冀教版六年级数学第七单元扇形统计图精品优质公开课课件
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冀教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》说课课件
活动三：你行我也棒
（1）你能得到哪些信息?（2）你认为李明的作息时间安排的合理吗？（3）请你制订一份自己的作息时间表，你的作息时间与李明的有什么不同？
巩固练习 拓展深化
农作物的种植总面积是400公顷。
2.李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
项目
足球
羽毛球
乒乓球
篮球
其他
人数
我们还有没有其他的方法来进行统计呢？ (扇形统计图）
创设情境 引入新知
知识水平
认知特点
1.经历认识扇形统计图及特点的过程，体验直观观察学习的方法；（重点）
2.认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况;（难点）
3.主动参与数学活动，体验数学知识与日常生活的密切联系，提升学习兴趣。
直观观察法
小组讨论法
自主探究法
教法
冀教版六年级上册第七单元
《扇形统计图》说课
说课流程
统计图
《扇形统计图》是冀教版六年级上册第七单元84、85页的内容。
1.了解统计与概率的基础知识。2.感悟数据分析的过程。3.形成数据意识。
学生
小学六年级的学生经历了前面对条形统计图和折线统计图的探究，已经具备了一定的数据分析观念，但应用意识不强，逻辑思维能力发展也不完善。
农作物的种植总面积是400公顷。
练习上我采用分层式习题，一道基础、一道综合。可以让不同的学生得到不同的发展。
同学们，通过今天的学习你们有什么收获？你认为自己表现如何？你还有什么不理解的地方吗？
扇形统计图
用整个圆表示总数，也就是100% 用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比
农作物的种植总面积是400公顷。
(1)李庄种棉花多少公顷?(2)李庄种大豆多少公顷?(3)自己提出问题并解答。
（1）你能得到哪些信息?（2）你认为李明的作息时间安排的合理吗？（3）请你制订一份自己的作息时间表，你的作息时间与李明的有什么不同？
巩固练习 拓展深化
农作物的种植总面积是400公顷。
2.李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
项目
足球
羽毛球
乒乓球
篮球
其他
人数
我们还有没有其他的方法来进行统计呢？ (扇形统计图）
创设情境 引入新知
知识水平
认知特点
1.经历认识扇形统计图及特点的过程，体验直观观察学习的方法；（重点）
2.认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况;（难点）
3.主动参与数学活动，体验数学知识与日常生活的密切联系，提升学习兴趣。
直观观察法
小组讨论法
自主探究法
教法
冀教版六年级上册第七单元
《扇形统计图》说课
说课流程
统计图
《扇形统计图》是冀教版六年级上册第七单元84、85页的内容。
1.了解统计与概率的基础知识。2.感悟数据分析的过程。3.形成数据意识。
学生
小学六年级的学生经历了前面对条形统计图和折线统计图的探究，已经具备了一定的数据分析观念，但应用意识不强，逻辑思维能力发展也不完善。
农作物的种植总面积是400公顷。
练习上我采用分层式习题，一道基础、一道综合。可以让不同的学生得到不同的发展。
同学们，通过今天的学习你们有什么收获？你认为自己表现如何？你还有什么不理解的地方吗？
扇形统计图
用整个圆表示总数，也就是100% 用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比
农作物的种植总面积是400公顷。
(1)李庄种棉花多少公顷?(2)李庄种大豆多少公顷?(3)自己提出问题并解答。
小学数学冀教版六年级上册《认识扇形统计图》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
14岁
(2) 12岁的学生人数比13 岁的多占合唱团总人数 的__3_0___%。
10% 11岁 12岁 40% 30% 13岁
(3) 13岁的学生人数比11 岁的学生人数少_？_%。
20%
拓展练习
（1）如果用整个 圆表示总体，哪一 个扇形表示总体的 25%？那么，剩下 的扇形的百分比是 多少？
A C
B 35%
本课小结
今天我们认识了扇形统 计图，了解了扇形统计图的 特征与作用。说一说你都收 获了哪些吧！
步行 60%
坐公 交车 25%
骑自行 车15%
上学方式统计图
2、坐公交车和骑自行车的一共 有多少个同学？
其它 15%
乒乓球
10%
足球
图(4)
30%
篮球 40%
羽毛球 5%
喜欢不同球类项目的统计图
试一试
其它 15%
乒乓球 10%
篮球 40%
足球 30%
羽毛球 5%
喜欢不同球类项目的统计图
（1）六（1）班超过全班人数三分之一的同学球 类项目是什么？ （2）如果你是六（1）班体育委员，班里要组织 球类比赛，你打算组织什么比赛？
数的_2_5__% （3）喜欢吃_香__蕉__和_苹__果__的人数之和超过全班总人数
的一半. (4)喜欢吃各种水果人数的百分数之和是__1_0_0__%.
步行
60%
图(3)
坐公 交车 25%
骑自行 车15%
上学方式统计图
试一试
1、六（1） 班步行上学的 人数占全班总 人数的百分之 几？有多少同 学？
苹果 30%
25% 橘子
25%
男女生人数统计图 来自六（1）班40名 喜欢吃不同水果的人数统计图
第7单元《扇形统计图》(选择合适的统计图表示数据)冀教版数学六年级上册课件
扇形统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？ 说明理由。 （1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化 情况。 （3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占 全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。 自己选择合适的统计图表示上面的数据。
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0 23 24 25 26 27 28 29 30 届数
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金 牌数各有什么优点？
2.条形统计图和折线统计图表示数据时，各有什 么特点？
归纳 总结
统计图
条形统计图 折线统计图
单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装 的火腿肠的记录。
400
350
300
250
200
150
100
50
01
2
3
4
5
6 月份
再见
选择适的统计 图表示数据
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会 上获得金牌数统计如下：
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
金牌数（枚）
60
55 50
51
45 40
38
35 30
28 32
25
20 15
15
16 16
10 5
5
0 23 24 25 26 27 28 29 30
届数
金牌数（枚）
冀教版六年级数学上册《7.1 认识扇形统计图》课件(省一等奖)
返回
认识扇形统计图
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认识扇形统计图
课前导入
赏菊
返回
认识扇形统计图
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
认识扇形统计图
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
认识扇形统计图
接下来数紫 色的菊花。
1
3
2
4
5
返回
认识扇形统计图
最后我们来数 黄色的菊花。
返回
认识扇形统计图
不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
返回
认识扇形统计图
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
返回
认识扇形统计图
这些是统计图
返回
认识扇形统计图
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11现在来源自一数 每种叶子的数 量吧！返回
认识扇形统计图
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
4 5
23
7
1 6
返回
认识扇形统计图
将白色的菊花数量涂在下面方块中。
1 5
2
3
4
6
返回
认识扇形统计图
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1
3
2
4
5
返回
认识扇形统计图
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
认识扇形统计图
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
认识扇形统计图
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
认识扇形统计图
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认识扇形统计图
课前导入
赏菊
返回
认识扇形统计图
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
认识扇形统计图
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
认识扇形统计图
接下来数紫 色的菊花。
1
3
2
4
5
返回
认识扇形统计图
最后我们来数 黄色的菊花。
返回
认识扇形统计图
不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
返回
认识扇形统计图
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
返回
认识扇形统计图
这些是统计图
返回
认识扇形统计图
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11现在来源自一数 每种叶子的数 量吧！返回
认识扇形统计图
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
4 5
23
7
1 6
返回
认识扇形统计图
将白色的菊花数量涂在下面方块中。
1 5
2
3
4
6
返回
认识扇形统计图
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1
3
2
4
5
返回
认识扇形统计图
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
认识扇形统计图
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
认识扇形统计图
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
冀教版数学六年级上册第7单元《扇形统计图》(选择合适的统计图表示数据)教学课件
选择合适的统计图表示数据
1、结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。2、能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。3、进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。
教学目标
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下：
1
2
3
4
5
6
月份
0
50
100
150
200
250
300
350
400
（1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。
（3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。
自己选择合适的统计图表示上面的数据。
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
15
5
16
16
28
32
30
51
38
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有据时，各有什么特点？
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。
1、结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。2、能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。3、进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。
教学目标
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下：
1
2
3
4
5
6
月份
0
50
100
150
200
250
300
350
400
（1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。
（3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。
自己选择合适的统计图表示上面的数据。
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
15
5
16
16
28
32
30
51
38
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有据时，各有什么特点？
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。
六年级上册数学课件-第7单元扇形统计图第3课时用统计图表示数据冀教版 (共21张PPT)
关于奥运会你知道哪些？
中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:
从统计表中你发现中国队在第23届至第30届 国际奥林匹克运动会上获得金牌情况怎样？
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？各表示哪些情况？
中国队在第23届至第30届国际 奥林匹克运动会上获得金牌数统计图
可以绘制成条 形统计图。
请根据上表完成一份条形统计图。
2
单位/台 某商店七月份出售某一品牌各种规格的空调台数统计图
50
45
40
38
30
24
20
20
10
0 1匹
1.2匹
1.5匹
规格
2匹
扇形统计图
第3课时 用统计图表示数据
冀教版 数学 六年级 上册
1.结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图的特征，并用 统计图直观、有效地表示数据的过程。 2.能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。 3.进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习 各种统计图的价值。
奥林匹克运动会简称"奥运会"，是国际奥林匹克委员会主办的 世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16 日，是世界上影响力最大的体育盛会。中国作为奥运会的主要 参与国，每届都创造出不一样的辉煌。
B.扇形
C.折线
2 根据育兴小学各兴趣小组人数统计表，设计统计图。
名称 篮球队 美术组 合唱队 舞蹈队
人数（人） 30
18
58
46
计算机组 管乐队
32
54
选择条形统计图表示上面的数据。
2
育兴小学各兴趣小组人数情况统计图
80 人数
60
58
中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:
从统计表中你发现中国队在第23届至第30届 国际奥林匹克运动会上获得金牌情况怎样？
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？各表示哪些情况？
中国队在第23届至第30届国际 奥林匹克运动会上获得金牌数统计图
可以绘制成条 形统计图。
请根据上表完成一份条形统计图。
2
单位/台 某商店七月份出售某一品牌各种规格的空调台数统计图
50
45
40
38
30
24
20
20
10
0 1匹
1.2匹
1.5匹
规格
2匹
扇形统计图
第3课时 用统计图表示数据
冀教版 数学 六年级 上册
1.结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图的特征，并用 统计图直观、有效地表示数据的过程。 2.能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。 3.进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习 各种统计图的价值。
奥林匹克运动会简称"奥运会"，是国际奥林匹克委员会主办的 世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16 日，是世界上影响力最大的体育盛会。中国作为奥运会的主要 参与国，每届都创造出不一样的辉煌。
B.扇形
C.折线
2 根据育兴小学各兴趣小组人数统计表，设计统计图。
名称 篮球队 美术组 合唱队 舞蹈队
人数（人） 30
18
58
46
计算机组 管乐队
32
54
选择条形统计图表示上面的数据。
2
育兴小学各兴趣小组人数情况统计图
80 人数
60
58
扇形统计图PPT课件(冀教版小学数学六年级下册课件)
坐公 交车 25% 骑自行 车15%
其他 15% 篮球 乒乓球 10% 40% 足球 30% 5% 羽毛球
喜欢不同球类项目 的人数统计图
上学方式统计图
（1）从上面的统计图中，你得到了哪些信息？ （2）每个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么？
（整体） （部分）
扇形统计图可以很清楚地表示
部分和整体之间的关系。 ——————————
步行 60%
坐公 交车 25% 骑自行 车15%
其他 15% 篮球 乒乓球 10% 40% 足球 30% 5% 羽毛球
上学方式统计图
喜欢不同球类项目 的人数统计图
根据这两幅统计图，回答下面的问题。
（1）六（1）班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？ 有多少名同学？
（2）六（1）班超过全班人数
你打算组织什么比赛？
根据喜欢吃不同水果的人数统计图填空。
其他 20%
（1）喜欢吃 苹果 的人最多，占全班 总人数的 30 %。 （2）喜欢吃 香蕉 和橘子 各占全班总人数的 25
苹果 30% 橘子 25%
香蕉 25%
喜欢吃不同水果 的人同样多， 的人数统计图
%。
（3）喜欢吃 香蕉(橘子) 和 苹果 的人数之和 超过全班总人数的一半。 （4）喜欢吃各种水果人数的百分数之和是 100 %。
桥西区育英、东简良、石桥联合校
谷旭霞
条形统计图——能清楚的表 示出数量的多少。
折线统计图——能清楚的表 示出数量之间的变化情况。
女生 45%
其他 20% 男生 55% 香蕉 25%
苹果 30%
橘子 25%
男女生人数统计图
来自六(1)班40名 同学的调查结果
喜欢吃不同水果 的人数统计图
六年级上册数学课件扇形统计图冀教版(共12张PPT)
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT) 六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
亲爱的同学们，这节课就要 结束了，你有哪些收获呢？
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
爷爷奶奶 65年 10年
12 ÷75=16%
1-16%=84%
16%
63÷75=84%
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
建国前 少年 经过时间 12岁 剩余时间 28岁 平均寿命 40岁
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
12÷30%=40（岁）
40-12=28（岁） 40 × 70%=28（岁）
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT) 六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT) 六年级上册数学课件-7.1 扇形统计图｜冀教版 (共12张PPT)
假如我们的平均寿命是75岁
大家
爸爸妈妈
爷爷奶奶
经过的时间
12岁
40岁
65岁
剩余的时间
63岁
35岁10岁Fra bibliotek你们 现在大约经过的时间
爸爸妈妈
如果平均年龄是40岁， 他们走过的人生
爷爷奶奶
如果平均年龄是65岁， 他们走过的人生
假如我们的
大家
平均寿命是
经过的时间 剩余的时间
12年 63年
75岁
爸爸妈妈 40年 35年
冀教版六年级数学上册7.1《扇形统计图》优质课课件
扇形统计图是用
纳
一个圆表示总数 量，用圆中大小
总
不等的扇形表示
结
各部分数量占总 数量的百分比.
扇形统计图
根据上页的喜欢吃不同水果的人数统 计图填空.（1）喜欢吃的人最多，全班总人数的%.
（2）喜欢吃
和
同样多，各占全班总人数的
（3）喜欢吃
和
之和超过全班总人数的一半.
的人 %.
的人数
（4）喜欢吃各种水果人数的百分数之
和是
%.
扇形统计图
练一练：
1.画一个圆心角占所在圆圆心周角的 2/5的扇形.
扇形统计图
目标指南
1.通过具体实例，经历了解扇形统计 图的过程.
2.能解释扇形统计图中的数据，能根 据统计图中的数据回答有关问题.
3.体会扇形统计图在描述部分和整 体关系中的作用，激发学习新知识 的兴趣.
扇形统计图
扇形统计图
（1）从上面的统计图中，你得到了 哪些信息？ （2）每个圆表示什么？其中的每个 扇形表示什么？
扇形统计图
2.下图是新兴村今年各种作物计划种植面 积统计图，已知各种作物的种植总面积是 4500公顷，求粮食种植面积是多少公顷.
扇形统计图
少年宫合唱团成员年龄结构统计如下 图，看图填空.
（1） 岁的学生最多， 占合唱团总人数的 %. （2）12岁的学生人 数占合唱团总人数 的 %.
扇形统计图
归
扇形统计图可以很清楚地表示 部分和整体之间的关系.
扇形统计图
这 叫 做 扇 形 统 计 图
扇形统计图
归
扇形统计图是用
纳
一个圆表示总数 量，用圆中大小
总
不等的扇形表示
结
六年级数学上册 第七单元 扇形统计图课件1 冀教版
（1）从上面两个(liǎnɡ ɡè)统计图中你知道哪个 学校的男、女生人数相同？
（2）上面两个(liǎnɡ ɡè)统计图中，你知道哪一 个学校的女生人数多吗？
第十页，共17页。
想一想
• 观察右图，并回答问题 • (1)如果用整个圆表示总
体，那么哪一个扇形表 示总体的25%？ • (2)如果用整个圆表示我 班的人数，那么扇形B大 约(dàyuē)代表多少人？ • (3)如果用整个圆表示3 磅重的蛋糕，那么扇形C 大约(dàyuē)代表多少蛋 糕？
在这个(zhège)圆里6共有(
共有(ɡònɡ yǒu) （ 6 ）个圆心角。
)个扇
第十五页，共17页。
1文300娱％8
美 11300术％术％6
2体 610育％6
第十六页，共17页。
请算一算(yī suàn)每个扇形的圆心角 占圆周角（3600）的百分数。
（1）表示文娱小组(xiǎozǔ)人数的扇形圆心角是1080，占圆周角
的（ 30 ）%。 （2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角的 （ 10）%。 （3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角的 （ 6）0 %。
各圆心角占圆周角的百分数就是(jiùshì)各小组人数占 全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人 数的百分数就是(jiùshì)各圆心角占圆周角的百分数。
第二页，共17页。
第三页，共17页。
用圆和扇形分别表示关于(guānyú)总体和各个组成 部分数据的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点(tèdiǎn)是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的 关系。
第四页，共17页。
通过讨论我们还可以(kěyǐ) 知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也 就是100%。
2019最新冀教版数学六年级上册第七单元《扇形统计图》课件1
旧知复习
条形统计图是用一个单位长 度表示一定的数量，根据数量 的多少画成长短不同的直条， 然后折把线这统些计直图条是按用照一一个定单的位顺长 序度表排列示，一从定条的形数统量计，图根很据容数易量 看的出多数少量描的出多各少点。，然后把各点 用线段连接起来，折线统计图
用圆和扇形分别表示关于总
体和各个组成部分数据的统计图
叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直 观地、生动地反映各部分与总 数之间的关系。
通过讨论我们还可
以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆 表示总数，也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇 形表示各部分数量占总数的 百分之几。
• 3、用扇形统计图可以清楚地
（1）从上面两个统计图中你 知道哪个学校的男、女生人数相 同？
21660各，0 占圆圆心周角角的占（圆周角）%的。百分数 就是各小组人数占全班人数的 百分数，反过来也可以说各小
10％
请算一算每个扇形的圆 心（1）角表占示文圆娱周小组角人（数的3扇60形0圆）心的角是 百1（0283）分0，0表占数示圆美。周术角小的组（人数的）扇%形。圆心角是
360，10 占圆周角的（ ）%。 （3）表示体育小组人数的扇形圆心角是
想一想
• 观察右图，并回 答问题
(1)如果用整个圆表 示总体，那么哪 一个扇形表示总 体的25%？
(2)如果用整个圆表
A
AC
B
33.3%
课 怎样绘时制二扇形统 计图？
填写各 部分名 称，百 分比
计算各个 部分圆心 角度数
画出各 个扇形 写上统计图
360 °
圆心
角
在这个圆里共6有( ) 共有 （ 6 ）个圆心角。
条形统计图是用一个单位长 度表示一定的数量，根据数量 的多少画成长短不同的直条， 然后折把线这统些计直图条是按用照一一个定单的位顺长 序度表排列示，一从定条的形数统量计，图根很据容数易量 看的出多数少量描的出多各少点。，然后把各点 用线段连接起来，折线统计图
用圆和扇形分别表示关于总
体和各个组成部分数据的统计图
叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直 观地、生动地反映各部分与总 数之间的关系。
通过讨论我们还可
以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆 表示总数，也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇 形表示各部分数量占总数的 百分之几。
• 3、用扇形统计图可以清楚地
（1）从上面两个统计图中你 知道哪个学校的男、女生人数相 同？
21660各，0 占圆圆心周角角的占（圆周角）%的。百分数 就是各小组人数占全班人数的 百分数，反过来也可以说各小
10％
请算一算每个扇形的圆 心（1）角表占示文圆娱周小组角人（数的3扇60形0圆）心的角是 百1（0283）分0，0表占数示圆美。周术角小的组（人数的）扇%形。圆心角是
360，10 占圆周角的（ ）%。 （3）表示体育小组人数的扇形圆心角是
想一想
• 观察右图，并回 答问题
(1)如果用整个圆表 示总体，那么哪 一个扇形表示总 体的25%？
(2)如果用整个圆表
A
AC
B
33.3%
课 怎样绘时制二扇形统 计图？
填写各 部分名 称，百 分比
计算各个 部分圆心 角度数
画出各 个扇形 写上统计图
360 °
圆心
角
在这个圆里共6有( ) 共有 （ 6 ）个圆心角。
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农作物的种植总 面积是400公顷。
冀教版六年级数学上册
(1)李庄种棉花多少公顷? (2)李庄种大豆多少公顷? (3)自己提出问题并解答。
（1）400×25%=100（公顷） （2）400×12.5%=50（公顷） （3）（所提答案不唯一）
种植的大豆比谷子多多少公顷？ 400×（12.5%-10%）=10（公顷） 答：种植的大豆比谷子多10公顷。
冀教版六年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据扇形统计图，可以求“占总量的百分之几” 等百分数问题，扇形统计图中各部分的百分比之和 是单位“1”。
下课了！
冀教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图
条形统计图与折线统计图
冀教版六年级数学上册
课前导入
2008年在北京举办的第29届奥运会。
冀教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图
认识扇形统计图
课前导入
读一读。
冀教版六年级数学上册
这叫做扇形 统计图。
冀教版六年级数学上册
从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪些数学 问题?
冀教版六年级数学上册
探究新知
从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪 些数学问题?
从图(1)可以知道六(1) 班女生占全班人数的 45%,女生比男生 少 ……
农作物的种植总 面积是400公顷。
冀教版六年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”）， 用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量 占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比 之和是单位“1”。
课堂小结
冀教版六年级数学上册
扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各 部分数量同总数之间的关系。
大西洋面积比印度洋面积多占百分之多少？
25.3%-21.03%=4.27%
课堂练习
练一练。
冀教版六年级数学上册
下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我 们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占 ( 15% )，蛋黄的质量约占( 32% )。 如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的 蛋白重( 42.4 )克。
蛋壳 15%
蛋黄 32%
蛋白53%
80×53%=42.4（克）
冀教版六年级数学上册
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的
_____3_2%．
（2）喜欢_大__风__车___节目和_新__闻__联__播_节目的人数差
新闻联播 28%
不多。 （3）喜欢焦__点__访__谈__节目的人数最少。
(1)哪个大洋的面积约占海洋面积
的
1 2
?
(2)太平洋的面积约是17967.9万平方
千米，地球上海洋的面积大约是多少
万平方千米?
(3)自己提出问题并解答。
冀教版六年级数学上册
(1)太平洋的面积约占海洋面积的
1 2
。
(2)17967.9÷49.6%≈36225.6（万平方千米）。
(3)(所提答案不唯一)
1、六(1)班超过全班人数 1 的 学生喜欢的球类项目是什么3 ? 2、如果你是六（1）班的体育 委员，班里要组织球类比赛， 你打算组织什么比赛?为什么?
冀教版六年级数学上册
1、六(1)班超过全班人数
1 3
的
学生喜欢的球类项目是篮球。
2、组织篮球或者足球比赛，因
为这是班里70%的人都喜欢的球
类项目。
(1)全世界有哪几个大洲? 哪个洲的面积最大? (2)图中各个扇形分别表示什么? (3)哪两个洲的面积之和接近地 球陆地总面积的一半? (4)你能从统计图中知道各个洲 的面积是多少吗?为什么?
到2050年， 预计世界 人口总数 将达到90 亿。
冀教版六年级数学上册
议一议。
冀教版六年级数学上册
陆地分布图上地球分 为7个洲，为什么人口 分布图上只有5个洲呢?
也就是各部分数量占总数的百分比 (因此也叫百分比 图) 。
下课了！
冀教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图
扇形统计图的实际问题
课前导入
冀教版六年级数学上册
你知道地球上 有哪些知识么？
冀教版六年级数学上册
探究新知
地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如下。
读左面的统计 图并回答问题。
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冀教版六年级数学上册
练一练。
少年宫合唱团有80人，他们的年 龄结构统计如右图，看图填空。
(1)__1_1__岁的学生最多，占合唱团总人数的 ____4_0%，有_____3_2 人。 (2) 12岁的学生人数占合唱团总人数的____ %3，0有______ 2人4。
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课堂练习
李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
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从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪 些数学问题?
从图(3)中可以知道 六(1)班60%的同学 步行上学……
冀教版六年级数学上册
每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么?
扇形统计图可以很清楚地表示部分和 整体之间的关系。
冀教版六年级数学上册
试一试。
根据上页的统计图(4)回答问题。
走进科学 焦点访谈
（ ）%
15%
大风车
25%
（4）如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联
播的老师有__4_2___名。
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兔博士网站
人口预测图中没有大洋洲，是因为大洋洲居住人 口很少，在图上无法显示出来;人口预测图中也没 有南极洲，是因为南极洲是没有人居住的大洲;人 口分布图中的“拉美/加勒比”指美国以南的美洲 地区，也就是陆地分布图中的南美洲地区。
(2) 17.68÷90×100% =20% 非洲人口将占世 界人口的20%。
一个
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根据统计图，回答下面的问题。 (3)2050年世界人口将比1999年增加多少?
(3) 90-60=30（亿） 2050年世界人口 将比1999年增加 30亿。
一个
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试一试。
海洋面积约占地球面积的70%,地球上四大洋 的面积分布如下。
到网上去了解 一下吧!
冀教版六年级数学上册
根据统计图，回答下面的问题。 (1)到2050年，亚洲人口将达到多少亿?占世界总人 口的百分之几?
(1)到2050年，亚 洲人口将达到 52.68亿，占世界 总人口的 52.68÷90×100% =59%。
一个
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根据统计图，回答下面的问题。 (2)到2050年，非洲人口将占世界人口的百分之几?
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(1)李庄种棉花多少公顷? (2)李庄种大豆多少公顷? (3)自己提出问题并解答。
（1）400×25%=100（公顷） （2）400×12.5%=50（公顷） （3）（所提答案不唯一）
种植的大豆比谷子多多少公顷？ 400×（12.5%-10%）=10（公顷） 答：种植的大豆比谷子多10公顷。
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这节课你们都学会了哪些知识？
根据扇形统计图，可以求“占总量的百分之几” 等百分数问题，扇形统计图中各部分的百分比之和 是单位“1”。
下课了！
冀教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图
条形统计图与折线统计图
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2008年在北京举办的第29届奥运会。
冀教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图
认识扇形统计图
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读一读。
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这叫做扇形 统计图。
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从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪些数学 问题?
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探究新知
从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪 些数学问题?
从图(1)可以知道六(1) 班女生占全班人数的 45%,女生比男生 少 ……
农作物的种植总 面积是400公顷。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”）， 用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量 占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比 之和是单位“1”。
课堂小结
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扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各 部分数量同总数之间的关系。
大西洋面积比印度洋面积多占百分之多少？
25.3%-21.03%=4.27%
课堂练习
练一练。
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下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我 们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占 ( 15% )，蛋黄的质量约占( 32% )。 如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的 蛋白重( 42.4 )克。
蛋壳 15%
蛋黄 32%
蛋白53%
80×53%=42.4（克）
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下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的
_____3_2%．
（2）喜欢_大__风__车___节目和_新__闻__联__播_节目的人数差
新闻联播 28%
不多。 （3）喜欢焦__点__访__谈__节目的人数最少。
(1)哪个大洋的面积约占海洋面积
的
1 2
?
(2)太平洋的面积约是17967.9万平方
千米，地球上海洋的面积大约是多少
万平方千米?
(3)自己提出问题并解答。
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(1)太平洋的面积约占海洋面积的
1 2
。
(2)17967.9÷49.6%≈36225.6（万平方千米）。
(3)(所提答案不唯一)
1、六(1)班超过全班人数 1 的 学生喜欢的球类项目是什么3 ? 2、如果你是六（1）班的体育 委员，班里要组织球类比赛， 你打算组织什么比赛?为什么?
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1、六(1)班超过全班人数
1 3
的
学生喜欢的球类项目是篮球。
2、组织篮球或者足球比赛，因
为这是班里70%的人都喜欢的球
类项目。
(1)全世界有哪几个大洲? 哪个洲的面积最大? (2)图中各个扇形分别表示什么? (3)哪两个洲的面积之和接近地 球陆地总面积的一半? (4)你能从统计图中知道各个洲 的面积是多少吗?为什么?
到2050年， 预计世界 人口总数 将达到90 亿。
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议一议。
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陆地分布图上地球分 为7个洲，为什么人口 分布图上只有5个洲呢?
也就是各部分数量占总数的百分比 (因此也叫百分比 图) 。
下课了！
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扇形统计图的实际问题
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你知道地球上 有哪些知识么？
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地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如下。
读左面的统计 图并回答问题。
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练一练。
少年宫合唱团有80人，他们的年 龄结构统计如右图，看图填空。
(1)__1_1__岁的学生最多，占合唱团总人数的 ____4_0%，有_____3_2 人。 (2) 12岁的学生人数占合唱团总人数的____ %3，0有______ 2人4。
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李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
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从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪 些数学问题?
从图(3)中可以知道 六(1)班60%的同学 步行上学……
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每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么?
扇形统计图可以很清楚地表示部分和 整体之间的关系。
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试一试。
根据上页的统计图(4)回答问题。
走进科学 焦点访谈
（ ）%
15%
大风车
25%
（4）如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联
播的老师有__4_2___名。
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人口预测图中没有大洋洲，是因为大洋洲居住人 口很少，在图上无法显示出来;人口预测图中也没 有南极洲，是因为南极洲是没有人居住的大洲;人 口分布图中的“拉美/加勒比”指美国以南的美洲 地区，也就是陆地分布图中的南美洲地区。
(2) 17.68÷90×100% =20% 非洲人口将占世 界人口的20%。
一个
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根据统计图，回答下面的问题。 (3)2050年世界人口将比1999年增加多少?
(3) 90-60=30（亿） 2050年世界人口 将比1999年增加 30亿。
一个
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试一试。
海洋面积约占地球面积的70%,地球上四大洋 的面积分布如下。
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根据统计图，回答下面的问题。 (1)到2050年，亚洲人口将达到多少亿?占世界总人 口的百分之几?
(1)到2050年，亚 洲人口将达到 52.68亿，占世界 总人口的 52.68÷90×100% =59%。
一个
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根据统计图，回答下面的问题。 (2)到2050年，非洲人口将占世界人口的百分之几?