如何对待学生的作业不能按时完成

如何对待学生的作业不能按时完成

一天早上，我走在几个学生的后面到学校，听到了他们的谈话内容。原来他们是在议论自己老师的高招。

“只要谁不完成作业，老师就罚他干一星期的值日。”

“我们老师正好相反，谁不好好干值日就罚他多写作业。”

“老师布置作业的时候，谁要不好好听，全小组的人都得倒霉，跟着把当天晚上的作业多写两遍。”

“只要有一个不完成家庭作业的，老师就很生气，让我们老老实实坐在教室里。”

听到这些议论，我当时心里就在想，原来学生对这些所谓的措施都是不喜欢的。或许他们也有自己的原因吧。其实老师的本意是好的，希望通过某种措施，来督促学生养成认真做事、认真听讲、认真完成作业的好习惯。可是老师忽略了很重要的一点，不合理的措施往往让学生产生厌恶。“不写作业罚干值日”也好，“不写作业，加倍惩罚”也好，“一个人不听，株连九族”也好，这样的措施也许从老师第二天检查作业的情况来看能起到一定的作用，但我敢肯定，过不了几天，这些孩子一定会“回到从前”并且还可能有过之而无不及，因为老师的这些措施不但没有让孩子意识到自己的错误，反而让孩子对学习、对劳动、对同学产生厌恶。热爱劳动、友爱同学、认真完成作业，这些本是我们要努力培养学生的品质，而一旦用了这种措施和手段，我们想让他回到原来的面目都难。

学生不完成作业，这是每个老师都遇到的事情，也是每个老师都头疼的事情。学生不完成作业的原因也很多，可能是没有听清楚作业，可能是课后沉迷于自己的游戏，可能是对老师布置的重复性作业已经厌烦，可能是没有学会，不知道该怎么做，可能是作业确实太多……因此，面对不完成作业的学生首先要弄清楚原因，然后对症下药：作业要求写在黑板上，请大家起读两遍，引起注意；作业尽量有趣味性和挑战性，作业也可以让学生自己布置。对那些所谓的“惯犯”，可以在放学时多提醒几次或是晚上打个电话提醒。我自己在对待学生作业方面，一开始就有话在先的，第一次作业没有按时完成，那是情有可原的，老师不会责怪，但是假如老师在讲评了作业之后，假如还有人没有按时完成，那么要找找原因了。所以我重视的是订正了之后的作业，而不是一定要按时完成老师布置的作业。

没有适当的措施和手段，教育是完不成的。但是滥用某些手段的教育也是危险的教育，尤其是用劳动和作业的方式，可能就把我们苦心经营起来的学生的一点学习兴趣扼杀了。