法语综合教程1第15课

法语综合教程1 第15课

Corrigé de la leçon 15P290I.être-été ; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ;vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ;compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII. A1)J’ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l’ai déjà su.5)Il a été toujours là.B1)Anne n’a rien répondu.2)Tu n’as rien vu ?3)V ous n’avez rien fait.4)Ils n’ont rien su.5)Je n’ai rien entendu.C1)Nous avons eu une voiture.2)Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3)J’ai acheté un téléphone portable.4)Joëlle et Philippe ont bavardé depuis une heure sur Internet.5)On a pu envoyer des photos à son ami par l’ordinateur.6)Les gens ont passédes heures et des heures devant le petit écran del’ordinateur.7)Le soir, il a souvent joué aux jeux vidéo.8)Je n’ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’aipas encore lu.2)Oui, parce qu’il n’a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n’ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n’en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5)Oui, parce q u’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’apas encore rencontré aujourd’hui.IV.Passé composé1) a été2)(j’) ai lu3)avons (déjà) appris4) a eu5)(n’en) ai (pas) pris6)(N’)as-tu (pas) trouvé7)as acheté8) a envoyé9)m’a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le dîner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le dîner ?)3)A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure àregarder la télé ?)5)Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyertes photos à Martine ?)I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l’5)l’6)le7)le8)l’9)l’10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l’indicatif (se) servir2)sert3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J’) apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J’)attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendIII.expressionsavoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec7)à8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu saiscomment l’ouvrir ?) Oui, Jacques me l’a déjà dit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir del’appareil photo? (Mais tu sais comment t’en servir?) Oui, Paul me l’a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfersur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l’a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl’E-mail ? Oui, je l’ai déjà appris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,mon père me l’a déjà expliqué.II.En1)Oui, j’en ai bu./ Non, je n’en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très tôt.2)Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte./ Le facteur a sonné à laporte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu’à midi, ma sœur a dormi. /Ma sœur a dormi jusqu’à midi.7)Avant-hier, ils ont communiqué en ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3)Quand Marc a-t-il voyagé en Chine ?4)Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu’a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.Content passer une très bonne idée dur de rester assis très loin aimerais de la fenêtre il a répondu D’accord avec un sourire face à la mer, avec salle de bains quelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l’air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliqu er deux fois sur l’icôneUne clé mémoire USBUn clavierII.En français.1)Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué./ Il a l’air compliqué. Maisquand l’ordinateur est connecté à Internet, c’est extraordinaire. / Mais unefois connecté à Internet, il devient extraordinaire.2)Hier, j’ai envoyé deux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmonfrère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il aoublié de faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l’ordina teur, peux-tum’aider ?-D’accord, pas de problème.J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à communiquer en ligne sur Internet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec ses amis sur Internet dimanche5)dernier.。

简明法语教程1-16课归纳

简明法语教程上册 1-16 课动词归纳：I)助动词 (在复合过去时里做助动词，表示完成了的动作，重结果) : etre, avoirII)情态动词(+动词原形) : vouloir, pouvoir, devoirIII)感官动词parler : 1. vi, parler +语言, 讲…语言.2. vt, parler à qn.对某人说话, parler avec qn.和某人说话, parler de qch./qn.谈论某人/某事. dire, crierecouter : vt, ecouter qn.听从某人, 听某人说话 (表动作) ,entendre (表结果) regarder (表动作), voir (表结果)IV)表知道，理解comprendresavoir: vt.savoir qn.明白, 知道; savoir + inf.会, 善于.V)表位置移动，状况改变aller : a. aller + inf.最近将来时(aller 是助动词); b. aller +方式状语, 用于问候(身体,工作等);c. aller a / dans/ en +地点, 去某地venir : vi.venir de + 地名或地点，从…来; venir à + 地点，来某地;venir de+inf.最近过去时(venir 是助动词); venir + inf.来做某事;venir ici pour + inf.来这儿…entrer: vi. entrer à/ dans…进入…sortir: vi. sortir de…从…出来suivre: vt. suivre qn.跟在某人后面retarder: vt. retarder de +时间, 慢…advancer: vt. advancer de +时间, 快…partir: vi. partir pour 动身去, 起程devenir, monter, prendre, voyager, marcher, finir, passer, poursuivre, se lever, se coucher, retourner VI)表情感aimer: vt. aimer qch./qn.喜欢某事/某人VII)生活，交际方面in vi ter: vt. in vi ter qn. à faire qch.邀请某人做某事vi siter: vt. vi siter +地点, 参观某地donner: vt. donner une grande importance à qch.对…很重视;donner qch. à qn.给某人某物aider : vt. aider qn. dans…在某事上帮助某人; aider qn. à faire qch..帮助某人做某事s’adresser: vi. s’adresser à qn.向某人请教，请某人帮忙telephoner: vi. telephoner à qn.给某人打电话demander: vt. demander qch. à qn.问某人某事; demander à qn.问某人;demander à qn. de f. qch..要求某人做某事attendre: vt. attendre qn.等候某人habiter: vi. habiter à + 地点或vt. habiter + 地点, 住在某地profiter vi. profiter de qch. pour 利用…做…excuser: vt. excuser qn.原谅某人; excuser qn. de faire qch.原谅某人做了某事recevoir: vt. recevoir qch.收到, 接到; recevoir qn.接见, 接待laisser: vt. laisser qch. à qn.留给某人某物,prier: vt. prier qn. de +inf.请求某人做某事louer, s’appeler, indiquer, trouver, rencontrerVIII)学习，工作方面travailler: vt. travailler à qch.致力于, 为…而努力; travailler qch.加工, 练习écrire: vi. écrire a qn.给某人写信réussir: vi. réussir dans… / réussir à…在…获得成功redoubler, lire, apprendre简明法语教程上册 1-16 课名词归纳：1.城市:Auvergne 奥弗涅(地区)Beijing 北京Berne 伯尔尼Calais 加莱Lille 里尔Gernoble 格勒诺布尔Paris 巴黎Genève 日内瓦Nice 尼斯Marseille 马赛Rome 罗马Sète 塞特Vi chy 维希2.人名：Bernard 贝尔纳Charles 夏尔Christine 克里斯蒂娜Fanny 法妮Gabrielle 加布里埃尔J acqueline 雅克琳Jacquea 雅克Nathalie纳塔利Loulou 卢卢Marie 玛丽Monique 莫尼克Lina 利娜Pascal帕斯卡尔René 勒内Philippe菲利普Pierre皮埃尔Sophie 索菲Vérouique韦罗尼克Thomas 托马Sabine 萨比娜3.职业职位：1)chercheur, euse 研究员(多用阳性)docteur, doctoresse 医生(多用阳性)2)pilote 飞行员(只有阳性) professeur 教师(只有阳性)3)ingénieur 工程师(只有阳性)médecin 医生(只有阳性)4)acteur, rice 演员facteur, rice邮递员instituteur, rice小学教师rédacteur, rice编辑moniteur, rice 教练员5)chanteur, euse 歌手coiffeur, euse理发师vendeur, euse售货员6)avocet, e 律师étudiant, e 大学生ouvrier, e工人bienvenu, e 受欢迎者employe, e 雇员passant, e 行人7)technician, ne 技术员pharmacien, ne药剂师paysan, ne 农民(le champ 田, la terre 土地)mécanicien, ne 机械师étranger, ère 外国人paresseux, se 懒人8)journaliste 记者styliste 服装设计师économiste 经济学家cinéaste 电影编导者9)concierge 看门人locataire 房屋承租人，房客10)un soldat 战士un officer 军官11)le directeur 经理，主任le chef 长，主任le président 主席4.国家：介词用 en:La Chine 中国Chinois, e 中国人le chinois 中文La Frande 法国Français, e法国人le français 法语La Angleterre 英国Anglais, e英国人l’anglais 英语Le Amérique 美洲Américain, ne 美国人pl. Les Etats-Unis(介词用 aux) Le Inde 印度Indien, ne 印度人Le Corée(Korea) Coréen, ne韩国(朝鲜人)L’Italie 意大利Italien, ne 意大利人L’Espagne 西班牙Espagnol, e 西班牙人L’Austrslie 澳大利亚la Suisse 瑞士介词用 au:Le Japon 日本Japonais, e 日本人Le Portugal 葡萄牙Le Chili 智利Le Mexique 墨西哥le Pérou 秘鲁le Pakistan 巴基斯坦le Vi et-Nam 越南le Singapour 新加坡le Canada 加拿大介词用 aux:Les Etas-Unis 美国les Philippines 菲律宾les Pays-Bas(Netherland)荷兰5.建筑：(阳)le bureau 办公室le garage 修车厂，车库la réparation 修理le mur 墙壁un appartement 单元住房un ascenseur 电梯un étage 楼层un monument 纪念性建筑物(阴)la piece 房间la cuisine 厨房la sale de bains 洗澡间la place 广场la rue大街une maison 住宅，房屋la porte 门6.家庭成员：(阳)ami, e朋友le fils儿子le garçon 男孩le mari丈夫le people 人民le père 父亲un frère 兄弟(阴)enfant 孩子la farmille 家，家庭la femme 妻子la fille 女儿la mère 母亲une sœur 姐妹les parent 父母7.社会、社交：(阳)le café 咖啡店le cinéma 电影院le théâtre 剧院(阴)la banque 银行la campagne 农村，乡下une école 学校une usine 工厂une agence 代理，办事处8.学习、学校：(阳)l’école primaire 小学l’école secondaire 中学le cahier 笔记本le cours 课、课程le crayon 铅笔le dessin 图画、素描le féminin 阴性le masculin 阳性le plan 图、平面图u n examen 考试un caractère(中文)字un livre 书un stylo 钢笔un drapeau 旗un exercice 练习u n manuel 教材un texte 课文un institut 学院、研究所un papier 纸un document 资料，课文le programme 课程安排、计划un enregistrement 录音(阴)la chambre 宿舍，卧室la conjugaison 动词变位la note 分数la sorbonne 巴黎大学une année 年，年级une école 学校une étude 学习une langue 语言une lecon 课文(阳、阴)élève 中小学生étudiant, e 大学生copain, copine 同学，伙伴(复)les devoirs 作业9.生活：(阳)le bruit 声音，噪声le film 电影le magasin 商店le ménage 家务le repos 休息le travail 工作le congé 休假，放假la retraite 退休un banc(c 不发音) 长凳le message 便条un dialogue 对话un disque 唱片un parfum 香水un peigne 梳子un verre 玻璃杯(阴)la montre 手表la table 桌子la vi e 生活une brosse 刷子une cassette 盒式磁带une chaise 椅子une conversation 交谈une guitare 吉他une ser vi ette毛巾(复)les vacances 假期(f.)10.时间(le temps)：月份(les mois)：jan vi er, février, mars[mars], avril, mai, juin, juillet, août[u,ut], septembre, octobre, novembre, décembre.星期(la semaine)： lundi, mardi, mercredi, juedi, vendredi, samedi, dimanche.天(le jour)：le matin 早晨le midi 中午le après-midi 下午le soir 晚上la nuit 夜晚le minuit 午夜时刻：le minute 分钟le quart 一刻钟une demi-heure 半小时une heure 小时其他：un an 年un âge 年龄le retard 晚、迟到la fin 终末une fois 一次，回11.餐食：petit dejeuner 早餐le dejeuner 午餐dîner 晚餐12.电器：(阴)la télévi sion 电视une radio 收音机(阳)le téléphone 电话un aspirateur 吸尘器un magnétophone 录音机13.与纸有关：(阳)le crayon 笔记本une annonce 公告告示le journal pl.des journaux 报纸le ticket 票un document 文件une petite annonce 告示栏un livre 书un manuel 教材un papier 纸un roman 小说un timbre 邮票(阴)une carte 地图une lettre 信le courrier 信件une enveloppe 信封une peinture 画le tableau 画幅une photo 照片une revue 杂志14.交通工具：(阳)le camion 卡车le métro 地铁le train 火车un vélo 自行车(阴)une moto 摩托车une voiture 汽车15.服装：(阳)un pantalon 裤子un manteau 大衣(阴)une chemise 衬衣une robe 连衣裙la poche 衣袋une jupe 裙子une veste 上衣16.自然、食物：(阳)un lac 湖泊(阴)une banane 香蕉une pomme 苹果la fleur 花une ri vière 河流17.方位：l’est 东le sud[syd] 南l’ouest[west] 西le nord 北18.数量(aine)：une dizaine 十个左右une quinzaine 十五个左右une vi ngtaine 二十个左右19.货币：le france 法郎le loyer 房租le prix 价格20.身体、情感、思想：l’attention 当心注意l’importance 重要性le pardon 对不起le plaisir 愉快高兴le pied 脚une idée 主意、想法。

法语综合教程第15课

Corrigé de la le?on 15P290I.être-été; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ; vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ; compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII.A1)J'ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l'ai déjàsu.5)Il a ététoujours là.BAnne n'a rien répondu.1) ? Tu n'as rien vu2) ous n'avez rien fait.3)V Ils n'ont rien su.4)Je n'ai rien entendu.5)CNous avons eu une voiture.1) 2)Le vendeur m'a appris àallumer l'ordinateur. 3)J'ai achetéun téléphone portable. depuis une heure sur Internet. Jo?lle et Philippe ont bavardé4)On a pu envoyer des photos àson ami par l'ordinateur.5)decran éheures heures et des devant le petit des passégens 6)Les ontl'ordinateur.o. Le soir, il a souvent jouéaux jeux vidé7) 8)Je n'ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n'ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l'aipas encore lu.2)Oui, parce qu'il n'a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n'ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l'ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n'ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n'en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n'y ai pas encore pensé.5)Oui, parce qu'elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu'elle ne l'apas encore rencontréaujourd'hui.IV.Passécomposé1)a été2)(j') ai lu3)avons (déjà) appris4)a eu5)(n'en) ai (pas) pris6)(N')as-tu (pas) trouvé7)as acheté8)a envoyé9)m'a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour àM. Dupont ? (As-tu dit bonjour àM. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le d?ner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le d?ner ?)3)A-t-il bavardéavec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passéune heure àregarder la télé? (As-tu passéune heure àregarder la télé?)5)Avez-vous oubliéd'envoyer vos photos àMartine ? (As-tu oubliéd'envoyer tes photos àMartine ?)Page 293I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l'5)l'6)le7)le8)l'9)l'10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l'indicatif(se) servir1)servir3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J') apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J')attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendexpressionsIII.avoir l'air contentemporter un téléphone mobile cliquer sur cette ic?ne connecter l'ordinateur àInternet envoyer des messages communiquer avec des amis oublier de manger et de dormir IV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu sais comment l'ouvrir ?) Oui, Jacques me l'a déjàdit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir de l'appareil photo ? (Mais tu sais comment t'en servir ?) Oui, Paul me l'a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfer sur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l'a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl'E-mail ? Oui, je l'ai déjàappris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,. émon père me l'a déjàexpliquII.En1)Oui, j'en ai bu./ Non, je n'en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n'en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n'en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n'en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très t?t.2)Dimanche dernier, nous avons jouéau ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonnéàla porte./ Le facteur a sonnéàla porte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller àl'école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu'àmidi, ma s?ur a dormi. /Ma s?ur a dormi jusqu'àmidi.7)Avant-hier, ils ont communiquéen ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu'est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette le?on ?3)Quand Marc a-t-il voyagéen Chine ?4)Qui a déjàfait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu'a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.passer une très bonne idée dur de rester assis trèsContentloin il a répondu D'accord aimerais trede la fenêavec un sourire face àla mer, avec salle de bainsquelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l'air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliquer deux fois sur l'ic?neUne clémémoire USBUn clavierII.En fran?ais.1)Je viens d'acheter un ordinateur, c'est compliqué./ Il a l'air compliqué. Mais quand l'ordinateur est connectéàInternet, c'est extraordinaire. / Mais une fois connectéàInternet, il devient extraordinaire.2)Hier, j'ai envoyédeux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmon frère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a jouéjusqu'àdix heures et il a oubliéde faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l'ordinateur, peux-tum'aider ?-D'accord, pas de problème.5)J'ai entendu dire qu'il a passétoute la nuit àcommuniquer en ligne sur Internet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J'ai entendu dire qu'il a passétoute la nuit àbavarder avec ses amis sur Internet dimanche dernier.。

新概念法语1-15课课文

lecon 1Bonjour, monsieur. Comment allez-vous?Trés bien, merci. Et vous?Moi aussi, merci.Au revoir monsieur.Au revoir.Lecon 2Rendez-vousQu’est-ce que tu fais ce soir?Rien de prévu.On va au cinéma?Quel film?C’est un nouveau film francais.Dans quel cinéma?Le cinéma Libération, rendez-vous à sept heures et demi ce soir àl’entrée du cinéma, d’accord?Entendu!Lecon 3Vous parlez francais?D’où êtes-vous?Je suis de Beijing.Vous parlez francais?Oui, je parle un peu.J’apprends le francais depuis seulement six mois.Le francais est une belle langue.Il est très important pour vos études en France.Oui, bien sûr, je le sais, mais maintenant j’ai du mal à parler et à comprendre. Travaillez bien. Un proverbe dit: petit àpetit, l’oiseau fait son nid.Lecon 4PrésentationsVous êtes Monsieur Thomas?Oui, c’est moi.Bonjour, permettez-moi de me présenter. Je m’appelle Li Yong et je suis professeur de francais àl’Universitédes Langues de Beijing. Bienvenu en Chine. Monsieur le professeur!Merci, monsieur.Très heureux de vous connaître.Moi aussi, très heureux de faire votre connaisance, permittez-moi de vous présenter Madame Wang, ma collège.Bonjour, Madame.Enchanée, Monsieur le professeur.Monsieur Thomas est professeur du Département de langues et de littératures àl’Université de Paris IV. Monsieur Thomas va travailler trois ans pour notre université.Ravie de faire votre connaissance.Moi aussi. Je vous remercie de m’accueillir àl’aéroport. C’est très gentil de votre part!Lecon 5Madame Bette est là?Madame Bette est là?Non, elle n’est pas là. Vous êtes…?Je suis son ancient collègue, Paul Fabre. Je travaille maintenant en Chine. Entrez, s’il vous plaît. Madame Bette revient tout de suite.Je ne vous dérange pas?Mais non, pas du tout.Asseyez-vous, je vous en prie.Merci beaucoup. Vous travaillez ici depuis longtemps?Ah non! Depuis trois mois seulement.Lecon 6Demander son cheminPardon, pour aller àl’Opéra, c’est bien par là?Oui, vous êtes sur le bon chemin.C’est loin d’ici?Non, c’est tout près d’ici, cinq minutes à pied.S’il vous plaît, monsieur. Pourriez-vous m’indiquer l’avenue des Champs-Elysées? Au premier carrefour, vous tournez à droite, et voilà!Combien de temps faut-il pour y aller?Vous y serez en quelques minutes si vous marchez vite.Merci.De rien.Lecon 7FamilleXiao Wu, vous êtes combien dans votre famille?Nous sommes trois: ma femme, mon fils et moi.Vous avez des frères?Oui, j’ai un frère aîné. Il est marié, et maintenant il habite à Beijing.J’ai encore un frère cadet.Vous n’avez pas de sœur?Si, j’ai une demi-sœu r de même mère.Mais elle est aussi mariée, et nous n’habitons pas ensemble. Et toi, Anne, tu es fille unique?Non, j’ai une soeur aînée et une soeur cadette.Elles travaillent?Ma soeur aînée travaille dans une enterprise privée.Et ta soeur cadette?Elle ne travaille pas encore, elle est édudiante, àl’Université de Beijing.Lecon 9AppelMerci d’appeler Pizza Pino.Puis-je vous aider?Oui, puis-je commander un repas?Oui, bien sùr.Je voudrais deux pizzas moyennes, toutes les deux avec des olives et du jambon. Ce sera tout?Plus une bouteille de Coca-cola de deux litres.Voulez-vous du pain avec ça?D’accord.Cela fera un total de dix-sept euros quatre-vingts. Votre adresse?140 avenue des Champs-Elysées, combien de temps cela prendra?Environ une demi-heure.Merci.Merci de votre appel. Bonne soirée!Lecon 10À dînerBonjour, Bertrand, comment ça va?Bonjour, Alain, ça va très bien.J’aimerais t’inviter à dîner chez nous avec Marguerite vendredi prochain.C’est entendu. Nous n’y manquerons pas.Qu’est que nous pouvons apporter?Chez AlainQu’est-ce que je vous sers comme apéritif?Voici du wisky, du martini, du gin, du porto, du jus de fruit…Je veux bien un petit whisky.Et moi, un jus de fruit.A tablePassons àtable! Marguerite, c’est ta place.Merci.Mets-toi ici, Bertrand.Merci.Ce soir, c’est une rencontre entre amis et faites comme chez vous.A votre santé!Santé!Lecon 11Il fait très chaud aujourd’hui!Il fait très chaud aujourd’hui!Oui, nous sommes au plus fort de l’été ces jours-ci.Il fait chaus et lourd! Ouvrez les fenêtres et la porte!D’accord.Vous savez qu’en été, le temps d’ici est très humide, et il pleut peu. On souffre tellement de la chaleur!Il n’est presque pas tombéune goutte d’eau depuis deux mois.La semaine dernière, je suis allée dans la banlieue. La sécheresse a fait mourir le riz. Ces dernières années, en été, il a toujours fait très sec.Vous voyez, il va pleuvoir.Quel orage opportun.Oui, c’est très utile au riz.Lecon 12Je suis désolé.Je suis désolépour mon retard d’aujourd’hui.C’est la troisième fois que tu es en retard depuis un mois.Je sais, je sais. Je suis désolé.Tu peux me dire pourquoi?Qu’est-ce qu’il y a?Il y a toujours des embouteillages le matin.Ce n’est pas une excuse.Tu dois prévoir plus de temps pour venir ici.Vous avez raison, Madame. Je ne serai plus en retard.Je l’esprère. A demain, de bonne heure.Lecon 13Faire des achatsQu’est-ce que tu as envie de manger demain à midi?Je ne sais pas, comme tu veux.C’est toujours moi qui dois choisir. Un rosbif haricots verts, ça te va?Très bien.Bonjour. Donnez-moi un rosbif d’un kilo!Il y en a un peu plus. Ça ira quand même?Qui.Et avec ça?Deux tranches de jambon s’il vous plaît.Et pour la petite dame?Je ne suis pas une petite dame.Une livre de haricots verts et six tomates pas trop mûres.Vous n’avez plus de courgettes?Ah, non! Vous arrivez trop tard. Mais j’en a urai demain. Ce sera tout?Oui. Ah, non! J’oubliais. Deux citron, s’il vous plaît.Ça vous fait 8 euros 30.Lecon 14VacancesAlors, tes vacances?Mes vacances? Pas terrible! Je me suis ennuié à mourir: je me suis cassé la jambon le premier jour.Oh, mon pauvre! Pas de bol!J’ai donc dû rester au chalet sans rien faire.Aïe! Aïe! Aïe! C’est sûr que ce ne devait pas être génial pour toi.Des vacances comme ça, j’en veux plus. Et les tiennes, au fait?Pour moi, c’était vraiment chouette!J’en su is ravi!On dirait!Moi qui suis un trouillard de première, j’ai fait du saut àl’élastique et, encore mieux, j’ai rencontré une femme extraordinaire. Tu imagines?Oui, je voir! Et quand est-ce que tu me la présentes?Lecon 15Dire au revoir ou le départMaman, il semble que l’embarquement va bientôt commencer.Oui, je pense.Il faut partir.Je ne peux pas croire que tu vas vraiment aller àl’université. Moi non plus. Je t’appellerai quand je serai arrivée.Oui, N’oublie pas. Je veux savoir que tu es bien arrivée.Ne t’inquiète pas. Je suis obligée de partir. Je t’aime.Moi aussi. Au revoir, ma chérie.Au revoir, maman.。

简明法语教程 15课

ménage. 我女儿很懒，她从来不做家务。懒人 C’est un paresseux, il n’aime pas travailler. 这是个懒人，他不喜欢工作。
词汇
• Importance n. f 重要性 donner une importance àqch. 重视某件事情 L’ étudiant donne toujours une importance
l’autre pron. 另一个
puis adv. 然后，接着
on pron. 人们，大家
jusqu’à 直到
en ce moment 此刻，现在 sauf prép. 除了……以外
je sors tu sors il sort elle sort
nous sortons vous sortez ils sortent elles sortent
je sais tu sais il sait elle sait
nous savons vous savez ilsΒιβλιοθήκη savent elles savent
词汇
• examen
n. m 考试
un examen oral 口试
un examen écrit 笔试
un examen d’entrée d’une grande école
• voir相当于see,强调的是结果,表示看到了什么。 • regarder la télévision 看电视 • se regarder dans un miroir 照镜子 • voir une fille 看到了一个女孩
词汇
• passer v.t. 通过（考试）；度过一段时间 On doit travailler dur pour passer l’examen. 我们必须努力学习才能通过考试 Nous allons à la campagne pour passer le

新公共法语初级课件15课

❖ Mme. Collet : A quelle heure est-ce que le feu d’artifice commence ?
❖ Renaud : Quand la nuit tombe, vers 23 heures.
❖ Mme. Collet : D’où est-ce qu’on le voit le mieux ?
MOTS ET EXPRESSIONS
词汇和表达法
❖ 1. perdre 失去、丧失 ❖ En automne, les arbres perdent leurs
feuilles. 秋天，树木落叶。 ❖ Avec l’âge, on perd la mémoire.随着年龄
的增长，记性不如从前了。 ❖ perdre sa place 失掉职位、失业 ❖ perdreFra bibliotekla vue失明
❖ 2. adresser qch. àqn. 对…讲…
❖ adresser la parole àqn. 对某人讲话 ❖ adresser un colis àqn. 给某人寄包裹
❖ L’employé de la banque a adressé la jeune fille à un autre guichet. 银行职员指点那位姑娘去找另一窗口。
❖ --这里天气不好。 ❖ --下雨吗？ ❖ --今天不下雨，但在刮风。你知道这里是经
常刮风的，而且冷，15度。 ❖ --喂！弗朗索瓦，学校里一切好吗？ ❖ --我想一切都好。你们还要在那里待上几天
吧？
❖ --是的，我们还有几天时间，散散步，海里游游泳，搞搞野餐。我们一直待到下星期。我们于9月12日离开宾馆。
□□
4. Un bal a lieu sur la place de la Mairie .□ □

基础法语综合课(I)(精读)课程简介

基础法语综合课（I）（精读）Français fondamental（I）（Expression écrite）课程代号：05050204201课程类别：专业必修课教学目的：本课程配合“一体化”教学模式，系统传授法语基础知识，对学生进行全面严格的基础技能训练，使学生掌握各种词类概念、分类及基本用法，简单句以及部分复合句的结构和用法，并通过介绍法国国家社会文化知识使学生在尽量逼真的语境下具备听、说、读、写的基本技能和一定的交际能力。

授课内容：以法语系自编教材《法语之声》（1册）为主线，由任课教师参考其它语法教材增补和完善语法部分，并搭配相关练习，同时介绍最新的法国文化知识，使学生在初学阶段打下良好的语言基础。

授课方式：课堂讲授与语言实践相结合，贯彻“精讲多练、以学生为主”的教学原则。

坚持语言基本功训练，重视交际能力的培养，通过大量的听、说、读、写操练，巩固学生所学语言知识、提高语言表达的准确性和流利性。

参考教材：1.《法语之声》（1册），融听、说、读、写为一体的综合性“一体化”教材，根据法文版《新无界法语》改编；2.《语音》（自编）；3.《法语》（1-2册），马晓宏、柳利主编，外语教学与研究出版社，1992年；4. 视听教材Reflets（I）, GuyCapelle-Noëlle Gidon, Hachette, 2002年。

学时学分：每周4学时，共计124学时（第一学期按13周计算，第二学期按18周计算），8学分（每周学时数等于每学期学分数）。

开课学期：第一、二学期。

考核方式：学期考试，闭卷。

期末考试成绩占70%，期中考试成绩占10%，平时成绩占20%。

基础法语综合课（I）（阅读）Français fondamental（I）（Lecture）课程代号：05050204202课程类别：专业必修课教学目的：本课程配合“一体化”教学模式，以与教学内容难度相当的阅读材料为辅助，旨在提高学生辨析词义、获取信息的能力，扩充其语言和社会文化知识。

法语课(1--15)

二外法语目标（Objectif）：通过四学期（72hrs*4）的学习，掌握基本的听说读写，为今后的考研，考级和留学法语国家等作准备。

手段：（procédé）:教学互动,讲授，练习，评估（考查）参考用书：北外编标准法语法语简单介绍：1：起源：源自拉丁语法语属印欧语系/罗曼语族/西罗曼支/高卢次支/法兰西语,起源自拉丁文。

所以法语吸收了大量的有拉丁语字汇，如 etc, persona grata, persona non grata. 尤其是医学词汇。

同属罗曼语族的还有：意大利语、西班牙语。

世界的主要语系：语系代表语种占世界总人口比例（约）印－欧英语、法语、俄语、印地语、波斯语４８％汉－藏汉语、藏语、泰语、缅甸语２４％尼日尔－刚果斯瓦希里语（Swahili）６％亚－非阿拉伯语、希伯来语５％马来亚－玻利尼西亚印度尼西亚语、马来西亚语５％德拉维达泰米尔语３％阿尔泰土尔其语、蒙古语、哈萨克语２％2：法语的一些特点：（1）：法语特殊字母上面的标记称作“音符”（accent）, 如：accélérer, mulâtre，主要是用来标明字母发音的，每个带音符的字母都有唯一发音，每个字母或字母组合有相对应的发音，如université,因而法语单词拼读非常有规律，可象汉语拼音一样拼出。

（2）：法语和英语一样有26个字母。

有许多和英语相通之处，如字汇，université, camarade, rivière等，还有语法结构，如宾语从句，状语从句等, 所以有一定的英语基础对学法语有很大帮助（正迁移作用）。

（3）：圆唇音较多，发音时面部肌肉位移频繁：union[yn jõ]【法语英语词汇的比较(Facultatif)】法语中夹杂的英语越来越多（5%的法语里夹杂英语），《世界报》166个词里就有1个英文词（The French-----Theodore Zeldin,西奥多泽尔丁【英】）1066年，说英语的Anglo-Saxon 人被说法语的French-speaking Normans人征服，后者在以后的三百年中把一万多个法语单词引进到英语中，其中分二阶段：早期借入的词汇，12—15世纪；后期借入的词汇，16世纪以后。

法语综合教程1课后翻译

她45岁，已经不再年轻了。
Elle a 45 ans. Elle n’est plus jeune.
雅克会给你打电话的，要么在假期前，要么在假期后。
Jacques va te téléphoner, soit avant les vacances, soit après les vacances.
我来找你是为了道别。
-你是立刻起床还是在床上待一会儿？
-看情况。如果有课，我就立即起床。如果没有课，我就在床上待一会儿，
-Est-ce que tu lèves tout de suite ou testes un peu au lit?
-Ça depend. Si j’ai cours, je me lève tout de suite. Si je n’ai pas cours, je reste un peu au lit.
-大约三刻钟，坐半小时地铁再走一刻钟。不过我就快有一辆小汽车了。下个月我就可以开车上班。
-Combien de temps te faut-il pour aller au travail?
-Il me faut trois quarts d’heures environ, une demi-heure enmetro et un quart d’heureàpied. Mais je vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.
感到饿
avoir faim
在校园里
sur le campus
高中同学
camarade de lycée
愤怒
être en colère

大学法语简明教程-第十五课

Page 7
Questions...
1. Est-ce qu'ils viennent du quai? Oui, ... Oui, ils en viennent. 2. Votre père prend-il du café? Non, ... Non, il n'en prend pas. 3. Veulent-ils du fromage? Oui, ... Oui, ils en veulent. 4. Vous venez de Shanghai? Oui, ... Oui, j'en viens. 5. Vous allez parler de ce film à votre père? Oui, ... Oui, je vais en parler.
Page 5
P180 II (1-5)
Une petite révision de la dernière leçon
1. Voilà _____ pain _____ mon frère. 2. Il aime _____ beurre, il prend _____ beurre. 3. Tu lis ton journal, je lis ______ . 4. Je prends mon stylo, prends _______ ! 5. En hiver, nous (se laver)________ à l'eau chaude. 6. En été, ils (se coucher)________ à dix heures. le; de; le; du; le mien; le tien;
Page 15
Corrigés
5. Aujourd'hui, il y a du poisson, de la viande, des tomates et des oeufs. Qu'est-ce que tu prends? 6. Puisque tu n'aimes pas le café, prends du thé. En fait, je n'aime pas le café, moi non plus.

法语综合教程1 第15课

Corrigé de la leçon 15P290I.être-été ; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ;vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ;compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII. A1)J’ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l’ai déjà su.5)Il a été toujours là.B1)Anne n’a rien répondu.2)Tu n’as rien vu ?3)V ous n’avez rien fait.4)Ils n’ont rien su.5)Je n’ai rien entendu.C1)Nous avons eu une voiture.2)Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3)J’ai acheté un téléphone portable.4)Joëlle et Philippe ont bavardé depuis une heure sur Internet.5)On a pu envoyer des photos à son ami par l’ordinateur.6)Les gens ont passédes heures et des heures devant le petit écran del’ordinateur.7)Le soir, il a souvent joué aux jeux vidéo.8)Je n’ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’aipas encore lu.2)Oui, parce qu’il n’a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n’ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n’en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5)Oui, parce q u’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’apas encore rencontré aujourd’hui.IV.Passé composé1) a été2)(j’) ai lu3)avons (déjà) appris4) a eu5)(n’en) ai (pas) pris6)(N’)as-tu (pas) trouvé7)as acheté8) a envoyé9)m’a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le dîner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le dîner ?)3)A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure àregarder la télé ?)5)Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyertes photos à Martine ?)I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l’5)l’6)le7)le8)l’9)l’10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l’indicatif (se) servir2)sert3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J’) apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J’)attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendIII.expressionsavoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec7)à8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu saiscomment l’ouvrir ?) Oui, Jacques me l’a déjà dit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir del’appareil photo? (Mais tu sais comment t’en servir?) Oui, Paul me l’a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfersur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l’a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl’E-mail ? Oui, je l’ai déjà appris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,mon père me l’a déjà expliqué.II.En1)Oui, j’en ai bu./ Non, je n’en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très tôt.2)Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte./ Le facteur a sonné à laporte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu’à midi, ma sœur a dormi. /Ma sœur a dormi jusqu’à midi.7)Avant-hier, ils ont communiqué en ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3)Quand Marc a-t-il voyagé en Chine ?4)Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu’a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.Content passer une très bonne idée dur de rester assis très loin aimerais de la fenêtre il a répondu D’accord avec un sourire face à la mer, avec salle de bains quelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l’air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliqu er deux fois sur l’icôneUne clé mémoire USBUn clavierII.En français.1)Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué./ Il a l’air compliqué. Maisquand l’ordinateur est connecté à Internet, c’est extraordinaire. / Mais unefois connecté à Internet, il devient extraordinaire.2)Hier, j’ai envoyé deux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmonfrère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il aoublié de faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l’ordina teur, peux-tum’aider ?-D’accord, pas de problème.5)J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à communiquer en ligne surInternet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J’ai entendudire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec ses amis sur Internet dimanchedernier.。

法语综合教程1课后练习答案

Leçon 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux ???.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Joëlle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Joëlle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe fait des affaires. mère de Joëlle est ouvrière.5.Les parents de Joëlle ne sont pas âgés, et ils ne sont pas jeunes non plus. sœur de Philippe va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni sœurs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler français.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler frança is à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne10. commençonsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A. savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou connaître1. connaissez2. sais3. connaît4. sais5. savent, savent6. connaît7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez a vec «vieux », « vieil », « vieille »ou «vieilles »（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure detravailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de sœurs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pastoujours dans sa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Joëlle ne connaît pas d’ami français.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Française / Monsieur / Française / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel âge / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de «Ma famille »selon les éléments proposés （根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) sœur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。

《基础法语》(I)第一册第15课教案

第一册第15课Leçon 15●32周●2-3周●4学时●●●Leçon 15●生掌握新句型并能灵活运用于日常对话中。

●Leçon 15的全部内容。

●structures 句型:1.a pprendreJ’apprends le français.Il m’apprend une recette française.Elle apprend une chanson àun enfant.2.d epuis3.-- N’avez-vous pas de cours ?-- Si, nous avons des cours. / Non, nous n’avons pas de cours.-- Avez-vous des cours ?-- Oui, nous avons des cours./ Non, nous n’avons pa s de cours.4. comme d’habitude5. Puisque Catherine m’a invité àdîner chez elle, je lui ai apportédes fleurs.Je n’ai pas mangé chez moi, parce que j’ai pris mon repas au restaurant.6.p oser une/des question/s à qqn.7.e ntre8.l a plupart de + nom9.e ssayer de + inf10.par exemple11.à la fin de12.en cours13.Tu as fait des progrès. – Tu as fait de grands progrès.14.quelque, quelques adj. indéf. quelque chose, depuis quelques jours15.être content de + inf+ qqch./ qqn.ex. Elle est très contente de vous voir.Ils sont contents de leur chambre. – Ils en sont contents.Nous sommes contents de notre fils. –Nous en sommes contents.16.faire plaisir à qqn.17.dire qqch. à qqn.18.falloir il faut + inf.mencer à + inf.20.ne...rienEx. Il ne dit rien. –Il n’a rien dit.21.être en colère22. avoir assez de qqch./ de faire qqch.23. plus de + nomRemarques 课文难点注释宾语代词的位置在陈述句和否定命令句中，宾语人称代词一般放在动词前，复合时态中放在助动词前，顺序如下：但是，在肯定命令句中，代词放在动词后，直接宾语放在间接宾语前，顺序如下：Ex. -- Est-ce que je dois donner ces livres à M. Feng ?（je dois les lui donner ?）-- Non, ne les lui donne pas. / Oui, donne-les-lui.J ’ai apporté un cadeau à M. et Mme. Feng hier. – je le leur ai donné. Il m’écrit une lettre. – Il me l’écrit.●详见课本P279-289●Exercices de leçon 146.1) Qu’est-ce qu’il prend ?2) Est-ce que tu aimes / vous aimez le bœuf ?3) Qu’est-ce que tu veux / vous voulez après le repas ? / Que veux-tu /voulez-vous...4) Y a-t-il du poisson aujourd’hui ? / Est-ce qu’il y a du poisson....5) Est-ce que tu préfères le café ? / Préfères-tu le café ?6) Qui ne boit jamais de vin ?7. 1) Mangeons vite aujourd’hui !2) Va ouvrir la porte !3) Finissons ce travail ce soir !4) Ne partons pas !5) N’en prends pas !6) Partez demain !8. Ca sent bon. Bon appétit ! L’appétit vient en mangeant !mettre le couvert être en train de faire qqch. donner qqch. à qqn.apporter qqch. à qqn. retenir qqch. inviter qqn. à faire qqch.9.1) -- Qu’est-ce qu’il y a (comme plats) aujourd’hui ?-- Il y a du bœuf, en veux-tu / voulez-vous ?(tu en veux / vous en voulez ? 口语)2) Nous invitons notre professeur à dîner chez nous ce soir.3) Ne mange pas (si/trop/très) vite ! Ce n’est pas bon/bien.4) –Paul, qu’est-ce que tu fais là ? Les amis vont arriver.-- Je suis en train de mettre le couvert.-- Quelqu’un frappe à la porte. Va ouvrir (la porte) !-- Bon/oui, j’arrive.5) –Qu’est-ce que vous voulez boire/prendre comme boisson ? (Il y a) de la bière,du café, et du thé chinois.-- Je prends du thé.●Exercices de leçon 151.1) de 2) du, à 3) de 4) sur 5) chez, avec 6) d’, après2.1) as vu 2) ont mis 3) avons été 4) n’ont pas voulu 5)ont bu 6) apris5.1) a neigé, a apporté, a mis, j’ai voulu, ai demandé, a donné, j’ai été2) a eu, j’ai pris, ont pris, avons bien mangé●DictéePaul invite Madeleine à dîner cher lui. Il prépare le repas tout l’après-midi.Madeleine apporte des fruits pour le dessert. Ils prennent le rôti de veau comme plat. C’est très bon avec le vin. Paul fait très bien la cuisine et Madeleine est bien contente de ce dîner.●背诵课文，课文生词造句。

法语综合教程1课后练习答案L11

Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors 温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。

简明法语教程1-16课归纳

简明法语教程上册 1-16 课动词归纳：I)助动词 (在复合过去时里做助动词，表示完成了的动作，重结果) : etre, avoirII)情态动词(+动词原形) : vouloir, pouvoir, devoirIII)感官动词parler : 1. vi, parler +语言, 讲…语言.2. vt, parler à qn.对某人说话, parler avec qn.和某人说话, parler de qch./qn.谈论某人/某事. dire, crierecouter : vt, ecouter qn.听从某人, 听某人说话 (表动作) ,entendre (表结果) regarder (表动作), voir (表结果)IV)表知道，理解comprendresavoir: vt.savoir qn.明白, 知道; savoir + inf.会, 善于.V)表位置移动，状况改变aller : a. aller + inf.最近将来时(aller 是助动词); b. aller +方式状语, 用于问候(身体,工作等);c. aller a / dans/ en +地点, 去某地venir : vi.venir de + 地名或地点，从…来; venir à + 地点，来某地;venir de+inf.最近过去时(venir 是助动词); venir + inf.来做某事;venir ici pour + inf.来这儿…entrer: vi. entrer à/ dans…进入…sortir: vi. sortir de…从…出来suivre: vt. suivre qn.跟在某人后面retarder: vt. retarder de +时间, 慢…advancer: vt. advancer de +时间, 快…partir: vi. partir pour 动身去, 起程devenir, monter, prendre, voyager, marcher, finir, passer, poursuivre, se lever, se coucher, retourner VI)表情感aimer: vt. aimer qch./qn.喜欢某事/某人VII)生活，交际方面in vi ter: vt. in vi ter qn. à faire qch.邀请某人做某事vi siter: vt. vi siter +地点, 参观某地donner: vt. donner une grande importance à qch.对…很重视;donner qch. à qn.给某人某物aider : vt. aider qn. dans…在某事上帮助某人; aider qn. à faire qch..帮助某人做某事s’adresser: vi. s’adresser à qn.向某人请教，请某人帮忙telephoner: vi. telephoner à qn.给某人打电话demander: vt. demander qch. à qn.问某人某事; demander à qn.问某人;demander à qn. de f. qch..要求某人做某事attendre: vt. attendre qn.等候某人habiter: vi. habiter à + 地点或vt. habiter + 地点, 住在某地profiter vi. profiter de qch. pour 利用…做…excuser: vt. excuser qn.原谅某人; excuser qn. de faire qch.原谅某人做了某事recevoir: vt. recevoir qch.收到, 接到; recevoir qn.接见, 接待laisser: vt. laisser qch. à qn.留给某人某物,prier: vt. prier qn. de +inf.请求某人做某事louer, s’appeler, indiquer, trouver, rencontrerVIII)学习，工作方面travailler: vt. travailler à qch.致力于, 为…而努力; travailler qch.加工, 练习écrire: vi. écrire a qn.给某人写信réussir: vi. réussir dans… / réussir à…在…获得成功redoubler, lire, apprendre简明法语教程上册 1-16 课名词归纳：1.城市:Auvergne 奥弗涅(地区)Beijing 北京Berne 伯尔尼Calais 加莱Lille 里尔Gernoble 格勒诺布尔Paris 巴黎Genève 日内瓦Nice 尼斯Marseille 马赛Rome 罗马Sète 塞特Vi chy 维希2.人名：Bernard 贝尔纳Charles 夏尔Christine 克里斯蒂娜Fanny 法妮Gabrielle 加布里埃尔J acqueline 雅克琳Jacquea 雅克Nathalie纳塔利Loulou 卢卢Marie 玛丽Monique 莫尼克Lina 利娜Pascal帕斯卡尔René 勒内Philippe菲利普Pierre皮埃尔Sophie 索菲Vérouique韦罗尼克Thomas 托马Sabine 萨比娜3.职业职位：1)chercheur, euse 研究员(多用阳性)docteur, doctoresse 医生(多用阳性)2)pilote 飞行员(只有阳性) professeur 教师(只有阳性)3)ingénieur 工程师(只有阳性)médecin 医生(只有阳性)4)acteur, rice 演员facteur, rice邮递员instituteur, rice小学教师rédacteur, rice编辑moniteur, rice 教练员5)chanteur, euse 歌手coiffeur, euse理发师vendeur, euse售货员6)avocet, e 律师étudiant, e 大学生ouvrier, e工人bienvenu, e 受欢迎者employe, e 雇员passant, e 行人7)technician, ne 技术员pharmacien, ne药剂师paysan, ne 农民(le champ 田, la terre 土地)mécanicien, ne 机械师étranger, ère 外国人paresseux, se 懒人8)journaliste 记者styliste 服装设计师économiste 经济学家cinéaste 电影编导者9)concierge 看门人locataire 房屋承租人，房客10)un soldat 战士un officer 军官11)le directeur 经理，主任le chef 长，主任le président 主席4.国家：介词用 en:La Chine 中国Chinois, e 中国人le chinois 中文La Frande 法国Français, e法国人le français 法语La Angleterre 英国Anglais, e英国人l’anglais 英语Le Amérique 美洲Américain, ne 美国人pl. Les Etats-Unis(介词用 aux) Le Inde 印度Indien, ne 印度人Le Corée(Korea) Coréen, ne韩国(朝鲜人)L’Italie 意大利Italien, ne 意大利人L’Espagne 西班牙Espagnol, e 西班牙人L’Austrslie 澳大利亚la Suisse 瑞士介词用 au:Le Japon 日本Japonais, e 日本人Le Portugal 葡萄牙Le Chili 智利Le Mexique 墨西哥le Pérou 秘鲁le Pakistan 巴基斯坦le Vi et-Nam 越南le Singapour 新加坡le Canada 加拿大介词用 aux:Les Etas-Unis 美国les Philippines 菲律宾les Pays-Bas(Netherland)荷兰5.建筑：(阳)le bureau 办公室le garage 修车厂，车库la réparation 修理le mur 墙壁un appartement 单元住房un ascenseur 电梯un étage 楼层un monument 纪念性建筑物(阴)la piece 房间la cuisine 厨房la sale de bains 洗澡间la place 广场la rue大街une maison 住宅，房屋la porte 门6.家庭成员：(阳)ami, e朋友le fils儿子le garçon 男孩le mari丈夫le people 人民le père 父亲un frère 兄弟(阴)enfant 孩子la farmille 家，家庭la femme 妻子la fille 女儿la mère 母亲une sœur 姐妹les parent 父母7.社会、社交：(阳)le café 咖啡店le cinéma 电影院le théâtre 剧院(阴)la banque 银行la campagne 农村，乡下une école 学校une usine 工厂une agence 代理，办事处8.学习、学校：(阳)l’école primaire 小学l’école secondaire 中学le cahier 笔记本le cours 课、课程le crayon 铅笔le dessin 图画、素描le féminin 阴性le masculin 阳性le plan 图、平面图u n examen 考试un caractère(中文)字un livre 书un stylo 钢笔un drapeau 旗un exercice 练习u n manuel 教材un texte 课文un institut 学院、研究所un papier 纸un document 资料，课文le programme 课程安排、计划un enregistrement 录音(阴)la chambre 宿舍，卧室la conjugaison 动词变位la note 分数la sorbonne 巴黎大学une année 年，年级une école 学校une étude 学习une langue 语言une lecon 课文(阳、阴)élève 中小学生étudiant, e 大学生copain, copine 同学，伙伴(复)les devoirs 作业9.生活：(阳)le bruit 声音，噪声le film 电影le magasin 商店le ménage 家务le repos 休息le travail 工作le congé 休假，放假la retraite 退休un banc(c 不发音) 长凳le message 便条un dialogue 对话un disque 唱片un parfum 香水un peigne 梳子un verre 玻璃杯(阴)la montre 手表la table 桌子la vi e 生活une brosse 刷子une cassette 盒式磁带une chaise 椅子une conversation 交谈une guitare 吉他une ser vi ette毛巾(复)les vacances 假期(f.)10.时间(le temps)：月份(les mois)：jan vi er, février, mars[mars], avril, mai, juin, juillet, août[u,ut], septembre, octobre, novembre, décembre.星期(la semaine)： lundi, mardi, mercredi, juedi, vendredi, samedi, dimanche.天(le jour)：le matin 早晨le midi 中午le après-midi 下午le soir 晚上la nuit 夜晚le minuit 午夜时刻：le minute 分钟le quart 一刻钟une demi-heure 半小时une heure 小时其他：un an 年un âge 年龄le retard 晚、迟到la fin 终末une fois 一次，回11.餐食：petit dejeuner 早餐le dejeuner 午餐dîner 晚餐12.电器：(阴)la télévi sion 电视une radio 收音机(阳)le téléphone 电话un aspirateur 吸尘器un magnétophone 录音机13.与纸有关：(阳)le crayon 笔记本une annonce 公告告示le journal pl.des journaux 报纸le ticket 票un document 文件une petite annonce 告示栏un livre 书un manuel 教材un papier 纸un roman 小说un timbre 邮票(阴)une carte 地图une lettre 信le courrier 信件une enveloppe 信封une peinture 画le tableau 画幅une photo 照片une revue 杂志14.交通工具：(阳)le camion 卡车le métro 地铁le train 火车un vélo 自行车(阴)une moto 摩托车une voiture 汽车15.服装：(阳)un pantalon 裤子un manteau 大衣(阴)une chemise 衬衣une robe 连衣裙la poche 衣袋une jupe 裙子une veste 上衣16.自然、食物：(阳)un lac 湖泊(阴)une banane 香蕉une pomme 苹果la fleur 花une ri vière 河流17.方位：l’est 东le sud[syd] 南l’ouest[west] 西le nord 北18.数量(aine)：une dizaine 十个左右une quinzaine 十五个左右une vi ngtaine 二十个左右19.货币：le france 法郎le loyer 房租le prix 价格20.身体、情感、思想：l’attention 当心注意l’importance 重要性le pardon 对不起le plaisir 愉快高兴le pied 脚une idée 主意、想法。

大学法语简明教程（薛建成版）第15课

大学法语简明教程（薛建成版）第15课第十五课重点：部分冠词及其用法；主有代词；食物名词与法国饮食文化。

难点：部分冠词的用法；主有代词的性数配合（与定冠词连用）。

词语解释：1. inviter qn à faire qch. 邀请某人做某事Je voudrais vous inviter à d?ner chez moi.Notre directeur veut les inviter.昨天老板邀请市场部经理到玫瑰酒吧喝几杯。

Hier le directeur a invite1 le directeur commercial a1 boire au Bar des Roses.2. servir 1) 变位：je sers, tu sers, il/elle sert, nous servons, vous servez, ils/elles servent.2) 为... 服务servir le peuple A table, c’est se rvi.3) servir de ... àqn. La chambre sert de cabinet de travail àmon père.J’espère que l’histoire d’aujourd’hui vous sert de le?on.4) se servir de 使用Je me suis servi de ces livres pour enseigner le chinois quand j’étais en France.很高兴为您服务。

我将用这些牛奶来做黄油。

Tre2s heureux de vous servir. Je vais me servir du lait pour faire du beurre3. sentir 1) + 名词感觉到sentir la fatigue/ la faimJe sens un courant d’air. Il ne sent plus ses jambes.2) se sentir + adj./adv. 自己感觉se sentir fatigué/ heureux/ bien/ mal我感觉不舒服。

法语综合教程1学生用书课后习题参考答案(7-16课)

Leçon 7Conversation sur InternetDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le français à l’université. III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe. 4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.– Regarde l’homme. – Regarde le salon. 5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.GrammaireE xercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxExcercicesE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes （动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime 10. aiment connaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir 1. viens 2. vient 3. viennent 4. venez 5. viennent, viennent 6. viens 7. venons 8. viens 9. vient 10. venez faire 1. fais 2. font 3. fait 4. faites, faisons 5. fait 6. faites 7. fait 8. font 9. faire 10. faites, faisonsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée （对划线部分提问）: 1. Qu’est -ce que vous faites dans la vie ? 2. Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? 3. Comment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5. Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6. Qu’est -ce qu’il aime ?7. Qui est-ce ?8. Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9. Qui cherche Philippe ?10. Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle （根据范例做替换练习）: 1. des étudiants travailleurs 2. un homme pressé3. une longue conversation4. des manteaux noirs5. une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Française, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。

简明法语教程上册第15课

3.me, te, le, la在以元音字母或是哑音h开始的动词前要省音，如：
Elle m’écoute. Il apprend le chinois. Il l’apprend. Tu aime cette fille. Je l’aime
4 命令式中作直接宾语的人称代词的变化 A：肯定命令式中，直宾代词放在动词后，
attention 当心，专心，注意 regarder qch avec ~专心地看某物 attirer l'~de qn sur qch.引起某人注意某事 faire ~à注意，注意到 A~ la voiture! 当心车子!
regarder regarder par la fenêtre 从窗口向外看 regarder sa montre 看表，看时间
C : parler, vt 说，讲（语言） Pierre parle ançais说法语
区别 dire， dire常指说话的内容，是及物动词 Dire des plaisanteries讲笑话 Dire au revoir
écouter, v.t. 注意听，听
听收音机écouter la radio 听老师讲课 écouter le professeur 听到…做某事écouter qn oùqch + inf
第十五课
Leçon Quinze
Grammaire
作直接宾语的人称代词
me
nous
te
vous
le
les
la
用法：宾语人称代词（包括直接宾语、间接宾语和自反代词）在句中的位置均相同，只是当它们偶尔碰到一起时才会产生先后次序的排列问题。

法语综合教程-1-第十课-练习答案

E xercices de grammaireI. Mettez «ce », «cet », «cette », «ces » à la place de l’article:1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée (底楼) sont la salle à manger et lasalle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle:1.une jeune fille (Anne) Dis, qui est cette jeune fille? –C’estAnne.2.un étudiant (Marc)Dis, qui est cet étudiant? –C’est Marc.3.une étudiante (Florence)Dis, qui est cette étudiante? –C’estFlorence.4.un Français(François)Dis, qui est ce Français? –C’est François.5.une Canadienne (Manon) Dis, qui est cette Canadienne? –C’est Manon.6.un professeur (Madame Dong) Dis, qui est ce professeur? –C’est MadameDong.7.des garçons (Pierre et Jacques)Dis, qui sont ces garçon s? –Ce sont Pierreet Jacques.8.une femme (Madame Laurent) Dis, qui est cette femme? –C’est MadameLaurent.9.un homme (Monsieur Chiron) Dis, qui est cet homme? –C’est MonsieurChiron.10.des étudiantes (Nathalie et Béatrice)Dis, qui sont ces étudiant es?–Ce s ont Nathalie et Béatrice.E xercices de grammaireI. Répondez avec« en »:1.Est-ce que Monsieur Dupont vient de Paris ? Oui, il en vient. Non, il n’envient pas.2.Est-ce qu’il y a beaucoup de touristes à Paris?Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Est-ce que le père de Philippe donne beaucoup d’heures de cours?Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Est-ce que vos parents ont beaucoup de travail ?Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.bien de photos avez-vous ? J’en ai dix.bien de s oe urs avez-vous ? J’en ai une.7.Est-ce que Georges arrive de l’université? Oui, il en arrive. Non,il n’en arrive pas.8.Est-ce que votre professeur pose beaucoup de questions en classe ?Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Est-ce que vous faites des exercices après la classe?Oui, j’en fais après la classe.Non, je n’en fais pas après la classe.10.Est-ce que vous avez des problèmes dans la vie ? Oui, j’en ai. Non, jen’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Il y a cinq garçons dans la classe.Oui, il y en a cinq.Non, il n’y en a pas cinq, il y en aquatre.2.Il y a trois livres sur le bureau du professeur.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3. J’ai trois frères.Oui, j’en ai trois.Non, je n’en ai pastrois, j’en ai un.4.Il a beaucoup de problèmes. Oui, il en a beaucoup.Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulementun.5.Mes parents ont deux maisons. Oui, ils en ont deux.Non, ils n’en ont pas deux, ils en ontquatre.6.Elle connaît des Français.Oui, elle en connaît.Non, elle n’en connaît pas, elle connaît desItaliens.7.Marie vient de Lyon. Oui, elle en vient.Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8. Paul a deux portables. Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux,il en a un.9.Nous faisons beaucoup d’exercices.Oui, nous en faisons beaucoup.Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Tu poses beaucoup de questions en classe. Oui, tu en poses beaucoup enclasse.Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en posespeu.E xercices de grammaireI. Posez des questions:1.Oui, nous apprenons le français.Est-ce que vous apprenez lefrança is?Apprenez-vous le français?2.Oui, elle a trois enfants. Est-ce qu’elle a troisenfants?A-t-elle trois enfants?3.Non, Nathalie ne connaît pas beaucoup d’amis.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis?Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis?4.Non, le dimanche on ne travaille pas. Est-ce qu’on travaille ledimanche?Travaille-t-on le dimanche?5.Oui, mon emploi du temps est très chargé.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé?Ton emploi du temps est-il très chargé?6.Non, je ne reste pas toujours dans ma chambre.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre?Restes-tu toujours dans ta chambre?7.Oui, nous déjeunons à midi.Est-ce que vous déjeunez à midi?Déjeunez-vous à midi?8.Non, elle n’aime pas le rap.Est-ce qu’elle aime le rap?Aime-t-elle le rap?9.Oui, ils aiment regarder des matchs de football à la télévision.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision?10.O ui, je parle de ma vie à l’université à la maison.Est-ce que tu parles de ta vie à l’université à la maison?Parles-tu de ta vie à l’université à la maison?II. Posez des selon les mots soulignés:1.Ma mère est dans la cuisine. Où est ta mère?2.Ce sont des livres. Qu’est-ce que c’est?3.Ces livres so nt à Philippe. À qui sont ces livres?4.Thérèse range ses affaires. Que fait Thérèse?/ Qu’est-ce queThérèse fait?5.Elle met ses lunettes sur le bureau.Où met-elle ses lunettes? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes?6.Madame Fang est heureuse, parce qu’ell e a un appartement confortable.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse?Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse?7.Marc trouve le cours long.Comment Marc trouve-t-il le cours?/ Comment est-ce que Marc trouve le cours?8.Nathalie et Martine pensent beauc oup à leurs parents.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup?À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup?9.Ils parlent de leurs professeurs.De qui parlent-ils? / De qui est-ce qu’ils parlent?10.Mon père pense à son travail. À quoi pense ton père? /À quoi ton père pense-t-il? / À quoi est-ce que ton père pense?III. Curiosité（略）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle:1.des classes / dans votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université?-Oui, il y a beaucoup de classes dans n otre université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de classes dans n otre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)2.des parcs / à Beijing- Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing?-Oui, il y a beaucoup de parcs à Beijing.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de parcs à Beijing. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)3.des maisons modernes / ce village- Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce villag e?-Oui, il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de maisons modernes dans ce village. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)4.des théâtres / près de votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université?-Oui, il y a beaucoup de théâtres près de notre université. (- Oui, il y ena beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de théâtres près de notre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)5.des musées / dans votre ville- Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?-Oui, il y a beaucoup de musées dans notre ville. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de musées dans notre ville. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)6.des écoles / dans votre quartier (街区)- Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier?-Oui, il y a beaucoup d’écoles dans notre quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup d’écoles dans notre quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)7.des discothèques / dans cette rue- Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?-Oui, il y a beaucoup de discothèques dans cette rue. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de discothèques dans cette rue. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)8.des cyber cafés / dans ce quartier- Est-ce qu’il y a beaucoup de cyber cafés dans ce quartier ?-Oui, i l y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de cyber cafés dans ce quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)9.des cinémas / près de chez vous- Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?-Oui, il y a beaucoup de cinémas près de chez nous. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de cinémas près de chez nous. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)10.des librairies (书店) / à l’université- Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université?-Oui, il y a beaucoup de librairies à l’université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de librairies à l’université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a des étudiants à la cantine.Il y a beaucoup d’étudiants àla cantine.2.Simon donne des cours particuliers. Simon donne beaucoup de coursparticuliers.3.Elle a des enfants. El le a beaucoup d’enfants.4.On passe des films au cinéma.On passe beaucoup de films aucinéma.5.Il y a des livres sur les étagères.Il y a beaucoup de livres surles étagères.6.Nous visitons des jardins à Suzhou.Nous visitons beaucoup dejardins à Suzhou.7.O n enseigne des langues étrangères dans notre université.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a des banques dans cette rue. Il y a beaucoup de banques danscette rue.9.Il connaît des amis.Il connaît beaucoup d’amis.10.Vo us avez des problèmes.Vous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif:A. voir1.Tu ..............vois....... le monsieur là-bas ? C’est notreprofesseur.2.Marc ne ...........voit.......... rien sans (无) ses lunettes.3.Au zoo, nous ........voyons............. des animaux.4.Est-ce que vous .......voyez.............. cette maison-là ?5.Elle .......voit.............. un jeune homme au bout du couloir.6.Philippe et Marc ........voient............. pas mal de films cetteannée.7.Elles vont à l’exposition de photos et ..........voient...........beaucoup de belles photos.8.Aimes-tu ..........voir........... des films français ou des filmsaméricains ?9.Je cherche mes lunettes. Est-ce que tu les ........vois............. ?10.- ..Voyez...-vous souvent vos parents ? - Non, nousles .....voyons................ très peu.B. écrire1.J’écris.................... une lettre à mon ami.2.Tu ...........écris.......... une carte postale (明信片) de Rome à tesparents.3..........Ecrivez ............-nous souvent, s’il vous plaît.4.Qu’écris...................-tu dans ton cahier ?5.Les enfants ...........écrivent.......... bien ce mot (词).6.Simone aime bien ........écrire............. des messages à ses amis surInternet.7.Jacques ..........écrit........... beaucoup mais parle peu.8.Nous n’écrivons.................. pas beaucoup à nos parents, mais nousleur téléphonons.9.Est-ce que vous .....écrivez................ votre journal (日记) ?10.Le professeur ...........écrit.......... des phrases (句子) au tableaunoir (黑板).C. vouloir1.Je vais au musée, ...........veux..........-tu venir avec moi ?2.- Avez-vous des livres sur la civilisation française, Monsieur ?- Oui,vous en .....voulez............ ?3.- Oh ! J’ai froid! - Voilà mon manteau.Le ..........veux...........-tu ?4.Que ........voulez.............-vous faire cet après-midi ?5.Le dimanche, Martine ......veut............... aller au parc avec sonami.6.Nous travaillons beaucoup parce que nous ..........voulons...........bien parler français.7.Philippe ..........veut........... bien travailler mais il est tropoccupé.8.Mes parents .veulent. habiter dans une petite ville, parce que la vieest calme là-bas.9.Je ........veux............. continuer mes études(继续学业) en France.10.On ...........veut.......... bien apprendre à conduire (驾驶).II. Remplacez les points par un verbe :1.Nous .......apprenons/parlons.......... le français,vous ..apprenez/parlez......... l’italien.2.Paul ...........a.......... 20 ans.3.Mes parents ..........donnent........... des cours. Ils sontprofesseurs.4.Qu’est-ce que vous .........avez............ comme cours ?5.Quand ...........rentrez-.......... vous à la maison ?6.Quand je n’ai................. pas cours, je vais à la bibliothèque(图书馆).7.- Depuis quand tu ...........connais.......... tes amis ? - Depuis desannées.8.Quel sport .......pratiquez/préférez..............-vous, Madame ?9.Je ne .............pratique....... pas ce sport, maisj’aime .......voir.... des films de Kung-fu.10.Oh là là ! Qu’est-ce que le professeur ..écrit... au tableau noir ? Jene ..vois...... rien.III. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté: 1.Nous apprenons le français ........depuis............. huit semainesseulement.bien .................d’.... étudiants y a-t-il audép artement ...........de.......... français?3.Aujourd’hui, j’ai deux heures....d’.......... anglais et deuxheures .......de.....f rançais.4.Mon emploi du temps est assez chargé......pour............... cesemestre.5.Veux-tu parler ..........de........... ta vie à l’université ?6.Le kung-fu est un sport .............de........ combat.7..............A........ vrai dire, le français n’est pas une languefacile (容易的) à apprendre.8.Les cours commencent .......à.............. huitheures ........du............. matin.9.Le frère ..............de....... mon ami apprend lejaponais .........au............ Japon.10........En.............. France, il y a beaucoup ........d’.............étudiants chinois, et ..........en........... Chine, il y a un peu ...............d’..... étudiants français.E xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il regarde la télé depuis cinq heures.Ça fait cinq heures qu’ilregarde la télé.2.J’attends Paul depuis une heure.Ça fait une heure que j’attendsPaul3.Nous habitons dans cette ville depuis quinze ans.Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4.Mon père enseigne la philosophie depuis quarante ans.Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5.Je ne parle pas à mon ami depuis tr ois jours.Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6.Nous cherchons cet ami depuis des années.Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7.Il ne trouve pas de travail depuis six mois.Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8.Il veut aller en France depuis longtemps. Ça fait longtemps qu’il veutaller en France.9.Je connais mon amie depuis dix-huit ans.Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10.Cette vieille dame est malade depuis trois semaines.Ça fait trois semaines que cette vieill e dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle:1.Nous avons des livres de français, de chinois, d’anglais...Qu’est-ce que vous avez comme livre?2.Nous faisons des exercices de grammaire, de vocabulaire...Qu’est-ce que vous faites comme exercice?3.Je connais Paris, Lyon, Marseille...Qu’est-ce que tu connais comme ville?4.Nous pratiquons le kung-fu, le yoga(瑜伽), le judo(柔道)...Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport?5.Ils adorent le jazz, le rock...Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique?6.J’aime les films d’action, les films policiers(侦探片)...Qu’est-ce que tu aimes comme film?7.Le travail de mon père? Il est ouvrier.(faire/travail)Qu’est-ce que ton père fait comme travail?8.Elle aime le rouge, le blanc et le noir.Qu’est-ce qu’elle aime comme coul eur?9.Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Elle enseigne lechinois, les mathématiques, la physique, la chimie...Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours?10.Les touristes veulent visiter le Louvre, le musée d’Arts modernes...Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme momument historique/ musée?III. Reposez les questions d’après le modèle:A. Modèle: Vous connaissez ce monsieur ? → Le connaissez-vous ?1.Vous aimez la musique ? L’aimez-vous?2.Vous voyez ces maisons-là ?Les voyez-vous?3.Tu cherches tes lunettes ? Les cherches-tu?4.Rencontres-tu tes amis ? Les rencontres-tu?5.Il attend sa femme ? L’attend-il?6.Elle embrasse sa grand-mère ?L’embrasse-t-elle?7.Vous apprenez l’anglais ?L’apprenez-vous?8.Vous comprenez cet homme ? Le comprenez-vous?9.Tu trouves ton portable ? Le trouves-tu?10.Vous pratiquez ce sport ? Le pratiquez-vous?B. Modèle: Il a des frères ? → En a-t-il ?1.Vous posez des questions ? En posez-vous?2.Tu rencontres des amis ? En rencontres-tu?3.Elle donne des cours particuliers ? En donne-t-elle?4.Ils connaissent des musées ?En connaissent-ils?5.Vous faites des exercices ? En faites-vous?6.Elle trouve de bons livres ? En trouve-t-elle?7.Vous avez des problèmes ?En avez-vous?8.Avons-nous des documents ? En avons-nous?9.Voulez-vous des fruits ? En voulez-vous?10.Elles ont des dictionnaires ? En ont-elles?E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :(À cinq heures et quart, l’étude est .....finie........ Les lycéens ..rentrent.... à la maison.)Gilbert: Ça y est ……pour aujourd’hui………. !Ariane: Tu parles ! Je n’ai pas ……fini…….. mes devoirs.Gilbert: Quest-ce que tu as encore à faire ?Ariane: Les problèmes de mathématiques. Et …puis….., je dois ……étudier… la leçon ...d’anglais…….Gilbert: Ce n’est pas terrible !Ariane: …Comment ?…….. ce n’est pas terrible !Gilbert: Oui, tu es forte …en anglais……...Ariane: Peut-être. Mais pas ……en mathématiques……….Gilbert: Tu ……n’as pas compris……. les problèmes ?Ariane: Non, je ……ne trouve pas… la solution. Je crois que je suis trop bête pour ……comprendre les mathématiques………............ Gilbert: Mais non. Tu …n’es pas trop………… bête ! Viens à la maison avec moi. On ……fait les problème……………. ensemble.Ariane : Tu as le temps ?Gilbert: Oui ……Viens……. vite ! Voilà l’autobus.II. Choisissez la bonne réponse:1. Les cours finissent à .............A................2. Ariane est un peu ..............C...............3. Ariane doit .............C................4. Ariane est forte ................B.............5. Pour trouver la solution, ...........B..................E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant英语听力 anglais audition古典中国文学littérature chinoise classique计算机informatique哲学 philosophie 语言学 linguistique选修课cours à option法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français:1． - 你这学期的课多不多？- 不少。

15课

GrammaireI. 过去将来时过去将来时的形式和条件式现在时相同，它表示从过去的角度看将要发生的动作，多用于补语从句，主句用过去时：Elle m'a dit qu'elle irait à Paris.Je pensais qu'il n'aurait pas appris cette nouvelle.Ils lui dit qu'ils lui offriront le billet d'avion.Ils lui ont dit qu'ils lui offriraient le billet d'avion. （也就是主句用现在时，如果从表达将来概念就用简单将来时；主句用过去时，从句表达将来概念就用过去将来时。

）II 时态配合时态配合主要指主句和补语从句中的动词时态配合而言。

如果主句动词用现在时，从句时态根据说话似的具体情况而定，比较自由。

如果主句动词用过去时，从句中要看动作时发生在主句动作的同时，还是以前或以后，而选用以下几种时态：未完成过去时：表示动作发生在同时（同时性）愈过去时：表示动作发生在以前（先时性）过去将来时：表示动作发生在以后（后时性）Il dit qu'il lit une lettre.Qu'il a reçu une lettre.Qu'il revevra une lettre.Il a dit qu'il lisait une lettre.(disait) qu'il avait reçu une lettre.(avait dit) qu'il recevrait une lettre.III. 先将来时：构成：先将来时是一种复合时态，由助动词avoir或être 的简单将来时加动词的过去分词构成。

ParlerJ'aurai parléTu auras parléIl aura parléElle aura parléNous aurons parléV ous aurez parléIls auront parléEllesAuront parléallerJe serai allé(e)Tu seras allé(e)Il sera alléElle sera alléeNous serons allés(es)V ous serez allé(e)(s)(es)Ils serotn allésElles seont alléesSe leverJe me serai levé(e)Tu te seras levé(e)Il se sera levéElle se sera levéeNous nous serons levés(es)V ous vous serez levé(e)(s)(es)Ils se seront levésElles se seront levées用法：先将来时表示比另一个将来的动作先一步完成了的动作。