三年级数学日记
三年级小学生数学日记范文7篇
【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天，放学回家，妈妈说，要去买菜我说要买什么菜，我就跟妈妈⼀起去买菜，妈妈说，要买菠菜和⽩菜还有菜⼼，妈妈说，要2⽄菠菜和2⽄⽩菜还有2⽄菜⼼，⼀共多少钱？2⽄⽩菜5元和2⽄菠菜5元，2⽄菜⼼5元，共是15元，3×5=15（元）妈妈说你真棒！我很⾼兴。
【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天，我和爸爸来到叔叔家做客，谁知，叔叔接到⼀个电话，说是要叔叔回公司运砖块，我和叔叔⼀起到了所在的公司，⼀位姐姐⾛过来，说：“来啦，这⼉有80⽄的砖块（相等于77块砖块）要你运。
”叔叔听了后对我说：“军军（我的⼩名），你学过加减乘除吗？”我点点头，叔叔就说：“那好，叔叔问你个问题，这⼉有77块砖块，我们⼀次只能搬9块砖块，要运⼏次才能全部运完，不能留下⼀块砖块”我想了想：“77÷9＝8（次）……5（块），但是，叔叔说过不能留下⼀块砖块，所以是9次运完”想好后，我告诉了叔叔，叔叔说：“我还以为你会说8次呢？真棒！” 通过⽼师的教育，我学会了⽤加减乘除来解决⽣活中的问题呢！我要感谢⽼师的教育，好好学习，努⼒学到更多的知识。
【篇三】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 说起书数学⼈们定会想起枯燥的数学，呆板的符号，我曾经也是这么认为的，不过今天，我发现数学也很有趣了。
今天，我去信箱拿信，发现信上⾯的邮政编码都是214028，这时为什么呢？我上⽹查了查，原来21也就是前两个邮编是代表哪⼀个地区，⽽21则是代表江苏省苏南地区，4是代表哪个邮区，在这⼉，4就是代表⽆锡市邮局，0是指哪个邮局，在这⾥，0就是等⽆锡本市邮局，这⾥⼀个数字就代表⼀个市、镇、村。
三年级数学日记16篇_日记优秀版
三年级数学日记16 篇_日记优秀版三年级数学日记（一）：10 月10 日星期三晴这天上午；我写完作业；准备和爸爸玩儿一次摸球比赛.我首先准备一个大盒子；在盒子中放了3 个红球；4 个蓝球；5 个白球. 游戏规则是：每人只能摸一次；谁能摸到红球；谁就能得到奖励.开始摸了；爸爸每一次都能摸到红球；而我却总也摸不到. 于是我怀疑起爸爸在耍花样；而爸爸却说自己运气好；并且其中还有数学道理呢. 听到有数学道理；我便来了兴趣；端起盒子就跑到一边琢磨起来了. 经过反复试验；我最后找到了答案. 在这个盒子里；我一共放进了12 个球；其中红球有3 个；那么红球就占球总数的四分之一；也就是说能摸到红球的概率是25 ％；之后；我又根据这个答案摸了20 次；果然；我摸出了5 次红色的球. 我把我的发现告诉了爸爸；爸爸满意地笑了；同时；我也我我自己的发现而高兴极了；这就是数学中的概率问题；我也明白了：什么时候该放下；什么时候尽力争取.同学们；这就是生活中的数学小知识；我相信只要大家留意和观察生活中的小事；必须会找到更搞笑的数学知识.三年级数学日记（二）：10 月10 日星期三晴正月里；亲戚们送给我2 袋上好佳；我一向藏着不吃.这天；我正想拆了吃；妈妈却说要我算一算再吃•我一拆开；就发现1大袋里面还装着8小包. 于是；我用乘法很快就计算出来：28=16 （包）一共有16 包. 妈妈说我这样计算是完全对的. 我正要吃；爸爸却说：我再考考你；怎样？我也不甘示弱；连声说：好；好.爸爸立刻出题了：如果每袋里面装7 包；那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2 个7 包嘛!用乘法计算：27=14 （包）.爸爸笑眯眯地说：对；我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖；自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果；那就必须会越来越聪明.三年级数学日记（三）：生活中；处处有数学. 例如：买菜啦! 买文具啦! 量布等等；都需要用到数学. 这个学期；老师教了一个新知识；是小数的乘法和除法. 这个知识；可帮了我大忙啊!昨日晚上；我妈妈一齐去买桔子. 桔子是1.8 元一斤；妈妈买了4.5 斤；本就应付钱8.1 元. 但是营业员粗心大意；不明白怎样算的；算成了9 元钱. 还好我利用了这个学期新教的知识；在脑子里算过一便后；立刻纠正了营业员的失误.不仅仅营业员阿姨夸我聪明；这么小都会小数乘除法了；而且在回家的路上；妈妈还表扬我；给她省了0.9 元；并且学过的知识能在生活中活用.三年级数学日记（四）：10 月10 日星期三晴这天；我们去朋友家吃饭.看到丰富的佳肴直流口水.我们看见一张桌子能坐4人；3 张刚好坐满.我算起来了：3X4=12（人）；所以总共有12 人. 饭后；朋友又给我们每人分二个苹果；我又计算了：12X3=36（个）；一共有36 个苹果. 我想：哈哈! 我这天学习的乘法还真不错!三年级数学日记（五）6 月8 日星期日晴这天我和姥姥去菜场买菜；来到卖鱼的摊位前；姥姥买了一条鲫鱼；一共6.6 元；姥姥先付给买菜的人7 元；之后又递给他1 角. 我奇怪地问：姥姥为什么给他1 毛？姥姥说：之后看下去. 只见买菜的人找给姥姥5 角. 我恍然大悟；原先7-6.6=0.4 （元）=4 角；这样就要找4 个壹角的硬币；比较麻烦；但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5 元=5 角；这样就只要找1 个伍角的硬币；这样在交易过程中就方便多了.数学在生活中无处不在；所以我要学好数学；学以致用.三年级数学日记（六）：3 月8 日星期二晴这天；数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量. 于是；我便去找妈妈要秤. 妈妈说她没有秤. 怎样办呢？但是；俗语说：世上无难事. 我想；必须有办法的.于是；我开动了自己聪明的脑袋；想出了：自制天平.我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来；拿来透明折盒胶纸；把其中一块纸皮折成一个正的三角体；贴好放在台面上. 另一块纸皮做天平的左右盘；平衡地放在三角体的顶上. 然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码. 如：妈妈新买回来的牙膏；唇膏等物品；有120 克的；有40 克的；有18 克的；有3 克的都有. 激动人心的称鞋子活动开始了. 我将鞋子放在自制天平的左边；物品砝码便放在右边；重量放至两边平衡为好. 然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了. 刚好86 克. 功夫不负有心人！我最后完成数学作业了. 妈妈明白后对我赞不绝口.还开玩笑地对我说：古代有聪明的曹冲称象；现代就有聪明的晗晗称鞋呢！说完；大家便哈哈地笑起来了. 原先；生活上处处都有秤呢！三年级数学日记（七）：10 月10 日星期三晴这天；妈妈带我到文具店买文化用品. 来到文具店；妈妈让我自己挑选文具；我满心欢喜的跑到柜台前；很有礼貌的对售货员说：阿姨；您好；我要买一个书包；一本作文书；一个文具盒；一支铅笔；一个橡皮擦. 好的；请稍等一会儿. 嗯；请问一共多少钱我问到.阿姨说：书包35 元一个；作文书15 元；文具盒8 元一个；铅笔1 元一支；橡皮擦2 元一个；小朋友一共多少钱35+15+8+1+2 我算了一算；答道：一共61 元. 回头望了望妈妈；妈妈一共给了101 元钱找回40 元钱.我不解的问妈妈：为什么要多给 1 元钱呢妈妈告诉我说：这样；她就能够找整钱给我了. 喔；我明白了. 这不就是运用数学中的凑十法吗看来；生活中处处都有数学.三年级数学日记（八）：游戏中的数学摩尔庄园是在我们小学生中十分流行的一个游戏；能够让大家在紧张学习之余；放松自己同时；我也发现；摩尔庄园中也蕴藏着不少的数学小知识；在游戏之余；也能够提高我们的数学水平.我在游戏里的家里没有家具；在游戏的杂志中；我发现一套漂亮的小家具；价值3300 摩尔豆；但是；我只有3000 摩尔豆的存款；我就应怎样做才能买到这套家具呢？于是我开动脑筋；发现摩尔豆存到银行是有利息的；利率为每一天3%；也就是说；我的3000 摩尔豆存到银行；每一天的利息为：3000*3%=90 摩尔豆.一天后；我的存款变成：3000+90 = 3090摩尔豆；二天后；我的存款变成：3000+902=3180摩尔豆；三天后；我的存款变成：3000+903=3270摩尔豆；四天后；我的存款变成：3000+904=3360摩尔豆也就是第四天后；我的存款便能够支付家具的费用了！我觉得生活中处处都有数学；包括游戏；只要我们开动脑筋；很多生活中的小问题；都能够用数学来解决！三年级数学日记（九）：3 月8 日星期二晴这天晚上；我和妈妈来到超市买东西. 当我们买完所有的东西后；刚要离开；我看货架上正好摆着牛奶；于是我让妈妈买些牛奶；妈妈同意了. 但是；刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶. 同样的品牌同样的重量；里面有12 瓶；每箱21.6 元. 到底买一箱；还是买一瓶？我犹豫了. 突然；我的脑筋一转有了；只要比较一下. 于是；我开始算起来：零卖如果买12 瓶；每瓶2.5 元；就要30 元；而整箱的只卖21.6 元；少了8.4 元；所以我决定买整箱的.三年级数学日记（十）：11 月27 日星期二晴记得有一次；妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识；特地出了一道题：把两个长8 厘米；宽6 厘米的长方形拼成一个大长方形；这个大长方形的周长可能是什么？我拿出一张草稿纸；先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8 = 32 （厘米）2X6 = 12（厘米）32+12 = 44 （厘米）；我立刻对妈妈说：我算出来啦！等于44厘米.可妈妈说：还有一种办法呢. 于是我又在草稿上画了起来. 哦；原先还能够这样拼；周长就不一样了；28=16 （厘米）46=24 （厘米）16+24=40 （厘米）.看来妈妈又该对我说：思考问题必须要认真啊！三年级数学日记（十一）：去菜场买菜这天；我跟着妈妈去菜场买菜. 妈妈说：这天要考考你；会不会自己去买样你喜欢吃的菜.妈妈给了我20 元钱；要看看我的表现. 保证完成任务. 我自信地说. 于是；我边走边看；来到蔬菜区. 这时；我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇. 我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃. 于是；我问卖菜的阿姨：阿姨；蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友；这蘑菇7 元一斤；那你要买几斤呀？阿姨；我只要买半斤. 我想：7 除2 等于3.5 元；20 减3.5 等于16.5 元. 想着想着；我便一张20 元钱的纸钞了给阿姨；并提示她还要找我16.5 元. 我又来到肉类区；看到一个叔叔在卖肉；便问：叔叔；条肉多少元一斤？10 元一斤.那我买一斤. 我又想：16.5 减10 等于6.5 元. 我就把16.5 元中的10 元递给了那个叔叔.当我从菜场出来；妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5 元时；笑着对我说：学会买菜了！透过这次考验；我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘；学会数学的本领真的很重要而且；我们就应不骄傲；要努力地学习和掌握更多的数学本领；才能够学以致用；解决身边的问题.三年级数学日记（十二）：智取水蜜桃这天中午；天气很热；太阳像个大火球似的炙烤着大地；蝉儿被晒得受不了；只好躲在树干上知了；知了地发牢骚.我和妹妹从外面疯玩回来；热得直发慌；就想吃些水果解解渴；恰好；阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃；我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃；谁都想多吃一个；阿姨见罢；鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼智取蜜桃；规则是：一次最多拿两个；谁拿到最后一个蜜桃谁就赢妹妹先下手为强；不假思索的拿起两个桃子；津津有味地啃了起来. 我的脑袋飞速运转着；一个妙招蹦了出来；我没像妹妹一样先拿两个；而是取了一个小桃子；妹妹见了暗暗得意我慢吞吞地吃着桃子；这是妹妹已经啃完了一个桃子；我才吃了半个；当她啃完一个半的蜜桃时；我便吃完了手中的桃子；于是；我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃；并在她面前潇洒地摇了摇手指；说：小妹妹；想赢我；再多读几年书吧！说罢；便搬把椅子坐下；大口大口地啃着水蜜桃.嗯！这水蜜桃味道真不错！三年级数学日记（十三）：学生数学日记这学期快要结束了；我们已经进入复习阶段了；在数学复习期间；我对所学的知识有了新的理解.我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法. 比如：小数加减法；只要将小数点对齐；运用整数加减的方法计算就行了；图形平移的方法是：先选取平移图形中的一个点；按照题目的要求平移几格；然后再找另一个点平移几格；画出和平移图形同样大小的图形就完成了. 再比如；决定轴对称图形；要沿着一条直线对折；看两边的图像是否会完全重叠.我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一齐的题目；我做起来可能有难度了；我要多多思考；一步一步地计算；尽可能地做对.三年级数学日记（十四）：奶奶的生日12 月6 日；星期六；是我奶奶的生日. 生日那天；爸爸先送我去打羽毛球；我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50. 我们羽毛球班里有15 个学生；每次上课开始；毕老师会让我们先热身；每个人要颠球500 个；然后；捡羽毛球50 个；每人打3 组；一组要打5 次. 之后；让我们排成1 列；每列5 人；练习挥拍的动作；挥拍的动作有4 步；如果谁扣球时；5 次但是网；就要做100 个蹲起. 这次我做了20 个蹲起；只有1 次没过网；最多的同学做了100 个蹲起. 我们打得很开心.11:50 下课了；爸爸按时接我；开车把我送到了酒店. 酒店一共有3 层；我们在第2 层吃饭.奶奶一共请了2桌客人；一共20 人.妈妈买了一个大蛋糕；她把蛋糕平均分成了20份；每个人能够吃到蛋糕的二十分之一. 但是；我的弟弟小牛牛想要最大的一份. 怎样办呢？妈妈分的蛋糕谁也不多；谁也不少；牛牛又想要最大的；这可让我为难了. 突然；我想出了一个好办法；妈妈不喜欢吃蛋糕；我把妈妈的二十分之一块蛋糕给了牛牛；这下子牛牛就有了最大的一块；也就是二十分之二块蛋糕. 牛牛很开心；我也很高兴；因为；我用学过的分数解决了问题.三年级数学日记（十五）：游乐园今年暑假；妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩. 香港比起大陆来；面积很小；人口大概660 万；总面积为1070 平方公里；座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126 公顷（310 英亩）；导游说：如果什么也不玩；走一圈只需要18 分钟；你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！首先；我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相；到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍；几乎有25 米那么长；妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去. 好不容易照完了；我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿；我上了木马；仔细一看：木马有三圈；每一圈有15 个；我算了算：153 = 45 （个）.哇；这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈；感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景. 接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象.迪士尼的东西十分十分贵；一瓶可乐就要17 元；比我们那里要贵十几元. 午饭时；一碗面条要50 元；你吃过50 元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前；大家都要买一些纪念品；妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞；花了整整100 元港币；我又想了想：我们那里每把雨伞只要20元；10020 = 5 （把）；哇塞！这也太贵了吧！上车离开迪士尼时；妈妈问我：咱们这天从早上8 点玩儿到下午6 点半；一共玩了多久？我想了想：下午6点半也就是18点半；18时30分—8时=10时30分.车启动了；我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了；下次我们会再来的！三年级数学日记（十六）：吃水铰这天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水铰；我们共花了十七元；吃完饭我们回到家里到了下午我们又去洗澡共花了二十元；我们洗完澡刚到家门口电话响起来；爸爸拿起电话；只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋；我爸爸问：你是谁？我是秦川的妈妈. 说完就挂掉电话. 于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元；问：这天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元；啊；这天共花了七十九元.。
三年级数学日记优秀8篇
三年级数学日记优秀8篇三年级的数学日记篇一9月26日星期日晴今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。
爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。
我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。
爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。
而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。
虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！三年级数学日记篇二7月21日星期六晴吃包子今天早上起床后，我感觉腿没劲，我告诉妈妈，妈妈问我是不是饿了，让我先喝稀饭，说等一会儿吃包子。
听了妈妈的`话，我很高兴，因为我很爱吃包子。
终于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。
因为怕烫，所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里，我很快吃完了。
我自己又取了两次，每次两个。
这时我才感觉吃饱了。
我数了数，我一共吃了7个小包子。
爸爸起来后，他也吃了7个包子，不过他吃的包子比我的稍大一些。
2×7=14（个），我和爸爸一共吃了14个包子。
妈妈吃了3个，14+3=17（个）我们全家一共吃了17个包子。
然后我们把余下的包子全部给爷爷奶奶送去了。
今天妈妈蒸的包子特别好吃，吃了包子，我感觉腿有劲了，我感谢妈妈。
我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。
数学日记三年级篇三曾雨晴今天是10月1日国庆节，早上我7时30分起床，吃饭用了15分钟，然后和妈妈兴高采烈地出去买鞋子了，我们9时出发，一路上到处充满了节日的气息，喜气洋洋，来来往往的汽车和人，热闹极了。
不知不觉到了商场，我看了手表，算了算，路上我们花了15分钟。
我们走进商场，来到2楼的鞋店里，哇，好多鞋子呀！看得我眼花缭乱。
我左看看右看看，终于看中了两双鞋子，一双小白鞋和一双公主鞋，老板说两双鞋110元，经过妈妈讨价还价，最终100元成交。
我想110-100=10（元），哦，原来两双鞋子优惠了10元。
然后我们又去市场买了：空心菜5元、大白满分作文网菜7元、胡萝卜2元、葱1元、那到底多少钱呢？5+7+2+1=15（元），妈妈花了15元。
妈妈又买了虾一斤20元，瘦肉22元，买肉的时侯妈妈付了28元，我们刚要走，被老板叫住了，老板告诉妈妈说是22元，我想：28－22=6（元），妈妈多付了6元。
三年级数学日记(优秀13篇)
三年级数学日记（优秀13篇）三年级数学日记篇一现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。
老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。
瞧！我又一个错了！最后的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。
在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！三年级数学日记篇二今天，我们学习了有余数的除法。
余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。
有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。
2、余数一定要比除数小。
有余数的除法的计算方法：一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。
第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。
第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。
第四步相比，将余数与除数比一比，余数须比除数小。
学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。
我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。
三年级数学日记篇三在一天的上午，阳光明媚，万里无云。
我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。
我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。
，急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。
赶紧问店主是什么游戏规则。
店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。
”我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。
三年级数学日记(15篇)
三年级数学日记(15篇)三年级数学日记1阳光明媚的一天，宋宇韬的表叔带着我和栩力、赵林泽、宋宇韬以及我们的妈妈们在霍尔果斯口岸在哈萨克斯坦的商店里去购物，到了商店后，我看见了各种各样的饼干和糖。
我一看东西上的价目表都是标得人民币的价，妈妈个了我100元让我自己买，这是在给我出数学题吗？我心想。
接过妈妈手里的钱我便选了起来，我拿了5包果仁糖和2包饼干。
果仁糖的标价是10。
00元一个，饼干的标价是15。
00元一个。
到了收银台，妈妈说：你先算一下，这些要花多少钱啊？我数了数：5×10+2×15，嗯。
50+30=80元！妈妈笑着点了点头，我很自信的把100元递给了售货员阿姨：阿姨找20。
三年级数学日记220xx年X月X日晴天今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。
然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。
我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应该找我3.5元。
我付完钱之后就顺利的回家了。
我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。
三年级数学日记3今天晚上，爸爸让我睡觉，可是我怎么也睡不着，于是，爸爸教会我一个数数的方法，让我从一数到一百，数着数着，就会不知不觉得入睡。
我按照爸爸教会我的方法数着我心爱的数字，想到上数学课的快乐，就更睡不着了。
你猜猜我都想到了些什么?当我数到三十八的时候，我就想到了三八妇女节，当我数到五十一的时候，我就想到了五一劳动节，当我数到六十一的时候，我就想到了我们快乐的六一儿童节，我接着数啊数啊，当我数到了八十一的时候，我又想到了八一建军节。
就这样，我越想越兴奋，没想到我们的数学知识与生活是密不可分的哦!三年级数学日记4今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。
我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈，我要买这本书。
”妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。
三年级数学日记25篇
三年级数学日记三年级数学日记25篇时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的三年级数学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级数学日记篇1今天，我和妈妈一起去书店买书。
我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。
这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。
我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。
我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。
“卖”挣的钱：15+25=40（元）。
显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）。
啊！数学的知识真丰富呀！三年级数学日记篇2今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。
回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶125克一支口红克一盒尿素霜48克……牛奶1.5L。
然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用L表示，原来生活中这么多的知识我不知道。
三年级数学日记篇3今天，我学会了什么是垂直。
原来相交成直角的两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足。
另外我还会画垂线和平行线。
从直线外一点向这条直线引垂线，这点到垂足间的线段长度就是点到直线的距离。
多么奇妙啊！经过这两堂课，我收获了很多知识。
三年级数学日记篇4我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。
去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。
我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
数学日记三年级(优秀8篇)
数学日记三年级(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级小学生数学日记范文六篇
三年级小学生数学日记范文六篇【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过量种途径，了解一些与所学知知趣干的内容，并根据自己的知道以数学日记的情势表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际运用能力。
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三年级小学生数学日记范文篇一今天，我和爸爸去书店买了一本书。
爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就自豪地说：“这本书18元。
”爸爸中意地说：“你真聪明！”然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45（厘米），45×2=90（厘米）。
我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。
”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。
小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于视察和摸索，就一定会发觉这些事情中包含着丰富的数学问答。
三年级小学生数学日记范文篇二放寒假已经有一段时间了。
有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。
”于是我们就动身了。
到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。
我们哪里热烈就往哪钻，却把找旅社的事忘记了。
转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅社这件事。
她对我说：“方正，你只顾着看热烈，还没有找旅社住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅社。
途经一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这邻近有没有人少的旅社呀？”服务员说：“哦，你们要找旅社。
沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅社，人挺少的，我刚从哪里途经，不过，建设大街的旅社很多，你们可不要找错了。
”“那您知道那家旅社的门牌号码吗？”我着急地说。
“我只知道和平旅社的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
小学三年级数学日记(15篇)
小学三年级数学日记(15篇)小学三年级数学日记14月1日星期三雨有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩。
我准备捉弄一下她，就说：“我们来玩个游戏吧。
咱们每人只能喊出1、2、3、4，4个数，谁先喊道32谁赢，我来计数。
你输了要接受惩罚哦。
我先喊，2。
”她想了想，说“不对。
你已经知道了规律，我怎样都会输的。
”因为32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。
本来我想利用这一规律，没想到竟然被她识破了。
看来我还得再加强数学知识才行呀。
小学三年级数学日记2今天早上妈妈带我去发联超市购物。
到店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么。
首先我们来到食品区，我选上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到电器区买一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看一下：上好佳天然薯片4。
8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3。
5元、成长快乐维生素咀嚼片29。
9元、润信复读机62元。
接着我估算一下，差不多要113元。
我赶紧告诉妈妈钱不够。
我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会计算，要不然还要出丑呢！小学三年级数学日记3今天是星期五。
紧张有序的五天学习日又过去了。
今天，我来和张老师讨论一个小知识。
前段时间，班上学分数文字题。
许多人都弄不清到底应用除法还是乘法。
我掌握了一个小技巧：题中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相当于乘号，“是”就是等号。
这样，就成了XXXX×XXX=XXXX了，还有，可以把未知数用括号表示出来。
例：3/5的多少是6/7?变成：3/5×()=6/7这样就好了。
怎么样?这个办法行吗?小学三年级数学日记44月1日星期三雨今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。
三年级小学生数学日记7篇
【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。
以下是整理的《三年级小学生数学日记7篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】三年级小学生数学日记今天，我和妈妈来到了超市。
咱们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，咱们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包。
妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答妈妈：“一共是26元。
”接着，咱们去买饮料，咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是4。
5元，一瓶可乐是2元，那么就是：4。
5x4+2=20元，咱们还买了一些零食，咱们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那咱们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。
咱们又来到了被子区，准备买一个床具四件套，咱们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。
我回答妈妈：“四件套便宜，便宜7元。
”妈妈说：“没错，让咱们买四件套吧。
到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今天买的东西一共多少元吗？”我想了一想：咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。
我回答妈妈：“一共是213元。
”付完钱后，咱们就高高兴兴的回家了。
【篇二】三年级小学生数学日记今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。
这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。
关于三年级数学日记10篇
关于三年级数学日记10篇三年级数学日记篇1今天，我和妈妈一吃完早饭，就去鸿雁书店买书。
我会买书，主要是因为我和妈妈答应好，国庆节要给我买书。
而数学作业又刚好有购物内容，这不是一举两得吗？又为什么回去鸿雁书店，是因为那里的书又多，又离我们家近。
到了鸿雁书店，我的眼睛都花了。
有《幸福的鸭子》，有《女巫》，还有《想变成人的猴子》……不过，我一定要选出两本，或三本的.书。
最后，我选出《那个骑轮箱来的蜜儿》和《蓝耳朵兔子草》，这两本书都是15元。
两个15相加是30。
我几乎不到十秒钟，就想到了2种办法：1、可以付3张10元。
2、可以付一张50元，找20元。
妈妈用了第1种方法。
买完书，我们就高高兴兴的回家了。
三年级数学日记篇2在十一长假,大家几乎都要出去游玩,在途中或碰到不少数学问题,比如买门票,车费等等问题。
我们当然也不例外喽。
这次出游，我们采用的是“AA制”，什么是“AA制”呢？就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了，再到最后平均分配。
我们的口号就是：“吃自己的，多吃了赚，少吃了亏，自己看着办从二号去四号回来，我们一共花了四千四百元，里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等，一共去了十一个人，用除法一除元，你会问为什么会少一个人，因为爸爸把我的'钱去掉了。
我疑惑不解地问爸爸：“为什么不自己单独付，要用“AA”制来付款？”爸爸回答：“如果是爸爸请客吃饭，那那些客人就不敢点一些很贵，但是他有很想吃却不敢点，等回去之后就会说“某某菜真的很好吃，就是我没敢去点，太遗憾了！”所以我们才说要执行“AA制”，这可是外国人很时尚的自驾游方式呢！”。
“原来是这样！那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了？”我吐了吐舌头。
爸爸说“小孩子要什么紧，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是亏了嘛！”“恩恩！”我赞同爸爸的观点。
希望“AA制”可以让个多人知道，也让更多人享受里面的乐趣！用自己的，多用了赚，少用了亏，自己看着办！三年级数学日记篇3今天晚上，爸爸让我睡觉，可是我怎么也睡不着，于是，爸爸教会我一个数数的方法，让我从一数到一百，数着数着，就会不知不觉得入睡。
三年级数学日记(15篇)
三年级数学日记(15篇)三年级数学日记120xx年X月X日晴天今天，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0、01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
究竟是一张薄薄的纸，通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过盘算，这一切的谜底才气揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，获得xxxx·24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为xxxx厘米，通过比力，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且照旧后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
三年级数学日记2今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：妈妈，我作业做完了，现在该干什么？妈妈说：现在，你就帮我买3斤苹果吧！我就答应了。
妈妈给了我10元钱说：再多买半斤吧！我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：帮我算算。
阿姨说：你可以先算一算。
我想了想对阿姨说：是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。
我又说：不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？我想了想说：那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。
对阿姨说：现在够了。
阿姨说：你真聪明，是你用智慧来买苹果的！三年级数学日记39月20日星期日晴今天天气晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去县城写字，我说我也要去，小姨同意了，我上了车。
过了很长的时间才到，姐姐下车去写字了，小姨说：“我要去买包子，你在车里等我”。
我说：“好！”过了一会儿，小姨回来了。
小姨说：“我来考考你好不好？”我说：“好！”小姨说：“一个包子两元，我买了十个包子，一共要给多少钱？”我快乐的回答：“十乘二等于20元，一共要给20元钱。
关于三年级数学日记范文六篇
关于三年级数学日记范文六篇关于三年级数学日记范文六篇三年级数学日记三年级数学日记篇1今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的'厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现地眼睛。
三年级数学日记篇2下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。
这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。
一次性筷子地形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……终于，有了一点眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的'体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好呀！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
三年级数学日记篇3今天早上数学老师说：“大家中午到家啦复习一下第二单元，下午我们考试。
”我计算总是不小心就出错，只能到中午多做练习了。
到了家妈妈给我出了10道两位数乘两位数的题，还有5道连乘，我又自己练了一下心算，在这个过程中，我一共错了一道题。
小学三年级数学日记范文5篇
小学三年级数学日记范文5篇【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。
没有生活的数学是没有魅力的数学。
数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。
以下是作者整理的《小学三年级数学日记范文5篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级数学日记范文昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。
他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。
我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒足数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。
我在一旁仔细地看者，这时，我头脑里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。
我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑问不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。
”本来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我顺手推舟：“生活中处处有数，只要你仔细视察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
”我听了点了点头。
2.小学三年级数学日记范文今天，我发觉了一道十分有趣的题。
经过认真分析与仔细运算，我终于把这道题“打败”了。
题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁？一看到这道题，我立刻傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。
但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人败兴啊！于是，我静下心来，开始渐渐分析，终于发觉，这是一个和倍问题。
本来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。
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合理安排时间
妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。
妈妈给我讲了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。
出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。
妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。
但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。
”
在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。
这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们
的生活中，真的是很重要！
时刻与经过的时间
原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。
上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。
可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。
然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。
原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。
啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！
放假的日子
十一终于放假了。
有一天，妈妈对我说：“正好，我这几天也休息有空，咱们一起去外地转转吧。
”于是我们就出发了。
我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。
转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。
她对我说：“宝贝，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。
路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。
沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。
”
“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我着急地说。
“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。
妈妈说：“刚才那个阿姨开玩笑呢，真的有这样的房子吗？”我自信的说：“当然，
你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。
首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。
然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。
接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。
最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。
答案只有3和3。
门牌号码当然就是33了。
妈妈半信半疑的跟着我的引导，结果我们很快就找到了和平旅馆，在那里，我们度过了一个夜晚。
妈妈的赞美很甜蜜。
游乐园
今年暑假，我考的成绩还不错，作为奖励妈妈带我来到了迪士尼公园游玩。
这可是我梦寐以求的地方呢，导游姐姐说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？嘿嘿，让我领你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。
好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。
哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。
接下来的幻想太
空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。
迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。
午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！
上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。
车启动了，我依依不舍的跟迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！。