土木工程毕业设计
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。
二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。
三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。
2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。
四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。
2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。
2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。
土木工程专业毕业设计指导书
土木工程专业毕业设计指导书（建筑工程方向）一、毕业设计的目的毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
毕业设计中学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的特点。
对培养学生的综合素质、增强工程概念和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。
二、毕业设计的组成部分房屋建筑工程毕业设计一般包括建筑设计、结构设计和施工组织设计三个方面，由于土木工程专业本科毕业生中从事与施工相关的工作比例有上升趋势，在毕业设计中包括施工组织设计部分是适宜的，但当时间较少时，也可不安排施工组织设计。
三、毕业设计的几个阶段毕业设计过程包括设计准备、正式设计、毕业答辩三个阶段。
设计准备阶段主要任务是根据设计任务书要求，明确工程特点和设计要求，收集有关资料，拟定设计计划。
正式设计阶段需完成建筑方案设计；结构手算和电算及对比分析；这一阶段分为：建筑设计、结构设计、施工设计等不同阶段，具体阶段之间有严格的时间制约关系，由不同的教师指导。
毕业答辩阶段是总结毕业设计过程和成果，让学生清晰准确地反映所作工作，并结合自己的设计深化对有关概念、理论、方法的认识。
四．毕业设计时间安排1．题目布置、初步方案设计、修改方案、确定方案、画出平、立剖方案图；2．结构布置、结构计算、上机计算、绘制结构草图；3．绘制建筑施工图；4．整理计算书，绘制结构施工图。
五、毕业设计各阶段的设计要求建筑设计部分1. 建筑设计的前期准备（1）熟悉设计任务书明确建设项目的设计要求。
建筑物的名称、建造目的和总体要求，从而了解拟建建筑物的性质及其大概的使用要求。
土木工程方面毕业设计
土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目，旨在培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
以下是一些土木工程方面毕业设计的相关参考内容。
1. 结构分析和设计：毕业设计可以涉及结构的分析和设计。
这可以包括对不同类型建筑物的结构分析、结构设计和优化，如桥梁、楼房和水坝等。
设计过程中可以考虑不同的材料，并考虑到结构的承载能力、刚度和稳定性等。
2. 施工管理：土木工程方面的毕业设计还可以涉及施工管理。
这可以包括对大型工程项目的施工过程的规划、组织和管理。
可以考虑到人力资源的安排、物资供应、进度控制和质量控制等方面。
3. 土力学和基础工程：毕业设计可以涉及土力学和基础工程的相关问题。
这可以包括对土壤的物理性质和力学性质的研究，以及针对不同类型地质情况的基础设计和优化。
可以考虑到不同类型基础的承载能力、稳定性和耐久性等方面。
4. 混凝土技术和结构加固：毕业设计还可以涉及混凝土技术和结构加固的相关问题。
这可以包括对混凝土材料性质的研究和不同类型混凝土结构的设计和施工。
可以考虑到混凝土结构的耐久性和抗震性等方面。
5. 环境工程和可持续发展：毕业设计还可以涉及环境工程和可持续发展的相关问题。
这可以包括对环境污染和资源利用的研究，以及开展环境保护工程和可持续发展的设计和规划。
可以考虑到不同环境影响因素的评估和控制等方面。
在进行毕业设计时，学生可以根据自己的兴趣和专业领域选择合适的主题。
然后，他们应该进行相关的文献研究，了解已有的研究成果和技术方法。
接下来，他们可以进行实际的数据收集和实验，以验证和优化设计方案。
最后，他们应该撰写毕业设计报告，详细描述他们的研究过程、结果和结论。
毕业设计不仅要求学生有扎实的理论基础和分析能力，还要求他们有实践操作和问题解决的能力。
因此，学生应该在进行毕业设计之前进行充分的准备，包括参加相关实践课程和实习。
总之，土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目，可以帮助学生培养实践能力和解决实际问题的能力。
土木工程毕业设计(2024)
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
土木工程毕业设计结论精选5篇
土木工程毕业设计结论精选5篇一、土木工程毕业设计结论本工程严格按照招标文件规定的预期工期，科学、合理地安排施工程序及进度。
确保工程达到设计及使用要求，工程质量达到国家建安工程质量检验评定标准中的合格标准。
确保无重大安全事故发生，轻伤频率控制在3‰以内。
基本达到文明施工工地的标准。
现场整洁，排放有控，保护周边，环保作业；合理消耗资源，给环境带来的负面影响较小。
项目部全面履行合同，对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。
本次毕业设计主要内容包括编制依据、工程概况、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面布置、工程质量保证措施、施工安全，文明，卫生管理措施及项目季节性施工措施。
在设计中主要运用了AutoCAD、MATLAB等软件运用，同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。
本次毕业设计只有短短的两个多月，但通过这次毕业设计，让我熟悉了图纸，熟悉了施工组织设计的编制，更加了解以后工作的方向。
通过这次毕业设计，对专业知识有了更深入的了解，对以后的工作有很大的帮助。
二、通过这段时间的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。
以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。
这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。
在设计的过程中，遇到的问题是不断的。
前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。
在计算机制图的过程中，我更熟练AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。
在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。
2023土木工程毕业设计开题报告14篇
2023土木工程毕业设计开题报告14篇土木工程毕业设计开题报告1一、选题的背景、目的及意义通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。
主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等（一）研究现状：土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
土木工程毕业设计开题报告14篇
土木工程毕业设计开题报告14篇土木工程毕业设计开题报告11、课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2、项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部出台的《混凝土结构设计标准》GB50010-20xx,该标准与原混凝土结构设计标准GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和根本保持原标准内容的局部约占50％，标准全面总结了原标准公布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3、项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成局部，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平紧密相关，对开展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的推动作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的标准和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步开展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的剧烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建筑。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到怎样把这些做法用代码来实现。
土木工程毕业设计开题报告2土木工程专业毕业设计开题报告：课题名称：建设工程项目现场施工安全管理问题研究—以绣川新城项目为例一、课题的来源及意义在近年来,随着经济的开展和城镇化不断加快，建筑行业已经成为我国的重要组成局部。
土木工程毕业设计选题
土木工程毕业设计选题一、土木工程毕业设计选题方向，以下哪个更侧重于结构分析与设计？A. 高层建筑结构设计及优化B. 市政道路施工技术研究C. 水利工程中的防渗技术研究D. 环保型建筑材料应用研究（答案：A）二、在进行土木工程毕业设计时，哪个选题更有利于掌握地基处理与加固技术？A. 桥梁工程中的美学设计研究B. 软土地基处理技术及加固方法研究C. 绿色建筑节能技术应用分析D. 建筑施工安全管理及风险控制（答案：B）三、以下哪个毕业设计选题更侧重于施工技术的实践与创新？A. 钢结构建筑设计与施工技术研究B. 土木工程中BIM技术的应用探索C. 岩土工程地质勘察与报告编写D. 建筑结构抗震性能评估（答案：A）四、对于希望深入研究建筑材料性能的土木工程专业学生，以下哪个选题更为合适？A. 新型建筑材料在绿色建筑中的应用B. 公路桥梁维护与加固技术研究C. 城市地下空间开发利用规划D. 建筑施工组织设计与进度控制（答案：A）五、在土木工程毕业设计中，哪个选题能够较好地结合环境保护与可持续发展理念？A. 高性能混凝土材料研发与应用B. 建筑废弃物资源化利用技术研究C. 高速铁路轨道结构设计分析D. 深基坑支护设计与施工技术（答案：B）六、对于有意向从事桥梁工程设计与施工的学生，以下哪个毕业设计选题更为贴切？A. 大跨度桥梁施工监控与健康监测B. 隧道工程中的围岩稳定性分析C. 智能建筑系统集成技术研究D. 土木工程造价管理与成本控制（答案：A）七、在土木工程领域，哪个毕业设计选题能够帮助学生深入了解地质灾害防治？A. 滑坡稳定性分析与防治技术研究B. 建筑节能设计与绿色建材应用C. 高层建筑施工测量与变形监测D. 建设项目风险管理与应对策略（答案：A）八、对于希望提升建筑施工管理水平的学生，以下哪个毕业设计选题更为适宜？A. 建筑施工质量与安全管理体系构建B. 建筑信息模型（BIM）在施工管理中的应用C. 新型建筑结构体系研发D. 岩土工程中的地下水控制技术研究（答案：A；注：若考虑当前技术趋势，B选项也极具价值，但按题目要求选最直接相关的答案）。
土木毕业设计总结
土木毕业设计总结一、前言土木工程作为一门基础工程学科，其毕业设计是我大学四年学习的一项重要任务。
在此次毕业设计中，我选择了设计一座桥梁作为我的设计课题。
通过此次设计，我深刻体会到了理论知识与实践经验的融合，并且更加明确了自己将来从事土木工程的职业选择。
二、设计目标本次设计的目标是设计一座承重桥梁，能够满足设计要求并具有良好的安全性。
同时，要考虑到环境保护和经济性的要求，尽量降低设计成本和施工难度。
三、设计方法在本次设计中，我采用了先进的计算机辅助设计软件进行设计，通过计算机模拟和分析，能够更准确地预测结构的行为和性能。
同时，我还参考了相关的设计手册和规范，确保设计满足相关要求。
四、设计步骤1.调研和资料收集：首先，我对桥梁的基本知识进行了学习和了解，包括桥梁的类型、结构和施工等方面的知识。
然后，我收集了大量的资料和文献，逐步深入了解了设计对象的特点和要求。
2.结构设计：在进行结构设计时，首先我确定了桥梁的类型和尺寸，然后进行了荷载分析和结构稳定性计算。
通过计算机辅助设计软件进行模拟和分析，得出了最优的结构方案。
3.材料选择：根据设计要求和相关规范，我选择了合适的材料进行桥梁的设计。
同时，考虑到经济性和可持续发展的要求，我也进行了环境影响评价，选择了对环境影响较小的材料。
4.施工方案：根据设计方案，我进行了详细的施工规划，并编制了施工图纸和技术要求。
同时，我也对施工过程进行了质量控制和安全管理，确保施工质量和工人安全。
五、设计成果经过多次反复推敲和修改，最终我完成了一份满足设计要求的设计成果。
设计中，我深入思考了结构的合理性和安全性，选择了适合的材料和施工方案，并保证了设计的经济性和可持续发展性。
我相信这份设计成果对于我的毕业论文和未来的职业发展都具有重要的意义。
六、心得体会通过本次毕业设计，我对土木工程的理论知识和实践经验有了更加深入的了解。
我学会了运用计算机辅助设计软件进行结构分析和模拟，能够更准确地预测结构的行为和性能。
土木工程毕业方案设计
土木工程毕业方案设计一、毕业设计要求为了顺利完成本科土木工程毕业设计，我将需要完成以下任务:1. 选择一个合适的毕业设计课题，该课题应该是一个实际问题，具有一定的理论和实践意义。
2. 调查研究相关领域的最新发展动态和技术标准，了解实践应用情况。
3. 根据课题要求，设计合理的研究方案，并制定详细的实施计划。
4. 进行实验室或现场实践研究，获取相关数据和信息。
5. 对研究结果进行深入分析，撰写毕业设计报告，提出合理的结论和建议。
6. 在毕业设计答辩会上，详细介绍研究内容和成果，回答评委的提问。
二、毕业设计选题经过认真考虑和调查研究，我决定选择《基于BIM技术的智能建筑设计与施工管理》作为我的毕业设计课题。
在当前数字化时代，BIM技术已经成为土木工程领域的热点研究和应用方向。
通过深入研究BIM技术在智能建筑设计和施工管理中的应用，可以对该领域的发展趋势进行深入了解，为未来的实践工作做好准备。
三、毕业设计内容与进度安排1. 研究背景及意义：介绍BIM技术在土木工程领域的应用意义和发展现状。
2. 相关技术调研：调研BIM技术在智能建筑设计和施工管理中的应用情况，包括国内外最新研究进展和应用案例。
3. 智能建筑设计案例分析：选取数个智能建筑设计案例进行深入分析，总结其中的BIM技术应用特点与经验教训。
4. 智能建筑施工管理实践研究：对数个智能建筑的施工管理过程进行实地调查，并探索BIM技术在施工管理中的应用效果。
5. 结果分析与总结：对研究数据进行深入分析，总结BIM技术在智能建筑设计与施工管理中的应用优势和存在的问题。
6. 毕业设计报告撰写：根据研究成果撰写毕业设计报告，包括研究背景、调研结果、案例分析、实践研究、结果分析与总结等内容。
7. 毕业设计答辩准备：准备毕业设计答辩PPT，完善答辩材料，熟悉研究内容和论证逻辑。
六、毕业设计的预期效果通过本次毕业设计，我希望可以达到以下预期效果：1. 对BIM技术在智能建筑设计与施工管理中的应用进行深入研究，对该领域的发展趋势和应用价值有进一步的认识。
2024版土木工程专业毕业设计
新型建筑材料在土木工程中的应用
新型建筑材料的性能特点
分析新型建筑材料的物理力学 性能、耐久性和环保性等特点。
新型建筑材料在结构中的 应用
探讨新型建筑材料在土木工程 结构中的应用方式和效果。
新型建筑材料对施工技术 的影响
分析新型建筑材料对土木工程 施工技术的影响及改进措施。
新型建筑材料的发展趋势
展望新型建筑材料在土木工程 领域的发展趋势和应用前景。
新型土木工程材料
介绍新型土木工程材料的种类、特点和发展趋势， 如高性能混凝土、纤维增强复合材料等。
03
毕业设计选题方向探讨
高层建筑结构分析与设计
高层建筑结构体系选择
探讨不同结构体系（如框架、剪力墙、框架-剪力墙等）的适用性和优缺点。
抗震性能分析
研究高层建筑在地震作用下的反应及抗震设计措施。
风荷载作用分析
介绍毕业设计的创新点、实用价值、社会意义等方面的内容，采 用图表、动画等多种形式进行展示。
答辩准备的建议与技巧
提前准备答辩材料，熟悉答辩流程，掌握答辩技巧，保持自信、冷 静、清晰的表达。
常见问题与应对策略
针对可能出现的问题进行预测和准备，制定相应的应对策略，确保 答辩顺利进行。
06
总结与展望
本次毕业设计成果总结
04
毕业设计案例分析
案例一：高层建筑结构分析与设计实例
工程概况
介绍高层建筑的地理位置、建筑功 能、结构类型等基本信息。
施工图纸
运用结构力学、弹性力学等理论， 对高层建筑结构进行受力分析，包 括荷载计算、内力分析、位移计算
等。
结构分析
根据分析结果，进行高层建筑的结 构设计，包括框架设计、剪力墙设 计、楼板设计等，并考虑抗震、抗 风等要求。
土木工程毕设
土木工程毕设土木工程是建筑工程的重要分支，与建筑结构、地基基础、道路桥梁、水利工程等密切相关。
土木工程毕设是土木工程专业学生进行的毕业设计项目，旨在培养学生综合应用所学知识与技能解决实际问题的能力。
本文将提供一些与土木工程毕设相关的参考内容，供学生们参考。
1. 结构分析与设计结构分析与设计是土木工程中重要的研究领域。
可以选择某一具体结构进行研究，如建筑物、桥梁、隧道、高架等，分析其受力特点、设计参数、材料选用等问题。
可参考的文献有《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《桥梁设计规范》等相关国家标准，以及部分先进的结构设计案例分析。
2. 地基基础工程地基基础工程是土木工程中的另一重要分支领域。
可以选择研究某一特定的地基处理方法，如土石方工程、地基加固、基坑支护、沉降控制等。
可以参考的文献有《地基基础工程手册》、《地基处理的设计与施工》等，可以结合实际案例进行分析与设计。
3. 水利工程水利工程是土木工程中研究水资源利用、水文化改造和水工程设施的一门学科。
可以选择研究某一水利工程项目，如水库、水渠、排水系统等。
可以参考的文献有《水利工程规划与设计手册》、《水利工程水文计算与设计》等，可以进行水力、水文分析与设计。
4. 道路工程道路工程是土木工程中涉及道路、路基、路面、交通管理等研究领域。
可以选择研究某一道路工程项目，如高速公路、城市道路、公路排水等。
可以参考的文献有《道路工程设计规范》、《公路工程技术标准》等，进行道路设计、交通流量分析等研究。
以上仅为一些常见的土木工程毕设参考内容，具体选择要根据个人兴趣与实际情况来确定。
在进行毕设研究时，建议查阅相关的国家标准与规范，结合实际案例进行分析与设计，从而使毕设具有实用性和可操作性。
此外，还可以参考相关期刊和学术文章，了解最新的研究进展和技术应用，提升自己的科研水平。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、绪论。
大家好！今天我要给大家讲讲我的土木工程毕业设计。
土木工程这玩意儿可太有趣了，就像是在玩大型的乐高积木，但这个积木可是实实在在能住人、能让火车跑、能让汽车飞驰的。
我的毕业设计是关于[具体项目类型，比如某小区住宅建筑或者某桥梁工程]的。
这个项目的选址在[具体地点]，为啥选这儿呢？因为这儿发展得越来越快，对这种建筑或者设施的需求就像干渴的人对水一样迫切。
二、工程概况。
# （一）项目规模。
咱这个项目规模可不小。
就拿建筑来说吧，如果把它比作一个人，那它绝对是个巨人。
它的总建筑面积达到了[X]平方米，有[具体层数]层，就像一个多层的大蛋糕。
每层的功能布局都不一样，有住宅部分、商业部分，还有一些公共活动空间，就像一个小社会一样，啥都有。
要是说桥梁工程的话，它的长度那也是相当惊人的，横跨在[河流名称或者峡谷等地理名称]之上，全长[X]米。
这个长度就像一条巨龙卧在那儿，连接着两岸的交通，让两边的人们可以方便地往来。
# （二）自然条件。
这地儿的自然条件对咱这个项目影响可大了。
先说地质情况，就像我们了解一个人的脾气一样，地质是比较复杂的。
地下有[描述不同的地层情况，比如软土层、岩石层等]，这就像给我们出了一道难题，得想办法让建筑稳稳地站在上面，或者让桥梁的基础扎得稳稳当当。
气候条件也不能忽视啊。
这儿的天气就像个多变的小孩，有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨。
夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖，还时不时来点地震的小威胁。
所以在设计的时候，得考虑这些因素，让建筑或者桥梁能抗风、抗震、防雨、保温等等。
三、结构设计。
# （一）结构选型。
结构选型就像是给这个项目选一个合适的骨架。
对于建筑来说，我在框架结构、剪力墙结构等之间纠结了好久。
框架结构就像一个用框架搭起来的架子，比较灵活，适合各种空间布局；剪力墙结构呢，就像一个坚固的盒子，抗震性能好。
最后考虑到这个建筑功能多样，空间布局比较灵活，我就选择了框架剪力墙结构。
土木工程毕设研究方案(3篇)
第1篇一、研究背景与意义随着我国经济的快速发展，土木工程领域在基础设施建设、城市更新、环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。
作为土木工程专业的毕业生，进行毕业设计是巩固所学知识、提高实践能力、培养创新思维的重要环节。
本毕业设计旨在通过对土木工程某一具体领域的深入研究，提出具有创新性和实用性的设计方案，为我国土木工程领域的发展贡献力量。
二、研究目的与任务1. 研究目的（1）掌握土木工程领域的前沿技术和发展动态；（2）提高自身在土木工程领域的实践能力和创新能力；（3）为我国土木工程领域的发展提供有益的参考和借鉴。
2. 研究任务（1）选择一个具有实际应用价值的土木工程领域作为研究对象；（2）对所选领域进行深入调查和分析，了解其现状、发展趋势及存在的问题；（3）结合所学知识，提出具有创新性和实用性的设计方案；（4）通过实验或仿真分析，验证所提方案的有效性；（5）撰写毕业论文，总结研究成果。
三、研究内容与方法1. 研究内容（1）土木工程领域现状及发展趋势分析；（2）所选领域的工程案例分析；（3）创新性设计方案；（4）实验或仿真分析；（5）毕业论文撰写。
2. 研究方法（1）文献综述法：查阅国内外相关文献，了解所选领域的理论基础和发展现状；（2）实地调研法：走访相关企业和工程现场，了解工程实践中的问题；（3）案例分析法：选取典型案例进行分析，总结经验和教训；（4）实验研究法：设计实验方案，验证所提方案的有效性；（5）仿真分析法：利用计算机软件对设计方案进行仿真分析，优化设计方案；（6）撰写论文法：整理研究成果，撰写毕业论文。
四、研究进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：确定研究课题，查阅相关文献，撰写开题报告；2. 第二阶段（第3-6周）：进行实地调研，分析工程案例，提出初步设计方案；3. 第三阶段（第7-10周）：进行实验或仿真分析，验证设计方案的有效性；4. 第四阶段（第11-14周）：修改完善设计方案，撰写毕业论文；5. 第五阶段（第15-16周）：进行论文答辩。
土木工程毕业设计施工组织设计
土木工程毕业设计施工组织设计篇一：施工组织设计施工组织设计土木工程毕业设计施工组织设计目录第一章、设计依据??????????????????????????????2第二章、工程概况??????????????????????????????2 第三章、施工布署??????????????????????????????5 第四章、施工方案??????????????????????????????8 第五章、施工进度计划????????????????????????????37第六章、资源配置计划????????????????????????????39第七章、施工准备工作计划??????????????????????????40第八章、工程质量保证措施??????????????????????????44第九章、环境保护及文明施工?????????????????????????108第十章、确保工期技术组织措施????????????????????????121第十一章、降低成本措施???????????????????????????134第十二章、施工平面布置图??????????????????????????135第一章设计依据我公司在认真阅读施工图纸和对建设地点现场踏勘的基础上，坚持方案指导施工的编制原则对施工组织设计的内容、措施进行了充分的研究和论证后，依据《中华人民共和国建筑法》、根据现行国家有关标准及验收规范（即GB50502-20XX、GB50202-20XX、GB50108-20XX、GB50208-20XX、GB50203-20XX、GB50204-20XX、GB50207-20XX、GB50209-20XX、GB50210-20XX、GB50411-20XX、GB50164-92、GB50168-92、GB50202-20XX、JG33-20XX、JGJ46-20XX、JGJ80-91、GB50194-93、JGJ130-20XX、JGJ146-20XX、JGJ162-20XX）和遵守承发包双方签订了工程施工合同《建设工程施工合同（南建施合同001号）》，精心编制而成。
土木工程毕业设计的目的和意义
土木工程毕业设计的目的和意义土木工程毕业设计的目的和意义引言：土木工程是一门应用科学，涉及到设计、建造和维护基础设施，如道路、桥梁、隧道、水坝等。
毕业设计是土木工程专业学生在大学期间进行的一项重要任务，旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力。
本文将探讨土木工程毕业设计的目的和意义。
第一部分：培养实践能力土木工程毕业设计是学生将所学知识应用于实际工程项目的机会。
通过参与设计和建造过程，学生能够了解工程项目的各个方面，包括设计原理、施工技术和材料选择等。
这种实践经验对于学生未来的职业发展至关重要。
毕业设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
第二部分：应用专业知识土木工程毕业设计要求学生运用所学的专业知识解决实际问题。
在设计过程中，学生需要考虑多种因素，如工程的可行性、经济性和环境影响等。
通过毕业设计，学生能够应用他们在土木工程学科中学到的知识，解决真实世界中的问题。
这种实际应用有助于加深对专业知识的理解和掌握。
第三部分：团队合作与协调能力土木工程项目通常需要团队合作来完成。
毕业设计为学生提供了与其他学生和教师合作的机会。
在团队合作中，学生需要协调各自的任务，共同解决问题。
这种合作经验对于学生未来的职业发展至关重要，因为土木工程师通常需要与其他专业人员和团队合作。
毕业设计可以帮助学生培养团队合作和协调能力。
第四部分：提升创新能力毕业设计要求学生提出创新的解决方案。
学生需要研究现有的设计方法和技术，然后提出改进或创新的想法。
通过毕业设计，学生能够培养创新思维和解决问题的能力。
这种创新能力对于土木工程师来说至关重要，因为他们需要在设计和建造过程中找到最佳的解决方案。
结论：土木工程毕业设计的目的和意义在于培养学生的实践能力、应用专业知识、团队合作与协调能力以及创新能力。
通过参与毕业设计，学生能够将所学的理论知识与实践相结合，提高解决问题的能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
土木工程专业毕业设计开题报告
土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告「篇一」1、课题的目的及意义毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。
在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。
此次毕业设计我的做的课题为重庆市某职业教育中心办公楼设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。
这对我以后的工作学习有很大的帮助。
在现阶段，随着国内经济的飞速发展，民营企业也在迅速崛起，促进了产业结构的变化，也促使第三产业的迅速发展，尤其是服务业，这也直接导致了办公楼的需求量增加，尤其是经济发展区块如沿海一带，但是由于城市空间的有限，这就要求办公楼设计要做到物尽其值，这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平，做到与时俱进。
以杭州为例，在20xx年以前，办公楼的销售等方面一直处于不温不火的状态，但是自08年开始，有相关部门出具的各项信息我可以了解到，办公楼的销售情况一直在上涨，这也从一个角度反应了现在的办公楼设计的重要性。
在国外，不管发达国家还是发展中国家，都有着各自的发展状态，但是不管是何种发展状态，经济都在不断更新和发展当中，办公楼的使用和各项要求也在不断变化，其设计技术也在不断的升华中。
而现代办公楼作为城市公共化的空间，就要让人们能够感觉到其公共性，即所谓的“可进入性”形式。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计是指土木工程专业的学生在毕业阶段进
行的一项综合性设计项目，旨在通过实践来培养学生综合
运用所学知识和技能解决实际工程问题的能力。
具体而言，土木工程毕业设计的内容通常包括以下几个方面：
1. 工程选题：根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的土
木工程项目作为研究对象，如桥梁设计、隧道设计、道路
设计等。
2. 其他技术准备工作：在进行具体的设计之前，需要进行
一系列的调研和技术准备工作，包括现场勘测、资料收集、文献综述等。
3. 设计理论分析：根据选题要求，对所选的工程进行理论
分析，包括结构分析、荷载计算、材料选择等。
4. 设计方案：根据理论分析的结果，制定出合理的工程设计方案。
包括结构形式、构件尺寸、材料配比等。
5. 施工准备：在设计方案确定之后，需要进一步进行施工准备工作，包括施工技术方案编制、施工图纸制作等。
6. 总结和展示：完成设计后，需要对整个设计过程进行总结和评价，同时还需要准备毕业设计报告，并进行学术展示和答辩。
需要注意的是，土木工程毕业设计需要学生具备一定的专业知识和技能，同时也需要一定的时间和精力来完成。
因此，在选择毕业设计题目时，学生应根据自身的实际情况和兴趣进行选择，合理安排时间，并与指导老师进行充分的沟通和指导。
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六． 横向框架在荷载作用下的内力计算- - -- - - - - - - -- - 87
七． 内力组合和梁柱的配筋- - - - - -- - - - - - - - -- - - 100
八． 楼梯的设计- - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -104
九． 楼板的设计- - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -111
在分析框架结构时，应该按静力等效原理将分布风荷 载转化为节点集中荷载，如下表和下表所示， 表3-2 各层楼面处集中风荷载标准值
14
其中F=
zsz0Bh / 2(kN )
对于第四层：Fi
z
s
z0
B(
h 2
1)
图3-1 框架在风荷载作用下计算简图
15
3.5 风荷载作用下的框架内力计算
得到框架第i层层间剪力Vi后，分配到i层j柱的剪力Vij 以及该柱上下端的弯矩 和 分别按下列各式进行计算：
一○．基础的设计- - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - 116
3
一：毕业设计任务书
1.1设计原始资料 1、工程概况：该宿舍楼四层现浇框架结构，属多层
房屋范畴。其柱的平面布置如图2-1所示,现截取一榀 框架进行计算，柱网尺寸如表2-1所示。
4
2 、 一榀横向框架设计
学 生 ： 余 程
1
题目：吉安市二中宿舍楼设计 学院： 建筑工程学院 专业： 土 木 工 程 班级：土木10级（本1）班 姓名： 余程 学号： 100912041 指导老师：贾燕翔 起讫时间: 2014年2月—2014年5月
2
目录Leabharlann 一．毕业设计任务书 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
S—按简支状态计算的柱的负载面积；
q—折算在单位建筑面积上的重力荷载代表值，可 根据实际荷载计算，也可近似取12～15kN/㎡；
—1 考虑水平力产生的附加系数，风荷载或四级抗 震时取1.05，三~一级抗震1 等级时取1.05~1.15；
2 —边柱轴向力增大系数，角柱取1.2，边柱取1.1，
中柱 取1.0 ；
Vij
Dij
s
Vi
Dij
j 1
M uij Vij y h M uij Vij 1 y h
16
3.2
图
框 架 在 水 平 荷 载 下 的 弯 矩 图
17
计算过程：取二层AB跨梁为例，二层AB跨梁受力如下：
（1）梁端剪力
M B 0 计算过程：取二层AB跨梁为例，二层AB跨梁
(1)工程名称：吉安市二中宿舍楼。 （2）建设地点：吉安市。 （3）工程概况：该建筑结构为4层，底层层高为4.2m， 二层层高3.6m，三层层高3.6m，四层层高4.8m。室内外高 差为0.15m。设计使用年限为50年。 （4）基本风压为：w。= 0.3KN/㎡，地面粗糙度为B类|
5
（5）基本雪压为：0.35 KN/㎡，风载体型系数为1.3。 （6）不考虑抗震设防要求。 （7）设计使用年限：50年，γ0=1.0。 （8）活荷载为5.0 KN/㎡。
n—柱承受荷载的楼层层数；
β—柱由框架梁与剪力墙连接时，柱轴力折减系数，
可取0.7~0.8，纯框架时取1.0；
10
柱截面尺寸根据A 1.1 ~ 1.2 N / fc
由上式可得：
边柱的尺寸：
300mm 400mm
中柱的尺寸 ：
350mm×400mm
基础选用条形基础，基础埋深取2.2m(自室外地坪算起，肋 梁高度取1.3m，室内外高度差0.5m
11
2.3建筑平面图
标准层的平面图
屋面平面图
12
三：风荷载作用下内力计算
3.1 风荷载标准值 根据任务书可得，吉安地区的基本风压：w0 0.30kN / m2
垂直于建筑物表面上的风荷载标准值：wk zszw0
μs------风荷载体型系数μs=1.3。
13
3.2计算风荷载作用下各楼层节点上集中力及各层剪 力
抗震构造要求，一般构造要求和施工要求等。
（2）基础平面布置图（1:100）及部分基础详图 （1:50~1:10）。|
（3）标准层结构平面布置图1:100。 （4）框架梁柱配筋图及详图（1:100~1:50）。
8
二：工程资料，结构的截面选择
2.1 设计资料
2.2结构的截面选择
1）主梁截面尺寸的确定：
确由定以梁下截2面公尺式寸公的式确h定 :110
~
1 18
l
b
1 3
~
1 2
h
经计算，统一取为梁高h=500mm 梁宽： b=240mm
2）框架柱截面的初步估定：框架柱的截面尺寸一般根 据柱的轴压比限值按下列公式估算
N G q S n 1 2
9
式中 N —柱的组合的轴压力设计值；
二． 工程资料和结构的截面选择- - - - - - - - - - - - - - -11
三． 风荷载作用下的计算- - - - - - -- - - - - - - - - - -- --23
四． 恒载作用下的计算- - - - - -- - - - - - - - - - - -- - 58
五． 活载作用下的计算- - - - - -- - - - - - - - - - - - - 75
7
9、构件设计。
（4）结构设计成果： 1、结构设计计算书：手算及电算计算书各一份
（一律为A4复印纸，顶面装订），应包括毕业设 计施工图中所有设计到的结构与构件设计。说明 书力求说理充分，概念清楚，计算步骤明确，计 算准确，条理清晰。
2、图纸部分 （1）结构施工图设计说明：材料及相应轻度等级，
3、结构设计部分
（1）设计计算部分 1、楼盖结构计算（现浇板、次梁）； 2、框架结构，可取一典型横向框架来计算：必须 手算 4、构件设计计算：楼梯、雨篷、现浇板。 说明：第二部分必须手算，其余可电算。
6
4、构件设计计算：楼梯、现浇板。 说明：第二部分必须手算，其余可电算。
（3）结构设计步骤： 1、梁、柱的截面尺寸估算。 2、确定框架的计算单元，计算简图。 3、荷载计算。 4、框架内力计算。 5、框架内力组合。 6、框架梁截面设计。 7、框架柱截面设计。 8、基础设计。