高一历史必修一 课件 人教版
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高一历史必修一第一课课件(人教版)
礼乐制度 为了巩固统治,西周统治者实行了分封制,为了巩固分封制形成的统治秩序,实行了宗法制,为了维护宗法分封制,制定了礼乐制度。
夏商西周的政治制度
一、夏商的政治制度 世袭制代替禅让制 夏商的政治制度 中央 地方 二、西周的政治制度 1、分封制 定义 2、宗法制 定义 目的 目的 对象 核心 内容 内容 影响 作用 破坏 分封与宗法
天子
士
庶
“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。”
“年均以德”
“德均则卜”
探讨: 1.大宗与小宗的关系。 2.通过对大宗与小宗的关系的认识,谈一谈西周政治制度有哪些特点?
嫡长子
余嫡子及庶子
小宗
小宗
小宗
大宗 (宗主)
卿 大夫
大宗
士
大宗
以嫡长子继承制为核心的宗法制度 嫡(正妻)、嫡子(正妻之子)、嫡长子与次子、庶子(妾生的儿子)
单击此处添加大标题内容
BCBA
在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是: A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是: 周王室——周王正妻所生之子 周王室——周王嫡长子、嫡长孙 诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23
天子
庶
小宗
嫡长子(嫡长孙……)
嫡长子(嫡长孙…… )
嫡长子(嫡长孙…… )
嫡长子……
诸侯
大宗
西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类:王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么?
说明西周时已有表示等级制度的规定,即周礼。
夏商西周的政治制度
一、夏商的政治制度 世袭制代替禅让制 夏商的政治制度 中央 地方 二、西周的政治制度 1、分封制 定义 2、宗法制 定义 目的 目的 对象 核心 内容 内容 影响 作用 破坏 分封与宗法
天子
士
庶
“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。”
“年均以德”
“德均则卜”
探讨: 1.大宗与小宗的关系。 2.通过对大宗与小宗的关系的认识,谈一谈西周政治制度有哪些特点?
嫡长子
余嫡子及庶子
小宗
小宗
小宗
大宗 (宗主)
卿 大夫
大宗
士
大宗
以嫡长子继承制为核心的宗法制度 嫡(正妻)、嫡子(正妻之子)、嫡长子与次子、庶子(妾生的儿子)
单击此处添加大标题内容
BCBA
在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是: A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是: 周王室——周王正妻所生之子 周王室——周王嫡长子、嫡长孙 诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23
天子
庶
小宗
嫡长子(嫡长孙……)
嫡长子(嫡长孙…… )
嫡长子(嫡长孙…… )
嫡长子……
诸侯
大宗
西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类:王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么?
说明西周时已有表示等级制度的规定,即周礼。
人教版高一历史必修1第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共34张PPT)
第1课 夏、商、西周的政治制度
必修一
同学们,今天也是我们第一次接触高中历史,可能你们会以 为初中已经学习了世界史和中国史,没有必要再学习一遍, 但今天我将以一个与以前不一样的视角带领大家共同学习中 国史的开篇——夏、商、西周的政治制度,你们能不能以认 识一个新朋友的心态来学习我们这本书? 那你们还记得中学学的夏、商、西周都有哪些制度吗?下面 我们就来学习夏、商、西周的政治制度这一课。
西周建立后,又是怎样巩固自己的统治的呢?阅读教材中的《西 周分封示意图》,归纳西周实施分封制的目的、对象、国家。
2.等级森严的分封制
目的
巩固统治
把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,建立诸侯
对象 国,拱卫王室
诸侯必须服从周天子的命令,有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和
内容 义务 朝觐述职的义务
等级森严的分封制
1. 西周的建立
公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周。
牧野之战
周武王灭商的决定性战役,又称武王伐纣。 周武王即位时,商忙于对东夷用兵,损耗很大, 国内阶级矛盾尖锐。武王九年曾率兵东进至盟 津(今河南孟津县东),诸侯不期而会者多达800 个。武王审时度势,认为时机仍未完全成熟, 所以命令退兵。直至纣王杀比干、囚箕子,陷 于彻底孤立时,武王才认为灭商时机已到。公 元前1046年,武王联合庸、蜀、羌、卢、彭、 濮等族或方国,在牧野(今河南淇县南)打败纣王。 纣王自焚,商朝灭亡。
6.福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识,高低尊卑、 主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族,房舍根据“长幼有序”“男尊女
卑”的原则安排。这种建筑布局( A)
A. 深受宗法影响 B. 突出皇权至上 C. 体现宗教色彩 D. 利于邻里和睦
必修一
同学们,今天也是我们第一次接触高中历史,可能你们会以 为初中已经学习了世界史和中国史,没有必要再学习一遍, 但今天我将以一个与以前不一样的视角带领大家共同学习中 国史的开篇——夏、商、西周的政治制度,你们能不能以认 识一个新朋友的心态来学习我们这本书? 那你们还记得中学学的夏、商、西周都有哪些制度吗?下面 我们就来学习夏、商、西周的政治制度这一课。
西周建立后,又是怎样巩固自己的统治的呢?阅读教材中的《西 周分封示意图》,归纳西周实施分封制的目的、对象、国家。
2.等级森严的分封制
目的
巩固统治
把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,建立诸侯
对象 国,拱卫王室
诸侯必须服从周天子的命令,有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和
内容 义务 朝觐述职的义务
等级森严的分封制
1. 西周的建立
公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周。
牧野之战
周武王灭商的决定性战役,又称武王伐纣。 周武王即位时,商忙于对东夷用兵,损耗很大, 国内阶级矛盾尖锐。武王九年曾率兵东进至盟 津(今河南孟津县东),诸侯不期而会者多达800 个。武王审时度势,认为时机仍未完全成熟, 所以命令退兵。直至纣王杀比干、囚箕子,陷 于彻底孤立时,武王才认为灭商时机已到。公 元前1046年,武王联合庸、蜀、羌、卢、彭、 濮等族或方国,在牧野(今河南淇县南)打败纣王。 纣王自焚,商朝灭亡。
6.福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识,高低尊卑、 主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族,房舍根据“长幼有序”“男尊女
卑”的原则安排。这种建筑布局( A)
A. 深受宗法影响 B. 突出皇权至上 C. 体现宗教色彩 D. 利于邻里和睦
高一历史人教版必修一课件:4-11《太平天国运动》(共19张)
(三)比较《天朝田亩制度》和《资政新篇 》
小农经济(落后)
资本主义工商业(先进)
不符合历史发展趋势 符合历史发展趋势
公有制,平均主义(空想)私有制(现实性)
反映农民愿望,有 广泛的群众基础
不能反映农民愿望, 未能得到农民支持
空想社会主义
资本主义
直接推动了太平天国 革命斗争的蓬勃发展
未能付诸实行
共同点:(1)都具有反封建性;(2)都是纲领性文件;
太平天国运动
一、背景
①鸦片走私导外致国白资银本外主流义、入银侵价激涨 ②洋货涌入阶导级致矛传盾统激手化工(业根破因产) ③巨额赔款加重人民负担
自然灾害
思考:太平天国运动和以往的农民战争相比有何新特点? 特点1:这是在中国开始沦为半殖民地半封建的时候爆发的, 在反封建的同时,还承担着反外来侵略的任务。
阅读下列材料 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,
人寡则寡分,杂以九等。凡天下田,天下人同耕,此处不足, 则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通,此处 荒,则移彼丰处,以赈此荒处。彼处荒,则移此丰处,以赈彼 荒处。按照“天下人人不受私,物物归上主”的原则“规定平均 分配产品。务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有 饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。
(3)都未真正实施
结论: ①从社会发展角度看,《天》不符合历史发展趋势,
《资》符合历史发展趋势。
②从经济主张上看,后者因
主观:农民阶级的局限性(根因)
农民阶级承担不起民主革命的任务
客观:中外反动势力联合绞杀
2.评价: 农民阶级领导的反封建反侵略的革命运动,
农民战争的最高峰,沉重打击了中外反动势力。 提出《资》,具有鲜明的资本主义色彩,对后
高中历史人教版必修一第10课--鸦片战争课件 (共33张PPT)
7、时代主题: 民族独立,国家富强 。
第10课 鸦片战争
—— 中国近代史的开端
【课程标准】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实;概述中国军民
反抗外来侵略斗争的事迹;体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、 鸦片战争:
1、鸦片战争的背景: (1)鸦片战争前夕的国际、国内形势:
英国工业革命: 1765年—1840年
鸦片战争后中国第一批不平等条约
英国:中英《南京条约》及其附件; 美国:1844. 中美《望厦条约》; 法国:1844. 中法《黄埔条约》。
知识链接
领事裁判权--条约规定,英国公民在中国通商口岸犯罪后, 中国官员不能按照中国法律进行惩罚,而必须把他们交给英国驻 华官员(即领事),按照英国法律处理。
(1943年,中、英两国政府在重庆谈判时,已宣布废除所谓“领事裁判权” 的不平等关系。)
----《安得鲁·韩德森致拉本特函》
材料 2、“这是把我们将来和这个帝国(指中国)的商务, 安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”
----《义律致巴麦尊私人机密件》
英国为发动侵略战争寻找借口
探究1:
有人说,鸦片战争是 林则徐的过激行为引起的, 如果没有林则徐的虎门销 烟,英国就不会发动战争。 这种观点对吗?为什么?
“(鸦220500片0000 )掠流夺白毒银于:天3—下4亿,元则/420为0年33害1 甚巨,法当
从几严 无。可11055000若以000000犹御4泄 敌00泄 之0 7兵视88,之9 且,125无是76可使以数充十饷年之后银,中。原”
0
1799年
1820年
1825年
1830年
1835年
1838年
英国向中国输入鸦片数量激增表
第10课 鸦片战争
—— 中国近代史的开端
【课程标准】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实;概述中国军民
反抗外来侵略斗争的事迹;体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、 鸦片战争:
1、鸦片战争的背景: (1)鸦片战争前夕的国际、国内形势:
英国工业革命: 1765年—1840年
鸦片战争后中国第一批不平等条约
英国:中英《南京条约》及其附件; 美国:1844. 中美《望厦条约》; 法国:1844. 中法《黄埔条约》。
知识链接
领事裁判权--条约规定,英国公民在中国通商口岸犯罪后, 中国官员不能按照中国法律进行惩罚,而必须把他们交给英国驻 华官员(即领事),按照英国法律处理。
(1943年,中、英两国政府在重庆谈判时,已宣布废除所谓“领事裁判权” 的不平等关系。)
----《安得鲁·韩德森致拉本特函》
材料 2、“这是把我们将来和这个帝国(指中国)的商务, 安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”
----《义律致巴麦尊私人机密件》
英国为发动侵略战争寻找借口
探究1:
有人说,鸦片战争是 林则徐的过激行为引起的, 如果没有林则徐的虎门销 烟,英国就不会发动战争。 这种观点对吗?为什么?
“(鸦220500片0000 )掠流夺白毒银于:天3—下4亿,元则/420为0年33害1 甚巨,法当
从几严 无。可11055000若以000000犹御4泄 敌00泄 之0 7兵视88,之9 且,125无是76可使以数充十饷年之后银,中。原”
0
1799年
1820年
1825年
1830年
1835年
1838年
英国向中国输入鸦片数量激增表
高一历史必修一第一课课件(人教版)
夏、商、西周的政治制度
—— 刘羽琪
从禅让到王位世袭
世袭或世袭制度是 指某专权一代继一 代地保持在某个血 缘家庭中的一种社 会概念。王位在一 家一姓中传承,这 是王位世袭制的主 要特点,是以嫡长 子继承制为基本特 点的权力分配制度。
禹到了晚年,四处查访继承人,决定推举夷人首领皋陶为继承人。但是皋陶 却先他而逝,无奈,又推举伯益。但当禹死后,部落联盟中一些有权势的大 家族,拥立禹的儿子启即位,便起来反对伯益。启趁动乱之机杀了伯益,夺 得了王位(约公元前1988年—1979年),并传给自己的后代。这样,政治权 利由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,公天下变为家天下。
[例2]西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是( C)
A.民主推选 B.兄终弟及
C.嫡长子继承
D.父死子继
[解析]本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制, 在夏商两代,还存在着“父死子继”和“兄终弟及”两种传位方式。到 西周开始实行宗法制,其核心内容就是嫡长子继承制。
( 八 ) 分封制与宗法制的关系:分封制是宗法制在政治上的体现分封制是分配权 力的制度,宗法制是分配权利的原则。
总结
课后习题
[例1] 王位世袭制代替禅让制,从根本上讲是(D )
A.社会历史的倒退
B.禅让制腐朽的结果
C.奴隶主维持其统治的需要 D.生产力发展的必然结果
[解析]原始社会末期,随着生产力的发展,剩余产品的增多,逐渐产 生了私有制和阶级,人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确 立,是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位,把自己的行为说成是天的 意志,国家大事都通过占卜的方法来决定,王权具有了神秘色彩。
—— 刘羽琪
从禅让到王位世袭
世袭或世袭制度是 指某专权一代继一 代地保持在某个血 缘家庭中的一种社 会概念。王位在一 家一姓中传承,这 是王位世袭制的主 要特点,是以嫡长 子继承制为基本特 点的权力分配制度。
禹到了晚年,四处查访继承人,决定推举夷人首领皋陶为继承人。但是皋陶 却先他而逝,无奈,又推举伯益。但当禹死后,部落联盟中一些有权势的大 家族,拥立禹的儿子启即位,便起来反对伯益。启趁动乱之机杀了伯益,夺 得了王位(约公元前1988年—1979年),并传给自己的后代。这样,政治权 利由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,公天下变为家天下。
[例2]西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是( C)
A.民主推选 B.兄终弟及
C.嫡长子继承
D.父死子继
[解析]本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制, 在夏商两代,还存在着“父死子继”和“兄终弟及”两种传位方式。到 西周开始实行宗法制,其核心内容就是嫡长子继承制。
( 八 ) 分封制与宗法制的关系:分封制是宗法制在政治上的体现分封制是分配权 力的制度,宗法制是分配权利的原则。
总结
课后习题
[例1] 王位世袭制代替禅让制,从根本上讲是(D )
A.社会历史的倒退
B.禅让制腐朽的结果
C.奴隶主维持其统治的需要 D.生产力发展的必然结果
[解析]原始社会末期,随着生产力的发展,剩余产品的增多,逐渐产 生了私有制和阶级,人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确 立,是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位,把自己的行为说成是天的 意志,国家大事都通过占卜的方法来决定,王权具有了神秘色彩。
人教版高中历史必修一图片说明ppt课件
国家象征 统而不治
形式任命 君主
英国君主立 宪制的特点
组 阁
多 数 党
下院
选 举
选
负 责
议会 (立法权)
民
任
1、君主制、贵族
命
制、民主制三为一体;
2、以议会和责任
上院 内阁为核心,权力中
(贵族世袭)
心在议会,内阁掌握 行政权并对议会负责;
3、君主保留,但 国王“统而不治”, 无权废除任何法律。
18
美国联邦政府结构示意图
第一次亮相国际舞台,周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
58
1954年,中国政府代表团在日内瓦会议上,这是中国 第一次以世界五大国的地位参加的国际会议。这次会议主 要讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那的和平。在这次 会议上,周恩来的建议对印度支那的和平起了积极作用59 。
12
古代雅典民主政治的形成
公元前6世纪初
梭伦改革,奠定雅 典民主政治基础
公元前6世纪末
克利斯提尼改革, 确立雅典民主政治
公元前5世纪
伯利克里主政, 雅典民主进入 “黄金时代”
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
13
《十二铜表法》
公元前452——前450年, 古罗马先后编订出十 二个法表镌刻在青铜 牌上,公布于罗马广 场,这就是著名的 《十二铜表法》,是 古罗马第一次出现的 成文法。
◆影响:造成天国朝中无人,国中无将的危险局面;
是太平天国由盛转衰的转折点。
28
满蒙
中国
朝鲜 日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策 29
1894.11
旅顺
黄海海战 1894.9.17 平壤 1894.9.15
1895.2.2
人教版历史必修一】(课件)(共45张PPT)
——柳宗元《封建论》
• 材料2:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱……政由方伯
。
——史记《周本纪》
1)分封起到拱卫王室,巩固统治的作用 2)西周开发边远地区,扩大统治区域 3)诸侯具有很强的独立性,造成分裂割据
2、血缘关系维系的宗法制
西周世系表
宗法制目的 解决贵族在权力,财产,土地上的矛盾
九世之乱
二、西周的政治制度
在各种典礼、仪式中,不同社会地位的参 与者都有各自不同的、严格的具体行为规范。 通过这些行为规范区别尊卑、亲疏、贵贱、贤
愚等社会范畴,是周代礼制的基本精神。
西周的分封制、宗法制和礼乐制度之间何种关系?
分封制
维 护 的 工 具
血缘纽带(里)
政治制度方面的 表现(表)
礼乐制
宗法制
维 护 的 工 具
三、中国早期政治制度的特点
分析:禅让制与世袭制的区别?
公天下
家天下
张传玺教授指出:把“王位”看作是国王 一家一姓的私产,是从夏朝开始。不过夏、商 两代还没有完全实行嫡长子继承制,而是嫡长 子继承和“兄终弟及”并行。
——《中外历史问题八人谈》
有人说:禅让制体现了民主,世袭制体现了专制, 请思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是 倒退?
2、占灼:将龟甲在火上烤炙,或用 烧红的圆木在孔中旋转烫灼,龟甲产生裂 缝——“兆”。占灼时,占卜者一面祝祷 ,一面陈说所卜之事。
3、识读:兆纹开裂方向不同,表示 占卜之事的吉凶,由巫师解读,确定吉凶 。
4、刻写卜辞:将占卜时间、人物、 问题及测卜结果是否应验刻在甲骨上。( 叙辞、命辞、占辞、验辞)
西周一般贵族服饰
衮服
是西周统治阶级的最高 一级礼服。
高一历史必修一课件人教版
1、定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等 级、巩固国家统治的制度
2、目的:加强分封制形成的统治秩序解决贵族之 间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
3、最大的特点(核心:嫡长子继承制。
原则:立嫡以长不以贤,立子以贵不以长
4、作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 有利于统治集团内部的稳定和团结
5、宗法制与分封制的关系: 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
C
20、大宗和小宗的关系是 A、家族等级关系 B、政治隶属关系 C、血缘关系 D、既有家庭等级关系又有政治隶属关系
A.禅让制 B.王位世袭制
C
C.分封制 D.郡县制
18、公元前403年赵、韩、魏三家瓜分了晋国的领 地,史称三家分晋从西周的宗法等级来看,赵、 韩、魏三家应属于下列哪一等级
A.天子 B.诸侯 C.卿大夫 D.士 B
19、西周立国初,大封诸侯,受国者主要为王室 子弟、功臣和商朝旧贵族等。下列西周分封的诸 侯国中,与周天子有血亲关系的是 ①燕②鲁③齐④宋
第1课 夏商周的政治制度
课标要求: 了解宗法制和分封制的基本
内容认识中国早期政治制度的特 点
同的观 时装察 期束材 有、料 无神中 区态夏 别来禹
看的 ,插 大图 禹从 不他
右边的的图像可以看出大禹已经从一个部落联盟的首领变 为夏国王了 他的穿着表明了他的帝王身份。
一、从禅让到王位世袭
1.夏的建立及王位世袭: ①约公元前2070年禹建立我国历史上第一个王
14.商纣王有两个同母的哥哥长兄叫微子启 纣王
的父母都想立微子启为太子,但有大臣据理力
历史第1课课件(新人教必修1).ppt
第1 课
夏商西周的政治制度
王位世袭制
分封制
宗法制
大禹治水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 禹建立夏朝
帝舜荐禹于天,为嗣。十七年而帝 舜崩。三年丧毕,禹辞。辟舜之子商均 于阳城。 天下诸侯皆去商均而朝禹。 禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号 曰夏后,姓姒氏。 部落争斗中取胜 ——《史记》 威望极高
约公元前2070年,禹建立了我 国历史上第一个奴隶制王朝—— 夏 大禹治水有功 戴冠冕的夏禹 比较一下这两幅图:身穿两种
互为表里
宗法制是分封制的内核和纽带 “里”
(宗法制是调整统治阶级内部权力、财产继 承与分配秩序的原则。 是巩固分封制的重要 手段,更保证了分封制的顺利推行和稳定实 施;分封制是该原则的具体政策)
基本原则: ①立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。 ②嫡长子继承,其余 子分封; ③等级森严:天子 ──诸侯──卿大夫 ──士;
思考:如果正妻无子, 该如何继承?
如果嫡长子死,该如 何继承?
礼乐制度
古代中国人发明编钟,只是为了娱 乐生活吗?
夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度
从禅让制 到王位世袭制
起源———我国早期国家政治制度始于夏朝 内 容 中央:王位世袭制的形成 地方:侯、伯的设立
内容—封建诸侯,以蕃屏周
分封制
被推选为“部落联盟首领”
衣服的禹有什么不同?
“帝王身份”
启确立王位世袭制
十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。
以天下授益。三年之丧毕,益让帝禹之子
启,而辟居箕山之阳。禹子启贤,天下 属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日
浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,
曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子
高一历史必修1教学课件 1-2 61张(新人教版)
①实现国家统一 ②确立君主专制体制
③确立封建土地制度 ④建立三公九卿体制
A.①②③④
B.②④
C.①③④
D.①②④
【解析】 本题以漫画形式切入,考查学生分析理解能 力。此题也符合高考命题的特点,以新材料、新情境为依托, 考查学生调动和运用知识解决实际问题的能力。
由上图可以看出,秦朝通过强化君主专制,创立一系列 制度有效地维护了国家统一。本题中由“率土之滨,莫非王 臣”可确定①正确,由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的装束 及关系,可确定②④正确,③与本题无关,应排除。
【规律总结】 在郡县制的发展过程中,中央一直强化 对地方的领导、监督和制约,而地方则要求有充分的独立自 主权。中央与地方的矛盾一直存在。历代统治者总是采取调 整地方结构和限制地方权力的措施以加强集权统治,这种情 况到封建社会后期更为明显。
名师课堂
全面理解专制主义中央集权制度 1.主要内容 (1)皇帝制度:国君称皇帝,总揽全国政治、经济、军事、 司法等一切大权。从中央到地方主要官员都由皇帝直接任免; 军队调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制、发给。
答案:B
随堂达标
一、选择题
1.秦始皇统治时期,“天下之事无小大皆决于上”。主
要表现在( )
①全国政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽
②中央和地方的主要官员都由皇帝任免 ③皇帝控制
了调动军队的虎符 ④攻伐征战都由皇帝亲自带兵
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
【解析】 本题考查皇帝制度。材料信息体现了皇权至 上,由此即可判断①②③正确,④错误,因而符合题意的选 项是 C 项。
夫和诸卿进行朝议,最后由□13 皇帝裁决。这就在一定程度上
减少了君主专制下重大事情的决策失误。
高一历史必修一 课件 人教版41页文档
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Hale Waihona Puke 高一历史必修一 课件 人教版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Hale Waihona Puke 高一历史必修一 课件 人教版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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(第三次大统一时期)
⑤五代十国和两宋时期:907~1279年(开封、杭州 ) (第三次大分裂时期)
⑥元明清时期:1271~1840年(1912年 北京) 第四次大统一时期
二、中国近代史:1840~1949年
1、近代前期:1840~1919年
即旧民主主义革命时期,重大的历史事件有: ①两次鸦片战争(1840~1842年、1856~1860年) ②太平天国运动(1851~1864年) ③洋务运动(19C60’~90’) ④中法战争和甲午中日战争(1883~1885年、1894~1895年) ⑤戊戌变法和义和团运动( 1898年、1898~1900年) ⑥八国联军侵华战争(1900年) ⑦辛亥革命(1911年) ⑧新文化运动(1915年开始) ⑨五四运动(1919年)
大夫嫡长子、嫡长孙
A、①②③④
B、①②③
C
C、②③④
D、②③
(楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂
至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚
王问鼎之大小轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄
王曰:子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。
王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻
重,未可问也。”楚王乃归。
“殷人尊神, 率民以事神, 先鬼而后礼。”
神权色彩浓厚
公元前1046年
周武王东征,灭商建国,史称西周。 周公建制
周武王弟,辅助武王伐纣灭商,分封诸侯,制礼作乐,建立 典章制度,奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。
西周 历时200余年
十二王
周族是以农耕著称 的古老部族,起初生活 在关中地区,于商朝后 期兴起。
三皇:伏羲氏、燧人氏、神农氏 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
石器时代
2、奴隶社会:前2070~前476年
夏朝:夏禹——夏桀(前2070~前1600年)阳城(今河南登封) 商朝:商汤——商纣(前1600~前1046年)殷(今河南安阳) 西周:周武王——周幽王(前1046~前771年)镐(今陕西西安)
楚王问鼎的真正用意是什么?
C
A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸 C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心
A
宗法制度的内容:
1、宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维 系政治等级、巩固国家的制度;
2、宗法制度确立了严格的大宗、小宗体 系;
“大宗”一定“大”吗?“小宗”就 一定“小”吗?
1.基础知识:
约公元前2070年,禹建立我国历史上第一 个王朝——夏。我国开始有了早期国家政治 制度。其死后,其子启即位。原始社会后期 的禅让制被王位世袭制所取代。
2.夏商的政治制度如何?
已有一套从中央到地方的行政管理制度。
中央设有相、卿士等官职。
地方封侯、伯,他们要定期向商王纳贡,
并奉命征伐。
“国之大事, 在祀与戎。”
王位世袭制 延续到1912年清朝灭亡
分封制 西周末期逐渐瓦解
宗法制 是核心;延续至今,仍有所体现。
第1课 夏商制度与西周封建
中国古代早期政治制度的特点? 1.王权与神权的紧密结合
2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构
3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中
第1课 夏商制度与西周封建
B 1.周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 ( )
A.作为各级贵族的生活准则 B.作为维护宗法分封制的工具 C.作为惩罚违礼贵族的依据 D.作为统治阶级的娱乐享受
A 2.西周的封国与商代附属国本质的差别是( )
A.宗法制 B.支配与被支配的关系 C.共主制 D.内服与外服制度
C 3.下列制度中,对我国社会影响最深远的是( )
A.礼乐制 B.分封制 C.宗法制 D.井田制
但是,到了中后期,随着天子和诸侯血缘关系的淡 化,再加上各诸侯国经济发展的不平衡和交通的不便利, 往往会出现诸侯叛乱的情况,不利于国家安定团结。
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
请归纳周的分封有哪 几种类型?
周公长子伯禽封国
纣王兄微子启封国
③最大的特点(核心):嫡长子继承制。
原则:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长” ④内容: ⑤作用: ⑥宗法制与分封制的关系: 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制
“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。”
“年均以德”
天子
“德均则卜”
士 庶
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
第1课 夏商制度与西周封建
4、据说周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”。其中的“封
建”指的是( )
A、实行宗法制 B、进行封建改革
C
C、分封诸侯国 D、建立等级制度
5、按西周宗法制的规定,下列相关范围内一定能成为大宗的是 ()
①周王室-周王正妻所生之子
②周王室-周王嫡长子、
嫡长孙 ③诸侯国-诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地-卿
高中历史 《必修一》
简介:中国历史分期
中国现代史 中国近代史 中国古代史
至今66年
1949年新中国成 立
共110年
1840年鸦片战争
包括了漫长的100多万年的原 始社会,一千多年的奴隶社会, 和两千多年的封建社会。
一、中国古代史:约距今170万年前~1840年
1、原始社会:约距今170万年前~前2070年
周王可用九鼎,诸侯用七鼎,卿大夫用五鼎,元士用 三鼎,彼此不可逾越。
本课小结第1课 夏商制度与西周封建
夏朝:创始 禹→启,王位世袭制确立
的 期 古 商朝:发展 已有一套行政管理制度
演政代
化治中
分封制
制国 度早
西周:臻盛 宗法制
礼乐制度
互 为 表 里
治古 制代 度中 的国 特早 点期
政
春秋战国:逐渐体
二、西周的政治制度
1.建立: (前1046年----前770年)
2.制度: 分封制 宗法制 礼乐制度
⑥分封制的破坏(春秋战国时期) A.原因:
在分封制下,受封的诸侯在他们的领地, 有设置官员、建立武装、征派赋役的独 立性。
B.表现: a.楚王问鼎; b.诸侯争霸。
2.宗法制 ①定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等 级、巩固国家统治的制度。 ②目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族 之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(统一时期) 青铜时代
东周:周平王—— 洛邑(今河南洛阳)
(大分裂时期)
春秋时期(前770~前476年)
铁器时代
3、封建社会:前475~1840年
①战国时期:前475~前221年 (大分裂时期) ②秦汉时期:前221~公元220年(咸阳、长安、洛阳)
(大统一时期) ③魏晋南北朝时期:220~589年 (第二次大分裂时期) ④隋唐时期:581~907年(长安、洛阳)
第1课 夏商周的政治制度
课标要求: 了解宗法制和分封制的基本
内容,认识中国早期政治制度的 特点。
不他观 同的察 时装材 期束料 有、中 无神夏 区态禹 别来的 ?看插
,图 大, 禹从
右边的的图像可以看出大禹已经从一个部落联盟的首领变为夏国王了。 他的穿着表明了他的帝王身份。
一、夏商社会的政治制度
礼乐制度
礼乐制度将宗法等级制具体化、 生活化。
第1课 夏商制度与西周封建
礼--贵族生活的行为秩序
主要内容:要求贵族在衣食住行等方面都要符合 自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别。
乐--指音乐、舞蹈、歌咏等
不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。
吉礼
第1课 夏商制度与西周封建
五礼 凶礼 宾礼 军礼 嘉礼
即新中国的历史,主要的历史时期包括: ①向社会主义社会过渡时期(1949~1956年) ②十年全面建设时期(1956~1966年) ③十年文革时期(1966~1976年) ④社会主义现代化建设新时期(即改革开放时期)
(1978年十一届三中全会以来)
清官来断家务事——
• 一个诸侯娶了一位妻子,为他生了 一个女儿,然后他再娶了一个妾氏, 为他生了大儿子,此后妻子又为他生 了一个小儿子,后来这个诸侯不幸病 逝,于是他的两个儿子都想取得他的 爵位和家业,请问应该判给谁?
就周王室而言: 在诸侯国内: 在卿大夫封地内:
大宗与小宗的关系:
1、大宗与小宗的关系是相对的; 2、大宗与小宗的关系不仅是家族等
级关系,也是政治隶属关系。
宗法制度的作用:
1、宗法制度保障各级贵族在政治上的垄断 和特权地位;
2、有利于统治集团内部的稳定和团结。
天子把土地 连同土地上 的人民分封 给诸侯,建 立国家。诸 侯等可以如 法炮制。
公
侯
天子
伯
诸侯
子
﹝卿﹞大夫 男
士
庶民
1.目的: 巩固周朝的统治
分封制
2.对象:同姓亲族——分封的主体
异姓诸侯:功臣、姻亲、殷商降族等
3.权利与义务:
周王
“授 土” “授 民”
服从 朝觐 纳贡 出征
诸侯
周王这样大规模地分封土地,时间一长,会不会 有消极影响?他还能安枕无忧吗?
在分封制实行的初期,由于周天子和诸侯是父子或 兄弟关系,有较强的凝聚力,有利于国家的安定团结;
2、近代后期:1919~1949年
即新民主主义革命时期,主要的历史时期包括: ①中共诞生和国民大革命时期(1921年、1924~1927年) ②国共十年对峙时期(1927~1936年) ③抗日战争时期(1937~1945年) ④解放战争时期(1945~1949年)
三、中国现代史:1949年新中国成立以来
嫡(正妻)、嫡子(正妻之子)、嫡长子与次子、庶子(妾生的儿子)
嫡长子(嫡长孙……)
大宗 (宗主)
⑤五代十国和两宋时期:907~1279年(开封、杭州 ) (第三次大分裂时期)
⑥元明清时期:1271~1840年(1912年 北京) 第四次大统一时期
二、中国近代史:1840~1949年
1、近代前期:1840~1919年
即旧民主主义革命时期,重大的历史事件有: ①两次鸦片战争(1840~1842年、1856~1860年) ②太平天国运动(1851~1864年) ③洋务运动(19C60’~90’) ④中法战争和甲午中日战争(1883~1885年、1894~1895年) ⑤戊戌变法和义和团运动( 1898年、1898~1900年) ⑥八国联军侵华战争(1900年) ⑦辛亥革命(1911年) ⑧新文化运动(1915年开始) ⑨五四运动(1919年)
大夫嫡长子、嫡长孙
A、①②③④
B、①②③
C
C、②③④
D、②③
(楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂
至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚
王问鼎之大小轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄
王曰:子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。
王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻
重,未可问也。”楚王乃归。
“殷人尊神, 率民以事神, 先鬼而后礼。”
神权色彩浓厚
公元前1046年
周武王东征,灭商建国,史称西周。 周公建制
周武王弟,辅助武王伐纣灭商,分封诸侯,制礼作乐,建立 典章制度,奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。
西周 历时200余年
十二王
周族是以农耕著称 的古老部族,起初生活 在关中地区,于商朝后 期兴起。
三皇:伏羲氏、燧人氏、神农氏 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
石器时代
2、奴隶社会:前2070~前476年
夏朝:夏禹——夏桀(前2070~前1600年)阳城(今河南登封) 商朝:商汤——商纣(前1600~前1046年)殷(今河南安阳) 西周:周武王——周幽王(前1046~前771年)镐(今陕西西安)
楚王问鼎的真正用意是什么?
C
A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸 C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心
A
宗法制度的内容:
1、宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维 系政治等级、巩固国家的制度;
2、宗法制度确立了严格的大宗、小宗体 系;
“大宗”一定“大”吗?“小宗”就 一定“小”吗?
1.基础知识:
约公元前2070年,禹建立我国历史上第一 个王朝——夏。我国开始有了早期国家政治 制度。其死后,其子启即位。原始社会后期 的禅让制被王位世袭制所取代。
2.夏商的政治制度如何?
已有一套从中央到地方的行政管理制度。
中央设有相、卿士等官职。
地方封侯、伯,他们要定期向商王纳贡,
并奉命征伐。
“国之大事, 在祀与戎。”
王位世袭制 延续到1912年清朝灭亡
分封制 西周末期逐渐瓦解
宗法制 是核心;延续至今,仍有所体现。
第1课 夏商制度与西周封建
中国古代早期政治制度的特点? 1.王权与神权的紧密结合
2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构
3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中
第1课 夏商制度与西周封建
B 1.周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 ( )
A.作为各级贵族的生活准则 B.作为维护宗法分封制的工具 C.作为惩罚违礼贵族的依据 D.作为统治阶级的娱乐享受
A 2.西周的封国与商代附属国本质的差别是( )
A.宗法制 B.支配与被支配的关系 C.共主制 D.内服与外服制度
C 3.下列制度中,对我国社会影响最深远的是( )
A.礼乐制 B.分封制 C.宗法制 D.井田制
但是,到了中后期,随着天子和诸侯血缘关系的淡 化,再加上各诸侯国经济发展的不平衡和交通的不便利, 往往会出现诸侯叛乱的情况,不利于国家安定团结。
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
请归纳周的分封有哪 几种类型?
周公长子伯禽封国
纣王兄微子启封国
③最大的特点(核心):嫡长子继承制。
原则:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长” ④内容: ⑤作用: ⑥宗法制与分封制的关系: 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制
“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。”
“年均以德”
天子
“德均则卜”
士 庶
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
第1课 夏商制度与西周封建
4、据说周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”。其中的“封
建”指的是( )
A、实行宗法制 B、进行封建改革
C
C、分封诸侯国 D、建立等级制度
5、按西周宗法制的规定,下列相关范围内一定能成为大宗的是 ()
①周王室-周王正妻所生之子
②周王室-周王嫡长子、
嫡长孙 ③诸侯国-诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地-卿
高中历史 《必修一》
简介:中国历史分期
中国现代史 中国近代史 中国古代史
至今66年
1949年新中国成 立
共110年
1840年鸦片战争
包括了漫长的100多万年的原 始社会,一千多年的奴隶社会, 和两千多年的封建社会。
一、中国古代史:约距今170万年前~1840年
1、原始社会:约距今170万年前~前2070年
周王可用九鼎,诸侯用七鼎,卿大夫用五鼎,元士用 三鼎,彼此不可逾越。
本课小结第1课 夏商制度与西周封建
夏朝:创始 禹→启,王位世袭制确立
的 期 古 商朝:发展 已有一套行政管理制度
演政代
化治中
分封制
制国 度早
西周:臻盛 宗法制
礼乐制度
互 为 表 里
治古 制代 度中 的国 特早 点期
政
春秋战国:逐渐体
二、西周的政治制度
1.建立: (前1046年----前770年)
2.制度: 分封制 宗法制 礼乐制度
⑥分封制的破坏(春秋战国时期) A.原因:
在分封制下,受封的诸侯在他们的领地, 有设置官员、建立武装、征派赋役的独 立性。
B.表现: a.楚王问鼎; b.诸侯争霸。
2.宗法制 ①定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等 级、巩固国家统治的制度。 ②目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族 之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(统一时期) 青铜时代
东周:周平王—— 洛邑(今河南洛阳)
(大分裂时期)
春秋时期(前770~前476年)
铁器时代
3、封建社会:前475~1840年
①战国时期:前475~前221年 (大分裂时期) ②秦汉时期:前221~公元220年(咸阳、长安、洛阳)
(大统一时期) ③魏晋南北朝时期:220~589年 (第二次大分裂时期) ④隋唐时期:581~907年(长安、洛阳)
第1课 夏商周的政治制度
课标要求: 了解宗法制和分封制的基本
内容,认识中国早期政治制度的 特点。
不他观 同的察 时装材 期束料 有、中 无神夏 区态禹 别来的 ?看插
,图 大, 禹从
右边的的图像可以看出大禹已经从一个部落联盟的首领变为夏国王了。 他的穿着表明了他的帝王身份。
一、夏商社会的政治制度
礼乐制度
礼乐制度将宗法等级制具体化、 生活化。
第1课 夏商制度与西周封建
礼--贵族生活的行为秩序
主要内容:要求贵族在衣食住行等方面都要符合 自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别。
乐--指音乐、舞蹈、歌咏等
不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。
吉礼
第1课 夏商制度与西周封建
五礼 凶礼 宾礼 军礼 嘉礼
即新中国的历史,主要的历史时期包括: ①向社会主义社会过渡时期(1949~1956年) ②十年全面建设时期(1956~1966年) ③十年文革时期(1966~1976年) ④社会主义现代化建设新时期(即改革开放时期)
(1978年十一届三中全会以来)
清官来断家务事——
• 一个诸侯娶了一位妻子,为他生了 一个女儿,然后他再娶了一个妾氏, 为他生了大儿子,此后妻子又为他生 了一个小儿子,后来这个诸侯不幸病 逝,于是他的两个儿子都想取得他的 爵位和家业,请问应该判给谁?
就周王室而言: 在诸侯国内: 在卿大夫封地内:
大宗与小宗的关系:
1、大宗与小宗的关系是相对的; 2、大宗与小宗的关系不仅是家族等
级关系,也是政治隶属关系。
宗法制度的作用:
1、宗法制度保障各级贵族在政治上的垄断 和特权地位;
2、有利于统治集团内部的稳定和团结。
天子把土地 连同土地上 的人民分封 给诸侯,建 立国家。诸 侯等可以如 法炮制。
公
侯
天子
伯
诸侯
子
﹝卿﹞大夫 男
士
庶民
1.目的: 巩固周朝的统治
分封制
2.对象:同姓亲族——分封的主体
异姓诸侯:功臣、姻亲、殷商降族等
3.权利与义务:
周王
“授 土” “授 民”
服从 朝觐 纳贡 出征
诸侯
周王这样大规模地分封土地,时间一长,会不会 有消极影响?他还能安枕无忧吗?
在分封制实行的初期,由于周天子和诸侯是父子或 兄弟关系,有较强的凝聚力,有利于国家的安定团结;
2、近代后期:1919~1949年
即新民主主义革命时期,主要的历史时期包括: ①中共诞生和国民大革命时期(1921年、1924~1927年) ②国共十年对峙时期(1927~1936年) ③抗日战争时期(1937~1945年) ④解放战争时期(1945~1949年)
三、中国现代史:1949年新中国成立以来
嫡(正妻)、嫡子(正妻之子)、嫡长子与次子、庶子(妾生的儿子)
嫡长子(嫡长孙……)
大宗 (宗主)