古代诗歌散文欣赏 文言文
中国古代诗歌散文欣赏14篇
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高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》蜀相杜甫丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。
梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《子路曾皙冉有公西华侍坐》习题训练包含答案
13.子路曾皙冉有公西华侍坐一、课内练习阅读下面的文言文，完成1-10题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》⑴子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以．吾一日长乎尔，毋吾以．也。
居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以．哉？” ⑵子路率尔而对曰：“千乘之国．．．．，摄．乎．大国之间，加之以．师旅，因．之以饥馑；由也为之，比．及三年，可使有勇，且知方．也。
” ⑶夫子哂．之。
⑷“求，尔何知？”⑸对曰：“方六七十，如五六十，求也为．之，比及三年，可使足民。
如．其礼乐，以．俟．君子。
” ⑹“赤，尔何如？”⑺对曰：“非曰能之，愿学焉．。
宗庙之事，如会同，端．章甫．．，愿为小相．．焉。
” ⑻“点，尔何如？”⑼鼓瑟希．，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰．。
” ⑽子曰：“何伤．乎？亦各言其志也！” ⑾曰：“莫春者，春服既成，冠者．．五六人，童子六七人，浴乎沂，风．乎．舞雩，咏而归。
”⑿夫子喟然叹曰：“吾与．点也！” ⒀三子者出，曾晳后。
曾晳曰：“夫三子者．之言何如？” ⒁子曰：“亦各言其志也已矣！” ⒂曰：“夫子何哂由也？”⒃曰：“为国以礼，其言不让．，是故哂之。
唯求则非邦也与．？安见方六七十,如五六十而非邦也者．？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小．，孰能为．之大？” 1. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A ．以吾一日长乎尔，毋吾以．也 以：认为B ．摄．乎大国之间 摄：夹，迫近C ．如．其礼乐，以俟君子 如：至于D ．异乎三子者之撰．撰：分析2． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A ．比．及三年，可使有勇 比：及，到B ．夫子哂．之 哂：嘲笑 C ．如其礼乐，以俟．君子 俟：等待 D ．为国以礼，其言不让．让：谦让3． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A ．可使有勇，且知方．也 方：有方向B ．鼓瑟希．，铿尔，舍瑟而作 希：通“稀”，稀疏C ．何伤．乎？亦各言其志也 伤：妨D ．赤也为之小．，孰能为之大 小：做小相4. 下列各组中加点的词，词类活用现象不相同的一项是( )A ．病．偻，隆然伏行B ．驼业．种树C ．如会同，端章甫．．D ．浴乎沂，风．乎舞雩 5. 对下列各句中加点的文化知识的解释，不正确的一项是（ ）A. 千乘之国．．．．，摄乎大国之间（有一千辆兵车的诸侯国。
中国古代散文诗歌欣赏
中国古代散文诗歌欣赏中国古代散文诗歌欣赏在现实生活或工作学习中，大家都经常接触散文吧？散文不受时间、空间的限制。
写散文，多数时候都离不开事件。
什么样的散文才是真正的好散文呢？下面是小编为大家收集的中国古代散文诗歌欣赏，欢迎阅读与收藏。
中国古代散文诗歌欣赏1《诗经·邶风·击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
《雁邱词》作者/元好问问世间情是何物，直教生死相许。
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
《君生我未生，我生君已老》君生我未生，我生君已老。
君恨我生迟，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。
恨不生同时，日日与君好。
我生君未生，君生我已老。
我离君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。
化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
《行行重行行》行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
《蝶恋花》作者/柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
中国古代散文诗歌欣赏2蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好求。
参差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧。
《中国古代诗歌散文欣赏》古诗文文言现象总结
《中国古代诗歌散文欣赏》古诗文文言现象总结名词活用为（一般）动词，在文言诗文中是比较普遍的现象。
活用后的意义仍和这个名词的意义的密切相关，只是动作化罢了。
例如：左右欲刃相如。
（《廉颇蔺相如列传》）名词活用为动词的几种情况：（1）能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。
如：假楫者，非能水也，而绝江河。
（《劝学》）——凭借船桨的人，并不会游水，却能横渡长江黄河。
（2）只有动词能带宾语，所以，如果名词后紧接代词，即可判断它是活用成了动词。
如：驴不胜怒，蹄之。
（3）只有动词能带介宾补语，所以，如果名词后紧接处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。
如：沛公军霸上。
（《鸿门宴》）——沛公在霸上驻扎军队。
（4）如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
如：籍吏民，封府库。
（《鸿门宴》）——登记官吏、百姓，封闭财物仓库。
（5）名词一般不受副词修饰，副词是经常修饰动词，如果是副词作状语和名词连用，那么该名词常活用作动词。
例如：如：秦师遂东。
——就向东出发了（6）表达句的谓语部分找不到动词或其他词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。
如：如平地三月花者，深山中那么四月花。
（《采草药》）——如平原三月开花的，到深山中就得在四月开花。
按一般语法习惯，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成修饰关系，那么这个形容词就活用成了动词。
如：亲贤臣，远小人。
（《出师表》）——亲近贤臣，疏远小人。
再如：③（楚左尹项伯者，项羽季父也，）素善留侯张良。
（《鸿门宴》）——（项伯）平日善待留侯张良。
从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。
如：君为我呼入，吾得兄事之。
高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章
高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章第一篇：高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。
国殇屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！第二篇：中国古代诗歌散文欣赏必背内容[范文模版]长恨歌白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
古代诗歌散文欣赏 陶庵梦忆序 张岱
报应中可以见到。
3.鸡鸣枕上，夜气方回，在枕上听见鸡叫，黎明前的清新空
因想余生平，繁华靡丽， 气涌来，因此想起我的生平，繁华
过眼皆空，五十年来，总 糜烂的生活，如过眼云眼，五十年 成车一旅梦蚁。穴今 ，当 当黍 作熟 如黄何梁消，受？来黄蚁的粱穴生梦中活中回，醒来成来，为， 应梦自当。己怎现的样在车度自马过己刚寂刚从寥从蚂的 遥思往事，忆即书之，持 时光.遥想往事,回忆起来就写下,拿 向佛前，一一忏悔。不次 到佛像前一一忏悔.不排列年月,也不
1. 陶庵国破家亡，无所 陶庵国破家亡，没有地方去,
归止，披发入山，駴駴 就散发入山,成为令人吃惊的
为野人。故旧见之，如 野人.老熟人看见我,如同看见
毒药猛兽，愕窒不敢与 接。作自挽诗，每欲引
毒药猛兽。不敢喘气，害怕 接近。我自作挽诗，常常要 自杀，因为《石匮书》没有
决，因《石匮书》未成， 写成，还活在人间。然而瓮
报枢，以瓮报牖，仇爽垲也。 拴门板，用瓦瓮的口作窗户，这
以烟报目，以粪报鼻，仇香 是报应以前住在明亮干燥的房子
艳也。以途报足，以囊报肩， 里。用烟熏眼睛，用粪臭鼻子，
仇舆从也。种种罪案，从种 种果报中见之.。
这是报应以前闻香睹艳。用脚走 路，用肩扛囊，这是报应以前拥 众坐车。
过去的种种罪恶，从现在的种种
高二语文（人教版中国古代诗歌散文欣赏）
陶庵梦忆序
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天 与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三 粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉 正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是 金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相 公痴，更有痴似相公者！”
古代文学名篇欣赏
古代文学名篇欣赏1.唐代诗歌：李白、杜甫、王维、白居易等，作品有《静夜思》、《春望》、《鹿柴》、《赋得古原草送别》等。
2.宋代诗歌：苏轼、李清照、辛弃疾等，作品有《江城子·密州出猎》、《如梦令》、《青玉案·元夕》等。
3.明代诗歌：唐寅、文征明、祝允明等，作品有《题临安邸》、《游山西村》、《泊船瓜洲》等。
4.清代诗歌：纳兰性德、纪昀、袁枚等，作品有《长相思·山一程》、《浣溪沙》、《己亥杂诗·其五》等。
1.先秦散文：孟子、庄子、韩非子等，作品有《孟子·告子上》、《庄子·逍遥游》、《韩非子·五蠹》等。
2.汉代散文：司马迁、杨雄等，作品有《史记·留侯世家》、《太史公自序》等。
3.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩等，作品有《师说》、《捕蛇者说》、《醉翁亭记》等。
4.清代散文：纪昀、袁枚、姚鼐等，作品有《阅微草堂笔记》、《随园诗话》等。
1.四大名著：曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》。
2.清代其他小说：蒲松龄《聊斋志异》、吴敬梓《儒林外史》等。
3.民国时期小说：鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》等。
1.元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，作品有《窦娥冤》、《汉宫秋》等。
2.明清杂剧：汤显祖《牡丹亭》、洪显祖《长生殿》等。
3.清代戏曲：孔尚任《桃花扇》、洪显祖《南柯记》等。
五、民间传说与神话1.传说：伏羲女娲、黄帝炎帝、大禹治水等。
2.神话：盘古开天、女娲补天、夸父追日、嫦娥奔月等。
六、古文阅读方法与鉴赏1.了解作者背景：时代、生平、作品风格等。
2.把握作品主题：提炼文章中心思想、情感表达等。
3.品味词句：赏析关键词语、修辞手法、对仗等。
4.感悟意境：体会作品的意境美、情感韵味等。
5.探讨寓意：分析作品中所表达的哲理、道德观念等。
七、古文阅读练习1.选读经典篇目：根据不同年级，选择适合的古文进行阅读。
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵些课文
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵些课文高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵的课文有：第一单元的《湘夫人》、《拟行路难》（其四）、《蜀相》；第二单元的《夜归鹿门歌》、《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》《菩萨蛮》（其二）；第三单元的《阁夜》、《李凭箜篌引》、《虞美人》、《苏幕遮》；第四单元的《阿房宫赋》；第五单元的《春夜宴从弟桃花园序》.《中国古代诗歌散文欣赏》篇目及建议第一单元：课文：白居易《长恨歌》（赏析）建议熟读屈原《湘夫人》（背诵、字词）鲍照《拟行路难》其四“泄水置平地”（背诵）杜甫《蜀相》（背诵）——名篇陆游《书愤》（背诵）单元推荐作品：阮籍《咏怀二十八首》其一“夜中不能寐”陶渊明《杂诗十二首》其二“白日沦西河”李白《越中览古》：建议背诵李清照《一剪梅》：建议背诵黄遵宪《今别离》习题出现：李白《行路难》：建议背诵陆游《临安春雨初霁》：建议背诵（至少对仗两联）第二单元：课文：张若虚《春江花月夜》（赏析）建议熟读孟浩然《夜归鹿门歌》（背诵）李白《梦游天姥吟留别》（背诵）杜甫《登岳阳楼》（背诵）韦庄《菩萨蛮》“人人尽说江南好，游人只合江南老”（背诵）推荐作品：王维《积雨辋川庄作》：建议背诵（至少对仗两联）杜甫《旅夜书怀》：建议背诵苏轼《新城道中》：建议背诵（至少对仗两联）姜夔《扬州慢》：建议背诵纳兰性德《长相思》“山一程”：建议背诵习题出现：王维《归嵩山作》李白《赠孟浩然》、杜甫《解闷》李贺《梦天》：建议背诵李白《与夏十二登岳阳楼》：建议背诵杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》白居易《忆江南》词三首：建议背诵第三单元：课文：李白《将进酒》（赏析、背诵）杜甫《阁夜》（背诵）李贺《李凭箜篌引》（背诵）李煜《虞美人》“春花秋月何时了”（背诵）周邦彦《苏幕遮》“燎沉香”（背诵）推荐作品：屈原《国殇》：建议背诵“出不入兮往不反”至结尾。
高适《燕歌行》：名句要记诵。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：建议背诵。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中扬州慢长相思
【整体感知】 一、《积雨辋川庄作》 这首七律描写了久雨初停辋川山水田园的优美风
光,反映了诗人对官场生活的厌倦,和对农村充满生机、 宁静的和谐生活的向往和赞美,抒发了诗人淡泊宁静的 情怀。
二、《旅夜书怀》 诗人借眼前之景抒写心中悲怀,水天空阔,沙鸥飘 零,此时的他却似沙鸥,转徙江湖,从而写出了诗人暮年 漂泊的凄苦境况,反衬了他孤苦伶仃的境况,表现了他 颠沛无靠的凄怆心情。
当时的杜甫已50多岁,且常年有病,国家时局不稳, 自己生活没有着落,又行无定踪,因此一路上他心情十 分沉重,这首诗集中表现了他的这种心情。
三、《新城道中(其一)》 饱览春光后的轻松之作
宋神宗熙宁六年(1073)春,苏轼正在杭州通判任上 出巡所领各属县。新城在杭州西南,为杭州属县(今浙 江富阳新登)。作者自富阳赴新城途中,饱览了秀丽明 媚的春光,见到了繁忙的春耕景象,满心喜欢,写下了这 首诗,抒写自己途中的见闻和愉快的心情。
(2)出得门来,首先映入眼帘的是那迷人的晨景,翻山 越岭,再往前行,才看到了桃花、竹篱等,按由远及近的 顺序写景。第二联写野外远景,第三联写农家近景。
四、《扬州慢》 1.词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的氛围,表现词人 的“《黍离》之悲”?找出这些意象,并分析其效果。
【点拨】
意象
意蕴
青青荠麦
凄凉荒芜。荒凉的空城,与往日的 繁华形成对比
2.尾联运用了哪两个典故?有何作用? 【点拨】尾联运用“野老争席”和“海鸥相疑”的典 故,一正用一反用,写出诗人宁静淡泊的心境:早已去除 机心,随缘任遇,于人无碍,与世无争了,还有谁会无端 地猜忌呢? 可以悠悠然耽于山林之乐了。
二、《旅夜书怀》 1.这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面? 【点拨】微风吹拂着江岸的细草,一条孤舟竖着高高的 桅杆停泊在夜色茫茫之中。放眼岸上,只见星星在天边 遥挂低垂;纵目江上,月光在波涛中翻滚如涌。这是一 幅宏阔非凡孤寂凄清的旅夜图(创造出一种阔大雄浑但 又寂寞空旷的境界)。
语文 中国古代诗歌散文欣赏
语文中国古代诗歌散文欣赏
中国古代诗歌散文是中国文化的瑰宝，它们以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，吸引了无数的读者。
以下是一些我个人认为值得欣赏的古代诗歌散文。
1.《静夜思》：这是唐朝诗人李白的一首五言古诗，描绘了诗人在寂静的夜晚，看到明亮的月光，思念远方的家乡。
这首诗语言质朴，情感深沉，给人以强烈的视觉和心灵震撼。
2.《滕王阁序》：这是唐朝文人王勃的一篇骈文，以其雄浑的气势，丰富的想象，深深地打动了读者。
这篇散文描绘了滕王阁的壮丽景色，表达了作者对国家和人民的深深关怀。
3.《岳阳楼记》：这是宋朝文人范仲淹的一篇散文，以其深沉的情感，高尚的理想，赢得了读者的广泛赞誉。
这篇散文描绘了岳阳楼的美景，表达了作者对国家和人民的深深关怀。
4.《离骚》：这是战国时期诗人屈原的一首长诗，以其深沉的情感，丰富的想象，赢得了读者的广泛赞誉。
这首诗描绘了诗人的忧国忧民之情，表达了他的高尚理想和坚定信念。
5.《红楼梦》中的诗词：这是清朝作家曹雪芹的一部长篇小说，其中包含了许多优美的诗词。
这些诗词以其深沉的情感，丰富的想象，赢得了读者的广泛赞誉。
以上只是中国古代诗歌散文的一部分，它们都是中国文化的瑰宝，值得我们去细细品味和欣赏。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(人教版选修《古代诗歌散文欣赏》)
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其 再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及 其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德 观念及教育原则等。
2．了解背景 春秋乱世，知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的 方针路线，各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。 这些流派之间，相互批评，展开了激动人心的学术争鸣。以孔 子为代表的儒家学派也提出了自己的主张。《论语》就是此时 儒家思想的反映。
3．文体知识 语录体——常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于 佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文采，不 讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的 必然联系，故称之为语录体。先秦记载孔子及弟子言行的《论 语》及宋代记载程颢、程颐言行的《二程遗书》，均堪称语录 体的典范。
子路不假思索地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家， 夹在大国之间，常受外国军队的侵犯，加上内部又有饥荒，如 果让我去治理，等到三年，我就可以使人人勇敢善战，而且还 懂得做人的道理。” 孔子听了，微微一笑。 (孔子又问：)“冉求，你怎么样？”
(冉求)回答说：“一个纵横六七十里，或者五六十里的国 家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。 至于礼乐教化，自己的能力是不够的，只好等待着修养更高的 君子来推行了。” (孔子又问：)“公西赤，你怎么样？”
2．阅读时注意圈点。阅读文言文时，考生要学会在阅读过 程中分析、揣测，特别是要善于发现文中体现作者对人物、事 件观点态度的词语，并将其随手圈点出来。这些关键词语，有 的夹杂在对事件的叙述之中，有的隐含在对文中有关人物的评 论性语言中，有的出现在文章的议论性文段中。考生只要细心 阅读，注重揣摩、感悟，就可以准确把握作者在文中对人物及 事件所持的观点态度。
高中语文中国古代诗歌散文欣赏文言文翻译【精品】
《过大孤山小孤山》八月一日，（船）经过烽火矶。
南朝以来，从武昌（今鄂城）到京口，都设置了很多（报警的）烽火台，这座山应该是其中之一。
从船上看山，只是见到高耸的山峰罢了。
等到抛锚停船后，（我）走过山下，（看到）岩石镶嵌在洞穴里，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头不大一样。
又有一块巨石，与烽火矶不相连。
高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。
这一天，风平浪静，船走得很慢，又因为深秋，江水较浅，所以能看到这里的一切美景，（正象）杜甫所说的“幸有舟楫迟，得迟所历妙”。
经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相望。
小孤山属于舒州宿松县，山上有兵戍守着。
所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小孤山相比。
从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。
越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。
只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再用楼台亭榭稍加装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。
庙在西边山脚下，匾额上写着“惠济”二字，（里面供奉的）神叫“安济夫人”。
绍兴初年，魏国公张浚从湖南回来，曾经修缮过，有座碑记载了这件事。
又有另一座庙在澎浪矶，在江州彭泽县境内，三面临着长江，山的倒影映在水中，也是一处名山胜景。
船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。
古人有诗：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
”传说的人说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实并不是这样的。
这天晚上，（我的船）就停在沙夹，距小孤山大约一里远。
天下着雨，（我）又乘小艇到小孤山的庙中浏览。
向南远望，彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭时隐时现。
登山临水浏览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。
刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在抓水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。
高中语文-5.2-伶官传序-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
多次被贬，又多次被起用。神宗熙宁四年(1071)，以太子少师 的身份辞职，归于颖州(今安徽阜阳)。次年卒，谥文忠。
• 在政治上，他早年支持以范仲淹为代表的改革派，旗帜鲜 明。曾就范仲淹被黜事，上书斥责谏官高若纳趋炎附势，不 敢主持正义，因而遭到贬谪。晚年思想渐趋保守，反对王安 石变法。
• 欧阳修在我国文学史上有重要的地位。他是北宋中叶文坛 的领袖，对北宋诗文改革作出了卓越的贡献。他的创作，在 诗词散文方面都有成就，以散文最为突出。他的文章，含蓄 委婉，平易自然，各类文章又各有其独到之处。例如他的记 事文往往运用精练的形象化的语言，生动地表现人物的活动 或山水的景色，并将叙事、写景、抒情、议论融为一体；他 的史论文常常充满激情，选择不同时代的类似史实作适当比 较，经过反复论证，最后自然而然地得出切合现实的经验教 训。著有《欧阳文忠公文集》《新五代史》等。
•
一、作家档案
•
欧阳修(1007～1072)，北宋著名文学家、
• 政治家、史学家，字永叔，号醉翁，晚年又
• 号六一居士。庐陵(今江西吉安)人，四岁丧
• 父，家境贫寒，母亲以荻杆画地教他识字。
• 宋仁宗天圣八年(1030)中进士，先后在中央和地方任职，历 任知制诰、翰林学士、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等。但
论点提 出
两文都运用了事例论证、对比论证和引用论证。 以论带史，以史证论，借古讽今。 文章的结构形式相同，都采用了“总——分——总”的结构。 开门见山，观点鲜明。
• 不同点：
论 据 选 取
写 作意Βιβλιοθήκη 图语 言风 格《六国论》选取的是战国时期韩、魏、楚等六国贿赂秦国最终 导致灭亡的事实。
《伶官传序》选取的是后唐庄宗李存勖夺取天下又失去的事实 。
有关古诗的散文诗歌欣赏-中国古代诗歌散文欣赏
有关古诗的散文诗歌欣赏|中国古代诗歌散文欣赏散文诗有散文的特质,叙事因此有了足够的空间与可能。
下面是小编整理的有关古诗的散文诗歌欣赏，希望我们的文章你能喜欢。
有关古诗的散文诗歌欣赏篇一：圆月今时有月明秋夜暖变迁，燃灯掷愿送庭天。
时人不知赏月甜，凉意袭人进房间。
同天同月同期见，异乡异人异情牵。
圆月今时别出颜，乡味温情柔未偏。
有关古诗的散文诗歌欣赏篇二：寒露重阳说曰寒露风起秋正浓，黄穗红叶河山欣;东南西北皆飘香，幸福中华耕耘勤。
塞外已经瑞雪纷，江南稻菽色芳璘;重阳登高览胜景，抒怀诗赋各啜春。
有关古诗的散文诗歌欣赏篇三：星光雪景映美人黑夜里零碎的星光撒满了天幕雪与星儿比亮白莹莹的光，金灿灿的亮星光雪景下明眸齿皓似一代美人一颦一笑牵人心弦月下白绸绕三凰白衣飘逸舞步依然似笑非笑若美人之姿如珠如宝凤冠白衣美人含笑雪美星亮人依俏雪停舞静风轻摇此情此景此意境星吟月月吟雪雪吟美人醉芳华有关古诗的散文诗歌欣赏篇四：百里红妆百里红妆胭脂一笑媚倾城一袭红纱百里相挂寂不过海角天涯魅不过紫叶红花仅只忘川无答三十年河东三十年河西渐忘佳人如画红梅踏雪百里红妆空中月煞逢一缕清风纱幔微张帘下一青涩脸庞纤纤玉指信手拈来画中花微蹙秀眉题书芽微醺醉潇洒遮住了那一朵彩霞猜你喜欢：1.有关车站的散文诗歌欣赏2.关于静夜的散文诗歌欣赏3.关于写景的散文诗歌欣赏4.描写月亮的古诗散文精选10篇5.关于友情的散文诗歌欣赏感谢您的阅读！。
中国古代诗歌散文欣赏《春江花月夜》
游子 思妇
《春江花月夜》属陈隋乐府旧题。这首诗被后人评 为“孤篇横绝，竟成大家”、“孤篇压全唐”、“盛唐 第一诗”，近代闻一多赞誉它为“诗中的诗，顶峰上的 顶峰”。
《春江花月夜》属陈隋乐府旧题。这首诗被后人评 为“孤篇横绝，竟成大家”、“孤篇压全唐”、“盛唐 第一诗”，近代闻一多赞誉它为“诗中的诗，顶峰上的 顶峰”。
大江流日夜，客心悲未央。
——谢朓《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》
大江来从万山中，山势尽与江流东。
——高启《登金陵雨花台望大江》
春
江 星垂平野阔，月涌大江流。
潮
——杜甫 《旅夜书怀》
水 山随平野尽，江入大荒流。
连
——李白 《渡荆门送别》
海
平 大江流日夜，客心悲未央。
——谢朓《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
——辛弃疾《南乡子》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
——李白《登金陵凤凰台》
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——韦庄《台城》
小舟从此逝，江海寄余生。 ——苏轼 《临江仙》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
千
万里长江水，征夫渡要津。
万 里
——刘禹锡 《偶作二首》
万里长江横渡，极目楚天舒。
——毛泽东《水调歌头•游泳》
千里澄江似练，翠峰如簇。
——王安石 《桂枝香•金陵怀古》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——李白《早发白帝城》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
【吟诗话长江】
飞花令：班级分为两大阵营对垒，一、二大组为朴实
中国古代唯美诗歌散文欣赏
中国古代唯美诗歌散文欣赏
古代中国的诗歌和散文充满唯美的意境和情感，下面是一些值得欣赏的作品：
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《如梦令》 - 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
5. 《春江花月夜》 - 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
以上只是一小部分古代中国唯美诗歌和散文的代表作品，仅供参考。
人教高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》5.2伶官传序原文翻译注释文言知识
《伶官传序》欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天数，莫非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，能够知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
以后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，堪称壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓促东出，未及见贼而士卒失散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。
” 忧劳能够兴国，逸豫能够亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下好汉，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身故国灭，为天下笑。
夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官传》。
伶官：伶，戏子，或唱戏杂技演员，现代的娱乐人员。
宫庭里供统治者娱乐表演的人物。
可见封建朝代不思于民生，不思于进步，豪华淫乐而痛失天下！伶官尚能使天下易主，可见不安不忘危之害！原：推本求源，推究。
其：语气副词，表示希望、命令的语气。
第 1页 /共 15页庙：太庙，帝王祭祀先人的宗庙。
从事：这里指负责详细事物的官员。
一少牢：用猪、羊各一头作祭品。
牢，祭祀用的牲口。
组：丝带，这里指绳索。
抑：或许逸豫：逍遥游玩，不可以安不忘危。
所溺：沉迷沉迷的人或事物。
乃:你，你的。
顾：看。
函：用木匣装。
忽微：极渺小的东西。
纳：放回。
仇雠：仇家。
《书》曰：语出《尚书·大禹谟》。
[1]及：等到。
所溺：沉迷迷爱的人或事物。
译文唉 !国家兴隆与衰灭的命运，固然说是天数，莫非不是因为人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原由，就能够知道了。
世人说晋王将死的时候，拿三支箭赏给庄宗，告诉他说：“梁国，是我的仇家；燕王，是我扶助成立起来的；契丹与我订立盟约，结为兄弟，他们却都背叛晋而归顺梁。
(完整版)中国古代诗歌散文欣赏必背内容
长恨歌白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙(pí）鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡(yū)登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋日转回龙驭(y ù)，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂?春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
临邛(qióng)道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之偏（同“遍”）。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃(jiōng)，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔（bó）银屏迤(yǐ)逦(lǐ)开。
高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏必考
⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏必考 在⾼⼆语⽂的学习中古代诗歌和散⽂的鉴赏是⼀个必考的考点，下⾯是由店铺为⼤家整理的⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏，希望⼤家可以帮助到⼤家! ⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏(⼀) 《长恨歌》 1.列⼟：封爵赐⾢。
古代天⼦分封诸侯时，⽤⽩茅裹着社坛上的泥⼟授予被封者，象征⼟地和权⼒，称为“列⼟分茅”。
2.梨园：中国唐代训练乐⼯的机构。
我国⼈民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”，称戏曲演员为“梨园⼦弟”，把⼏代⼈从事戏曲艺术的家庭称为“梨园世家”，戏剧界称为“梨园界”等等。
3.龙驭：指天⼦车驾。
除此之外，该词还有“皇帝”“君临天下”及委婉称呼“帝王去世”。
《⾏路难》 1.⾏路难：乐府《杂曲歌辞》调名，古乐府道路六曲之⼀，亦有变⾏路难，内容多写世路艰难及离别悲伤之意，多以“君不见”为⾸，后鲍照拟作为多。
《阿房宫赋》 1.妃嫔媵嫱：“妃”，皇帝的妾，或太⼦、王侯的妻;“嫔(pín)”“嫱(qiáng)”：都是古代宫廷中⼀种⼥官，实即皇帝的妾，地位⽐“妃”要低;“媵(yìng)”，古代统治阶级嫁⼥时随嫁的⼈(陪嫁的侍⼥)，也可能成为嫔、嫱。
2.锱铢：古代重量单位，⼀锱等于六铢，⼀铢约等于后来⼀两的⼆⼗四分之⼀。
锱、铢连⽤，极⾔其细微。
《六国论》 1.先：对去世的尊长的敬称。
2.故事：先例。
除此之外，在古⽂中⼀般也有“旧⽇的制度，例⾏的事”以及“掌故，典故”等意思。
《伶官传序》 1.从事：官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，分为别驾从事史、治中从事史等，主要职责是主管⽂书、察举⾮法，到宋代时被废除。
2.太牢：即古代帝王祭祀社稷时，⽜、⽺、⾗(shǐ，猪)三牲全备为“太牢”。
古代祭祀所⽤牺牲(古代祭典⽤的猪、⽜、⽺等)，⾏祭前需先饲养于牢，故“牢”本为养牲畜的圈，在这⾥指祭祀⽤的牲畜;⼜根据牺牲搭配的种类不同⽽有太牢、少牢之分。
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阿房宫赋一、古今异义1.各抱地势，钩心斗角．．．．古义：_____________今义：比喻各用心机，互相排挤。
也作勾心斗角2.韩魏之经营．．古义：_____________今义：筹划并管理；泛指计划和组织3.齐楚之精英．．古义：_____________今义：精华；出类拔萃的人4.楚人一炬，可怜．．焦土古义：_____________ 今义：怜悯，同情二、一词多义蜀山兀，阿房出( )永和初，出为河间相（《张衡传》）( )1.出殚其地之出，竭其庐之入（《捕蛇者说》）( )古之圣人，其出人也远矣（《师说》）( )量入为出( )一日之内，一宫之间，而气候不齐( )2.齐修身、齐家、治国、平天下( )落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（《滕王阁序》）( )在肠胃，火齐之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）( )族秦者秦也，非天下也( )山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）( )3.族士大夫之族，曰师曰弟子云者（《师说》）( )族庖月更刀，折也（《庖丁解牛》）( )每至于族，吾见其难为，怵然为戒（《庖丁解牛》） ( )( ) 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）( )4.取今入关，财物无所取（《鸿门宴》）( )留取丹心照汗青（《过零丁洋》）( )今若遣此妇，终老不复取（《孔雀东南飞》）( )《鱼我所欲也》）( )三、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词（1）复道行空，不霁何虹．（）（2）长桥卧波，未云何龙．（）（3）朝歌．夜弦．，为秦宫人（）（4）族．秦者秦也（）2.名词作状语（1）骊山北．构而西．折，直走咸阳（）（2）朝．歌夜．弦，为秦宫人（）（3）辇．来于秦（）（4）廊腰．缦回（）（5）日．益骄固（）3.名词的意动用法后人哀之而不鉴．之，亦使后人而复哀后人也（）（二）动词的活用动词作名词燕赵之收藏．．，韩魏之经营（）（三）数词作动词六王毕，四海一．（）四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
（）翻译：____________________________________________________________2.一人之心，千万人之心也。
（）翻译：____________________________________________________________3.戍卒叫，函谷举。
（）翻译：____________________________________________________________4.使负栋之柱，多于南亩之农夫。
（）翻译：____________________________________________________________5.秦人不暇自哀。
（）翻译：____________________________________________________________五、语句翻译1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________2.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________3.嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________过小孤山大孤山一、古今异义1.若稍饰以楼观亭榭，与江山．．②．．①相发挥①古义：_____________今义：江河和山岭，多指国家或国家的政权②古义：_____________今义：把内在的性质或能力表现出来；把意思或道理充分表达出来2.其间一日阻风不行．．古义：_____________今义：不可以、不被允许；不中用；不好；接近死亡；表示程度极深二、一词多义碧峰巉然孤起，上干云霄( ) 1.起坐须臾，沛公起如厕（《鸿门宴》） ( )山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）( )子墨子闻之，起于鲁（《公输》） ( )然峭拔秀丽皆不可与小孤比( )2.比其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（《核舟记》）( )比去，以手阖门（《项脊轩志》）( )《捕蛇者说》） ( )2.比每自比于管仲、乐毅（《隆中对》）（）《祭十二郎文》）（）( )3.至至高无上（）《送东阳马生序》）( )( ) 4.特相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得（《廉颇蔺相如列传》）( )《陈情表》）( )三、词类活用1.名词作动词微雨．，复以小艇游庙中( )2.名词作状语（1）如宝．装屏风( )（2）掠江东南．．去( ) （3）岸土赤而壁．立（）（4）上．干云霄（）（5）晚．泊沙夹（）四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.此山当是其一也。
（）翻译：____________________________________________________________2.信造化之尤物也。
（）翻译：____________________________________________________________3.东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
（）翻译：____________________________________________________________4.若稍饰以楼观亭榭。
（）翻译：____________________________________________________________5.其间一日阻风不行。
（）翻译：____________________________________________________________五、语句翻译1.又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________2.方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________3.舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________4.江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________5.南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
翻译：_______________________________________________________________________________________________________________________________六国论一、古今异义1.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实．．亦百倍古义：_____________今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）2.思厥先祖父．．古义：_____________今义：父亲的父亲3.今日割五城，明日割十城，然后．．得一夕安寝古义：_____________今义：连词，表示一件事之后接着又发生另一件事4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．孤危古义：_____________今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力5.刺客不行．．，良将犹在古义：_____________今义：不可以、不被允许；不中用；不好；接近死亡；表示程度极深6.而犹有可以．．不赂而胜之之势古义：_____________ 今义：表示可能或能够；表示许可二、一词多义故不战而强弱胜负已判矣（）学不可以已（《劝学》）（）1.已剑斩虞常已（《苏武传》）（）可以已大风、挛踠、瘘、疠（《捕蛇者说》）（）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（《项脊轩志》）（）（）此言得之（）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（《游褒禅山记》）（）2.得《兰亭集序》）（）以是人多以书假余，余因得遍观群书（《送东阳马生序》）（）君为我呼入，吾得兄事之（《鸿门宴》）（）十三学得琵琶成，名属教坊第一部（《琵琶行并序》）（）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（）暴秦之欲无厌（）3.暴屠暴起，以刀劈狼首（《狼》）（）我有亲父兄，性行暴如雷（《孔雀东南飞》）（）虽有槁暴,不复挺者（《劝学》）( )( )4.事《兰亭集序》）( )享国之日浅，国家无事（《过秦论》）（）三、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词（1）燕赵之君，始有远略，能守其土，义．不赂秦（）（2）以事．秦之心，礼．天下之奇才（）2.名词作状语（1）至于颠覆，理．固宜然（）（2）是故燕虽小国而后．亡（）（3）以事秦之心，礼天下之奇才，并力西．向（）（4）日．削月．割，以趋于亡（）（二）动词的活用动词的使动用法后秦击赵者再，李牧连却．之（）（三）形容词的活用1.形容词作名词小．则获邑，大．则得城（）2.形容词作动词盖失强援，不能独完．（）四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（）翻译：____________________________________________________________2.有如此之势，而为秦人积威之所劫。