书香家庭 亲子共读家长会
亲子读书交流会家长会发言稿
大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了一个这么好的平台，让我们有机会在这里进行亲子读书交流会的家长会。
今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享一些关于亲子读书的心得体会。
亲子读书，顾名思义，就是家长和孩子一起阅读。
这是一项非常有意义的活动，不仅可以增进亲子关系，还可以提高孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
下面，我就从以下几个方面谈谈自己的看法。
一、亲子读书的重要性1. 增进亲子关系亲子读书是一种很好的亲子互动方式，家长和孩子在阅读过程中可以互相交流、互相学习，从而增进彼此的感情。
在这个过程中，家长可以了解到孩子的兴趣爱好、性格特点，孩子也能感受到家长的关爱和陪伴。
2. 培养孩子的阅读兴趣阅读是孩子获取知识、开阔视野的重要途径。
通过亲子读书，孩子可以接触到各种各样的书籍，从而激发他们的阅读兴趣。
长期坚持，孩子就会养成良好的阅读习惯。
3. 提高孩子的语言表达能力阅读过程中，孩子会接触到丰富的词汇、句式，这些都会对孩子的语言表达能力产生积极影响。
亲子读书，家长可以引导孩子思考、表达，从而提高他们的语言表达能力。
4. 培养孩子的审美情趣优秀的书籍往往蕴含着丰富的审美价值。
亲子读书，家长可以引导孩子欣赏书籍中的美，从而培养他们的审美情趣。
二、如何开展亲子读书活动1. 选择合适的书籍家长要根据孩子的年龄、兴趣爱好选择合适的书籍。
对于低龄儿童，可以选择图画书、童话故事等；对于稍大一点的孩子，可以选择科普读物、文学名著等。
2. 创设良好的阅读环境家长要为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专心致志地阅读。
同时，家长也要以身作则，多读书、读好书，为孩子树立良好的榜样。
3. 互动交流在阅读过程中，家长要和孩子进行互动交流，引导孩子思考、提问。
这样既可以让孩子更好地理解书籍内容，也可以提高他们的思维能力。
4. 定期举行亲子读书会家长可以定期组织亲子读书会，让孩子与其他小朋友一起分享阅读心得，从而提高他们的社交能力。
家长会发言稿之家庭共读与阅读教育
家长会发言稿之家庭共读与阅读教育尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的发言人，非常荣幸能够在这个家长会上与大家分享关于家庭共读与阅读教育的话题。
首先，让我们一起回顾一下孩子们在学校中学到的知识量是如此庞大而丰富，而在学校以外，尤其是在家庭中，我们又能为他们提供怎样的学习资源呢？正是基于这个问题，家庭共读与阅读教育成为了一个热门话题。
家庭共读，顾名思义，就是家长和孩子一同阅读、讨论和学习的过程。
家长们通过共享读书的经历，不仅能够加深亲子关系，还能够帮助孩子建立良好的阅读习惯。
阅读是一种知识获取的重要方式，而共读则能够将阅读这一活动变得更加愉悦和有趣。
那么，家长们应该如何进行家庭共读呢？首先，我们可以一起选择适合孩子阅读的图书。
这意味着要对孩子的兴趣和阅读能力有所了解，挑选合适的书籍。
其次，我们可以制定一个阅读计划，每天或每周安排一段时间，一起坐下来读书。
这不仅可以营造出一个良好的学习氛围，还能够增进家庭成员之间的亲密关系。
最后，家长们还可以与孩子一同讨论书中的内容，并互相交流想法和理解。
这样的互动不仅有助于孩子的思维发展，还能够培养他们的批判性思维和分析能力。
让我们再来谈谈阅读教育。
阅读教育不仅仅是给孩子提供阅读的机会，更是要引导他们养成良好的阅读习惯和阅读理解能力。
在学校中，老师们通过开展课堂阅读、图书角和阅读活动等方式，为孩子们创造了一个良好的阅读环境。
而在家庭中，父母则扮演着重要的角色，要与学校形成紧密的合作，共同培养孩子的阅读兴趣和能力。
如何进行阅读教育呢？首先，家长们要成为孩子们的榜样。
孩子们在成长过程中，常常会模仿父母的行为。
所以，如果父母能够成为阅读的榜样，孩子们就能够更容易对阅读产生兴趣。
其次，父母们可以鼓励孩子多读书，并提供适合他们阅读的图书。
在孩子选择图书的过程中，可以给予他们一定的自主权，但同时也要给予必要的指导和建议。
最重要的是，家长们要与孩子一同分享阅读的乐趣。
亲子共读家长会交流材料
亲子共读家长会交流材料亲子共读家长会交流材料（1000字）尊敬的家长们：大家好！非常感谢各位家长前来参加我们的亲子共读家长会。
亲子共读是一种有益于孩子成长的家庭教育模式，它不仅可以增进亲子间的感情，还可以提升孩子的阅读兴趣和阅读能力。
今天我们将就亲子共读的重要性、方法以及效果等方面进行交流与分享。
首先，亲子共读对于孩子成长的重要性不言而喻。
现代社会充斥着各种媒体和电子设备，孩子们往往沉迷于手机、电视和游戏中，忽视了阅读的重要性。
而亲子共读正是为了解决这个问题而提出的一种方法。
亲子共读可以让孩子重新拾起书本，培养他们的阅读习惯和兴趣。
而且亲子共读还能够增进亲子间的感情，帮助家长和孩子之间建立更深厚的情感纽带。
其次，关于如何进行亲子共读，我们可以从以下几个方面着手。
首先，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。
根据孩子的年龄，我们可以选择一些绘本、故事书或科普读物等等。
在选择书籍的过程中，了解孩子的兴趣爱好非常重要。
其次，制定合理的阅读计划。
每天安排固定的阅读时间，可以是晚上睡前或者是放学后等等，只要能够确保孩子和家长有足够的时间进行共读即可。
再有，营造良好的阅读环境。
为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，例如在孩子的房间准备一些柔软的垫子和灯光柔和的台灯，这样可以让孩子更专注于阅读。
最后，鼓励孩子参与亲子共读。
亲子共读不仅仅是家长读给孩子听，还可以让孩子参与到阅读中，例如轮流读书、讨论故事情节等等，这样可以提升孩子的思维能力和表达能力。
最后，让我们来看看亲子共读的效果。
通过亲子共读，孩子们可以培养良好的阅读习惯和阅读能力，培养他们对文学的兴趣，提高他们的思维能力和表达能力。
在共读过程中，孩子们还能够学习到一些道德教育和社会知识，提升他们的人文素养。
此外，亲子共读还可以增进家长和孩子之间的感情，增强亲子间的互动和沟通。
这些效果是不可小觑的，对于孩子们的成长和发展具有重要的影响。
亲子共读是一种非常有益于孩子成长的家庭教育模式，它可以培养孩子的阅读兴趣和能力，促进亲子间的感情发展。
家校共读 共沐书香——家长会活动方案
家校共读 共沐书香——家长会活动方案
______年______月______日 ____________________部门
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பைடு நூலகம்、 活动目的：
1、以家长学校为契机，宣传学校办学理念、治校特色、管理要 求、育人氛围，使家长更好地了解学校，营造良好的家校合作氛围。
2、展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
二、活动时间：
20xx 年 11 月 16 日（星期五）下午 2:20
三、活动地点：
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操场+各班教室 四、活动准备： 1、各班做好班级文化建设，做好学生的家长学校教育指导。 2、班主任策划好亲子读书分享交流活动方案。 3、班主任及科任教师准备好授课稿及课件。 4、美术组做好校园宣传工作。 5、相关老师做好节目和礼仪队员的训练工作。 五、活动内容和过程： 程序一：分班签到。（地点：教室）2:00-2:30 班级安排礼仪生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签 到，家长查阅学生作业等资料。 程序二：学生展示（地点：操场+走廊）2:30-2:55
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见反馈表、活动记录表等。上交时间：11 月 20 日（下周二）
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3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在 家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系， 共同关注孩子健康、快乐的成长。
4、通过家校共读 沐浴书香家长交流分享活动，在校园、班级、 家庭中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，养成 博览群书的好习惯，让亲子们沐浴书香，快乐成长。
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参加人员：各班评选的两位家委会成员。地点：会议室 六、家长学校活动要求： 1、老师要提前入手，准备充分。教师着装要得体，大方。 2、各教师认真准备好家长学校发言稿和课件。有主题、内容详 实、客观、公正。读书活动形式要多样，参与面尽量广、短小精炼、 有时效性。 3、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语 言，让家长教育孩子有信心。态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能 体现出教师的职业素养。 4、各班上交两位家长委员会名单、基本情况（周三上交）。 5、各班级要管理好在校学生的纪律，禁止学生吵闹。 6、建立各班家长 QQ 群，方便交流。 七、上交材料： 读书活动方案（课件）、教师发言稿（课件）、家长签到表、意
家长会亲子阅读发言
分享阅读共同成长亲爱的家长朋友们：大家下午好!首先非常感谢各位家长百忙中来参加我们的会议。
你们一如既往的支持，让我们充满了感动。
这种感动源于你们对每一次家长会的热情参与；源于你们每天接送孩子时礼貌的问候；源于你们对学校每一项活动的大力支持。
孩子们在学校一天天长大，一天天懂事，这与我们家长长期以来用心的教育以及我们家校工作密切配合是分不开的。
今天，我很荣幸代表学校的领导和老师来跟大家就亲子阅读问题进行交流。
大家都知道我们学校为引导学生阅读做了大量的工作，比如：每年一届的读书节、每学期开学的好书推荐、每年一次书香班级、书香学生、书香家庭的评比、作家进校园、好书漂流……做了这么多之后，我们发现如果我们家长能积极配合并且主动参与的话效果会更好！所以今天，作为有着小学老师和小学学生家长双重身份的我，希望看到所有的父母和孩子都能在亲子阅读活动中分享受阅读的乐趣和成长的乐趣。
一、爱在阅读中亲子阅读，又称“亲子共读” ，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
” 吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”他们都用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读” 所起到的重要作用。
相信大家对亲子阅读的好处是能够理解的：1﹒增进感情孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2﹒增强语言能力喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3﹒学习协调沟通能力自小培养与同学或亲人长辈间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
家长会书香演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个永恒的话题——书香家庭。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个如此美好的平台，让我们有机会共同交流、共同成长。
首先，我想问大家一个问题：什么是书香家庭？书香家庭，顾名思义，就是充满书香气息的家庭。
这里的“书香”，不仅仅是指书，更是一种文化、一种精神、一种氛围。
一个书香家庭，必定是一个充满爱、充满智慧、充满活力的家庭。
那么，如何营造一个书香家庭呢？一、培养阅读兴趣。
阅读是开启智慧之门的钥匙。
家长要培养孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读。
可以从孩子感兴趣的书籍入手，逐步引导他们阅读更多有益的书籍。
在这个过程中，家长要耐心陪伴，与孩子共同成长。
二、营造阅读氛围。
家庭是孩子成长的第一课堂。
家长要在家中营造良好的阅读氛围，让孩子随时随地都能感受到书香气息。
比如，在家中设立一个小书架，摆放各种类型的书籍；在家中开辟一个阅读角，让孩子有一个安静舒适的阅读环境。
三、树立榜样。
家长是孩子的第一任老师。
家长要树立良好的阅读榜样，让孩子在潜移默化中受到熏陶。
家长可以与孩子共同阅读，分享读书心得，让孩子感受到阅读的乐趣。
四、开展亲子阅读。
亲子阅读是一种独特的家庭教育方式。
家长可以与孩子共同阅读一本书，边读边交流，增进亲子感情。
此外，还可以开展家庭读书会，让孩子在分享中提升阅读能力。
五、注重阅读方法。
家长要教会孩子正确的阅读方法，提高阅读效率。
比如，教孩子如何进行速读、精读、略读等，让孩子在阅读中学会筛选信息、总结归纳。
六、关注阅读成果。
家长要关注孩子的阅读成果，鼓励他们在阅读中不断进步。
可以通过写读书笔记、参加阅读比赛等方式，激发孩子的阅读热情。
总之，营造书香家庭是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为孩子们创造一个充满书香的家庭环境，让他们在知识的海洋中尽情遨游，茁壮成长。
最后，我想用一句话与大家共勉：“书籍是人类进步的阶梯。
”让我们共同为孩子们的未来而努力，为书香家庭的建设贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
亲子阅读活动家长会发言稿
亲子阅读活动家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好。
很高兴能跟大家见面，今天我要给大家分享一个非常重要的话题，那就是亲子阅读活动。
首先，我想问大家一个问题：你们觉得，今天孩子们的阅读习惯和阅读能力怎么样呢？是不是越来越少见到孩子拿着书静静地读了呢？我相信，大部分家长都会有这样的感觉。
现在的孩子生活在信息爆炸的时代，他们更喜欢玩手机、看电视、玩游戏等等，很少有时间去读书。
很多家长也因为工作忙碌，没有办法陪伴孩子一起读书。
所以，我们非常需要一个亲子阅读活动的机会，让孩子们重新找回阅读的乐趣。
亲子阅读活动的目的是提高孩子们的阅读能力，培养他们的阅读兴趣。
阅读是一种与世界沟通的方式，通过阅读，孩子们可以了解到不同的思想、文化和知识，培养他们的创造力和想象力。
而家长的角色非常重要，我们要给予孩子们支持和鼓励，陪伴他们一起阅读，分享阅读的乐趣。
在亲子阅读活动中，家长应该发挥什么样的作用呢？首先，我们要为孩子选购适合他们的书籍。
了解孩子的兴趣爱好，找到他们喜欢的题材和类型的书籍。
家长可以陪伴孩子一起去书店或图书馆选书，给予他们意见和建议，帮助他们选择合适的阅读材料。
其次，家长要给孩子提供一个安静的阅读环境。
在家中，我们可以为孩子们准备一个书桌、书架，让他们有一个专属的阅读角落。
还可以定期去图书馆借书，或者鼓励孩子购买自己喜欢的书籍。
此外，家长还要给孩子树立一个榜样。
如果家长自己热爱阅读，孩子们也会受到影响，产生对阅读的兴趣。
亲子阅读活动的形式非常多样，今天我给大家分享几种常见的形式。
第一种是“家庭阅读时间”。
每天晚上，全家人一起坐下来，每个人都拿着自己喜欢的书，静静地读一段时间。
这样的习惯坚持下去，会让孩子觉得阅读是一种享受，也会加强家庭成员之间的互动。
第二种是“亲子阅读小组”。
可以邀请其他家长和孩子一起组成一个小组，定期在一起交流阅读体验，分享自己喜欢的书籍。
这样做可以增加孩子们的社交能力，也可以拓宽他们的阅读视野。
书香家庭家长会发言稿
书香家庭家长会发言稿尊敬的校长、老师们、家长们：大家好！首先，我代表所有家长，向学校的领导和老师们致以最诚挚的感谢和崇高的敬意！感谢你们辛勤付出、悉心教诲，为我们的孩子提供了优质教育资源和良好的学习环境。
同时，也感谢学校举办这样一次意义深远的家长会，让我们能够与老师们交流、沟通，共同为孩子的成长努力。
作为家长，我们的责任不仅仅是培养孩子的学业成绩，更重要的是培养孩子的健康心理、良好品德和完善的人格。
这是我们家庭教育的核心目标，也是我们与学校共同努力的方向。
在孩子的成长过程中，家庭是最初的学校，父母是孩子的第一任老师。
因此，我们家长要时刻给孩子树立正确的行为榜样，引导他们养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。
我们要与孩子保持密切的沟通，关心他们的学习和生活，为他们提供必要的支持和帮助。
同时，我们也要鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的创新精神和实践能力。
除了家庭教育，学校的教育也扮演着非常重要的角色。
我相信，现在的学校给我们的孩子提供了现代化的教育设施，优质的师资队伍，使他们能够在良好的学习氛围中得以全面发展。
在这里，孩子们不仅能够获得丰富的知识，还能够锻炼动手能力、团队合作精神和社交能力。
而这些，都是我们家庭所无法提供的。
在学校的教育之外，我认为家长应该积极参与学校的各种教育活动，关注孩子的学习进程和学校的教学质量。
我们可以参加家长会、班级活动，与老师和其他家长进行交流和互动。
这样不仅可以增加我们对孩子的了解，还能够加深家校之间的合作与配合。
同时，我们也可以关注学校的教育动态和政策，积极参与学校教育改革和发展，为孩子的学习环境提供更多的支持和帮助。
此外，我们也要重视学校的文化教育。
学校的教育不仅仅是知识的传授，更是一种精神的教育。
我们要培养孩子对于文化艺术的热爱和追求，让他们在学校的文化活动中得到综合素质的培养，发展出自己的兴趣爱好和特长。
最后，我想强调的是，家庭、学校和社会，是孩子成长的三个重要环节，三者缺一不可。
家长会发言亲子共读促进孩子的阅读兴趣与阅读能力
家长会发言亲子共读促进孩子的阅读兴趣与阅读能力家长会发言：亲子共读促进孩子的阅读兴趣与阅读能力尊敬的家长们：大家好！今天，我很荣幸能够在家长会上发言，与大家一起分享亲子共读对于孩子阅读兴趣与阅读能力的促进作用。
近年来，随着现代科技的迅速发展，孩子们对于手机、平板电脑等电子产品的依赖日益增加，阅读习惯逐渐减弱，给孩子的成长发展带来一定的不利影响。
因此，作为家长，我们积极参与孩子的阅读，与孩子一同共读，是非常重要的。
首先，亲子共读可以激发孩子对阅读的兴趣。
家庭是孩子学习的第一课堂，孩子在家庭环境中接触到的书籍、阅读氛围直接影响着他们对待阅读的态度。
当父母积极向孩子展示对书籍的喜爱和重视时，孩子会自然而然地产生阅读的兴趣。
因此，我们可以每周为孩子选定一本合适的读物，与孩子一起共同阅读。
通过亲子共读的方式，不仅能够让孩子感受到阅读的乐趣，还能够加深亲子之间的情感交流。
其次，亲子共读有助于提高孩子的阅读能力。
阅读是一项综合能力，需要孩子具备识字、理解、推理等多方面的能力。
通过家长的指导和陪伴，孩子能够更好地理解、分析和推理书中的内容，提高阅读理解能力。
在亲子共读的过程中，我们可以与孩子一起对文中的生词进行解释，讨论书中的情节和人物形象，培养孩子的思维能力和语言表达能力，从而帮助他们成为更好的读者和思考者。
最后，亲子共读有助于培养孩子良好的阅读习惯。
孩子的阅读习惯在很大程度上决定了他们今后的学习能力和发展方向。
通过与家长一起共读，孩子能够形成定期阅读的习惯，不仅可以提高孩子的阅读效率，还可以使他们在大量阅读中接触到不同类型的书籍，拓宽视野，开拓思维。
在亲子共读的过程中，我们需要注意几点。
首先，要充分尊重孩子的阅读选择，让他们有权利选择自己喜欢的书籍。
其次，要给予孩子足够的阅读时间和空间，避免给予过多的干预和压力。
最后，要抓住亲子共读的时机，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，让整个阅读过程更加愉快与有意义。
亲爱的家长们，让我们从现在开始，与孩子一起共读，用心聆听孩子的阅读心声，共同营造一个阅读的家庭氛围。
家长会亲子阅读发言
家长会亲子阅读发言尊敬的家长们、亲爱的孩子们：大家好！我是今天的发言人，首先感谢学校安排这次家长会，让我们有机会分享亲子阅读的经验和心得。
亲子阅读是一种有益于孩子健康成长的活动。
通过阅读，孩子不仅能够开阔眼界、增长知识，还可以培养语言表达能力、提高思维能力。
但真正的亲子阅读并不仅仅是家长给孩子读书，而是家长和孩子共同参与阅读的过程。
首先，我想分享一个有关亲子阅读的故事。
有一次，我带着孩子去图书馆借书，我们每人都选择了一本喜欢的图书。
晚上，我们一起坐在沙发上，相互交流自己所读的内容。
孩子向我讲述了他的故事，而我也与他分享了我所读书籍中的故事。
这样的体验让我们边看书边交流，增进了我们的感情。
如何培养孩子的阅读兴趣呢？我认为首先要从孩子感兴趣的书籍出发，根据孩子的兴趣爱好，提供适合他们阅读的书籍。
孩子对不同的书的兴趣不同，家长们可以适时地给孩子找到适合他们的书，这样他们会更愿意去阅读。
其次，多给孩子创造一个良好的阅读环境。
家中可以设置一个安静、舒适的阅读角落，让孩子有一个专属的阅读空间。
在家中，家长也可以给予孩子阅读的示范，例如在孩子面前大声朗读、沉浸在阅读中等等。
通过这种方式，也能潜移默化地影响孩子，让他们养成良好的阅读习惯。
此外，选择合适的阅读材料对孩子的阅读发展也十分重要。
家长们可以从图书馆、书店或者网上寻找适合孩子阅读的书籍。
可以选择那些富有想象力、教育性强的书，这样可以在阅读中开拓孩子的眼界，让他们能够从中获得知识，激发他们的创造力。
最后，让我们一起分享一些亲子阅读的方法。
首先，我们可以选择一本适合孩子年龄的书，每天固定的时间陪伴孩子进行阅读。
可以是晚上的故事会，也可以是白天的午后阅读时间。
与孩子一起阅读时，可以帮助他们解释不懂的词汇、扩展他们的阅读能力。
其次，我们可以尝试让孩子参与到阅读的过程中。
可以邀请孩子给书中的人物编织故事情节，或者由孩子来改写书中的结局。
这样的互动不仅可以培养孩子的创造力，还可以提高他们的思维能力。
家长会亲子共读讲话稿4篇
家长会亲子共读讲话稿4篇“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。
后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
家长会亲子共读讲话稿二作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培养孩子良好的品质。
其实，亲子共读就是最好的方法之一。
一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。
作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。
老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。
这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。
亲子阅读家长会简短发言稿5篇
亲子阅读家长会简短发言稿5篇亲子阅读家长会简短发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好!首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。
在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”!。
同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据研究证明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也十分重视。
此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐步培养孩子的创造潜力，让孩子有发现问题，透过探索从而提高自我解决问题的潜力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
一、介绍班级基本状况。
本学期由我、谢老师、黄老师负责学前班的保教工作。
我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、健康、美术等科目，两位老师按特长分配课程。
并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生36名。
女生8名，男生21名。
开学以来，我们三位老师透过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。
第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。
第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。
总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。
时间久后就淡化了。
所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。
三一班亲子阅读家长会
三一班亲子阅读家长会本文是对三一班举办的亲子阅读家长会的回顾与总结。
通过此次家长会的举办，旨在加强家校合作，提高孩子阅读兴趣，促进家庭教育的发展。
一、家长会简介三一班亲子阅读家长会于xx年xx月xx日在学校多功能厅举行。
本次家长会的主题为“培养孩子阅读兴趣，共同推动家庭教育发展”。
家长会由学校相关部门和各班级家委会共同组织。
二、家长会内容1. 专题讲座家长会开始时，邀请了知名教育专家李老师作为主讲人，围绕如何培养孩子的阅读兴趣进行了精彩的讲座。
李老师首先介绍了阅读的重要性，以及阅读对孩子智力和情感发展的积极影响。
接着，李老师分享了一些培养孩子阅读兴趣的方法和技巧，包括建立家庭阅读氛围、选择适合孩子的书籍、与孩子共同阅读等。
通过李老师的讲解，家长们对如何更好地引导孩子进行阅读有了更清晰的认识和方法。
2. 分享经验在家长会的第二个环节，邀请了三一班的家长代表进行分享。
家长们纷纷分享了他们与孩子一起阅读的经验和收获。
有的家长介绍了与孩子一起互相推荐好书的乐趣，有的家长讲述了孩子通过阅读提高了语言表达能力和思维能力。
这些真实的案例和经验分享，使其他家长受益匪浅，获得了更多的启发和实践方法。
3. 互动游戏为了增加整个家长会的互动性和趣味性，组织了一些有趣的互动游戏。
这些游戏旨在让家长和孩子一起参与，增强亲子之间的感情和合作能力。
比如，通过家庭成员合作进行拼图游戏，参与阅读问答比赛等。
这些游戏在轻松愉快的氛围中推动了亲子互动的发展。
三、总结与展望三一班亲子阅读家长会是一次成功的活动。
通过本次家长会，帮助家长们更好地认识了阅读的重要性，学习到了具体的培养孩子阅读兴趣的方法与技巧。
同时，家长们通过分享经验，互相启发和借鉴，对家庭教育有了更深入的认识和体会。
同时，通过互动游戏的设计，增进了亲子之间的感情，让孩子们更加愿意与家长共同参与阅读活动。
这对于促进家庭教育的发展是非常有意义的。
展望未来，我们将继续加强家校合作，推动更多的亲子阅读家长会的举办。
亲子共读分享家长会发言稿
亲子共读分享家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先先祝愿在座的各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福！我是你们的孩子的班主任，今天我要分享的主题是“亲子共读”。
“亲子共读”这个词汇在我们常常能看见、也经常被提及，那么究竟什么是亲子共读呢？它是指家长和孩子一起阅读、一起学习的一种办法。
我们知道，孩子们的生活离不开学校和家庭两个重要的社会单位，亲子共读就是建立在家庭这个最基本的单位之上，通过家庭和学校的互动，使孩子在阅读、学习中受益，取得更好的发展。
亲子共读的意义是非常重大的，它可以促进家庭和睦，营造良好的家庭教育氛围。
通过亲子共读，家长可以坐下来与孩子一起读书，打破了忙碌生活带来的阻碍，增进了家庭中成员的感情，也让孩子感受到了家庭的温暖。
亲子共读还可以促进孩子的读书兴趣和阅读能力的提升。
通过与家长一起阅读，孩子不仅可以学到更多的知识，还可以培养起对阅读的兴趣。
因为在阅读的过程中，孩子会产生一种“随时了解继续学习”的冲动，这样一来，孩子就会更愿意去读书。
并且，在亲子共读中，有家长的陪伴、指导，也会使孩子的阅读能力得到提高。
亲子共读还可以丰富孩子的课外生活。
在亲子共读中，家长可以为孩子讲解书中的知识，并与孩子一起探讨书中的问题、互相交流自己的看法，这不仅可以增加孩子的知识积累，还可以培养孩子的思考能力和表达能力，使孩子受益匪浅。
那么，亲子共读应该如何进行呢？首先，我们要选择合适的书籍。
在选择亲子共读的书籍时，要注意选择一些适合孩子年龄的故事书、寓言故事、儿童文学作品等。
这样一来，孩子能够更好地理解、接受书中的内容。
其次，我们要培养孩子读书的好习惯。
适当地给孩子提供一些时间和空间，让他们能够自主选择自己喜欢的书，培养他们独立阅读的能力。
最后，要制定良好的家庭读书计划，并坚持执行。
比如，每天晚上安排一些时间，让家人一起读书；也可以每周安排一次家庭读书活动，分享自己的阅读心得。
这样一来，家庭中每个成员都可以参与到亲子共读中，共同分享阅读的乐趣和收获。
书香家庭家长会发言稿范文
书香家庭家长会发言稿范文
尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
大家好！首先，非常感谢各位家长今天来参加我们的家长会，你们的到来为我们的交
流提供了极为宝贵的机会。
我代表学校向各位家长表示最热烈的欢迎！
作为家长，我们对于孩子的教育一直存有着无比的关注和期望，因此，我们今天聚在
一起，就是为了更好地了解和了解我们的孩子在学校的情况。
我相信，通过今天的交流，我们能够更好地配合老师们的教育工作，共同为孩子的成长和发展搭建更好的平台。
作为家庭的第一任教师，我们有着特殊的责任和使命，我们要教给孩子什么样的品质
和价值观，孩子的未来就会以我们的教育为基础。
因此，我们在家庭教育中要注重培
养孩子的坚韧精神、积极向上的心态和良好的人际交往能力，培养良好的学习习惯和
品德修养。
同时，我们要珍惜家长和教师之间的合作，以促进孩子全面发展。
作为家长，我们要
始终重视与学校的沟通，积极参与学校的各项活动，关心孩子的学习和生活情况。
我
们要与孩子的老师保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况，及时发现和解决问题，并与老师共同制定孩子的学习计划和目标，共同努力让孩子发挥潜力，取得更好的成绩。
另外，我们要时刻关注孩子的身心健康。
随着社会的发展，孩子们面临的学习和生活
压力日益增大，因此，我们作为家长要与孩子进行心灵的交流，关心他们的情感变化，倾听他们的烦恼和困惑，给予他们安全感和支持。
最后，我想再次感谢各位家长对我们家庭的支持。
我相信，在我们共同的努力下，我
们的孩子一定能够茁壮成长，收获她们的成功和幸福。
谢谢大家！。
幼儿园亲子阅读教育家长会现场分享
幼儿园亲子阅读教育家长会现场共享在今天的家长会上，我们有幸邀请到了幼儿园的亲子阅读教育专家来共享他们的经验和见解。
在这个亲子阅读的共享会上，我学到了很多有关如何在家里进行有效的亲子阅读教育的知识和技巧。
下面我将共享一些精彩内容，希望对大家有所启发。
1. 家长参与是关键专家强调了家长在亲子阅读中的重要性。
家长的参与不仅可以增强孩子的阅读兴趣，还可以建立亲子之间的亲密关系。
他们建议家长们在日常生活中多为孩子创造阅读的机会，可以通过为孩子选择适合的图书，一起朗读、讨论故事情节，甚至为孩子讲述自己的亲身经历等方式来促进亲子阅读的互动。
2. 培养阅读兴趣专家们也强调了培养孩子阅读兴趣的重要性。
他们建议家长在选择图书时要根据孩子的兴趣来，避免强迫孩子阅读他们不感兴趣的书籍。
家长可以通过对图书内容的讨论和赞赏来激发孩子对阅读的兴趣，还可以组织一些有趣的阅读活动，比如家庭读书会、亲子阅读比赛等，让孩子在轻松愉快的氛围中培养阅读习惯。
3. 创造良好的阅读环境专家们还强调了创造良好的阅读环境对于孩子阅读习惯的形成的重要性。
他们建议家长们在家里设置一个专门的阅读角落，给孩子提供一个安静舒适的阅读环境。
家长还可以为孩子购置一些适合他们芳龄的图书，让孩子在阅读的过程中能够随时获取所需的资料。
4. 亲子共读在共享会上，专家们还向家长介绍了亲子共读的重要性。
他们建议家长在进行阅读教育时要和孩子一起共读，尤其是在孩子较小的时候，可以让孩子用手指指着图画，或者模仿成人的语调朗读，这样可以增强孩子的阅读兴趣，还可以帮助孩子提高语言表达能力和阅读能力。
总结通过今天的共享会，我深刻认识到了亲子阅读对于孩子成长的重要性。
家长们应该重视亲子阅读教育，积极参与并创建良好的阅读环境。
只有家长和孩子共同努力，才能让孩子在阅读中获得乐趣，提高阅读能力，培养出对知识的渴望。
希望我们都能在亲子阅读中创造更美好的未来。
在这篇文章中，我共享了在幼儿园亲子阅读教育家长会上所学到的一些知识和见解。
书香家庭父母会发言稿范文
书香家庭父母会发言稿范文瑞祥平静的龙年悄悄的踏过，大家迈入了金蛇扇舞的蛇年，在新的一年里，衷心祝愿每一个人身心健康，阖家欢乐。
为了更好地让小孩在新的一年里有一定的发展，大家专此举办了此次父母会。
如今大家桦甸市教育部门在全力以赴打造出书香家庭工程项目，我院也全力以赴发布亲子阅读主题活动，因而大家此次父母会的主题风格明确为《亲子共读共创书香家庭》，下边我将从亲子阅读的实际意义和实际的作法等层面谈一谈本人的观点。
实际意义：书籍是人们发展的台阶，念书是人生道路的一大享有。
从大的方位看，书能丰富多彩大家的视线，造就美好人生；自小的方位看，如今无论是小升初考试或是初中升高中与今年高考，阅读所占的成绩愈来愈多，假如课下不狠下功夫念书，怎能在考試中获得优异成绩。
因此大家务必规定小孩培养读书的习惯，当习惯成自然时便是小孩获得获得之时。
殊不知在大家家中中，特别是在乡村家中中，不可以给孩子给予好的念书自然环境，当孩子读书的情况下，父母并不是忙碌农事便是闲来无事和盆友玩牌、闲聊，比较严重危害小孩的念书的实际效果。
那样通常会让小孩厌倦念书。
假如做为父母的大家能抽出来一点時间和小孩一同念书，会让小孩身心愉悦，念书的实际效果会更好，不但让小孩的考试成绩逐步提高，另外也不断完善了大家的专业知识，逐渐变成新时期的有专业知识的农户，一举双得，不妨一试呢？具体方法：亲子阅读，不但包含小孩和爸爸妈妈一起阅读同一这书，也包含小孩和家长在同一时间内看不一样的书，另外都不清除小孩和家长在不一样的時间内读同一这书，总而言之是为小孩构建优良的念书气氛，让小孩在念书的自然环境中发展。
我本人觉得，在小孩还不愿意念书的情况下，父母最好是挑选和小孩在同一时间读同一这书，当小孩发生难题时能够立即向您求教，大家还可以在第一时间协助小孩处理疑难问题，铲除念书的阻碍；当小孩读到有趣的事情是会立即讲出他的体会，让小孩迅速地内在相关专业知识。
在小孩早已喜爱念书的情况下，我觉得父母能够挑选和小孩在不一样的時间读同一这书，发生难题一同讨论，获得体会一同共享，让每一个人得到二种不一样的体会。
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日 本：设立日本国民阅读年，4月23日为其儿童阅读日。
法 国：提出“阅读去掉土气”“阅读使人罗曼蒂克。
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我们为什么要读书？
李嘉诚先生是这样回答的：＂读书虽然不能给我们带来更多的财富， 但它可以给我们带来更多机会．＂
做一件事情之前，知道其必要性和重要性，这样才会有的放矢。读 书之前，必须先搞明白一个问题:为什么要读书?这个答案不言而喻，古 今中外的文学大家争先恐后告诉我:莎士比亚说，“书是全世界的营养 品”;高尔基说，“书是人类进步的阶梯”，西汉刘向说，“书犹药也， 善读之可以医愚”;唐代李白说，“ 读书破万卷，下笔如有神”;臧克家 说，“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，读一本好书，就像是 与一位挚友侃侃而谈，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采风流、屈原的千 古绝唱、徐志摩的脍炙人口，妙语连珠，张爱玲的行云流水、鲁迅的入 木三分，都会让我们感动不已，心驰神往......在跳动的文字里，我们 会感受到那些文学大家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家 的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁， 超越时空，与古人娓娓对话，与伟人促膝长谈，让书香，尽情滋养心 灵.......
识、了解人性，更获得情感的体验和艺术的熏陶。
童年阅读将影响孩子的一生
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我们如何读书？
精读——重在培养阅读理解能力， 要对内容到语言到写法比较全面的掌 握。在其中学习阅读方法，培养阅读 能力。
略读——是粗略的，不深究的阅读。 意思是通过比较快的阅读，知道大体 的意思。
浏览——大略的看 。除了平时的 消遣性阅读，浏览还有一个重要目的， 根据需要搜集信息。只需要选取需要 读的部分就可以。
书香家庭 亲子共读 助力成长
安站镇中心小学
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陈婷
课前阅读分享
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世界各国的阅读措施
美 国：提出“美国阅读挑战”运动。 “阅读优先”，推广
全
民阅读 。
英 国：1998年投入3700万英镑举行全国阅读年活动，并发起 “图书起跑线”运动，培养儿童早期阅读习惯。
西班牙：发布总统令，政府每人赠送一本《堂吉诃德》。
人们常说讨论使人机智,笔记使人准确，那么读书是一 种休闲的娱乐， 慢慢地读书是一种享受,使人充实,使人 进步,使人聪明。
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阅读带给儿童什么？
——早期阅读奠定人生发展的基础
大声朗读——学会倾听，学会集中注意力； 独立阅读——获得学习的基础能力，养成良好的学习习惯 阅读交流和讨论——学会思考和创新； 阅读优秀的图画书——了解世界万物、人类发展的丰富知
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如何进行亲子阅读呢？
一、营造家庭阅读氛围 ·少看电视，多读书 ·大人读书，孩子读书 ·安静、舒适的环境 ·时间、地点相对固定
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二、为孩子提供丰富的童书
《千字文》、《千家诗》、《中华经典诗文读本（三、 四）》（青岛版）、《水浒传》（少儿版）、《大林 和小林》、《寄小读者》、《严文井童话》、《高士 其科普童话》、《叶圣陶童话》、《皮皮鲁传》、 《小兵张嘎》、《雷锋的故事》、《中外名人故事》、 《成语故事300篇》、《发明发现故事300篇》、《益 智故事300篇》、《东周列国故事新编》、《神话故 事》、《中华上下5000年》、《新编十万个为什么》、 《希腊神话和传说》、《小飞人卡尔松》、《吹牛大 王历险记》、《小思想家在行动》、《木偶奇遇记》、 《小鹿班比》、《一千零一夜全集》、《卓娅和舒拉 的故事》
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读书使人谦虚,思考使人睿智。多学多想,往往有意外 的收获。读书能使人变得睿智与 坦荡,无欲则刚,心底无 私天地宽。 读书使人不轻信。读史使人明智,读诗使人聪 颖,数学使人缜密,自然科学使人深刻,伦理道德使人庄重, 逻辑修辞使人善辩。“不学不成,不问不知”--这是汉朝 人王充的话。不去读书就没有真正的教养,同时也不可能 有什么鉴别力。
念书给孩子们听，就好像和孩 子们手牵手到故事国去旅行，共同 分享一段充满温暖语言的快乐时光。 即使经过几十年，我们仍然会记得 这种温暖的感觉，将这些宝贵的经 验和美好的回忆珍藏在内心深处。
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会阅读的孩子更成功
埋下书香的种子 让孩子幸福一生
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三、亲子阅读的方式：
1、家长读给孩子听；（专心，不敷衍，感情要投 入。） 2、孩子读给家长听； 3、家长读一部分，孩子读一部分，家长和孩子合作 阅读。 4、和孩子共同讨论读过的书。 5、及时表扬孩子在读书过程中好的习惯。（做批注）
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念书给孩子听，正是亲子间最 好的交流方式，是父母和孩子说话 的最佳方式之一。