高中数学：2.1.1映射与函数 第一课时

2017—2018学年度第一学期渤海高中高一数学教案时间：2017年9月14日

课前导学（三）。

3、学生提出的困惑. 现的漏洞。

3.解决学生的

问题，并达成共

识。

生对所展示

习题进行评

价。

3、质疑、解答。

习中遇到

的困惑。

3. 做、议讲、评给出如图所示的对

应：

其中构成从A到B的

映射的个数为

( )

A.3

B.4

C.5

D．6

1、展示课件

2、巡视学生

完成情况，

让学生更准

确的认识映

射。

3、抽查记忆

情况。

1、独立完成课件

例题。

2、抽象归纳出映

射的概念。

3、背会映射的概

念。

通过具体

映射体会

映射的概

念，会判断

对应是否

为映射，是

否为一一

映射。

3分钟

思考1：判断课本

P34-35，例4、例5、

例6、例7的对应哪

个是映射?哪个函

数？

思考2：1、已知映

射+

→R

R

f:，

1

2+

→x

x

1、巡视学生的

完成情况。

2、对学生的展

示和评价要给

予及时的反馈。

3.要对学生不

同的解题过程

和答案给出准

确的评价，总

1、学生先独立

完成例题，然

后以小组为

单位统一答

案。

2、小组讨论并

展示自己组

所写的答案。

3、其他组给予

在具体问

题中，探

索映射与

函数之间

的关系，

挖掘内在

规律、发

现数学的

本质。

10分

钟