十四岁——人生的新起点主题班会教案

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十四岁我们迈开青春第一步九年级上册主题班会稿

十四岁我们迈开青春第一步九年级上册主题班会稿

建立健康的人际关系
人际关系的定义
人际关系是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。建立健康的人际关系对于个人的成长和 幸福至关重要。
建立健康人际关系的要素
真诚、尊重、信任、宽容和理解是建立健康人际关系的基本要素。我们应该学会尊重他人的差异,理解他人的需 求,以真诚的态度与他人交往。
应对人际冲突的策略
十四岁,我们迈开青 春第一步九年级上册 主题班会稿
目录

• 青春启航 • 成长中的自我认知 • 人际交往与沟通技巧 • 学习方法与时间管理 • 情绪管理与心理健康 • 目标设定与未来规划
CHAPTER 01
青春启航
青春期的心理与生理变化
心理变化
自我意识增强,情绪波动大,对 异性产生好奇和兴趣。
生理变化
短期目标
设定具体、可量化的短期目标,如提 高学习成绩、培养一项兴趣爱好等。 这些目标可以在较短时间内实现,为 长期目标打下基础。
长期目标
思考自己未来想成为什么样的人,从 事什么样的职业。长期目标需要具有 远见和可持续性,能够指引自己不断 前进。
制定实现目标的计划
制定计划
根据目标制定详细的计划,包括时间表、任务清单、资源准备等。计划应具有可操作性 和灵活性,以适应不同情况的变化。
身体发育迅速,性征逐渐明显, 代谢旺盛,需要更多营养和睡眠 。
青春期的挑战与机遇
挑战
面临学业压力、人际关系复杂化、自我认同困惑等问题。
机遇
拥有更多自由和发展空间,可以探索自己的兴趣和潜力,建 立深厚友谊。
如何积极应对青春期变化
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接受自己
了解并接受自己的身心变化, 建立积极的自我形象。

成长的新篇章——十四岁主题班会教案

成长的新篇章——十四岁主题班会教案

成长的新篇章——十四岁主题班会教案十四岁主题班会教案随着时间的推移,我们每个人都会经历生命中的许多不同阶段。

其中最重要的阶段之一是青春期,这是一个转折点,从而开启新的篇章。

对于十四岁的学生来说,这个过程正处于重要的成长期,因此教育工作者们都应该有意识地来引导和支持学生的成长。

在这种情况下,一个主题班会教案将起到很大的作用。

一、主题班会教案的背景和意义作为教师,我们需要了解学生最重要的生理和心理变化正在发生,并以此指导他们的成长和教育。

我们需要重视学生的成长,因此一个专门的主题班会教案是为学生带来了不可替代的价值。

主题班会可以启迪学生的思维,让他们认识到自己面临的成长问题,从而成为更好的决策者。

主题班会可以让学生更加了解自己和周围的世界,从而更好地适应和应对现实生活。

通过主题班会,我们可以为学生创建一个相互交流的平台,让他们彼此分享自己的经验和观点,从而建立更加良好的人际关系。

二、主题班会教案的设计与内容在设计主题班会教案时,我们需要根据学生的年龄、兴趣和需要制定具体的主题。

在此基础上,我们为十四岁的学生设计了“成长的新篇章”为主题的教案,以下是具体内容:1.导入环节:引导学生关注背景信息和现实情况,为主题铺垫。

2.大体指路:介绍主题和主题的重要性,并简要讲解如何更好地应对青春期的变化。

3.主题互动:通过角色扮演、小组讨论等形式,让学生针对当前的成长问题进行交流和解答。

4.总结与拓展:召开一个总结会议,并观察学生的表现,总结会议与主题相关的信息和反馈。

三、主题班会教案的执行与效果在执行主题班会教案时,我们需要遵循以下原则来促进教学效果:1.目标导向:确立明确的目标,并将其纳入教育和培训计划。

2.互动交流:开展组内和小组活动,促进学生的交流和合作,以激发他们的学习兴趣。

3.方案执行:完全按照教案的表述来执行活动内容,确保帮助学生完成给定目标。

在执行主题班会教案的过程中,我们目睹了众多的效果。

许多学生说,他们意识到了许多自己以前没有考虑过的问题,并意识到了这不仅是自己的问题,而且是绝大多数年轻人所面临的。

十四周岁主题班会

十四周岁主题班会

十四周岁主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在这个特殊的日子里与大家一起分享我的心情和思考。

今天,我们相聚在这个特殊的国度里,举办一场特殊的主题班会——“十四周岁”。

人生的十四岁,是我们步入青春的开始,是我们告别童年的标志,是我们踏上人生新的征程的起点。

在这十四年里,我们经历了许许多多的事情。

刚出生时,我们对这个世界一无所知,只知道吃饱睡足。

随着年龄的增长,我们开始学习走路、说话,对事物产生了好奇心。

慢慢地,我们进入了幼儿园,结识了一群新朋友,学会了与人相处。

我们接触到了文字、数字、颜色,开始了认知世界的大门。

幼儿园毕业后,我们步入小学,学习更多的知识,培养了良好的学习习惯。

在小学的时光里,我们不仅学到了知识,还培养了团队合作的意识,学会了与他人合作,共同完成任务。

进入初中后,我们迎来了更多的挑战和机遇。

我们开始接触到更多的学科和知识,学习的难度也随之增加。

但是,我们没有退缩,相反,我们更加努力地学习,追求进步。

我们参加了各类竞赛活动,展示了自己的才华和能力。

我们也取得了一些成绩和荣誉,这些都是我们努力的结果。

可是,随着我们一天天的长大,我们也要面对许多困惑和挑战。

十四岁是一个过渡期,我们既不再是小孩,也还没有完全长大。

我们经历了许多身体和心理上的变化,对自己和他人的要求也越来越高。

同时,我们也面临各种选择和抉择。

在学习中,我们要选择适合自己的学习方法和理念,培养自己的学习能力和兴趣。

在人际关系中,我们要学会与他人和谐相处,适应集体生活,培养自己的社交能力和人际关系。

在生活中,我们要学会独立思考、独立生活,培养自己的生活能力和自理能力。

面对这么多的选择和抉择,我们可能会感到困惑和迷茫,但我们不能放弃,我们要相信自己,相信自己的能力和潜力。

只有不断地尝试和努力,我们才能找到适合自己的道路。

除了面临困惑和挑战,我们也要学会感恩和珍惜。

我们要感谢父母和老师对我们的辛勤付出和关怀,感谢他们给予我们的爱和帮助。

生命的新阶段——十四岁主题班会教案

生命的新阶段——十四岁主题班会教案

生命的新阶段——十四岁主题班会教案。

就是身体的变化。

十四岁,我们会感觉到自己的身体开始发生了很多变化。

随着我们身体的变化,我们的心理也会跟着发生变化。

我们会感到自己变得更加长高,更加壮实;我们的头发,声音,体味都会发生变化,这都是因为我们在生理上逐渐向成人发展。

在这个过程中,我们需要学会如何更好地照顾自己的身体,保证自己的健康。

除此之外,我们还面对着学习和人际关系的问题。

十四岁,我们正处于初中阶段,学习的难度也逐渐加大了。

我们需要更加努力地学习,明确自己的学习目标和计划。

在这个年龄,我们可能会发现自己与同学之间的关系也有所改变。

我们需要学会与他人相处,处理好自己和其他人之间的关系。

在这个过程中,我们需要了解和尊重他人的想法和意见,学会迁就和包容。

我们必须面对青春期的诱惑和挑战。

随着我们身体的变化,我们的内心也会变得更加复杂。

我们可能会感到情绪波动,对周围的事情产生更多的好奇心。

我们需要理性地对待自己内心的变化,学会控制自己的情绪和欲望,避免走向错误的方向。

十四岁是我们生命中的一个重要阶段。

在这个阶段里,我们会感到自己在各个方面都在不断发生变化。

因此,我们需要学会如何更好地适应这些变化,为自己树立明确的目标和方向,努力朝着自己的目标迈进。

只有这样,我们才能在这个成长中的路途中不断前进,找到自己真正想要的生活。

让我们一起为自己的未来而奋斗吧!。

班会教案“新的起点”主题班会

班会教案“新的起点”主题班会

一、教案名称:新的起点——主题班会教案二、教学目标:1. 让学生理解人生充满新的起点,每一次挑战都是成长的机会。

2. 培养学生积极面对新挑战,勇敢迎接新起点的信心和勇气。

3. 引导学生以积极的态度,规划自己的未来,为实现梦想努力奋斗。

三、教学重点:1. 让学生通过分享和讨论,认识到生活中充满了新的起点。

2. 培养学生面对新挑战时的积极心态和应对策略。

四、教学难点:1. 如何引导学生从生活中发现新的起点,并对此有深刻的认识。

2. 如何培养学生面对新挑战时的积极心态和应对策略。

五、教学准备:1. 准备一些关于新的起点的文章、故事等资料,以便在课堂上分享和讨论。

2. 准备一些关于如何面对新挑战的策略和方法,以便在课堂上讲解和分享。

教案内容请参考下文:一、导入(5分钟)1. 教师以生动的故事或实例,引发学生对“新的起点”的思考,让学生意识到生活中充满了新的起点。

2. 学生分享自己对新的起点的理解和感受。

二、主题活动一:认识新的起点(10分钟)1. 教师引导学生从学习、生活、人际关系等方面,发现和认识到新的起点。

2. 学生分享自己遇到的新的起点和如何应对的经历。

三、主题活动二:面对新的挑战(10分钟)1. 教师讲解面对新的挑战时的应对策略和方法。

2. 学生通过小组讨论,探讨面对新的挑战时的应对策略和方法。

四、主题活动三:规划新的起点(10分钟)1. 教师引导学生思考自己的未来,帮助学生明确自己的目标和方向。

2. 学生根据自己的目标和方向,制定实现梦想的计划和策略。

五、总结与展望(5分钟)1. 教师对本次班会进行总结,强调面对新的起点的重要性和方法。

2. 学生分享自己的收获和感悟,并表示将以积极的心态,迎接新的起点。

六、教学过程:1. 导入:教师通过一个简短的故事或事例,引发学生对“新的起点”的思考,让学生意识到生活中充满了新的起点。

2. 主题活动一:认识新的起点:教师引导学生从学习、生活、人际关系等方面,发现和认识到新的起点。

初二《十四岁,我们迈开青春第一步》主题班会教案

初二《十四岁,我们迈开青春第一步》主题班会教案

初二《十四岁,我们迈开青春第一步》主题班会教案精品一、主题:十四岁,我们迈开青春第一步二、班会目的:1.通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非,学会做人;2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理;3.通过举手发言、小组讨论,让同学们互相学习,积极向上地面对生活。

三、班会形式:主持人主持、同学讨论、交流。

四、班会模块:1.青春乐园中2.我看流行3.懵懂的情愫4.魅力青春5.打开知识的大门6.怎样做人班会过程:(投影1:标题十四岁,我们迈开青春第一步)主持人罗开场白:同学们老师们,大家好!欢迎来到初二(12)班的主题班会。

我是主持人罗邦能。

主持人尹:我是主持人尹珺。

主持人罗:今天我们迎来了第一节示范班会。

首先让我们欢迎我们身后各位班主任以及他们带来的学生代表。

我们今天的班会主题是“十四岁,我们迈开青春第一步”。

主持人尹:主持人罗:十四岁的我们是早上七八点钟的太阳,十四岁的我们是早上剔透的露珠,十四岁的我们是青涩的苹果,十四岁的我们即将迈开青春的第一步。

既然我们要走上人生的道路,那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。

所以让我们一起走进青春的果园中,采撷果实。

青春乐园中:(投影2:青春乐园中)主持人尹提问:那么什么围绕着我们的青春呢?请大家小组讨论,后派代表发言。

小组1:我们的身边有各种各样的流行,比如音乐、追星等。

而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。

小组2:我们身边还有许多诱惑。

比如别人抽烟带来的诱惑,网上的电脑游戏也是种诱惑,一旦迷上就无法自拔。

小组3:我们正处于青春期,心中已经涌动出了情愫。

这种懵懂的情愫让我们不知如何是好,有时候还会使自己分心,影响到自己的学习成绩。

主持人尹总结:(投影3:流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片)没错,大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。

流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。

主持人罗提问:我想问问同学们对这些事物各持什么态度?请大家自由发言。

十四岁——人生的新起点主题班会教案

十四岁——人生的新起点主题班会教案

十四岁——人生的新起点主题班会教案一.青春飞扬女:同是怀着一颗青春的心。

男:同是有着一个青春的梦。

女:光阴似箭,岁月如梭。

转眼,我们已走过了十四个春秋。

男:十四岁是美好的,是充满梦想的。

女:十四岁是幸福的,是风采飞扬的。

女:今天,我们会聚一堂,站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。

回首十四年来的往事历历在目,初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑小学生活……男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。

女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感激和珍惜。

男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

齐:下面,我宣布,迈好青春第一步-主题班会,现在开始!(鼓掌)女:首先,我们诚挚地感谢各位家长百忙之中抽时间来参加此次班会。

男:更感谢班主任老师和所有同学为此作出的辛苦努力。

女:相信在您们的支持下,我们的班会一定会取得圆满成功!二.心灵的感动——分享儿时照片女:一声响亮的啼哭,唤起了那久已封存的记忆,十四年前的某一天,我们的妈妈在经受了一番艰辛之后,迎来了一个她生命中最美丽的天使的诞生。

男:一声声的啼哭,好似一串串跳跃的音符,汇集成一支最动人的旋律。

妈妈说那是她听到的最美的音乐。

从此,一个幼嫩的小生命在朝阳的沐浴下,雨露的滋润里,父母的呵护中,一天天茁壮成长,竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。

女:如今的我们早已不是呱呱落地的婴儿,也不是单纯无知的少儿。

男:我们,已蜕变成了一个个有思想,有主见,有理想,有追求的青少年。

女:儿时的我们,似乎早在时光温柔无痕的洗刷中,慢慢褪色,变的模糊不清。

男:余留下的,只是那银铃般清脆而稚嫩的笑声,在微风中飘散,徜徉在我们的心田。

女:翻开相册,追忆往昔,那一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

男:下面,让我们一起来欣赏一些同学们小时侯的照片,让我们伴随这美些好的回忆,重温那无忧无虑的童年。

女:照片里一张张甜美幸福的笑脸让我们的心中充满了温情。

拥抱未来的新生活——十四岁主题班会教案

拥抱未来的新生活——十四岁主题班会教案

拥抱未来的新生活——十四岁主题班会教案十四岁主题班会教案对于现在的我们来说,科技已经如此发达,我们所生活的世界完全不同于我们的父辈、祖辈们。

我们的生活方式、学习方式也随之改变,因此,拥抱未来是我们不可避免的选择。

这篇文章将介绍一场主题班会的教案,探讨如何引导学生拥抱未来的新生活。

一、班会准备1.设计主题班会主题主题班会的主题需要紧密结合学生实际,既能引起学生浓厚的兴趣,又能提高学生的思考意识和未来规划能力。

例如,我们可以以未来职业为主题,引导学生探讨未来职业的发展方向,如何培养未来所需的核心能力等。

2.设计主题班会互动形式主题班会应该是轻松有趣的,通过不同的互动形式来吸引学生的参与。

例如,主题班会可以设计音乐、视频、游戏等互动形式,让学生在轻松愉快的氛围中感受未来生活的无限可能。

二、班会流程1.主题班会开场开场白的重要性不可忽视,它直接关系到全体学生是否能够进入主题班会的角色。

开场白需要作到简单明了、引人入妙,同时能够吸引学生的注意力。

2.主题班会内容呈现主题班会内容可以采用多媒体形式,如音乐、视频或文化短片等。

通过这些形式来介绍未来的生活方式、职业方向等等,主题班会的内容需要时时刻刻与学生真正的生活联系在一起。

3.主题班会讨论主题班会的核心部分是学生的讨论,学生可以自由发表意见、想法和观点,促进学生之间的交流。

针对主题班会话题,老师可以提出问题,带领学生思考和讨论,以鼓励学生思考、探索未来的发展方向,再根据学生的讨论进一步完善主题班会的内容。

4.主题班会总结主题班会总结不仅仅是了解学生对于主题班会的反馈,同样也是机会来点评和总结学生们的思维、判断、组织和表达能力。

同时,主题班会总结也是一个机会,来让学生逐渐形成事物的全局思维、批判性思维和自主学习的习惯。

三、班会收获1.提高学生未来规划能力主题班会是一种能够帮助学生大胆探索未来的形式,通过主题班会的互动、讨论,能够帮助学生形成更加科学的未来规划能力。

人生的新起点-主题班会

人生的新起点-主题班会

人生的新起点——主题班会一、目的要求:1、通过主题班会,提高学生对迈好中职第一步重要性的认识,促进他们对人生的思考,激发他们珍惜时光,把握时机,树立远大的理想,为日后成长奠定良好的基础。

2、通过主题班会,使学生认识到专业技能学习和训练的重要性,激发他们热爱专业,练就扎实的专业基本功,为今后就业上岗奠定扎实的基础。

3、通过活动,引导学生如何在较短时间内适应新的学习环境,在学习生活中树立自信心,把自己培养成为一名具有高尚职业道德的未来点心师。

二、课前准备:1、收集一封反映对子女殷切期望的家长来信。

2、每位学生准备一份主题发言稿。

3、完成一套简易心理适应性测量表的测量。

4、完成相声《三“好”学生》的准备工作。

5、邀请点心高年级同学作经验介绍。

6、完成课堂教学的相关课件的准备。

三、活动形式:学生分组讨论、相声、“记者”采访、演讲、经验交流四、活动过程:【开场白】(一)教师简述:顺利完成了初中学业,同学们走进了江滨职业学校的大门,进入到中西点心专业开始了新的学习生活,在人生的花季中,又开始了一段全新的旅程。

在点心013班这个新的人生起跑线上,你是否已经准备好了?今天,我们全体同学在这里召开一次主题班会课:人生的新起点----迈好江滨点心第一步〖字幕〗由初中跨进中等职业学校的校门,是人生征程的一次重大转折,每一位刚刚步入中等职业学校的学生都面临着新的挑战。

如何迈好中职第一步对于我们每个同学来说是至关重要的,我们的家长正用热切的眼光注视着我们,这是一位母亲对儿子的殷切期望。

(二) 多媒体播放一封家长来信这位妈妈代表了我们大多数家长的心声,各位家长希望自己的子女“成大器,做栋梁”,成为社会有用之材。

我们已经迈出职高学习的第一步,那么如何成功地迈好点心学习第一步呢?(三)学生分组讨论,组长记录并在全班交流。

根据家长来信,请同学分组讨论,进入江滨职业学校学习,我们应该如何成功迈好第一步?(分组讨论)(四)教师根据学生讨论,引出如何成功迈好中职第一步的三个主题:〖适应是迈好第一步的成功开端〗〖自信是迈好第一步的成功基础〗〖目标是迈好第一步的成功源泉〗【主题活动内容】〖适应是迈好第一步的成功开端〗(五)两位学生表演相声《三“好”学生》评析相声的主要观点:我们应该积极适应新环境,主动调整自己的心理与行为,热爱点心专业,以积极的态度投入到学习和训练中,良好的开端是成功的一半。

十四岁,奋飞的起点八年级主题班会通用课件

十四岁,奋飞的起点八年级主题班会通用课件

3. 梦想的引领
PART · 3
3. 梦想的引领
梦想的定义
梦想的重要性
梦想的实现方式
3. 梦想的引领
梦想的定义
梦想是指个人对于未来所追求的理想状态或成就。它可以是一 个具体的目标,也可以是一种追求,激励着人们不断前进和奋 斗。每个人都应该拥有自己的梦想,它是我们人生道路上的指 南针和动力源泉。
4. 团结协作的重要性
实现优势互补
团结协作可以让每个团队成员发挥自己的特长和优势,形成优 势互补的局面。不同的人具备不同的才能和技能,通过团结协 作,可以将每个人的优势充分发挥出来,从而取得更好的成果。
4. 团结协作的重要性
解决问题和应对挑战
在团结协作的团队中,每个人都可以共同参与问题的解决和应 对挑战。团队成员之间可以相互交流和分享意见,共同思考解 决方案,从而提高问题解决的效率和质量。团结协作还可以为 团队提供更多的资源和支持,以迎接各种挑战。
3. 梦想的引领
梦想的重要性
梦想是人们追求幸福和成功的动力,它可以激发我们的潜能和 创造力,让我们勇敢面对挑战和困难。拥有梦想可以让我们有 目标、有方向,不会迷失在生活的迷途中。梦想也是我们奋斗 的动力,它可以激励我们不断学习、成长和进步。
3. 梦想的引领
梦想的实现方式
实现梦想需要我们制定明确的目标和计划,并付诸行动。我们 应该积极主动地追求自己的梦想,不怕困难和失败,坚持不懈 地努力奋斗。同时,我们还应该善于利用资源和机会,寻找适 合自己的发展路径,不断提升自己的能力和素质。只有不断努 力和坚持,我们才能逐渐实现自己的梦想。
4. 团结协Байду номын сангаас的重要性
PART · 4
4. 团结协作的重要性

主题班会:十四岁,奋飞的起点

主题班会:十四岁,奋飞的起点

主题班会:十四岁,奋飞的起点一、活动目的:1、激活青春的张力,高竖理想的风帆2、架起家校的桥梁,共托明天的太阳二、活动内容:1、诗朗诵《成功的花》《嫩绿的芽》2、学生介绍自己心中的英雄3、短剧表演《爱听火车声的十四岁少年》4、家长谈自己十四岁时的梦想5、师生合诵学生创作的组诗《十四岁,奋飞的起点》6、班主任总结三、活动形式:1、讲故事2、短剧表演3、讨论4、诗朗诵四、活动地点:初二⑹班教室五、活动准备:1、布置教室,悬挂巨轮起航的图标,在黑板上写出主题2、提前一周布置模仿冰心的诗《成功的花》自创小诗3、邀请三位有奋斗经历有理论积累的家长4、排练短剧六、活动程序:1、主持人:各位家长、老师、同学,大家好!金秋的风已略带凉意,却让我们有了迎接严寒考验的心理准备。

傲雪的冬梅,正积蓄三季的力量,期待着含苞吐芳。

大地母亲敞开宽广的胸怀,问:“你们准备好了吗?”“准备好了”(诗朗诵的同学应声而入)2、诗朗诵《嫩绿的芽》女:嫩绿的芽,和青年说:“发展你自己!”男:淡白的花儿,:和青年说:“贡献你自己!”合:深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”《成功的花》班长:成功的花儿/人们只惊羡她现时的明艳!然而/当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨3、主持人:无论是风霜雪雨还是严寒刀逼,只要是一粒种子,就要发芽。

同学们心目中的英雄是怎样的?他们年少时有哪些事迹呢?陈薇:我特别崇拜居里夫人,她年轻时家境贫寒,中学毕业后无力升学,就去给人家做家庭教师,积攒几年后才继续深造,而且她年轻时就定下要科研的志向,一生都矢志不移。

阮启明:秦末农民起义的首发者陈胜,我觉得他是个大英雄。

他少时与人佣耕,别的雇农都浑浑噩噩,安于现状,只有他说:“苟富贵,毋相忘。

”以后领导大泽乡起义,还建立政权。

尽管失败了,但我觉得他虽败尤荣。

4、主持人:同学们讲了很多大人物,大英雄,都是一些知名人士,其实有志不在年高。

不信,请看——《爱听火车声的十四岁少年》5、短剧表演演员:少年、列车长其他人员:音响一人、旁白一人旁白:一位少年每日乘坐火车上学,他爱上了这咔嚓咔嚓的声音,甚至透过这声音能准确地判断出火车的运行是否正常。

《十四岁,我们扬帆起航》班会教案

《十四岁,我们扬帆起航》班会教案

《十四岁,我们扬帆起航》班会教案
《十四岁,我们扬帆起航》班会教案
一、指导思想:
十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。

二、准备工作:
1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

三、活动过程:
主持人:甲乙
开场白:
女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;
男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;
合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!
女:我们要奋斗!
男:我们要拼搏!。

十四岁,我们迈开青春第一步(九年级上册主题班会稿)

十四岁,我们迈开青春第一步(九年级上册主题班会稿)

•••••••••••••••••十四岁,我们迈开青春第一步 (九年级上册主题班会稿) 十四岁,我们迈开青春第一步 (九年级上册主题班会稿)主题班会十四岁,我们迈开青春第一步十四岁,我迈开青春第一步[原创]愿望相信未来;成长相信岁月;生命相信阳光;相知相信承诺......在13岁的生日那天,我许了个愿望:希望我在14岁时快乐.当我迈开了我14岁的第一步,我相信我是快乐的.青春的岁月有太多幻想.想在蓝天飞翔,任凭风儿吹;想在海底游览,任凭鱼儿畅游;想去天空遨游,任凭流星飞逝......青春的岁月有太多想法.喜欢大声歌唱;喜欢闲暇时在网上冲浪;喜欢QQ里滴滴的声音;喜欢追自己喜欢的明星;喜欢说自己想要说的话;喜欢骑着单车飞快的蹬;喜欢占星卜运;喜欢听歌;喜欢等朋友短信;喜欢关注流行......青春的岁月有太多的讨厌.讨厌被人婆婆妈妈;讨厌家长的絮絮叨叨;讨厌喧闹;讨厌没有个性......青春的岁月里有无限的梦想,就让我们为自己的饿梦想,追寻,为我们的个性张扬!十四岁!14岁,我们迈开青春第一步岁月匆匆,转眼间我们已走过,14岁--5110个日日夜夜。

说不清有多少得意和懊悔;说不清有多少志向和憧憬。

14岁,人生的转折,从少年走向青年,从稚嫩走向成熟。

我们回忆过去仅仅为了美好的明天。

14岁--5475个日日夜夜,母亲眼角的皱纹,父亲鬓边的白发,述说多少动人的故事。

老师期盼的目光,老师伏案的身影,书写着无数感人的篇章。

14岁,成熟了,人们这样说,于是,在小孩面前,我们不屑地撇歪了嘴,于是,在大人面前,我们骄傲地挺直了颈,谁知道,我们是真懂什么是成熟?听,14岁的钟声已经敲响;看,14岁的`蜡烛已经点燃。

多少叮咛,催人泪下;多少嘱托,激人奋进。

我们,肩负着重托,我们,向往着未来。

让我们吹灭蜡烛,为了甜蜜的昨天;让我们引亢高歌,为了欢乐的今天;让我们举杯欢庆,为了美好的明天!我们已经拥有了温馨的昨天,又该如何对待瑰丽的今天,光辉的明天。

《十四岁我们扬帆起航》主题班会教案

《十四岁我们扬帆起航》主题班会教案

《十四岁我们扬帆起航》主题班会教案八年级三班XXX、教育目的每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。

但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。

探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了研究乃至个人成长方面的动力。

走进初中最关键的第二年后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。

二、活动意义通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,以此活动为起点,正式步入生命教育活动阶段,在歌舞小品中欢笑青春,在畅谈未来时坚定信念,在班主任寄语中感受期望。

三、活动前准备1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即“激扬青春,放飞梦想”。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料,制作ppt课件。

XXX《十四岁我们扬帆起航》主题班会(一)开场甲:青春是什么,是一颗星星,美丽的星星,靓丽的星星,耀眼的星星,灿烂的星星,当你用充满童真的眼光仰望它时,你才真正走入青春……乙:青春是什么,是一棵松树,挺拔的松树,坚强的松树,苍翠的松树,一棵永不服输的松树,当你决心要向它研究时,你才真正走入青春…合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!甲:十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!XXX:十四岁,我们唱着快乐的音符,姗姗而来!甲:尊敬的各位领导,各位来宾XXX:敬爱的老师们,在坐的同学们甲:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航-------------------------------------------------------------------------------------------------------(二)视频回放重温典范时刻《兔子舞》工夫5分钟甲:怀揣着美丽的梦想,踏着青春的脚步,舞动青春,舞出精彩,让我们一起重温那激动人心的时刻吧。

初二主题学习班会教案十四岁——人生新起点主题学习班会教案

初二主题学习班会教案十四岁——人生新起点主题学习班会教案

十四岁——人生的新起点主题班会教学设计初二主题班会教学设计一.青春飞扬女:同是怀着一颗青春的心。

男:同是有着一个青春的梦。

女:光阴似箭,光阴似箭。

转瞬,我们已走过了十四个春秋。

男:十四岁是美好的,是充满梦想的。

女:十四岁是幸福的,是风范飞扬的。

女:今日,我们汇聚一堂,站在青春健壮成长的幼芽上翘首回望。

回顾十四年来的旧事记忆犹新,初临人间不久的踉跄学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑小学生活⋯⋯男:当淡淡的晨光撒向大地,我们联手迈向青春,从幼稚走向成熟。

女:当柔柔的细风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感谢和珍惜。

男:当生命历程的花季向我们绽放笑容,我们以浪漫的向往拥抱将来。

齐:下边,我宣告,迈好青春第一步 -主题班会,此刻开始!〔鼓掌〕女:第一,我们诚挚地感谢各位家长百忙之中抽时间来参加此次班会。

男:更感谢班主任老师和全部同学为此作出的辛苦努力。

女:相信在您们的支持下,我们的班会必定会获得圆满成功!二.心灵的感人——分享儿时照片女:一声响亮的哭泣,唤起了那久已封存的记忆,十四年前的某一天,我们的妈妈在经受了一番艰辛以后,迎来了一个她生命中最漂亮的天使的出生。

男:一声声的哭泣,恰似一串串跳跃的音符,齐集成一支最感人的旋律。

妈妈说那是她听到的最美的音乐。

此后,一个幼嫩的小生命在旭日的洗浴下,雨露的滋润里,父亲母亲的珍爱中,一每日健壮成长,竟在不知不觉中步入了一个多梦的节气。

女:此刻的我们早已不是呱呱落地的婴儿,也不是纯真无知的少儿。

男:我们,已演变为了一个个有思想,有主见,有理想,有追求的青少年。

女:儿时的我们,仿佛早在光阴温柔无痕的洗漱中,慢慢退色,变的模糊不清。

男:余留下的,不过那银铃般洪亮而稚嫩的笑声,在细风中飘散,徜徉在我们的内心。

女:打开相册,追想往昔,那一张张充满童趣的照片是父亲母亲用爱摄下的感人心曲。

男:下边,让我们一同来赏识一些同学们小时侯的照片,让我们陪伴这美些好的回想,重温那无牵无挂的童年。

十四岁――人生的新起点主题班会教案-1

十四岁――人生的新起点主题班会教案-1

十四岁――人生的新起点主题班会教案要感谢的人太多,要感谢的话太多,又怎能一一道来?男:就让这一首《感恩的心》越过地域的分隔,时光的变迁,年龄的代沟和十四岁的倔强,将我们最诚挚的谢意送到这些值得我们感谢的人的身边。

谢谢您们!八.放飞十四岁――诗朗诵《十四岁的畅想》女:青春是财富不能浪费男:青春是美酒不能陶醉女:青春是责任不能懈怠男:青春是努力不能等待女:我们的十四岁亦是那般多彩,十四岁的我们又是那样可爱。

我们的童心还带着那片蔚蓝,绿色的青春已悄悄走来,今天的你我不再徘徊,我们要作无悔的一代。

十四岁,我们的脚步迈得更快,我们的心扉打得更开,接受阳光赋予生命新的内涵,我们走进春的时代。

男:虽然十六岁是那样美丽,十七岁是那样动人,但是十四岁更加多彩。

十四岁的我们充满理想,十四岁的我们拥有希望,十四岁的太阳火热光芒,我们的十四岁是一段金色时光。

十四岁,我们发现美丽的青春就站在忧伤磨难与奋斗交织的塔尖上,以无比忠诚的信念恪守着春秋四季的诺言:女:青春不只是一个人不打伞走入如泣如诉的雨中;青春不只是不醒的早晨执着于那一个千年不变摇拽的梦幻;青春是老牛对千里黄土一滴一滴洒尽汗水默默无闻的奉献;青春是渔民对茫茫大海一次次搏击风浪义无反顾的探寻!男:青春无价,流水年华,女:让我们与青春同行,追寻阳光追随大地,男:再觅一次人生的真谛,再圆一回年轻的梦想,女:十四岁的青春一样辉煌!女:请欣赏x同学的诗朗诵《十四岁的畅想》。

九.班长发言男:听了这么多,看了这么多,想必同学们是百感交集。

现在,有请班长方可心代表初二1班全体同学发言。

十.家长心语女:在十四岁,我们懂得了理解,懂得了责任,也懂得了做人的道理。

十四岁是一个快乐的季节,一个如花般美丽的季节……男:十四岁的天空是天边的美景;十四岁的天空是雨后的彩虹;十四岁的天空是草原上的清泉;十四岁的天空是万丈的瀑布。

女:今天,是我们的十四岁生日,在座的家长们肯定也有很多话想对同学们说,让我们来听听他们对同学们的寄语。

十四岁奋斗的起点_主题班会

十四岁奋斗的起点_主题班会

二、教育目标:
1、帮助学生确立自己努力的目标。 2、激活青春的张力,高树理想的风帆。
3、通过学校、家庭、社会之间的合力,共同培养健 康、 向上的合格中学生。
三、活动准备:
1、提前布置学生,让学生为此次主题 班会活动献计献策。
2、提前布置学生做好对 本班学生的理想、目标 等方面的调查。 3、认真写好教案并做好课件。
1、首先感谢全体同学对此 次主题班会的积极参与;
8、第八环节: 班主任总结。
2、充分肯定此次主题班会的 圆满完成; 3、告诫同学们: 只通过这 么一节主题班会是不够的, 还必须下去用自己的实际 行动,如努力学习,刻苦 钻研科学文化等知识,以 便不断努力实现自己的奋 斗目标,最终使自己成为 一个对国家、社会、家庭 的有用之人。
6、第六环节:畅所欲言
畅谈自己对14 岁的想法和未来的 理想及目前的奋斗 目标。
7、第七环节: 共建“理想树”
即让学生通过以上环节之后, 认真思考,把自己的努力 方向、奋斗目标写在纸条 上,并组织学生分批将它 粘贴在事先做好的树型卡 片上,并将这棵“理想树” 贴在教室较醒目的墙面上, 以便时刻警示学生一切为 自己的理想而努力学习、 努力拼搏 。
像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们
来说,理想更像高悬天际的启明星,引我们攻坚克难,占领人生的 制高点。。。。。。
第三环节
《我行我素》
小品表现学生因为沉迷网络,对 学习不感兴趣,心中无志向、无目 标,更无远大理想。
小品讨论 为什么部分学生沉迷网络?
1、贪玩,满足于现状
2、无目标,无志向,无理想
4、精心挑选出主持人及参加诗朗颂、 小品、演讲等活动的演员们,让学 生根据所需自己凑备道具等,如: 用吹塑纸做成的一颗树型大树的卡 片。

主题班会教案之面对“十四岁”的变化主题班会

主题班会教案之面对“十四岁”的变化主题班会

主题班会教案之面对“十四岁”的变化主题班会教育目标:通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁,使学生和家长都能够客观、正确地面对“十四岁”的变化,加深彼此间的理解。

引导学生对家长、集体、社会怀有感激之情,懂得感恩、懂得珍惜,树立正确的世界观、人生观、价值观。

为家长提供与孩子交流的平台、倾听孩子心声的机会,促使家庭教育与时俱进,家庭教育与学校教育相得益彰,多角度的关注学生成长。

参加人员:八(2)班全体学生及部分家长活动准备:1、召开家长准备会,向家长说明此次活动的目的和意义,要求家长给子女写一封信,班主任针对本班具体情况进一步明确活动的内容、形式,并诚恳地争取家长的帮助和支持。

2、召开班委会,向班委说明此次活动的目的和意义,本着“目的明确,重点突出,力求创新”的原则,发动班委为班会出谋划策;同时,共同确定班会主线,基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料和用具,将具体工作落实到人,包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。

3、召开准备性班会,从点滴小事讲起,使学生感受到家长为其所想所做所付出的艰辛,动员全体学生在明确的目的下积极地投入班会,展示给父母我们朝气蓬勃的一面。

要求学生给家长写一封信,感谢父母十几年的养育,理解父母在生活中的不易,以实际行动回报对父母的感谢。

4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读部分信件,挑选出其中有代表性的信件为班会所用。

根据班主任所教学科的特点,设计有班级特色的环节--用数学符号诠释我的父母或家庭,每位学生设计并制作“数学符号之我的温馨家庭”作品。

主持人:杨明月黄剑雄技术支持:展板制作:活动程序:序入场:播放歌曲《让爱住我家》主持词(A:杨明月,B:黄剑雄以下同)A:我们已经步入青春,B:青藤上的花朵是我们的笑容,A:我们生活在阳光灿烂的日子,B:我们走过稍纵即逝的烟火季节,A:花开花落,日复一日,B:洗礼着我们,花语的青春,A:多少忧伤,多少欢乐,B:多少成功,多少辛酸,A:父母就像无私的大树,B:给予我们温暖的爱抚,A:多少个挑灯夜读的晚上,B:多少个充满欢笑的黎明,A:父母陪我们静静的走过,B:默默的守在一旁,看着我们成长,A:倘若没有老树的贡献,B:哪里会有今日展翅的雏鹰,A:在今天这样温馨的日子里,合:我们欢聚一堂,回忆13年来相互的爱,感受我们之间爱的桥梁。

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十四岁——人生的新起点主题班会教案Fourteen years old -- a new starting point of li fe十四岁——人生的新起点主题班会教案前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一.青春飞扬女:同是怀着一颗青春的心。

男:同是有着一个青春的梦。

女:光阴似箭,岁月如梭。

转眼,我们已走过了十四个春秋。

男:十四岁是美好的,是充满梦想的。

女:十四岁是幸福的,是风采飞扬的。

女:今天,我们会聚一堂,站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。

回首十四年来的往事历历在目,初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑小学生活……男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。

女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感激和珍惜。

男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

齐:下面,我宣布,迈好青春第一步-主题班会,现在开始!(鼓掌)女:首先,我们诚挚地感谢各位家长百忙之中抽时间来参加此次班会。

男:更感谢班主任老师和所有同学为此作出的辛苦努力。

女:相信在您们的支持下,我们的班会一定会取得圆满成功!二.心灵的感动——分享儿时照片女:一声响亮的啼哭,唤起了那久已封存的记忆,十四年前的某一天,我们的妈妈在经受了一番艰辛之后,迎来了一个她生命中最美丽的天使的诞生。

男:一声声的啼哭,好似一串串跳跃的音符,汇集成一支最动人的旋律。

妈妈说那是她听到的最美的音乐。

从此,一个幼嫩的小生命在朝阳的沐浴下,雨露的滋润里,父母的呵护中,一天天茁壮成长,竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。

女:如今的我们早已不是呱呱落地的婴儿,也不是单纯无知的少儿。

男:我们,已蜕变成了一个个有思想,有主见,有理想,有追求的青少年。

女:儿时的我们,似乎早在时光温柔无痕的洗刷中,慢慢褪色,变的模糊不清。

男:余留下的,只是那银铃般清脆而稚嫩的笑声,在微风中飘散,徜徉在我们的心田。

女:翻开相册,追忆往昔,那一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

男:下面,让我们一起来欣赏一些同学们小时侯的照片,让我们伴随这美些好的回忆,重温那无忧无虑的童年。

女:照片里一张张甜美幸福的笑脸让我们的心中充满了温情。

而我们的一切欢乐幸福乃至生命都是父母赋予的,他们为我们付出的实在太多太多。

男:我相信,在你的十四年成长历程中,父母一定做过很多让你感动泪下的事,下面就请几位同学和家长来和我们谈一谈他们的亲身经历和感受。

三.养育之恩永生难忘女:“因为有了你,我们的生活有了全新的意义和责任;因为有了你,我们享受到了无数温馨和美好的东西;因为有了你,我们的家庭才和谐圆满。

”我想这是每一位父母的心声。

男:的确如此。

你是幸福的,父母就是快乐的,为你付出的再多父母也认为值得。

每个妈妈从孩子生下的第一天起就开始幻想孩子的未来,在你的人生道路上,父母会一直默默站在你的身后,注视着你。

女:步入青春的我们,或许会发现天空不再蔚蓝,阳光不再灿烂,我们的字典里又增添了“忧伤”“烦恼”,和往日亲密无间的父母间仿佛隔了一堵隐形的墙。

是这个世界改变了吗?男:不是的。

是我们在变。

我们在走向成熟。

我们不再视父母的话为真理。

我们经常会觉得和父母之间难以沟通,那是因为我们和父母之间产生了代沟。

女:回想儿时的我们,是父母贴心的小棉袄。

为何现在的我们,却会用新长出来的棱角,任性地刺伤最疼爱我们的父母?男:父母的爱就像涓涓细流一样静静的滋养着我们,日子久了,我们不易察觉。

但是不易察觉并不说明它不重要,就像阳光、空气和水一样,有它们的时候,我们并不觉得特别,甚至会忽略它们,而一旦失去它们时,我们就会觉得不自在、难受,父母的爱也是如此。

女:也许是奇妙的世界吸引了我们的目光,也许是为了证明我们的成长,也许是与他们的关系太近太近,以至于我们觉得他们为我们作的一切是理所当然。

14岁,不能漠视他们殷殷关切的目光;14岁,不能忽略他们包含浓浓爱意的话语;14岁,不能因为他们的责备而心生怨气。

每一位父母表达爱的方式是不同的,但是他们都是发自内心的爱他的孩子。

男:也许父母没有给你奢华的生活,每日的形影相伴,满足你所有任性的要求,但,这并不代表他们不爱你。

就比如,现在,我们在座同学之所以能够坐在理工附中这样一所xxx中学的实验班里,都是因为父母的爱。

因为父母爱我们,在乎我们,才会从小给我们报了一堆课外班,才会严厉地督促我们学习,才会在小升初时不辞辛劳地带着我们东奔西走,才会因我们生病而请假放下单位重要紧急的工作……女:这一切的一切都是因为父母爱我们啊!父爱如天,母爱如风。

我想,每一份爱都是一样珍品,值得我们永远珍藏。

男:是啊。

爱之深,责之切。

如果父母不爱我们,又怎会从始至中无怨无悔地养育我们十余年,又怎会痛心地对我们严以责备,又怎会对我们赋以达到完美的高度期望值……女:谁说成长就意味着叛逆?请收回我们越过他们肩头的目光,去关心父母,去理解父母,怀着一颗感恩的心,我相信亲情可以弥补我们与父母间的代沟,让我们和父母共建温馨家园。

四.我秀故我在——同学才艺展示女:父母为我们付出了这么多心血,我们定不会辜负父母对我们的期望。

男:班里很多同学都身怀一技之长,下面就请他们来展示一下。

伴着这首由xxx同学用长笛演奏的《》,我们将在这轻盈欢快的曲调中进入下一内容。

五.爱的传递——接受礼物,看信女:沐浴着午后暖人的阳光,残留的小小七彩音符跳动在教室里,走廊中。

男:我们的心间仿佛有什么在轻轻流淌。

那是什么?女:是爱!父母的浓浓爱意正源源不绝地向我们涌来,一波更比一波勇,一浪更比一浪高。

男:今天是我们的十四岁生日,爸爸妈妈们都精心为我们准备了一份生日礼物。

这礼物也许并不价值连城,昂贵奢侈,但它蕴涵着特殊的意义,为我们走向成熟留下了一个永久的纪念,值得我们终生珍藏。

下面,请同学们起立,接受家长赠给我们的礼物并接受家长给我们的一封十四岁贺生信。

六.心的交流——读信,受礼感想。

家长送礼初衷。

《父母赞》。

看录象。

男:当我们就要告别童年去拥抱青春的时候;当我们说要去品味人生,感悟生命的时候。

爸爸妈妈那浓得化不开的爱里,不仅有祝福、嘱托与期盼,更多了几分担心与牵挂。

女:而身处青春叛逆期的我们,却常常误解今天,我们的爸爸妈妈来了,和我们一起共祝十四岁的生日,就让我们用真情去碰撞真情,用心灵去呼唤心灵吧。

轻轻拆启你手中那沉甸甸的信封,你能否读懂这爱的心语吗?男:下面,让几位同学为我们读读他们的信,更加真实的感受父母那深如大海的爱。

女:每一封家长信都令我们倍感温暖,淆然泪下,每一封信里都倾注着父母对孩子的无限关怀,无限希望。

这一刻,我相信同学们都已明白了父母的良苦用心。

男:不知同学们都有什么感想呢?请你们来和我们交流一下。

女:家长为我们精心准备的这份礼物一定是有其特殊含义的,他们寄托着父母对我们各不相同的希翼和祝福,它们也是父母用自己一生经验教训所得出的提示牌,送给我们是为了让我们未来的人生道路上少走弯路。

它们将永远被我们所珍藏。

男:请家长来谈一谈他们送给孩子这份礼物的初衷。

女:有一种爱,即使我们付出所有也报答不了,那就是父母的爱。

男:没有一种爱能比亲子之爱更加永恒而无私,没有一种情能比亲情更加深刻伟大。

女:亲情是被众多诗人大家所赞颂的经久不息的话题。

今天,我们也要来赞一赞父母。

没有华丽的语句,也没有深厚的文采,但却是我们用一颗颗赤诚的感恩的心所凝结而成。

请欣赏:诗朗诵《父母赞》。

朗诵人:xxx男:今天是我们的十四岁生日,是我们人生一个崭新的开始。

我们事先让同学们准备了一些想要对爸爸妈妈说的话,让我们来看一下。

七.欣赏,感悟:《感恩的心》男:世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐你要多穿衣服,要注意自己的安全。

你觉得很烦,却也觉得温暖。

缺钱的时候,他总会说些赚钱不易之类的话来训你,边教训,边塞钱给你,这种人,叫做父母。

世界上有一种人,和你在一起的时候,总是教你学会好好做人,督促你努力学习。

他对你关怀备至,期望甚高,甚至毫不留情的批评你,给你的父母打小报告,但他也总是爱护你比谁都多,这种人,叫做老师。

世界上有一种人,和你在一起的时候,偶尔会和你斗嘴,偶尔会和你打架。

你很抱歉的是你总是麻烦来到时才想到他。

但是你很庆幸生命中出现这么好的一个人分享你的快乐,分担你的痛苦。

这种人,叫做朋友。

女:感谢父母的养育,是你们给了我生命,给了我一个世界。

感谢老师的教导,是你们让我从懵懂的少年,慢慢成长,成熟。

????感谢好友的陪伴,是你们点亮了我的青春,我的生活,陪我一起走过年少的追梦之路。

感谢每一个对我微笑和为我哭泣的人,是你们那真挚的感情,让我看到了爱,看到了温暖和感动。

感谢每一个陌生的却默默努力的人,是你们让我看到了一个如此美丽的世界。

要感谢的人太多,要感谢的话太多,又怎能一一道来?男:就让这一首《感恩的心》越过地域的分隔,时光的变迁,年龄的代沟和十四岁的倔强,将我们最诚挚的谢意送到这些值得我们感谢的人的身边。

谢谢您们!八.放飞十四岁——诗朗诵《十四岁的畅想》女:青春是财富不能浪费男:青春是美酒不能陶醉女:青春是责任不能懈怠男:青春是努力不能等待女:我们的十四岁亦是那般多彩,十四岁的我们又是那样可爱。

我们的童心还带着那片蔚蓝,绿色的青春已悄悄走来,今天的你我不再徘徊,我们要作无悔的一代。

十四岁,我们的脚步迈得更快,我们的心扉打得更开,接受阳光赋予生命新的内涵,我们走进春的时代。

男:虽然十六岁是那样美丽,十七岁是那样动人,但是十四岁更加多彩。

十四岁的我们充满理想,十四岁的我们拥有希望,十四岁的太阳火热光芒,我们的十四岁是一段金色时光。

十四岁,我们发现美丽的青春就站在忧伤磨难与奋斗交织的塔尖上,以无比忠诚的信念恪守着春秋四季的诺言:女:青春不只是一个人不打伞走入如泣如诉的雨中;青春不只是不醒的早晨执着于那一个千年不变摇拽的梦幻;青春是老牛对千里黄土一滴一滴洒尽汗水默默无闻的奉献;青春是渔民对茫茫大海一次次搏击风浪义无反顾的探寻!男:青春无价,流水年华,女:让我们与青春同行,追寻阳光追随大地,男:再觅一次人生的真谛,再圆一回年轻的梦想,女:十四岁的青春一样辉煌!女:请欣赏xxx同学的诗朗诵《十四岁的畅想》。

九.班长发言男:听了这么多,看了这么多,想必同学们是百感交集。

现在,有请班长方可心代表初二1班全体同学发言。

十.家长心语女:在十四岁,我们懂得了理解,懂得了责任,也懂得了做人的道理。

十四岁是一个快乐的季节,一个如花般美丽的季节……男:十四岁的天空是天边的美景;十四岁的天空是雨后的彩虹;十四岁的天空是草原上的清泉;十四岁的天空是万丈的瀑布。

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