有趣的声音世界

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有趣的声音世界

作者：张传妃

来源：《文理导航》2018年第12期

什么是拟声词？拟声词就是指模拟声音的词，又叫“象声词”。例如“嘀、嘟、叮咚、呱呱、叽叽喳喳、噼里啪啦、呼呼” ……拟声词摹写的声音可使场面宏大或细腻；音调婉转或铿锵；节奏舒缓或急促，十分逼真，给人一种如闻其声的声音效果。习作中如果能恰到好处地运用拟声词，不仅能生动形象地表现出事物的特点，还能表现人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，有身临其境的感觉，引人回味。

怎样引导学生欣赏运用拟声词呢？

一、捕捉生活中的拟声词

大自然美妙的声音，给我们奏响了一首规模宏大的交响乐，给人带来了全方位的感官享受，让人赏心悦目。所以我们要有一双发现的眼睛，用耳朵听，善于捕捉生活中的声音。“沙沙沙”，那是脚踩在落叶上发出的声音；“喔喔喔”，那是小公鸡在打鸣报晓呢；“叽叽叽叽”，

那是小鸡们在觅食……夏天的夜晚，风“呼呼呼”地刮，知了在树上“知了知了”地叫个不停；一群小鸭“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水……

课后布置学生去寻找大自然的声音，有一个学生最仔细，说自己听到知了不同的叫声。这棵树上一声短促的“知了，知了”声，那边树上一声长长的“知……了”声，好像是在互相问好；有时树上的知了声很少很小，好像许多在睡觉，有时树上的知了声很多又响亮，好像在激烈地讨论什么问题；有的知了声清脆响亮，有的知了声沉稳缓慢，好像老少青蛙欢聚畅谈……这引起了学生对大自然声音探密的兴趣。

我们在活动与辛勤劳作的过程中也创造了许多非常美妙、形象的拟声词，再现了生活劳作的场景。如：（走路声）咯吱咯吱，（放脸盆）哐当，（烧菜热油）毕毕驳驳，（炒菜）当当当，（东西撞击或落地）砰、啪、劈里啪啦……有个学生在上学路上听到的声音：一下楼梯口就听到清洁工“沙沙”的扫地声；紧接着是马路两边商店的门“嘎吱”打开了；路上时时传来“滴滴”的汽车声……

再想想，夏天睡觉时拍蚊子，不小心摔了东西，一次体育活动或游戏，洗衣服……只要我们稍微留意一点，就能有发现更多的美妙的声音。

二、点拨运用拟声词