孔村小学课题研究工作汇报材料

孔村小学课题研究工作汇报材料

欢迎各位领导来到孔村小学检查指导课题研究工作。

自“十二·五”课题立项以来，我校一直把课题研究作为学校工作的一项重要内容。我们把“科研兴校，科研强校”作为学校发展的信念渗透到平时的工作中。把“靠课题研究提升科研水平，靠课题研究提高教育质量，靠课题研究打造科研型教师”作为学校提高教育质量的重要保证。经过大家不断的探索和实践，我校的课题研究工作有了一定的进展，下面就我校承担课题的情况、课题工作管理、课题进展三方面向大家汇报，希望多提宝贵意见。

一、课题承担情况

我校共申报了《小学数学四年级开放性作业设计与评价研究》、《贴近问题学生学习和生活的德育方法的研究》、《提高农村小学教研组时效性的研究》《农村小学综合实践活动实施有效性的研究》四项县级课题，这四个课题都属于教师专项课题。

二、课题管理工作

1、加强领导，建章立制

去年新一届领导班子成立后，学校组建了课题研究组织机构，由业务校长分管，教科室具体负责课题研究工作的管理，把课题研究纳入学校教师评估制度，增强教科研成绩在教师考核、评优中的优势，鼓励教师积极参加课题研究。

2、加大投入，保障经费。

课题组所需经费学校全部报销，确保研究的顺利进行，这些举措充分体现了学校对此项研究工作的重视。

3、加强学习，增强研究能力。

为了使课题研究深入到教师的内心深处，我校利用校本培训、业务学习等时间，加强教科研培训。教科室专题讲座，召开了课题研究骨干教师培训会，通过一系列的活动，为课题研究提供了必要的理论知识。

4、规范管理，提升水平。

对课题的管理我们从以下几个方面入手：根据课题实验方案，学期初召开课题组负责人会议，明确本学期的研究任务，并制定出切实可行的研究计划，明确课题组成员的责任义务，根据任务扎实开展研究。期中考试前后再次召开课题组负责人会议，调度课题研究进展情况，课题组负责人汇报课题研究进展情况，怎样进行研究的，做了哪些工作等等；学期末对课题进行阶段性总结，查看课题研究状况和资料积累整理情况；对档案资料的搜集，记录、打印、归档等做出具体的规定，加强了学校课题研究工作规范化的管理。

三、课题进展情况

各课题组成员采用不同的方式，围绕课题研究的内容，开展研究工作。

1、刘成仁老师负责的《贴近问题学生学习和生活的德育方法的

研究》的课题目前已结题。

孙成芬老师负责的《小学数学四年级开放性作业设计与评价研究》也已进入第二阶段的研究。

其余两个课题因为老师调走没有进行。

对以上课题的研究，我们做了一定的工作，也遇到到了一些困惑，主要体现在：

1、如何进一步提升课题研究的深度。

2、缺乏经常性的、高水平的、有效的专业引领。

四、下一步工作思路

１、积极实施各个课题方案，充分调动教师参与课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作，增进同行间的交流，加强教科研方面的理论学习。

2、积极组织教师撰写科研论文。

3、抓好学校的教科研资料建档工作，积累好一系列课题研究的过程性资料。

我们将进一步加大课题研究工作。推动我校的综合办学水平再上新台阶！以上汇报不当之处，敬请领导批评指正。

2013年10月