《网上信息交流》教学设计

设计题目：网上信息交流设计对象：八年级学生设计人：高飞云

“穿越时空”的体验

《网上信息交流》教学设计

一．内容分析

本课的内容是八年级课程中的知识拓展部分，其主要的教学目的就是让学生初步了解网上进行信息交流的方式，并能够掌握申请电子邮箱以及收发电子邮件的方法。在当今这个网络时代，e-mail已经成为方便、快捷、经济的重要通信手段，掌握它对现在的中学生来说无疑是十分必要和重要的。

二．学生情况分析

知识储备：1.windows操作系统；2.word文字处理软件；3.网络基础知识。

能力特征：具有一定的阅读概括总结、类比迁移、抽象思维及动手实践能力。

情感态度：对新知有强烈的求知欲，自我意识较强、好动、注意力分散等青春期特有的心理及情感状态。

三．教学目标：

1．知识与能力

掌握网上信息交流的一种方法：申请电子邮箱的方法及收发电子邮件。

2．过程与方法

通过分组，实践，自主完成任务，增强学生合作意识，提高学生利用信息技术解决问题的能力。

3．情感态度价值

培养学生的信息交流意识，建立良好的网上信息交流素养；在学习的过程中体验给予人帮助及获得帮助的快乐。并能够正确的认识事物，学会看到事物的两面性。四．教学重点：

1．能够根据实际需求选择恰当的方式进行交流；

2．了解网上信息交流的方式；

3．能够灵活的运用电子邮箱传递和接收信息。

五．教学难点：

1．运用电子邮箱收发电子邮件；

重、难点突破措施：创设情境，引发兴趣，结合练习切合实际分层提高。

六．教学方法设计：

以学生为主体，创设情境，引起学生学习兴趣，采用任务驱动式及小组合作式的教学方法，培养学生的现代信息意识与合作精神，重视锻炼学生的动手操作能力，给学生搭建展示自己的舞台，让学生充分表现自己，体验成功。

七．教学准备：

1．多媒体计算机网络教室；2．INTERNET；3．ppt课件；4．学生分组