动物给我们的启示 ppt课件
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幼儿园绘本故事《十二生肖》课件pptx
故事寓意：这个故事告诉我们，善良和勇气是无敌的。即使面对最凶狠的敌人，只要我们保持 冷静、勇敢和善良，就一定能够战胜困难并获得胜利。
申猴：机智的猴哥与狐狸精的故事
故事背景：猴哥与狐狸精在森林中 相识
故事高潮：猴哥利用狐狸精的贪婪 和狡猾，成功脱身
添加标题
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故事发展：狐狸精欺骗猴哥，让他 给自己找桃子吃
添加标题
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吉祥物：每一种生肖都有其独特的 吉祥寓意，如龙象征着权威和尊贵
传统习俗：与生肖相关的习俗很多， 如本命年穿戴与自己生肖相对应的 颜色以祈求好运
十二生肖与节日庆典的关系
春节：中国传统的年节，人们会进 行一些生肖相关的庆祝活动
中秋节：赏月、吃月饼，有些地方 会进行与十二生肖相关的活动
添加标题
象征意义：丑牛在中国传统文化中代表着勤劳、踏实、稳健的品质，是劳动人民的象征。
十二生肖中属牛的人通常被认为是勤奋、踏实、稳重的代表。
丑牛在十二生肖中排名第二，是十二生肖中唯一一个以动物形象出现的属相。
寅虎：勇敢、威风、自信
特征：寅虎是十二生肖中最为勇敢、威风和自信的一个。 象征意义：寅虎代表着勇敢、威强大的力量和无所畏惧的勇气。
故事背景：蛇美女和青蛙王子是十 二生肖中的两个生肖，代表着灵性 和智慧
寓意：这个故事表达了生肖蛇和生肖 蛙之间的和谐共处，寓意着智慧与灵 性的结合，以及相互欣赏和帮助的重 要性
添加标题
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故事情节：蛇美女和青蛙王子在森 林中相遇，相互欣赏彼此的智慧和 才华，最终结为夫妻
故事传承：这个故事在民间流传至今， 成为了十二生肖文化中不可或缺的一 部分，也成为了人们之间相互欣赏和 帮助的象征
申猴：机智的猴哥与狐狸精的故事
故事背景：猴哥与狐狸精在森林中 相识
故事高潮：猴哥利用狐狸精的贪婪 和狡猾，成功脱身
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故事发展：狐狸精欺骗猴哥，让他 给自己找桃子吃
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吉祥物：每一种生肖都有其独特的 吉祥寓意，如龙象征着权威和尊贵
传统习俗：与生肖相关的习俗很多， 如本命年穿戴与自己生肖相对应的 颜色以祈求好运
十二生肖与节日庆典的关系
春节：中国传统的年节，人们会进 行一些生肖相关的庆祝活动
中秋节：赏月、吃月饼，有些地方 会进行与十二生肖相关的活动
添加标题
象征意义：丑牛在中国传统文化中代表着勤劳、踏实、稳健的品质，是劳动人民的象征。
十二生肖中属牛的人通常被认为是勤奋、踏实、稳重的代表。
丑牛在十二生肖中排名第二，是十二生肖中唯一一个以动物形象出现的属相。
寅虎：勇敢、威风、自信
特征：寅虎是十二生肖中最为勇敢、威风和自信的一个。 象征意义：寅虎代表着勇敢、威强大的力量和无所畏惧的勇气。
故事背景：蛇美女和青蛙王子是十 二生肖中的两个生肖，代表着灵性 和智慧
寓意：这个故事表达了生肖蛇和生肖 蛙之间的和谐共处，寓意着智慧与灵 性的结合，以及相互欣赏和帮助的重 要性
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故事情节：蛇美女和青蛙王子在森 林中相遇，相互欣赏彼此的智慧和 才华，最终结为夫妻
故事传承：这个故事在民间流传至今， 成为了十二生肖文化中不可或缺的一 部分，也成为了人们之间相互欣赏和 帮助的象征
四年级下册语文第三单元作文PPT课件
谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）
结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探 究。)
Page 23
1、在选题时可根据所在的任务来命题 《有趣的观察》、《我的搜集发现》等 2、写自然界的动植物给人类的启示 《大自然的启示》、《从XX身上得到的启示》、 《神奇的XX》等 3、写自己根据动植物的启示而产生的想象发明 《水面行走鞋》、《植物吸尘器》等
241在选题时可根据所在的任务来命题有趣的观察我的搜集发现等2写自然界的动植物给人类的启示大自然的启示从xx身上得到的启示神奇的xx等3写自己根据动植物的启示而产生的想象发明水面行走鞋植物吸尘器等page25page25四
大自然的启示（习作指导）
四年级下册第三单元
Page 2
Page 3
Page 4
7
小草是生命力的象征。绿意浓浓的小草，是具有顽 强生命力的模范。小路边、沙滩上、屋顶，随处可见小 草的身影。炽热的太阳烤不死它，刺骨的严寒冻不坏它。 一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底钻了出来。
Page 8
蚂蚁、蜜蜂团结，分工的精神，辨别方向的 能力。
Page 9
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的
小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种
排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，
有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶
自然现象的启示ppt课件
本文中文译者——李绍明
初读此书时遗憾和庆幸交集的心情，不只 是为我个人，也是为全体中国人的。
在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的 呼声中，在城市繁荣、经济发展、技术进步 的景象中，也存在傲慢与麻木、自私和短视、 难以忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责 任的破坏以及人口问题的困境。在这样的时 候，将这本振聋发聩的书，奉献给迷惘、失 望、然而却是在思考的知识界，还是颇合时 宜的。
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、鲱鱼
□蚂蚁□
培育真菌； 喂养蚜虫； 用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人； 过着个体与群体的生活； 建造蚁丘； 群体变大，智慧也随之增加。(白蚁)
★蜜蜂★
单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系住； 老蜂王带着它的一半家口离窠----大团体变成小团体
◇鲱鱼◇
互相依存
互相联系
同步活动
思考：人类比起动物来更具有社会性，但是我们人类 却出现了什么样的状况？
集体性 （3-9）
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、鲱鱼
三、警示人类---- 人类缺乏合作的智慧、 （10-12） 盲目自大
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比 较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、 引资料等10种。
举例论证 、道理论证 、对比论证 、比喻论证 、事实 论证、理论论证、类比论证、因果论证、引用论证
请看看一下例子：
饲养笼中鸟
兴趣
裁剪植物
ห้องสมุดไป่ตู้
娱乐
猎杀动物
玩物
威胁、 盲目自大、 歧视
水浇蚂蚁、火烧蚂蚁 掌控 囚禁大型凶恶动物
思考4： 人类对待生物的态度，会遭到生物的反抗吗？
思考5： 你能举例生物对人类的反抗吗？
北方的荒漠化 果子狸引发的“非典” 疯牛病 全球海平面上升 ……
动物给我们的启示
狮王问：“那么它送你什么了？” 老虎说：“猫教我各种本领，还教我锻炼了身体。” “哦！”狮王从上到下打量了老虎一番“怪不得你这么崇拜它呢，连衣服 都和猫穿得一模一样。” 后来，老虎捕猎的本领越来越强，成了和狮子并列第一的森林之王！来自森林中还有许多可爱的小动物
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动物给我们的启示
走进美丽的动物森林
符雪 菲
我们去看看森林里的动物朋友----大象
我们去看看森林里的动物朋友吧----大象
大象的启示：过去14年来，科学家一直在研究野生大象之间的交 流。
1.诚恳相待。大象之间打招呼时，一头象会将鼻子尖放进对方的嘴里，它们每次都做得
很认真，而且似乎充满了敬意。我们人类也有打招呼的方式，但是在现代社会里，它们越来越像 是例行公事，人与人之间少了一些真诚。但从未见过大象们在问候时敷衍了事。
小袋鼠出生后，就一直呆在袋鼠妈妈的袋子里不肯不出来，所以，袋鼠妈 妈也被称为一个标准的“好妈妈”。人类就是因为这点受到启示，科学家最近 发明了一种机器人，它的左手是一个大盘子，右手是一个可以装杯子大盘子， 你只要舒舒服服的躺在它的背后享受美好的生活就一切OK了，想登上山顶那只 是个时间的问题。
不论是拳击手袋，还是机器人都是得益于袋鼠的启示，未来的我们还会通 过它的启示，发明更多的有意义的东西。
年公象当“师傅”。但有些成年公象对带徒弟不感兴趣，结果它们一辈子形单影只。那些愿意“提携年轻人”的 公象则能得到弟子们毕生的忠诚。由此我感悟道，牢固的友谊是建立在分享的基础之上的，不管是分享知识、经
。 验还是喜怒哀乐 4.珍惜朋友。一些年轻的公象会与进入它们领地的外来公象结成朋友。日后当年轻公象离开家时，
它们也能得到新朋友的帮助和保护，连象群里一些喜欢打架滋事的“刺儿头”也对它们敬而远之。交朋友会使双
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动物给我们的启示
走进美丽的动物森林
符雪 菲
我们去看看森林里的动物朋友----大象
我们去看看森林里的动物朋友吧----大象
大象的启示：过去14年来，科学家一直在研究野生大象之间的交 流。
1.诚恳相待。大象之间打招呼时，一头象会将鼻子尖放进对方的嘴里，它们每次都做得
很认真，而且似乎充满了敬意。我们人类也有打招呼的方式，但是在现代社会里，它们越来越像 是例行公事，人与人之间少了一些真诚。但从未见过大象们在问候时敷衍了事。
小袋鼠出生后，就一直呆在袋鼠妈妈的袋子里不肯不出来，所以，袋鼠妈 妈也被称为一个标准的“好妈妈”。人类就是因为这点受到启示，科学家最近 发明了一种机器人，它的左手是一个大盘子，右手是一个可以装杯子大盘子， 你只要舒舒服服的躺在它的背后享受美好的生活就一切OK了，想登上山顶那只 是个时间的问题。
不论是拳击手袋，还是机器人都是得益于袋鼠的启示，未来的我们还会通 过它的启示，发明更多的有意义的东西。
年公象当“师傅”。但有些成年公象对带徒弟不感兴趣，结果它们一辈子形单影只。那些愿意“提携年轻人”的 公象则能得到弟子们毕生的忠诚。由此我感悟道，牢固的友谊是建立在分享的基础之上的，不管是分享知识、经
。 验还是喜怒哀乐 4.珍惜朋友。一些年轻的公象会与进入它们领地的外来公象结成朋友。日后当年轻公象离开家时，
它们也能得到新朋友的帮助和保护，连象群里一些喜欢打架滋事的“刺儿头”也对它们敬而远之。交朋友会使双
神奇的动物世界(幼儿园PPT课件)
神奇的动物世界(幼儿园ppt 课件)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 动物世界简介 • 神奇动物的特点 • 常见的神奇动物 • 保护神奇动物，维护生态平衡 • 神奇动物故事分享 • 总结与展望
01
动物世界简介
动物的定义与分类
动物的定义
动物是生物界中的一大类生物， 具有感觉、运动、摄食、繁殖等 基本生命活动能力。
06
总结与展望
回顾本次课程的主要内容
1 2 3
介绍了多种神奇的动物
我们学习了各种奇特的动物，如会变色的蜥蜴、 能发出声音的昆虫和能够变形的章鱼等。
探讨了神奇动物的特点
这些动物具有独特的生理和行为特征，如变色龙 能够随环境变化肤色，而章鱼则能够变形来适应 不同的环境。
讲述了神奇动物对人类的意义
了解这些神奇的动物有助于我们更好地认识自然 界的多样性和复杂性，同时也有助于我们更好地 保护和珍惜地球上的生物。
03
常见的神奇动物
猫头鹰：夜间捕食者
特点
猫头鹰是一种能够旋转头部180 度的鸟类，具有一双大眼睛和锋
利的爪子和喙。
夜间捕食者
猫头鹰主要在夜间活动，能够捕 捉老鼠、兔子等小型动物。
保护动物
猫头鹰是受保护的动物，因为它 们能够控制害虫的数量，保护农
作物和森林。
海豚：智慧的象征
特点
海豚是一种哺乳动物，具有光滑的皮肤和流线型 的身体。
01
神奇动物是生物多样性的重要组成部分，维护生态平衡有助于
保持生物多样性。
维护生态系统稳定
02
神奇动物在生态系统中扮演着重要角色，维护生态平衡有助于
维护生态系统的稳定。
促进可持续发展
03
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 动物世界简介 • 神奇动物的特点 • 常见的神奇动物 • 保护神奇动物，维护生态平衡 • 神奇动物故事分享 • 总结与展望
01
动物世界简介
动物的定义与分类
动物的定义
动物是生物界中的一大类生物， 具有感觉、运动、摄食、繁殖等 基本生命活动能力。
06
总结与展望
回顾本次课程的主要内容
1 2 3
介绍了多种神奇的动物
我们学习了各种奇特的动物，如会变色的蜥蜴、 能发出声音的昆虫和能够变形的章鱼等。
探讨了神奇动物的特点
这些动物具有独特的生理和行为特征，如变色龙 能够随环境变化肤色，而章鱼则能够变形来适应 不同的环境。
讲述了神奇动物对人类的意义
了解这些神奇的动物有助于我们更好地认识自然 界的多样性和复杂性，同时也有助于我们更好地 保护和珍惜地球上的生物。
03
常见的神奇动物
猫头鹰：夜间捕食者
特点
猫头鹰是一种能够旋转头部180 度的鸟类，具有一双大眼睛和锋
利的爪子和喙。
夜间捕食者
猫头鹰主要在夜间活动，能够捕 捉老鼠、兔子等小型动物。
保护动物
猫头鹰是受保护的动物，因为它 们能够控制害虫的数量，保护农
作物和森林。
海豚：智慧的象征
特点
海豚是一种哺乳动物，具有光滑的皮肤和流线型 的身体。
01
神奇动物是生物多样性的重要组成部分，维护生态平衡有助于
保持生物多样性。
维护生态系统稳定
02
神奇动物在生态系统中扮演着重要角色，维护生态平衡有助于
维护生态系统的稳定。
促进可持续发展
03
动物在自然界中的作用PPT课件14(说课)
教学目标
知识方面
１.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统 的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面 的作用。 ２．认同动物是生物圈中重要的组成部分的观点。 ３．辩证地认识动物与人类的益害关系。
能力方面
1. 通过“资料分析”的活动，初步培养学 生分析判断、说明、以及发现问题和解 决问题的能力。 2. 充分联系实际，初步学会运用所学知识 解释生活、生产或社会实际问题，提高 学以致用的能力。
一个重要的理念：
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的 过程中， 并提供栖息场所 动物：帮助植物更好地繁衍
当某些动物数量过多时……
“飞蝗”----[明]郭 敦
野飞 老蝗 田蔽 中空 泪日 垂无 血色
去 年 在 内 蒙 古 的 一 些 地 区
动物在自然界中的作用
教材分析
本节是生物学人教版八年级上册第三章第一 节，本章站在生物圈的高度，对动物作用进行概 括，正与前两册教材突出人与生物圈的思路一脉 相承。动物在自然界中的作用间接影响着人类的 生活，并为第六单元中认识保护生物多样性的意 义奠定基础。因此本节课对于加深学生对生物圈 是一个统一整体的认识具有重要意义。基于以上 分析，结合新课程标准的新理念，我确定如下教 学目标：
二、看下图后，组织学生讨论、 总结。
co2
+H2O
狐 狸
无 机 盐
水
粪便或遗体
co2
分解者
动物能促进生态系统的物质循环
（植物）有机物
被 吃 光合作用
二氧化碳 + 水
动物 (消费者)
遗体 排泄
菌类 （分解者）
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄 取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解， 释放能量。同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利 用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含 氮的无机盐等物质。
小兔找太阳ppt课件
如何保护太阳
减少碳排放
减少温室气体排放，减缓 全球变暖，降低太阳辐射 强度。
合理利用太阳能
发展太阳能技术，提高太 阳能利用率，减少对化石 燃料的依赖。
保护太空环境
减少太空垃圾，防止太空 污染，保护太阳系中的恒 星免受威胁。
05
故事寓意
勇敢追求梦想
01
小兔勇敢地追寻太阳，不畏困难 和挑战，展现了追求梦想的决心 和勇气。
太阳的简介
太阳是太阳系中的一颗恒星， 为地球提供光和热。
太阳由氢和氦等元素组成，通 过核聚变产生能量。
太阳的直径约为1,392,000公里 ，质量约占太阳系总质量的 99.86%。
太阳对地球的影响
太阳为地球提供光照和热量，维持地 球上的生命。
太阳能是一种可再生能源，可用于发 电、供暖等领域。
太阳活动周期变化会影响地球的气候 和磁场。
小兔找太阳
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 小兔的太阳之旅 • 小兔找到太阳 • 太阳的科学知识 • 故事寓意
01
故事背景
故事简介
小兔在森林里听说了 关于太阳的传说，决 定寻找太阳。
通过小兔的寻找，传 达出勇敢、坚持和探 索的精神。
小兔在寻找太阳的过 程中，遇到了许多动 物和困难，最终找到 了太阳。
03
小兔找到太阳
小兔找到的太阳是什么
太阳是圆形的
小兔通过观察周围的事物，发现 太阳是圆形的，这与它的预期相
符。
太阳是红色的
小兔还发现太阳是红色的，这是因 为太阳光经过大气层的折射和散射 作用，使得我们看到的太阳呈现红 色。
太阳很温暖
小兔通过亲身感受，发现太阳很温 暖，能够给予它舒适的感觉。
爱护小动物传递生命的关怀主题班会PPT课件
课堂主题
在相关课程中, 引入动物保护相关的内容, 让学生了解濒危动物现状及保护措施。
环境布置
在校园内张贴保护动物的海报, 并设置相关展板, 营造爱护动物的氛围。
主题活动
组织动物保护主题的讨论会、志愿服务、绘画比赛等活动, 增强师生参与感。
在社区推广保护动物知识
1
家庭传播
在家庭中分享保护动物的重要性
动物濒危面临的威胁
栖息地丧失
非法狩猎
气候变化
污染和疾病
人为侵扰
如图所示，栖息地丧失是导致动物濒危的最主要原因。随着人口增长和城市化进程加快，自然生态环境遭到严重破坏，很多动物失去了赖以生存的家园。非法狩猎、气候变化、污染等因素也对动物造成巨大威胁。
人类活动对动物的影响
栖息地破坏
人类活动如大规模砍伐森林、开发荒地等,造成动物失去栖息环境,生存受到严重威胁。
2
社区宣传
在社区活动中传播相关知识
3
公众教育
通过讲座和工作坊普及保护意识
4
线上推广
利用社交媒体传播保护动物理念
在社区层面推广保护动物知识是很重要的。我们可以从家庭做起,向周围的人分享保护动物的重要性。同时也可以利用社区活动平台,组织宣传讲座和互动工作坊,直接面对公众传播相关理念。此外,充分利用社交媒体等线上渠道,也能带动更广泛的群众参与。
非法狩猎
部分人为了食用、皮毛等目的,对濒危动物进行非法狩猎,严重危害了动物种群。
环境污染
工厂排放、船只漏油、塑料垃圾等导致水体和陆地环境恶化,许多动物因此而受害。
保护动物行动
1
保护区建设
通过建立自然保护区,为濒危动物提供安全的栖息地,并限制人类活动,最大限度地减少对动物的干扰。
在相关课程中, 引入动物保护相关的内容, 让学生了解濒危动物现状及保护措施。
环境布置
在校园内张贴保护动物的海报, 并设置相关展板, 营造爱护动物的氛围。
主题活动
组织动物保护主题的讨论会、志愿服务、绘画比赛等活动, 增强师生参与感。
在社区推广保护动物知识
1
家庭传播
在家庭中分享保护动物的重要性
动物濒危面临的威胁
栖息地丧失
非法狩猎
气候变化
污染和疾病
人为侵扰
如图所示，栖息地丧失是导致动物濒危的最主要原因。随着人口增长和城市化进程加快，自然生态环境遭到严重破坏，很多动物失去了赖以生存的家园。非法狩猎、气候变化、污染等因素也对动物造成巨大威胁。
人类活动对动物的影响
栖息地破坏
人类活动如大规模砍伐森林、开发荒地等,造成动物失去栖息环境,生存受到严重威胁。
2
社区宣传
在社区活动中传播相关知识
3
公众教育
通过讲座和工作坊普及保护意识
4
线上推广
利用社交媒体传播保护动物理念
在社区层面推广保护动物知识是很重要的。我们可以从家庭做起,向周围的人分享保护动物的重要性。同时也可以利用社区活动平台,组织宣传讲座和互动工作坊,直接面对公众传播相关理念。此外,充分利用社交媒体等线上渠道,也能带动更广泛的群众参与。
非法狩猎
部分人为了食用、皮毛等目的,对濒危动物进行非法狩猎,严重危害了动物种群。
环境污染
工厂排放、船只漏油、塑料垃圾等导致水体和陆地环境恶化,许多动物因此而受害。
保护动物行动
1
保护区建设
通过建立自然保护区,为濒危动物提供安全的栖息地,并限制人类活动,最大限度地减少对动物的干扰。
动物的行为(PPT课件(初中科学) 34张)
繁育行为
育雏行为
通讯行为
先天性行为
以上的这些动物的行为有什么共同特点？
1. 与生俱来、有固定模式的行为； 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动； 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 ； 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个 体和种族的生存有重要意义的行为。
先天性行为
你还能举出更多动物的先天性行为吗？
三、后天学习行为
动物的行为都是先天性行为吗？
把老鼠放入迷宫里，它 会到处乱窜，过了很久 才碰巧找到出口。
经多次训练后，再把它 放入迷宫，老鼠很快找 到了出口。
训练前后老鼠走迷宫的行为产生了变化，这种变化是 怎样形成的？ 这种变化是通过多次“学习”后形成的。
你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？ 请举例说明。
给食物吃
表演动作
表演动作
给食物吃
后天学习行为
后天学习行为特征有哪些？ 1.是个体在生活过程中逐渐形成的； 2.是通过学习获得的行为方式； 3.需要大脑皮层参与的反射活动； 4.是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天性学习行为比较
是否 本能
是否 训练
神经 参与
动物先天性行为 与生俱来、有固定模式
牛刀小试
2.很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，
无意打开了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶
（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷
喝牛奶的方法。从动物行为获得的途径来看，大山雀
的这种行为属于（ B ）
A.觅食行为
B.后天学习行为
C.本能行为
D.社会行为
牛刀小试
3.下列选项中，属于人类特有行为的是（ D ） A.强光刺激，立即闭目 B.听到铃声，走进屋内 C.食物入口，分泌唾液 D.听悲惨故事情节，泪流满面
动物在自然界中的作用PPT课件
❖ 对狼也不可以滥捕乱杀，因为从草 野兔 狼这条食物链可以看出，如果狼被大量地 消灭了，那么草食动物兔的数量就会剧增， 结果是牧草被大量食用，加速了草场的退 化，加速土地沙漠化，破坏了生态平衡。
25
你认为人类能否随意的灭杀某种动物？为什么？
❖ 从中国新闻这则简报上的消息分析，不管是 蛇、麻雀、还是青蛙以及其他动物，都是不 能随意灭杀的，每种动物在食物链中都有占 据重要的地位，一旦被大量灭杀，就会使这 条食物链发生断裂现象，生物之间的相互制 约就会失控，从而破坏了生态平衡，使人类 遭受大自然的无情报复。
28
生物防治
29
动物在自然界中的作用
一、动物在维持生态平衡中起重要作用 二、物物促进生态系统的物质循环
三、动物帮助植物传粉、传播种子
1、传粉 2、传播种子 3、某些动物对植物有害
30
巩固练习
• 一、判断
1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭 （ ×）
2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在
14
三、动物帮助植物传 粉、传播种子
15
动 物 帮 助 植 物 传 粉
16
的头丸 花落花 粉下蜂
，在 沾取 上食 了花 它蜜 身时 上， 携使 带柱
17
足蜜 上蜂 的采 花集 粉的 筐花
粉 装 满 了
18
动 物 帮 助 植 物 传 播 种 子
19
挂苍 在耳 动果 物实 的表 皮面 毛的 上钩
5.动物摄取的有机物在动物体内经过分解，释放（ ），同时产生（ ）、（ ) 等物质。 6.动物排出的（ ）或（ ）经过分解者的分解后，释放出（ ）、（ ）等物 质
7.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了（ ）、（ ）的 关系，如动物能帮助植物（ ），有利于植物的繁殖；传播（ ）和（ )有利 于扩大植物的（ ）。
25
你认为人类能否随意的灭杀某种动物？为什么？
❖ 从中国新闻这则简报上的消息分析，不管是 蛇、麻雀、还是青蛙以及其他动物，都是不 能随意灭杀的，每种动物在食物链中都有占 据重要的地位，一旦被大量灭杀，就会使这 条食物链发生断裂现象，生物之间的相互制 约就会失控，从而破坏了生态平衡，使人类 遭受大自然的无情报复。
28
生物防治
29
动物在自然界中的作用
一、动物在维持生态平衡中起重要作用 二、物物促进生态系统的物质循环
三、动物帮助植物传粉、传播种子
1、传粉 2、传播种子 3、某些动物对植物有害
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巩固练习
• 一、判断
1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭 （ ×）
2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在
14
三、动物帮助植物传 粉、传播种子
15
动 物 帮 助 植 物 传 粉
16
的头丸 花落花 粉下蜂
，在 沾取 上食 了花 它蜜 身时 上， 携使 带柱
17
足蜜 上蜂 的采 花集 粉的 筐花
粉 装 满 了
18
动 物 帮 助 植 物 传 播 种 子
19
挂苍 在耳 动果 物实 的表 皮面 毛的 上钩
5.动物摄取的有机物在动物体内经过分解，释放（ ），同时产生（ ）、（ ) 等物质。 6.动物排出的（ ）或（ ）经过分解者的分解后，释放出（ ）、（ ）等物 质
7.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了（ ）、（ ）的 关系，如动物能帮助植物（ ），有利于植物的繁殖；传播（ ）和（ )有利 于扩大植物的（ ）。
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向动物学本领
2017.4.21
Байду номын сангаас
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3
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4
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5
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思考问题：
1. 什么是动物的保护色？保护色又 有什么作用呢？
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动物身上的颜色和它周围的环境 颜色相近，能起到隐蔽的作用， 这种体色叫保护色。自然界中有 许多动物就是靠着保护色来躲避 敌人，生存下来的。
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经过蝙蝠的启 示，人类发明 了声纳 ,可以用 于捕鱼，测量 海洋深度等， 起到了重要的 作用。
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响尾蛇的视力几 乎为零，但它的 鼻子两侧有热定 位器官，对极细 微的温差都能感 觉出来，且反应 时间非常快。即 使小动物睡着后， 凭着它们身体所 发出的热能，响 尾蛇也能感知并 前往捕食。科学 家根据响尾蛇的 启示，研制出夜 视仪以及仿生红 外探测器。
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2. 人类的很多发明创造 都是根据动物得来的灵 感，它们是人类的好老 师，所以我们一定要保
护好它们，保护好它们 的生活环境，让它们和 我们一起健康快乐地生 活在地球上。
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28
还看到野草上有只螳螂，爪子上也排列着许多小齿，鲁班从这两件
事上得到了启发。他想，要是有这样锯齿状的工具，不也能很快地
锯断树木了吗？于是，他经过多次试验，终于发明了锯子，大大提
高了效率。
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1. 动物的身体结构蕴含 着许多的奥秘，小朋友 们在生活中要做个有心 人，不断地发现这其中 的奥秘，并且合理地利 用它。
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19
为什么壁虎在玻璃上不会掉下来？
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20
壁虎脚趾上有一条条深沟，那是它的吸盘， 有吸附作用;而且表皮上有很多纤毛，每 根纤毛的上面都有微小的凸起。
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有一次鲁班砍树时，不小心，手被野草的叶子划破了，他摘下叶子
一看，原来叶子两边长着锋利的齿，手就是被这些小齿划破的，他
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思考问题：
2.动物的保护色给了人类什么启示？
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12
超声波遇到障碍物就会被 反射回来，蝙蝠据此可以 判断前方是什么，距离有 多远，是食物，障碍物还 是敌人，然后决定进攻或 躲避。
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蝙蝠采用回声定位的方式来探测目标， 人类利用这一方式有哪些发明呢？
2017.4.21
Байду номын сангаас
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动物身上的颜色和它周围的环境 颜色相近，能起到隐蔽的作用， 这种体色叫保护色。自然界中有 许多动物就是靠着保护色来躲避 敌人，生存下来的。
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经过蝙蝠的启 示，人类发明 了声纳 ,可以用 于捕鱼，测量 海洋深度等， 起到了重要的 作用。
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响尾蛇的视力几 乎为零，但它的 鼻子两侧有热定 位器官，对极细 微的温差都能感 觉出来，且反应 时间非常快。即 使小动物睡着后， 凭着它们身体所 发出的热能，响 尾蛇也能感知并 前往捕食。科学 家根据响尾蛇的 启示，研制出夜 视仪以及仿生红 外探测器。
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2. 人类的很多发明创造 都是根据动物得来的灵 感，它们是人类的好老 师，所以我们一定要保
护好它们，保护好它们 的生活环境，让它们和 我们一起健康快乐地生 活在地球上。
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还看到野草上有只螳螂，爪子上也排列着许多小齿，鲁班从这两件
事上得到了启发。他想，要是有这样锯齿状的工具，不也能很快地
锯断树木了吗？于是，他经过多次试验，终于发明了锯子，大大提
高了效率。
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为什么壁虎在玻璃上不会掉下来？
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壁虎脚趾上有一条条深沟，那是它的吸盘， 有吸附作用;而且表皮上有很多纤毛，每 根纤毛的上面都有微小的凸起。
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一看，原来叶子两边长着锋利的齿，手就是被这些小齿划破的，他
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超声波遇到障碍物就会被 反射回来，蝙蝠据此可以 判断前方是什么，距离有 多远，是食物，障碍物还 是敌人，然后决定进攻或 躲避。
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蝙蝠采用回声定位的方式来探测目标， 人类利用这一方式有哪些发明呢？