外研版九年级英语 - 360文档中心

外研版初中九年级上册英语 Module 9 知识点总结

Module 9 Great inventions一、重点短语1. put up挂；张贴；公布；举起；搭起2. to some degree在某种程度上3. on the school website在学校网站上4. take good care of好好照顾；好好看管5. wait for weeks 等好几个星期6. hear from sb. 收到某人的信7. send and receive emails 发送和接收相片和邮件8. write （a letter）to sb. 结某人写信9. in the future/ past在将来/过去10. thousands of 数以千计的；成千上万的11. electronic technology 电子技术12. more powerful 更有效13. anyway 不管怎样14. in the near future 在不久的将来15. instead of doing sth. 代替做某事16. borrow sth. from sb. /sp. 从某人/某地借某物17. lend sth. to sb. 把某物借给某人18. as a result of 由于；因为19. communicate with 与……联系（交流）20. be replaced by被......取代21. look through 快速阅读；浏览22. go to sleep 入睡；睡着23. in those days 在那个年代24. at a time 每次；一次25. by hand 用手（工）；靠手做26. as a result 结果；因此27. promise sb. to do sth. 承诺某人做某事28. keep away from 远离29. in a way从某一点上看；在某种程度上30. compare …to…把…比作/看作31. search for搜寻；搜查32. all kinds of 各种各样的33. wait and see 等等看；等着瞧34. give/make a report 做报告35. hundreds of millions of +复数名词数亿的....36. do research 做调查二、固定结构make sb. /sth. + adj. 使某人/某物处于某种状态not all…并非所有的……都（部分否定）what’s more 而且，更重要的是I wonder = I want to know 我想知道an amount of + 不可数名词大量的an empty memory card 一张空白的存储卡in the+序数词+century 在......世纪三．重点句型：1. It’s +形容词+to do sth.做某事是....的 It`s easy to study English well.学英语容易。

九年级英语外研版知识点(集锦5篇)

九年级英语外研版知识点〔集锦5篇〕篇1：外研版九年级英语知识点初三上册英语知识点Module1 Wonders of the world1. wonders of the world 世界奇观2. join in 参加3. on the eastern coast of 在…...的东海岸4. in one's opinion 在某人看来5. millions of 成百上千万的......6. be interested in 对...…感兴趣7. bee grey 变成灰色8. get out of 从…...出来9. go through 穿过10. fall away 突然向下倾斜11. look over 从(某物上面)看过去;仔细检查12. look across 眺望，向对面看13. look down 俯视，向下看14. on top of 在…...顶部15. at the bottom of 在…...的底部16. on both sides 在两边17. look like 看起来像18. be famous for 因…...出名19. do an interview 做采访20. draw a picture of 画一幅…...的图画21. go down 下去，下沉22. high up 在高处23. more than 超过24. dozens of 数十个，许多25. in height 高度，在高度上Module2 Public holidays1. as soon as 一…...就......2. take a vacation 度假3. have a picnic 野餐4. play music 演奏音乐5. go somewhere interesting 去有趣的地方6. make short speeches 做简短的演讲7. give thanks for 感谢......8. grow corn 种植玉米九年级上学期英语课文知识点外研版所谓垂悬构造(The Dangling Construction)就是一个句子成分，如分词短语，不定式动词短语等，找不到被修饰的主语或被修饰的对象不合逻辑。

外研版九年级英语单词表

外研版九年级英语上册单词表Module 11.wonder /ˈwʌndə(r)/ n. 奇迹；奇观v. 想知道；对……好奇2.band /bænd/ n. 乐队3.review /rɪˈvjuː/ n. 评论；回顾；复习4.ancient /ˈeɪnʃənt/ adj. 古代的；古老的position /ˌkɒmpəˈzɪʃn/ n. 作文；作曲6.grade /ɡreɪd/ n. 成绩；年级；等级7.pyramid /ˈpɪrəmɪd/ n. 金字塔8.pupil /ˈpjuːpl/ n. 学生；（尤指）小学生9.meeting /ˈmiːtɪŋ/ n. 会议；集会10.listen up 注意听11.call /kɔːl/ v. 叫做；称为；打电话n. 电话；通话12.natural /ˈnætʃrəl/ adj. 大自然的；自然的13.wonder of the world 世界奇观14.discussion /dɪˈskʌʃn/ n. 讨论；商讨15.eastern /ˈiːstən/ adj. 在东边的；来自东边的16.though /ðəʊ/ conj. 虽然；但是；然而17.loud /laʊd/ adj.（声音）响亮的18.opinion /əˈpɪnjən/ n. 看法；主张；观点19.in one's opinion 按某人的意见；据某人看来20.more than 超过；多于21.electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n. 电Module 21.found /faʊnd/ v. 创建；创办2.since then 从那以后3.flag /flæɡ/ n. 旗；旗帜4.until /ənˈtɪl/ prep. & conj. 直到……为止5.off /ɒf/ adv. 不上课；休息；不工作6.all kinds of 各种各样的7.vacation /vəˈkeɪʃn/ n. 假期；假日8.take a vacation 去度假9.season /ˈsiːzn/ n. 度假旺季；节期10.kid /kɪd/ n. 小孩；年轻人11.have fun 玩得高兴；有乐趣12.band /bænd/ n. 乐队 /ˌjuː ˈkeɪ/ 英国14.as soon as 一……就……15.fourth /fɔːθ/ num. 第四16.sixth /sɪksθ/ num. 第六17.seventh /ˈsevnθ/ num. 第七18.eighth /eɪtθ/ num. 第八19.ninth /naɪnθ/ num. 第九20.tenth /tenθ/ num. 第十21.twelfth /twelfθ/ num. 第十二22.twentieth /ˈtwentiəθ/ num. 第二十23.among /əˈmʌŋ/ prep. 在……之中24.speech /spiːtʃ/ n. 演说；讲演25.pioneer /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ n. 开拓者；先驱者26.grow /ɡrəʊ/ v. 种植；栽培（植物）27.corn /kɔːn/ n. 谷物；玉米28.following /ˈfɒləʊɪŋ/ adj. 接着的；接下来的y /leɪ/ v.（laid, laid）摆放；放置30.table /ˈteɪbl/ n. 餐桌；桌子y the table 摆放餐桌32.over /ˈəʊvə(r)/ prep. 完了的；结束的33.dish /dɪʃ/ n. 盘；碟Module 31.including /ɪnˈkluːdɪŋ/ prep. 包括；包含2.medal /ˈmedl/ n. 奖牌；奖章3.attend /əˈtend/ v. 上（学）；出席；参加（事件或活动）4.abroad /əˈbrɔːd/ adv. 在国外；到国外5.once again 再一次6.doctor /ˈdɒktə(r)/ n. 博士7.degree /dɪˈɡriː/ n. 课程；学位8.whatever /wɒtˈevə(r)/ pron. 无论什么；不管什么9.give up 放弃（努力）10.amazing /əˈmeɪzɪŋ/ adj. 惊人的；极好的11.will /wɪl/ n. 意志；决心12.victory /ˈvɪktəri/ n. 成功；胜利13.simply /ˈsɪmpli/ adv. 实在；的确14.Canadian /kəˈneɪdiən/ adj. 加拿大的；加拿大人的n. 加拿大人15.sick /sɪk/ adj.（感觉）不适的；生病的16.soldier /ˈsəʊldʒə(r)/ n. 军人；士兵17.treat /triːt/ v. 医治；治疗18.war /wɔː(r)/ n. 战争19.wound /wuːnd/ n. 伤；伤口20.die for 为……而死21.wounded /ˈwuːndɪd/ adj. 受伤的22.realise /ˈriːəlaɪz/ v. 了解；意识到23.care /keə(r)/ n. 照顾；照料24.take care of 照顾；护理25.tool /tuːl/ n. 工具；器械26.invention /ɪnˈvenʃn/ n. 发明；发明物27.at that time 那时候28.on one's own 独自一人eful /ˈjuːsfl/ adj. 有用的；有益的30.rest /rest/ v. 休息；睡眠n. 休息；剩余部分Module 41.platform /ˈplætfɔːm/ n.（供上下火车用的）月台；站台2.meeting /ˈmiːtɪŋ/ n. 会议；集会3.miss /mɪs/ v. 未出席；未出现；错过；思念4.shut /ʃʌt/ v.（shut, shut）关闭；关上5.lock /lɒk/ v. 锁；锁住6.simple /ˈsɪmpl/ adj. 简单的；容易的7.anybody /ˈenibɒdi/ pron. 任何人8.clock /klɒk/ n. 钟；时钟9.ring /rɪŋ/ v.（rang, rung）鸣响；发出铃声10.passenger /ˈpæsɪndʒə(r)/ n. 乘客；旅客11.address /əˈdres/ n. 地址12.text /tekst/ n. 文本；正文13.text message 短信14.couple /ˈkʌpl/ n. 一对；两个15.a couple of 两个16.actually /ˈæktʃuəli/ adv. 事实上17.manage /ˈmænɪdʒ/ v. 管理；支配18.unhappy /ʌnˈhæpi/ adj. 不高兴的19.turn off 关掉；关闭（设备）20.order /ˈɔːdə(r)/ n. 命令；指示21.be worried about 担心22.business /ˈbɪznəs/ n. 工作23.on business 出差24.sofa /ˈsəʊfə/ n. 沙发25.snack /snæk/ n. 点心；小吃26.midnight /ˈmɪdnaɪt/ n. 午夜；子夜Module 51.upstairs /ˌʌpˈsteəz/ adv. 位于楼上的；往楼上；在楼上adj. 楼上的2.exhibition /ˌeksɪˈbɪʃn/ n. 展览；展览会3.rule /ruːl/ n. 规则；法则4.against the rules 违反规定5.in trouble 遇上麻烦；处于困境6.tail /teɪl/ n. 尾；尾巴7.rope /rəʊp/ n. 粗绳；绳索8.entry /ˈentri/ n. 进入权；进入许可9.No entry 禁止入内10.no good 不合适的；不方便的11.no wonder 难怪；不足为奇12.missing /ˈmɪsɪŋ/ adj. 找不到的；失踪的13.downstairs /ˌdaʊnˈsteəz/ adv. 位于楼下的；往楼下；在楼下adj. 楼下的14.punish /ˈpʌnɪʃ/ v. 惩罚；惩处munications /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃnz/ n. [复数]通信16.physics /ˈfɪzɪks/ n. 物理学17.chemistry /ˈkemɪstri/ n. 化学18.dig /dɪɡ/ v.（dug, dug）挖掘；掘（洞）19.coal /kəʊl/ n. 煤20.energy /ˈenədʒi/ n. 能量；能源21.X-ray /ˈeks reɪ/ n. X 光；X 射线22.experiment /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验23.sand /sænd/ n. 沙；沙子Module 61.invitation /ˌɪnvɪˈteɪʃn/ n. 邀请；请柬2.calendar /ˈkælɪndə(r)/ n. 日历；历书3.balloon /bəˈluːn/ n. 气球4.paint /peɪnt/ v. 绘画5.heat /hiːt/ v. 使变热；给……加热n. 高温；热度6.knife /naɪf/ n.（pl. knives）餐刀；刀具7.fork /fɔːk/ n. 餐叉8.spoon /spuːn/ n. 匙；勺子9.cheeseburger /ˈtʃiːzbɜːɡə(r)/ n. 干酪汉堡包10.Italian /ɪˈtæliən/ adj. 意大利的；意大利语的；意大利人的n. 意大利语；意大利人11.Western /ˈwestən/ adj. 西方的12.serve /sɜːv/ v.（为……）端上（食物和饮料）；接待，服务13.similar /ˈsɪmələ(r)/ adj. 相似的14.wing /wɪŋ/ n. 翅膀；翼dy /ˈleɪdi/ n. 女士；夫人；小姐16.gentleman /ˈdʒentlmən/ n. 先生；男士17.help yourself 随便做（或用）吧；请自便18.cross /krɒs/ adj. 生气的19.be cross with sb. 生某人的气20.rude /ruːd/ adj. 粗鲁的；无礼的21.stare /steə(r)/ v. 盯着看；凝视；注视22.nothing /ˈnʌθɪŋ/ pron. 没有什么；没有东西23.polite /pəˈlaɪt/ adj. 有礼貌的；客气的24.shake hands 握手Module 71.discussion /dɪˈskʌʃn/ n. 讨论；谈论2.patient /ˈpeɪʃnt/ adj. 有耐心的；能忍耐的n. 病人3.afford /əˈfɔːd/ v. 买得起；付得起4.invite /ɪnˈvaɪt/ v. 邀请5.lonely /ˈləʊnli/ adj. 孤独的；寂寞的6.afraid /əˈfreɪd/ adj. 害怕的；担心的7.be afraid of 害怕……8.still /stɪl/ adj. 平静的；安静的；寂静的9.friendly /ˈfrendli/ adj. 友好的10.kind /kaɪnd/ adj. 亲切的；和蔼的；善良的11.funny /ˈfʌni/ adj. 有趣的；可笑的12.smart /smɑːt/ adj. 聪明的；机灵的13.lively /ˈlaɪvli/ adj. 活泼的；充满生气的14.handsome /ˈhænsəm/ adj. 英俊的15.beautiful /ˈbjuːtɪfl/ adj. 美丽的；漂亮的16.lovely /ˈlʌvli/ adj. 可爱的；令人愉快的17.talk to 和……交谈18.talk with 和……交谈19.smile at 对……微笑ugh at 嘲笑21.make friends with 和……交朋友22.think of 想起；想到23.think about 考虑Module 81.sportswoman /ˈspɔːtswʊmən/ n.（尤指职业的）女运动员n /ˈeɪʃn/ adj. 亚洲的；亚洲人的n. 亚洲人3.suffer /ˈsʌfə(r)/ v. 患有（疾病等）；经受4.first place 第一名；冠军5.suffer from 受（某种病痛）折磨；因……而受苦6.courage /ˈkʌrɪdʒ/ n. 勇气；胆量7.pride /praɪd/ n. 自豪感；骄傲8.let...down 使失望9.coach /kəʊtʃ/ n. 教练10.kick /kɪk/ v. 踢11.be mad at sb. 生某人的气12.at first 起初；开始时13.be pleased with 对……满意14.pass /pɑːs/ v.（体育比赛中）传球；传递15.chance /tʃɑːns/ n. 可能性；机会16.have a chance of doing sth. 有机会做某事17.lose heart 丧失信心18.try one's best 尽某人最大的努力19.believe in 信任；信赖20.fault /fɔːlt/ n. 错误；过失Module 91.have a look at 看……一眼2.electronic /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ adj. 电子的3.wonder /ˈwʌndə(r)/ v. 感到惊奇；想知道n. 奇迹；奇观4.memory /ˈmeməri/ n. 存储器；存储量5.full /fʊl/ adj. 满的；充满的6.fix /fɪks/ v. 修补；挽救7.instructions /ɪnˈstrʌkʃənz/ n. [复数]说明书8.lend /lend/ v.（把某物）借出；借给（某人）9.properly /ˈprɒpəli/ adv. 合适地；正确地10.look through 快速阅读；浏览11.by hand 用手；靠手做12.printing /ˈprɪntɪŋ/ n. 印刷13.at a time 每次；一次14.by the way 顺便提一下pare...to... 把……比作……pare...with... 把……与……相比17.spread /spred/ v.（spread, spread）传播；蔓延；扩展18.introduction /ˌɪntrəˈdʌkʃn/ n. 引进；采用；推行19.single /ˈsɪŋɡl/ adj. 仅一个的；单个的20.direction /dəˈrekʃn/ n. 方向Module 101.Australia /ɒˈstreɪliə/ n. 澳大利亚2.Australian /ɒˈstreɪliən/ adj. 澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人3.opposite /ˈɒpəzɪt/ prep. 在……对面；与……相对nguage /ˈlæŋɡwɪdʒ/ n. 语言5.when /wen/ conj. 当……的时候6.although /ɔːlˈðəʊ/ conj. 虽然；尽管7.be different from 与……不同8.fill /fɪl/ v. 填满；填充9.fill in 填写；填充10.trade /treɪd/ n. 贸易；交易v. 做买卖；从事贸易11.centre /ˈsentə(r)/ n.（=center）中心12.according to 根据；按照13.keep to 沿着……走14.on the left/right 在。

九年级上册外研版英语书单词表

外研版九年级上册英语单词表Module 1 Wonders of the world1.wonder-名词解析：“奇迹；奇观”，如世界七大奇迹（the seven wonders of the world），大自然中的奇妙景观都可以用这个词来形容。

-动词解析：“想知道；对……感到好奇”，常用于表达对某事的好奇心，后面可接宾语从句，例如：I wonder if he will come.（我想知道他是否会来。

）2.band-常见释义：“乐队”，比如一支流行乐队（a pop band），乐队成员通常会一起演奏各种乐器，为观众带来音乐表演。

-另一种含义：“带；箍”，像用来捆绑东西的带子或者固定物体的箍圈都可以称为band。

3.review-名词用法：- “评论”，例如电影评论（a film review），人们会在评论中表达对电影的看法、评价等。

- “回顾；复习”，如学期末的知识复习（a review of the knowledge at the end of the term），帮助学生巩固所学内容。

-动词意义：“回顾；复习；评论”，例如：She reviewed her lessons before the exam.（她在考试前复习功课。

）/ He reviewed the new book in the newspaper.（他在报纸上评论这本新书。

）4.ancient-形容词“古代的；古老的”，常用来描述历史悠久的事物，比如古代文明（ancient civilizations）、古代建筑（ancient buildings）等，这些事物都承载着过去的历史和文化。

position-名词含义：- “作文”，学生在学校里经常要写作文，如英语作文（an English composition），通过写作来表达自己的想法和观点，提高语言运用能力。

- “作曲”，在音乐领域，作曲家创作的音乐作品就是composition。

2024年外研版英语九年级上册教案

2024年外研版英语九年级上册教案一、教学目标知识与技能：学生能够熟练掌握本单元的核心词汇和短语，能正确、流利地朗读课文，并理解其中的重点句型和语法结构。

过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的协作和沟通能力，同时引导学生使用英语进行实际交流。

情感态度与价值观：通过教学内容中的话题和情境，培养学生的跨文化意识，增强学生的英语学习兴趣和自信心。

二、教学重点和难点重点：本单元的重点词汇、短语及句型的理解和应用；课文的准确朗读和语法结构的掌握。

难点：复杂句型的理解和运用；文化背景知识的理解和跨文化交际能力的培养。

三、教学过程导入新课通过播放与单元主题相关的视频或图片，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。

提问学生有关单元主题的问题，引导学生思考并预测本单元的学习内容。

词汇和短语教学展示核心词汇和短语，通过例句和图片帮助学生理解其含义和用法。

组织学生进行词汇和短语的记忆游戏或竞赛，加强记忆效果。

课文学习与理解分段朗读课文，注意语音、语调和停顿。

讨论课文中的重点和难点句子，通过解释和例句帮助学生理解。

分析课文中的语法结构，重点讲解和练习新学的语法点。

语言运用与实践设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的对话或情境，运用所学语言进行实际交流。

组织小组讨论，让学生围绕单元主题展开讨论，发表个人观点，培养批判性思维。

文化意识培养介绍与单元主题相关的文化背景知识，帮助学生了解不同国家的文化和习俗。

通过对比中西方文化的异同，培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。

四、教学方法和手段任务型教学法：通过设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

多媒体教学：利用多媒体课件、视频、图片等辅助教学手段，使教学更加生动形象。

合作学习：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的协作和沟通能力。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习设计与课堂教学内容紧密相关的练习题，如填空、选择、翻译等，以巩固所学知识。

要求学生在课堂上完成练习，并及时给予反馈和指导。

外研版九年级上册英语课文原文与翻译

外研版九上Module 1 Unit 1课文Activity 3 Listen and read. 听与读。

Tony: Let's call Wonders of the World and join in the discussion. I think natural wonders are more interesting than manmade ones. And I think the Giant's Causeway is tne most fantastic natural wonder.托尼：我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。

我认为自然奇观比人造奇观更有趣。

我认为巨人之路是最神奇的自然景观。

Lingling: Hmm, I've never seen it, so I'm not sure I agree with you. Why do you like it,Tony? 玲玲：嗯，我从未见过它，因此我不能确定我同意你的意见。

托尼，你为什么喜欢它？Tony：Well,I visited the Giant's Causeway two years ago. It's huge. There are about 40,000 rocks,most ot them with six sides. It runs for several hundred metres on the eastern coast of Northern Ireland.托尼：哦，我两年前参观过巨人之路。

它巨大无比，大约有40 000块岩石，大部分岩石有六个面。

它位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。

Lingling:That sounds great, though I think Victoria Falls in Africa is even more fantastic. It's about 1,700 metres wide and 100 metres high. You can hear the loud noise a few kilometres away.玲玲：听起来很棒，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。

外研版九年级上册英语全册教案

Module 1 Wonders of the worldUnit 1 What is a wonder of the world?上课教师学生年级教材课时教学设计课型Listening and speaking教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students to be able to present some important and creative ideas about writing a school magazine.教学目标To learn and understand the topic words through talking and listening.To know something about the pyramids and the Grand Canyon.To understand the conversation about starting a school magazine involving different tenses.知识与能力 1. Vocabulary and expressions: ancient, club, composition, pupil, meeting, call, event, listen up. That’s news to me. Anyone else?2. To enable the Ss to express in different tenses according to the set situations.3. To learn to give ideas on writing a school magazine.过程与方法 1. Top-down approach, enabling Ss to understand and talk about writing a school magazine.2. To learn by listening, speaking and discussing.情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world and help to know more about writing a school magazine of their own.教学过程教学步骤教师活动学生活动活动目的Step 1Lead-in Start the lesson by showing groups of pictures about the wonders of the world on the screen including the ancient pyramids. Ask students to talk about the picture on Page 2.T: Where can you see the pictures and the brief introduction probably? (Newspaper / the Internet / Magazine…)T: Yes, magazines like Crazy English / National Geography…Who started…?Learn the new vocabulary. (ancient, py ramid, review, wonder…)Have a talk about the picture using the words in Activity 1. Learn a bit about magazines. Get the Ss to be attentive and focus on the theme of the lesson. (Magazine)Step 2Listening &Vocabulary Play the tape and check the words. Listen to the tape again. Make up possible questions according to the answers. Give examples. Listen and check the words. Make up questions according to the given answers.( Wh-questions) Practise listening and get specific information. Check their understanding by making questions.Step 3.Listen &read Play the tape for the 1st time. Ask Ss questions.T: What are the children doing?Is there a school magazine inDa Ming’s school?Listen to the tape and get the answers. Listen to get a general idea for the 1st time.Play the tape again and ask students to decide T OR F.①Crazy feet is a band.②Becky Wang started a school magazine.③Da Ming watched the interview on TV yesterday④Tony is writing a composition. Listen more carefully for the 2nd time. Decide whether they are true or false. Check the answers with the class. Listen for the specific information and understand the details of the conversation.Step 4.Read Play the tape again and get Ss to practise the conversation. Check the language points. Focus on everyday English and useful expressions.(Listen up, Anyone else? do some review, do an interview, on=about, get better grades)Get Ss to make a list of the articles in magazines.Check the answers in Activity 4. Read theconversation aloud, and read in role. Answer the questions in Activity 4. Practise reading and go over how to give suggestions when in discussion. Learn more about writing a school magazine.Step 5.Pair work Go through the five questions and highlight the key words. Ask for more answers on Question 3. Ss take turns to answer the questions. Consolidate the key words and transit to the next step by Question 3.Step 6.Discussion Tell the Ss:If your school decides to start a magazine, what are you going to write about? And why? They can make up lists and take Activity 3 as an example.Report their discussion. Work out the lists and talk about their plans to write the magazine. Beginning: Our school will start a magazine. What articles are you going to write... Learn to discuss in the way as the children do. Check Ss’ creativity.作业布置Collect information about the seven wonders of the world. (Pictures and brief introductions)板书设计Unit 1 What is a wonder of the world?school magazine That’s news to me!a wonder What’s it about?ancient pyramids listen upwrite a composition Any more ideas?/ Anyone else?do some reviews about… on=aboutdo an interview withUnit 2 Ｉwas on the edge of the Grand Canyon.上课教师学生年级教材课时教学设计课型Reading and writing教材分析By example this unit presents a good way to describe what one sees and feels after a journey. It can help students to know more about the Grand Canyon, and inspire Ss to love and explore the natural wonders.教学目标To get information from the reading material about the Grand Canyon;To learn the way of writing about what you see and your feelings when traveling;知识与能力 1. Vocabulary and expressions: waterfall, stranger, rock, ground, canyon, reply, rise, face, get out of, look over, disappear into, look (across) to…light-dark, clear, huge, beside, below, at the bottom of, reach the top. …too…to…2. To enable the Ss to express in different tenses according to the set situations.3. To love the wonders of the natural world and give facts and opinions.过程方法 1. Interactive approach.2. To improve Ss reading skills and get them to talk and practise writing by imitating.情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world and help to write a description of a wonder that they have seen or visited.教学过程教学步骤教师活动学生活动活动目的Step 1Lead-in Ask Ss to show information about the seven natural wonders. (The teacher can get the related pictures ready beforehand)Present words in Activity 1. Talk and give facts about the wonders. Encourage Ss to describe withthe words given. Check up Ss’ homework and start the new topic.(Wonders)Step 2.Ask andanswer Ask Ss to make questions about facts of the natural wonders.Demonstrate and get Ss to follow. Ask andanswer.How tall/deep…is it?It’s…meters tall/deep.Practise asking about detailed information and learn the sentence pattern.Step 3.Read(Skimming)Tell Ss to read the passage in Activity 2. Find out the name of the wonder and its facts.T: Where did the writer visit?How deep/wide/long is it? Read thepassage andanswer thequestions. Find out the facts and write them down in Activity 5. Practise reading skills and get specific information.Step 4Readand match Play the tape and get Ss to follow silently. Find out the main idea of each paragraph. Present the five topic sentences on the screen (Bb).A. The writer arrived there on the rainymorning;B. The first impression/sight of theGrand Canyon.C. The Grand Canyon is the greatestwonder in his opinion.D. Details about the Grand Canyon.E. After minutes’ walk, he came to it.Ss follow the lines and match thetopic sentences tothe paragraphs.(or they canconclude the main idea by themselves if possible) R ead for the main idea of each paragraph. Learn to sum up and help to understand the whole passage.Step 5Read aloudGet Ss to read aloud after the tape and find the details about the trip.①When did he get to the GrandCanyon?②Why was there nothing to see?③Where was he facing on the edge ofthe Grand Canyon?④How did he feel about the Canyon? Read aloud and answer questions in Activity 3. Ask for help if they have any problems. Practise reading and learn about the details, check their understanding.Step 6.Focus Now get Ss’ attention to those phrasal verbs and prepositional phrases. Try to check by a gap-filling exercise.(get out of, go through, look over, fall away, on the edge of, look down/across to, at the bottom of,disappear into, ask oneself ) Learn the verbs and phrases. Practising usingthem with thehelp of thegap-filling. Focus on the phrasal verbs and prepositions.Step 7.Match Activity 4Ask Ss to find these words in the passage and guess their meaning within the sentence.Underline thewords and match the Englishmeaning. Practise guessing the meaning of words in the context.Step 8.Writing Tell Ss to imagine they have seen (some of them did see) one of the wonders of the world. Write sentences describing how they felt. Remind them of the four keywords: saw, size, happened, felt.First get them to work in pairs and then report the sentences or passage if possible. Write sentences according to the given beginning. Report theiranswers and tryto make theminto a passage. Practise writing and using the language on the basis of imaging and personal experience.作业布置Finish writing the description of one of the wonders of the world, trying to collect some details and take the text as a model.板书设计Unit 2 I was on the edge of the Grand CanyonThe seven natural wonders of the worldHow tall/wide/deep is it? It’s…tall/wide/tall.get out of on the edge of ask oneselfgo through look down/across to huge=very very biglook over at the bottom of the greatest wonderfall away disappear intoUnit 3 Language in use上课教师学生年级教材课时教学设计课型Revision and application教材分析This unit serves to give a review and summary towards the language points learnt in U1&.2.And it helps to clarify the exact differences among tenses.教学目标To review and check the words learned in this module;To summarise and consolidate tenses learnt before;知识与能力 1. Vocabulary and expressions: height, lift, view, attract, description, location, design2. To enable the Ss to differ the tenses learned in situations.3. To make a poster of a wonder of the world/ one’s hometown.过程方法 1. Formal and interactive practice, task-based.2. Comprehensive ways of practising and consolidating.情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world;To make a poster of a wonder of the world or his hometown and help to love one’s motherland.教学步骤教师活动学生活动活动目的教学过程Step 1Revision Ask Ss to watch and listen to the MV Chinese by Andy Lau. Get them to find out the wonder in it.Encourage Ss to describe what they see in it , e.g.The Great Wall is a great wonder.Andy Lau went to the Great Wall.He was singing on it.He has sung many popular songs.…Watch and talk about things appear in the MV. Learn to tell the differences amongthe tenses. Help to establish the concepts of tenses in situations.Step 2.Grammar focus 1. Read through the sentences in the box with the whole class. Call back ideas about the structure highlighted from the students.2. Give hand-out to Ss and ask them to match the exact meaning with the corresponding sentence. (Activity 1)Check the answers right after that. 1. Read aloud the seven sentences. And tell the making-up of each tense.2. Read through the 5 pairs of sentences in different tenses and match. Practise telling the differences and meanings.Step 3.Writing1. Go back to the picture of the Great Wall. Give examples by matching the three parts.The Great Wall + is + about 6,700 km long.Give Ss tips on how to decide.2. Encourage Ss to observe and decide the forms of verbs in different tenses. 1. Observe thesubjects and theadverbial or even the phrasal verbs. Match the three parts to make possiblesentences.2. Read through the uncompleted passage and try to give the correct forms of verbs in the situations. Learn to observe and practise language in different tenses.Step 4Speaking 1. Show up the photo of visiting the Great Wall. Get Ss to ask the teacher questions in Activity 4. (Example)Get Ss to work in pairs, and ask and answer the questions.2. Present wonders in the local area.Get Ss to talk about them. 1. Ss follow theteacher and make up their ownconversations.Perform in front of the class.2. Learn the example in Activity 5 and make a similar introduction to the wonders in local area.Practise speaking and enable Ss to use the language and understand its meaning.Step 5VocabularyGame Present nine pictures about wonders of the world, each of which links an exercise in Activity 6/8. Get Ss to finish them first and check in forms of game. Elaborate on the Pyramids in Egypt. (More related photos) Finish the multiple- choices exercises and choose the pictures they’re interested in to check the answers. With the help of games, Ss can review the phrasal verbs and concepts of tenses.Step 6.Listening Present the three photos in Activity 7Ask about facts about any one of them. Play the tape for Ss to learn more. Listen and match the notes with the photos.Check the answers after listening and report about the three wonders with the help of the table.Learn more about the three wonders, practising describing.Step 7.Around the world Get Ss to look at the picture and read silently through the introduction. Give questions to check theirunderstanding. Read and decide, trying to grasp the main information. Learn about another wonder of the world.Step 8.Module task Tell Ss to work in groups of 4. Read through the instructions. Help them to decide what to write about.Hold up a show-and-tell session where Ss can display and discuss. Work in groups of 4 and write about one wonder they like. Collect sufficient information and make the poster. Take part in the show-and-tell session.Take this task as an extensive learning activity to get Ss to learn more about the wonders.作业布置Finish off the poster after class and get ready for the show at the back wall of the classroom. Prepare the show-and-tell session in groups of four.板书设计Unit 3 Language in useStructures of different tenses ancientThe Great Wall is a wonder… modern wondersAndy Lau went to the Great Wall. naturalHe was singing on it height—What’s the height of…?We are listening to him now. on the journey of…He has sung many pop songs. because / because ofHe will visit it some other day.Module 2 Great books一、教学内容分析本模块的话题是谈论书、作家、思想家、戏剧、电影、诗歌等。

九年级英语单词表外研版【五篇】

三一文库（）/初中三年级〔九年级英语单词表外研版【五篇】〕Unit6#preferv.更喜欢;更喜爱#lyricn.(常pl.)歌词;抒情词句#gentleadj.轻柔的;柔和的#dislikev.不喜欢#remindof提醒;使记起#heartn.心;内心#stringn.细绳;线#sinkv.下沉;沉没#YellowRiver黄河#fishermann.(pl.fishermen)渔民;渔夫# latestadj.最近的#entertainmentn.娱乐;乐趣;快乐# featuren.特点;特征#photographyn.摄影;照相#galleryn.美术馆;画廊# photographern.摄影者;摄影师# displayv.#n.展览;陈列#ondisplay展览;陈列#photographn.相片;照片#interestv.引起……关注;使……感兴趣# classn.等级;类别#whateverpron.不管什么;无论什么;任何(事物)# missv.错过;遗漏#suggestv.显示;间接表明;暗示#energyn.活力;力量#okayadj.(=OK)好的#pron.(常pl.)赞成的观点#conn.(常pl.)反对的观点#honestadj.诚实的;真诚的#coursen.课程#suitv.合适;是感到满意#suitsb.(fine)(口语)(很)和某人的意;对某人(很)合适# expectv.期待;预料#sweetadj.甜的#tastev.品尝;尝起来#tobehonest(做插入语)老实说;说实在的#bebadfor对……有害#actuallyadv.实际上;说实在的#fryv.油煎;油炸#mainlyadv.主要地;、首要地#stayawayfrom与……保持距离#beinagreement意见一致#itselfpron.(反身代词)它自己;它本身#laboratoryn.实验室#typen.类型;种类#cancern.癌症#barbecuen.户外烤肉餐;(户外烤制的)烤肉v.(尤指在户外)烤肉#increasev.增大;增加#riskn.危险;风险#biscuitn.饼干#mainadj.主要的;首要的# exclamationn.感叹号#tag附加疑问句#contractionn.省略词;省略形式# tastyadj.味道好的;味美可口的# vegetariann.素食主义者# shockv.是……震惊#Carmen卡门#Dan丹?德维什#Unit7#tiringadj.引起疲劳的;累人的#educationaladj.教育的;有教育意义的# peacefuladj.平静的;宁静的;和平的# fascinatingadj.迷人的;有极大吸引力的# thrillingadj.令人激动的;令人震颤的# takeiteasy从容;轻松;不紧张#Florida(美国)佛罗里达州#trekv.(缓慢或艰难地)旅行;长途跋涉# Amazon(南美洲大河)亚马逊河#junglen.热带丛林(常pl.)#falln.瀑布#NiagaraFalls(北美洲)尼亚加拉瀑布#touristyadj.游客很多的;游客常去的;适合游览的# spotlightn.公众注意的中心#considerv.考虑;思考;认为#livelyadj.充满活力的;生气勃勃的;活泼的# sightn.(常pl.)名胜;风景#includingprep.包括;包含#towern.塔;塔楼#EiffelTower(法国巴黎)埃菲尔铁塔#cathedraln.总教堂;主教座堂;大教堂# NotreDameCathedral(法国)巴黎圣母院# churchn.教堂#convenientadj.便利的;方便的# undergroundadj.地下的# generaln.一般事物;一般原则# ingeneral通常;大体上;一般而言# winen.葡萄酒;酒#translatev.翻译#packv.把……打包;把……装箱# lightadj.轻的#wonderfuladj.令人惊叹的;绝妙的# AceTravel文中指一旅行社名# easternadj.东部的;来自东部的#providev.提供;供应;供给#firmn.公司#spotn.地点;场所#Confucius孔子(公元前1-479年，春秋末期思想家、教育家)# sailv.航行;在……上航行#Pacificn.太平洋#findingn.发现;发现物;调查(或研究)的结果# thousandsof数以千计的;许许多多#assoonaspossible尽快地#continuev.(使)继续;坚持下去#programmingn.编程#translatorn.翻译员#reportv.报道;报告#willingadj.乐意的;自愿的;心甘情愿的# bewillingto乐意(做某事)#quiteafew相当多;不少#dreamv.做梦;梦到n.梦想;幻想# dreamof梦想;幻想;向往# sportspeoplen.爱好运动的人;运动员# conclusionn.结论#holdonto继续;坚持;保持#etrue(预言、期望等)实现;成为事实#attituden.态度#Unit8#cleanup(把……)打扫干净;(把……)收拾整齐# hungern.饿;饥饿#homelessadj.无家可归的#cheer使振奋;是高兴起来#giveout分发;发放#clean-upn.打扫;清洁#signn.标牌;扫牌#advertisementn.广告;广告活动#putoff推迟;拖延#setup建立;创立;开办#establishv.建立;创立;开办#thinkup想出#majoradj.主要的;重要的#mitmentn.奉献;忠诚;辛劳#elementaryadj.基础的;初级的;小学的# veterinariann.兽医#coachv.训练;指导#takeafter(在外貌、性格等方面)与9父母等)相像# fixv.修理#fixup修理;修补#giveaway赠送;分发#repairv.修理;修补#similaradj.相似的;相仿的#putup张贴;搭建#askfor要;要求;请求#handout分发;发放#call-inn.(=phone-in)听(观)众来电直播节目# strategyn.方法;策略#workout产生结果;发展;成功#websiten.(互联网的)站点#disabledadj.肢体有残疾的#organizationn.组织;机构;系统# fillv.装满;填满#pleasuren.愉快;快乐;高兴# blindadj.盲的#deafadj.聋的#unableadj.不能的;不会的# cannotmodalv.(=can't)# imaginev.想象#shutv.关上(门、盖、窗户等)# carryv.搬运;携带#help(sb.)out帮助(某人)解决困难#speciallyadv.特意地;专门地# fetchv.(去)拿来;请来# atonce立即;马上# supportv.支持;帮助# appreciatev.感激# donationn.捐赠物;捐款# partofspeech词性;词类# pronounn.代词#adverbn.副词# prepositionn.介词# conjunctionn.连词#donatev.捐赠;赠送#Jimmy吉米#Sally萨利#Unit9#inventv.发明;创造#calculatorn.计算器#beusedfor用来做……#scoopv.#n.用勺舀;勺子;球形勺;长柄勺# adjustableadj.可调整的#heeln.(鞋、袜等的)后跟;(足)跟# batteryn.电池#operatev.操作;作业#battery-operated电池供电的# slippern.拖鞋#heatv.加热;使变热#bulbn.电灯泡;电灯#lightbulb电灯泡;电灯# microwaven.微波# microwaveoven微波炉# crispyadj.脆的;易碎的# saltyadj.咸的;含盐的# souradj.酸的;酸味的#bymistake错误地#chefn.厨师#sprinklev.撒(粉末状物);酒(液体)#byaccident偶然地;意外地#beveragen.饮料#accordingto根据;按照;据……所说;视……为定#ancientadj.古代的;古老的#legendn.传说;传奇故事#ShenNong神农(中国上古传说中农业、医药之祖，教人农耕，亲尝百草)#bushn.灌木;灌木丛#fallinto落入;陷入#remainv.留下;被遗留;剩余;保持不变#noticev.注意到;擦觉到#producev.生产;制造;产生#pleasantadj.合意的;令人愉快的;讨人喜欢的# mixturen.混合;混合物;混合剂#inthisway这样#pien.馅饼#flyingdisk飞碟;飞盘#bakeryn.面包店#Bridgeport(美国康涅狄格州西南部港市)布里奇波特#Connecticut(美国)康涅狄格州# throwv.投;掷#tasten.味道;风味#lemonn.柠檬#cookien.小甜饼干;曲奇饼# abacusn.算盘#binocularsn.双筒望远镜# centuryn.世纪;百年#rankn.顺序;级别#activeadj.活动的;活泼的;积极的# indoorsadv.在户内#createv.创造;创作;创建#woodenadj.木制的#knockv.敲;击;碰撞#knockinto与……相撞#dividev.分开;划分#aimn.目标;目的#basketn.篮;篮筐#metaln.金属#hoopn.环;圈;篮圈#shootv.投篮;射击#belowprep.#adv.在……的下面;低于……#backboardn.篮板;背板#guidev.指导;带领#towardsprep.向着;朝着#courtn.球场#Berlin柏林#developv.(使)发展;(使)成长;(使)发达# popularityn.普及;流行#risenv.rise的过去分词# worldwideadv.#adj.世界范围的;世界性的# associationn.协会#equipmentn.装备;器材#ChelseaLanmon切尔西?莱蒙#JayceCoziar杰斯?克里亚#JamieEllsworth杰米?埃尔斯沃思# JulieThompson朱莉?汤普森#Crum克拉姆(姓氏)#JamesNaismith詹姆斯?奈史密斯(篮球运动创始人)# Unit10#bythetime到……时候;到……之前#gottenv.get的过去分词#oversleepv.睡过头;睡得过久#gooff发出响声#rushv.冲;奔#runoff跑掉;迅速离开#ontime准时#lockv.锁;锁上#relativen.亲属;亲戚#brokev.break的过去式#breakdown停止运动;出故障#foolv.愚弄;欺骗;愚人;白痴# costumen.(特定场合穿的)成套服装;戏装# embarrassedadj.尴尬的;为难的# emptyadj.空的;排空;倒出#showup出席;露面#exhaustedadj.极其疲惫的;精疲力竭的# describev.描述;描绘#AprilFool'sDay愚人节(4月1日)# announcev.宣布;宣告#Marsn.火星#convincingadj.令人信服的;有说服力的# panicn.恐慌;惊恐#setoff激起;引起#authorityn.权威机构;行政管理机构# revealv.揭示;揭露#hoaxn.骗局;恶作剧;玩笑#fleev.逃;逃走#fledv.flee的过去式和过去分词# spaghettin.意大利式细面条#farmern.农夫;农场主#sellout卖完;售光#girlfriendn.女朋友#marryv.嫁;娶;与……结婚#thrillv.v.(使)非常激动;(使)非常紧张# getmarried结婚#endingn.结局;结尾#embarrassingadj.令人尴尬的;令人为难的# apieceof一片;一块#OrsonWells奥森?威尔斯#Reviewofunits6-10#Halloweenn.万圣节前夕#Holland荷兰#Qomolangma珠穆朗玛峰(世界第一高峰)# #。

(完整版)外研版初中英语九年级上册单词表

外研社九年级英语上册单词表Module 1man-made [ˈmænˈmed] adj. 人造的natural[ˈnætʃrəl] adj. 大自然的wonder [ˈwʌndə] n. 奇观，奇迹discussion[dɪˈskʌʃn] n. 讨论，商讨eastern[ˈi:stən] adj. 在东边的，来自东边的though[ðəʊ] conj. 虽然，但是loud [laʊd] adj. (声音)响亮的wow[waʊ] int. 呀，哇(用于表示惊讶或赞叹)opinion[əˈpɪnjən] n. 看法，主张in one's opinion 按某人的意见，据某人看来more than 超过electricity[ɪˌlekˈtrɪsəti] n. 电millions of 大量的，无数的below[bɪˈləʊ]prep. 在下面，在…以下shine (shone /shined, shone /shined)[ʃaɪn] v. 照耀sign [saɪn] n. 迹象，标志，招牌silent [ˈsaɪlənt] adj. 寂静的silver[ˈsɪlvə] adj. 银灰色的，银制的sky[skaɪ] n. 天，天空grey [ɡreɪ] adj. 灰色的，(天气)阴沉的go through 穿过beside[bɪˈsaɪd] prep. 在…旁边，在…附近reply[rɪˈplaɪ] v. 回答，答复clear [klɪə] v. (烟雾等)开始消失fall away 突然向下倾斜stream[stri:m] n. 小河，小溪nearly [ˈnɪəli] adv. 几乎，差不多on top of 在…上面，盖住canyon [ˈkænjən] n. 峡谷remain[rɪˈmeɪn] v. 逗留，留下by[baɪ] prep. 在…旁边，靠近Module 2found[faʊnd] v. 创立，创建since then 从那以后flag [flæg] n. 旗，旗帜until[ənˈtɪl] prep.&conj. 直到…为止off[ɒf] adv. 不上课，休息，不工作all kinds of 各种各样的vacation[vəˈkeɪʃn] n. 假期，假日take a vacation 去度假season[ˈsi:zn] n. 度假旺季，节期kid[kɪd] n. 小孩have fun 玩得高兴，有乐趣band[bænd] n. 乐队UK [ˌju:'keɪ]英国as soon as 一…就…fourth[fɔ:θ] num. 第四sixth [sɪksθ] num. 第六seventh[ˈsevnθ] num. 第七eighth[eɪtθ] num. 第八ninth[naɪnθ] num. 第九tenth[tenθ] num. 第十twelfth[twelfθ] num. 第十二twentieth['twentɪəθ] num. 第二十among[əˈmʌŋ] prep. 在…之中speech[spi:tʃ] n. 演说，讲演pioneerˌ[paɪəˈnɪə] n. 开拓者，先驱者grow[grəʊ] v. 种植，栽培(植物)corn [kɔ:n] n. 谷物，玉米following[ˈfɒləʊɪŋ] adj. 接着的，接下来的lay (laid, laid)[leɪ] v. 摆放(餐桌)lay the table 摆放餐桌over[ˈəʊvə] adj. 完了的，结束的dish[dɪʃ] n. 盘，碟parade[pəˈreɪd] n. (庆祝)游行ourselves [ɑ:ˈselvz] pron. 我们自己Module 3including[ɪnˈklu:dɪŋ] prep. 包含，包括medal [ˈmedl] n. 奖牌，奖章attend [əˈtend] v. 上(学)，出席，参加(事件或活动) abroad[əˈbrɔ:d] adv. 在国外，到国外once again 再一次doctor[ˈdɒktə] n. 博士degree[dɪˈgri:] n. 课程，学位whatever[wɒtˈevə] pron. 无论什么，不管什么give up 放弃(努力)amazing [əˈmeɪzɪŋ] adj. 惊人的，极好的will [will] n. 意志，决心victory[ˈvɪktəri] n. 成功，胜利simply[ˈsɪmpli] adv. 实在，的确Canadian[kəˈneɪdjən] adj. 加拿大的，加拿大人的sick [sɪk] adj. (感觉)不适的，生病的soldier[ˈsəʊldʒə] n. 军人，士兵treat[tri:t] v. 医治，治疗war [wɔ:] n. 战争wound[waʊnd] n. 伤，伤口die for 为…而死wounded[ˈwu:ndɪd] adj. 受伤的realise['rɪəlaɪz] v. 了解，意识到dying[ˈdaɪɪŋ] adj. 垂死的，即将死亡的care [keə] n. 照顾，照料take care of 照顾，护理tool [tu:l] n. 工具，器械invention[ɪnˈvenʃn] n. 发明，发明物at that time 那时候on one's own 独自一人useful [ˈju:sfl] adj. 有用的，有益的rest[rest] v. 休息，睡眠himself [hɪmˈself] pron. 他自己manage [ˈmænɪdʒ] v. 做成，(尤指)设法完成operation [ˌɒpəˈreɪʃn] n. 手术continue [kənˈtɪnju: ] v. (使)继续die of 死于Canada['kænədə] n. 加拿大Module 4platform [ˈplætfɔ:m] n. (供上下火车用的)月台，站台meeting[ˈmi:tɪŋ] n. 会议，集会miss [mɪs] v. 未出席，未出现shut (shut, shut) [ʃʌt] v. 关上，合上lock[lɒk] v. 锁，锁住simple [ˈsɪmpl] adj. 简单的，容易的anybody [anybody] pron. 任何人clock[klɒk] n. 钟，时钟ring (rang, rung) [rɪŋ] v. 鸣响，发出铃声passenger [ˈpæsɪndʒə] n. 乘客，旅客address[əˈdres] n. 地址text [tekst] n. 文本，正文text message 短信couple [ˈkʌpl] n. 一对，两个a couple of 两个actually [ˈæktʃuəli] adv. 事实上manage[ˈmænɪdʒ] v. 管理，支配unhappy [ʌnˈhæpi] adj. 不高兴的turn off 关掉，关闭(设备)order[ˈɔ:də] n. 命令，指示be worried about 担心business[ˈbɪznəs] n. 工作on business 出差sofa[ˈsəʊfə] n. (长)沙发snack[snæk] n. 点心，小吃midnight [ˈmɪdnaɪt] n. 午夜，子夜wake up 醒，醒来hand in 提交，上交empty[ˈempti] adj. 空的unable[ʌnˈeɪbl] adj. 不能做某事的all day long 整天burn (burned /burnt, burned /burnt) [bɜ:n] v. (使)烧焦，(使)烤糊cup [kʌp] n. 杯子，一杯饮料task [tɑ:sk] n. 任务，工作Module 5upstairs [ˌʌpˈsteəz] adj.&adv. 位于楼上的；往楼上，在楼上exhibition[ˌeksɪˈbɪʃn] n. 展览，展览会rule[ruːl] n. 规则，法则against the rules 违反规定in trouble 遇上麻烦，处于困境tail[teɪl] n. 尾，尾巴rope[rəʊp] n. 粗绳，绳索entry[ˈentri] n. 进入权，进入许可No entry 禁止入内no good 不合适的，不方便的no wonder 难怪，不足不奇missing[ˈmɪsɪŋ] adj. 找不到的，失踪的downstairs[ˌdaʊnˈsteəz] adj.&adv. 位于楼下的；往楼下，在楼下punish[ˈpʌnɪʃ] v. 惩罚，惩处communications[kəˌmju:nɪˈkeɪʃn] n. [复数]通信physics [ˈfɪzɪks] n. 物理学chemistry ['kemɪstrɪ] n. 化学dig (dug, dug)[dɪg] v. 挖掘，掘(洞)coal [kəʊl] n. 煤energe[ˈenədʒi] n. 能量，能源X-ray[ˈeksrei] n. X射线，X光experiment [ɪkˈsperɪmənt] n. 实验sand[sænd] n. 沙，沙子control[kənˈtrəʊl] v. 操作，操纵truck[trʌk] n. 卡车，货车wheel [wi:l] n. 轮子，车轮compare … with … 比较……与……of all ages 所有年龄段的whole[həʊl] adj. 全部的；整个的Module 6deal [di:l] n. 协议exam[ɪgˈzæm] n. 考试fail[feɪl] v. 未能及格，未能达到guitar[gɪˈtɑ:] n. 吉他intrument[ˈɪnstrəmənt] n. 乐器，仪器musical[ˈmju:zɪkl] adj. 音乐的habit[ˈhæbɪt] n. 习惯get into the habit of 养成……的习惯schoolwork[ˈsku:lwɜ:k] n. 学生课业，功课volunteer[ˌvɒlənˈtɪə] n. 志愿者necessary[ˈnesəsəri] adj. 必要的，必需的shame[ʃeɪm] n. 可惜，遗憾instead[ɪnˈsted] adv. 代替，而不是instead of 而不是community[kəˈmju:nəti] n. 社区，社会knowledge[ˈnɒlɪdʒ] n. 知识，学识point[pɔɪnt] n. (试图表达的)观点，看法consider[kənˈsɪdə] v. 考虑，斟酌last word 最后一句话，最终决定come round 拜访(某人的家)reason[ˈri:zn] n. 原因，理由try out 试用，试angry[ˈæŋgri] adj. 愤怒的，生气的no longer 不再be angry with sb 生某人的气repair[rɪˈpeə] n. &v. 修理，修补truth[tru:θ] n. 事实，真相least pron. 最少，最小at least 至少，起码honest [ˈɒnɪst] adj. 诚实的，老实的apologize[əˈpɒlədʒaɪz] v. 认错，道歉bill[bɪl] n. 账单，账款pocket money 零用钱Module 7discuss[dɪˈskʌs] v. 讨论，谈论thinker[ˈθɪŋkə] n. 思想家wise[waɪz] adj. 有判断力的，明智的review [rɪˈvju:] n. 评论(文章)influence [ˈɪnfluəns] v. 影响，作用于sense[sens] n. 道理，意义，合理性make sense 易理解，合情理，有意义by the way 顺便提一下(用于在交谈中插入新话题、题外话或评论) suppose[səˈpəʊz] v. 猜想，推测，相信，认为well-known['wel'nəʊn] adj. 众所周知的，著名的adventure[ədˈventʃə] n. 冒险(经历)get into trouble 遇上麻烦run away 逃走，逃跑escape[ɪˈskeɪp] v. 逃离，逃脱cave[keɪv] n. 洞穴dead adj. 死的，去世的for a time 一小段时间，一度，一时neighbour['neɪbə] n. 邻居funeral[ˈfju:nərəl] n. 葬礼surprised[səˈpraɪzd] adj. 惊奇的，惊讶的alive[əˈlaɪv] adj. 活着的southern[ˈsʌðən] adj. 南方的state [steɪt] n. 州，邦pay for 为……付出代价action[ˈækʃn] n. 举止，行为，情节everyday[ˈevrideɪ] adj. 日常的，普通的dialogue['daɪəlɒɡ] n. 对话Module 8stand for 是…的缩写，代表memory[ˈmeməri] n. 记忆，回忆point[pɔɪnt] n. 比分decision[dɪˈsɪʒn] n. 决定excuse [ɪkˈskju:s] n. (辩解的)理由，借口noon [nu:n] n. 中午，正午seat[si:t] n. 座椅，座位no way 决不，不可能fair[feə] adj. 公平的，合理的kick[kɪk] v. 踢mad[mæd] adj. 生气的，恼火的sportsman[ˈspɔ:tsmən] n. (尤指职业的)运动员high jump 跳高ability[ə'bɪlətɪ] n. 能力hurdling [ˈhə:dliŋ] n. 跨栏赛跑sportswoman[ˈspɔrtsˌwʊmən] n. (尤指职业的)女运动员race[reɪs] n. 赛跑，比赛record[ˈrekɔ:d] v. &n. 记录；最佳记录method[ˈmeθəd] n. 方法，办法hurdles[ˈhə:dlz] n. 跨栏赛跑Japan[dʒəˈpæn] n. 日本break[breɪk] v. 打破(纪录)，打碎sportsperson[ˈspɔ:tspɜ:sn] n. 运动员Asian [ˈeɪʃn] adj. 亚洲的，亚洲人的suffer[ˈsʌfə] v. 患有(疾病等)，经受suffer from … 受(某种病痛)折磨，因…而受苦first place 第一名，冠军stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事courage [ˈkʌrɪdʒ] n. 勇气，胆量pride [praɪd] n. 自豪感，骄傲take pride in 感到自豪Module 9borrow[ˈbɒrəʊ] v. 借入，借来put up 张贴，公布website [ˈwebsaɪt] n. 网站mail[meɪl] n. 邮件，信件textbook[ˈtekstbʊk] n. 教科书，课本mainly [ˈmeɪnli] adv. 大部分地，主要地thousands of 好几千，成千上万page[peɪdʒ] n. 页，一页(纸)electronic[ɪˌlekˈtrɒnɪk] adj. 电子的technology[tekˈnɒlədʒi] n. 科技，技术powerful[ˈpaʊəfl] adj. 有影响力的，能控制他人的memory[ˈmeməri] n. 存储器，存储量full[fʊl] adj. 満的，充满的fix[fɪks] v. 修补，挽救instructions[inˈstrʌkʃənz] n. [复数]说明书lend[lend] v. (把某物)借出，借给(某人)properly[ˈprɒpəli] adv. 合适地，正确地look through 快速阅读，浏览printing[ˈprɪntɪŋ] n. 印刷at a time 每次，一次by hand 用手，靠手做development[dɪˈveləpmənt] n. 发展，进步trade[treɪd] n. 买卖，交易result[rɪˈzʌlt] v. (因…而)产生，发生spread (spread, spread) v. 扩展，蔓延，传播in a way 从某一角度，从某一点上看，在某种程度上compare … to … 把…比作introduction[ˌɪntrəˈdʌkʃn] n. 引进，采用，推行amount[əˈmaʊnt] n. 量，数量store[stɔ:] v. 存储，储藏varied[ˈveərid] adj. 各种各样的，各不相同的form[fɔ:m] n. 种类，类型，形态，存在形式connection[kəˈnekʃn] n. 电话连接，计算机网络连接single[ˈsɪŋgl] adj. 仅一个的，单个的direction[dɪˈrɛkʃən] n. 方向replace[rɪˈpleɪs] v. 替换，取代wait and see 等等看，等着瞧Module 10here we go 我们为说看看central[ˈsentrəl] adj. 中心的，在中间的according to 根据，按照，据…所说magical[ˈmædʒɪkl] adj. 神奇的，迷人的height[haɪt] n. 高度，身高sailing boat 帆船northeast ['nɔ:θ'i:st] adj. 在东北的sheep [ʃi:p] n. 羊，绵羊hat [hæt] n. 帽子keep (kept, kept) [ki:p] v. 使保持(某种状态)，记录，存储(信息) keep sb. /sth. away (使)避开，(使)不靠近fly[flaɪ] n. 苍蝇scissors[ˈsɪzəz] n. [复数]剪刀cut sth. off sth. 把某物从某物上剪掉wool[wʊl] n. 羊毛diary[ˈdaɪəri] n. 日记，日记簿keep a diary 写日记hate [heɪt] v. 憎恨，讨厌ant [ænt] n. 蚂蚁brush[brʌʃ] v. (用刷子)刷brush sth. off sth. 把某物从某物上刷掉at the time 那时，在那段时间be surprised at 对……感到惊奇period [ˈpɪəriəd] n. 阶段，时期spirit [ˈspɪrɪt] n. 精灵，神灵，精神relationship[rɪˈleɪʃnʃɪp] n. 关系relative[ˈrelətɪv] n. 亲戚ham[hæm] n. 火腿salad['sæləd] n. 色拉grape[greɪp] n. 葡萄surf [sɜ:f ]v. 冲浪kangaroo[ˌkæŋgəˈru: ] n. 袋鼠riding[ˈraɪdɪŋ] n. 骑马(运动)lazy[ˈleɪzi] adj. 懒惰的，懒散的ride[raɪd] n. 骑马，乘车Module 11bet (bet, bet) [bet] v. 打赌，下赌注you bet 的确，当然，一定the thing is 答案是，问题是general [ˈdʒenrəl] adj. 整体的，普遍的standard[ˈstændəd] n. 标准，水准feeling[ˈfi:lɪŋ] n. 感觉，直觉看法difficulty[ˈdɪfɪkəlti] n. 困难，困境subject[ˈsʌbdʒɪkt] n. 主题add[æd] v. 添加recently[ˈri:sntli] adv. 最近，近来menu[ˈri:sntli] n. 菜单be in with a chance 有可能，有机会tonight [təˈnaɪt] adv. (在)今晚，(在)今夜read out 朗读，宣读winner [ˈwɪnə] n. 获胜者compared with (与…)相比even though 即使，尽管rush[rʌʃ] v. 冲，奔blouse[blaʊz] n. 女衬衫skirt[skɜ:t] n. 裙子protect sth. against sth. 保护…，使…..不受singer[ˈsɪŋə] n. 歌手，歌唱家congratulations [kənˌgrætjʊ'leɪʃənz]n. [复数]祝贺headmaster [ˌhedˈmɑ:stə] n. 男校长present[ˈpreznt] v. 授予，呈递Module 12factory [ˈfæktri] n. 制造厂，工厂pollute[pəˈlu:t] v. 污染recycle [ˌri:ˈsaɪkl] v. 回收利用，再使用(废品) waste[weɪst] n. 废料，废弃物enemy[ˈenəmi] n. 敌人，仇人crop[krɒp] n. 庄稼，作物kill [kɪl] v. 杀死，弄死oil [ɔɪl] n. 石油less[les] adj. &n. 较少的，较小的；较少数，较少量hopeless[ˈhəʊpləs] adj. 无望的china[ˈtʃaɪnə] n. 瓷，瓷器divide[dɪˈvaɪd] v. 分开plastic [ˈplæstɪk] n. &adj. 塑料(的)policy[ˈpɒləsi] n. 政策，方针reuse[ˌri:ˈju:z] v. 再次使用，重复利用bottle[ˈbɒtl] n. 瓶throw away 扔掉，丢弃repeat[rɪˈpi:t] v. 重说，重新做reduce[rɪˈdju:s] v. 减少，减低，缩小cloth[klɒθ] n. 布，布料ton[tʌn] n. 吨tons of 许多，很多rubber['rʌbə] n. 橡胶recycling[ˌri:'saɪklɪŋ] n. 回收利用rapid[ˈræpɪd] adj. 快速的，迅速的step[step] n. 步骤，措施grandson [ˈgrænsʌn] n. (外)孙子granddaughter[ˈgrændɔ:tə] n. (外)孙女。

九年级英语单词表外研版【五篇】

九年级英语单词表外研版【五篇】导语：单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。

在全部英语学习进程中，单词学习的任务是最沉重的。

以下是作者整理的九年级英语单词表外研版【五篇】，期望对大家有帮助。

Unit6preferv.更爱好;更爱好lyricn.(常pl.)歌词;抒情词句gentleadj.柔柔的;柔和的dislikev.不爱好remindof提示;使记起heartn.心;内心stringn.细绳;线sinkv.下沉;沉没YellowRiver黄河fishermann.(pl.fishermen)渔民;渔夫latestadj.最近的entertainmentn.娱乐;乐趣;快乐featuren.特点;特点photographyn.摄影;照相galleryn.美术馆;画廊photographern.摄影者;摄影师displayv.&n.展览;陈设ondisplay展览;陈设photographn.相片;照片interestv.引发……关注;使……感爱好classn.等级;类别whateverpron.不管什么;不管什么;任何(事物) missv.错过;遗漏suggestv.显示;间接表明;暗示energyn.活力;气力okayadj.(=OK)好的pron.(常pl.)同意的观点conn.(常pl.)反对的观点honestadj.诚实的;真诚的coursen.课程suitv.合适;是感到中意suitsb.(fine)(口语)(很)和某人的意;对某人(很)合适expectv.期待;预见sweetadj.甜的tastev.品味;尝起来tobehonest(做插入语)老实说;说实在的bebadfor对……有害actuallyadv.实际上;说实在的fryv.油煎;油炸mainlyadv.主要地;、重要地stayawayfrom与……保持距离beinagreement意见一致itselfpron.(反身代词)它自己;它本身laboratoryn.实验室typen.类型;种类cancern.癌症barbecuen.户外烤肉餐;(户外烤制的)烤肉v.(尤指在户外)烤肉increasev.增大;增加riskn.危险;风险biscuitn.饼干mainadj.主要的;重要的exclamationn.感叹号tag附加疑问句contractionn.省略词;省略情势tastyadj.味道好的;味美可口的vegetariann.素食主义者shockv.是……震动Carmen卡门Dan丹?德维什Unit7tiringadj.引发疲劳的;累人的educationaladj.教育的;有教育意义的peacefuladj.安静的;宁静的;和平的fascinatingadj.迷人的;有极大吸引力的thrillingadj.令人激动的;令人震颤的takeiteasy镇定;轻松;不紧张Florida(美国)佛罗里达州trekv.(缓慢或艰巨地)旅行;长途跋涉Amazon(南美洲大河)亚马逊河junglen.热带丛林(常pl.)falln.瀑布NiagaraFalls(北美洲)尼亚加拉瀑布touristyadj.游客很多的;游客常去的;合适游玩的spotlightn.公众注意的中心considerv.推敲;摸索;认为livelyadj.充满活力的;动气勃勃的;活泼的sightn.(常pl.)名胜;风景includingprep.包括;包含towern.塔;塔楼EiffelTower(法国巴黎)埃菲尔铁塔cathedraln.总教堂;主教座堂;大教堂NotreDameCathedral(法国)巴黎圣母院churchn.教堂convenientadj.便利的;方便的undergroundadj.地下的generaln.一样事物;一样原则ingeneral通常;大体上;一样而言winen.葡萄酒;酒translatev.翻译packv.把……打包;把……装箱lightadj.轻的wonderfuladj.令人赞美的;精妙的AceTravel文中指一旅行社名easternadj.东部的;来自东部的providev.提供;供应;供给firmn.公司spotn.地点;场所Confucius孔子(公元前1-479年，年龄末期思想家、教育家) sailv.航行;在……上航行Pacificn.太平洋findingn.发觉;发觉物;调查(或研究)的结果thousandsof数以千计的;许许多多assoonaspossible尽快地continuev.(使)连续;坚持下去programmingn.编程translatorn.翻译员reportv.报道;报告willingadj.乐意的;自愿的;心甘愿意的bewillingto乐意(做某事)quiteafew相当多;很多dreamv.做梦;梦到n.企图;空想dreamof企图;空想;向往sportspeoplen.爱好运动的人;运动员conclusionn.结论holdonto连续;坚持;保持cometrue(预言、期望等)实现;成为事实attituden.态度Unit8cleanup(把……)打扫干净;(把……)整理整齐hungern.饿;饥饿homelessadj.无家可归的cheer使振奋;是高兴起来giveout分发;发放clean-upn.打扫;清洁signn.标牌;扫牌advertisementn.广告;广告活动putoff推迟;拖延setup建立;创建;开办establishv.建立;创建;开办thinkup想出majoradj.主要的;重要的commitmentn.奉献;虔诚;辛劳elementaryadj.基础的;低级的;小学的veterinariann.兽医coachv.训练;指导takeafter(在外貌、性情等方面)与9父母等)相像fixv.修理fixup修理;修补giveaway赠送;分发repairv.修理;修补similaradj.类似的;相仿的putup张贴;搭建askfor要;要求;要求handout分发;发放call-inn.(=phone-in)听(观)众来电直播节目strategyn.方法;策略workout产生结果;发展;成功websiten.(互联网的)站点disabledadj.肢体有残疾的organizationn.组织;机构;系统fillv.装满;填满pleasuren.愉快;快乐;高兴blindadj.盲的deafadj.聋的unableadj.不能的;不会的cannotmodalv.(=can't)imaginev.想象shutv.关上(门、盖、窗户等)carryv.搬运;携带help(sb.)out帮助(某人)解决困难speciallyadv.特地地;专门地fetchv.(去)拿来;请来atonce立刻;立刻supportv.支持;帮助appreciatev.感激donationn.捐赠物;捐款partofspeech词性;词类pronounn.代词adverbn.副词prepositionn.介词conjunctionn.连词donatev.捐赠;赠送Jimmy吉米Sally萨利Unit9inventv.发明;创造calculatorn.运算器beusedfor用来做……scoopv.&n.用勺舀;勺子;球形勺;长柄勺adjustableadj.可调剂的heeln.(鞋、袜等的)后跟;(足)跟batteryn.电池operatev.操作;作业battery-operated电池供电的slippern.拖鞋heatv.加热;使变热bulbn.电灯泡;电灯lightbulb电灯泡;电灯microwaven.微波microwaveoven微波炉crispyadj.脆的;易碎的saltyadj.咸的;含盐的souradj.酸的;酸味的bymistake毛病地chefn.厨师sprinklev.撒(粉末状物);酒(液体)byaccident偶然地;意外地beveragen.饮料accordingto根据;依照;据……所说;视……为定ancientadj.古代的;古老的legendn.传说;传奇故事ShenNong神农(中国上古传说中农业、医药之祖，教人农耕，亲尝百草)bushn.灌木;灌木丛fallinto落入;陷入remainv.留下;被遗留;剩余;保持不变noticev.注意到;擦觉到producev.生产;制造;产生pleasantadj.合意的;令人愉快的;讨人爱好的mixturen.混合;混合物;混合剂inthisway这样pien.馅饼flyingdisk飞碟;飞盘bakeryn.面包店Bridgeport(美国康涅狄格州西南部港市)布里奇波特Connecticut(美国)康涅狄格州throwv.投;掷tasten.味道;风味lemonn.柠檬cookien.小甜饼干;曲奇饼abacusn.算盘binocularsn.双筒望远镜centuryn.世纪;百年rankn.顺序;级别activeadj.活动的;活泼的;积极的indoorsadv.在户内createv.创造;创作;创建woodenadj.木制的knockv.敲;击;碰撞knockinto与……相撞dividev.分开;划分aimn.目标;目的basketn.篮;篮筐metaln.金属hoopn.环;圈;篮圈shootv.投篮;射击belowprep.&adv.在……的下面;低于……backboardn.篮板;背板guidev.指导;带领towardsprep.向着;朝着courtn.球场Berlin柏林developv.(使)发展;(使)成长;(使)发达popularityn.普及;流行risenv.rise的过去分词worldwideadv.&adj.世界范畴的;世界性的associationn.协会equipmentn.设备;器材ChelseaLanmon切尔西?莱蒙JayceCoziar杰斯?克里亚JamieEllsworth杰米?埃尔斯沃思JulieThompson朱莉?汤普森Crum克拉姆(姓氏)JamesNaismith詹姆斯?奈史密斯(篮球运动首创人) Unit10bythetime到……时候;到……之前gottenv.get的过去分词oversleepv.睡过头;睡得过久gooff发出响声rushv.冲;奔runoff跑掉;迅速离开ontime准时lockv.锁;锁上relativen.亲属;亲戚brokev.break的过去式breakdown停止运动;出故障foolv.愚弄;敲诈;愚人;白痴costumen.(特定场合穿的)成套服装;戏装embarrassedadj.难堪的;难堪的emptyadj.空的;排空;倒出showup出席;露面exhaustedadj.极其疲惫的;精疲力竭的describev.描写;描画AprilFool'sDay愚人节(4月1日) announcev.宣布;宣布Marsn.火星convincingadj.令人佩服的;有说服力的panicn.恐慌;惊骇setoff激起;引发authorityn.权威机构;行政管理机构revealv.揭示;揭露hoaxn.骗局;恶作剧;玩笑fleev.逃;逃走fledv.flee的过去式和过去分词spaghettin.意大利式细面条farmern.农夫;农场主sellout卖完;售光girlfriendn.女朋友marryv.嫁;娶;与……结婚thrillv.v.(使)非常激动;(使)非常紧张getmarried结婚endingn.结局;结尾embarrassingadj.令人难堪的;令人难堪的apieceof一片;一块OrsonWells奥森?威尔斯Reviewofunits6-10Halloweenn.万圣节前夕Holland荷兰Qomolangma珠穆朗玛峰(世界第一高峰)。

外研版九年级上册英语课文翻译

外研版九年级上册英语课文翻译Module 1 unit 1托尼：让我们给世界奇观栏目打电话并且加入这个讨论。

我认为自然奇观比人造奇观更有趣。

并且我认为the Giant’s Causeway 是最奇妙的自然奇观。

玲玲：Hmm, 我从来没见过它，，所以我不确定我同意你。

你为什么喜欢它，托尼?托尼:好的，我两年前参观过巨人之路。

它是巨大的。

大约有40，000块岩石，其中大多数有六个面。

它在北爱尔兰东海岸绵延数百米。

玲玲：那听起来太棒了，虽然我认为在非洲的Victoria Fall 是甚至更加奇妙。

它大约1700米宽和100米高。

你能够从几公里远的地方听到大声的噪音。

贝蒂：Wow, 那太巨大了!但是在我看来，人造奇观比自然奇观更加激动人心。

看看Terracotta Army. 它两千多年了。

大明：我同意你，贝蒂。

并且我认为the Three Gorges Dam 也是奇妙的。

它大约2300米长，185米高并且在顶端15米宽。

在中国它为数百万人发电。

贝蒂：现在，谁想第一个打电话?Module 1 unit 2自然界的伟大的奇观当我到达的时候，是一大早并且天正下着雨。

我往东方看去---天空正变成灰色。

我走下车，穿过一道门并且沿着一条黑暗的小路走。

什么也看不到，但是我知道它就在那里。

大约走了一英里之后，一个陌生人在小路边出现了。

“我走了正确的路吗?”我问。

他知道我将要去哪里。

“是的”，他回答，“你将在五分钟后到达那里。

”最后，我来到一些岩石旁并且停下来。

我仔细从上方看去，但是它是寂静的并且没有它的标志。

突然，雨停了并且云散了。

太阳从我身后升起并且照耀着岩石。

在我的下方很远，地面下沉并且到一条河里。

我正欣赏着自然界的奇观之一------大峡谷。

我向下看Colorado River，在我下方将近一英里的银色小溪。

如果你把世界上最高的两座建筑物叠加起来放在大峡谷的底部，它们仍然不能到达顶部。

然后我向大峡谷的另一侧看去。

外研版九年级上册英语全册课件

Tapescript Causeway and Victoria Falls. The two man-
made wonders are the Terracotta Army and the Three Gorges Dam.
The Terracotta Army was built in the Qin Dynasty, so it’s ancient. It’s said to be Qinshihuang’s personal army. The Three Gorges Dam is a modern wonder. So far, it’s the largest dam in the world. Please call and tell us what you think.
The Three Gorges Dam
Wonders _4_0_,0_0_0_ rocks, _s_ix__ sides, on the e_a_s_t_e_rn_ coast of Northern Ireland in _A_f_r_ic_a_, _1_,7_0_0__ metres wide, _1_0_0__ metres high
The Giant’s Causeway and Victoria Falls.
2. Which two are man-made wonders? The Terracotta Army and The Three Gorges Dam.
3. Which is an ancient wonder? The Terracotta Army.
The Three Gorges Dam man-made adj. 人造的
The Terracotta Army

外研版英语九年级上册知识点总结

外研版英语九年级上册知识点总结Module1Wondersoftheworld短语归纳1.wondersoftheworld世界奇观naturalwonders自然奇观man-madewonders人造奇观2.joinin参加；加入(活动)=takepartin3.ontheeasterncoastof...在.....的东海岸4.inone’sopinion据某人看来;按某人的意见5.morethan=over多于，超过6.produceelectricity供电lionsof数百万的；数以百万计的8.wouldliketodosth.=wanttodosth.想做某事..wouldlikesb.todosth=wantsbtodosth想要某人做某事9.getoutof...从....出来10.gothrough意为“穿过，强调从物体内部穿过”；lookthrough浏览11.fallaway突然向下倾斜12.lookover从（某物上面）看过去：仔细检查（check）lookacross眺望lookdownto俯视;向下看lookdownupon瞧不起某人13.atthetop在.....顶部ontopof在.....上面14.atthebottomof在.....的底部attheendof在.....尽头，末端15.befamousfor意为“以.......而闻名”16.doaninterview做采访doaninterviewwithsb.采访某人17.godown下去；下沉；坠落18.waitfor等候19.dozensof许多20.inheight高度；在高度上用法集萃1.agreewithsb同意某人agreetodosth同意做某事2.wouldliketodosth想要做某事3.in+一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答Howsoon的提问4.havebeen/goneto以及havebeenin的区别5.becauseof+名词because+从句因为。

新外研版九年级英语单词表

新外研版九年级英语单词表Module 1.1. wonder /ˈwʌndə(r)/ n. 奇迹；奇观。

2. discussion /dɪˈskʌʃn/ n. 讨论；商讨。

3. eastern /ˈiːstən/ adj. 在东边的；来自东边的。

4. though /ðəʊ/ conj. 虽然；但是。

5. loud /laʊd/ adj. (声音)响亮的。

6. opinion /əˈpɪnjən/ n. 看法；主张。

Module 2.1. include /ɪnˈkluːd/ vt. 包括；包含。

2. medal /ˈmedl/ n. 奖牌；奖章。

3. attend /əˈtend/ vt. 上(学)；出席，参加(事件或活动)4. abroad /əˈbrɔːd/ adv. 在国外；到国外。

5. doctor /ˈdɒktə(r)/ n. 博士。

6. degree /dɪˈɡriː/ n. 课程；学位。

Module 3.1. carelessly /ˈkeələsli/ adv. 不小心地；粗心地。

2. excuse /ɪkˈskjuːs/ n. 借口；辩解。

3. except /ɪkˈsept/ prep. 除……之外。

4. tonight /təˈnaɪt/ adv. 今晚；今夜。

5. waste /weɪst/ n. 浪费；滥用 vt. 浪费；滥用。

Module 4.1. public /ˈpʌblɪk/ n. 民众；百姓 adj. 公众的；公共的。

2. in public 公开地；在别人(尤指生人)面前。

3. push /pʊʃ/ vt. & vi. 推；挤。

4. direction /dəˈrekʃn/ n. 方向；方位。

5. step /step/ vi. 踩；踏。

Module 5.1. upstair(s) /ˌʌpˈsteə(r)/ adj. 位于楼上的 adv. 在楼上；往楼上。

外研版英语初中九年级上册全册精品课件【新教材】

• 1. In my (看法), the greatest wonder of the world is the Great Wall. an-made • 2. The Pyramids in Egypt are m__________ wonders. atural • 3. It’s better for animals to live in ________ reserves. discussion • 4. Can you tell me what the (讨论) is about? • 5.electricity Now I can’t imagine the life without • ___________ (电).
The Giant’s Causeway and Victoria Falls.
2. Which two are man-made wonders?
The Terracotta Army and the Three Gorges Dam.
3. Which is an ancient wonder?
The Terracotta Army.
4. Which is a modern wonder?
The Three Gorges Dam.
3. Listen and read.
• Listen and answer the following two questions. •√ 1. What is about 2,000 years old? • A. The Terracotta Army. B. The three Gorges Dam. • C. Victoria Falls. • 2.What is the three Gorges Dam used for? •√ A. It’s used for saving water. • B. It is used for producing electricity.

外研版英语九年级上册知识点总结

外研版英九年上册知点Module 1Wonders of the world短1.wonders of the world世界奇natural wonders自然奇man - made wonders人造奇2.join in 参加；加入(活 ) = take part in3.I ’ m not sure我.不确信4.agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适（食物、气候）agree to do sth.同意做某事agree to sth.(plan / decision / suggestion)同意/成agree on sth.( plan / ) 在⋯⋯方面意一致5.on the eastern coast of ... 在、、、、、、的海岸6.in one ’ s opinion据某人看来 ;按某人的意7. more than = over多于，超8. produce electricity供lions of 数百万的；数以百万的10. would like to do sth. = want to do sth.想做某事Would like sb. to do sth.想要某人做某事11. early morning大清早12. become grey 成灰色13.get out of ... 从 ....出来14.go through 意“穿，从物体内部穿”；从至尾的15.fall away 突然向下斜16.look over 从（某物上面）看去：仔look across 眺望look down to俯;向下看17. on top of在.....部18. at the bottom of在.....的底部19. on both sides 在两20. be famous for 意“以 .......而名”21. do an interview做采do an interview with sb.采某人22. draw a picture of画一副......的画23. go down 下去；下沉；落24. wait for等候25. dozens of 多26.in height 高度；在高度上用法集萃1. agree with sb 同意某人agree to do sth 同意做某事2. would like to do sth 想要做某事3. in + 一段在 .....（多）之后，常用于回答How soon 的提4. have been/gone to 以及 have been in 的区5. because of+ 名因。

(完整版)外研版初中英语九年级上册单词表

外研社九年级英语上册单词表Module 1man-made [ˈmænˈmed] adj. 人造的natural[ˈnætʃrəl] adj. 大自然的wonder [ˈwʌndə] n. 奇观，奇迹discussion[dɪˈskʌʃn] n. 讨论，商讨eastern[ˈi:stən] adj. 在东边的，来自东边的though[ðəʊ] conj. 虽然，但是loud [laʊd] adj. (声音)响亮的wow[waʊ] int. 呀，哇(用于表示惊讶或赞叹)opinion[əˈpɪnjən] n. 看法，主张in one's opinion 按某人的意见，据某人看来more than 超过electricity[ɪˌlekˈtrɪsəti] n. 电millions of 大量的，无数的below[bɪˈləʊ]prep. 在下面，在…以下shine (shone /shined, shone /shined)[ʃaɪn] v. 照耀sign [saɪn] n. 迹象，标志，招牌silent [ˈsaɪlənt] adj. 寂静的silver[ˈsɪlvə] adj. 银灰色的，银制的sky[skaɪ] n. 天，天空grey [ɡreɪ] adj. 灰色的，(天气)阴沉的go through 穿过beside[bɪˈsaɪd] prep. 在…旁边，在…附近reply[rɪˈplaɪ] v. 回答，答复clear [klɪə] v. (烟雾等)开始消失fall away 突然向下倾斜stream[stri:m] n. 小河，小溪nearly [ˈnɪəli] adv. 几乎，差不多on top of 在…上面，盖住canyon [ˈkænjən] n. 峡谷remain[rɪˈmeɪn] v. 逗留，留下by[baɪ] prep. 在…旁边，靠近Module 2found[faʊnd] v. 创立，创建since then 从那以后flag [flæg] n. 旗，旗帜until[ənˈtɪl] prep.&conj. 直到…为止off[ɒf] adv. 不上课，休息，不工作all kinds of 各种各样的vacation[vəˈkeɪʃn] n. 假期，假日take a vacation 去度假season[ˈsi:zn] n. 度假旺季，节期kid[kɪd] n. 小孩have fun 玩得高兴，有乐趣band[bænd] n. 乐队UK [ˌju:'keɪ]英国as soon as 一…就…fourth[fɔ:θ] num. 第四sixth [sɪksθ] num. 第六seventh[ˈsevnθ] num. 第七eighth[eɪtθ] num. 第八ninth[naɪnθ] num. 第九tenth[tenθ] num. 第十twelfth[twelfθ] num. 第十二twentieth['twentɪəθ] num. 第二十among[əˈmʌŋ] prep. 在…之中speech[spi:tʃ] n. 演说，讲演pioneerˌ[paɪəˈnɪə] n. 开拓者，先驱者grow[grəʊ] v. 种植，栽培(植物)corn [kɔ:n] n. 谷物，玉米following[ˈfɒləʊɪŋ] adj. 接着的，接下来的lay (laid, laid)[leɪ] v. 摆放(餐桌)lay the table 摆放餐桌over[ˈəʊvə] adj. 完了的，结束的dish[dɪʃ] n. 盘，碟parade[pəˈreɪd] n. (庆祝)游行ourselves [ɑ:ˈselvz] pron. 我们自己Module 3including[ɪnˈklu:dɪŋ] prep. 包含，包括medal [ˈmedl] n. 奖牌，奖章attend [əˈtend] v. 上(学)，出席，参加(事件或活动) abroad[əˈbrɔ:d] adv. 在国外，到国外once again 再一次doctor[ˈdɒktə] n. 博士degree[dɪˈgri:] n. 课程，学位whatever[wɒtˈevə] pron. 无论什么，不管什么give up 放弃(努力)amazing [əˈmeɪzɪŋ] adj. 惊人的，极好的will [will] n. 意志，决心victory[ˈvɪktəri] n. 成功，胜利simply[ˈsɪmpli] adv. 实在，的确Canadian[kəˈneɪdjən] adj. 加拿大的，加拿大人的sick [sɪk] adj. (感觉)不适的，生病的soldier[ˈsəʊldʒə] n. 军人，士兵treat[tri:t] v. 医治，治疗war [wɔ:] n. 战争wound[waʊnd] n. 伤，伤口die for 为…而死wounded[ˈwu:ndɪd] adj. 受伤的realise['rɪəlaɪz] v. 了解，意识到dying[ˈdaɪɪŋ] adj. 垂死的，即将死亡的care [keə] n. 照顾，照料take care of 照顾，护理tool [tu:l] n. 工具，器械invention[ɪnˈvenʃn] n. 发明，发明物at that time 那时候on one's own 独自一人useful [ˈju:sfl] adj. 有用的，有益的rest[rest] v. 休息，睡眠himself [hɪmˈself] pron. 他自己manage [ˈmænɪdʒ] v. 做成，(尤指)设法完成operation [ˌɒpəˈreɪʃn] n. 手术continue [kənˈtɪnju: ] v. (使)继续die of 死于Canada['kænədə] n. 加拿大Module 4platform [ˈplætfɔ:m] n. (供上下火车用的)月台，站台meeting[ˈmi:tɪŋ] n. 会议，集会miss [mɪs] v. 未出席，未出现shut (shut, shut) [ʃʌt] v. 关上，合上lock[lɒk] v. 锁，锁住simple [ˈsɪmpl] adj. 简单的，容易的anybody [anybody] pron. 任何人clock[klɒk] n. 钟，时钟ring (rang, rung) [rɪŋ] v. 鸣响，发出铃声passenger [ˈpæsɪndʒə] n. 乘客，旅客address[əˈdres] n. 地址text [tekst] n. 文本，正文text message 短信couple [ˈkʌpl] n. 一对，两个a couple of 两个actually [ˈæktʃuəli] adv. 事实上manage[ˈmænɪdʒ] v. 管理，支配unhappy [ʌnˈhæpi] adj. 不高兴的turn off 关掉，关闭(设备)order[ˈɔ:də] n. 命令，指示be worried about 担心business[ˈbɪznəs] n. 工作on business 出差sofa[ˈsəʊfə] n. (长)沙发snack[snæk] n. 点心，小吃midnight [ˈmɪdnaɪt] n. 午夜，子夜wake up 醒，醒来hand in 提交，上交empty[ˈempti] adj. 空的unable[ʌnˈeɪbl] adj. 不能做某事的all day long 整天burn (burned /burnt, burned /burnt) [bɜ:n] v. (使)烧焦，(使)烤糊cup [kʌp] n. 杯子，一杯饮料task [tɑ:sk] n. 任务，工作Module 5upstairs [ˌʌpˈsteəz] adj.&adv. 位于楼上的；往楼上，在楼上exhibition[ˌeksɪˈbɪʃn] n. 展览，展览会rule[ruːl] n. 规则，法则against the rules 违反规定in trouble 遇上麻烦，处于困境tail[teɪl] n. 尾，尾巴rope[rəʊp] n. 粗绳，绳索entry[ˈentri] n. 进入权，进入许可No entry 禁止入内no good 不合适的，不方便的no wonder 难怪，不足不奇missing[ˈmɪsɪŋ] adj. 找不到的，失踪的downstairs[ˌdaʊnˈsteəz] adj.&adv. 位于楼下的；往楼下，在楼下punish[ˈpʌnɪʃ] v. 惩罚，惩处communications[kəˌmju:nɪˈkeɪʃn] n. [复数]通信physics [ˈfɪzɪks] n. 物理学chemistry ['kemɪstrɪ] n. 化学dig (dug, dug)[dɪg] v. 挖掘，掘(洞)coal [kəʊl] n. 煤energe[ˈenədʒi] n. 能量，能源X-ray[ˈeksrei] n. X射线，X光experiment [ɪkˈsperɪmənt] n. 实验sand[sænd] n. 沙，沙子control[kənˈtrəʊl] v. 操作，操纵truck[trʌk] n. 卡车，货车wheel [wi:l] n. 轮子，车轮compare … with … 比较……与……of all ages 所有年龄段的whole[həʊl] adj. 全部的；整个的Module 6deal [di:l] n. 协议exam[ɪgˈzæm] n. 考试fail[feɪl] v. 未能及格，未能达到guitar[gɪˈtɑ:] n. 吉他intrument[ˈɪnstrəmənt] n. 乐器，仪器musical[ˈmju:zɪkl] adj. 音乐的habit[ˈhæbɪt] n. 习惯get into the habit of 养成……的习惯schoolwork[ˈsku:lwɜ:k] n. 学生课业，功课volunteer[ˌvɒlənˈtɪə] n. 志愿者necessary[ˈnesəsəri] adj. 必要的，必需的shame[ʃeɪm] n. 可惜，遗憾instead[ɪnˈsted] adv. 代替，而不是instead of 而不是community[kəˈmju:nəti] n. 社区，社会knowledge[ˈnɒlɪdʒ] n. 知识，学识point[pɔɪnt] n. (试图表达的)观点，看法consider[kənˈsɪdə] v. 考虑，斟酌last word 最后一句话，最终决定come round 拜访(某人的家)reason[ˈri:zn] n. 原因，理由try out 试用，试angry[ˈæŋgri] adj. 愤怒的，生气的no longer 不再be angry with sb 生某人的气repair[rɪˈpeə] n. &v. 修理，修补truth[tru:θ] n. 事实，真相least pron. 最少，最小at least 至少，起码honest [ˈɒnɪst] adj. 诚实的，老实的apologize[əˈpɒlədʒaɪz] v. 认错，道歉bill[bɪl] n. 账单，账款pocket money 零用钱Module 7discuss[dɪˈskʌs] v. 讨论，谈论thinker[ˈθɪŋkə] n. 思想家wise[waɪz] adj. 有判断力的，明智的review [rɪˈvju:] n. 评论(文章)influence [ˈɪnfluəns] v. 影响，作用于sense[sens] n. 道理，意义，合理性make sense 易理解，合情理，有意义by the way 顺便提一下(用于在交谈中插入新话题、题外话或评论) suppose[səˈpəʊz] v. 猜想，推测，相信，认为well-known['wel'nəʊn] adj. 众所周知的，著名的adventure[ədˈventʃə] n. 冒险(经历)get into trouble 遇上麻烦run away 逃走，逃跑escape[ɪˈskeɪp] v. 逃离，逃脱cave[keɪv] n. 洞穴dead adj. 死的，去世的for a time 一小段时间，一度，一时neighbour['neɪbə] n. 邻居funeral[ˈfju:nərəl] n. 葬礼surprised[səˈpraɪzd] adj. 惊奇的，惊讶的alive[əˈlaɪv] adj. 活着的southern[ˈsʌðən] adj. 南方的state [steɪt] n. 州，邦pay for 为……付出代价action[ˈækʃn] n. 举止，行为，情节everyday[ˈevrideɪ] adj. 日常的，普通的dialogue['daɪəlɒɡ] n. 对话Module 8stand for 是…的缩写，代表memory[ˈmeməri] n. 记忆，回忆point[pɔɪnt] n. 比分decision[dɪˈsɪʒn] n. 决定excuse [ɪkˈskju:s] n. (辩解的)理由，借口noon [nu:n] n. 中午，正午seat[si:t] n. 座椅，座位no way 决不，不可能fair[feə] adj. 公平的，合理的kick[kɪk] v. 踢mad[mæd] adj. 生气的，恼火的sportsman[ˈspɔ:tsmən] n. (尤指职业的)运动员high jump 跳高ability[ə'bɪlətɪ] n. 能力hurdling [ˈhə:dliŋ] n. 跨栏赛跑sportswoman[ˈspɔrtsˌwʊmən] n. (尤指职业的)女运动员race[reɪs] n. 赛跑，比赛record[ˈrekɔ:d] v. &n. 记录；最佳记录method[ˈmeθəd] n. 方法，办法hurdles[ˈhə:dlz] n. 跨栏赛跑Japan[dʒəˈpæn] n. 日本break[breɪk] v. 打破(纪录)，打碎sportsperson[ˈspɔ:tspɜ:sn] n. 运动员Asian [ˈeɪʃn] adj. 亚洲的，亚洲人的suffer[ˈsʌfə] v. 患有(疾病等)，经受suffer from … 受(某种病痛)折磨，因…而受苦first place 第一名，冠军stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事courage [ˈkʌrɪdʒ] n. 勇气，胆量pride [praɪd] n. 自豪感，骄傲take pride in 感到自豪Module 9borrow[ˈbɒrəʊ] v. 借入，借来put up 张贴，公布website [ˈwebsaɪt] n. 网站mail[meɪl] n. 邮件，信件textbook[ˈtekstbʊk] n. 教科书，课本mainly [ˈmeɪnli] adv. 大部分地，主要地thousands of 好几千，成千上万page[peɪdʒ] n. 页，一页(纸)electronic[ɪˌlekˈtrɒnɪk] adj. 电子的technology[tekˈnɒlədʒi] n. 科技，技术powerful[ˈpaʊəfl] adj. 有影响力的，能控制他人的memory[ˈmeməri] n. 存储器，存储量full[fʊl] adj. 満的，充满的fix[fɪks] v. 修补，挽救instructions[inˈstrʌkʃənz] n. [复数]说明书lend[lend] v. (把某物)借出，借给(某人)properly[ˈprɒpəli] adv. 合适地，正确地look through 快速阅读，浏览printing[ˈprɪntɪŋ] n. 印刷at a time 每次，一次by hand 用手，靠手做development[dɪˈveləpmənt] n. 发展，进步trade[treɪd] n. 买卖，交易result[rɪˈzʌlt] v. (因…而)产生，发生spread (spread, spread) v. 扩展，蔓延，传播in a way 从某一角度，从某一点上看，在某种程度上compare … to … 把…比作introduction[ˌɪntrəˈdʌkʃn] n. 引进，采用，推行amount[əˈmaʊnt] n. 量，数量store[stɔ:] v. 存储，储藏varied[ˈveərid] adj. 各种各样的，各不相同的form[fɔ:m] n. 种类，类型，形态，存在形式connection[kəˈnekʃn] n. 电话连接，计算机网络连接single[ˈsɪŋgl] adj. 仅一个的，单个的direction[dɪˈrɛkʃən] n. 方向replace[rɪˈpleɪs] v. 替换，取代wait and see 等等看，等着瞧Module 10here we go 我们为说看看central[ˈsentrəl] adj. 中心的，在中间的according to 根据，按照，据…所说magical[ˈmædʒɪkl] adj. 神奇的，迷人的height[haɪt] n. 高度，身高sailing boat 帆船northeast ['nɔ:θ'i:st] adj. 在东北的sheep [ʃi:p] n. 羊，绵羊hat [hæt] n. 帽子keep (kept, kept) [ki:p] v. 使保持(某种状态)，记录，存储(信息) keep sb. /sth. away (使)避开，(使)不靠近fly[flaɪ] n. 苍蝇scissors[ˈsɪzəz] n. [复数]剪刀cut sth. off sth. 把某物从某物上剪掉wool[wʊl] n. 羊毛diary[ˈdaɪəri] n. 日记，日记簿keep a diary 写日记hate [heɪt] v. 憎恨，讨厌ant [ænt] n. 蚂蚁brush[brʌʃ] v. (用刷子)刷brush sth. off sth. 把某物从某物上刷掉at the time 那时，在那段时间be surprised at 对……感到惊奇period [ˈpɪəriəd] n. 阶段，时期spirit [ˈspɪrɪt] n. 精灵，神灵，精神relationship[rɪˈleɪʃnʃɪp] n. 关系relative[ˈrelətɪv] n. 亲戚ham[hæm] n. 火腿salad['sæləd] n. 色拉grape[greɪp] n. 葡萄surf [sɜ:f ]v. 冲浪kangaroo[ˌkæŋgəˈru: ] n. 袋鼠riding[ˈraɪdɪŋ] n. 骑马(运动)lazy[ˈleɪzi] adj. 懒惰的，懒散的ride[raɪd] n. 骑马，乘车Module 11bet (bet, bet) [bet] v. 打赌，下赌注you bet 的确，当然，一定the thing is 答案是，问题是general [ˈdʒenrəl] adj. 整体的，普遍的standard[ˈstændəd] n. 标准，水准feeling[ˈfi:lɪŋ] n. 感觉，直觉看法difficulty[ˈdɪfɪkəlti] n. 困难，困境subject[ˈsʌbdʒɪkt] n. 主题add[æd] v. 添加recently[ˈri:sntli] adv. 最近，近来menu[ˈri:sntli] n. 菜单be in with a chance 有可能，有机会tonight [təˈnaɪt] adv. (在)今晚，(在)今夜read out 朗读，宣读winner [ˈwɪnə] n. 获胜者compared with (与…)相比even though 即使，尽管rush[rʌʃ] v. 冲，奔blouse[blaʊz] n. 女衬衫skirt[skɜ:t] n. 裙子protect sth. against sth. 保护…，使…..不受singer[ˈsɪŋə] n. 歌手，歌唱家congratulations [kənˌgrætjʊ'leɪʃənz]n. [复数]祝贺headmaster [ˌhedˈmɑ:stə] n. 男校长present[ˈpreznt] v. 授予，呈递Module 12factory [ˈfæktri] n. 制造厂，工厂pollute[pəˈlu:t] v. 污染recycle [ˌri:ˈsaɪkl] v. 回收利用，再使用(废品) waste[weɪst] n. 废料，废弃物enemy[ˈenəmi] n. 敌人，仇人crop[krɒp] n. 庄稼，作物kill [kɪl] v. 杀死，弄死oil [ɔɪl] n. 石油less[les] adj. &n. 较少的，较小的；较少数，较少量hopeless[ˈhəʊpləs] adj. 无望的china[ˈtʃaɪnə] n. 瓷，瓷器divide[dɪˈvaɪd] v. 分开plastic [ˈplæstɪk] n. &adj. 塑料(的)policy[ˈpɒləsi] n. 政策，方针reuse[ˌri:ˈju:z] v. 再次使用，重复利用bottle[ˈbɒtl] n. 瓶throw away 扔掉，丢弃repeat[rɪˈpi:t] v. 重说，重新做reduce[rɪˈdju:s] v. 减少，减低，缩小cloth[klɒθ] n. 布，布料ton[tʌn] n. 吨tons of 许多，很多rubber['rʌbə] n. 橡胶recycling[ˌri:'saɪklɪŋ] n. 回收利用rapid[ˈræpɪd] adj. 快速的，迅速的step[step] n. 步骤，措施grandson [ˈgrænsʌn] n. (外)孙子granddaughter[ˈgrændɔ:tə] n. (外)孙女。