初二生物知识点：动物的运动方式
北师大生物八年级上册动物运动的方式笔记
北师大生物八年级上册动物运动的方式笔记以下是一份北师大版生物八年级上册动物运动的方式的笔记：
1. 动物的运动方式
- 游泳：是生活在水中的动物适应水环境的运动方式。
游泳的方式有很多，如鱼的摆动尾鳍游泳、鲸的上下摆动尾鳍游泳、海龟的四肢划水游泳等。
- 飞行：是鸟类、昆虫等动物在空中的运动方式。
鸟类的飞行依靠翅膀，昆虫的飞行则依靠翅膀或滑翔。
- 奔跑：是陆生动物最基本的运动方式。
奔跑的速度取决于动物的体型、腿长、肌肉力量等因素。
- 跳跃：是一些动物在短距离内快速移动的方式。
如袋鼠、青蛙、跳蚤等动物都具有跳跃的能力。
- 爬行：是一些陆生动物在地面上缓慢移动的方式。
如蛇、蜥蜴、乌龟等动物都采用爬行的方式运动。
2. 动物运动的意义
- 动物的运动可以帮助它们适应环境、寻找食物、逃避天敌等。
- 不同的运动方式也反映了动物的生存环境和生活习性。
动物的运动和行为知识点总结
动物的运动和行为知识点总结一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的物种和环境，它们采用了各种不同的运动方式。
1. 行走：大多数陆生动物都能够通过四肢的运动来行走。
例如，狗、猫、狮子等四肢动物都是通过行走来移动的。
2. 跳跃：一些动物，如青蛙和袋鼠，通过后肢的弹力来进行跳跃。
它们的后肢肌肉发达，能够产生强大的力量，从而实现迅速的跳跃。
3. 飞行：鸟类和昆虫是唯一能够自由飞行的动物。
它们通过翅膀的振动产生升力，从而在空中飞行。
4. 游泳：水生动物，如鱼类、海豚和海龟，通过身体的形状和鳍、鳃等特殊器官来在水中游泳。
5. 爬行：爬行动物，如蛇和蜥蜴，通过腹部的鳞片和肌肉的运动来爬行。
二、动物的行为表现动物的行为表现是它们对外界刺激做出的反应，它们的行为可以反映出它们的生存需求、社交关系和繁殖行为等。
1. 捕食行为：捕食行为是动物为了获取食物而展示的行为。
例如，猎豹会利用其敏捷的身体和快速的奔跑能力来追捕猎物。
2. 社交行为：动物之间存在着各种各样的社交行为，包括求偶、争斗、合作等。
例如，狮子会通过咆哮来维护自己的领地和社会地位。
3. 繁殖行为：动物的繁殖行为是为了繁衍后代而展示的行为。
不同的物种有不同的繁殖行为方式，例如，鸟类会筑巢、孵蛋，哺乳动物会进行交配和哺育幼崽等。
4. 迁徙行为：一些动物会根据季节和资源的变化而进行迁徙。
例如，候鸟会根据气候的变化选择合适的栖息地，进行长途迁徙。
5. 学习行为：一些动物具有学习能力，能够通过经验和观察来改变自己的行为。
例如，猴子可以通过模仿其他猴子的行为来学习新的技能。
总结：动物的运动方式和行为表现多种多样，它们适应了不同的生存环境和生活方式。
通过了解动物的运动方式和行为表现，我们可以更好地理解它们的生态习性和生存策略，为保护和研究动物提供参考和指导。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。
- 水平爬行：蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。
- 垂直爬行：蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。
- 跳跃：草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。
- 飞行：鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。
2. 动物的导航和迁徙：
- 借助地标：动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导，实现导航。
- 嗅觉和视觉：动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。
- 地磁感应：一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。
- 内部钟表：动物可能拥有内部钟表来感知时间，辅助导航和迁徙。
3. 动物的行为：
- 群居行为：某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体，每个个体扮演不同的角色，共同协作以获得更好的生存效益。
- 进化行为：一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境，如迷彩、攻击和防御等。
- 社交行为：动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。
- 孵卵和育儿行为：某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。
这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点，你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。
动物的运动知识点总结
动物的运动知识点总结动物是地球上存在的最为丰富多样的生物群体之一，它们在生存和繁衍过程中展现出各种各样的运动方式。
从陆地上的奔跑、飞行到水中的游泳，动物的运动方式异常多样且灵活多变。
本文将对动物的运动知识进行总结，从动物的运动类型到其运动的机理和意义，帮助我们更好地了解动物的运动方式及其生存的意义。
一、动物的运动类型1. 奔跑奔跑是陆地动物常见的一种运动方式，通过四肢交替迅速地踏地进行前进。
哺乳动物、鸟类和爬行动物等陆生动物都具备奔跑的能力，它是它们逃避捕食、追逐猎物以及寻找食物的重要手段。
2. 游泳游泳是水生动物的主要运动方式，通过身体的摆动和鳍的运动使其在水中快速前进。
鱼类、海豚、海狮等水生动物都具备出色的游泳能力，它们能够在水中高速游动并捕食猎物。
3. 飞行飞行是鸟类和某些昆虫的独特运动方式，它们通过翅膀的振动实现在空中的高速飞行。
鸟类在迁徙、觅食和逃避天敌时都能够运用飞行的能力，而某些昆虫也能够在空中腾飞。
4. 爬行爬行是爬行动物的主要运动方式，它们通过四肢的爬行和挪动来在地面上或树木上前进。
蛇类、蜥蜴和鳄鱼等爬行动物都具备出色的爬行能力，在进食、捕猎和避难时都能够运用这种独特的运动方式。
5. 滑行滑行是某些动物的主要运动方式，它们通过身体的摩擦和滑行来在地面或水中迅速前进。
蛇类和某些鱼类都具备出色的滑行能力，使它们能够在狭窄的空间中迅速移动。
6. 跳跃跳跃是某些动物的主要运动方式，它们通过腿部的弹跳和身体的摆动来在地面上或树木间迅速移动。
袋鼠、蚂蚁狮和树蛙等动物都具备出色的跳跃能力，使其能够在环境中迅速前进和逃避天敌。
二、动物的运动机理1. 肌肉的收缩动物运动的关键在于肌肉的收缩，肌肉是动物体内最为重要的组织之一，它能够通过神经信号的传导实现收缩和放松。
当动物需要进行运动时，神经系统会向肌肉发送信号，肌肉将发生收缩以产生力量。
2. 骨骼的支持骨骼是动物体内的支撑系统，它为肌肉提供了支持和位置，并通过关节的连接实现了身体的灵活运动。
初二生物知识点：动物的运动方式
初二生物知识点：动物的运动方式
初二生物知识点：动物的运动方式第一节动物的运动方式
一、运动的意义
一方面寻找和摄取食物，迁移到适宜自身生活的栖息场所，另一方面有效地躲避天敌的危害。
二、动物运动的方式
1、动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，如水母的漂浮运动和倒退运动;草履虫、海龟的划水运动;蛙的游泳等。
2、动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑和跳跃等。
1爬行：这种运动方式是依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。
2行走：这种运动方式的动物四肢比较发达，可以将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动。
如猫、狗、大象、马。
3奔跑：是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空。
如生活在草原上的羚羊、斑马等大多数哺乳动物，还有一些鸟类如驼鸟。
(区分行走和奔跑的关键在于四肢是否同时离开地面，身体腾空。
)
4跳跃：这种运动方式的动物具有发达的后肢或后足，依靠弹跳使身体腾空运动。
如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀等。
袋鼠。
动物的运动方式
动物的运动方式动物世界中，每一种生物都有其独特的运动方式。
它们通过不同的策略和适应能力来满足其生存和繁衍的需求。
本文将从陆地、水中和空中三个方面来探讨动物的运动方式。
一、陆地上的动物运动方式1. 四足动物四足动物是陆地上最常见的动物形态之一。
它们依靠四条腿来支撑身体，步伐稳定而有力。
例如，狗、猫、马等四足动物采用四肢轮流交替的方式行走，使动物能够保持平衡并快速移动。
2. 双足动物双足动物是一种通过两条后肢进行移动的动物，如人类和鸵鸟。
双足动物在运动时，通过摆动双臂保持平衡，同时利用两条后肢的弹性和协调性来迅速移动。
3. 爬行动物爬行动物的运动方式与四肢动物和双足动物有所不同。
它们通过游泳的方式在陆地上爬行，如蛇、蜥蜴等。
爬行动物依靠腹部和背部的蠕动，以及鳞片的摩擦力来推进身体，从而实现前进。
二、水中的动物运动方式1. 游泳对于水生动物而言，游泳是最基本的运动方式。
鱼类、海豚等水生动物通过尾巴的摆动和鳍的调节来推进身体。
它们在水中自由自在地穿行，追逐猎物和寻找伴侣。
2. 利用水流有些动物并非通过自身的力量移动，而是借助水流来运动。
比如贝壳类生物利用其外壳形状和柔软的体部来抓住水流，随着水流的波动来移动。
三、空中的动物运动方式1. 飞行飞行是鸟类和昆虫等空中动物最显著的运动方式。
鸟类通过翅膀的振动产生升力，从而在空中飞行。
昆虫则利用翅膀快速跳动的动作来实现飞行。
2. 滑翔除了飞行，一些动物也能够通过滑翔来在空中移动。
例如，松鼠通过张开薄膜状的皮肤在树林之间滑翔，使得其能够快速穿梭并捕食。
总结：动物的运动方式因其生活环境和身体结构的不同而各具特色。
陆地上的动物运用四肢、双足或蠕动方式行走；水中的动物通过游泳或利用水流推动移动；空中的动物则能够飞行或滑翔。
这些运动方式不仅是动物们生活的适应策略，也是它们多样化而美丽的体现。
通过了解和欣赏动物的运动方式，我们可以更好地理解自然界的生态系统，更好地保护和珍惜动物的生存环境，共同构建一个和谐的自然世界。
15章动物的运动知识点(全)
第十五章动物的运动第1节动物运动的方式一、生活环境大体分为水、陆、空，不同环境的动物，运动方式表现与生活环境相适应的现象。
二、动物在水中的运动-------游泳为主1、漂浮运动（非主动运动）：水母、海蜇2、倒退运动（生物能动能）：水母、乌贼、鱿鱼、扇贝应用：火箭升空3、游泳: ①附肢划水：虾（还能爬行）、海龟②纤毛：草履虫③趾间的蹼：蛙、鹅、鸭、天鹅、野鸭④鳍：鱼（身体呈纺锤形---减小阻力）4、鱼在水中游泳的动力：主要来自躯干和尾部的肌肉收缩，除此还有鳍的摆动和鳃的喷水三、动物在陆地的运动----爬行、行走、奔跑、跳跃1、爬行：靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进举例：*蛇，肌肉收缩拉动鳞片脱离地面，使得身体向前*蜗牛，蜈蚣、蚰蜒、马陆有多对步足区别：蚯蚓是蠕动，因为没有骨骼2、行走：用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前举例：猫、狗、大象、马区别：人是完全依靠两条腿平衡走路的动物3、奔跑：行走加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空举例：狗、豹、鸵鸟4、跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动举例：青蛙、袋鼠、山雀5、常见森林动物--猴子---攀援蝗虫运动方式：爬行、跳跃、飞行四、动物在空中的运动-----飞行1、飞行方式1）滑翔：能够朝向一定的方向飞行、能够双翅伸展不动、身体从某一高处向前下方飘行、省力滑翔机是一种没有动力装置的飞行器2）鼓翼飞行:是鸟类飞行的基本方式起飞时：展翅并加速鼓翼降落时：减慢振翅和收翅，并伸出双脚着地2、飞行器官：①鸟-----翼②昆虫----翅③蝙蝠-----翼膜.翼手3、能飞行的特点：身体流线型--减少阻力、发达的胸肌--提供动力、前肢特化成翼4、会飞的都是鸟（❌）如：昆虫、蝙蝠鸟都会飞（❌）如：企鹅、鸵鸟五、动物运动的意义1.获取食物、2.逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所3.完成求偶和交配、4.有利于动物的存活、（有利于物种进化，有利于健康（❌）5.有利于生殖和繁衍种族6.扩大了生存空间，增加了利用资源的机会第2节动物运动的形成1.人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。
初二生物上册知识点：动物的运动
初二生物上册知识点：动物的运动
初二生物上册知识点：动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。
【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。
双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
4、运动系统的功能：运动、支持、保护。
在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来自有机物的分解）共同完成运动。
运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的'韧带。
使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。
（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
）。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式：
1. 游泳：例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。
2. 飞行：例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。
3. 爬行：例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。
4. 跳跃：例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。
5. 跑步或奔跑：例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。
二、动物的行为方式：
1. 觅食行为：包括捕食行为和食草行为。
捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物；而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。
2. 繁殖行为：动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。
3. 求偶行为：动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。
4. 社交行为：许多动物会组成社会群体，进行合作、互助、争斗等行为。
5. 防御行为：动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体，例如躲藏、发出警告信号、逃离等。
6. 迁徙行为：许多动物会根据季节和环境变化，进行长距离的迁徙，以寻找适宜的栖
息地和资源。
以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望能对你有所帮助。
如有其他
问题，请继续提问。
2020年人教版八年级生物上册动物的运动
动物的运动第1节动物运动的方式★1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。
水中：动物的主要运动方式：游泳（游动）陆地：主要靠附肢的活动进行运动，爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：如蜗牛、马陆、蛇、蜈蚣（特点：四肢不能将身体支撑起来）行走：如猫、狗、大象、马。
记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走也能奔跑）。
跳跃（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳蚤、蝗虫等空中：飞行为主，滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式。
一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行与滑翔等。
注：飞行不是鸟类特有的运动方式。
（蝙蝠：依靠翼膜飞行；昆虫依靠双翅飞行）3、水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
（鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍与平衡有关；尾鳍与方向有关；动力来自于尾部和躯干的摆动）4、昆虫一般是两对翅（飞行）（三对足-爬行，有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃；有的幼虫在水中时还可以游泳）5、火箭的运动时是参考乌贼和水母的倒退运动来制造的。
第2节动物运动的形成★1、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
（神经系统、激素的调节与其他系统的配合）★2、运动系统起着支持、保护和运动的作用。
3、骨的形态有：长骨（股骨、肱骨）、短骨（腕骨）、扁骨（肩胛骨、肋骨）、不规则骨（椎骨、蝶骨）。
骨是一种器官。
血管：为骨组织提供营养★骨膜神经：传导兴奋骨成骨细胞：与骨的长粗和骨折后的修复有关的骨密质：骨干外周的骨组织致密，有较强的抗压能力结骨质骨松质：骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状（一生容纳红骨髓），有较强的承压能力构骨红骨髓：具有造血功能髓黄骨髓：无造血功能，一定情况下（严重贫血、失血）可恢复造血功能注：骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
4、骨的水和无机盐：主要成分是钙盐，使骨坚硬成分有机物：主要成分是骨胶蛋白，使骨有韧性（人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。
八年级上册第15章动物的运动知识点
第15章动物的运动一、动物的运动方式1、水中生活的动物的运动方式①动物的运动方式与生活环境相适应；②动物的运动结构与运动方式相适应。
如：蛙的趾间有蹼，适于在水中游泳，发达的后肢适于在陆地上跳跃。
③同种动物可以有多种运动方式；二、动物运动的意义对动物的自身生存和繁衍后代都有重要意义。
二、动物运动的形成：1、运动系统的组成：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
（神经系统的调节与其它系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用）。
2．骨：运动中起杠杆作用（１）骨的种类：按形状分为 长骨（股骨和肱）骨、短骨（腕骨）、扁骨（肩胛骨和肋骨）、 不规则骨（椎骨）。
（２）骨的结构：骨膜：血管为骨组织提供营养物质。
神经起调节作用。
骨膜内层有成骨细胞会不断产生新的骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。
骨密质：骨干外周的骨组织致密骨髓：骨干中央的空腔（骨髓腔）和骨松质的腔隙内容纳着骨髓，骨髓有两种： 红骨髓：幼年时都是红骨髓，具有造血功能。
骨松质的腔隙内始终保留红骨髓。
黄骨髓：成年时骨干中央的腔隙内（骨髓腔）的骨髓被脂肪取代转化为黄骨髓，失去造血功能。
在一定条件下（大量失血，贫血）能恢复造血功能。
强调：结构认识后，可以理解：一块骨就是一个器官。
人体有206块骨。
长长：与骺端软骨层的细胞有关 （３）骨的生长 长粗和修复：与骨膜内的成骨细胞有关骨髓 骨（４）骨的成分①骨中含有硬脆的无机物和柔韧的有机物。
无机盐主要是钙盐，使骨有一定的硬度。
有机物主要是骨胶蛋白，使骨有一定的韧性。
②人不同时期骨的成分和特性的变化时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性老年期少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折3①不活动的骨连结：颅骨的连结等（1）骨连结的类型②半活动的骨连结：椎骨的连结等（椎间盘有弹性，减缓对脑的震荡）③可活动的骨连结：也称关节：肩关节，膝关节等（２）关节：运动中起支点的作用①关节的结构： (结合图形记忆)关节头关节面表面覆盖着一层关节软骨。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物中关于动物的运动和行为的知识点主要包括以下几个方面：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：鱼类、鲸类等水生动物通过鳍、鳃等器官在水中游泳。
- 飞行：鸟类、昆虫等通过翅膀在空中飞行。
- 跳跃：蛙类、袋鼠等通过有力后腿的跳跃方式移动。
- 爬行：蛇类、蜥蜴等通过爬行的方式在地面或树上移动。
- 步行：哺乳动物、两栖动物等通过四肢的步行方式移动。
2. 动物的行为：
- 捕食行为：包括寻找猎物、追逐、抓捕等行为。
- 逃避行为：当动物感到威胁时，会采取逃避的行动，如奔跑、飞走等。
- 社会行为：一些动物会形成群体，进行社会行为，包括结队行动、据领地、分工合作等。
- 筑巢行为：鸟类、爬行动物等会筑巢来安放自己的卵和繁殖后代。
- 迁徙行为：一些动物会根据季节的变化，进行长距离的迁徙，如候鸟等。
3. 动物的感觉和反射：
- 视觉：许多动物具有发达的视觉，可以感知周围环境。
- 听觉：动物通过耳朵感知声音和声波。
- 嗅觉：一些动物具有灵敏的嗅觉，可以通过嗅觉感知周围的气味。
- 味觉：动物通过舌头上的味蕾感知食物的滋味。
- 触觉：许多动物的皮肤和触角具有触觉感受器。
- 反射：动物对外界刺激的反应，如伸手会缩回去等。
以上是关于八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望对你有帮助！。
【初中生物】八年级生物复习资料之动物的运动
【初中生物】八年级生物复习资料之动物的运动
【—八年级生物之动物的运动】下面是老师提供的关于八年级生物动物的运动的复习
资料，希望给同学们很大的帮助。
动物的运动
1、动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
2、动物运动方式：(空中)：飞行，滑翔
（水中）：游泳，爬行
（陆地）：行走，奔跑，行走，跳跃
3、动物运动的主要目的：为了适应生活的环境。
4、鸟类迁徙的目的：获得足够的食物；在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；寻找更为适宜的栖息地和生活环境。
5、运动器官：鱼----鳍；鸟类----翼；昆虫----翅膀；爬行动物-----四肢；
草履虫----纤毛；变形虫----伪足。
6、蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。
7、脊椎动物的运动系统：骨，骨连接和骨骼肌三部分组成。
（骨和骨连接共同构成
了骨骼；骨连接是骨与骨之间的连接结构；肌肉是运动系统的主要组成部分，在神经系统
的支配下，肌肉收缩和舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。
）
8、当人屈肘时，肱二头肌要收缩，肱三头肌要舒张。
当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要收缩。
9、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张，都是在神经系统的支配下完成的。
10、动物的能量来源是食物，直接能量来源是ATP。
以上就是关于动物的运动的有关复习资料，希望同学们很好的掌握上面的，抓重点认
真学习，希望同学们的生物科目学习的更好。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
八年级生物第15章：动物运动知识点总结
初中生物新课程标准教材生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：生物教案 / 初中生物 / 八年级生物教案编订：XX文讯教育机构第15章：动物运动知识点总结教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生打开对世界的认识，提高自身的见识，本教学设计资料适用于初中八年级生物科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳；陆地运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃。
空中运动基本方式：飞行动物运动的意义：生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。
2、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
课本彩图三骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关。
骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。
幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。
当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。
骨的成分：在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小；老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。
骨连接：关节包括关节面、关节囊、关节腔骨骼：种类分中轴骨（如颅骨、椎骨、肋骨、胸骨）、附肢骨【肢骨（肱骨和股骨）和带骨（锁骨、髋骨）骨骼肌：肌腱和肌腹3、运动的形成：运动系统：骨——杠杆；关节——支点；骨骼肌——动力屈肘和伸肘运动肌肉的变化当神经传来兴奋，骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，从而产生躯体运动。
初二生物知识点：动物的运动
初二生物知识点：动物的运动初二生物知识点：动物的运动上学期间，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是店铺为大家收集的初二生物知识点：动物的运动，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二生物知识点之动物的运动1、动物运动方式的多样性动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
动物的运动方式多种多样，鸟类和昆虫能够飞行或滑翔;陆生动物主要是行走、奔跑、跳跃和爬行;水生动物以游泳为主。
2、动物通过运动主动地适应环境动物在长期的进化过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，提高了适应环境的能力。
动物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息和生殖场所，从而有利于自身的生存和种族的繁衍。
3、常见动物的运动器官或结构多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动，单细胞动物也有自己的运动结构。
4、脊椎动物运动系统组成脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
扩展资料：动物运动的形成一、动物运动系统的组成及功能1、组成：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
2、功能：具有支持、保护和运动的作用。
二、骨1、种类：分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨等。
2、长骨（1）形态：呈管状，分为中间稍细的骨干和两端膨大的骨骺。
、（2）结构：1骨膜：覆盖在长骨的表面，内有血管、神经和成骨细胞。
2骨质：分为致密的骨密质和蜂窝状的骨松质。
3骨髓：填充在长骨骨干中央的骨髓腔和骨松质的腔隙内，幼年时为红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓内红骨髓转变成黄骨髓，失去造血功能。
（3）骨的生长：幼年时骨能长长和长粗，长长与骨骺端软骨层的细胞生长有关，长粗和骨折后的修复与骨膜内的.成骨细胞有关。
3、骨的成分及特点：（1）成分：有水分、有机物和无机盐，无机盐的主要成分是钙盐，使骨坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。
（2）骨在不同年龄段各种成分的含量及特性三、骨骼肌1、组成：由肌腱和肌腹两部分组成。
八年级生物上册第五单元“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第二章动物的运动和行为”必背知识点一、动物的运动1. 运动系统的组成哺乳动物的运动系统主要由骨骼 （包括骨和关节）和肌肉组成。
骨骼起着杠杆的作用，关节则是运动的支点，而骨骼肌则是动力来源。
2. 骨骼肌的结构与特性骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。
肌腱位于两端，较细且呈乳白色，连接着骨骼；肌腹位于中间，较粗，是肌肉的主要部分。
骨骼肌的特性是受到刺激时会收缩，停止刺激则舒张。
3. 运动的产生过程当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会收缩并牵动骨头绕关节活动，从而产生运动。
运动的完成需要骨、关节和骨骼肌的协作，以及神经系统的控制和调节。
4. 关节的结构与脱臼关节由关节面 （包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。
关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。
脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。
二、动物的行为1. 行为类型动物的行为多种多样，包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
这些行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
2. 先天性行为与学习行为先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。
学习行为则是在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如动物学会绕道取食。
学习行为比先天性行为更高级，有利于动物适应多变的环境。
3. 社会行为某些动物营群体生活，具有社会行为。
它们内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。
社会行为有利于动物的取食和防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境。
4. 信息传递动物之间通过声音、动作、接触和气味等方式传递信息。
这些信息传递方式在动物的社会行为中起着重要作用。
三、运动与行为的意义动物的运动和行为有利于其寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
运动和行为的多样性也是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态平衡和生态系统的稳定性具有重要意义。
以上是对八年级生物上册第五单元 《生物圈中的其他生物》“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点的归纳。
八年级生物上册15章动物的运动 知识点总结(经本人重新整理后)
北师大版八年级生物（上册）知识点总结第5单元：生物圈中的动物和微生物第15章：动物运动知识点总结1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳（次要方式漂浮）；陆地运动方式：蠕动（蚯蚓）、爬行、行走、奔跑、跳跃。
空中运动基本方式：飞行（次要方式滑翔）2、动物运动的意义：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。
3、动物的运动方式与生活环境相适应的现象表现在：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同。
水中生活的动物主要依靠游泳运动，陆地上的动物可以有爬行、行走、跳跃等多种方式，动物在空中主要进行飞行运动。
4、不同的运动方式不仅适应不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
5、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用。
6、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。
骨质：骨密质：致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，骨松质——质松（疏松），主要分布在骨干外周。
骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。
幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。
当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。
扁骨、不规则骨和骺端松质骨中的红骨髓终生有造血功能。
7、骨的成分：有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一无机盐：以钙盐（碳酸钙CaCO3）为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水骨是人体的钙库。
在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，则这种骨的弹性大，硬度小，不易骨折，易变形；老年人骨中,无机物多于2/3，有机物少于1/3，则这种骨的硬度大，弹性小，易骨折。
动物的运动(知识点及答案)
动物的运动（知识点）（一）、运动的方式：1、动物运动的意义：通过运动，动物能迅速地改变自身的空间位置，以利于（）。
2、蜥蜴的运动方式是（）；袋鼠是（）；蚯蚓是（）。
（二）、运动的基础：1、脊椎动物的运动系统组成：（）。
2、骨骼：由（）和（）构成。
3、脊椎动物的运动系统组成：（）。
4、骨连结的三种形式：（），（），（）。
5、关节指的是（）。
6、骨连结的主要形式是（）。
7、关节的结构包括（）。
8、关节面分为（）。
9、平时所说的“脱臼”是指关节的（）里滑脱出来。
脱臼后应注意脱臼部位（）。
10、在关节头和关节窝表面覆盖有（）。
11、关节软骨的作用（）。
12、相当于汽车减震的关节结构是（）。
13、关节中负责连结相邻两骨的是（），它由（）组织构成。
14、关节囊由（）组织构成，关节囊呈（）色。
15、关节囊里面和外面都有坚韧的（），起到加固作用。
16、关节腔内有（）。
17、关节腔内的滑液由（）分泌。
18、关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
其病变部位是（）。
19、关节特点（）。
20、（1）与关节牢固性有关的是（）。
（2）与关节灵活性有关的是（）。
21、骨骼肌结构包括（）。
22、骨骼肌两端是（）的（），中间较粗的部分是（）。
23、骨骼肌一般要跨越（），由（）附着在相邻的骨上。
24、肌腱由坚韧的（）构成，肌腱呈（）。
25、一块骨骼肌至少（），至少（）。
26、骨和关节本身（），必须依靠（）的牵引来运动。
27、骨骼肌特性（），骨骼肌结构中受到刺激会收缩的是（）。
28、一块骨骼肌的结构层次是（）。
29、关节的结构层次是器官。
（）30、运动的产生过程：（）。
31、人体完成任一动作，必须参与的结构是（）。
32、人体动作的完成符合杠杆原理，在运动中，（关节？），（骨？），（骨骼肌？）。
33、屈肘动作的完成过程（）；伸肘动作的完成过程（）。
34、双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都（）。
35、双臂直臂下垂提重物时，肱二头肌和肱三头肌都（）。
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初二生物知识点：动物的运动方式
第一节动物的运动方式
一、运动的意义
一方面寻找和摄取食物，迁移到适宜自身生活的栖息场所，另一方面有效地躲避天敌的危害。
二、动物运动的方式
1、动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，如水母的漂浮运动和倒退运动;草履虫、海龟的划水运动;蛙的游泳等。
2、动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑和跳跃等。
1爬行：这种运动方式是依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。
2行走：这种运动方式的动物四肢比较发达，可以将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动。
如猫、狗、大象、马。
3奔跑：是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空。
如生活在草原上的羚羊、斑马等大多数哺乳动物，还有一些鸟类如驼鸟。
(区分行走和奔跑的关键在于四肢是否同时离开地面，身体腾空。
)
4跳跃：这种运动方式的动物具有发达的后肢或后足，依靠弹跳使身体腾空运动。
如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀等。
袋鼠
前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢着地，以跳代跑。
袋鼠在跳跃过程中用尾巴保持平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。
蠕动：一些无脊椎动物没有附肢靠蠕动进行运动，这种运动方式比较缓慢。
如蚯蚓。
6、攀援：指生活在树林中，营树栖生活的一些哺乳动物。
如猴子、猩猩等。
3、动物在空中的运动方式：依靠翅或翼的活动，进行滑翔和鼓翼飞行。
滑翔：一些大型鸟类双翅左右伸展不动，身体从某高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下的飞行方式，是一种省力的运动方式。
鼓翼飞行：依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。