关于刻度尺的读数问题

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押填空题5:常见的测量仪器及读数(解析版)--备战2024年中考物理

押填空题5:常见的测量仪器及读数(解析版)--备战2024年中考物理

押填空题6:常考的测量仪器及读数本节内容包括了中考物理的所有常考的测量仪器,其中包括刻度尺、秒表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电能表。

从近3年的广东省卷、深圳卷和广州卷发现、深圳卷和广东省卷每年的填空题的第1道题均考查对测量仪器的读数问题,今年深圳卷和广东省卷同样会对中考常考的测量仪器的读数进行考察。

中考常考的测量仪器虽然有9个,但都是简单的送分题,考生务必拿下此分。

秘籍1.刻度尺(1)读数步骤:确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值:0.1cm;②确定起始刻度:6.00cm;③确定末端刻度:8.70cm;④确定物体长度:8.70cm-6.00cm=2.70cm.(2)注意事项:①视线与刻度尺垂直(如视线B);②读须估读到分度值下一位;③刻度尺是初中物理唯一需要估读的测量工具.秘籍2.秒表(1)读数步骤:确定分度值→确定分针的位置及读数→确定秒针的读数→相加①分针的分度值:0.5min;②秒针的分度值:0.ls;③分钟:4min,过半格;①秒针:由于分针过半格,读数从30开始,秒针读数为39.5s;⑤确定时间:4min39.5s(或279.5s).(2)注意事项:大表盘读数时应注意小表盘中分针的指针是否过半格(半分钟),过半格大表盘的读数在30s之上,没有过半格读数在30s之下.秘籍3.温度计(1)读数步骤:①温度计的示数由下至上变大,则可确定所读示数为零上温度;②在40℃~50℃之间共有10小格,则温度计的分度值为1℃;③温度计液柱的液面与示数40℃以上的第8小格相平,则温度计的读数为40℃+8×1℃=48℃(2)注意事项:①读温度计示数时一定要注意是零上温度还是零下温度;②读数时玻璃泡要继续留在被测物体中;③读数时视线与温度计垂直(如视线B)秘籍4.天平(1)读数步骤:确定砝码的质量一确定标尺分度值→确定标尺示数→相加①确定砝码质量:20g+10g+5g-35g;②确定标尺分度值:0.2g;③确定标尺的示数:3g+1×0.2g=3.2g;④确定物体的质量:35g+3.2g=38.2g.(2)注意事项:①天平放水平,游码归至零,测量前“左偏右调、右偏左调”;②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值;(2)注意事项:①天平放水平,游码归至零,测量前“左偏右调、右偏左调”;②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值;③测量过程中,平衡螺母是不能移动的.秘籍5.量筒(1)读数步骤:确定分度值→确定示数①确定分度值:1mL;②确定量筒的示数:10mL+8×1mL=18mL.(2)注意事项:读数时视线与凹液面底部相平秘籍6.弹簧测力计(1)读数步骤:确定分度值→确定弹簧测力计示数①确定分度值:0.2N;②确定弹簧测力计示数:2N+3×0.2N=2.6N.(2)注意事项:使用前应对弹簧测力计进行调零秘籍7.电流表(1)读数步骤:观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数①确定所选的量程:0~0.6A;②确定分度值:0.02A;③确定电流表示数:0.4A+2×0.02A=0.44A.(2)注意事项:串联接入电路,“十”进“-”出.秘籍8.电压表(1)读数步骤:观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选的量程:0~3V;②确定分度值:0.1V;③确定电压表示数:2V+5×0.1V=2.5V.(2)注意事项:并联接入电路,“十”进“一”出.秘籍9.电能表(1)读数:①电能表上最后一位数字表示小数点后一位.如图所示电能表示数为248.6kW·h,即248.6度;②1920r/(kW·h)表示转盘每转1920r电路消耗的电能为1kW·h.(2)计算电能的方法:①W =W 末-W 初;②w=kw·h1.(2023·广东深圳·中考真题)如图所示,亮亮同学做了如下测量:如图1,物体质量为:g ;如图2,停表读数为:s ;如图3,弹簧测力计读数为:N 。

中考物理常见题型—刻度尺的使用和读数

中考物理常见题型—刻度尺的使用和读数

初中物理中考常见题型刻度尺的使用和读数【知识积累】1、使用规则:(1)“认”认清刻度尺上所标注的单位、量程、分度值、零刻线的位置;(2)“选”,根据测量的要求选择量程和分度值合适的刻度尺;(3)“放”,①零刻度线与被测物体的一端对齐;②刻度尺紧贴被测物体;③有刻度的一边与被测一边平行;(4)“看”,视线要与尺面垂直;(5)“读”,要估读到分度值的下一位;(6)“记”,结果包括数值和单位。

2、读数方法:准确值+估计值+单位(1)先按分度值的单位读取准确值,如分度值为mm,则先读准确值是多少mm;(2)再估读估计值,由于估计值不到一个小格,所以应读零点几mm;(3)最后将准确值加估计值,再把单位化成所需单位,即可。

例题:如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是()A. 5.7cmB. 5.65cmC. 3.65cmD. 3.6cm【分析】首先观察刻度尺,确定分度值(每个小格代表)1mm,所以准确值按mm来读,物体的左边与2cm对齐,也就是20mm,右边已经过5cm后有过6个小格,也就是56mm,所以准确值为56mm—20mm=36mm;估计值不到1mm,我们估计成0.5mm;最终物体长度为36mm+0.5mm=36.5mm=3.65cm,故答案为C。

3、如何利用已知数值确定刻度尺的分度值(1)现将数值的最后一位小数去掉,因为最后一位小数是估计值;(2)将剩下的数值变成整数,则整数的单位就是刻度尺的分度值。

例题:某同学测量某一物体的长度,测量结果为 1.34dm,那么他所用刻度尺的分度值为()A.1mmB.1cmC.1dmD.1m【分析】将1.34dm去掉最后一位小数,变成1.3dm,将1.3dm化为整数乘以10,就变成13cm,则13cm的单位就是刻度尺的分度值,即1cm。

故答案为B。

4、减小误差的方法:多次测量取平均值(1)将数据中错误的数据去掉;(2)剩下正确的数据取平均值,最后得到的数据要与题中给出的数据小数位数相同,以确保分度值不变。

物理测量仪器的使用和读数

物理测量仪器的使用和读数

测量仪器的使用和读数一、测量长度的仪器1.刻度尺(米尺)最小分度值:1mm,量程不等,常用于测量的刻度尺有钢板尺、钢卷尺、木直尺等,测量时要估读到毫米以下一位,如:L1=1.37cm,L2=23.65cm。

注意事项:(1)要使刻度尺的刻度线紧贴被测物,眼睛应正对刻度线读数,以避免视差。

(2)用零刻度线在端头的刻度尺测量时,为了防止因端头磨损而产生误差,常选择刻度尺的某一刻度线为测量起点,测量的长度等于被测物体的两个端点在刻度尺上的读数之差。

2.游标卡尺根据游标上的分度格数,常把游标卡尺分为10 分度的、20 分度的、50 分度的三种。

读数规则:(1)看清卡尺精确度。

(2)以游标零刻线位置为准,在主尺上读取整毫米数。

(3)看游标上哪条刻线与主尺上的某一刻线(不用管是第几条刻线)对齐,由游标上读出毫米以下的小数。

(4)总的读数为主尺毫米整数加上游标毫米小数。

注意事项:(1) 根据被测对象情况,决定使用外测量爪、内测量爪、深度尺。

(2) 游标卡尺在读数时不需向后估读一位。

3.螺旋测微器(千分尺)量程一般为 0~25mm,最小分度是 0.01mm。

读数规则:(1) 以可动尺边缘为准在固定刻度上读出整毫米数。

(2) 从可动刻度上读出毫米以下的小数(3) 测量长度为上述二者之和。

注意事项:(1)先用粗测旋钮使测头小砧接近被测物,后用微调旋钮使测头小砧接触被测物。

听到“喀”、“喀”止动声后停止旋转。

(2)读数时要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。

(3)螺旋测微器读数时必须估读一位,即估读到 0.001mm 这一位上。

二、测时间的仪器——秒表使用步骤:分为开始、停止、秒表回零三步:1 第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动;2 第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间, 读数时视线应垂直与所读刻度;3 第三次按下手轮,秒表回零,指针复位。

读数方法:秒表读数=短针示数(min)+长针示数(s)记录:(短针示数×60+长针示数)s三、测质量的仪器——天平使用步骤:(1)调水平(2)调平衡(3)称衡注意事项:(1)被测物体的质量不能超过天平的量程(2)待测物体和砝码的放置应为“左物右码”(3)不能用手直接接触砝码,应使用专用镊子(4)取待测物或加减砝码时应使天平止动读数方法:待测物的质量等于砝码的总质量加上游码所示读数。

刻度尺测量长度的方法和读数规则实验记录表

刻度尺测量长度的方法和读数规则实验记录表

标题:深度探讨:刻度尺测量长度的方法和读数规则实验记录表一、引言在日常生活和工作中,我们经常会使用到刻度尺来测量长度。

刻度尺是一种常见的测量工具,我们通过刻度尺可以准确地测量出各种物体的长度,为科学实验、工程建设以及日常生活提供了极大的便利。

但是,对刻度尺的使用方法、读数规则以及实验记录表的填写等方面,很多人可能并不是很清楚。

本文将从深度和广度上对刻度尺测量长度的方法和读数规则进行全面评估,并结合实验记录表的填写进行探讨。

二、刻度尺测量长度的方法1. 准备工作在使用刻度尺进行测量之前,首先需要保证刻度尺的准确性。

可以通过对刻度尺进行校准来确保其准确性。

另外,测量的物体也需要放置在水平平稳的表面上,以确保测量的准确性。

2. 测量方法在进行测量时,需要将刻度尺的起始刻度与物体的起始位置对齐,然后用眼睛在刻度尺上对准物体的终止位置,以获取准确的长度数据。

在测量柔软物体时,需要通过施加轻微的压力使其保持直线状态,以获取准确的长度数据。

3. 读数规则在读取刻度尺的长度数据时,需要注意到刻度尺上通常会有毫米和厘米两种刻度。

毫米的刻度是较小的刻度,一厘米等于十毫米。

在读取长度数据时,需要将毫米和厘米的刻度结合起来,以获取准确的长度数据。

三、实验记录表填写实验记录表是在科学实验中用于记录实验数据和结果的重要工具。

在进行刻度尺测量长度的实验时,我们也需要填写相应的实验记录表。

实验记录表通常包括实验日期、实验人员、实验目的、实验方法、实验数据及实验结论等内容。

通过填写实验记录表,可以系统地记录实验过程和结果,为后续的数据分析和结论提供依据。

四、个人观点和理解在使用刻度尺进行测量时,需要严格按照测量方法和读数规则进行操作,以确保测量的准确性。

在填写实验记录表时,也需要认真、细致地记录实验数据和结论。

只有通过科学规范的操作和记录,才能获取准确的实验数据,并对实验结果进行准确的分析和结论。

总结通过本文的探讨,我们对刻度尺测量长度的方法和读数规则以及实验记录表的填写有了更深入的了解。

初中物理刻度类器材的读数问题

初中物理刻度类器材的读数问题

物理刻度类器材的读数问题王福星(特级教师)邹平县码头一中山东邹平256214初中物理用于测量的带刻度类物理器材有:温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共计8种。

实验中使用这些器材测量时,学生经常问要不要估读到分度值的下一位?要不要几次测量取平均值?本文就8种刻度仪器的读数问题,结合教材和课程标准进行探讨。

一、关于误差、估读、平均值、有效数字的问题误差、估读、平均值都涉及有效数字问题,我们首先弄清这几个相关的概念。

1、误差和平均值。

了解任何实验测量结果都有误差,对初中物理学习是很必要的。

因为假如没有一些误差的初步知识,绝大多数学生误认为读取的数字位数越多越准确。

在学习物理规律时要根据实验数据得出相等、正比、反比等是困难的。

我们可以用多次测量求平均值的方法,来减小误差。

在要求多次测量取平均值的情况下,必然要求每次测量的有效数字位数相同,而当某次所测刚好与刻度线对齐时,记录结果要加一个或两个“0”来表示估读到分度值的下一位。

2、估读。

估读是当指针(指针式仪器)或当被测物体末端(非指针式仪器)在相邻两刻度之间时,需要整刻度以外的部分读出来——即估读到分度值的下一位。

3、有效数字。

物理实验总是有误差的,所得的结果是近似数。

例如,用带有mm刻度的尺测得课本的长度是18.42cm,其中最末一位数字2是估算出来的,是不可靠数字,但是仍有意义,仍要写出来。

这种带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。

4、记录测量结果的方法。

在有效数字中,数2.7、2.70、2.700的含义是不同的;它们分别代表二位、三位和四位有效数字。

数2.7表示最末一位数字7是不可靠的,而数2.70和2.700则表示最末一位数字0是不可靠的,因此,小数最后的零是有意义的,不能随便舍去或添加。

但是,小数的第一个非零的数字前面的0是用来表示小数点的位置的,不是有效数字。

例如,0.92、0.085、0.0063都是两位有效数字。

大的数目,如365 000,如果不全是有效数字,就不要这样写。

初中物理刻度类器材的读数问题

初中物理刻度类器材的读数问题

物理刻度类器材的读数问题初中物理用于测量的带刻度类物理器材有:温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共计8种。

实验中使用这些器材测量时,学生经常问要不要估读到分度值的下一位?要不要几次测量取平均值?本文就8种刻度仪器的读数问题,结合教材和课程标准进行探讨。

一、关于误差、估读、平均值、有效数字的问题误差、估读、平均值都涉及有效数字问题,我们首先弄清这几个相关的概念。

1、误差和平均值。

了解任何实验测量结果都有误差,对初中物理学习是很必要的。

因为假如没有一些误差的初步知识,绝大多数学生误认为读取的数字位数越多越准确。

在学习物理规律时要根据实验数据得出相等、正比、反比等是困难的。

我们可以用多次测量求平均值的方法,来减小误差。

在要求多次测量取平均值的情况下,必然要求每次测量的有效数字位数相同,而当某次所测刚好与刻度线对齐时,记录结果要加一个或两个“0”来表示估读到分度值的下一位。

2、估读。

估读是当指针(指针式仪器)或当被测物体末端(非指针式仪器)在相邻两刻度之间时,需要整刻度以外的部分读出来——即估读到分度值的下一位。

3、有效数字。

物理实验总是有误差的,所得的结果是近似数。

例如,用带有mm刻度的尺测得课本的长度是18.42cm,其中最末一位数字2是估算出来的,是不可靠数字,但是仍有意义,仍要写出来。

这种带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。

4、记录测量结果的方法。

在有效数字中,数2.7、2.70、2.700的含义是不同的;它们分别代表二位、三位和四位有效数字。

数2.7表示最末一位数字7是不可靠的,而数2.70和2.700则表示最末一位数字0是不可靠的,因此,小数最后的零是有意义的,不能随便舍去或添加。

但是,小数的第一个非零的数字前面的0是用来表示小数点的位置的,不是有效数字。

例如,0.92、0.085、0.0063都是两位有效数字。

大的数目,如365 000,如果不全是有效数字,就不要这样写。

关于刻度尺的读数问题

关于刻度尺的读数问题

关于刻度尺的读数问题:确定刻度尺分度值的两种方法:例题:新铅笔的长度是0.1753 m,则测量时所用刻度尺的分度值是___________。

1. 对位法这种方法是根据测量值所带的单位,将测量值的每个数位与长度单位一一对应。

此题中0.1753 m的个位“0”对应的单位是m,“1”对应的单位是dm,“7”对应的单位是cm,“5”对应的单位是mm,“3”对应的单位是0.1 mm。

在物理实验中,测量长度要估读到分度值的下一位,题中的末位“3”是估读的,则“5”所对应的是分度值上的准确读数,即分度值就是1mm。

2. 移位法这种方法是将小数点移到测量值最后的一位与倒数第二位之间,在不改变测量值的大小情况下,此时测量值所带的单位,就是测该值所用刻度尺的分度值。

此题中将小数点移到“5”与“3”之间,不改变原值的大小所带的单位应为mm,即175.3 mm,测量此值时所用刻度尺的分度值就是1mm。

例如,测量值为40 mm,移位后为4.0 cm,则测量该值所用刻度尺的分度值就是1cm。

1、分度值是1mm的刻度尺可估读到下一位,而5mm的怎么办?只估读到mm位,但可估读出1mm、2mm……。

因为1mm、2mm 只能是估读出来的,故不再估读到下一位。

2、这个长度的读数,,要怎么估读呢??电流表和电压表,指针秒表,要估读吗?读数为:2.1cm。

每一小格表示0.2cm,即最小分度为0.2cm,在估读时不能按通常的10分制估读(即读成2cm+0.2×(4/10)cm=2.08cm,或读成2cm+0.2×(5/10)cm=2.1cm);最小分度为0.2cm,只能按2分制估读(即读成2cm+0.2×(1/2)cm=2.1cm)电流表和电压表要估读(最小分度为2的按2分制估读,最小分度为5的按5分制估读,最小分度为1的按10分制估读);指针秒表不要估读(因为指针一跳就是跳一格)3、有人说,应该读成20.9mm、21.0mm或者21.1mm,对吗?2.1cm中的0.1cm是估读出来的,说明cm的十分位上的数字是不准确的,怎么能读出20.9mm(2.09cm)、21.0mm(2.10cm)或者21.1mm(2.11cm)呢——怎么能估读到mm的十分位呢——那不是连续估读了两位数字(即:mm位与mm的十分位)吗?4、那要是不落在中间,偏左或偏右,那怎么读啊——据自己观察,最小分度为2的,按2分制估读时,可以估为0/2小格、1/2小格、2/2小格(即:2分制的话不是读中间的1、3、5、7、9就是读两头了0、2、4、6、8了);按5分制估读时,可以估为0/5小格、1/5小格、2/5小格、3/5小格、4/5小格、5/5小格。

刻度尺估读

刻度尺估读

刻度尺估读一、根据刻度尺分度值估读:精确的测量需要估渎,指在读数时,除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分度值的下一位(估计值)。

如25.38cm中, 25.3cm 是准确值,0.08cm是估计值,虽然估读的并不准确,但它对我们还是有用的,它表示该物体的长度在 25.3~25.4cm之间而更接近于25.4cm。

25.38cm = 25。

3cm + 0.08cm测量值 = 准确值 + 估读值二、根据测量值判断出刻度值分度值这种方法是将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式,此时换算所得的单位就是刻度尺的分度值。

如测量值为40mm,移位后为4.0cm,则测量该值所用刻度尺的分度值就是1cm.1、如果测量值是一位小数的话,刻度尺的分度值是此时的单位.例如:4。

0cm 分度值:1cm 5。

6dm 分度值:1dm2、如果测量值是两位小数的话,刻度尺的分度值是从后面数倒数第二位。

例如:5。

69cm 分度值:1mm10。

98dm 分度值:1cm6.32m 分度值:1dm3、如果测量值没有小数的话,刻度尺的分度值应该换算成后面有一位小数的。

例如:6dm 转化为:0.6m 分度值:1m9cm 转化为:0.9dm 分度值:1dm长度的测量练习一、选择题1.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m,则所用刻度尺的最小刻度是[ ] A.m B.dm C.cm D.mm2.“万里长城”是中华民族的骄傲,它的全长是[ ]A.6。

7×104m B.6。

7×105m C.6。

7×106m D.6.7×107m3.用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径,如图所示,其中正确的图是[ ]4.常见热水瓶的容积大小约为[ ]A.0.2m3 B.0.02m3 C.2dm3 D.200cm35.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的选项是 [ ]A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1分硬币的厚度6.用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度,若用米作单位,则记录结果中小数点后数字有[ ]A.1位 B.2位 C.3位 D.4位7.某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0。

初中物理常用的9大仪器读数步骤及注意事项

初中物理常用的9大仪器读数步骤及注意事项

初中物理常用的9大仪器读数步骤及注意事项01刻度尺读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定分度值→确定始末刻度→相减① 确定分度值:0.1cm(1mm)② 确定起始刻度:6.00cm③ 确定末端刻度:8.70cm④ 确定物体长度:8.70cm - 6.00cm=2.70cm2、注意事项:① 视线与刻度尺垂直(如视线B)② 读数时必须估读到分度值下一位02天平读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定砝码的质量→确定标尺分度值→ 确定标尺示数→ 相加① 确定砝码的质量:20g+10g+5g=35g② 确定标尺分度值:0.2g③ 确定标尺的示数:3g+1 ×0.2g=3.2g④ 确定物体的质量:35g+3.2g=38.2g2、注意事项:① 天平放水平,游码归至零,测量前“左偏右调、右偏左调”② 标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值03秒表读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定分度值→确定分针的读数→确定秒针的读数→ 相加① 分针的分度值:0.5min;秒针的分度值:0.1s② 分针:4min③ 秒针:由于分针过半格,读数从41开始,41s+9× 0.1s=41.9s④ 确定时间:4min 41.9s(或281.9s)2、注意事项:大表盘读数时应注意小表盘中分针指针是过半格(半分钟),过半格秒表的读数在30s之上,没有过半格(半分钟)读数在30s之下04弹簧测力计读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定分度值→确定弹簧测力计示数①确定分度值:0.2N②确定弹簧测力计示数:2N+3×0.2N=2.6N2、注意事项:使用前应对弹簧测力计进行调零05电流表读数步骤及注意事项1、读数步骤:观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数① 确定所选的量程:0~0.6 A② 确定分度值:0.02 A③ 确定电流表示数:0.4 A+2×0.02 A=0.44 A2、注意事项:串联接入电路,“+”进“-”出06温度计读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定零刻度线→确定示数在零上还是零下→确定分度值→确定示数①确定示数位置:零上②确定分度值:1℃③确定温度计的示数:40℃+8×1℃=48℃2、注意事项:①温度计不能接触烧杯底和烧杯壁②读数时视线与温度计垂直(如视线B)07电压表读数步骤及注意事项1、读数步骤:观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选量程:0~3V②确定分度值:0.1V③确定电压表示数:2V+5×0.1V=2.5V2、注意事项:并联接入电路,“+”进“-”出08量筒读数步骤及注意事项1、读数步骤:确定分度值→确定示数① 确定分度值:2mL② 确定量筒的示数:10mL+4×2mL=18mL2、注意事项:读数时视线与凹液面底部相平(如视线B)09电能表读数步骤及注意事项1、表盘参数的物理意义:“10(20)A”表示标定电流10A,额定最大电流20A2、读数:最后一位数字表示小数点后一位。

物理刻度尺的读数方法

物理刻度尺的读数方法

物理刻度尺的读数方法
物理刻度尺的读数方法有以下几个步骤:
1. 测量起点:将物理刻度尺放置在待测量物体上,使其起点与物体的一端对齐。

2. 读取整数刻度:确定最接近待测量物体一端的整数刻度线。

这是出现在标尺上的最近的整数刻度值。

3. 读取小数刻度:确定待测量物体与整数刻度之间的小数刻度线。

注意,有些物理刻度尺的小数刻度线可能是不同长度的,因此需要注意确定最接近的小数刻度线。

4. 估计最后一位:如果待测量物体的长度超过了最接近的小数刻度线,可以使用眼测估计最后一位。

该估计值应当尽可能准确。

5. 计算读数:将整数刻度的值、小数刻度的值和最后一位的估计值结合在一起,得到物体的测量值。

需要注意的是,读取物理刻度尺的读数时,应该尽量垂直于刻度线,以减小视觉上的误差。

此外,读取读数时应该避免眼睛的疲劳,可以适时停歇。

中考复习微专题:刻度尺的读数(含答案)

中考复习微专题:刻度尺的读数(含答案)

中考复习微专题:刻度尺的读数——————————————————————————————————————————————考点:刻度尺的读数规则测量前:认识零刻度线、量程和分度值。

测量时:四会。

一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的量程、分度值选择。

二会放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。

三会读:读数时,视线要垂直刻度线,估读到分度值的下一位。

四会记:测量结果有数字和单位组成。

注意:刻度尺的分度值越小,精确度越高。

但在实际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。

经典例题例题2】(2019湖南岳阳)如图所示,铅笔的长度为cm。

【答案】7.50注意:1、这里的零刻度线没有对齐物体的左端,读数时不可直接读右端尺面示数,应当减去左端的示数。

2、这里还有一个比较容易遗忘的是估读“添0”,右端恰好是对齐刻度线,这是尤其要注意的地方。

——————————————————————————————————————————————针对训练1、(2018•德州)如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是cm.【答案】1.20.2、(2018江西)如图所示,测得圆筒的外径是____ cm,若圆筒的内径是11.1mm,则筒壁的厚度为____cm,这个刻度尺的分度值为____。

【答案】2.91, 1.80,1mm。

3、(2018吉林)下列给出用刻度尺测量物体长度的四幅场景图。

其中给出四项表述错误的是()甲乙丙丁A.如图甲所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得物体的长度为3.40cm。

B.如图乙所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得铅笔的长度为52.5mm。

C.如图丙所示刻度尺的分度值为1mm,所测物体的长度为1.45cm。

D.如图丁所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得金属球的直径为3.29cm。

【答案】D 【解析】四个刻度尺分度值都是1mm,测量结果肯定记录到毫米的下一位,然后写清单位。

例谈高中物理常见读数问题

例谈高中物理常见读数问题

例谈高中物理常见读数问题作者:张春涛来源:《理科考试研究·高中》2016年第07期测量仪器的正确使用和读数是物理实验的基本要求,每年的高考中有不少同学在涉及常用仪器读数时失分,其原因在于仪器的原理以及读数的精确度不明所致,非常可惜.现就部分仪器的读数作逐一说明.1.刻度尺的读数高中阶段常用刻度尺的最小分度值为1 mm,读数时应估读到最小刻度的下一位.例从图1刻度尺上C处的读数为[CD#3]cm读出DE两点的距离为[CD#3]cm.答案C处刻度为2.40 cm, DE=6.50 cm-4.25 cm=2.25 cm(说明:最后的“0”为估读值,不能省略)2.螺旋测微器的读数(1)螺旋测微器的构造如图2是常用的螺旋测微器.它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上.旋钮D、微调旋钮D′和可动刻度E和测微螺杆F连在一起通过精密螺纹套在B上.(2)读数:测量时被测物体长度先由固定刻度读出整毫米数或半毫米数,再由可动刻度读出不足半毫米的部分.即测量值(mm)=固定刻度数(mm)+可动刻度数×0.01(mm).说明:读固定刻度时要注意半毫米刻度线是否露出,若露出即读“×0.5 mm”(“×”表示整毫米刻度数),可动刻度的格数要估读一位.例螺旋侧位器读数,图3读数[CD#3]mm,图4读数[CD#3]mm.答案图3读数为:5 mm+31.5×0.01 mm=5.315 mm(5.314 mm,5.316 mm也对),图4读数为:6.5 mm+37.0×0.01 mm=6.870 mm.3.游标卡尺的读数游标卡尺主要用于测量厚度、长度、深度、内径和外径.(1)构造:主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内外测量爪)、游标尺上还有一个深度尺,尺身上还有一个紧固螺钉.(2)读数:测量时被测物体长度=主尺读数(整毫米数)+游标尺上与主[JP3]尺上某一刻线对齐的游标的格数×精确度(单位均用mm表示).[JP]说明:高中阶段所用游标卡尺的分度值主要分10分度、20分度和50分度,其精确度分别为0.1 mm、0.05 mm、0.02 mm,这在读数时一定要注意.例图6中读数为[CD#3]mm,图7中读数为[CD#3]cm.答案图6读数为10 mm+4×0.1 mm=10.4 mm=1.04 cm;图7读数为40 mm+9×0.05mm=40.45 mm(读数时统一用毫米作单位,最后再进行单位间换算,但若小数后面有“0”则不能省略).4.电压表和电流表的读数因为同一个电流表、电压表有不同的量程(如图8所示).因此,对应不同的量程,每个小格所代表的电流值或电压值是不同的,所以电流表、电压表的读数比较复杂,测量值的有效数字位数比较容易出错.其不同量程下的具体有如下读数规则:(1)最小刻度是1(包括0.1、0.01)的电表,要估读到最小刻度的下一位,即下一位按十分之一估读(用目测把每一小格等分成十份,看指针所在的位置).(2)最小刻度是2(包括0.2、0.02)的电表,要估读到最小刻度的同一位,即同一位按二分之一估读(用目测在每一小格中间认定一条“中间线”,看指针所在的位置,口诀是“靠边读边,靠中间读一半”).(3)最小刻度是5(包括0.5、0.05)的电表,要估读到最小刻度的同一位,即同一位按五分之一估读(用目测把每一小格等分成五份,看指针所在的位置).例图8中电压表量程选3 V时读数为[CD#3]V,量程选15 V时读数为[CD#3]V;电流表量程选0.6 A时读数为[CD#3]A,量程选3 A时读数为[CD#3]A.答案1.87 V、9.3 V、0.17 A、0.83 A.5.多用电表的读数方法高中阶段多用电表多如图9,用于测电流、电压和电阻.测电流、电压时读数规则与普通电流表、电压表相同(读数时注意直流和交流所用刻度的区分).多用电表测电阻的读数方法.由于欧姆表的刻度不均匀,两端误差较大,具体读数时应根据指针偏转情况确定倍率,使指针位于中间刻度相对均匀的部分.其电阻值等于指针的示数与倍率的乘积.说明:如果指针指在某一个刻度线上,直接读出示数就行,可以不进行估读,但如果指在两条刻度线之间,最好估读一位.具体估读规则是:最小刻度是1的要估读到小数后一位;最小刻度是2的只要估读到最小刻度的同一位即可(用目测在每一小格中间认定一条“中间线”,看指针所在的位置,口诀是“靠边读边,靠中间读一半”).例在图9中:(1)测电阻时所选倍率为“×100”则阻值为[CD#3]Ω;(2)当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为[CD#3]mA;当选用量程为250 mA时,所测电流为[CD#3]mA.(3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时,表针指于图示位置,则所测电压为[CD#3]V.解析(1)欧姆表读数:对应最上一行刻度值约为14,倍率为“×100”,读数为16×100=1600 Ω.(2)选50 mA直流电流挡,则每一大格表示10 mA,每一小格表示1 mA,测量的精确度为1 mA,应估读到0.1 mA,指针对应的读数为30.1 mA;选择量程为250 mA的电流挡,则每一大格表示50 mA,每一小格表示5 mA;测量的精确度为5 mA,应估读到1 mA,指针对应的读数为151 mA.(3)选择10 V电压挡,则每一大格表示2 V,每一小格表示0.2 V,测量的精确度为[LL]0.2 V,应估读到0.1 V,指针对应的读数为6.0 V.答案为(1)1600 Ω,(2)30.1 mA、151 mA,(3)6.0 V.6.电阻箱的读数常用电阻箱有4个或6个旋钮,每个旋钮上方都标有倍率,读数时将每个旋钮上指针所指的数值(都为整数)乘以各自的倍率,[TP7GW27.TIF,Y#]从最高位依次往下读,再相加即可得到这时电阻箱的实际阻值.例图10中电阻箱读数为[CD#3]Ω.答案图10读数为8×10+6×1+3×0.1=86.3 Ω.。

碎片知识:初中物理刻度尺读数

碎片知识:初中物理刻度尺读数

初中物理刻度尺读数
刻度尺读数时应按以下四步进行:
①看分度值:
常用毫米刻度尺:刻度尺上所标的单位是cm,每大格代表1 cm,每大格又分10小格,由此可知刻度尺的分度值为1 mm;
凸透镜成像实验中,一般光具座上的刻度尺分度值是1cm(具体要看具体题目)
②看物体读数的起始位置:
确定测量的起始位置是不是从零刻度线开始的;
物体的长度=末位置刻度-初始位置刻度
③读数:
读数时要包括精确值和估读值精确值的读法:
先看物体的末端位置处于哪2个大格之间;比如物体右端位置在18 cm~19 cm之间,所以大格为18 cm;
再看末端位置在大格后第几个小格处:比如物体右端处于18 cm后第5格处,则精确值为18 cm+5×1 mm=18.5 cm;
估读:读数时要估读到分度值的下一位所以读数应为18.50 cm;
④记录结果注意题中已经给出单位,只填数字即可.。

刻度尺的使用

刻度尺的使用

刻度尺一、刻度尺的使用规则:1、使用前:○1观察 零刻线 的位置和是否磨损;○2观察 量程 ;○3观察 分度值 。

2、使用时:①刻度尺紧贴在被测物体上;要测量上图所示木块的长度, 刻度尺应如图左所示放置,使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交。

②读数时视线应垂直于所读刻度; ③应当估读到分度值的下一位;测量结果由数值 和 单位 组成。

二、刻度尺读数例题例1:如图所示,用刻度尺测量一木块的长度,该尺的分度值是__0.1cm_,测得木快长度是 1.70 cm.解析:看图可知分度值为1mm,即0.1cm,若读数单位与分度值单位相同时,估读到分度值的下一位,分度值 0.1cm所以,若以cm 为单位时,要估读到小数点后第2意1.7 0注意:○1、看清物体边缘是否与“零刻线”对齐,没有对齐的一定要看好物体实际长度是多少。

○2、看清分度值、物体右边缘是否是对齐刻度线,如果是,估读数就取0,不是这根据实际估计着读。

○3、检查当读数和分度值单位相同时,读数小数点后是否比分度值多1位,注意估读数是0也不能省去。

三、刻度尺读数练习题(1)填空题1、使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“O”刻线,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的准确程度)和量程。

并注意:(1)使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物;(2)使刻度尺的___ ___线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面。

(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明_______。

测量时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和______值,前者对应于刻度尺的最小刻度,后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值.为了测量准确,测量长度常用测量求的做法. (4)测量工具精确读与刻度尺的有关,测量要求越是精确,测量工具的分度值要求越要。

如果精确测量可以选择精确度较高的和。

2、完成下列单位换算,学会用科学记数法表示物理结果:(1)8cm= µm(2)4.2nm= cm (3)6.7dm= km(4)0.18km = m (5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s (8)1m= mm;(9)30μm= nm;(10)1600mm= dm;(11)0.0025dm= km; (12)2×10-3km= cm; (13)1μm= m.(14)63000m=______ ___km;3、填上适当的单位:(1)手臂长74 ;某同学身高160 ;课本宽0.132手指宽1.5 ;一枚一元硬币的厚约 2.5×10-3________;教室课桌高780__________;圆珠笔芯塑料管的直径是3 ;乒乓球的直径约是40 ;教室门的宽度是0.95 ;牛郎星和织女星相距约16______;一本物理书长2.67 ;一元硬币的直径18.0 ;万里长城全长约6700 。

刻度尺测量长度的方法和读数规则

刻度尺测量长度的方法和读数规则

刻度尺测量长度的方法和读数规则以刻度尺测量长度的方法和读数规则为标题,写一篇文章刻度尺是一种用于测量长度的常用工具。

它通常是由一条刻度线和一个可移动的游标组成。

刻度线上标有一系列等距离的刻度,游标可以沿着刻度线滑动,用来确定长度的读数。

使用刻度尺测量长度的方法是将刻度尺的一端对准被测物体的起始点,然后将刻度尺沿着物体的长度方向移动,直到刻度尺的另一端与物体的末端对齐。

确保刻度尺与物体紧密贴合,以获得准确的测量结果。

在进行测量时,需要注意读数规则。

刻度尺上的刻度通常有两种,一种是毫米刻度,另一种是厘米刻度。

毫米刻度是较小的刻度,每个刻度之间相隔1毫米;而厘米刻度是较大的刻度,每个刻度之间相隔1厘米。

刻度尺上的每个主刻度通常还有若干个辅助刻度,用于更精确地测量长度。

在读取刻度尺的长度时,首先需要确定游标所在的刻度线。

游标所在的刻度线即为测量结果的整数部分。

然后,需要确定游标相对于所在刻度线的偏移量。

如果游标位于刻度线的中间位置,则偏移量为0;如果位于刻度线的右侧,则偏移量为正数;如果位于刻度线的左侧,则偏移量为负数。

最后,将整数部分与偏移量相加,即可得到最终的测量结果。

例如,当刻度尺上的游标位于10厘米刻度线的右侧,并且偏移量为2毫米时,测量结果为10.2厘米。

如果游标位于10厘米刻度线的左侧,并且偏移量为5毫米时,测量结果为9.5厘米。

刻度尺的读数规则也适用于测量小于1厘米的长度。

在这种情况下,需要使用毫米刻度,并按照相同的读数规则进行测量和读数。

在使用刻度尺进行测量时,还需要注意一些技巧和注意事项。

首先,要保持刻度尺的平稳和稳固,以避免误差的产生。

其次,在读数时要仔细观察游标与刻度线的对齐情况,确保准确地读取长度。

刻度尺的精度也是需要考虑的因素。

一般来说,刻度尺的精度取决于刻度的间距和游标的精度。

毫米刻度的刻度间距较小,因此精度较高;而厘米刻度的刻度间距较大,精度相对较低。

同时,游标的制造精度也会影响测量结果的准确性。

刻度尺读数专项练习题

刻度尺读数专项练习题

0 1 234 cm0 1 2 3 4 cm 0 1 2 3 4 cm读数: _____________ 读数: ____________0 1 2 3 4 cm 0 1 2 3 4 cm读数: _____________ 读数: ____________0 1 2 3 4 cm 0 1 2 3 4 cm1 23 4 cm估计值 _____________ 分度值读数: _____________ 准确值3 4 cm0 1 2 3 4 cm 读数: _____________ 读数: _____________读数: _____________ 读数: _____________________________________1.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是()A. 测量时,刻度尺不能歪斜B. 测量时必须从刻度尺的左端量起C. 读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面D. 记录测量结果时,必须在数字后注明单位。

2. 下列有关误差的说法中,正确的是( )A. 多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差3. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度, 这样测量的结果将会( )A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较4. 由于钢的热胀冷缩,用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃,在冬天和在夏天的测量结果比较()A. 一样大B.夏天的测量结果大一些C.冬天的测量结果大一些D.无法判定5.在下图所示的测量中,刻度尺的最小分度值是_______ ,被测物体的长度是____ cm5 题图)(6 题图)(7 题图)(第8 题图)6.某同学用一支如图所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量如图所示,图中A是他观察读数时眼睛中的位置,请指出他测量中错误之处:(1)____________________ (2) _____________________7.如图,测得圆筒的外径是___ cm,若圆筒的内径是11.1mm,则筒壁的厚度为__ cm.8.某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是cm,铜丝的直径是___ cm.9. _________________________ 有三把刻度尺,规格不同。

刻度尺使用时存在的问题

刻度尺使用时存在的问题

刻度尺使用时存在的问题
刻度尺是我们日常生活中常用的测量工具,但在使用过程中,往往会出现一些问题。

以下是一些常见的刻度尺使用问题及解决方法。

1. 刻度不清晰
有时候,刻度尺的刻度会因为使用时间过长或者不当的保管而变得模糊不清,这会影响到测量的准确性。

解决方法是可以用软布或者纸巾轻轻擦拭刻度尺的表面,或者使用专门的清洁剂进行清洁。

2. 刻度尺弯曲
刻度尺在使用过程中,可能会因为受到外力的作用而弯曲,这会导致测量结果的不准确。

解决方法是可以将刻度尺放在平整的桌面上,轻轻按压弯曲的部分,使其恢复平直。

3. 刻度尺读数不准
有时候,我们在读取刻度尺上的数值时,可能会因为视觉误差或者读数不清晰而导致读数不准确。

解决方法是可以将刻度尺放在光线充足的地方,用眼平视刻度尺上的刻度,或者使用放大镜进行辅助读数。

4. 刻度尺与被测物体不平行
在测量时,刻度尺与被测物体不平行也会导致测量结果的不准确。

解决方法是可以将刻度尺与被测物体保持平行,或者使用支架等辅助工具来保持平行。

5. 刻度尺的单位不同
在使用不同的刻度尺时,可能会出现单位不同的情况,这会导致测量结果的不准确。

解决方法是可以在使用前确认刻度尺的单位,并在测量时进行单位转换。

总之,刻度尺是一种常用的测量工具,但在使用过程中,需要注意以上问题,以保证测量结果的准确性。

同时,也需要注意刻度尺的保养和存放,以延长其使用寿命。

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关于刻度尺的读数问题:
确定刻度尺分度值的两种方法:
例题:新铅笔的长度是0.1753 m,则测量时所用刻度尺的分度值是___________。

1. 对位法
这种方法是根据测量值所带的单位,将测量值的每个数位与长度单位一一对应。

此题中0.1753 m的个位“0”对应的单位是m,“1”对应的单位是dm,“7”对应的单位是cm,“5”对应的单位是mm,“3”对应的单位是0.1 mm。

在物理实验中,测量长度要估读到分度值的下一位,题中的末位“3”是估读的,则“5”所对应的是分度值上的准确读数,即分度值就是1mm。

2. 移位法
这种方法是将小数点移到测量值最后的一位与倒数第二位之间,在不改变测量值的大小情况下,此时测量值所带的单位,就是测该值所用刻度尺的分度值。

此题中将小数点移到“5”与“3”之间,不改变原值的大小所带的单位应为mm,即175.3 mm,测量此值时所用刻度尺的分度值就是1mm。

例如,测量值为40 mm,移位后为4.0 cm,则测量该值所用刻度尺的分度值就是1cm。

1、分度值是1mm的刻度尺可估读到下一位,而5mm的怎么办?
只估读到mm位,但可估读出1mm、2mm……。

因为1mm、2mm 只能是估读出来的,故不再估读到下一位。

2、这个长度的读数,,要怎么估读呢??电流表和电压表,指针秒表,要估读吗?
读数为:2.1cm。

每一小格表示0.2cm,即最小分度为0.2cm,在估读时不能按通常的10分制估读(即读成2cm+0.2×(4/10)cm=2.08cm,或读成2cm+0.2×(5/10)cm=2.1cm);最小分度为0.2cm,只能按2分制估读(即读成2cm+0.2×(1/2)cm=2.1cm)
电流表和电压表要估读(最小分度为2的按2分制估读,最小分度为5的按5分制估读,最小分度为1的按10分制估读);
指针秒表不要估读(因为指针一跳就是跳一格)
3、有人说,应该读成20.9mm、21.0mm或者21.1mm,对吗?
2.1cm中的0.1cm是估读出来的,说明cm的十分位上的数字是不准确的,怎么能读出20.9mm(2.09cm)、21.0mm(2.10cm)或者21.1mm(2.11cm)呢——怎么能估读到mm的十分位呢——那不是连续估读了两位数字(即:mm位与mm的十分位)吗?
4、那要是不落在中间,偏左或偏右,那怎么读啊——
据自己观察,最小分度为2的,按2分制估读时,可以估为0/2小格、1/2小格、2/2小格(即:2分制的话不是读中间的1、3、5、7、9就是读两头了0、2、4、6、8了);
按5分制估读时,可以估为0/5小格、1/5小格、2/5小格、3/5小格、4/5小格、5/5小格。

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