“挑战杯”新闻稿
第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛作品
第十届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛系列活动材料简摘（摘自南开大学‚挑战杯‛竞赛第十六期工作简报）编者按：近日，第十届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在南开大学圆满落幕。
‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛始于1989年，活动始终坚持‚崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战‛的宗旨不断发展，已经成为当代大学生课外学术科技活动的‚奥林匹克‛盛会。
宁夏大学派出代表队和观摩团参加了本次比赛，学习到了兄弟院校很多先进的经验，现将第十届‚挑战杯‛竞赛第十六期工作简报编辑转发，以飨读者。
一、成果转化篇‚挑战杯‛舀出上亿真金白银‚80后‛青年大学生徐俊，在南开大学参加‚挑战杯‛时，遭遇了他见过的最大一笔投资。
天津的一家企业找到他，打算向各油田推广采用了他的技术的抽油机，预计在两年内推广1000台。
他就读的哈尔滨工业大学已经与企业达成合作意向。
1000台抽油机可不是个小数目。
徐俊研发的‚无油梁长冲程抽油机控制系统‛，在辽河油田使用了10套，在大庆油田也有1套。
每台这样的抽油机，市场价大约70万元。
以此计算，这是一项涉及7亿元的合作，堪称‚挑战杯‛竞赛的‚第一大单‛。
‚挑战杯‛，成了‚徐俊‛们走向市场的媒介。
大学生的奇思妙想与投资方的精打细算，就是在第十届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛的决赛现场相遇的。
徐俊来自哈工大电气学院，在高级工程师林景波的指导下，他从大学三年级开始就参与这项工作，最后与低一级的同学杨炀、陈少飞、满思达共同完成。
这一系统填补了国内空白，已经获得一项实用新型专利，并在申请发明专利。
11月15日起，徐俊带着自己的作品，带着专利证书和企业出具的应用证明，来到南开大学参加‚挑战杯‛竞赛的决赛。
因为设备体积过于庞大，就安在体育馆的大院里，很是引人注目。
徐俊说，在各地油田中，以传统的游梁式抽油机最为普遍。
这种抽油机俗称‚磕头机‛，结构简单、使用方便，但是冲程短、冲次快，已经不能很好地适应油井深抽工艺的需要。
挑战杯红色专项新闻稿
挑战杯红色专项新闻稿范文
尊敬的各位媒体朋友：
大家好！今天，我们非常高兴地宣布，第X届全国大学生课外学术科技作品竞赛（挑战杯）的红色专项竞赛正式启动。
这一专项将探讨中国共产党的光辉历程和伟大成就，鼓励大学生通过学术科技作品传承红色基因，弘扬伟大精神。
挑战杯红色专项竞赛自XX年起已连续举办X届，旨在鼓励广大大学生深入挖掘和研究中国共产党的历史，通过课外学术科技作品的创作，传承和发扬红色精神，为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。
本次竞赛的主题为“红色梦想，创新未来”，旨在激励青年学子从中国共产党百年奋斗历程中汲取智慧和力量，积极参与国家建设和发展。
竞赛面向全国各类高校本科生、研究生，包括个人和团队项目。
作品的题材广泛，可以涵盖党史研究、红色文化传承、社会发展创新、青年才俊培养等方面，以多种学术科技作品的形式呈现，如论文、科研项目、创意设计等。
我们鼓励广大学子积极参与红色专项竞赛，深入挖掘中国共产党的光辉历程，传承和发扬伟大精神，为新时代中国的伟大事业贡献自己的智慧和力量。
参赛作品将有机会获得丰厚的奖金和奖品，获奖学子还将受到学校和社会的广泛认可。
关于竞赛的详细信息和报名流程，请大家查阅挑战杯官方网站或联系所在学校的指导老师。
竞赛报名截止日期为XX年X月X日，希望各位同学能积极参与，发挥创造力，为弘扬红色精神、建设伟大祖国贡献自己的力量。
最后，我们期待着您的积极参与，一起见证第X届挑战杯红色专项竞赛的精彩和成就。
谢谢！。
挑战杯领导总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行挑战杯领导总结大会，回顾过去一年的挑战杯活动，总结经验，展望未来。
在此，我谨代表挑战杯组委会，向所有关心、支持挑战杯活动的领导、老师、同学们表示衷心的感谢！一年来，挑战杯活动取得了丰硕的成果。
在大家的共同努力下，我们成功举办了多场比赛，涌现出了一大批优秀项目。
这些项目涉及科技创新、社会服务、文化传承等多个领域，充分展示了同学们的创新创业精神和实践能力。
首先，我们要感谢各位领导的大力支持。
在挑战杯活动的筹备、实施过程中，各位领导始终关注、关心，为我们提供了有力的政策保障和资源支持。
正是有了领导们的关心，挑战杯活动才能取得如此辉煌的成绩。
其次，我们要感谢各位老师的辛勤付出。
在指导同学们进行项目研究、参赛准备的过程中，老师们倾注了大量心血，为同学们提供了宝贵的指导和建议。
正是有了老师们的无私奉献，同学们才能在挑战杯活动中取得优异成绩。
再次，我们要感谢同学们的积极参与。
在挑战杯活动中，同学们充分发挥了自己的聪明才智，克服了重重困难，取得了骄人的成绩。
这些成绩的取得，离不开同学们的拼搏和努力。
回顾过去，挑战杯活动给我们留下了深刻的印象。
以下是我总结的几点经验：1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
挑战杯活动是一项系统工程，需要各部门的密切配合。
我们要充分发挥组织领导作用，确保活动有序进行。
2. 深化创新创业教育，提升学生实践能力。
挑战杯活动是创新创业教育的重要载体，我们要以此为契机，深化创新创业教育，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 拓展合作交流，提升活动影响力。
挑战杯活动要走出校园，走向社会，与企业和政府建立合作关系，提升活动的社会影响力。
展望未来，挑战杯活动将继续发挥重要作用。
在新的一年里，我们将继续秉承“创新、创业、实践”的理念，努力做好以下工作：1. 优化活动流程，提高活动质量。
我们将进一步规范活动流程，提高评审标准，确保挑战杯活动的高质量。
2. 拓展项目领域，鼓励多元化发展。
挑战杯范例大全
挑战杯范例大全
1、新产品宣传：在新品推出之前，可开展大规模的新产品宣传活动，开展线上和线
下的宣传活动，以吸引消费者的关注度；可以采取多样的活动形式，比如在社交媒体上展
开宣传活动、开展抽奖活动以及发布新闻稿等，吸引更多消费者关注新推出的产品，从而
达到宣传新产品的目的。
2、传播信息：为了让更多用户了解公司产品，可以采取传播信息的方式，通过社交
媒体和网络找到相关的文章和内容，进行信息传播，比如发布新闻稿、发布案例等方式，
让更多的消费者了解公司的产品，为提升产品的知名度起到推动作用。
3、内容营销：针对于提高用户粘性的内容营销，可以制作有趣的话题、文章视频，
让消费者有一种互动性的体验，从而了解公司的产品；还可以开展社群管理或者博客运营，增加消费者了解公司产品的渠道，从而达到宣传产品的目的。
4、积极参与社群：不断参与和了解各种产品类社群，及时反馈用户的反馈、问题和
建议，及时的进行回复和反馈，让用户感受到公司的客户服务；参与和发布有效率的社群
活动，提高用户对于公司产品和服务的认可度，从而达到宣传产品促进销售的目的。
5、增加曝光度：可以通过广告和支付宣传，建立广泛的曝光度，增加消费者对产品
的认知度；采用多样的宣传模式，包括独立网站、社交网络、营销活动、电子媒体等，让
消费者对于产品有较深的印象；增加多样的公用推广渠道，通过优惠活动、积分活动、店
面宣传等方式，提高消费者对于活动的关注度。
关于互联网+暨挑战杯比赛的新闻稿
关于互联网+暨挑战杯比赛的新闻稿2017年1月9日，由中国互联网协会、清华大学、山东大学联合主办的2017挑战杯全国大学生互联网+暨挑战杯竞赛决赛在山东大学顺利举行。
来自全国近校的1500多名学生参赛。
大赛旨在通过互联网技术和应用创新，推动互联网与实体经济深度融合，培育和发展新经济，加快大众创业万众创新步伐，推动大众创业万众创新事业发展。
本次大赛共有来自全国各省市的1校参赛，涉及金融、教育、工业、农业、交通等多个领域。
一、活动背景挑战杯是由中国互联网协会、清华大学、山东大学共同主办的全国性青年创新创业大赛。
2015年12月，大赛启动了三年以来，取得了良好的社会反响，并得到了国内外参赛选手的积极响应，得到了教育部相关部门、各省市教育局的大力支持。
2015年6月，大赛正式启动了第四届挑战杯竞赛评选，得到了来自全国各地近校学生的积极响应和参与。
本次大赛以提出“大众创业、万众创新”为时代主题，旨在引导大学生践行创新精神和工匠精神，鼓励大学生敢于尝试创新创业实践活动，搭建大学生与社会对接交流，为促进大众创业万众创新进程提供人才支持和智力支持。
二、活动介绍“挑战杯”是中国最具影响力的青年学生创新创业赛事，也是中国互联网协会的品牌赛事。
大赛以“创新创业促发展，创新创业促和谐”为主题，以“挑战杯”和“创青春”为主线，设置“创业行动组”和“成长计划组”两个组别，旨在为广学生搭建一个展示自我能力的舞台，让大学生在“追梦”途中不会“迷茫”。
自2014年以来已成功举办四届“挑战杯”比赛。
作为“中国梦”主题赛事系列活动之一，每年都吸引着众多国内外青年学子踊跃参与。
2016年通过大赛选拔出100多个项目进入决赛。
经过三天半的激烈角逐最终决出了前100强队伍组成了“2017全国大学生互联网+暨挑战杯”团队类大赛最终奖项，冠军奖金为15万元并将获得“挑战杯全国大学生互联网+”年度最佳实践创新奖及最佳团队奖等多项大奖。
三、专家评委专家评委由全国高等学校青年教师教学指导委员会主任、中国青年志愿者协会副会长曹建国担任。
安徽大学挑战杯新闻稿
安徽大学挑战杯新闻稿
第十届“挑战杯·华安证券”安徽省大学生创业计划竞赛决赛日前落下帷幕。
我校选送的作品获得5项金奖，学校荣获集体奖“优胜杯”，金奖获奖数居全省高校前三。
本届竞赛经全省各院校校赛选拔推荐，共有123所院校的1237件作品入围省级复赛，经复审，共有111所学校的337件作品进入终审决赛。
比赛采用两轮赛制，第一轮为书面评审，第二轮为答辩评审。
我校共有9件作品入围第二阶段答辩评审。
经过紧张激烈的角逐，我校5件作品获得省赛金奖。
2022年初，学校发布《关于举办安徽大学第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的通知》，并成立安徽大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛组织委员会。
校赛之初，校团委通过政务系统、校园网、微信公众号、青创中心公众号等多个平台进行赛事动员和推广，策划多种方案。
经过广泛动员，全校共收到近300件作品参加比赛，历经初赛、复赛、决赛三个环节，最终决出入围省赛作品。
挑战杯演讲稿范文(三篇)
挑战杯演讲稿范文(三篇)挑战杯演讲稿范文(篇1)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里，隆重为我校在甘肃省第__届“挑战杯”取得优异成绩的同学们颁奖，看到同学们用辛勤汗水换来的硕果，我由衷感到高兴。
在此，请允许我代表全校指导教师，向你们表示热烈的祝贺!“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，自1979年以来，已先后在清华大学、浙江大学、上海交通大学等国内著名大学举办过十届。
它坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，鼓励大学生关注新领域，研究新问题，运用新方法，创造新成果。
回想首届“挑战杯”，只有区区300人参加比赛，一度被认为是“高门槛”的精英比赛。
而到今天，其知名度不断提到，远播港澳地区甚至欧美发达国家，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。
参与人数也呈现爆炸式增长，在山东大学，最近每年参与挑战杯的学生数量在5000人以上；北京航空航天大学本科生在4年期间，平均每人都要参加一次以挑战杯为核心的科技竞赛。
不仅如此，“挑战杯”已由象牙塔走向社会，成为群众性赛事，成为联系大学生和企业的纽带，在更广阔的天地里展示科技创新的价值和魅力。
在科学技术日新月异的今天，成绩早已不再是衡量学生的唯一标准。
很多实践动手能力强的学生通过“挑战杯”发现了自己。
中星微电子有限公司生产的“中国芯”结束了“中国无芯”的历史，并占据全球计算机图像输入芯片市场60%以上的份额，其创始人就是当年代表中国科技大学参加“挑战杯”的邓中翰；正在中国科学院声学研究所攻读博士学位的戴戈，从中学开始就被老师认为是“不务正业”，这个在正常考核体系内不被认可的'学生，却在东南大学就读期间三度问鼎“挑战杯”，留下“挑战杯”史上的一段佳话。
《金山毒霸》杀毒软件的编写者陈飞舟，大学三年级在“挑战杯”竞赛中的项目《dos小型软件开发工具箱》获得了鼓励奖。
他说，虽然我获得的奖项不高，但当时的参赛经历为我日后的研发道路奠定了基础，甚至影响我的一生！今天的“挑战杯”，早已不只是一门竞赛，而逐渐成为中国大学教育的一部分，成为大学教学改革的催化剂。
挑战杯新闻稿
为增进班与班之间的友谊,提高同学们相互协作的能力,丰富同学们的课余生活,提升大学生的文化素养,齐齐哈尔大学轻工与纺织学院团委于2011年11月19日下午隆重举行了“挑战杯”第五届百科知识竞赛。
参加此次活动的嘉宾有院团委书记杨俊玲老师,辅导员刘晶会老师,院团委副书记牟丽雪,院学生会主席田霁月,以及别院学生干部,齐大记者团也光临了此次活动现场.
此次比赛题目内容涉及文明礼仪、奥运知识，校园文化等诸多方面。
拉开战幕的是第一环节必答题,此环节对选手们的百科知识素养提出了很高的要求.第二环节是抢答题,只见18位选手都正襟危坐,屏气凝神,不仅比试了文化修养更是较量了反应速度.为了缓解选手们及在场观众的紧张神经,团委组织部特别献上了文艺节目歌曲串烧.第三环节风险题,不禁让在场观众都暗捏冷汗,但只见选手们都胸有成竹,纷纷选择了高分值的题目,精彩的表现获得了观众们阵阵热烈的掌声.让比赛进入白热化的“挑战题”阶段更是精彩纷呈，大家纷纷擦亮眼睛，猜测究竟花落谁家。
到了互动环节，笑声阵阵，每个人的心中都激荡着青春的热情。
经过了两个多小时的精彩比赛，本次活动圆满的落下了帷幕，包装112班荣获团体一等奖，轻化112班获得团体二等奖，团委书记杨俊玲老师为获奖团队颁发了奖状。
包装112班霍云帆以130分高分获得个人第一名，而纺织112班更是以出色的团队合作精神，整齐的现场纪律获得了道德风尚奖。
“挑战杯”百科知识竞赛虽然结束了，但一定会在同学之间掀起一股学习的热潮。
2016年校“挑战杯”大学生创业计划竞赛新闻稿
我校 2016 年“挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛圆满结束2016 年 4 月 13 日下午两点，由校团委实践部主办的校大学生创业计划竞赛决赛在我校科学楼举行。
本次比赛邀请到福州祥稀建材有限公司林祥稀董事长，福建省永鑫龙达贸易有限公司念小彬董事长，福建中商资产股份有限公司林杰总裁及校内经济与管理学院李愉心老师，经济与管理学院杭桂兰老师，电子与信息工程学院李立耀老师，海洋与生化工程学院林茂兹老师担任评委。
出席活动的嘉宾有潘玉腾党委书记、陈盛校长、学工处郭永云处长、科研处叶瑞洪处长、经济与管理学院陈宇育党总支副书记、校团委王言森书记、校团委陈明生副书记、各学院团委书记、辅导员及各参赛团队指导老师。
本次比赛从 2015 年 9 月份开始，历经 7 个月的多次项目甄选及培训，共有 16 支队伍脱颖而出进入决赛。
决赛以公开答辩的形式进行，16支团队经过精彩的项目陈述和激烈的问答，充分展示了各自创业项目的特色。
各参赛团队分别从项目背景分析、项目的开发与意义、市场及竞争分析、营销策略、赢利模式、经济及财务状况、融资方案和回报、经营管理和运作方案、风险管理等方面进行团队创业项目和运营思路展示。
每个项目展示完成后，评委老师根据各团队创业计划书的可行性、资金分配、竞争优势、公司战略等方面进行提问，由团队成员进行精彩的解答。
经过三个小时的激烈角逐，《阿尔法科技有限公司》以出色的表现获得一等奖；《水之家》、《“蒙太奇”电影 app》及《智能自动行李架》获得二等奖；《生态坊》、《“ i 股神”-- 私人投资管家平台》、《主题自助餐厅 KTV》、《无线索力传感器》、《温室大棚智能监测管理系统》及《“天禄酒类有限公司”创业计划》获得三等奖。
“挑战杯” 创业计划竞赛每两年举办一次，旨在培养青年学生的创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。
本次大赛的成功举办也鼓励了我校更多的大学生积极参与创业的热情。
希望选手们再接再厉，在省赛取得更好的成绩！（校团委黄伟真）。
最新大学生挑战杯优秀获奖作品-范文
参赛作品学校：河南工业大学中英国际学院项目名称：智能焊接机器人负责人：联系电话：类别： GA、农林、畜牧食品及相关产业类B、生物类、医药类C、化工技术、环境科学类D、电子信息（软件、网站）E、电子信息（硬件）F、材料类G、机械能源类 H、服务咨询类平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统(HC-WMR)和无轨导全位置爬行式智能弧焊机器人系统(WT-WCR)两款产品，兼营二维运动平台、旋转电弧传感器、机器人本体等部件。
由于两款产品的软硬件在开发过程中都采用了模块化设计思想，便于二次开发，因此在公司创立以后，我们将针对市场需求，以现有两种产品为基础，开发系列化、多元化产品。
2.1.1 主打产品平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统（HC-WMR ）【构成】本产品由轮式机器人、跟踪控制系统和焊接电源系统组成。
其中轮式机器人又由机器人本体、二维运动平台、焊炬支撑板和旋转电弧传感器等组成。
焊接电源系统可由我公司代买或推荐。
【功能】本产品可以对各种平面弯曲角焊缝、折线角焊缝、弯曲Ｖ型焊缝以及平面直角焊缝进行自动跟踪焊接，尤其适合于狭窄空间焊缝及折角变化频繁焊缝的自动焊接，可以大幅提高焊接效率，降低成本，保证焊接质量，改善工人劳动条件。
【实物图】名称应用 平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统（HC-WMR ）1.各种平面弯曲角焊缝、折线角焊缝、弯曲Ｖ型焊缝2.平面直角焊缝3.狭窄空间焊缝和折角变化频繁的焊缝 无轨导全位置爬行式智能弧焊机器人系统（WT-WCR ） 1.大型结构现场生产平焊、立焊、横焊、曲面焊等全位置焊缝 2.可实现多层多道焊【应用领域】本产品可以广泛应用于以下场合的（准）平面焊缝焊接：◆船舶焊接◆集装箱焊接◆大型储罐◆钢板焊接◆钢制厂房、场馆【优势】◆可用于焊接上述多种焊缝；◆移动平稳、转弯灵活，能保证焊接质量的稳定性和一致性，焊缝成型美观，跟踪精度高达±0.5mm；◆无需导轨及导向，省去轨道成本及铺轨、画线等大量时间及成本；◆焊接生产成本为手工电弧焊的50%，焊接效率分别是手工电弧焊的8倍；◆操作简单，可在无人监控状态下工作于恶劣环境，对使用者技术要求不高；◆可采用MIG、MAG、FCAW等多种焊接方法，适合不同的焊丝直径；◆焊炬支撑板采用组合装配结构，不同场合可以有不同的选择。
公布获奖通讯稿范文
公布获奖通讯稿范文篇一：获奖通讯稿喜报金秋十月，秋风送爽。
秋天是收获的季节。
我校陶艺班学子在由中国艺术教育委员会举办的第四届“素质教育杯”全国少儿艺术比赛南京邀请赛中勇创佳绩，共获得优秀集体以及金银铜优秀奖共十余人：4.1班尚梓臻银奖、卫鑫培铜奖4.2班邓佳璇银奖4.3班樊子瑄优秀奖4.4 班王曼舒铜奖、刘古新月铜奖、崔家智铜奖4.6班王书渝铜奖、江雨乐银奖、韩一舒银奖辅导老师陈玉玉老师获得优秀园丁奖。
陶是泥与火的传说，陶瓷更是中华文化的瑰宝之一，在世界上，陶艺是中国的缩写与代表，陶瓷艺术传承的中华文明，也继承了民族的传统艺术。
在由我校陶艺班始建于xx年，共有学员37人，通过实践，我们相信，我校陶艺班学生通过长期的陶艺教育，创造能力会让他们受益终身。
最后希望有更多的人支持，从而认识陶艺，喜欢陶艺，接触并学习陶艺。
篇二：挑战杯国赛获奖通讯稿我校喜获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛X等奖近日，第十三届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛在苏州大学落下帷幕。
经过紧张激烈的专家评审和现场答辩，我校学子在本次“挑战杯”竞赛中获得x等奖x项，x等奖x项，成绩喜人。
本次竞赛我校共选送2件作品，其中经济与管理学院赵哲琇同学负责的作品《中心镇改革推进新型城镇化的路径探索：基于浙江省15个中心镇的实践调查》获得x等奖；生物与化学工程学院夏思苑同学负责的作品《高效绿色合成抗 * 药物“达菲”原料的绿色研究》获得x等奖。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由 * 中央、中国科协、 * 、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
本届“挑战杯”竞赛共有1135件作品获奖（不含港澳），其中经全国组委会复审，进入终审决赛作品为690件，展示作品445件。
另外还有海内外与港澳台地区的千余名师生和专家齐聚江苏，共享这一科技创新盛事。
挑战杯答辩新闻稿
挑战杯答辩新闻稿
标题：我校学子在“挑战杯”省赛中荣获佳绩
经过数月的激烈角逐，由校团委、创新创业学院联合主办，各学院协办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛校内选拔赛于近日圆满落下帷幕。
本次选拔赛共有来自全校各学院的 XX 支队伍参加，经过层层选拔和严格评审，最终有 XX 支队伍脱颖而出，成功晋级省赛。
在省赛中，我校学子表现出色，凭借着扎实的专业知识、出色的创新能力和良好的团队协作精神，获得了评委们的高度评价。
最终，我校共获得了 X 项一等奖、X 项二等奖和 X 项三等奖的好成绩，总成绩在全省高校中名列前茅。
此次“挑战杯”省赛取得的优异成绩，充分展示了我校学子在课外学术科技作品方面的创新能力和实践水平。
同时，也体现了学校在创新创业教育方面的成效。
学校将继续加大对学生创新创业的支持和指导力度，为学生提供更多的创新创业机会和平台，不断提高学生的创新创业能力和综合素质，为培养高素质创新型人才做出更大的贡献。
校团委、创新创业学院相关负责人表示，学校一直高度重视“挑战杯”等科技竞赛活动，将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体。
今后，学校将进一步加强对学生科技创新活动的指导和支持，推动学生课外学术科技活动的蓬勃开展。
挑战杯竞赛近五年工作总结
挑战杯竞赛近五年工作总结
自2016年起，挑战杯竞赛已经连续举办了五届，每一届都吸引了来自全国各
地的优秀青年学子参与。
在这五年里，挑战杯竞赛不仅成为了中国大学生创新创业的重要平台，也为我国科技创新提供了一扇窗口，展现了青年学子的创造力和实力。
首先，挑战杯竞赛在近五年的发展中，不断吸引了更多的参赛者。
每一届的参
赛队伍都呈现出数量和质量的双重提升，参赛者们不仅来自于各大高校，还有来自中小学和科研院所的学子。
他们带来了各种各样的创新项目，涵盖了科技、文化、教育、社会等多个领域，展现了青年学子的创新活力和创业潜力。
其次，挑战杯竞赛在近五年的工作中，不断加强了与企业和社会资源的对接。
竞赛组委会积极引入各类企业和投资机构，为参赛队伍提供创业辅导、项目孵化、资金支持等服务。
通过与企业的深度合作，许多优秀项目得到了实际的落地和推广，为青年学子的创业之路提供了有力支持。
最后，挑战杯竞赛在近五年的发展中，取得了一系列令人瞩目的成果。
许多参
赛项目不仅在竞赛中获得了奖项，还在各类创业大赛和科技展会中获得了认可和好评。
一些项目更是成功转化为创业企业，为社会创造了就业岗位和经济效益，展现了青年学子的创业精神和社会责任感。
总的来说，挑战杯竞赛近五年的工作取得了令人瞩目的成绩，为我国青年学子
的创新创业提供了重要平台和支持。
相信在未来的发展中，挑战杯竞赛将继续发挥其重要作用，为青年学子的创新创业梦想搭建更加广阔的舞台。
挑战杯新闻稿范文
挑战杯新闻稿范文小伙伴们！今天咱们得唠唠那超燃的“挑战杯”。
你知道吗？“挑战杯”就像是一个超级大舞台，各路英雄豪杰都汇聚于此，他们可不是来打打杀杀的，而是带着满脑子的奇思妙想和超厉害的创新项目来一较高下的。
在比赛现场，那场面简直热闹非凡。
每个参赛队伍就像一群怀揣宝藏的探险家，迫不及待地要向大家展示自己的成果。
有个团队搞的是关于智能环保家居的项目，他们的想法可太酷了。
一上台，那主讲人就像个充满活力的小宇宙，滔滔不绝地讲述着他们的家居系统怎么能够自动根据室内环境调节温度、湿度，还能把家里的垃圾进行智能分类处理。
他一边讲，一边还演示着那些超炫的小模型，台下的观众们眼睛都瞪得大大的，仿佛已经看到未来的家就该是这个样子。
还有一个团队，专注于农业创新。
他们的成员穿着整齐的队服，自信满满地走上台。
这个项目是关于新型农作物种植技术的，据说可以让农作物在一些原本不太适合生长的地方茁壮成长。
他们在台上又是放图片，又是讲数据，把那些复杂的农业知识讲得就像故事一样有趣。
其中一个队员还打趣说：“以后啊，沙漠里也能长出水灵灵的大西瓜，到时候大家可别太惊讶哦。
”这幽默的话让全场都笑了起来，同时也对他们的项目充满了期待。
评委们呢，那可都是火眼金睛。
他们认真地听着每个团队的讲解，时而皱着眉头思考，时而露出赞许的微笑。
在提问环节，那问题就像连珠炮一样，不过这可难不倒这些聪明的参赛者。
他们思维敏捷，回答得头头是道，就像是久经沙场的老将。
在赛场的角落，还能看到各个团队在紧张地准备着。
有的在反复检查PPT有没有错误，有的在互相加油打气。
那氛围就像是一场大战前的紧张备战，但又充满了活力和希望。
“挑战杯”不仅仅是一场比赛，它更像是一个创新的大熔炉。
在这里，年轻的头脑们碰撞出智慧的火花，新的想法不断涌现。
这些项目无论是关于科技、环保还是社会公益，都有着改变世界的潜力。
当比赛结果宣布的时候，那可真是几家欢喜几家愁。
获奖的团队欢呼雀跃，就像中了超级大奖一样，他们的努力和创意得到了认可，那是一种无比自豪的感觉。
挑战杯红色专项活动新闻稿
挑战杯红色专项活动新闻稿引言：近日，由学校主办，挑战杯组委会承办的“挑战杯”大赛红色专项活动在我校如火如荼地展开。
这是一场集红色主题、学术创新和实践成果于一体的专项活动，旨在激发青年学子对红色文化的深刻理解，推动创新创业，助力培养更多具有家国情怀的优秀人才。
一、活动背景：我校一直以来积极倡导“弘扬红色文化，传承家国情怀”的理念，为响应国家发展战略，特地推出了挑战杯红色专项活动。
通过这一活动，旨在让广大学生更深入地了解和认识红色文化，激发创新创业的热情，为学校的全面发展贡献力量。
二、活动亮点：主题明确，深入红色文化：活动以“红色记忆，创新未来”为主题，通过一系列讲座、培训和实践活动，深入挖掘红色文化的内涵，激发参与者的家国情怀。
学术创新与实践结合：活动不仅注重理论学习，更着眼于实际应用。
学生们在活动中将理论知识与实际问题相结合，通过团队合作，形成了一系列富有创意的实践成果。
专业评审团队：为了保证活动的专业性和公正性，组委会特地聘请了来自不同领域的专业评审团队，为学生提供专业的意见和指导。
奖项丰富，激发参与热情：活动设置了一系列奖项，包括最佳创新奖、最佳团队奖等，鼓励学生们积极参与，充分发挥创造力。
三、活动流程：开幕式：隆重举行的开幕式拉开了活动的帷幕。
学校领导、活动主办方代表共同启动了红色专项活动，宣告了活动正式开始。
红色主题讲座：专业学者和红色文化研究专家为参赛学生带来了精彩的红色主题讲座，深入浅出地讲解了红色文化的重要性和当代价值。
实践环节：学生们分成小组，参与了一系列的实践环节，包括红色历史考察、文化创意设计等，通过实践感悟红色文化的深厚内涵。
成果展示与评选：学生们通过PPT、展板、实物展示等形式展示了他们的创新成果。
专业评审团认真评选，选出了一批优秀的作品。
颁奖典礼：活动的最高潮是颁奖典礼，学生们在领导和嘉宾的见证下，接受了荣誉证书和奖杯，鼓励他们在今后更加努力奋斗。
四、取得的成果：深化对红色文化的理解：学生们通过活动更加深入地理解了红色文化的丰富内涵，增强了对家国情怀的认同感。
学生调研新闻稿范文
初中校园通讯稿的范文学院院长王乐夫作了重要讲话。
王乐夫向大家简要介绍了广东技术师范学院的基本情况后，希望新同学们从一入学就要充分认识的我院的师范性、学术性和技术性的基本内涵，树立正确的学习目标。
王乐夫希望新同学们树立“技术师范学院是我家，求学成才建设她”的主人翁精神，热爱学校，尊敬老师、关心同学。
同时要增强集体主义观念，积极参与学校举行的各种文体和公益活动；要提高思想道德素质和心理健康素质，养成良好的文明卫生习惯，遵纪守法，严格校规，诚信学习，为营造昂扬奋发、团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的校风和学风而贡献自己的一份力量。
王乐夫希望同学们在求学的同时，要拓宽视野，要关心政治，要关注社会，要把握时代发展的脉搏，只有这样才能始终保持明确的学习方向和强劲的学习动力。
王乐夫还勉励新同学们不要辜负父母的期待，学校的期待，社会的期待，成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。
学校新闻报道范文？在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。
此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。
他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。
因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。
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6月9日至10日，由团省委、省教育厅、省科协、省学联共同主办的的湖北省第十届“挑战杯•青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛在武汉工程大学举行。
我院学生罗刚等同学的《阳光课桌》，李贤尧等同学的《可掩护课桌》作品在竞赛中分获“三等奖”。
江汉大学文理学院历来高度重视提升学生的科技创新意识，自今年启动本项赛事以来，院团委积极组织各学部报名参加，在全校范围广泛宣传，积极动员，学校形成了领导高度重视、相关部门精心组织、教师认真指导、学生积极参与的良好局面，努力营造浓厚的校园科技创新氛围，有力推动了学校学生课外科技创新活动的开展。
“挑战杯”竞赛被誉为中国大学生的“奥林匹克”，是学校科研水平和学生综合实力的试金石，历来为各高校高度重视。
今年共送出2份作品并分别获得“三等奖”。
虽然没有获得骄人的比赛成绩，但是充分展现了我院参赛同学不畏强手，勇于创新的精神，相信在以后的“挑战杯”中，我院学生会取得更多优异的成绩。