【推荐】模型10+减数分裂异常分析-备战2018年高考生物之模型解题法

模型10 减数分裂异常分析1．一对表现型正常的夫妇，生了一个性染色体组成为XXY的红绿色盲患儿，下列关于患者病因的分析正确的是A．与母亲有关，减数第二次分裂或减数第一次分裂B．与父亲有关，减数第一次分裂C．与父母亲都有关，减数第一次分裂或减数第二次分裂D．与母亲有关，减数第二次分裂【答案】D【点睛】解答本题的关键是根据亲本的表现型与子代的表现型，判断亲本的基因型和子代的基因型，进而判断后代出现异常的原因。

2．某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所示，在减数分裂过程中发生了图乙或图丙所示的变化，下列分析正确的是A．乙为隐性突变，产生3种配子B．乙为显性突变，产生2种配子C．丙为基因重组，产生1种配子D．丙为染色体变异，产生4种配子【答案】A减数分裂异常分析类试题中最常见的信息设置是“已知分裂异常导致的结果，推测产生异常结果的原因”，解答这一类问题的关键是判断“染色体（或基因）”的来源。

现归纳如下：1．姐妹染色单体上的“等位基因”的来源判断（1）若细胞进行的是有丝分裂，则“等位基因”来自基因突变。

（2）若细胞进行的是减数分裂，则“等位基因”来自交叉互换或基因突变。

①若一条染色体上的两条姐妹染色单体中的其中一条染色单体上有两种颜色，则其上的等位基因一定来自交叉互换。

②若题中已知该生物的基因型为AA（或aa)，其产生的配子中含基因a（或A）则可推断基因a（或A）的出现是基因突变的结果。

2．根据配子类型判断变异原因（假设亲本的基因型为AaX B Y，且不考虑基因突变和交叉互换）（1）若配子中出现Aa或XBY，则是减数第一次分裂后期同源染色体未分离所致。

（2）若配子中出现AA或aa或XX或YY，则是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后，移向同一极所致。

（3）若配子中没有性染色体或既没有基因A也没有基因a，则可能是减数第一次分裂异常所致，也可能是减数第二次分裂异常所致。

（4）若配子中出现AAa或Aaa或XXY或XYY，则一定是减数第一次分裂和减数第二次分裂均异常所致。

1．某夫妇妻子表现型正常，丈夫为色盲患者，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是A．女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B．女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C．女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D．女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常【答案】D【考点定位】减数分裂【名师点睛】学生对细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析理解不清细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析（1）纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。

（2）同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精（卵）母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。

（3）姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。

2．人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的1号染色体上包括以下几种基因，若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。

据此我们不能得出A．正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2B．正常情况下他们生一个Rh阳性女儿的概率是1/2C．母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D．若母亲产生一个ADe的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe 或aDE【答案】C1．下列有关精原细胞减数分裂过程的叙述，正确的是A．初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA分子数目和染色体数目相同B．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数目相同C．若1个精原细胞减数分裂产生了4种精细胞，则一定发生了染色体变异D．减数分裂过程中若同源染色体不分离，产生的正常配子与异常配子比例为1∶1【答案】B【解析】初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞，初级精母细胞的DNA分子数目是次级精母细胞的二倍，染色体数目是次级精母细胞的二倍或相同，A项错误；减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，与减数第一次分裂后期的染色体组数目相同，B项正确；1个精原细胞减数分裂产生了4种精细胞，可能发生了同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，C项错误；减数分裂过程中若同源染色体不分离，产生的配子均不正常，D项错误。

2．下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数变化及各阶段相关特点的描述。

下列说法正确的是A．人类的超雄（47，XYY）综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关B．甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂，但前者进行了两次后者进行了一次C．乙过程体现了细胞识别功能，丁过程mRNA不同决定细胞功能不同D．丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞【答案】C【点睛】根据题意和图表分析可知：甲生理过程表示减数分裂，乙生理过程表示受精作用，丙生理过程表示有丝分裂，丁生理过程表示细胞分化。

明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断。

3．男性红绿色盲患者一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是A．常染色体数目比值为4:1B．核DNA数目比值为4:1C．红绿色盲基因数目比值为1:1D．染色单体数目比值为2:1【答案】A【解析】有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，常染色体为88条，减数第二次分裂中期的细胞中染色体数目减半，常染色体为22条，则比值为4:1；A正确；有丝分裂后期细胞中DNA数目为92个，减数第二次分裂中期的细胞中DNA数目为46个；B错误；男性红绿色盲患者中色盲基因数目为2，女性携带者减数第一次分裂，同源染色体分离，则减数第二次分裂中期色盲基因数目为0或者2；C错误；有丝分裂后期细胞中染色单体数目为0；D错误。

【考点定位】细胞的减数分裂；伴性遗传【名师点睛】男性红绿色盲患者的基因型为X b Y，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；女性红绿色盲基因携带者的基因型为X B X b，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半。

4．表现型正常的一对夫妇，生有一个基因型是X h X h Y的血友病患者。

下列叙述正确的是A．属于基因突变，是由于父方减数分裂产生异常的精子所致B．属于基因突变，是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致C．属于染色体变异，是由于父方减数分裂产生异常的精子所致D．属于染色体变异，是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致【答案】D5．一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。

某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是A．该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关B．该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关C．该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXYD．该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因突变【答案】A【解析】依题意和图示分析可知：图甲、丙分别表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞和初级卵母细胞，且都有一对同源染色体没有分离而是移向了细胞的同一极；图乙、丁分别表示处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞和次级卵母细胞，且都有一条染色体的着丝点分裂后所形成的两条子染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极；表现型正常的夫妇的基因型是X B X b和X B Y。

该男孩的性染色体组成若为XXY，则其基因型为X b X b Y，说明该男孩的X b X b来自母亲，是由于母亲的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，着丝点分裂后所形成的两条X b染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极，产生了基因型为X b X b的异常卵细胞，因此该男孩患病最可能与图丁有关，A正确；该男孩的性染色体组成若为XYY，则其基因型为X b YY，两条Y染色体来自于父亲，说明父亲的精原细胞在形成精子的减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后所形成的两条Y染色体没有正常分离而形成了YY的异常精子，所以该男孩患病最可能与图乙有关，B错误；综上分析，该男孩患病若与图乙有关，则其性染色体组成可能是XYY，C错误；该男孩患病若与图甲有关，则其父亲可能发生基因突变，X B突变为X b，且X和Y这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，最终产生了基因型为X b Y的精子，D错误。

6．基因型为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如图所示。

下列叙述与该图相符的是A．该细胞中有2对同源染色体B．该细胞是次级卵母细胞，产生的子细胞是卵细胞C．基因N与n、n与n分别在MⅠ、MⅡ期分离D．该图中m最可能是基因突变产生的【答案】C7．某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生得到正常精细胞和异常细胞的个数比为1:1。

则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是A．一个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极B．一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体移向了同一极C．两个次级精母细胞中均有一对姐妹染色单体移向了同一极D．两个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极【答案】B【点睛】在减数分裂过程中，某对同源染色体分裂异常分析：假设某生物体细胞中含有2n条染色体，减数分裂时，某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开，导致产生含有（n＋1）、（n－1）条染色体的配子，如下图所示：8．某一生物有四对同源染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该次级精母细胞形成的异常与正常精细胞的比例为A．全为异常精细胞B．1:1C．1:3D．全为正常精细胞【答案】A【解析】一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则由该次级精母细胞产生的两个精细胞，有一个较正常精细胞多了一条染色体，另一个较正常精细胞少了一条染色体，即该次级精母细胞形成的都是异常精细胞，A正确，B、C、D均错误。

9．一株四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代，不考虑基因突变和交叉互换，所有染色体组成及基因型后代均可存活，下列相关叙述正确的是A．如图所示过程发生在减数第二次分裂前期B．自交后代可能出现五倍体AAAaaC．该玉米花药离体培养不能得到三倍体aaaD．该玉米上可能存在36种不同基因型的种子【答案】C【点睛】由受精卵发育而来的个体，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。

四倍体的体细胞含有4个染色体组，每一种形态的同源染色体各有4条。