中考英语必考动词的分类及辨析
中考英语动词分类及短语
中考专题动词的分类及动词短语第一讲动词的分类【中考解】【考点分布】 1. 2.系 3.助 4.情【考点内容】掌握中及物和不及物的法作用和延性的用法，牢系和助基本用法及情的辨析与运用。
【命】 1.察看在特别境中、系、助及情的运用2.的辨析【定】：表示作和状的【分】：依照其和在句中的作用可分：、系、助和情一、系动词系有必然的，不仅不完满，不能够独作，必和表一起构成，明主的状、性、特色或身份。
详尽分下表功能例表示状表示主所的状am, is, are, was, were的 be表示持表示主或保持某种身份或状keep, remain, stay, stand, lie 的系表示感官表示人体感官的系look, feel, smell, taste, sound 的系表示状表示主从一种状到另一种状的系She is a friendly girl and always gets on well with others. 她很友好，是能和人友好相。
She more beautiful than three years ago. 她比三年前漂亮多了。
The window remained open all the night. 扇窗子通宵开着。
The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐的食品看起来不，但起来吃。
【注意】：（ 1）一般情况下，系没有被形式。
（ 2）表示状的系一般不用于行（feel 除外）；化系表示“ ⋯⋯”，可用于行。
It ’s getting warmer and warmer.天气得暖和。
7、— The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.A. tasteB. eatC. drink9、— Why do you ______ so upset?—D. feel二、助动词助动词：自己没有词义，不能够单独作谓语，只能和实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、重申、省略等。
中考英语专题复习：动词考点讲解
中考专题复习：动词考点讲解动词的分类一、中考要求：中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；及物动词和不及物动词的用法；助动词do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。
二、知识要点：1. 连系动词连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。
连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。
例如：You are a teacher, but not a good one. 你是一个老师，但不是好老师。
We feel very happy when we know it. 当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。
英语经常用到的连系动词有：(1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
常用的有be。
My father is very strong. 我的爸爸非常强壮。
(2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
常用的有：stay 〔保持〕，remain 〔保持〕，continue 〔继续〕等。
(3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
常见的有appear〔看起来〕，seem〔看似〕，look〔看起来〕。
Your mother looks much younger than I thought. 你妈妈比我想象得年轻多了。
(4) 感官连系动词：常用的有feel〔摸起来)，taste〔尝起来)，smell〔闻起来)，sound〔听起来〕look〔看起来)。
The milk tastes a little sour. 这牛奶品尝起来有点酸。
(5) 转变或结果连系动词：become〔变为)，get〔成为)，grow〔长得)，turn〔变得)，go〔变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful. 我们的村庄正在变得越来越漂亮。
中考动词知识点总结
中考动词知识点总结一、动词的分类1.情态动词情态动词是用来表示说话人的情感色彩或者表示说话人对某种行为的看法的动词。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
情态动词后面跟动词原形，表示主语的能力、许可、可能性、必要性、义务或意向等。
2. 动词的时态动词的时态是表示动作发生的时间的形式。
英语动词的时态有现在时、过去时和将来时，每种时态又可分为简单时、进行时和完成时。
掌握动词的时态对于正确理解英语句子的意思十分重要。
3. 及物动词和不及物动词及物动词是指后面需要接宾语的动词，而不及物动词则是指不需要接宾语的动词。
在中考中，考生需要对及物动词和不及物动词进行正确的使用和区分。
4. 动词的语态动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
中考中通常会考查考生对动词语态的正确理解和使用。
5. 不规则动词不规则动词是指在构成其过去分词和过去式时不遵循规则变化的动词。
在中考中，学生需要掌握常见的不规则动词的过去分词和过去式形式，以便正确使用这些动词。
二、动词的用法1. 动词的疑问句在英语的疑问句中，动词需要移至句首才能构成疑问句。
动词在疑问句中的变化和构成方式是中考中的重点考点之一。
2. 动词的否定句在英语的否定句中，需要在动词前加上助动词not来构成否定句。
在中考中，学生需要掌握动词否定句的构成方式，并在实际应用中正确使用。
3. 动词的不定式不定式是动词的一种特殊形式，它可以有自己的主语和宾语，并且可以放在句子的任何位置。
中考会考查学生对不定式的正确使用和理解。
4. 动词的动名词动名词是由动词加上-ing构成的名词形式，它可以充当名词使用。
在中考中，学生需要掌握动名词的构成方式和用法，以便正确使用动名词。
5. 动词的情态动词和助动词情态动词和助动词在句子中的作用是不同的，学生需要掌握情态动词和助动词的用法和区别。
中考英语动词及动词词组考点解析
中考英语动词及动词词组考点解析中考英语动词及动词词组考点解析一、系动词的考察1. 对表示状态变化的系动词的考查英语中常见的表示状态变化的系动词有get ，turn ，turn out （结果是……），go ，come （成为），fall ，become 等。
【考例1】The number of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands. （江苏盐城）A. less and less B. larger and larger C. smaller and smaller D. fewer and fewer【解析】答案为C。
句意为“大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场”。
本题中四个选项都是“比较级+ and + 比较级”的结构，表示“越来越……”。
主语为number，只能和large或small搭配。
【考例2】--I am getting ___each month. I can't put on my jeans. --I'm afraid you have to take exercise every day. [河南省] A. heavy B. heavier C. the heavier D. the heaviest【解析】答案为B。
本题考查形容词的比较级。
根据句意要用比较级而heavy的比较级是heavier，故选B。
【考例3】The food in that restaurant ____delicious，but it tastes bad．[沈阳市]A．looks B．feels C becomes D．gets【解析】答案A。
从下句but it tastes bad，“但尝起来很差”，可推知选A：那家餐馆的食物看起来不错。
【考例4】一What do you think of the music，Fred? 一It ________wonderful．[台州市]A．smells B. looks．C．tastes D．sounds【解析】答案D。
中考英语专项复习动词的分类
（八）动词的分类01 命题趋势考标导向化近年来对动词的考查主要是动词的种类及各类动词的基本区别，动词的基本变化形式，常见的动词的词义辨析及短语动词的辨析，其中，动词和短语动词的辨析以及动词的基本变化形式是考查的重点和热点。
预计2016年动词考查的趋势将是：在具体的语言环境中考查基础动词及其短语动词的辨析。
02 定义概念清晰化动词是表示人或事物动作和状态的词。
按照其语法功能，动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。
行为动词又叫实义动词，分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整，其后不能接宾语的动词)；系动词(不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语)；助动词(本身没有词义，不能独立作谓语，只能和别的动词一起构成谓语的词，这类词表示时态、语态、语气等特征，帮助构成否定、疑问等)；情态动词(本身有一定意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，必须和实义动词一起构成句子的谓语，表示说话者的情感、态度和语气)。
03 知识归类知识网络化❶动词的种类1.不及物动词要想接宾语，必须在不及物动词后加上适当的介词。
如：The baby is smiling at us.小孩正对着我们笑呢。
He died of hunger.他死于饥饿。
Please listen to the teacher carefully.请仔细听老师讲课。
2.双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。
间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。
◆能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,ta ke,teach,tell,write等。
如：Could you lend your dictionary to me请你把你的字典借我用用好吗She passed the salt to him.她把盐递给了他。
中考英语专项 动词分类及动词专题短语
动词分类及动词短语一，动词分为：助动词，系动词，情态动词和实义动词。
1，助动词：do ,does ,did ,will ,shall ,have ,has ,had ,would ,should等构成各种时态的否疑句的词。
本身无词义。
不能单独做谓语。
和后面的动词一起构成谓语。
2，系动词：系动词亦称连系动词。
本身有词义，不能单独用作谓语，和后边的词一起构成谓语。
1）．状态系动词：只有be动词。
如：They are always very happy. 他们总是很高兴。
2）．持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, rest, lie, stand。
如：I hope you'll keep fit. 我希望你会一直保持健康。
3）表象系动词：表示“看起来好像”，主要有seem, appear（似乎，显露）look。
如：My mother seems very satisfied with my progress.妈妈对我的进步似乎很满意。
4）．感官系动词：表示“……起来”，主要有feel(摸起来，感觉),smell(闻起来), sound(听起来), taste(尝起来，吃起来)等。
如：The dish smells delicious. 菜闻起来很香。
5）．变化系动词：表示主语变成什么样，主要有become,grow, turn, fall, get, go, 等Eg:He fell ill yesterday. 他昨天病了。
The small town is becoming busier and busier. 小镇变得越来越忙碌。
6）．终止系动词：主要有prove, turn out(结果是，证明是)等。
如：My plan turned out a success. 我的计划成功了3，情态动词：表示说话人的语气、情态，无人称和数的变化。
中考英语必考动词的分类及辨析
在英语中，动词的使用形式变化多样，与汉语语法截然不同，因此成为我们学习中的一大难点。
由近几年中考题可以看出动词为单项选择题的必考点，尤其是对动词短语的考查，偏向take、turn、put、down 等。
考查形式主要集中在三个方面：①同一动词+不同介词；②不同动词+同一介词；③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析，也偶尔涉及实义动词的辨析。
设题形式均为简单句。
一、系动词系动词不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语。
常用的系动词分类如下：(1)be动词：am, is, are, was, were(2)感官类：look, sound, smell, taste, feel(3)变化类：become, get, grow, go, turn(4)状态类：keep, stay二、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等特征，共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。
主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would 和shall等。
三、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其语法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+宾语如：Can you open the window?（2）动词+宾语+宾补如：We call him Bill.I saw Tom play in the park yesterday.注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语如：May I ask you a question?Please pass me the book.常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
中考英语语法词性详解-动词
三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词
1、谓语动词(如下)
形式 人称 数 意
与主语在人称一致 与主语在数上一致 表示动作发生的时间 主语是动作的发生者或者承受 者 说话人表达事实、要求、愿望 等
2、非谓语动词
举 例
义
I am reading now. 第一人称 He writes well. 第三人称单数 He wrote a letter to me last month. 过去时态 We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被 动 He has flown to America. 事实 I wish I could fly to the moon some day. 愿望
(3).表示主语过去的特征或性格等. e.g. At that time she spoke very good English.
(4).一般过去时往往和明确的过去时间状语连用.如:yesterday, last night, two days (months, weeks) ago, in 1996, at that time 等,也常和when, if 等引导的状语从句连用. e.g. Did you play volleyball yesterday afternoon? My father, when he was a child, worked 15 hours for the landlord a day. (5).一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用. e.g. I saw him today. He came late three times this week.
中考英语复习语法攻关八 动词的种类、形式及辨析
情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”2.表示允 跑得快。(能力)Can I use 许、请求，意为“ your pen？我能借用你的
可以”
钢笔吗？(请求)
can't
1.意为“不会，不 能”2.表示否定推
测，语气强烈。 意为“一定不，不 可能”，可能性几 乎为零
21
am/is/ 帮 助 构 成 现 在 进 行 时 ：
be have will/
are was/ were have/ has
had
will/ shall
am/is/are＋现在分词 帮助构成过去进行时： was/were＋现在分词 帮助构成现在完成时： have/has＋过去分词 帮助构成过去完成时：had ＋过去分词
mustn't
意为“一定不要， 禁止”
You mustn't play in the street.你不准在街上玩 耍。
Tom could write when he was four.汤姆四岁时就能写字。( 过去的能力) Could I go out？我可以出去 吗？(请求) Could you sweep the floor? 你 可以扫一下地吗？(要求)
couldn't
意为“不会，不能 ”
The little boy couldn't dress himself.这个小男孩不会自己 穿衣服。
帮助构成一般将来时： will/shall＋动词原形
在该时态 的助动词 后 加 not 变否定句； 把助动词 提到主语 前变疑问 句
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
【中考英语、英语语法】【人教版】中考英语动词及动词短语考点剖析
中考英语：动词及动词短语考点一常见易混动词辨析1．spend/pay/cost/take表示“花费”spend主语是人，指花费时间和金钱。
spend... on...; spend... (in) doing sth.pay主语是人，指花费金钱。
pay... for...＝spend... oncost主语是物或某种活动，指花费金钱或其他代价。
sth. cost(s) (sb.)．..多用it作形式主语，指花费时间。
It takes sb. ... to do sth.＝Sb. spend(s)．.. (in) doin takesth.Mom never spends any money on herself.妈妈从来都不在自己身上花钱。
May I borrow 12 yuan from you? I’ll pay it back next week.你能借给我12块钱吗？我下周还你。
It won’t cost you a penny for the first six months.开始的六个月你不用花一分钱。
It took them three years to build this road.他们用三年时间修完了这条路。
2．look/watch/see/read 表示“看”look看(动作)；可单独成句；look at...watch看(电视、比赛)；注视see看见(结果)；看望；理解(I see.)read看(书、报)；读；读懂别人的内心★look可以表示“看上去”，是感官系动词，后接形容词。
★看病(看医生)用see a doctor表示。
3．speak/say/talk/tell表示“说”speak发言；说(某种语言)say说(内容)；写有talk谈论；talk about sth.; talk to/with sb.tell告诉；讲述；tell sb. (not) to do sth.4.感官动词look/taste/sound/feel/smelllook看起来(视觉)taste尝起来(味觉)sound听起来(听觉)feel摸起来(触觉)smell闻起来(嗅觉)5.borrow/lend/keep表示“借”borrow借用；borrow sth. from sb.lend借给；lend sth. to sb.keep借用若干时间；keep... for 2 days6．hope/wish/expecthope希望；hope to to sth.; hope＋that 从句wish但愿、希望；wish to do sth.; wish sb. to do sth.; wish＋that 从句expect期待、期望； expect to do sth.; expect sb. to do sth.7.forget/leaveforget表示“忘记”时，forget通常不能与表示地点的副词或短语连用leave在表示“遗忘”时，通常要与表示地点的状语连用8.hear/listen/soundhear听见；hear＋名词(强调听的结果)listen听；listen to＋名词(强调听的过程)sound听起来； sound＋形容词(强调听的效果)9.wear/put on/dress/be inwear“穿着；戴着”，强调状态，wear后可接穿戴的东西，包括眼镜、首饰等put on“穿上；戴上”，指“穿”的动作，反义词为“take off”“穿衣”，是及物动词，后接人作宾语，意为“给某人穿衣服”；dress onself“打扮；给自己穿dress衣服”be in表示状态，后接衣服，也可接表颜色的词10.reach/get/arrivereach“到达”，是及物动词(比get更正式)，其后可直接接地点名词作宾语(不能用介词)get“到达”，不及物动词，之后通常接介词 toarrive“到达”，不及物动词，之后通常接介词 at (一般用于较小的地方)或 in (一般用于较大的地方)1．(2018·山东菏泽单县常青学校模拟三)—I meeting Jack today because I am still angry with him.—Come on, Mary. You are good friends.A．avoid B．expect C．enjoy2．(2018·广东普宁模拟改编)I don’t know the restaurant, but it’s to be quite a good one.A．said B．told C．spoken3．(2018·广西贵港港南二模改编)—How much money did he you yesterday?—500 yuan. I told him I would return it to him in three weeks.A．give B．borrow C．lend4.(2018·甘肃定西中考改编)—I can’t find my English textbook.—Is it possible that you it at home?A．lost B．forgot C．left5．(2018·四川泸州中考改编)It about eight minutes for the light to travel from the sun to the earth.A．costs B．spends C．takes考点二动词短语辨析常考的动词短语辨析有三种：第一种是同一动词的不同搭配；第二种是同一副词或介词与不同动词的搭配；第三种是完全不同的动词短语。
中考英语复习：易混动词辨析及动词短语归纳
中考英语复习易混动词辨析及动词短语归纳1. take、bring 与carry 的区别take 指将某物或某人从这里“带到”或“拿到”某处。
如：Could you take it to the classroom?你能把它带到教室吗？bring 与take 相反，指将某物或某人从别处“带来”或“拿来”。
如：May I bring Tom to see you next Monday?下周一我可以带汤姆来见你吗？carry 指随身携带(背着、扛着、提着、抱着)，不表明来去的方向。
如：The box is heavy . Can you carry it?盒子太重了。
你搬得动吗？2. find 、look for 与find out 的区别find 的意思是“找到”，look for 是“寻找”，find out 是经过调查“发现、查明(真相)”。
如：I can’t find my pen . 我找不到我的钢笔了。
He is looking for his cat . 他正在寻找他的猫。
Can you find out who broke the window?你能查明是谁打破了窗户吗？3. forget 与leave 的区别这两个词都有“忘”的意思，其区别如下：forget 常表示“记不起”“忘了要带(买)”，leave 表示“把某物忘(丢)在某地”。
如：I forget his name . 我忘记他的名字了。
He left his gloves on the train . 他把他的手套忘在火车上了。
4. hear 与listen to 的区别hear 与listen to 都有“听”的意思，其区别如下：hear 常表示“听见；听到”，listen to 常表示“倾听(集中注意力去听)”。
易混动词辨析8. speak、say、talk与tell的区别speak、say和talk都含有“说、讲、说话”的意思。
初中英语 中考一轮复习-动词的分类和辨析
一：实义动词：是能独立做谓语的动词。
按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使意思完整。
（1）动词+宾语I like this book very much.（2）动词+宾语+宾补We call the bird Polly .注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：have, see , watch , notice , hear等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt常见带双宾语的动词有：give , bring, buy , get , leave ,lend ,make ,offer, pass, teach , tell , write ,read, return等。
2.不及物动词：不及物动词本身意思完整，无需接宾语。
Horses run fast.(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.（及物动词）We study hard.（不及物动词）(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用等于一个及物动词，要注意积累。
A:动词+介词Listen to the teacher carefully.B:动词+副词He turned off the light when he left.He picked it up and give it to me .注意：动副短语中代词做宾语时必须放在动词后副词前，当宾语时名词时，放在副词的前后均可。
C：动词+副词+介词Please pay attention to the phrases in the article .3.延续性动词和非延续性动词A:延续性动词表示动作是可以持续的，可以和表示一段时间的状语连用。
如：live, study , work , keep , teach等。
中考英语 专题七 动词的分类、时态、语态、非谓语动词、情态动词
第一讲动词的分类动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1.动词的种类动词按其词义和在句中的作用可以分为：行为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
1）行为动词又可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）两种。
及物动词作谓语，后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语，后面不能跟宾语，只有加上介词后才可接宾语。
2）英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词；既作连系动词工作及物动词。
例如：He speaks English very well. (vt.)He spoke at the meeting. （vi.）另外，动词按其在句中能否作谓语，又可分为谓语动词（finite verb）和非谓语动词（non-finite verb）两大类。
说明：谓语动词又称限定动词，非谓语动词又称非限定动词。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2．动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如：work—worked—worked—working—works。
它们的构成及说明：1）词尾-ed在清辅音后读[t]；在浊辅音和元音后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。
2）词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后面读[iz]；在清辅音后读[s]；在浊辅音及元音后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。
3）不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
第二讲动词的时态1．一般现在时1）构成动词一般现在时，除主语为单数第三人称以外，谓语动词一律用原形，若主语为第三人称单数，则谓语动词的词尾应发生变化（加-s或-es）。
另外be和have 有特殊的人称变化形式。
中考英语动词分类及动词短语
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中考英语复习之动词分类及动词短语⼀、动词的分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）1.实义动词（包括及物动词和不及物动词）2.系动词(⼀是⼀感⼀保持，起来四个好像变了仨)be,feel,stay,keep,look,smell,taste,sound,seem,turn,become,get3.助动词(进⾏时be+V-ing,被动语态be+V-ed,完成时have/has/had+V-ed,将来时will/would/shall+V原，⼀般现在时do/does,⼀般过去时did)4.情态动词(can,could,may,might,must,need,shall,should,will,would)★(1).不及物动词没有被动语态；(2).⾮延续性动词不能与表⽰⼀段时间的词语连⽤(否定句除外)⼆、易混词辨析ed to do sth表⽰过去常常做某事 be used to doing sth表⽰习惯于做某事2.dress sb/oneself给某⼈穿⾐服, put on穿上,戴上,表动作;wear穿着,戴着,表状态,与be in同义。
3.see看见，表结果；look,看，表动作,不及物动词，后⾯须加介词at才能跟宾语；watch看(电视、⽐赛) read看(书、报)，表⽰阅读4.bring(带来，拿来)，表⽰从远处拿到说话者的地⽅take(拿⾛，带⾛)，表⽰从说话者的地⽅拿到远处fetch(去拿来)，表⽰⼀个来回、往返的过程carry,⽤⼒搬运，没⽤⽅向性5.die,死，不及物动词，⾮延续性动词(die of死于)dead死的，形容词，表状态；death，死，名词；dying垂死的，要死的，形容词His grandfather died two years ago.= His grandfather has been dead for wo years.= His grandfather has been dead since wo years ago.6.sb spend some time on sth某⼈花费多少时间在某事上sb spend some time (in) doing sth某⼈花费多少时间做某事it takes sb some time to do sth做某事花费了某⼈多少时间sb pay some money for sth某⼈为某物⽀付了多少钱sth cost sb some money某物花费某⼈多少钱7.look for强调寻找的过程，find强调寻找的结果8.listen to强调听的动作，hear强调听的结果9.hang的过去式(过去分词)hung悬挂，hanged绞死，吊死10.lose输(lose to sb输给某⼈) fail指失败或未能做成某事(fail/pass the exam)beat打败，后接sb或某⽀队伍 win赢得(荣誉、地位、⽐赛)11.lose丢失，失去；forget忘记(forget to do sth 忘记去做某事，forget doing sth 忘记做过某事)leave sth +地点（吧某物落在某地）12.think of想到，认为；think about考虑；think over仔细考虑，反复思考13.may be(可能是)为情态动词加原形表⽰推测，在句中做谓语;maybe (⼤概,也许)为副词,相当于perhaps,⽤于句⾸My father may be at home now.= Maybe my father is at home now.三、常见的动词短语1.look for寻找, look after照顾, look forward to doing sth渴望做某事, look at看着,look up抬头看,查找,look like看起来像,look through浏览,look out当⼼2.put off推迟,put on穿上,上演,put away把…收起来,put up举起,建造,张贴,put out扑灭,put down写下,放下3. turn down把⾳量开⼩⼀点;拒绝；turn up把⾳量开⼤⼀点;出现,turn over翻开;翻转,,turn on 打开(电灯等) turn off 关(电灯等)4.be friendly/kind to对…友好,be different from与…不同,be afraid of害怕,be popular with受…欢迎,be interested in对…感兴趣,be surprised at对…惊讶,be proud of(take pride in)对…感到⾃豪,be strict with sb对某⼈严格,be strict in sth 对某事严格, be good at擅长,be sure of/about对…有把握,be made up of由…构成,be angry with sb对某⼈⽣⽓；be busy with sth忙于；be full of/filled with装满了,be late for…迟到,be covered with覆盖着be famous/known for因…；be famous/known as作为…有名5.get on/along (well) with与某⼈相处(融洽),在…进展（顺利）,get up起床,get on上车(船、飞机),get off下车get home到家,get out (of) (从…)出去,get to到达get together聚会,get over克服,get used to习惯于6.take off（飞机）起飞，脱掉（⾐服）,take away拿⾛；take out取出,take up占据时间、空间，开始从事，拿起,take photos 照相,take one's place= take the place of sb坐某⼈的座位；代替某⼈的职务 take a seat就坐take a shower淋浴，洗澡take care of照顾 take care⼩⼼，当⼼take one’s temperature量体温 take part in参与，参加 take it easy别着急，慢慢来7.agree with sb同意某⼈agree to do sth同意做某事8.pick up拾起，捡起，拿起，收听，⽤车接送客⼈、货物，收拾、整理；pick out挑选。
初中动词辨析知识点总结
初中动词辨析知识点总结一、及物动词与不及物动词1. 及物动词是指后面可以带宾语的动词，表示动作的直接对象。
例：他吃了一碗面条。
2. 不及物动词是指后面不能直接带宾语，表示动作的主体进行的动作。
例：她坐在椅子上看书。
二、动词的时态1. 一般现在时：表示习惯性、经常性、客观真理等。
例：I often go to the park on Sundays.2. 一般过去时：表示过去某一段时间内的动作或状态。
例：Yesterday, I played basketball with my friends.3. 一般将来时：表示将来某一时刻或某段时间内会发生的动作或状态。
例：We will have an English test next week.4. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例：She is reading a book now.5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例：They were having dinner at 7 o'clock last night.6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
例：This time tomorrow, we will be having a picnic in the park.7. 现在完成时：表示过去某一时刻开始持续到现在的动作。
例：I have lived in this city for 10 years.8. 过去完成时：表示过去某一时刻之前已经完成的动作。
例：We had finished our homework when the teacher came in.9. 将来完成时：表示将来某一时刻之前会已经完成的动作。
例：By this time next year, I will have graduated from university.三、系动词与行为动词1. 系动词是表示主语状态、特征、属性等的动词，不能单独使用，必须与主语连用。
中考英语“动词”考点复习总结和解
中考英语，“动词”考点总结和解题思路。
助力中考，初中英语学法指导在英语中，构成句子的重要成分就是动词。
无论什么样的句子都离不开动词的连接。
缺少了动词的句子是不完整的。
如果将英语比作人，那么动词就是人体中的骨骼，起到了整体支撑的作用，其他知识点就是血肉，由此可见动词在英语中的重要性。
什么是动词呢？动词就是表示动作中状态的词。
每年的中考英语试卷中动词的考点和比重最多。
动词都考哪些内容呢？1、动词的形式每个动词有五种形式分别为原形、单三、现在分词、过去式和过去分词，如go-goes-going-went-gone 。
2、动词的分类①实义动词：及物和不及物，②Be动词：be，look，sound，taste，smell，become，turn，③助动词：be，have，do，④情态动词：can，may，must，should，might。
3、动词在句中的成分两种成分一种是可以作谓语；另一种是不做谓语，也就是非谓语。
非谓语有三种形式，不定式，动名词，分词（过分和现分）。
同学们要知道，在初中阶段，重点考察动词后跟不定式和现在分词的区别。
4、动词时态①一般现在时：概念：表经常性习惯性发生的动作或存在的状态或一个事实。
结构：主语+be+其他。
标志词：sometimes，usually，always，often，everyday。
用法：在宾语从句和定语从句中考察。
②一般过去时。
③现在进行时。
④过去进行时。
⑤一般将来时。
⑥过去将来时。
⑦现在完成时。
⑧过去完成时，同以上的总结方法一致。
需要同学们在学习或复习中学会总结。
5、动词语态这是我们中考考查的重点，这里给大家总结类型和其中一部分例子：1）动词+介词：如deal with，look for，agree with，suffer from，put on等2）动词+副词：如turn up，turn off，pick up，put off，stay up，turn off，3）动词+副词+介词：如look forward to，come up with.7、动词辨析常见的动词词义辨析如下，我们可以用口诀来记忆：“2找，3借3穿3到达3参加，4看4花费4输赢，5感官”具体如下：“2”找look for，find；“3”借borrow，lend，keep；“3”穿dress，put on，wear；“3”到达get，arrive，reach；“3”参加join，attend，take part in；“4”看see，look，watch，read；“4”花费spend，cost，take，pay ；“4”输赢lose，fail，win，beat；“5”感官feel，sound，look，smell，hear。
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易错易混点
【易错点】动词辨析( spend, take, cost 和pay)
--The model ship is wonderful.
--It____me two days to make it.
A. took B. cost C. spent D. paid
常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
2. 不及物动词
（1）不及物动词本身意义完整，其后不必跟宾语。
如：come, go, run, listen, swim, work等。
might：may的过去式
3、must
表示主观看法，意为“必须”
表示有把握的推测，用于肯定句中
4、need
表示需要，主要用于否定句和疑问句中
意为“应该”，表示要求和命令
5、should
表示劝告、建议
6、shall
表示征求意见或请求，常用在Shall we…?句型中，意为“……好吗？”
7、had better
1. 动词不定式的句法功能
（1）作主语
•动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将 真正的主语（动词不定式）放在句末，其结构 为：It +be+adj.(+for/of sb.)+to do sth.
To learn English well is useful.→ It is useful to learn English well.
（3）作表语
Her job is to do the dishes.
（4）作宾语补足语
Lucy asked him to turn down the radio.
（5）作定语
I have a lot of books to read.
（6）作状语
To catch the train, we had to get up early.
(3)变化类：become, get, grow, go, turn
(4)状态类：keep, stay
二、助动词
助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等特征，共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would和shall等。
2. have to侧重于客观上的必要，可用于现在时、过去时和将来 时。
如：My brother was very ill, so I had to call the doctor in the mid-night.我弟弟病得厉害，我只得半夜里把医生请来。
注意：have to在否定句和疑问句中需借助于助动词
①同一动词+不同介词；
②不同动词+同一 介词；
③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析，也偶尔涉及实义动词的辨析。设题形式均为简单句。
一、系动词
系动词不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语。常用的系动词分类如下：
(1)be动词：am, is, are, was, were
(2)感官类：look, sound, smell, taste, feel
【易混点】动词短语辨析(up短语)
Don’t too late, or you will feel tired tomorrow.
A. think up B. stay up C. wake up D. get up
五、情态动词
情态动词有一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度。它在句中须 和主要动词一起构成谓语。情态动词后必须跟 动词原形。近几年中考单项选择对情态动词的 考查主要为其基本用法和词义辨析，特别是 must的各种用法，如must表肯定推测和强制命 令，can’t表否定推测，needn’t表示不需要。同 时，也涉及情态动词在被动语态中的运用。设 题形式多为单句或对话形式。
（二）may be和maybe
（1）may be: may为情态动词，后加动词原形be,位于句中。
（2）maybe: maybe为副词，意为“大概，也许”，相当 于perhaps,位于句首。
如：Maybe he is right. He may be right.
（三）can’t和mustn’t
1. can’t根据其基本用法可译为：
三、实义动词
实义动词是能独立作谓语的动词。按其语法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动 词和非延续性动词。
1.及物动词
及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+宾语
如：Can you open the window?
（2）动词+宾语+宾补
如：We call him Bill.
2. 常见的后面接动词不定式作宾语的动词有：
would like/want to do sth.想要做某事
like to do sth.喜欢做某事
agree to do sth. 同意做某事
中考英语必考动词的分类及辨析，为孩子打印收藏！
一百分计划2018-11-23 14:59:28
在英语中，动词的使用形式变化多样，与汉语语法截然不同，因此成为我们学习中的一大难点。由近几年中考题可以看出动词为单项选择题 的必考点，尤其是对动词短语的考查，偏向take、 turn、put、down等。
考查形式主要集中在三个方面：
（2）put短语
put up 悬挂，张贴；put away 收起来，放好 ；put off 推迟；put on 穿上，上演；put down 放下，记下
（3）turn短语
turn on 打开； turn off 关掉；turn up 调大；turn down 关小
（4）look短语
look at 看；look up 查找；look after 照顾；look for 寻找；look out 当心
（1）延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示 一段时间的状语连用。
如：live, stay, study, work, keep, teach等。
You can keep the book for two weeks.你可以借用这 本书两周。
（2）非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生便 立即结束。
（2）No, you needn’t/don’t have to.
3.need构成的一般疑问句，回答方式如下：
-Need I finish my homework at once?
-Yes, you must. / –No, you needn’t.
六、非谓语动词
单项选择对非谓语动词的考查主要为不定式，如：不定式作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语。同时，也涉及到了 不定式固定句型和用法的考查，如固定搭配would like to do sth.; 疑问词+不定式when to start。设题形式以单句为主。
如：He works hard.
（2）有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
如：We study English.（及物） We study hard.（不及物）
（3）如果需要带宾语，则不及物动词需要跟适当的介词连用， 多构成动词短语。
如：Look at the picture.
3. 延续性动词和非延续性动词
try on 试穿，试验；put on 穿来自，上演；have on 穿着，戴着
hold on 不挂断；carry on 继续开展，坚持；keep on 继续
go on 继续；get on 上（车、船）；come on 赶快
3.不同动词+不同介词
go on 继续；give up 放弃；give away 赠送，分发；think of 考虑
I saw Tom play in the park yesterday.
注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语
如：May I ask you a question?
Please pass me the book.
1、can
表示能力，意为“能够，会”
表法推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中
表示请求、允许，意为“可以”
在疑问句中表示委婉的请求,回答要用can或can’t
could：can的过去式，意为“能够，会”，表示过去的能力
2、may
表示请求、许可，意为“可以”
表示推测，常用于肯定句中，意为“可能，也许”
（1）不会。如：I can’t speak English .我不会说英语。
（2）不能。如：We can’t do it now because it’s too dark.天太黑了，我们现在干不了。
（3）否定句中表示推测。“不可能”，如：The man can’t be our teacher because he is much younger than our teacher.那个人不可能是我们 老师，他年轻得多。
注意：在kind, good, nice, clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of.
（2）作宾语（包括疑问词+不定式）
They decided to visit the Great Wall.
Could you tell me how to get to the train station?