浅谈作文材料的选择
作文怎样选材
作文怎样选材
作文写作是学生学习语文的重要内容之一，而作文的选材则是作文写作的第一步。
选材的好坏直接影响到作文的质量，因此，如何选择合适的选材成为了学生们需要认真思考的问题。
那么，作文怎样选材呢？
首先，选材要贴近生活。
生活是最丰富多彩的题材库，学生可以从日常生活中观察、感悟，从而获得写作的灵感。
比如，可以写自己的生活经历、亲人的故事、朋友的趣事等，这些都是贴近生活的选材，能够让作文更加真实、生动。
其次，选材要注重情感。
情感是作文的灵魂，选材时要选择能够触动自己内心深处的素材。
比如，可以选取自己的成长经历、内心的矛盾与挣扎、对美好事物的向往等，这些都是能够引发情感共鸣的选材，能够让作文更加动人、有感染力。
再次，选材要注重独特性。
独特的选材往往能够吸引读者的注意，让作文脱颖而出。
学生可以选取一些不同寻常的题材，或者从不同的角度去观察、描绘平凡的事物，这样的选材会让作文更加新颖、有创意。
最后，选材要注重时效性。
时代在不断发展变化，学生可以选
择一些与时代相关的选材，比如社会热点、科技进步、文化交流等，这样的选材能够使作文更具时代感、更具有现实意义。
总之，作文选材是一个需要细心观察、灵感迸发的过程。
学生
在选材时要贴近生活、注重情感、追求独特性、注重时效性，这样
才能写出高质量的作文。
希望学生们能够在写作中不断提升自己的
选材能力，创作出更加优秀的作品。
写作文怎么选取材料 材料作文要怎么写
写作文怎么选取材料材料作文要怎么写
一、材料要有典型性。
典型性就是充分性，即能够充分地说明自己所要说明的观点。
具有这种充分性的就是典型，否则，就是非典型。
写文章就要选择典型性的材料。
二、材料要有文化气息。
我们讲究文章的含金量，这种含金量涉及两个方面，一个是思想是否深刻独到，另一个是材料是否具有浓厚的文化气息。
我们写文章，就要选择那些有较厚的文化气息的材料，让自己的文章厚重而不轻薄，闪烁着金子般的光芒。
三、材料要有陌生化的特点。
我们经常说，“熟悉的地方没有风景”，是因为太熟悉了，就没有了观赏的价值。
我们整天地吃一样的饭，便觉得没胃口，因为熟悉的饭没有了咀嚼的味道。
猎奇好生，是人类的天性。
写文章也是这个理，选取那些熟之又熟的材料，就没法吸引读者的眼球。
所以，讲究材料的陌生化，选取那些鲜为人知的故事，当是我们努力的方向。
四、材料要有现代气息。
毕竟，我们写出的文章，是让现代人阅读的。
尽量用现代人熟悉的材料说明现代人感兴趣的主题，是写文章的目的所在。
抛弃了时代和火热的现实生活，那样的文章就没有了存在的价值。
文章充斥了古人古事，那让我们嗅到的只是腐旧的气息，这并不是说，古人古事不能写，而是要适度，有现代的有古代的，那就先用现代的。
怎样精挑细选作文素材
怎样精挑细选作文素材
1、从熟悉的素材中挑选：从自己熟悉的文学作品、历史事件、新闻报道、社会现象等素材中挑选，可以更加深入地探究和分析，增加文章的可读性和可信度。
2、从热点新闻中挑选：从热点新闻中挑选，可以更好地反映
社会现实，更好地表达自己的观点，也能让文章更加有说服力。
3、从典型案例中挑选：从典型的案例中挑选，可以更好地说
明自己的观点，也可以使文章更加具有说服力。
4、从自身经历中挑选：从自身经历中挑选，可以从自己的角
度去看待事物，更能让文章更加具有真实性和可信度。
5、从身边人的故事中挑选：从身边人的故事中挑选，可以更
好地反映社会现实，也能让文章更加具有真实性和可信度。
记叙文写作的材料选择
记叙文写作的材料选择在写记叙文时，材料的选择是非常重要的，它直接影响到故事的情节、人物的塑造以及文笔的流畅度。
下面是一些可以选择的材料，供你参考：1.真实的故事：你可以根据自己或他人的真实经历来创作故事，描述一次令人难忘的经历，一次感人的故事或者一段励志的经历。
这样的故事多数能够打动人心，让人有共鸣。
2.文学作品：你可以选择一部小说、散文、诗歌等文学作品中的片段或者情节，加以改编和发展，形成一篇新的记叙文。
这样的材料已经蕴含了极高的文学价值，你只需加以改编，增添一些自己的想法和感受即可。
3.历史事件：你可以选择一段历史上的事件，例如战争、国家转型、英雄事迹等作为材料，通过一位或多位现实或虚拟的人物的视角，来讲述这段历史事件。
这样的材料能够让人们更好地了解历史，树立正确的价值观。
4.环境与自然：你可以选择一个特定的环境，例如山区、海滩、城市等，来构建一个故事。
你可以描绘自然的景色、人们的生活方式、他们之间的互动等。
这样的故事往往能够带给读者宁静与舒适的感觉。
5.神话传说：你可以选择一段神话传说作为材料，例如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等，来进行改编和发展，以自己的方式重新讲述故事。
这样的材料充满了神秘、想象与传奇色彩。
6.物品或场所：你可以选择一个特定的物品或场所作为材料，例如一把古剑、一个古老的庙宇、一间豪华的餐厅等，通过这个物品或场所探索人物的内心世界，以及产生的种种故事。
无论选取哪种材料，重要的是要发挥自己的想象力和创造力，构建一个有趣且引人入胜的故事情节，塑造出真实而有生命力的人物，同时注意语言的表达和结构的安排，以使故事更具吸引力。
希望以上的建议能够帮助到你。
小学语文写作材料选用与整理
小学语文写作材料选用与整理写作是小学语文教学的重要环节，帮助学生提高写作能力需要合适的写作材料的选用与整理。
本文将探讨在小学语文教学中，如何选择合适的写作材料，并进行整理，以促进学生的写作发展。
一、选用合适的写作材料1. 素材的选择写作素材可以来源于自然及人文环境，包括日常生活、学校、社区、家庭等。
在选择时，应以学生熟悉且感兴趣的话题为主，例如家人、朋友、动物、假期等。
同时，也可以引入一些与学习内容相关的素材，如文学作品、历史故事等。
2. 材料的适宜性选择材料时需要考虑不同年龄段的学生，确保内容的适宜性。
对于小学生来说，材料应该简单明了，具有一定的趣味性，帮助他们更好地表达自己的想法和感受。
同时，要注意选择材料中的词汇和句式，让学生能够理解和运用。
二、整理写作材料1. 挖掘素材的深度对于选定的写作素材，可以通过多种途径进行深度挖掘。
例如，通过观察和体验，学生可以进行实地调查和采访，以获取更多的信息和感受。
还可以通过阅读相关内容，拓宽视野，增加新的观点和想法。
2. 分类整理材料在整理材料时，可以根据不同的主题或角度进行分类。
这样有助于学生更好地组织思维和写作结构。
例如，对于描述家人的材料，可以分为外貌特征、性格特点、亲密关系等方面进行整理。
3. 添加适当的辅助素材在整理材料时，可以适当地添加一些辅助素材，如图片、插图、图表等，以增加学生对内容的理解和连贯性。
例如，当学生写作关于节日的文章时，可以添加一张节日庆祝的图片，让学生能够更加鲜活地感受到节日的氛围。
三、写作材料的呈现方式1. 多样化的写作形式在小学语文教学中，可以尝试不同的写作形式，如记叙文、说明文、议论文等，以培养学生多样化的写作能力。
根据不同的材料和目的，选择合适的写作形式，让学生能够更准确地表达自己的观点和情感。
2. 适当的篇幅安排对于小学生来说，写作篇幅不宜过长，可以根据学生的年级和写作经验，适当控制篇幅。
对于初学者来说，可以从几句话的短文开始，逐渐增加篇幅，引导他们扩展内容和拓展思路。
作文如何选择材料作文选材的方法
作文如何选择材料作文选材的方法
首先，要围绕中心来选材。
选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。
比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。
其次，选材要真实新颖。
只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。
写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。
再次，选材要具体典型。
选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。
写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。
1．典型事例法
要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。
通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。
2．困难制造法
比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。
如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。
做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。
要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。
3．细节描写法
怎样将典型事例写得生动具体呢？得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。
小学作文素材的挑选与整理
小学作文素材的挑选与整理在小学生的作文教学中，素材的挑选与整理是非常重要的环节。
一个好的作文素材能够激发学生的思维，提升他们的写作水平。
本文将探讨如何选择和整理小学作文素材，以帮助教师和家长更好地辅导孩子。
一、选择适合的素材选择适合小学作文的素材，有助于学生更好地理解、思考和表达。
以下是几个选择素材的建议：1.身边的故事：小学生经历的日常生活，充满了丰富的素材。
可以鼓励学生关注身边的人和事，例如亲戚、朋友、校园生活等。
通过观察和思考，他们可以找到独特而有趣的写作素材。
2.经典故事：经典故事是小学生们非常喜欢的素材。
教师和家长可以引导学生阅读一些经典的寓言故事、童话故事等，帮助他们了解故事结构、角色情感和故事背后的道理。
学生可以通过改写故事、给故事增加新情节等方式来提升自己的创作能力。
3.社会热点：社会热点是引导学生思考和表达的重要素材。
教师和家长可以结合时事新闻或社会问题，引导学生思考并表达自己的观点。
比如，可以让学生以环保、安全教育、科技创新等为话题进行作文写作。
4.阅读书籍：阅读是培养孩子写作能力的重要途径。
选择适合小学生阅读的书籍，可以丰富他们的词汇量和思维能力。
通过阅读，学生可以接触到各种题材的作品，拓宽视野，提高表达能力。
二、整理素材的方法素材的整理是为了让学生更好地利用和应用所选取的素材。
以下是几种常用的整理方法：1.思维导图：思维导图是一种将素材按照主题和关联进行整理的方法。
可以让学生将自己选取的素材写在一张纸上，并用线条将相互关联的素材连接起来。
这样可以帮助学生更好地理清思路和组织素材。
2.分类整理：根据主题或情感色彩，将素材分门别类地整理起来。
比如，将快乐的素材放在一起，将悲伤的素材放在一起。
这样有助于学生更好地展现自己的情感和表达方式。
3.故事板书：利用故事板书的方式，将素材呈现出来。
可以让学生将素材写在卡片上，然后通过图片和文字组合的方式进行展示。
这样可以提供一个直观、生动的视觉效果。
初二议论文作文的材料选择与运用技巧
初二议论文作文的材料选择与运用技巧作文是中学生语文学习中重要的一部分，而议论文作为其中的一种重要形式，更是需要我们在材料选择与运用上下足功夫。
本文将探讨初二议论文作文的材料选择与运用技巧。
一、材料选择的原则1. 材料的时效性：我们在选择材料时要保证其具有一定的时效性，即材料在当下社会环境中具备相关性。
例如，当前社会热点的新闻事件、社会问题等都可以成为我们议论文作文的材料选择范围。
2. 材料的权威性：选择具有权威性的材料是写好议论文的基础。
我们可以从权威媒体、专家学者的观点中获取有力的支持材料。
这样不仅能提升作文的可信度，也能够对读者产生一定的影响力。
3. 材料的多样性：多样性的材料选择可以让作文内容更加有层次感，也能够凸显我们的思考深度。
选择不同领域、不同观点的材料，可以展示我们的思维广度，让作文更具有说服力。
二、材料运用的技巧1. 引用材料要准确无误：在文章中引用材料时，要确保对材料内容的准确理解，并在文章中进行适当的解释。
避免因引用错误的材料而降低作文的可信度，同时也要避免篡改材料内容，保证文章的诚信。
2. 材料与论点的呼应：在选择材料时，要确保其与我们的论点相呼应。
材料应该是支持我们论点的证据，能够更有力地论证我们的观点。
同时，材料的使用应该是有分量的，不能选用与论点相矛盾或不相关的材料。
3. 材料的整合与连接：书写议论文时，我们需要巧妙地将选用的材料进行整合与连接，让文章的内容紧密有机地衔接起来。
可以通过使用适当的过渡词语、衔接句子等手段，使文章的结构更加严谨，流畅自然。
4. 适度注重立场和感情色彩：在运用材料时，可以适度注重个人立场和感情色彩的表达。
适当的情感渲染可以增强作文的感染力，引起读者的共鸣。
然而，在表达个人立场时，要注意避免过度情绪化，保持客观与理性。
5. 归纳总结材料：作文结尾通常需要对前文的材料进行归纳总结。
我们可以对材料进行概括、归类，以清晰地表达我们的观点和思考。
同时，也可以适度展望未来，给读者一种思考的启迪。
作文要选择好材料教你怎么给作文选材
作文要选择好材料教你怎么给作文选材1.在题目规定的范围内选择材料我们知道：作文规定的材料是很多的，但是这些材料不一定都适合题目规定的范围。
然而命题作文对此的要求非常严格。
必须按照范围选择材料，这是值得重视的问题。
比如题目“记一件你亲身经历的事”这个题目，如果只看“事”，那是很多的：大事、小事、听说过的事、没听说过的事、以前发生的事、正在发生的事、即将发生的事……适合这个题目的，就只能是：一件你亲身经历的事。
2.选择熟悉的材料不管是写人还是写事、也不管写景还是写游览，在选择写作材料时，应该从熟悉的材料中选择。
因为事例是我们所熟悉的，我们必定知道事情的来龙去脉，在具体写作时就有话可说，才不至于在作文中编聊斋。
如果连事情的发生、发展、结局也没有搞清楚随便选择一个材料就开始写作文，可以想象其结果就是：瞎编故事，歪曲事实。
久而久之，写不出好作文也就罢了，可悲的是会养成了说假话的习惯。
因此要做到：要写物就写实实在在地物，要写人就写实实在在地人，要写事就写实实在在地事。
3.选择新鲜的材料一些同学写作文，常常写来写去都是那么几个题材，例如有关学习的就是“一节语文课”、“做作业”等；有关家务的就是：“做饭”“扫地” “打猪草”等；有关活动的就是：“打球”、“捉迷藏”等。
甚至有的班级几十个学生的选材和写法都雷同。
这让当老师的常常深感恼火。
如果大家在这个时候多认真分析，一定会总结出：出现这些现象，原因在于我们没有留心观察周围的事物。
其实，我们周围的新鲜事情无时不在发生，我们要多观察、多思考、多练习，这样就不愁作文时无新鲜材料可选择了。
4.选择能为中心服务的材料一篇作文中，根据需要可能会选择一个或者多个写作材料，为了不至于在作文中随意堆砌材料，应该保留与中心有密切关系的材料，与中心无关的材料应毫不保留地舍去。
这样，才不至于这些材料在文章中喧宾夺主，使文章主次颠倒。
一些同学在写学校开展的活动时，就写出了在早上发生的事，还写了晚上发生的事，其实，这些事与学校开展的活动根本就没有多大的关系，所以在写作文时应该大胆地舍去。
作文怎样选材
作文怎样选材作文是学生学习语文的重要组成部分，而选材是作文的第一步，好的选材能够为作文增色不少。
那么，作文怎样选材呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，选材要符合题目要求。
在写作文之前，我们要先了解题目的要求，明确作文的主题和要求，然后根据题目的要求来选择合适的素材。
比如，如果题目是“我的偶像”，那么我们可以选择自己崇拜的名人、亲人或者老师作为写作的对象，这样既符合题目的要求，又能够让我们有话可说，写得有血有肉。
其次，选材要贴近生活。
生活是我们写作文的最好素材来源，我们可以从自己的生活中汲取灵感，选取一些真实的、生动的素材来写作文。
比如，我们可以选取一次有趣的经历、一次难忘的旅行、一次感人的故事等作为选材，这样不仅能够让作文更加贴近生活，也能够让读者产生共鸣。
再次，选材要注重细节。
细节是作文的灵魂，选材时要注重细节的描述，通过细节的描写能够使作文更加生动、形象。
比如，我们可以通过对人物的外貌、举止、语言等细节的描写来展现人物形象，通过对环境的描写来烘托氛围，这样能够使作文更加具体、生动。
最后，选材要注重个性化。
每个人的经历和感受都是独一无二的，选材时可以根据自己的经历和感受来选择素材，这样能够使作文更加真实、有个性。
比如，我们可以选择自己的成长经历、自己的感悟、自己的梦想等作为选材，这样能够使作文更加具有个人色彩，也更容易打动读者。
总之，选材是作文的第一步，好的选材能够为作文奠定良好的基础。
在选材时，我们要符合题目要求，贴近生活，注重细节，注重个性化，这样才能够选出好的素材，写出优秀的作文。
希望同学们在写作文时能够根据以上几点来选择素材，写出更加出色的作文。
作文怎么选择材料作文选材的方法
作文怎么选择材料作文选材的方法
1、选出自己最动情的材料。
作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢？
2、要选出最新颖的材料。
作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。
3、要选择不引人注目的小事来写。
不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。
如何选择适当的材料写作让作文更有说服力
如何选择适当的材料写作让作文更有说服力写作是一种表达思想的方式，而适当选择材料是让作文更有说服力的关键。
无论是写论述性文章还是叙事性文章，选择合适的材料都能增加作文的可信度和说服力。
那么，如何选择适当的材料来写作呢？本文将分享一些方法和技巧。
一、确定主题和论点在选择材料之前，首先需要明确作文的主题和论点。
主题是文章的中心思想，而论点是作者要表达的观点或立场。
只有明确了主题和论点，才能针对性地选择材料，使作文更加有针对性和说服力。
二、收集信息和材料收集信息是选择材料的重要步骤。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志、互联网等渠道，寻找与作文主题相关的信息。
在收集信息时，需要注意以下几点：1.权威性来源：选择来自权威性的、可靠的信息来源。
比如学术期刊、研究报告、政府机构发布的数据等，这些来源的信息更有说服力。
2.多样性：尽量从多个角度收集信息，增加作文的全面性和客观性。
不要只选择符合自己立场的信息，而是要包容多种观点，从而使作文更具有说服力。
3.时效性：尽量选择最新的信息，以确保作文内容的时效性。
过时的信息对于现今的读者来说可能不再有说服力。
三、筛选和整理材料在收集到大量的信息和材料后，需要对其进行筛选和整理。
这一步是为了减少冗余和无关的内容，保留与主题和论点相关的材料。
在筛选和整理材料时，可以按照以下原则进行：1.相关性：选择与主题和论点密切相关的材料。
不相关的材料无法提供有力的证据支持，反而会分散读者的注意力。
2.可信度：评估材料的可信度和真实性。
可以查阅其他来源验证信息的准确性，并排除那些没有证据支撑或来源可疑的材料。
3.权威性：倾向选择来自权威性来源的材料，比如专家、学者的观点或调查报告。
这些材料具有较高的说服力。
四、运用材料经过筛选和整理之后，就可以运用材料来撰写作文了。
运用材料时需要注意以下几点：1.合理引用：在作文中适度引用材料，不可滥用。
引用可为作文提供支撑和证据，但引用过多可能会让作文显得杂乱和失去自身思考。
选择作文素材
选择作文素材
作文素材的选择对于一篇优秀的作文来说至关重要。
好的素材可以为作文增色不少，让文章更加生动有趣。
那么，如何选择合适的作文素材呢？
首先，我们可以从生活中的点滴细节中寻找素材。
生活是最丰富多彩的，我们可以从日常生活中的琐事中获取灵感，比如一次有趣的经历、一段感人的故事，甚至是一次令人难忘的旅行。
这些都可以成为作文的素材，为文章增添情感和生动性。
其次，我们可以从阅读中获取素材。
阅读是获取知识的重要途径，通过阅读我们可以了解到各种各样的故事和事件。
可以选择一些名人传记、历史故事、科普知识等作为素材，这些都可以为作文增加深度和内涵。
此外，我们还可以从社会热点中获取素材。
社会热点是人们关注的焦点，选择一些与时事相关的话题作为作文素材，可以让作文更具争议性和时代感。
比如，可以选择一些社会现象、热门话题、时事评论等作为素材，这些都可以为作文增加时效性和热度。
最后，我们可以从个人情感中获取素材。
每个人都有自己的情感和感受，可以选择一些个人经历、情感体会、内心独白等作为素材，这些可以为作文增加真实感和情感共鸣。
总之，选择作文素材需要灵活多样，可以从生活、阅读、社会热点和个人情感中获取。
只有选择合适的素材，才能写出一篇真正优秀的作文。
希望大家在写作文的时候，能够灵活运用各种素材，写出自己的精彩之作。
选择作文素材
选择作文素材
作文素材的选择对于一篇优秀的作文来说至关重要。
好的素材可以为作文增色不少，而糟糕的素材则会使作文失色不少。
那么，如何选择适合的作文素材呢？我认为，选择作文素材需要注意以下几点。
首先，选择作文素材要符合写作要求。
比如，如果是议论文，就要选择与议论主题相关的素材；如果是记叙文，就要选择与记叙主题相关的素材。
素材与写作要求相符，才能更好地为作文服务，使作文更加生动和有说服力。
其次，选择作文素材要注重真实性。
素材要有真实性，才能更好地贴近生活，让读者产生共鸣。
如果素材虚构或者与事实不符，会使作文失去可信度，影响作文的质量。
再次，选择作文素材要注重新颖性。
新颖的素材可以给作文增色不少，使作文更具吸引力。
而陈词滥调的素材则会使作文显得平庸乏味。
因此，在选择素材时，要尽量选择一些新颖的、别具一格的素材，以提升作文的质量。
最后，选择作文素材要注重多样性。
多样的素材可以使作文更加丰富多彩，更具表现力。
如果只是选择单一类型的素材，会使作文显得单调乏味。
因此，在选择素材时，要尽量选择多样的素材，以丰富作文的内容，增加作文的吸引力。
综上所述，选择作文素材是一项需要认真对待的工作。
只有选择适合的、真实的、新颖的、多样的素材，才能为作文增色不少，使作文更加生动、有说服力。
希望大家在选择作文素材时，能够注意以上几点，为作文的写作增添一份色彩。
作文怎样选材
作文怎样选材选材是一篇作文的基础，好的选材能够为作文增色不少。
那么，作文怎样选材呢？下面我将从几个方面为大家详细介绍。
首先，选材要贴近生活，贴近实际。
生活是最好的教材，我们可以从日常生活中获取灵感，选取身边发生的事情作为作文的素材。
比如，我们可以写写自己的学习生活、家庭生活、朋友之间的故事等。
这样的选材更贴近读者的生活，更容易引起读者的共鸣。
其次，选材要有个性，要有特色。
作文的选材不一定要大而全，更重要的是要有个性。
可以选择一些自己独特的经历或者见闻，这样的选材更能展现出作者的个性和特色。
比如，可以写写自己的成长经历、特别的爱好、独特的见解等。
这样的选材更容易吸引读者的眼球，让作文更加生动有趣。
再次，选材要有深度，要有思想。
好的选材不仅仅是生动有趣，更要有深度，有思想。
可以选择一些具有启发性和感染力的选材，让读者在阅读作文的过程中得到一些思考和启发。
比如，可以选取一些社会热点、时事话题、人生哲理等作为选材，这样的选材更能引起读者的共鸣，让作文更加有思想性。
最后，选材要注意合理性，要有取舍。
在选材的过程中，我们要注意选材的合理性，要有所取舍。
不是所有的素材都适合作为作文的选材，我们要根据作文的主题和要求来选择合适的素材。
比如，可以根据作文的体裁、题材、情感色彩等来选择合适的选材，这样的选材更能符合作文的整体要求。
综上所述，选材是作文的基础，好的选材能够为作文增色不少。
在选材的过程中，我们要贴近生活，有个性，有深度，有合理性，这样才能选出合适的素材，写出优秀的作文。
希望以上内容能够对大家有所帮助，谢谢！。
议论文材料选取的技巧有哪些
议论文材料选取的技巧有哪些谈论文材料选择1、围绕主题选材主题是文章的灵魂，题材是为主题服务的。
选材必需紧紧围绕主题进行。
离开主题选材，题材便杂乱无章、毫无意义。
主题不是抽象的架空的东西，必需通过题材予以表现。
依据主题选材要留意选择角度的新奇，避开千篇一面。
2、要选择真实、典型、新奇的材料选择真实的材料，要求对所选用的材料要去伪存真使其符合客观实际，正确反映生活的本质和事物的主流。
不同文体对材料的真实性要求不同。
选择典型的材料，就是选那些能够深刻地揭示事物本质，具有广泛代表性和强大劝说力的材料，力求以小见大。
选材还应求其新奇，要边那些内容新奇活埠、富有新意、吸引入、打动人的事物。
应培育自己擅长敏锐地发觉新事物的力量。
3、选材要“量体裁衣”选材要本着“量体裁衣”的原则，根据文学作品的不同体裁、篇幅的长短进行选材。
谈论文材料的使用1、材料支配要合理有序同类材料可按其重量的轻重、时间的先后规律关系进行支配。
2、材料的详略疏密要支配得当(1)对主题起作用大的大事，内涵深应当写次要的概括性的材料略写。
(2)文体不同，详暗重点不同。
谈论文重点洋写说理部分;引述的事例略写。
叙事文以“事”显理，叙事详写;谈论抒情赂写。
(3)现实与过去比，现实详写，过去略写。
(4)写人物的作品，主要人物详写，次要人物略写。
(5)详事实，省略经过(6)详不易为人所知的材树，略易于为人所解的材料。
3、使用不同的材料表达不同颜色和感情语言文字皮表达不同颜色和感情，因此应具有多副笔墨、多种手段。
有了能表达主题的材认不肯定就能写出好文章，关键在于能否恰切敏捷地使用材料，充分发挥材料的作用。
总之，参与管理类联考考生肯定要严格根据上面的规章选择写入文章中用来支撑论点的材料。
谈论文素材选择技巧一、古今中外的名人故事――作文选材的“大粮仓”同学们在写谈论文时，所选择的论据大都以人物为主。
在人物的选择方面，要留意避开雷同事迹。
比如证明“坚韧”，当我们选择了张海迪之后，就不要再选霍金。
初中生写作系列指导7：材料的选择
初中生作文系列指导：材料的选择一何谓选材人们写文章都是为了表达自己的思想、观点、情感，这也就是文章的主旨。
材料，就是用来表达主旨的凭借。
选材，对积累的材料进行取舍。
如《我的妈妈》，可以叙述她对自己无微不至的关爱，也可以写她孝敬长辈、乐于助人的高尚品质；可以写她兢兢业业、任劳任怨地工作，也可以写她坚强、乐观，艰苦创业。
这不同的内容就是你选择的材料。
二、选择材料的基本原则：准、正、熟、真、典、小、新1、要选符合中心的。
材料是为中心服务的，围绕中心选材，是基本要求。
所谓符合中心，是指：所选材料能很好表现中心。
例析：中心：①宽容是人与人和谐相处的良药材料：骑车不小心，碰到别人，但别人原谅了自己。
2、要选正面的。
材料是用来表达主题的载体。
材料的选择要保证其是社会规范认识认可的内容。
如果事件、人物本身就是应该否定的，是不能用来正面表达主题的。
例析：《办法总比困难多》（2015徐州中考作文题）（某生：自己被别的学生欺侮，找来哥哥狠狠地教训了对方，对方连连讨饶。
——办法总比困难多。
）3、要选熟悉的。
法国艺术大师罗丹说过：“最美的题材摆在你们面前，那就是你们最熟悉的人物。
”初学写作文，应该选择最熟悉的人或事来写，只有对这个人这件事十分熟悉，印象深刻，才容易写好。
在许多老师当中，一定有你熟悉的印象深刻的老师；在一个班里，一定有你要好的、有性格特点的同学；在平时发生的许许多多事情当中，一定有使你最受感动、难以忘怀的事情……那么，这些印象深刻的、有特点的、最受感动的人和事，就是你写作文最好的题材4、要选真实的有意义的。
作家虚构人物和故事，也是要以真实的生活为基础的。
俄国有个著名画家叫列宾。
有一次，列宾想给他的女邻居画张像。
列宾的女邻居是个十分蛮横的人，人称“泼妇”，谁也不敢得罪她。
列宾对女邻居说：“我一定要把你画成天使。
”那女人听了，高兴极了。
一会儿，列宾把画好的像送给女邻居，画面上竟是一个凶狠、狡猾的小市民的形象，那女人带着哭腔对列宾说：“我的天啊，你怎么把我画成这副狗模样，我难道是这样的人吗？”列宾耸耸肩膀，非常认真地说：“真对不起，我的画笔要忠实于生活啊！”画画如此，作文也如此。
写作材料选择的基本原则
写作材料选择的基本原则
选择写作材料的基本原则应该考虑以下几个方面：
1. 与主题相关性：选择的材料应与写作主题有密切的关联，以确保文章的连贯性和一致性。
材料的内容和观点应能够为写作提供有力的支持和论证。
2. 来源可靠性：选择的材料应来自可信赖的来源，如权威的书籍、学术期刊、报纸等。
避免使用非权威、没有经过验证或偏见明显的材料，以保证写作的可信度和可靠性。
3. 材料质量和权威性：选择的材料应具有一定的质量和权威性。
质量高的材料通常是经过深入研究、分析和论证的，具备充分的可信度和可靠性。
权威性高的材料则来自于有专业知识和经验的专家或权威组织。
4. 多样性和广度：选择的材料应具有一定的多样性和广度，以充实和丰富文章的内容。
多样性指在写作材料中包含不同的观点、证据和例子，以避免单一观点的片面性。
广度指选择的材料应涵盖主题的不同方面和角度，以展示全面的分析和思考。
5. 最新性：选择的材料应具有一定的时效性，尤其对于涉及时事或科技等领域的写作。
选择最新的材料可以使文章更具现实性和时代感，也能反映作者对最新发展和研究的关注和了解。
综上所述，选择写作材料应注重与主题相关性，来源可靠性，
材料质量和权威性，多样性和广度，以及最新性。
只有在考虑了这些基本原则后，才能选择适合的材料来支持和丰富写作。
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浅谈作文材料的选择
吉林省梨树县教师进修学校付德先
我们在生活中见到过各种各样的建筑吧！有的古朴典雅，有的古色古香，有的雄伟壮丽，有的别具一格。
之所以如此，是因为建筑材料不同。
这一点和我们写作文时选择材料有同样的道理。
不同体裁的文章，不同的文章中心选择的材料也不同。
在学生习作过程中，有些同学不管文章体裁，不管中心要表现什么，随便选一些材料，使文章出现张冠李戴的现象；有些人不管中心思想的需要，把自己喜欢的材料统统用上，出现了材料庞杂，堆砌的现象；还有一些人，不管中心的要求，所选的材料自相矛盾，前后重复，不为中心服务，离题万里。
那么写文章应该怎样选择材料呢？我以为材料是作文的主要内容，是表现中心的重要载体。
材料选不好，中心就不正确，中心就不新颖，中心就不深刻，所以选材是写作的重要环节。
其一、选择表现中心的材料
中心是文章的灵魂和生命。
文章的中心没确立之前，材料决定中心，在动手写作之前则是中心决定材料。
所选的材料必须为中心服务，必须表现中心，必须符合中心的需要，材料要和中心一致，即平常我们所说的围绕中心选择材料。
对那些不能表现中心，与中心无关的材料一点也不能选，不将就，不凑合，不吝惜。
也就是说，要根据中心的需要对材料加以取舍。
凡是符合中心，有利于说明、烘托、突出、强调、升华中心的材料就要留下来；凡是与中心无关，不能说明、烘托、突出、强调、升华中心的材料要坚决舍弃。
其二、选择真实感人的材料。
作文的材料必须真实可靠，这是写作文和文艺创作的重要区别之一。
李清照说过：“盖文唯其是，唯其真”。
这是很有道理的。
文艺作品可以虚构，只要它合乎生活逻辑，合乎生活真实就可以。
而我们写作文对材料的要求是生活的真实，既生活确有其事。
文中的人物、情节、地点都必须是真可靠的。
一旦读者发现文中的虚假成分，就不能感动人，像古人说的那样：“千古文章，传真不传伪”，“真则朝日夕月，伪则朝华夕槿；真则精金美玉，伪则瓦砾粪土”。
所以，我们让学
生写文章必须遵守“真实”的原则，不要胡编滥造。
朱自清的《背影》之所以感人，是因为作者选择的材料真实，表达父爱子，子敬父的人间大爱。
父子之间没有豪言壮语，没有缠缠绵绵，没有哭哭啼啼。
所有的是：和常人一样的车站送别，三番五次的叮嘱；和父亲分别后的百般思念，父亲对我和儿子的惦念。
朱自清说：“当时读了父亲的信，真是泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别《背影》所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二，我这篇只是写实。
”
其三、选择代表性强的材料。
代表性强的材料即是典型的材料。
写人能够突出人物的思想品质，写事能反映事物的精神面貌，写景能表现风土人情，人文地貌。
选择的材料要符合中心思想的要求。
不能把材料全部都用上。
要对材料进行去粗取精，去伪存真。
把那些不疼不痒的材料舍弃。
把那些能深刻地揭示事物本质，具有广泛代表性，有深刻说服力的材料选到作品中去。
材料越典型，越简练，越有说服力，中心就越突出，越鲜明，越深刻。
魏巍的《谁是最可爱的人》是一篇家喻户晓的好文章。
原稿选择20多个一般化的材料，有点面面俱到，芝麻西瓜一起数的感觉。
后来经过了严格的筛选只选了三个典型事例，一是“松骨峰战斗”，二是“马玉祥救朝鲜儿童”，三是“在防空洞和吃雪战士谈话”。
表现了志愿军战士对敌人狠，对朝鲜人民爱的思想品质。
突出了志愿军战士是“最可爱的人”这一重大主题。
其四、选择与众不同的材料。
我们对中心思想的要求是正确、深刻、新颖。
新颖大多数决定于材料的新颖。
矛盾说：“有什么样的材料，才能提炼出什么样的主题”。
新颖就是新鲜，与众不同，新奇少见。
选材就要选择那些别人没有用过的材料。
如果别人用过的材料你再用就没有新意，“吃人嚼过的馍没有味道”就是这个道理。
材料新颖，才能有魅力，才能表达新鲜活泼的思想，才能表现时代气息，文章才有生命力。
否则就会出现老生常谈，千人一面，千篇一律的文章。
文章最忌人云亦云。
以上就是我在教学中的点滴体会。
要想写好作文，必须抓好选材这个环节，否则，就不能写出津津乐道的好文章。