我的学年教育教学工作总结(5篇)
2024年教师年度教学工作总结（5篇）
2024年教师年度教学工作总结时光荏苒，我在教育岗位上又度过了一载。
回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，促使自身迅速成长为一名合格的“人民教师”，无愧于这一崇高的称号，现将工作情况总结如下：一、师德修养：坚定信念，塑造师表我始终坚信，作为教师，“师德”应置于首要位置，因为这是教师的立身之本。
秉持“学高为师，身正为范”的原则，古今皆然。
为了给学生树立良好榜样，同时提升自我修养，我充分利用课余时间阅读广泛，不断提升自我，力求成为一位具有崇高师德的人。
二、教学工作：谦逊求进，强化自我担任数学教学及副班主任的职责艰巨，实践中我坚持实干与巧干并重。
对于数学教师而言，提升自身业务水平和教学质量至关重要。
我致力于充实自我知识体系，巩固基础知识，以确保教学的自如进行。
同时，我积极向经验丰富的老教师学习，充分利用业余时间，虚心求教，精心备课，认真听课，学习他们的教学安排和技巧。
这一年来，通过深入钻研教学理论，刻苦钻研教学，我在教学方面取得了显著的进步。
学生们的考试成绩也验证了这一点，我所教班级在历次考试中均取得了优异的成绩。
在接手新班级的教学任务时，我更是不敢有丝毫懈怠，每节课都力求尽善尽美。
本学期，我严格遵守教学常规，深入研究教材，全面了解学生，精心设计每一堂课，课后及时批改作业，关注后进生的辅导工作。
在自习课上，我注重分层教学，关注每一位学生的发展。
同时，积极参与教研活动，广泛听课、评课，博采众长，提升教学水平。
本学期，我已完成学校规定的听课任务。
三、考勤纪律我始终遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事提前请假。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理与领导、同事的关系。
我以勤俭节约、任劳任怨的态度，真诚待人，热爱学生，保持良好的人际关系，不断提升自身的综合素质和能力。
四、专业发展随着新课程改革对教师业务能力的要求提高，我积极自学本科课程，掌握现代教育技术，以提高课堂教学效率。
同时，我将加强对学生阅读能力的培养，拓宽他们的视野，提高解决问题的能力。
学年学校教学工作总结5篇
学年学校教学工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设等核心任务展开。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，对本学年的教学工作进行全方位、多层次、实事求是的总结。
二、教学内容与课程设置1. 本学年，我校严格按照国家课程标准，全面落实教学大纲，有序开展各项教学活动。
同时，结合学校特色，开设了一系列拓展课程与社团活动，如科学实验、文学创作、艺术鉴赏等，丰富了学生的知识视野，提高了学生的学习兴趣。
2. 针对不同年级的学生特点，我们分层施教，因材施教。
对于高一新生，注重基础知识的夯实；对于高二学生，加强知识体系的建构；对于高三毕业生，关注高考备考策略与心理素质培养。
三、教学质量提升1. 教师队伍建设：本学年，我校加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施导师制，让新老教师结对子，促进教师之间的交流与成长。
2. 教学方法改革：我们积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评估与反馈：本学年，我们完善教学评估体系，实施定期的教学检查和评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，通过家长反馈、学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，促进教学质量的提升。
四、德育工作与素质教育1. 德育工作：我校始终坚持德育为先，通过主题班会、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 素质教育：本学年，我们注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的社团活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，提高学生的团队协作能力、创新精神和艺术素养。
五、学校管理与后勤服务1. 学校管理：本学年，我们加强学校内部管理，完善各项制度，提高管理效率。
同时，加强与家长、社区的联系与沟通，形成教育合力。
2. 后勤服务：我们注重改善学校硬件设施，优化校园环境。
教师教育教学年中总结5篇
教师教育教学年中总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃眼，一学年的教育教学工作已经结束了。
回顾这一学年的工作，我有付出，有收获，有成长，有不足。
为了更好地做好今后的工作，特总结如下：一、思想政治方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在实际的教育教学中，我不断探索，不断更新，使自己的政治理论水平有了明显的提高。
我热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，积极拥护党的改革开放政策，执行党的新时期教育路线、方针政策，在教育教学中不断渗透马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
在教育教学中，注重德育，注重培养德才兼备的新一代。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。
我结合学校实际和学生的特点，安排好教学任务。
在教学中，我始终关注学生的个体差异，采用因材施教的方法，对不同层次的学生提出不同的要求。
我注重培养学生的学习兴趣，通过表扬、鼓励等方式激发学生的学习兴趣。
我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实践活动让学生掌握知识。
在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生大胆质疑，并通过小组合作、讨论等方式解决问题。
我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展课外活动、组织兴趣小组等方式培养学生的创新思维和实践能力。
三、个人成长方面在教育教学工作中，我不断学习新的教育理念和方法。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，并认真做好笔记。
我还阅读了大量的教育书籍和文献资料，不断充实自己的知识和经验。
通过学习，我不断提高自己的业务水平和教育教学能力。
四、存在不足在教育教学工作中，我也存在一些不足。
首先，我在课堂上的互动环节还不够丰富多样，有时只是停留在形式上，没有真正做到因材施教。
其次，我在对学生的评价上还不够全面客观，有时只关注学生的成绩，而忽视了学生的其他方面的发展。
最后，我在教学方法的创新上还不够大胆，有时只是停留在传统的教学方法上，没有尝试新的教学方法和手段。
教育教学工作年度总结5篇
教育教学工作年度总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
在这一年中，我担任了七年级20班和21班的数学教学工作。
在领导的关怀和同事们的帮助下，我圆满完成了本年度的工作，取得了一定的成绩，但在工作过程中我也发现了一些问题。
现将工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
团结同事，以身作则，严于律己，热心助人。
以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，时刻提醒自己要注重师德修养，以身作则，为人师表。
二、教育教学方面1. 备课由于本人对教材不熟悉，因此我认真学习数学课程标准，仔细阅读教材和教参，把握重点和难点，寻求突破点，以便能更好地提高课堂效率。
在备课过程中，我充分利用教材和教参中的资源，并结合学生实际情况，设计适合的教案。
在备课过程中，我还会与组内的其他老师进行交流讨论，互相学习，以便取长补短。
2. 上课在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我时刻关注学生的动态，关注他们的学习进展，以便及时调整我的教学方法和策略。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
3. 作业批改和课后辅导在作业批改方面，我坚持做到及时批改、认真批改、及时反馈。
对于学生作业中存在的问题，我会及时指出并帮助他们改正。
在课后辅导方面，我也经常和学生进行交流，以便更好地了解他们的学习情况和需求。
4. 考试和评价在考试和评价方面，我注重学生的全面发展，不仅关注他们的知识掌握情况，还关注他们的思维能力和表达能力。
我会根据学生的实际情况，制定合理的考试计划，并及时进行评估和反馈。
三、存在问题和改进措施1. 教材不熟悉由于我对教材不熟悉，因此在备课和上课过程中有时会出现一些疏漏和错误。
为了解决这个问题，我会更加努力学习教材和教参，加强与同事们的交流和讨论，以便更好地提高自己的教学水平。
2. 教学方法单一虽然我在课堂上注重培养学生的思维能力和表达能力，但我的教学方法还比较单一，需要进一步丰富和创新。
教师教育教学工作总结（通用5篇）
教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇）教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇） 岁⽉流逝，流出⼀缕清泉，流出⼀阵芳⾹，这段时间⾥，我们有得也有失，有苦也有甜，来为这⼀年的⼯作做⼀份教学总结吧。
那么如何避免教学总结最后成为流⽔账呢？以下是⼩编为⼤家整理的教师篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助！教育教学⼯作总结（通⽤5 本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处积极贯彻党的教育⽅针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进⾏课程改⾰，全⾯深化素质教育，以更新观念为前提，以提⾼师资整体素质为核⼼，以提⾼课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的⼯作作风，全⾯提⾼教学质量，较好地完成了期初制订的⼯作计划。
⼀、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进⾏了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进⼀步提⾼了⼴⼤教师的责任意识，把⼀切为了学⽣的发展作为学校教育⼯作的出发点，提⾼了教师的师德修养和爱岗敬业精神。
我们还组织教师学习了有关⽂件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利⽤校园⽹、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进⼀步得到转变。
本学期教师所写的“三我”⽂章论⽂等发表或获奖达⼗余次。
我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同⾏的⼀致好评。
⼆、以创建为契机进⼀步促进学⽣全⾯素质的提⾼ 本学期我校共迎接了2次⼤型的创建⼯作，分别是“江苏省艺术教育特⾊学校”，“镇江市德育⼯作先进学校”，我处以此为契机，组织学⽣学习了《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》⼴泛开展了诚信教育、⽂明礼貌教育，互助合作教育等⼀系列活动，通过做好班主任⼯作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等⼀系列有效措施，努⼒提⾼我校学⽣的全⾯素质。
1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐⼩标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟⼤⼒量，体验民族精神的时代内涵，⼤⼤激励队员奋发向上的信⼼和决⼼。
教育教学年度考核个人总结（5篇）
教育教学年度考核个人总结一学年我能认真____的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作情况总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规学章习制网度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。
首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
教育教学经验总结(通用5篇)
教育教学经历总结〔通用5篇〕教育教学经历总结〔通用5篇〕教育教学经历总结1这一学年，我在学校的常规教学工作中，担任着六年级的语文学科教学工作。
这一年下来，我的收获颇多，特作以总结。
教育是一个充满个性的、特色的、丰富的工作，它绝不是千人一面的模特与标本。
杜威说过：“每一节课的教学目的都是不一样的，因为学生在每一节课的需求是不一样的。
”然而，多少年来，我们的教育只有一个大纲，一套教材，一本权威的教参，一套万古不化的教法；只有一个主题，一个目的，一种思想，一个声音。
人类社会的文化资宝库，被拒以千里之外，我们的心灵被无情地扣上了锈迹斑斑的铁锁。
多少年来都是一个声音喊到底，一届一届的“三好学生”、“四有公民”成了合格的接班人，他们的行为成了理想的高标，学习的典范，在强势媒体之下，我们只知道效仿，却不知道反思。
多元的时代，却是单调划一的人才形式，人性的单一、乏味而失去激情，宛如标准车间里的流水线，消费出的都是经过精心克隆的多胞胎，既无个性，也无灵性。
同一张试卷就是一条起跑线，千军万马挤着一齐冲刺，于是，我们的教育变成了纯粹的技术教育和工具教育，变成了机器教育和奴化教育。
除了主流之外，支流与溪流都干涸了；除了物质空间之外，精神空间也被垃圾塞满了。
失去个性的教育最终是失败的教育。
在素质教育涌动的浪潮中，在国家新课程改革的详细施行中，这就要求我，在详细的教学过程中，不光要用理论知识来作支撑，更要结合本校、本班级的特点，因地制宜。
课堂教学中，充分调动学生的学习积极性，以学生为本位，在合作、和谐、愉快的气氛中轻松地完成教学任务，教学效果显著。
在理论活动中，灵敏地发现生活中的教育教学素材，引导学生可以积极参与到活动中去亲身体验。
学生的学习兴趣也日益安康广泛，参与学习活动的热情也持续高涨。
我在平时的观察中发现，学生的胆子大了，发言积极了，成绩进步了，才能增强了，性格更活泼开朗了，良好的学风、班风日渐形成，让我在教学工作中也感到轻松和愉快。
教师教学工作个人总结范文(5篇)
教师教学工作个人总结范文（5篇）1.教师教学工作个人总结冬去春来，20__年又到来了。
20__年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。
力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
2024有关教师年度个人工作总结【5篇】
2024有关教师年度个人工作总结【5篇】2024有关教师年度个人工作总结大全（精选篇1）在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的`师德形象。
为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教研处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。
此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
团结协作，做好自己的本职工作。
在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。
这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。
人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。
我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2024有关教师年度个人工作总结大全（精选篇2）一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
教师教育教学个人工作总结5篇
教师教育教学个人工作总结5篇教师教育教学个人工作总结1本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任__中心小学三五年级的英语教学工作。
参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对本学年工作做如下总结：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。
学年工作总结5篇
学年工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼之间，一个学年的教育教学工作已经结束。
回顾这一学年，我不仅在业务能力上有了进一步的提高，而且在教育理念上也有了更大的转变。
为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现在我将对自己本学年的工作进行一番全面而深入的反思。
一、教育教学方面本学年，我继续担任六年级的语文教学工作，同时兼任班主任。
在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
在课堂教学方面，我尽量做到内容丰富、生动活泼，充分激发学生的学习兴趣。
通过引导学生进行小组合作、探究学习等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。
同时，我还注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，鼓励学生多读书、读好书，以扩大知识面、增强文化底蕴。
在课外活动方面，我积极组织学生参加各种有益的文体活动，如读书节、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队协作精神。
此外，我还鼓励学生参加各种学科竞赛和艺术比赛，让学生在竞争中展示自己的才华，培养自信心和成就感。
二、德育工作方面作为班主任，我始终把德育工作放在首位。
在日常工作中，我注重培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生树立正确的价值观和人生观。
我通过组织主题班会、团队活动等方式，让学生了解社会、认识社会，从而培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
通过家长会、家访等方式，及时向家长反馈孩子的学习情况和行为表现，听取家长的意见和建议，以便更好地进行教育工作。
三、个人成长方面本学年，我继续参加各种学习和培训活动，不断提升自己的业务水平和教育理念。
通过参加学校组织的各种教研活动、观摩其他优秀教师的课堂等途径，我不断汲取新的教学经验和教学方法，并将其运用到自己的教学中去。
此外，我还阅读了大量教育专著和学术论文，拓宽视野、增长见识。
在个人成长方面，我还注重培养自己的创新意识和实践能力。
教育工作年终总结5篇
教育工作年终总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年的教育教学工作已经结束。
一学年下来，我品尝到了教育工作的苦与乐，也深深体会到了教育工作的重要性和艰巨性。
现将本学年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、师德表现平时积极参加学校组织的各类政治学习和党团活动，坚决拥护党的方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，工作认真，不迟到，不早退，上课不打手机，自觉遵守教师职业道德规范。
二、教学工作本学年，我主要承担了XX个班级的教学工作，每个班级都采用不同的教学方法，并取得了一定的成效。
在教学方法上，我采用了“先学后教”和“当堂训练”的教学模式，注重学生的自主学习和合作探究，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重课堂互动和反馈，及时调整教学策略，以满足学生的不同需求。
在教学内容上，我严格按照课程标准要求进行备课和授课，注重知识的连贯性和系统性。
同时，我还结合学生的实际情况和兴趣爱好，适当补充和拓展相关知识，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学评价上，我采用了多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
同时，我还注重与学生进行个别交流和辅导，帮助他们在学习上取得更好的成绩。
三、班主任工作本学年，我继续担任XX班的班主任工作。
在班主任工作中，我注重学生的思想教育和行为规范培养。
通过主题班会、黑板报、班级文化墙等形式，对学生进行思想品德教育和社会责任感培养。
同时，我还注重学生的行为规范养成教育，督促学生遵守校规校纪和班级公约。
在班级管理上，我采用了民主管理和自主管理的方式，注重发挥学生的主体作用和参与意识。
通过班干部选举、值日生轮流、小组评比等活动形式，激发学生的积极性和创造力。
四、个人成长与发展本学年，我继续参加了学校组织的各类培训和学习活动，包括教师继续教育培训、学科组教研活动、课题研究等。
通过这些培训和学习活动，我不断更新自己的教育观念和教学方法手段。
简短的教师教育工作个人总结5篇
简短的教师教育工作个人总结5篇篇1时间飞逝，一年的教育工作已经结束。
在这一年中，我作为一名教师，始终以勤奋、严谨、务实的态度对待工作，不断学习，不断进步。
在教育工作上，我认真备课，上课，批改作业，积极参加各种教学活动和课外活动，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我也注重培养学生的综合素质和能力，让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
一、教育教学工作在教育教学方面，我始终坚持以学生为本，以学生的全面发展为目标。
在备课方面，我认真钻研教材，了解学生的实际情况，制定切实可行的教案。
在上课方面，我注重培养学生的思维能力和创新能力，努力营造生动、活泼的课堂氛围。
在批改作业方面，我认真及时地批改每一份作业，注重对学生的个别辅导。
同时，我也积极参加各种教学活动和课外活动，如公开课、课题研究等，不断提高自己的教育教学水平。
二、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
因此，在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生的人格尊严，关心每一个学生的成长和发展。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
三、学习与成长在教育工作的同时，我也注重自己的学习与成长。
我认真学习教育理论，了解最新的教育动态和研究成果。
我还积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自己的学术水平和教学能力。
同时，我也注重将自己的研究成果和经验进行总结和归纳，形成自己的教学特色和风格。
四、工作成绩与收获经过一年的努力工作，我取得了一些工作成绩和收获。
我的课堂教学得到了学生的认可和喜爱，学生的成绩也有所提高。
同时，我也获得了家长的好评和信任。
在课外活动方面，我也取得了一些成绩，如指导学生参加各种比赛和活动，获得了不错的名次和成绩。
五、反思与展望在总结一年工作的同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
如有时备课不够充分，课堂教学不够生动有趣等。
因此，在未来的工作中，我还需要继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
学校教育教学工作总结(精选5篇)
学校教育教学工作总结（精选5篇）学校教育教学工作总结1我在本学年里，坚持党的基本路线、方针、政策，热爱党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，遵纪守法，严格遵守校规、校纪。
能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的人格魅力去影响学生。
尊重学生人格，无侮辱、体罚和变相体罚学生现象。
坚持健康文明的生活方式。
模范遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。
教师要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具备真知灼见，真才实学，具有高超的教学艺术和本领，同时还要不断补充更新知识，增加知识的总量，优化知识的结构，才能永葆教育生涯的青春活力，适应形势发展与人才培养的需要。
鉴于此，我坚持勤奋学习，不断吸取新鲜养料，丰富自己。
严谨治学的目的是教好书、育好人，在教学中我坚持“教书”与“育人”的和谐统一，寓育人于教书之中，除了培养学生的各种能力外，还注重培养学生的爱国主义，集体主义思想，培养他们正确的人生观、世界观，以及良好行为习惯，教他们学会做人，学会关心人，爱护人，学会宽容，学成一个有理想、有道德、有文化、有责任的人。
身为教师，要有一颗“爱心”，才能教好书。
因此，我在教育教学工作中，以“爱”字当头，爱我的每一位学生，关注他们的成长、发展与每一个变化，不歧视任何一位学生，对弱差、调皮的学生能倾注更多的爱心和耐心，发现他们的闪光点和进步，放大夸奖、表扬，以此来树立他们的自信心和勇气，使他们能沿着光明之道健康成长。
对家长，我从不训斥，而是尊重他们的人格，友善地与他们相处、配合，为他们提一些合理的建议和方法，传送好的教育思想和理念，使家校开成坚固的合力，共同把孩子们教育好。
在教学上严格遵守教学常规，做到教学八认真，抓好教学“十环节”。
建立了“错题记录本”，“学生成长本”和“知识要点整理本”，对学生的知识掌握情况和身心成长情况做到心中有数，以便有针对性的修改教育教学方案，使学生在快乐中学习成长，并达到很好的效果：让孩子们开心，让家长们放心，让领导们省心。
教师教育教学工作总结【精选5篇】
教师教育教学工作总结【精选5篇】1.教师教育教学工作总结时间如流水，一学年的教育教学工作已接近尾声，回顾半年来的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，既有成功的喜悦，又有失败的酸楚。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做以下小结：一、政治思想方面：作为一名人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要。
为此，我平时能关心时事政治，注重政治理论学习，激发了我的工作热情。
一年来，我能热爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱，向四十分钟要效率。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的每一次教研活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极参与英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获很多。
在英语组，虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力着!三、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
并且积极参与每一次继续教育答题考试。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
2023年教师学年度工作总结范文(优秀模板5篇)
2023年教师学年度工作总结范文（优秀模板5篇）2023年教师学年度工作总结范文第1篇本学年度，我任教六（1）、六（2）、六（3）三个班级英语。
回顾这一学年，本人严格遵守学校的各项规章制度，参加好各类学习。
在思想上，积极要求上进，在教育教学中，更是严格遵守教师职业道德规范。
爱护学生，关心学生。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报：一、师德方面认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著，积极参加学校组织的各类校本培训，要成为学生喜欢，家长满意的好老师不容易，必须提高自身的政治道德素质，具备良好的师德师风。
要热爱自己的学生，关心学生的学习和身心健康，建立平等和谐的师生关系。
二、教学方面1、认真做好教学常规工作在教学上，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加教研和各种培训活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
认真、积极参与公开课展评，参加优质课竞赛，并两次取得县优质课竞赛二等奖的成绩。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好学困生辅导工作。
2、勤于练笔，在总结经验中历练自我。
本学年，我抽出时间多看各类业务刊物，不断地反省自己的教学工作，并经常把学到的理论知识、名师的教学技巧用于自己的教学实践中，以此来更新自己的教学理念和提高自己的教育教学业务水平和教学效果。
在阅读各类刊物和教学反思基础上，积累素材，认真撰写论文。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
每上一篇课文，我都在备课本上做一些教案的'个性化修改，并写上教学反思。
有时在教学中出现得很好的教学案例或课堂生成，我会写到自己的笔记本上，对自己的教学结合新课标进行总结和反思。
小学教育教学工作个人总结范文5篇
小学教育教学工作个人总结范文5篇篇1一、背景在过去的一学年中，我作为小学教育工作者，全身心地投入到教育教学工作中，通过不断学习和实践，取得了一些教育教学成果。
在此，我对自己的小学教育教学工作进行一次全面、严谨的个人总结。
二、教育教学工作回顾1. 教学目标与方法在过去的一年里，我始终坚持以学生为本，根据小学生的年龄特点和认知水平，制定了一系列教学目标。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 课程设置与实施在课程设置上，我严格按照学校要求，结合教材和学生实际情况，制定了合理的课程计划。
在实施过程中，我注重知识的系统性和连贯性，同时关注学生的个体差异，尽量满足不同层次学生的需求。
3. 教育教学成果通过一学年的努力，学生在知识掌握、技能提升、情感培养等方面取得了显著的成果。
具体表现在：学生的学业成绩稳步提升，各项竞赛活动表现突出，学生的学习兴趣和积极性明显提高。
三、教育教学中的亮点与特色1. 教育教学创新在教育教学过程中，我积极尝试新的教学方法和手段，如利用多媒体技术辅助教学，开展线上教学活动等。
这些创新举措有效提高了教学质量和效果。
2. 德育工作实践我注重德育与教学的融合，通过课堂渗透、主题活动等方式，培养学生的良好品德和习惯。
同时，关注学生的心理健康，积极为学生提供心理辅导和关爱。
3. 家校合作共育我积极与家长沟通，建立家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
通过家长会、家访等形式，及时与家长交流学生的表现和学习情况，共同促进学生的成长。
四、教育教学中的不足与反思1. 教育教学中的不足尽管我在教育教学工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。
如：在教学方法和手段上还需进一步创新和完善；在关注学生个体差异方面还需加强；在德育工作和家校合作方面还需进一步深入实践。
2. 教育教学中的反思在今后的教育教学工作中，我需要不断反思自己的教学方法和手段，不断完善自己的教育教学理念。
幼儿园学年教育教学工作小结5篇
幼儿园学年教育教学工作小结5篇篇1本学年，我园教育教学工作在各级领导正确指导下，在全体教职员工的共同努力下，按照学期初制定的工作计划，本学期各项教学工作走向正规，并取得显著成效。
现将本学期教育教学工作总结如下：一、加强教学常规管理，促进保教质量提高（一）强化常规管理意识我们根据本园实际情况，制定了一套切实可行的教育常规管理制度。
由教师一日活动流程和岗位工作职责构成的教育常规管理制度，细化了各岗位人员的工作职责，规范了教师的日常保教行为。
（二）坚持常规管理检查为了促使教师把常规管理落到实处，我们采取了定期检查和随机抽查相结合的方式，对各班各环节的常规管理进行评估。
我们通过深入班级、随机抽查、推门听课等方式，对各班教师的备课、上课、评价、反思等环节进行跟踪指导，及时发现问题，解决问题。
（三）强化常规管理考核我们建立了以“量化考核、量化积分”为核心的常规管理考核体系，根据教师日常的工作表现和活动效果进行考核，并与教师的绩效工资挂钩，使考核工作更加科学、公正。
二、深化教学研究，促进教师专业成长（一）深入教学研究我们通过“走出去、请进来”的方式，组织教师参加各级各类的教学研讨活动。
本学年，我们先后组织教师参加了市、区级的教学观摩活动，为教师提供了互相学习、互相交流的机会。
同时，我们还组织教师参加了各级各类的教学论文评比活动，促进了教师的专业成长。
（二）开展主题活动我们结合节日、季节等开展了丰富多彩的主题活动。
如：结合“三八节”开展了“爱妈妈”系列活动；结合“端午节”开展了“粽香四溢”亲子活动；结合“六一”开展了“快乐童年”游园活动等。
这些活动的开展，不仅丰富了幼儿的日常生活，也锻炼了幼儿的能力，促进了幼儿的全面发展。
（三）构建教学体系我们以“五大领域”为基础，构建了具有本园特色的教学体系。
通过不断的教学实践和创新，我们形成了一套具有本园特色的教学方法和模式。
同时，我们还注重课程的研发和更新，不断推出新的课程和教学内容，以满足幼儿的需求和兴趣。
教育教学工作总结精选版（5篇）
教育教学工作总结精选版现总结____年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。
同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。
无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。
这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。
对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。
同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。
.作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。
我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
教育教学工作总结精选版（二）一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
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我的学年教育教学工作总结(5篇)（一）：教育教学工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的用心性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作。
作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。
2、因势利导，化消极因素为用心因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。
其次做到"理解"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到"理解"二字，即透过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
二、班主任工作。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一向遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，我默默地工作，也取得了一些成绩，如我们班在每一周的班队评比中多次获得了优胜班的锦旗，班风班容检查中获得先进班的评比，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教育教学总结（二）：教育教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着.在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，不是很明白。
为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了超多的教具，授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的理解。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我透过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。
每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。
我明白，我要用心去品味。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。
知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。
教育教学总结（三）：教育教学工作总结本学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。
认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我透过电话、信息、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅仅沟通信息还增进了情感的交流。
和家长的关系相处融洽。
孩子进步了，家长也来向我致谢。
我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。
这样调动了学生进取的用心性。
使其构成良好的学风。
因此我所带的两个班的孩子学习数学的用心性都很高。
我还配合班主任组织各种群众活动，用心参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮忙他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向老教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。