初中语文周记
周记初中六篇

周记初中六篇周记初中六篇周记初中篇1这周我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上散步。
走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。
我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。
于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。
当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。
我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。
为的是能到达自己想去的地方,为的是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么我们是怎么样完成这些目标的蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。
我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。
生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。
它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。
勤于思索的人,在某种意义上,是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。
思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。
假期里我也有自己的计划,由于新学期我也有新的目标。
在下周我一定要按照我的计划去做。
像蜗牛一样,完成自己的目标。
周记初中篇22022年某月某日某天今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。
2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。
3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。
4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的`意思写错了,一共被扣了4分。
5.没有把句子意思表达完整。
有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。
关于初中周记(15篇)_1

关于初中周记(15篇)关于初中周记(15篇)关于初中周记1月亮总会有最圆的那一天,如今又在这月光下漫步,可我却换了一个角度去看这轮明月,看到了它的残缺,人就像这轮明月一样,不可能总是完美无缺,人也有他的圆缺,在这漫天星斗的夜空中,月光似乎更为独特,它带着悲凉,正是这悲凉让我换了一个角度去看这个世界,在这完全陌生的月光下,我欣赏起空中残月。
或许我不该回来,毕竟我忘不了那段过去,或许我回来也是为了那段快乐的日子,没有战争,只有心与心的依靠,如今我回来了,就要去应对,至少不能让奈落完成计划。
忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。
在平时工作时,每一天都和学生相处在一齐,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。
但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎样还会布置寒假作业,老师怎样还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。
其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。
此刻每一天在家里看看书,练练字,也感觉自我的寒假生活挺充实的。
关于初中周记2父亲,是巍巍的高山,为我这棵小树,撑起一片天地;父亲,是一棵参天大树,为我这棵小草,遮风挡雨;父亲,是一道坚固的墙,伟岸高大,为我这个女儿,阻挡危险。
记得小时候,有一回在学校我和同学打架了,冲动之下,我拿起桌上的一支笔,用力地在她脸上划了一条又深又长的痕,眼见鲜红的血在她脸上恣意地流淌,她坐在地上,哇哇地大哭起来,那哭声可以说是惊天动地。
学校立刻通知了双方家长,把她送到医院后,父亲拿起扫把当着所有人的面毒打了我一顿,父亲抽打着我,我像杀猪一样尖叫着,这时的父亲像只冷血动物,任旁人说烂三寸不烂之舌,也说不懂他的铁石心肠,自从那次以后,我便对父亲就怀着一种畏惧心理。
周记初中汇总(32篇)
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周记初中汇总(32篇)周记初中汇总(精选32篇)周记初中汇总篇1暑假的一天,我见爸爸工作不太忙,便请求他带我去学钓鱼,爸爸答应了。
他带我到小街上买了鱼竿、鱼钩、鱼食、红蚯蚓等钓鱼必备用品,并教给我一些简单的钓鱼常识。
第二天早晨,我们迎着与煦的阳光,来到了离家不远的鱼塘前,为了便于看见浮子的动静,我们选择了一处较为明亮的地方。
首先,我们将香喷喷的鱼食撒入池中(爸爸说是为了将鱼引来),再将红蚯蚓串上鱼钩,将它轻轻抛入水中,这时,我自信地对爸爸说:“咱们来个一对一,看谁钓得多。
”爸爸到底是个老手,几分钟后就钓上一条鲫鱼,我看在眼里急在心里,可鱼儿就是不上钩,眼看着爸爸钓了一条又一条鱼,我越发心急火燎,莫非?哼,肯定是爸爸那边的鱼多些,于是,我提出要与爸爸换位置,爸爸爽快地答应了,可我等了好长时间还是一条也没有钓到,这是怎么回事?我连忙请教爸爸,爸爸发话了:“你要耐心地等待,才可以钓到鱼。
”嗯,一定是我不停地把钩提上来看,把鱼吓走了吧?于是,我蹲下来,死死地盯住浮子。
忽然,浮子动了动,怕是鱼上钩了吧!我猛地一提,鱼没有上来,鱼饵却被吃掉一部分。
原来我提得过早,鱼早溜了,可恶!我重新装上红蚯蚓,静静地等待着,一分钟,五分钟,十分钟……浮子轻轻地动了几下,我吸取了前一次的教训,准备在它吃得津津有味的时候,将它钓到。
不曾想到,等我提的时候,竟然轻飘飘的,唉,这一次却又过晚了!我虽然有些懊悔,但是我不想太轻易服输,又重新拿起鱼竿。
这一次,浮子比往常更大幅度地动着,一定是条大鱼。
我瞅准时机轻轻一提,哇!是条大鲫鱼,可正当我兴高采烈准备去拿时,那条鲫鱼竟挣脱了钩,落入河中,水面溅起朵朵水花,好像在庆祝它成功脱险。
我气得七窍生烟,恨不得立马跳入河中,把它捉住。
我想着前三次都没有成功的教训暗暗发狠:一定得钓到鱼!一会儿,我又一次看见浮标在上下反复浮沉,鱼儿一定吃得正欢,我轻轻将鱼线拉直,然后猛地一提,只见一条小鱼在钩上拼命挣扎着,企图逃命呢!我高兴极了,终于钓到鱼啦!虽然只有一条小鱼,但是我心里仍像吃了蜜一样甜,我终于体会到取鱼的乐趣了。
周记初中生8篇
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周记初中生8篇【】周记初中生8篇周记初中生篇1 只要一有空,我就拉着小方下一盘棋。
下棋这件事我觉得非常有趣。
那天是一个周末,我和小方约好在一块下棋。
我把象棋摆好,然后我们双方开战。
开场,我就匆匆出击,平炮,拱卒,跳马,飞象……小方也匆匆出击。
采取明假暗真的方式。
后来,我知道了小方的诡计,一路折杀,小方也一路折杀,杀得难解难分。
于是,我调兵遣将,给小方来一个“下马威”一连吃了他一象一士。
小方也毫不示弱,早有准备,悄悄地将他的三个“卒”带过了“河”。
我在即将成功的时候,发现自己的士兵已经把对手的棋盘占领了。
我对小方说:“怎么样,你认输了吧。
”小方沮丧地说:“我输了。
”在一旁的爷爷奶奶对我说:“赢了也不要自满呀。
”并抚慰小方说:“输了不要灰心,下次努力。
”我和小方听了这话后继续下棋,结果小方赢了。
从此以后我和小方一有时间就“杀”两盘。
渐渐的我们成了“棋友”。
这件事真有趣呀!有时间你也来参加我们的“战斗”吧!周记初中生篇2 这个星期六,我们班级举行一次跳蚤市场活动。
动开场,大家摆卖的东西琳琅满目。
有卖书的,有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……我拿几本书过来卖,刚摆好书,就有一个教师走过来,拿起一本书就仔细阅读起来,过一会儿,过来说:“这本书不错,把这本书买吧。
”我点点头。
于是教师把一张二十元给我,买下那那本“爆笑英语”。
后来,还有其他的同学也先后买我的书。
时间过的很快,从早上九点半到十一点半,我卖五本书,共集得四十五元钱,全部捐给山区的贫困家庭里的'孩子们,要让他们也像我们一样读书上学,像我们一样学知识有尊严。
周记初中生篇3 20××年3月x日星期x晴吃螃蟹今天我放学,妈妈就跟我说今天小姨要来,我们可以吃四个大螃蟹,我和妈妈先吃两个,然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。
我听了就很开心,因为我很喜欢吃螃蟹,接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了。
再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹,把所有螃蟹都拿出来,我觉得螃蟹都死了,一动不动,可是妈妈说没有死,再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水,突然间他们全都开场活泼乱跳了,这时我惊慌了,因为我怕螃蟹爬出来,渐渐的妈妈也开场有鸡皮疙瘩了,这也是因为螃蟹越来越凶猛了,可是后面我和妈妈顺利的把两只螃蟹干掉了。
初中生优秀周记(7篇)

初中生优秀(yōuxiù)周记(7篇)初中生优秀(yōuxiù)周记(7篇)初中生优秀(yōuxiù)周记1人生的道路似一段旅程,路途漫漫,有时波澜不惊,有时热烈奔腾。
而青春,自汹涌而来,镌刻(juān kè)于脑海心田,给予我们奋斗拼搏的热血,指引我们有勇气挥洒满腔豪情,如此鲜衣怒马,铸就了人生旅程中最美的时光。
塞涅卡说:“青春不是人生的一个时期,而是心灵的一种(yī zhǒnɡ)状态〞。
在我看来,青春这一本相册,记录了所有最珍贵的场景,在最美的时候,永远定格。
轻轻翻开一页,那是青葱校园球场上充满活力的身影。
跑位、接球、转身、三步上篮,帅气的动作一气呵成。
任由汗水从额头上肆意流淌,对手之间的互相加油,队友之间彼此鼓励的眼神,观众席上热烈的掌声,都是在为这段最美时光喝彩。
慢慢掀开一页,那是成长过程中父母贴心的陪伴,十年寒窗,挑灯夜读,少不了父母的谆谆教导,他们叮咛的话语,语重心长的教育是我们幸福的符号,渐渐明白“可怜天下父母心〞的含义,渐渐懂得“子欲养而亲不待〞的遗憾,这些成长中的点滴,都是在为这段最美的时光点缀。
缓缓翻开一页,那是迷茫穷困时对梦想的坚持。
夜深人静时分,多少次扪心自问:锐意进取的斗志,是否已在几次考试失利中消磨殆尽?不,不是这样,尽管遭遇挫败,但前进的方向还在,为了梦想,咬牙坚持不放弃,是为这段最美的时光砥砺前行。
合上记忆的相册,这些美好的时光,却一直深深地印在我的脑海里。
没有狂傲不是青春,活力,成长与梦想,装点了青春相册,会聚成为一道靓丽的风景线。
我想,这些画面,会在我的心底珍藏一生,无法磨灭,因为这是我生活中经历的“最美的时光〞。
初中生优秀周记22022年某月某日某天从小到大,我不知哭过多少次了,一般哭过很快就会忘掉。
但今天这一次哭,我却一辈子也忘不了。
晚饭过后,我正在和爸爸下军棋,妈妈走过来对我说:“泽铭,下学期开学以后妈妈想让你转到别的学校去上学,行吗〞我一听就急了,眼泪也不争气地掉了下来,我哭着问妈妈:“为什么让我转学〞妈妈说:“听别人说张店还有一所更好的学校,我和你爸爸都想让你到那儿去上学。
初一周记范文(通用33篇)
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初一周记初一周记范文(通用33篇)时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,这一周内让你有什么启发呢?是时候在周记中好好总结过去的成绩了。
在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的初一周记范文(通用33篇),希望能够帮助到大家!初一周记篇1今天是我进入初中的第一天,我早早的就收拾好了自己的学习用品,和妈妈一起来到学校报到。
从校门进去,我发现我们的新校园真美呀,道路的两旁就是高高的树林,树影下是来自各地的学生。
在往前走,首先看到的就是我们的教学楼,一共有六层,是我们整个学校最高的楼层。
教学楼的旁边是我们的体育馆,据说体育馆里面还有个篮球场哦。
我来到我的教室,已经有许多同学已经到了,这些同学将会是与我相处三年的同学朋友,看着他们洋溢的笑容,我开始期待我的初中生活。
初一周记篇2一转眼,旧的学期过去了,新的学期到来了,我们又背着书包踏入这个熟悉的校园。
在新的学期里,我们又该做什么呢?这个学期不像以往的学期,这个学期意味着小学的结束和中学第一年的开始,是衔接中学与小学的桥梁,我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了,每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。
新的学期,我们又站在了同一条起跑线,用新风貌迎接新挑战。
上学期我比较缺少运动,这个学期要加强,下课多出去透透气,晚自修前也多出去玩一玩;我还发现,新学期作业比上学期多了,我的速度又有些跟不上了,我要加快速度,不拖拉作业,也不能降低作业质量;这个学期,都是告诉我们,我们的学习方法需要调整:要先复习再做作业,再预习,而不是一味地做作业,做就看小说。
要养成预复习的好习惯,才能更好地掌握知识,要有良好的学习计划才能有目的、有序地完成任务!看我的行动吧!初一周记篇3轻松愉快的开学第一周,让我给自己开了一个还算不错的头儿。
我经过了上学期的教训,总算盼到了新的开始。
在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好!我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。
初一语文周记

初一语文周记【精选】初一语文周记18篇岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必有很多难忘的瞬间吧,制定一篇周记吧。
那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是本店铺收集整理的【精选】初一语文周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一语文周记 1这天,爸爸和妈妈都去上夜班很晚才能回来。
我做完作业,玩一下电脑,肚子就“咕噜,咕噜”的唱“空城计”。
我东翻西找,可还是找不到东西吃,没办法,我只好自己来来做菜。
可一到厨房,我可眨傻眼。
我但是个读独生子女——在家是个小公主。
妈妈不让我做菜,我只能在一旁看。
可这次让我自己做菜,而我一盘菜也没做过呀!这真让我难堪极,可肚子还在不满的“咕噜,咕噜”的叫着,没办法,我只好硬着头皮来给自己来做菜。
说干就干,我便开始切猪肉。
咦,怪事,这把刀在妈妈手上那么好用的,可到我手上却显达得十分的重!我拼命控制大刀,留意翼翼的切着。
一个不留神,因为刀太重,它从我手旁划过,好在我脚离大刀比较远一些,只划破一点皮。
最后,费九牛二虎之力。
最后把肉切完。
可摆在我眼前的不是一些皮薄如纸的猪肉块,而是一些厚度0.5厘米的猪肉、大小不一。
开始炒,我打开煤气炉,开火,就慌慌张张的把油放进去,过一会儿,只听“吱,吱”的声音,我便明白油热,就把猪肉从半米外抛进去,没想到扔进去时油会跳出来的,那时只听“吱”一声,把我下得魂不付体。
安静下来后,我拿起铲子,把猪肉翻来覆去,然后盖上盖子。
猪肉快熟,我便打开盖子,放一些盐去,再盖上盖子热一热。
就能够夹出来吃。
我热饭之后,就开始吃。
我夹起一块猪肉,咬一口,呵,好香呀!真美味。
这天,我太高兴,因为我学会做菜呀!初一语文周记 2来到了新的班级,我对自己的要求也提高了一层。
虽说荏然舍不得从前的老师、同学和朋友,下课后还是忍不住要去以前的用血那儿倒倒苦水,倾诉倾诉,但新的.班级我也有了新的朋友和榜样。
比如沈方璐吧,一个文静、温柔的女孩,她不爱动,但功课优秀,得到老师的好评,我要以她为榜样,向她学习。
有关初中语文周记三篇

初中语文周记有关初中语文周记三篇时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的初中语文周记3篇,欢迎大家分享。
初中语文周记篇1大自然像一位神奇的魔术师,有时它会变出于于多多神奇的东西。
有的时候它也会发怒,淹没土地,它为什么会发怒呢?是应为人们砍伐树木,浪费资源,破环神态平衡。
造成一系列的破环,人们为了自己的利益,根本不会想到后果是怎样的。
砍伐树木会造成氧气变少。
剧我所知氧气全部来自植物。
每一棵大树一天可吸收0。
1千克二氧化碳。
产出0.75千克氧气如果没有了氧气人类无法生存,只有灭绝。
白色污染,在我国广泛使用,大部分餐馆都是用白色污染的盒饭。
它会破坏地球的环境,不止会这样,这还要花掉很多的钱来除掉它们。
初中语文周记篇2工作安排及记录今天我早早的来到了封丘县高级中学,走进张校长的.办公室。
他给我做了一些安排,让我有了自己的办公桌,还给了我很多语文教学资料,以便我更好进行教学。
学校把我安排在高一9班实习。
在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识,并让班主任安排我的教育实习工作。
初中语文周记篇3嘿!有人说,你是福星,是人生的开端;有人说,你是祸星,使他们从此不见天日……有人会因为你的逝去而恋恋不舍,也有人会因为你的到来而慌张。
你呢?青春。
——题记青春,对于处在孩提朦胧时的我们来说,这是一个意味不明的词,我们会写,也认识,却不了解。
只在偶尔的阅读中,看到这个词。
青春,对于现在刚褪去一些幼稚的我们来说,这已经是一个耳熟能详的词汇,因为,不知有多少文人墨客书写他们的青春,他们的感叹。
但我们仍没有深刻认识它,只觉它离我们十分遥远。
如今,它没有任何预告地进入我们的生命,在我们措手不及时恶作剧地笑着。
原来,你已经迫不及待了啊,青春。
对我们每一个人来说,你的含义都是不同的,不是字典上寥寥的几句解释,也不是几个简单的笔画。
关于初中语文周记范文五篇

关于初中语文周记范文五篇初中语文周记篇1工作安排及记录一个礼拜很快就过去了,刚开始的紧张没那么厉害了。
早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改良,懂得了不少写教案的方法。
初中语文周记篇2不知道什么时候开始,喜欢上了外面的天空,喜欢从窗里望出去,发愣的看着那天空。
目光触及天空,掠过云朵,轻盈,脆弱,是不是一指弾,便会散去?原来,一个微笑可以化解一切。
原来,一次痛彻心扉的经历,可以变成没心没肺。
原来,人活在世上,很多事都是徒劳无功。
原来,我爱他,爱所有人。
想离开,但找不到离开的理由,找一个小小的借口留下。
初中语文周记篇3我的家乡在南庄,在小河的上面有一座石拱桥,桥上面有许多石狮子,所以我们那的人就叫它“石狮桥〞。
我经常去那座小桥上玩,因为我非常喜欢家乡的桥。
每到放假我都会赶回家乡去看看石拱桥,每次我都要摸摸桥上的狮子。
晚上,我和小伙伴地打水漂、下棋、猜迷语等。
可爱的小桥也陪着我玩。
每天早上我都早早起床,跑到小桥上看清清的河水,还看到小鱼在水里快乐的游来游去。
每次回家乡我都会看小桥,因为我喜欢小桥那无私奉献的精神。
它和玉带桥、高梁桥、金水桥等比起来它虽然不知名,但它在我的眼里是无比巨大的。
因为它默默无闻的为人们效劳,家乡人都非常喜欢这座桥。
我想,长大以后一定要把家乡的桥修成一座七彩的`桥,我和小伙伴可以在七彩的石拱桥上玩。
初中语文周记篇4大自然像一位神奇的魔术师,有时它会变出于于多多神奇的东西。
有的时候它也会发怒,淹没土地,它为什么会发怒呢?是应为人们砍伐树木,浪费资源,破环神态平衡。
造成一系列的破环,人们为了自己的利益,根本不会想到后果是怎样的。
砍伐树木会造成氧气变少。
剧我所知氧气全部来自植物。
每一棵大树一天可吸收0。
1千克二氧化碳。
产出0.75千克氧气如果没有了氧气人类无法生存,只有灭绝。
初中生周记作文 初中生周记优秀范文精选八篇
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初中生周记作文初中生周记优秀范文精选八篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文周记
【实用】初中语文周记四篇
大自然像一位神奇的魔术师,有时它会变出于于多多神奇的东西。
有的时候它也会发怒,淹没土地,它为什么会发怒呢?是应为人们
砍伐树木,浪费资源,破环神态平衡。
造成一系列的破环,人们为
了自己的利益,根本不会想到后果是怎样的。
砍伐树木会造成氧气
变少。
剧我所知氧气全部来自植物。
每一棵大树一天可吸收0。
1千
克二氧化碳。
产出0.75千克氧气如果没有了氧气人类无法生存,只
有灭绝。
白色污染,在我国广泛使用,大部分餐馆都是用白色污染的盒饭。
它会破坏地球的环境,不止会这样,这还要花掉很多的钱来除掉它们。
现就中学作文教学谈一下自己的看法:
首先,必须让学生充分认识到写作文的重要性。
对于语文,作文分数比例是让人不敢忽视的,在150分的总分中作文就占了1/3甚至更多,这是一个很大的比重,由此可见,写作
教学真可谓是语文学科教学的“半壁江山”。
尤其对于普通班的学生,就算他们的基础和阅读比较差,但是却不会影响他们在作文方
面拿多一些分数。
因此,在语文教学中,不光我们语文教师要重视
作文教学,更重要的`是让学生从根本上认识到作文的重要性。
要让
学生知道你基础再差都要去写作文,特别是在考试中,千万不要以
为自己的作文写得差就胡乱完成甚至不写。
其次,培养学生观察生活、体验生活的能力。
写作文,最重要的就是要写出自己的真情实感。
真情实感从哪里来呢?那就是现在生活,我们只有在仔细观察现实生活,从生活实际
出发,对现实生活进行思考,才能做到表达出自己内心的真实想法。
因此,在作文教学中,我们一定要让学生充分认识现实生活,让他
们体验生活,从中培养他们的观察能力和领悟能力,让他们从中学
会独立表达,写出发自内心的话语。
引导学生留心生活,观察生活,从生活中积累素材是写好作文的重要途径。
让学生充分认识现实生活,让他们体验生活,不但能有效地培养他们的观察能力和思维能力,而且能让学生把自己的真情实感通过自己的笔墨描绘下来。
因此,我们平时应该多引导学生去参与社会活动,仔细观察,认真寻
找其中的素材,那么他们的习作一定会绚烂多彩。
第三,避免面面俱到。
在以前的作文训练中,我们教师往往会要求学生在文体、立意、谋篇到谴词造句做到面面俱到,且字数一般不得少于600字。
但是,这样的要求却并不一定能收到良好的训练效果,因为大多数学生完
成这样的一篇作文需要花费不少的时间。
而且,由于一次作文花费
的时间多,而语文又不能仅上写作课,写作的次数很有限,每学期
仅六至八次作文,训练重点又不突出,学生的写作能力自然难以提高。
并且,每次作文要求面面俱到,学生很难取得成功,受到老师
的表扬。
长此以往,在多次失败的打击下,学生就会对作文产生厌倦、害怕甚至对抗的心理。
在这种消极情绪的支配下,又怎能写出
好作文呢?因此,在作文训练中我们最好进行某一方面的训练,而不
应面面俱到,希望学生能一次性地就写出一篇上好的作文来,对普
通班的学生更是如此。
总之,写好作文的方法技巧还有很多,在这里我只是简单地谈谈我的一些想法。
实习的第一周,来到永川区临江镇普安小学校,我被分到五年级(2)班进行实习。
在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要
是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。
一开始,我不知道
怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容
给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己
的上课风格,不知道如何去评价。
后来和杨老师交流,发现原来听
课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的
语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师
的教态。
课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,
一种知识火花的碰撞。
听了杨老师的讲解,我终于弄明白听课要听
些什么内容。
心里面有一种喜悦感,就像是做数学题时遇到了一个
长时间没有解决的的问题,最后经过努力终于解决是的那种兴奋。
你会觉得自己笨吗?你会觉得自己没有用吗?你会觉得自己比不上别人吗?如果是我……我会说“是的,我会”,“我会觉得我自
己没用”,“我会觉得自己比不上别人”,我会觉得自己一无是处!每当看着别人才华洋溢的时候,我就会觉得我是个没有用的人。
就
算是看着别人在画一幅普通的风景画,我就会觉得那个人是有才华的。
可是,我会发觉原来我没有那种才华,这时我心里在想:“我什么都不是……。
我好没用”,每天我都过着跟平凡人一样的生活;可
是我却觉得我不像个平凡的人……我反而觉得我像个怪人。
每次看
着班上的同学在慢慢的学习时,我却这么样也学不会;仿佛就像这么
样也学不会的笨小孩!。