最新北师大版版二年级数学下册比一比精品课件20
北师大版小学二年级下册数学：《比一比》22页PPT
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
北师大版数学二年级下册《比一比》课件
北师大版数学二年级下册《比一比》课件一、教学内容本节课选自北师大版数学二年级下册《比一比》章节，主要内容包括：比较两组物体的数量，学习使用“大于”、“小于”、“等于”三个词汇进行表达；通过实践活动，培养观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握“大于”、“小于”、“等于”的概念，能够熟练运用这些词汇进行比较。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、分析、思考解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解“大于”、“小于”、“等于”的概念，并能够灵活运用。
教学重点：通过实践活动，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、卡片等。
学具：每组一套比较物（如水果、玩具等）。
五、教学过程1. 导入新课利用课件展示一组图片，引导学生观察并比较两组物体的数量。
2. 实践活动分组让学生进行实践活动，比较教具中的水果、玩具等数量，引导学生使用“大于”、“小于”、“等于”进行表达。
3. 例题讲解结合课件，讲解如何使用“大于”、“小于”、“等于”进行比较，并让学生模仿练习。
4. 随堂练习出示几道比较题，让学生独立完成，并及时反馈、纠正。
6. 课堂小结教师对学生的表现进行评价，强调合作意识和团队精神。
六、板书设计1. 《比一比》2. 内容：比较两组物体的数量大于、小于、等于比较方法七、作业设计1. 作业题目：（1）比较下面每组物体的数量，用“大于”、“小于”、“等于”进行表达。
（2）自己找两组物体进行比较，与同学交流。
2. 答案：（1）①大于②小于③等于（2）自由发挥，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对“大于”、“小于”、“等于”概念的理解，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，如比较家庭成员年龄、身高等，激发学生学习数学的兴趣。
北师大版小学二年级下册数学：《比一比》PPT共22页
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
22
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨—罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
北师大版数学二年级下册《比一比》PPT文档共23页
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23
北师大版数学二年级下册 《比一比》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
北师大版数学二年级下册《比一比》课件
北师大版数学二年级下册《比一比》课件一、教学内容本节课选自北师大版数学二年级下册《比一比》章节，详细内容包括：比较两组物体的数量，理解多、少和同样多；运用一一对应的方法，进行物体数量的比较；通过实践操作，培养观察能力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让学生掌握比较两组物体数量的方法，能够准确地判断多、少和同样多。
2. 培养学生运用一一对应方法解决问题的能力，提高逻辑思维水平。
3. 培养学生的观察能力，激发学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用一一对应方法进行比较。
教学重点：理解多、少和同样多的概念，掌握比较两组物体数量的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型。
学具：每组学生准备一套比较卡片、计数器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示课件，呈现超市购物的情景，引导学生观察。
（2）提问：“同学们，你们在超市购物时，有没有注意过商品的价格和数量呢？今天我们就来比一比，哪些商品的数量多，哪些少。
”2. 新知讲解（10分钟）（1）教师通过课件，展示两组物体（如苹果和香蕉），引导学生进行比较。
（2）教师讲解一一对应的方法，让学生尝试运用该方法进行比较。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示例题，引导学生观察并思考。
（2）教师示范解题过程，强调一一对应的方法。
（3）学生跟随教师思路，进行解题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放比较卡片，学生独立完成练习。
（2）教师选取部分学生进行答案展示，并给予评价。
（2）提出拓展问题：“同学们，你们还能想到生活中哪些地方可以用到比较的方法吗？”六、板书设计1. 比较的概念：多、少、同样多。
2. 比较方法：一一对应。
3. 例题及解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：（1）比较下面两组物体的数量，并判断多、少和同样多。
（2）运用一一对应的方法，解决实际问题。
2. 答案：（1）第一组：①多②少③同样多第二组：①少②多③同样多（2）答案不唯一，合理即可。
北师大版数学二年级下册《比一比》课件
总结词
掌握比较的数学方法
详细描述
教授学生掌握比较的数学方法，如使用不 等式表示大小关系、使用坐标图表示数量 关系等。
总结词
了解比较的数学应用
详细描述
引导学生了解比较的数学应用，如比较数 据大小、进行统计比较等，以便更好地理 解和运用数学知识。
03
教学方法
实物比较法
总结词：直观教学
04
详细描述
引导学生运用所学知识解决生活中的 实际问题，如购物时比较商品价格、 选择合适的物品等。
06
详细描述
通过实际操作活动，如测量物品、比较大小等 ，培养学生的实际操作能力和动手能力。
比一比的数学意义
总结词
理解比一比与数学的关系
详细描述
引导学生理解比一比与数学 的关系，即比一比是数学中 比较的基础概念，是数学中
教学过程的反思
01
课堂氛围的营造
02
是否成功营造了积极的学习氛围？
03
学习氛围是否有助于学生的学习效果？
学生反馈的反思
学生参与度 学生的参与度如何？ 为什么有些学生不积极参与？
学生反馈的反思
学生理解程度 通过何种方式了解学生的理解程度？
学生的理解程度如何？
学生反馈的反思
学生意见和建议 学生有哪些意见和建议？ 如何处理学生的意见和建议？
教学内容
教师认为课件的教学内容丰富，包含了比较概念的所有要点，而且通 过生动的实例和互动练习，使学生更好地理解和掌握知识。
家长评价
孩子的学习效果
家长普遍认为通过《比一比》课件，孩子的学习效果有了明显的 提高，特别是对于比较概念的理解和应用。
孩子的学习兴趣
家长表示孩子对这种学习方式非常感兴趣，他们在家里也会主动使 用课件进行学习。
北师大版小学二年级下册数学《比一比》优秀教学课件PPT分享
游戏规则：
1.两人一组，一人想数，一人猜数；
2.猜数的人提问，想数的人只能回 答“对”或“不对”。
本课小结
掌握比较万以内 数的大小方法，能够 用符号表示万以内数 的大小。
恒山 海拔约2017米
华山 海拔约2160米
> 575 1843 ○
四位数 比三位 大。
< 2160 2017 ○
都是四 位 数……
在○里填上“>”或“<”。
> 846 10Байду номын сангаас4 ○
< 982 389 ○
< 5148 5102 ○
先按位数多少分 一分……
把它们从小到大的顺序排列。
387 345
99 1725
北师大版二年级数学下册
教学目标
1.知识目标：通过比一比的活动，掌握比较万 以内数的大小方法，能够用符号表示万以 内数的大小。 2.能力目标：通过估一估的活动，结合现实素 材，感受大数的意义，体会估计在现实生 活中的作用。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习 惯。
黄山 海拔约1843米
香山 海拔约575米
809 4300
两位数
99
三位数
387 345 809
四位数
1725 4300
（ 99 ）<（ 345） <（ 387） <（ 809） <（1725 ） <（4300 ）
最小的四位数是（ 1000 ） 最大的四位数是（ 9999 ）
1.
大约有100粒
大约有（
二年级下册数学课件-4比一比-北师大版(共16张PPT)
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
1.从课后习题中选取。
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
3650
1503
1468
740
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
＞
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
＜
＜
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
7500 8000 8500
9500 10000
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
3600 3700 3800 3900 3952
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
比一比
2.在数轴标出数的位置
9000
9500
9985 10000
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
小兔 小熊
二年级下册数学课件-4 比比一一比比-北-北师师大大版版(共(共161张6张PPPTP)T)
二年级下册数学课堂课件-4比一比-北师大版(16张)
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
3500 3200
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
比一比
1.万以内数的大小比较
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
比一比
2.在数轴标出数的位置
9000
9500
5 10000
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
比较大小：3029○774
错解: <
正解: >
错因分析：此题错在没有掌握万以内数的大小比较的方法。
首先是比位数，位数多的数大。3029是四位数，而774是三 位数，所以3029一定大于774。
万以内数比较大小，位数多的数大。
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
1.掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小， 并能把几个数按照一定的顺序排列起来。 2.结合具体情境，能在数线上标出一个数的大致位置。 3.使学生理解万以内数的近似数，并能结合实际进行 估计。
51 ＜ 56 100 ＞ 99
81 ＞ 79 315 ＜ 1000
33 ＜ 41 496 ＞ 469
1.从课后习题中选取。
＜
＜
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
7500 8000 8500
9500 10000
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
3600 3700 3800 3900 3952
二年级下册数学课件-4 比一比-北师大版(16张)【PPT完美】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大约有100粒
大约有(200 )粒
大约有(300 )粒
十 百 千
树上大约有一( 百 )个桃子，大约有三 ( 千 )片叶子，河里大约有五( 十 )只鸭子。
百位上的3表示 的数比十位上 的3表示的数大
为什么?
千
百
十
个
330
Байду номын сангаас
5
7 < 523 01
706 > 32
> 325
这节课，同学们都学会了哪些 数学知识呢？
位数不同,直接比;
位数相同,比首位;
首位相同,依次比。
北师大版二年级数学下册
＄
本节课我们主要来学习比较 大小，要求同学们重点掌握 比较的方法，能够比较相同 位数和不同位数的数的大小， 能够按照要求将一组数排序。
哪 座 山 比 较 高？
> < <
99
345
387
809
1725
4300
最小的三位数是( 100 ) 最大的三数位是( 999 )
最小的四位数是( 1000 ) 最大的四位数是( 9999 )