式）5.照例子，写句子。
（8分）例：小溪唱着欢乐的歌儿。
（1）荷花。
（2）树上的画眉鸟。
（3）瞧，那一朵朵郁金香。
（4）一阵春风过后，小草。
6.单元知识我要积累。
（8分）本单元里，我们读到了很多童话故事。
通过读《》，我知道了；通过学习《》，我明白了。
我在课外还认识了童话作家，读过他的童话有《》、《》、《》等。
二、阅读理解。
(31分)(一)课内阅读。
（17分）巨人的花园(节选)“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责．．。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第三单元习作指导《写童话续童话》
人教版四年级语文上册第三单元习作指导
写童话续童话
习作要求
自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。
也可以写你续编的小木偶的故事。
习作方法
1.故事完整，主题明确。
童话可长可短，但应该是一个完整的故事，还应该有一个明确的主题，要表达怎样的感情，或者说明一个什么道理……都应在故事里让读者领悟出来。
2.大胆想象，情节曲折。
编童话故事离不开大胆的想象，且力求故事情节曲折动人。
“一波三折”“一击三叹”才会令人回味无穷。
佳作欣赏
奇妙的游历
【点评】本文小作者想象奇特，构思新颖。
把自己想象成一条小鱼，和鱼儿们一起去游历，想想就够刺激和冒险了，多有趣啊！而且巧妙运用细节描写，使童话中的人物更加可爱。
另外，文章语言优美，充
满童趣，是一篇难得的范文。
妙词佳句荟萃
大吃一惊争先恐后糊里糊涂齐心协力笨头笨脑垂头丧气死乞白赖机灵精明
风婆婆看见了，鼓起腮帮子使劲吹，大树一摇一摆，小雨点抓不牢，终于滑落到地上。
人教版四年级语文上册课时作业—19 一只窝囊的大老虎 课时作业
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然突然猛然
1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
3.风（）大了起来。
4.他（）一回头，发现一辆汽车正朝他驶来。
5.我正要出去，（）下起雨来。
一、词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）
打瞌睡（含有动词）
二、按要求写句子。
1.我这个配角配不上他。
老师没有把握撤换，他也只好将就。
（用上关联词把两句话合成一句话）
2.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
（改为被字句）
我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
（用加点的词语造句）
3.要是
．．
三、阅读课文片段，回答问题。
我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
1.上台前，“我”做了哪些准备？
2.看了“我”的表演，大家有什么反应？
3.“我”的脸为什么一阵热？
4.从上台前到表演完，“我”的心情是怎样的？。
最新人教部编版小学四年级语文上册《蟋蟀的住宅》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第11课蟋蟀的住宅基础必做篇一、给加点字正确的读音上面画上“”。
毫．（háo hǒo）米慎．（zhēn shèn）重挖掘．（jué jüé）倾．（qīnɡ qínɡ）斜抛．（pāo páo）出优良．（lánɡ liánɡ）搜．（suō sōu）索布置．（zhí zhì）二、看拼音，写词语。
zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ（）（）（）（）（） dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi （）（）（）（）（）三、用“”选择括号里正确的词语。
别的昆虫大多在临时的（躲避隐蔽）所藏身。
它们的（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和温和）的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
四、词语综合运用。
“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
”1. 构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“”旁，带有这个偏旁的字一般都和有关，带有这个偏旁的两字词语还有、。
2.“随遇而安”一词中“随”的意思是，词语的意思是；句中哪些地方看出蟋蟀不肯随遇而安，用“”画出来。
3.“慎重”的近义词是，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度；“温和”的近义词是，阳光还可以用词语来描写。
“温和”在字典里的意思有①气候不冷不热；②性情、态度不严厉，不粗暴。
句中“温和”的意思是，用它的另外一个意思写一句话：巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按要求写句子。
【名师推荐】部编四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析(课课练课时作业同步练习)
【新教材】部编人教版小学四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析目录第一单元1.《观潮》2课时2.《走月亮》2课时3.《现代诗两首》2课时4.《繁星》1课时第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时6.《蝙蝠和雷达》2课时7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时第三单元9.《古诗三首》2课时10.《爬山虎的脚》2课时11.《蟋蟀的住宅》2课时第四单元12.《盘古开天地》2课时13.《精卫填海》2课时14.《普罗米修斯》2课时15.《女娲补天》1课时部编版四年级语文上册第一单元课堂作业1.《观潮》第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。
2.我们的国家地域（），物产丰富。
平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
4.海滨的夜色多么（），多么美丽！四、把下面的词语补充完整。
浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）1.《观潮》第一课时参考答案一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静四、荡荡地裂鼎沸若现1.《观潮》第二课时一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
最新人教部编版小学四年级语文上册《观潮》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第1课观潮基础必做篇一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二.看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久巩固提升篇提升选做题（3选2）一、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
二、课文整体梳理。
课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“”来评价钱塘江大潮。
最新人教部编版小学四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学四年级语文上册同步课时分层作业设计第19课一只窝囊的大老虎基础必做篇一、给多音字选择正确的读音。
露水（lòu lù）三角（jiǎo jué）露角露面（lòu lù）角色（jiǎo jué）二、看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn záɡuō（）（）（）（）三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然突然1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
四、词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）打瞌睡（含有动词）五、用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。
老师没有把握撤换，他也只好将就。
巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(缩句)2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
(仿写连续动词的句子)3.可是老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
(用加点词写．．打瞌睡，就是句子)二、根据课文内容判断正(√)误(×)。
1.“我”一直没在台上露过面的原因是“我”害怕上台。
（）2.老师因为“我”不会豁虎跳而对“我”很不满意，但又没办法换掉“我”。
（）3.“我”演出戴的头罩是一个纸糊的老虎头。
（）4.最后“我”的表演失败了，同学们都嘲笑“我”。
（）三、根据课文回答问题。
“我”一直觉得自己演砸锅了而不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗?拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。
天山向日葵①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
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4*火烧云
一、把加点字的音节补充完整。
t____ ____ào ____ūx____
檀．木寺庙．恍惚．凶．恶
二、照样子，写词语。
红彤彤(ABB式)
______________ ______________
恍恍惚惚(AABB式)
______________ ______________
一模一样(含有数字的四字词语)
______________ ______________
一会儿(表示时间短的词语)
______________ ______________
三、判断修辞方法，并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法：__________________________________________________
四、按要求改写句子。
1．火烧云很神奇。
(改成感叹句)
_________________________________________________________________ 2．喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
(缩句)
_________________________________________________________________
3．天空出现一匹马。
(扩句)
_________________________________________________________________
五、课外阅读。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。
接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。
出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种云叫雨层云。
雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。
积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
1．文中第一段“招牌”加引号的作用是什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．文中前四段介绍了四种云，它们的共同点是什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．短文从哪方面说明云和天气的关系的？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．文中运用了拟人的修辞方法，请找出一句，并说说这样写的妙处。
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参考答案
一、án mi h iōnɡ
二、绿油油白茫茫开开心心轻轻松松三言两语三心二意一刹那一瞬间
三、排比仿写：这里的朝霞真是变幻无穷，一会儿金黄金黄的，一会儿通红通红的，一会儿半黄半红，一会儿半茄子紫半百合色。
宝石红、柠檬黄、苹果绿，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
四、1.火烧云真是太神奇啦！ 2.老头看着白猪变成金猪了。
3.西边的天空出现一匹头朝西尾朝东的枣红马。
五、1.表示特殊意义。
2.它们都很美，一般不会带来雨雪。
3.从云的高度、厚度、形状来说明云和天气的关系。
4.最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
写太阳和月亮都躲藏起来，运用拟人化的写法更生动更形象，行文更加有趣，更加吸引读者的注意力。